【粤教版】科学《地震》课件-课件下载1

小学科学(粤教版)《地震》实用课件1

地震的危害地震能引起山崩，地裂，水灾和火灾等
小学科学（粤教版）《地震》实用课件1
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地震预兆谚语
震前动物有预兆，群策群防很重要；牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外窜；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂咬；冬眠麻蛇早出洞，鸽子惊飞不回巢；兔子竖耳蹦又跳，鱼儿惊慌水面跃；震情信息即时发，谣言假传不理它；普及知识是关键，应急处理莫慌乱。
●我们会听到筷子断裂时“咔嚓” 的响声。
●手会有震动的感觉。
什么是地震？
人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象称为地震。
地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶皱，褶皱厉害了就可能断裂。岩层断裂时会释放巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，并产生巨大的破坏力量。
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平时的准备工作
1.家里的要针对地震进行一定的预防措施。 2.要准备紧急备用品（饮用水、食品、急救医药品、手电筒、）。 3. 从平时起通过街道等组织，与当地居民进行交流，建立起应付发生火灾、伤员时的互助协作体制。
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地震
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《地震》PPT精品课件粤教版小学1

地震给人类带来的损失
河北省唐山市发生里氏7.6级大地震
作业：
这节课你有什么收获？你还想了解关于地震的那些知识？
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1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
模拟实验
手持一根筷子的两端，并用力将筷子压弯，继续用力直到筷子折断。当筷子被压断时，我们会听到什么声音？手会有什么感觉？（注意安全）
●我们会听到筷子断裂时“咔嚓” 的响声。 ●手会有震动的感觉。
你能将实验与地震联系起来吗？
纸和筷子相当于什么？
听到的声音和感受到的振动能让你想到什么？
地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶皱，褶皱厉害了就可能断裂。岩层断裂时会释放出巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，并产生巨大的破坏力量。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。

粤教版科学《地震》精品系列1

户外自救震后自救
粤教版科学《地震》精品系列1
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学校自救：可以躲避在课桌下，讲桌旁，教学楼内的学生可以到空间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。
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可以躲在家具下，或厕所、厨房内空间小的地方。因为这些地方支撑力较好。
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避开高大建筑，远离高压线和电线杆、大树等。
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震后自救
沉着冷静、树立信心呼吸畅通、扩大空间保存体力、敲击求救维持生命、等待求援
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地震中被毁坏的房屋
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地震中被毁坏的桥梁
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地震中被毁坏的高速路
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地震中被扭曲的铁路
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地震中被毁坏的车辆
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地震的危害：
1、在城市：房屋倒塌、燃气泄漏、交通中断、停水停电、通讯中断等。
2、在山区：山体滑坡、水库垮坝、铁轨变形、桥梁倒塌。
3、在海底：会引起海啸、巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏.
4、此外，地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。如：水灾、火灾、瘟疫等。

粤教版教材《地震》PPT课件分析1

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2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
地震所带来的灾害
08年5月12日汶川发生8.0级地震，死亡与失踪人数约10 万，数百万房屋倒塌，经济损坏上千亿元。
1978年7月28日河北唐山发生7.8 级地震。死亡人数24万余，经济损失达54亿。
5·12汶川大地震给我们大家留下了深刻的记忆，极大的震撼了我们的心灵！当今世界上，地震给人类造成的损害，尤其是对心理上造成的伤害最为严重。
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“ 实质上 ”不能去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节 ,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
④ 检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等，并应加以固定
。
2.家庭的避震
① 躲在炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。

《地震》PPT课件粤教版小学1

1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
地震来了如何避震？
避震演习
场景一：地震发生时我们都在室内，而且大震动来临前还有足够的逃生时间。
场景一：地震发生时我们都在室内，而且大震动来临前还有足够的逃生时间。
场景二：地震发生时我们都在室内，而且大震动已经开始。
场景二：地震发生时我们都在室内，而且大震动已经开始。
谈收获
地震发生前有哪些异常现象？
天气异常：
地震云
动物异常：
地声：
地底传出声响
地光：
候风地动仪
东汉科学家张衡
20世纪90年代以来，空间对地观测技术和数字地震观测技术的进步，使得观测（现代地壳运动、地球内部结构、地震震源过程以及地震前兆的）技术，在分辨率、覆盖面、动态性等方面都有了飞跃式的发展。
实验步骤
实验观察到的现象
板块上方的积木因为（
）而倒塌。
你的实验结论
板块之间的相互碰撞产生了（发地面房屋的（）。
班级（）
第（）组
），从而引
模拟地震实验记录单3
实验所需材料木条
实验步骤
实验观察到的现象
木条因为受力变弯曲，当受力变（
）时，
木条因不能承受而（）。折断时能听到
（），手感到（

《地震》PPT精品课件粤教版小学2

设计紧急避险方案：
地震后，如果建筑物尚未倒塌，人员从建筑物内迅速撤离是很有必要的，但在人多的地方（如学校等），如果无序撤离，很容易造成挤踏伤亡。为了避免这种情况发生，我们可以事先编制紧急避险方案。
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
房间。暖气管道旁是理想的躲避场所。一来暖气的承载力较大，二来管道内的水能延长人的存活期。保护好头部
人蹲下，脸朝下，额头枕在两臂上，这样的姿势可以在地震时保护好头部，当然，如果您有条件，还应该拿软靠垫护住头部，有条件的话，还要尽可能用湿毛巾捂住口鼻，防止灰土和毒气。努力呼救
地震时如果不幸被压在了废墟里，身边如果有水管和暖气管的话，就非常方便求救。您可以用力敲击管道，声音就能够传出去，这样的求救信号在危急的时刻也是至关重要。地震时自己呼救的声音很难被外界听到，但管道的声音较容易被外界发觉。
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。

《地震》PPT课件下载粤教版小学2

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2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。
震前有预兆
3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。
临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要果断，迅速行动快避险。
地震小知识
我国将地震烈度划分为12度： 3度：少数人有感，仪器能记录
到；4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动；6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏；7-8度：房屋破坏，地面裂缝； 9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌，地面破坏严重；11-12度：毁灭性办法
逃生有办法
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1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。

粤教版六年级科学地震课件

实验二
把一根筷子弯折时，你的眼睛看到什么？耳朵听到了什么？手又在有什么感觉呢？
根据上面的实验现象讨论：
地下的岩层在巨大的压力作用下会有怎样的运动和结果呢？
结论：
地球内部力量到一定程度发生
岩层
褶皱
断裂
地震
三、地震的形成：
由于地球内部受到巨大压力，地壳运动中岩层也随着运动，到一定程度断裂，发生地震。
骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外跑，鸽子惊飞不回巢。鱼儿惊慌水面跳，冰天雪地蛇出洞。
六、发生地震时，应注意哪些安全措施？
房屋倒塌
路面裂开
山体滑坡
房屋倾斜
大桥断裂
土地裂开
铁路变形
道路错位
一、现象：
１、大地剧烈运动并伴着巨大声响；
2、房屋倒塌；
3、道路错位；
4、路面升降形成台阶。
二、实验：
实验一把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压，看到了什么现象？想一想，纸向上拱起与地球内部运动有什么联系？当挤压到一定程度时，又会发生什么现象？
四、张衡简介：
张衡（公元78—
139）是我国东汉时代
的天文学家，发明过观测天象的浑天仪。他发明的“候风地动仪”，是世界上最早的
地震仪。
候风地动仪

五、提问：
地震前有哪些预兆？
干旱井水冒，反常升降有门道。
无雨水变浑，变色变味又难闻。
喷气又发响，翻花又冒气泡
震前动物有预兆，
密切监视最重要。