学校督查工作方案
2023督查方案汇编5篇
2023督查方案汇编5篇督查方案篇1为认真贯彻国家、省、市安全会议精神，积极推进“安全生产基层基础强化年”活动，以督导促管理，以检查促整改，根据市安委会办公室安排，结合教育系统实际，特制定校园安全督查方案如下：一、督查目的通过开展安全督查活动，推动“安全生产基层基础强化年”各项工作，强化安全主体责任和监管责任，有效防范安全事故，确保全市校园安全形势持续稳定。
二、督查对象各区县教育（教体）局及辖区内中小学幼儿园、局属各学校等。
三、督查安排安全督查贯穿年度工作全过程，根据季节特点、校园安全形势，市教育局每月对区县教育（教体）局和学校安全工作督查一次，各区县教育（教体）局根据实际对辖区内中小学幼儿园安全工作进行督查。
督查时间、专题内容安排如下：一月份，按照市委、市政府通知要求，做好第五轮次校园、校车安全专项督查，并做好督查总结，上报市委、市政府；二月份，结合新学期开学，市局领导带队对挂包区县和局属学校安全工作进行督导检查；三月份，结合政府教育专项督导重点对各区县、学校开展今年“全国中小学安全教育日”活动情况进行检查；四月份，开展校车安全集中整治，同时对学生外出集体活动审批及安全管理情况进行检查；五月份，进行防汛安全和校舍安全工程督查，同时对“5·__”全国防灾减灾日应急疏散演练情况进行督查；六月份，对学校食品卫生、防疫工作进行专项督查，同时检查“安全宣传月”活动情况；七、八月份，对暑假安全教育及工作部署情况抽查；九月份，结合新学期开学，市局领导带队对区县和局属学校开学情况和校园安全进行督查，同时做好市级“平安和谐校园”评审验收工作；十月份，开展校车集中整治活动；十一月份，结合“11·9”消防安全日对校园冬季安全进行检查；十二月份，根据《淄博市校园安全管理工作考核办法（试行）》，对区县教育（教体）局和局属学校进行年度考核。
五、有关要求（一）高度重视，加强领导。
各区县、各学校要高度重视安全督查工作，按照要求认真组织开展本区县、本学校的安全督查活动，深入进行自查自纠，及时消除安全隐患。
一中教学常规督查方案
一中教学常规督查方案教学常规是学校教学管理工作的重要组成部分，通过教学常规督查可以及时了解学校教学工作的开展情况，发现问题，促进教师教育教学能力的提升，提升学校教育教学质量。
下面是一中教学常规督查方案，分为四个方面进行详细阐述。
一、教师教育教学能力1.教师质量评估开展教师质量评估工作，对教师进行综合评价。
评估内容包括教学质量、教学方法、课堂管理、学生评价等，评估方式可以采用课堂观察、听课评议、教学案例分析等多种方式。
2.教研活动督导关注教研活动的开展情况，组织教研活动督导小组对教研活动进行督导。
重点关注教研活动的组织安排、研讨效果、教研成果的运用等方面。
3.教学培训与交流每学期组织教师参加相关培训和交流活动，提升教师教育教学能力。
可以组织教师参加学术讲座、教学方法研讨会、课程开发培训等活动。
二、课堂教学管理1.教室环境检查定期对教室环境进行检查，保证教室设施完善，环境整洁。
检查内容包括黑板、桌椅、灯具等设施的完好性；垃圾桶是否及时清理等。
2.课堂教学督导设置教学督导组，对教师的课堂教学进行督导。
重点关注教师的授课方式、教学活动的选择与设计、学生参与程度等方面，及时发现并解决问题。
3.作业批改与反馈要求教师按时批改学生的作业，并及时对学生的作业进行反馈。
可以通过写批语、组织讨论等方式，鼓励学生思考，提高学生自主学习能力。
三、学生评价与考试管理1.学生评价制度建立学生评价制度，每学期对学生进行综合评价。
评价内容包括学习态度、学业成绩、课堂表现等，评价方式可以采用问卷调查、座谈会等方式。
2.考试管理做好每次考试的组织工作，确保考试的公平、公正。
对考试过程进行监督，防止作弊等不正当行为的发生。
考试后要及时公布成绩，给予学生合理的成绩解释。
3.学习指导教师要及时了解学生的学习情况，开展个别学生的学习指导工作。
可以通过个别辅导、心理疏导等方式，帮助学生解决学习难题，提高学习效果。
四、教学管理与反馈1.教学计划管理学校要制定年度教学计划，并对教学计划的执行情况进行监督。
学校督查工作制度范本大全
学校督查工作制度范本大全一、总则第一条为了加强学校内部管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，根据国家有关法律法规和教育政策，制定本制度。
第二条学校督查工作坚持客观公正、及时高效、服务发展的原则，对学校内部管理、教育教学、科研服务、财务管理等方面进行全面督查。
第三条学校督查工作实行分级负责、以块为主、条块结合的管理体制。
学校设立督查办公室，负责全校督查工作的组织协调和督促落实。
二、督查范围和内容第四条学校督查工作的范围包括：（一）学校内部管理：学校发展规划、规章制度、工作计划、工作总结等；（二）教育教学：课程设置、课堂教学、实践教学、教学评价、学生管理等；（三）科研服务：科研项目、成果转化、社会服务、产学研结合等；（四）财务管理：预算执行、资金使用、资产管理、审计监督等；（五）其他需要督查的事项。
第五条学校督查工作的内容：（一）检查学校各部门、各单位对国家法律法规、教育政策、学校规章制度的执行情况；（二）检查学校各部门、各单位的工作计划、工作总结的完成情况；（三）检查学校各部门、各单位在教育教学、科研服务、财务管理等方面的规范操作和廉洁自律情况；（四）检查学校各部门、各单位对上级领导批示、师生员工反映问题的整改情况；（五）其他需要督查的内容。
三、督查机构和人员第六条学校设立督查办公室，负责全校督查工作的组织协调和督促落实。
督查办公室设在校长办公室，由校长办公室负责人兼任督查办公室主任。
第七条督查办公室设督查员若干名，负责具体督查工作。
督查员由校长办公室提名，报学校领导批准。
第八条督查办公室负责制定督查工作计划，组织实施督查工作，定期向学校领导报告督查情况。
四、督查程序和方式第九条督查办公室根据学校工作需要，制定督查工作计划，明确督查任务、督查对象、督查内容和时间安排等。
第十条督查办公室采取定期检查、随机抽查、专项督查等方式进行督查。
第十一条督查办公室对发现的问题，及时向学校领导报告，并提出整改建议。
学校常规工作督查方案
学校常规工作督查方案学校常规工作督查方案（通用12篇）学校常规工作督查方案（通用12篇）1一、指导思想学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
二、工作思路、目标学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况; 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况;督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
突出三个重点：义务教育均衡发展;规范办学行为;校园文化建设。
改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、工作要点1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
学校在20xx年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。
促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
教学督查工作方案5篇,教学督导工作实施方案
教学督查工作方案5篇,教学督导工作实施方案下面这些是我精心收集整理的教学督查工作方案5篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
教学督查工作方案1一、指导思想以“让每个生命都灿烂”为办学理念，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化教育教学活动，在德育教育红、科研教育新、艺术教育特、教育质量高等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所“至慧”充盈的特色的学校。
现依据省、市、区教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，制定2023年度责任督学工作计划.二、工作目标进一步扎实抓好教育教学督查工作，深入开展精致管理和规范办学行为专项督查，提升我校管理水平，切实规范办学行为，确保无通报;督促学校建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，注重质量提升和内涵发展;积极创建依法治校示范校;提高督导水平。
具体目标如下：1、通过督导，使我校依法办学、规范办学。
2、化解我校内外各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
3、加大课堂教学改G力度，不断提升学校品味，提高教学质量。
4、督促我校校园文化建设，美化校园、绿化校园。
5、配合区教科体局督导室做好其他督导工作。
三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。
组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
2、搭建班主任培训平台。
强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。
继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。
加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
校园文明督查活动方案(3篇)
校园文明督查活动方案贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，进一步提高学生的思想道德与文明修养，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，学校决定在全校范围内开展“校园文明督查”活动。
现将有关事项通知如下：一、成立“校园文明督查队”校园文明督查队成员由校学生工作助理、校学生会干部组成，接受学生处、团委统一领导。
二、主要任务按照学校要求，督查队员应定时在校园内进行文明行为巡查；对不文明行为进行劝说和教育，督促学生养成良好的行为习惯；对不听劝阻者进行记录，并及时上报学生处、团委处理。
二、督查内容1.男女交往举止有违公共道德的行为；2.穿拖鞋、短裤、背心等服饰出入教室、实验室、图书馆等公共场所；3.乱扔垃圾、随地吐痰等行为；4.践踏草坪、乱摘花草等行为；5.骂人打架等行为；6.破坏公物的行为；7.乱涂乱画的行为；8.翻越栅栏、围墙等行为；9.不文明就餐行为；10.违反学校规定的其他不文明行为。
三、工作要求1.按时上岗，不得无故缺勤，不得中途脱岗或提前退岗。
2.以身作则，并统一佩戴督查标志，衣着整齐大方。
3.文明督查。
发现不文明行为，督查队员应先亮明身份，并对不文明行为劝阻；要注意使用“同学你好。
请你维护校园文明”等文明用语；任何情况下都不得对同学有不文明行为，更不能与同学互相谩骂或殴打。
4.在督查过程中，对不听劝阻者，要做好记录并及时上报学生处、团委处理。
对不配合督查，甚至辱骂、殴打督查队员者，学校将根据有关规定给予严肃处理。
校园文明督查是学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的重要手段，也是确保广大师生拥有良好学习和生活环境的重要措施，对于塑造学校形象和大学生的健康成长有着重要意义。
希望广大同学做好自我约束和管理工作，积极配合校园文明督查，共同营造文明和谐的校园环境。
学生处各系、相关部门：为深入推进“两禁止”活动，扎实开展“能力建设年”工作，进一步加强我院学风、校风建设，维护校园秩序，创建良好的校园环境，提高学生自我教育、自我管理、自我约束的意识和能力，杜绝校园内的不文明现象，使学生的言行举止端正、礼貌、高雅，营造文明、尚学的良好氛围，学院___大学生自律委员会集中开展“校园文明督查”活动。
学校督查的实施方案
学校督查的实施方案学校督查是教育管理工作的重要环节，是保证教育教学质量的有效手段。
为了更好地实施学校督查工作，提高学校教育教学质量，我们制定了以下实施方案。
一、建立健全督查机制。
1. 设立督查领导小组，明确督查工作的主体责任和协作机制，确保督查工作的顺利进行。
2. 制定督查工作计划，包括督查时间、督查对象、督查内容等，确保全面覆盖学校各个方面的工作。
二、明确督查内容。
1. 突出教育教学督查，包括课堂教学质量、教师教学水平、学生学习情况等方面。
2. 加强学校管理督查，包括学校规章制度执行情况、学校安全管理情况等方面。
3. 关注学生身心健康督查，包括学生心理健康、学生综合素质等方面。
三、建立多元化督查手段。
1. 采取定期督查和不定期督查相结合的方式，确保对学校各项工作的全面监督。
2. 运用问卷调查、实地走访、座谈会等多种形式，获取全面的督查信息，为学校改进工作提供参考。
四、建立督查反馈机制。
1. 督查后及时向学校领导和相关部门反馈督查情况，提出问题和建议。
2. 学校领导要及时组织讨论，制定整改措施，确保问题得到及时解决。
五、强化督查结果运用。
1. 督查结果要及时向全校师生公布，引起广泛关注，形成全校改进工作的合力。
2. 督查结果要作为学校年度评优、考核的重要依据，对学校各方面工作形成有效的促进作用。
六、加强督查工作督导。
1. 加强督查工作督导力度，确保督查工作的全面、深入开展。
2. 定期对督查工作进行评估，总结经验，不断完善督查工作机制，提高督查工作的科学性和有效性。
通过以上实施方案的落实，我们相信学校督查工作一定会取得更好的成效，为学校教育教学质量的提升提供有力保障。
希望全校师生员工共同努力，积极配合学校督查工作，共同促进学校的发展和进步。
春季中小学开学工作督查方案
春季中小学开学工作督查方案随着春季的到来，各地的中小学即将迎来新的学期。
为了确保开学工作的顺利进行，提高教育质量，保障师生安全，特制定以下春季中小学开学工作督查方案。
本方案将围绕准备工作、疫情防控、安全管理、课程设置、师生到校情况、后勤保障、教学秩序以及特殊群体关怀等方面展开督查。
一、准备工作督查开学前的准备工作是确保学期顺利进行的基础。
督查组将对各学校的校园环境、教学设施、教材准备等方面进行检查。
重点检查学校是否对教室、实验室、图书馆等教学场所进行了全面的清洁和消毒，教学设施是否完善，教材是否齐全并按时发放到学生手中。
二、疫情防控督查在疫情背景下，疫情防控工作是开学工作的重中之重。
督查组将重点检查学校疫情防控措施的落实情况，包括师生健康状况的监测、校园出入管理、防疫物资的储备和使用等方面。
同时，还将检查学校是否制定了详细的疫情防控应急预案，并进行了必要的演练。
三、安全管理督查学校安全直接关系到师生的生命财产安全。
督查组将重点检查学校的安全管理制度是否健全，安全设施是否完备，是否存在安全隐患。
此外，还将对学校周边环境进行排查，确保学校周边安全无虞。
四、课程设置督查课程设置是学校教育的核心。
督查组将对学校的课程设置进行督查，确保课程设置符合国家规定的教育标准，能够满足学生的全面发展需求。
同时，还将检查学校是否开设了足够的体育课、艺术课等素质拓展课程，以促进学生的多元化发展。
五、师生到校情况督查师生到校情况是反映学校开学工作状况的重要指标。
督查组将重点检查师生的出勤情况，了解是否存在因特殊原因无法按时到校的情况，并及时与学校沟通协助解决。
同时，还将对教师的备课和教学情况进行抽查，确保教学质量。
六、后勤保障督查后勤保障是确保学校正常运转的重要环节。
督查组将对学校的食堂、宿舍、医疗等后勤服务设施进行检查，确保设施完备、运行有序。
同时，还将对食品卫生、消防安全等方面进行检查，确保师生的饮食和居住安全。
七、教学秩序督查教学秩序是保障教学质量的关键因素。
学校重点工作督查方案
学校重点工作督查方案一、背景和目的学校作为教育机构，为了保障教育质量和学生发展，需要对学校的各项工作进行督查和评估。
通过督查评估可以及时发现问题，对工作进行改进和优化，从而提升学校的整体发展水平。
本督查方案旨在明确学校的督查目标、内容、方式和具体措施，以确保督查工作的科学性、准确性和有效性。
二、督查目标1. 确保教育教学活动的顺利进行，保障学生的学习质量。
2. 提升学校的管理水平和服务质量，满足各方对学校的需求。
3. 促进学校内部各部门的协同合作，加强学校的教育教学一体化发展。
三、督查内容1. 教学质量督查：检查教师的教学能力、课堂教学效果、学生学习情况等。
2. 学校管理督查：检查学校的管理规范、管理流程、管理措施等。
3. 师德师风督查：检查教师的职业道德、教学态度、教育方法等。
4. 学生发展督查：检查学生的综合素质发展、课外活动参与情况、思想政治教育效果等。
5. 安全工作督查：检查学校的消防安全、食品安全、校园安全等。
四、督查方式1. 定期巡查：学校督查组定期对学校的各项工作进行巡查，确保工作的顺利进行。
2. 不定期抽查：学校督查组会随机选取若干教学班级、部门进行抽查，发现问题并及时解决。
3. 集中评估：每学期末学校将组织督查组对学校的工作进行全面评估，找出问题，制定改进措施。
五、督查措施1. 严格落实督查制度：学校将建立和完善督查制度，确保督查工作的规范性和有效性。
2. 加强督查培训：学校将组织督查人员进行培训，提高他们的专业素质和督查能力。
3. 及时通报反馈：学校将在督查后及时向相关部门和个人反馈督查结果，提出改进意见。
4. 督查结果公开：学校将定期公开督查结果，接受各方的监督和评价，形成督查的正向循环。
5. 奖惩激励机制：学校将建立奖惩激励机制，对督查工作中表现突出的个人或部门给予表彰和奖励。
六、督查效果评估1. 学校将定期对督查工作的效果进行评估，看是否达到了督查目标。
2. 教师和学生将通过问卷调查等方式对督查工作进行评价，提出改进意见。
校园安全专项督查方案
校园安全专项督查方案
校园安全是关乎学生身心健康的大事，为了确保校园安全工作得到有效推进，特制定了校园安全专项督查方案，旨在全面排查隐患、强化措施，全力维护校园安全和稳定，保障师生合法权益。
1. 建立健全校园安全督查机制，设立专门督查组，由相关部门干部及校领导组成，定期对学校进行全面、深入的安全检查，督促学校落实安全责任。
2. 加强校园安全隐患排查，重点针对火灾、食品安全、校园欺凌等问题展开排查，做好隐患整改工作，确保校园安全。
3. 加强校园安全措施落实，制定并完善各项安全管理制度和措施，加强对学生的安全教育和宣传，确保师生的生命安全和财产安全。
4. 健全应急预案及演练机制，定期组织校园安全应急演练，提高师生安全防范和应对突发事件的能力。
5. 加强学校周边安全整治，联合相关部门对学校周边环境进行清理整治，确保学生放学回家的安全。
6. 完善校园安全信息公开制度，建立校园安全信息发布渠道，及时向师生和家长公布校园安全情况，营造良好的校园安全氛围。
通过实施校园安全专项督查方案，全面加强校园安全工作，保障师生安全，维护正常的教育秩序，为学校和社会的和谐稳定做出积极贡献。
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督查工作方案
（2014年修正稿）
为充分发挥各部门的职能作用，推进学校管理规范化、制度化、程序化和精细化，制订本方案。
一、督查机构
督查工作设立督查室、处室、级部和学部四级督查机构。
一级督查：督查室负责，对学校工作进行全面督查。
二级督查：处室负责，每周对职责范围内的工作进行督查。
三级督查：级部负责，每周对各学部教育教学管理情况进行督查。
四级督查：学部负责，每天对各班级教育教学管理情况进行督查。
二、督查原则
（一）方法灵活原则。
坚持定期督查与不定期抽查相结合，努力体现督查工作的针对性、实效性和可操作性。
（二）客观公正原则。
坚持从实际出发，以事实为依据，全面准确地了解和掌握情况，客观公正地反映和处理问题，为领导决策提供依据。
（三）注重实效原则。
按照职责要求，狠抓工作落实，逐项进行督查，做到有据可查，清楚明白。
同时，根据实际情况，突出重点工作，切实使督查事项落到实处。
三、督查内容
（一）重点内容
1、各处室周工作完成情况。
2、学校重要会议、文件贯彻执行情况。
3、领导指示、批示及交办事项。
4、师生、家长关注的重点、热点问题。
（二）具体内容
1、教学工作：（1）课堂秩序；（2）办公秩序；（3）导师制；（4）听评课；（5）集体备课；（6）作业批改（7）错题本批改
2、政教工作：（1）宿舍管理；(2）卫生管理；（3）主题班会；（4）两操管理；（5）学生管理。
3、后勤工作：（1）物资管理；（2）餐厅管理；（3）校企管理。
4、办公室工作：（1）安全管理；（2）车辆管理；（3）档案管理。
5、校管办工作：（1）水电管理；（2）公物维修：（3）绿化管理。
四、督查方式
（一）现场督查。
根据工作实际，对每周确定的督查事项主要进行现场督查，可以采取全面督查、重点督查、抽样督查、专项督查等多种形式。
（二）电话督查。
对督查内容较简单、不必下达整改通知的督查事项，可通过电话联系形式进行督查。
（三）联合督查。
对一些事关全局的督查事项，需加大督查力度，提高督查效率，与相关处室联合进行督查。
（四）监控督查。
主要是对校园安全情况和餐厅经营情况，通过查看录像形式进行督查。
五、督查处置
（一）总体督查结果使用
各级督查结果主要作为对被督查单位量化考核和绩效考核的依据。
（二）学部、级部、处室督查结果的使用
学部督查结果，每天对各班级通报；级部督查结果，每周对各学部通报；处室督查结果，每周对各级部、学部及相关职能部通报；对于督查存在的问题，要分层负责，逐级抓好落实。
（三）督查室督查结果使用
督查室督查结果，每周向所有管理层人员通报。
对同一问题连续通报2次，复查后仍未整改者，加注“★”，由分管校长约谈部门负责人，限期整改。
对存在问题连续通报3次，复查后仍未整改者，加注“★★”，由校长约谈部门负责人，限期整改，例会通报。
（四）年度内受到教体局等上级主管部门通报批评者，或发生重大责任事故（起火、食物中毒、人身伤害）等情况，对部门负责人实行评先选优一票否决。
2014年9月10日。