科学：豆子生长记(动植物)
关于观察豆子的日记(精选20篇)
关于观察豆子的日记(精选20篇)关于观察豆子的日记篇1前几天，晁老师让我们每个同学泡10颗黄豆，观察他们的变化。
第一天中午放学一回家，我急急忙忙找了一个小碗，嘴里喊着：“妈妈，快点给我找到黄豆，我要做实验。
”妈妈笑着问我：“你做什么实验啊?”我说：“做黄豆实验。
”妈妈给我找了10颗黄豆，我把黄豆放入碗中，加点水。
下午放学，我就看我的黄豆，妈妈说：“变化没那么快。
”我心里很着急，恨不得马上有变化。
第二天，我发现黄豆被泡大了。
第三天，我发现黄豆的头部鼓了个包。
第四天，我惊奇的发现，黄豆长出了一个尖尖的根。
第五天，我发现黄豆长出了一个白白的细细的根，最后根越长越长，长成了一个茎，茎越长越大，最后茎的顶端的黄豆张开，形成了了个叶瓣。
一个豆芽长成了。
通过我细心的观察，惊奇的发现了黄豆的变化过程，我好高兴啊!我明白了以后不管对任何事情，都应该认真细致地观察，多动脑筋思考，才能发现它的变化，才能有收获。
关于观察豆子的日记篇2科学课上老师给我们讲了种子发芽的过程，我听得津津有味，心里痒痒的也想自己种一颗豆子，看看它是怎样发芽的。
一回到家，我便问妈妈要了一颗黄豆，先找来一个空花盆，在花盆里装上土，然后用指头在土里戳了一个小洞，再把黄豆放到洞里，盖上土，最后浇上水。
看着水慢慢地渗到土里，我就在心里默默祈祷：小黄豆快快发芽吧!每天放学我都跑到阳台上看我种的小黄豆。
三天过去了，盆子里一点动静也没有，难道小黄都被水淹死了?我问妈妈，妈妈说：“黄豆不会被淹死，别着急，再等等看。
”一天下午，我写完作业来到阳台上，突然发现，不知在什么时候小黄豆已经悄悄地长出了白色的尖尖的嫩芽!那么白，就像在牛奶里浸过一样，嫩芽尖上还带着一点微微的淡黄，要是不认真看，还真看不出来!我赶紧给我的豆芽浇了几滴水，生怕它渴了。
两个星期过去了，我的豆芽已经长出了两片翠绿的小叶子，身子已经完全从土里钻出来了。
我把它放在阳光充足的地方。
没过几天，小豆芽又长出了两片绿油油的叶子，已经变成了一棵一寸来高的黄豆苗了!看着长出的豆苗，我高兴得手舞足蹈。
精编黄豆生长观察日记（通用35篇）
黄豆生长观察日记精编黄豆生长观察日记（通用35篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候写好总结，写好日记了。
日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的黄豆生长观察日记，希望能够帮助到大家。
黄豆生长观察日记篇111月5日晴星期四今天，我和妈妈从超市买了几个黄豆回来。
一到家，我就迫不及待地用手拿出了一个黄豆，仔细看了看，发现黄豆是椭圆形的，它那光滑的黄肚皮上有一条像被针缝了似的线。
掰开黄豆一看，外面是一层黄色的半透明的皮，里面有两半浅黄色的豆粒，硬邦邦的。
我倒来小半杯水，抓了一把黄豆放进了杯子里。
过了不到十分钟，我发现每颗黄豆上都长了一个像针孔那么大的气泡，它们是不是已经开始吸收水分了呢?不知道明天早上我起来的时候，它们会变什么样子了呢?11月6日晴转阴星期五今天早上，我发现黄豆又有了新的变化。
它外面的一层皮从皱巴巴变成现在透明的了，鼓起来胖胖的，像吹起来的气球一样，更有空间了。
那条像被针缝起来的线，也变得更显眼了。
我拿来几张纸巾，在上面倒了点水，捞出几粒黄豆，用纸巾包起来，就去上学了！中午放学后，我就急匆匆地往家跑，像看看豆子怎么样了，心中充满了好奇心。
一进家门，奶奶就问我:“干什么呀?跑这么急！”我目不转睛地盯着前面，回答说：“我要去看看黄豆怎样了?”我把那张湿纸一打开，像看看豆子长得怎么样了，可是我笨手笨脚地，在打开的时候，把黄豆身上的那层皮也弄掉了。
妈妈告诉我说，我破坏了黄豆芽的“小被子”，所以黄豆就不能发芽了，要重新开始泡豆子。
我只好伤心的又拿来一个杯子，装了一点水，把新的黄豆泡了进去。
妈妈告诫我说：“下次可要注意哟！”这次泡的黄豆要等明天才能有变化呢！不过经过这次的教训，我不会再犯以前的错误了！我会耐心等待……11月7日晴星期六今天，我发现豆子和昨天差不多，没有什么大的变化。
它的皮还是那样鼓鼓涨涨的，它的样子不变，只是颜色变浅了一点儿。
真想看看明天有什么变化呀！11月8日晴星期日今天，我惊奇的发现，有几粒豆子裂开的缝里长出看几个如笔尖大小的芽儿，我高兴得一蹦三尺高。
黄豆生长观察日记
黄豆生长观察日记黄豆生长观察日记（精选11篇）黄豆生长观察日记1刘老师种黄豆并观察豆子的生长情况，这真是一个有趣的任务。
一回到家，我赶紧从厨房挑选了2个最大的黄豆，我打算把这2个黄豆种在2个杯子里进行对比观察，于是一粒黄豆放在一号杯子里用了较多的水淹没住它，在二号杯子里用湿水的纸巾盖住另一粒黄豆。
第二天，我发现两个杯子里的黄豆涨大了，都变胖了，但一号杯子的黄豆比二号杯子的黄豆胖的更多一些。
第三天，二号杯子的黄豆长出了牙，牙上面有许多小刺。
一号杯子的黄豆和前一天一样。
第五天，二号杯子的黄豆长出了茎，有4厘米高，摸起来毛茸茸的。
一号杯子的黄豆和前一天还是一样。
第六天、第七天第十二天，由于十一放假我和爸爸妈妈外出旅游了，一连七天由于家里没人，我可怜的黄豆也没人浇水。
当我从外面旅游回家时，真让我惊叹，黄豆的生命力可真强大啊!我原以为会渴死的二号杯子里的黄豆不但没有枯萎，反而长得更旺盛了，足足有十几厘米高了，而且黄豆顶上还发出了嫩芽，牙上长出了三片小叶子。
我急忙再看看一号杯子里的黄豆，那只可怜的黄豆发白了，发出一股酸臭味，我连忙拿到马桶去倒掉了。
我很疑惑为什么二号杯子的黄豆能长出一株顽强的生命力?通过问爸爸我知道了：因为泡在一号杯子里的黄豆没有吸收到氧气，所以不会长出生命力。
看来，植物也和咱们人类一样生长是离不开氧气的！黄豆生长观察日记220xx年X月X日X天我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。
我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。
我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。
我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。
豆子的生长过程写作文
豆子的生长过程写作文今天老师让我们观察植物的生长过程，我观察的是黄豆。
首先我找来一个塑料杯、泥土、还有纸巾和黄豆种子；然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里；接着，我在杯子和纸巾的中间放几颗种子；最后，我把剩下的一小部分泥土捏碎放入杯子内，种子离表面大约一厘米深，浇了一些水。
过了一夜，我发现种子的颜色有些变化，外皮也有点裂开；又过了两天，我惊奇的发现种子外表的壳裂开了。
种子竟然发芽了，芽的顶端尖尖的，看上去嫩嫩的，这就是芽头（是向下长的，它是黄豆的根），那嫩嫩的芽头正在努力地钻出黄豆妈妈的怀抱，好奇地看着这个美妙的世界。
又过了几天，种子里真正的小叶芽已经钻出泥土，每根芽的叶子都有两片，是对着长的。
这就是黄豆的生长过程。
通过对黄豆生长过程的观察，我发现它们有着顽强的生命力，它们为了能给人类带来营养丰富的豆制品而奋斗着，坚持着，等到生命的最后一刻把自己毫无保留地奉献给全人类。
****年 11月2日星期三晴提起绿豆，也许大家会觉得再熟悉不过了，可大家都不知道绿豆发芽的过程吧。
我今天就要用水泡绿豆，观察它发芽的过程。
首先，我将杯子灌满水，然后拿了一把绿豆，它浑身都是绿色的，好象身披着一件绿色披风一样，只有一个椭圆形的地方是白色的，我又把它拿在手里撮了撮，感到有些粗糙，好象握着的是一小把凹凸不平的石头一样。
最后，我把它放进了水里，它们有的在水里翩翩起舞，旋转着沉下去；有的好象不愿意呆在水里，便在它白色的部分上升起了一个小小的“降落伞”。
可是它的“降落伞”不久就“坏了”，便只好沉入了水底。
我好象都听见它们在“咕咚，咕咚”的喝水呢！过了一会儿，绿豆们的身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠一样。
他们是多么可爱啊！就像一个个绿色小精灵一样！****年 11月3日星期四晴今天早晨，我起床时发现绿豆身上的小珍珠没了，只有几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。
而且还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗棵嫩绿的小芽，还裂了一道口子，使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。
黄豆的生长过程的观察日记（精选17篇）
黄豆的生长过程的观察日记（精选17篇）黄豆的生长过程的观察日记（精选17篇）时间过得真快，一天又将结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。
好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的黄豆的生长过程的观察日记（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
黄豆的生长过程的观察日记12月23日星期四我回到家就迫不及待地在装满土的花盆里挖了个洞，把几粒黄豆小心翼翼地放到土壤里，妈妈说，种子需要呼吸，于是我学着妈妈的样子，轻轻地撒上土，把黄豆埋起来，浇上水，大功告成，我开始静静地等待黄豆的变化。
第二天一大早我顾不上穿鞋，满心欢喜地跑去看黄豆，结果一点儿变化也没有。
“怎么还不发芽呀？”我很失望地嘀咕着。
妈妈告诉我：黄豆生长需要一个过程，就像小朋友成长一样。
从那开始，每天放学我都帮黄豆喷水，松土。
3月1日星期三下午回到家，来不及放下书包我就跑去看我的黄豆宝宝，把土里的黄豆轻轻拨开，黄豆竟长出了1厘米左右的嫩芽，我开心的把土轻轻地盖上。
3月6日星期一今天是我最开心的一天，在我精心照顾下，我的黄豆破土而出。
一棵棵黄豆嫩芽咧着嘴，像是在对我微笑。
3月14日星期二我每天都给黄豆浇水，黄豆的芽长高了很多，叶子也开得很漂亮，像一只张开翅膀跳舞的绿精灵，又像一个撑着双手接雨滴的绿宝宝。
5月9日星期二我的黄豆一直茁壮成长，这期间，黄豆长出绿绿的豆荚，甚是喜人，欢迎大家到时来品尝我收获的毛豆。
黄豆的生长过程的观察日记29月20日星期六晴昨天，老师让我们回家泡点黄豆，观察它的变化。
第二天早上，我挑了大约30多颗饱满的黄豆，放在纸杯里，往里边倒了半杯水，手里拿着一根吸管不停地搅拌。
过了一会，水变浑了。
晚上我又来看黄豆，它们个个都皱起了眉头，可能是水不干净吧！我又给黄都换了半杯水。
心里想：黄豆、黄豆你快点长大，大的和花生米一样。
9月24日星期三晴今天早上，我端起杯子一看，黄豆的皮已经全掉光了，换上了浅黄色的西装。
黄豆生长观察日记
黄豆生长观察日记黄豆生长观察日记110月21日星期三今天我一放学，就迫不及待地跑去看我的豆子。
只见绿豆变大了一点，也变胖了。
我惊奇地喊道：“绿豆变大了耶！”妈妈叫我再仔细看一看，还有什么变化。
我赶紧把杯子捧到眼前，仔细地观察起来。
哇！绿豆竟然长出小芽了！我拿出一颗绿豆来，细细研究，原来它的芽是从那条白缝长出来的。
就像一个娃娃刚刚长出第一颗牙，还是歪的呢！黄豆变软了，变大了。
我还惊奇地发现，黄豆没有昨天的皱纹了，表面变得光滑了。
爸爸告诉我：“因为黄豆吸足了水，所以没有昨天的皱纹了。
”10月22日星期四今天我的绿豆开始蜕皮了，就像蝴蝶挣扎着从蛹里出来。
它的芽更粗更长了，就像小象刚长出第一颗象牙，美丽极了。
黄豆仍然是光溜溜的，我给它换水时，发现水是浑水，我非常担心。
现在黄豆更大了，但没有任何小芽，我越来越担心了，黄豆不会夭折吧，真希望明天能长出小芽来。
10月23日星期五今天绿豆蜕完了皮，变成了一个个光溜溜的白娃娃，又像一只只小蝌蚪，头大身子小，可爱极了。
爸爸对我说：“这个时候就要用湿纱布把它们包起来，因为它们不需要太多的水了，水多了就会淹死。
”而黄豆却没有任何变化，我失望极了，几乎要绝望了。
我怀疑黄豆的能量被绿豆吸取了，要不怎么会这样？10月24日星期六现在的绿豆像一只只天鹅，高贵地昂着头。
再过一两天，绿豆可能就可以吃了，可是对于心急的我来说，一天就像一年那样长。
黄豆仍然没有任何变化。
10月25日星期天今天，绿豆中有几个已经有一点紫红色了，就像萝卜的根。
然后，我又有了一个新发现，那就是绿豆芽长出了大约三毫米的绿叶子，就像一只螃蟹钳子。
在我绝望的时候，黄豆竟然长出了一点又粗又短的小芽，真像一条大毛毛虫。
我欣喜万分，感慨道：“黄豆的生命力真顽强啊！”10月27日星期二今天，我惊喜地发现，绿豆长出的两片小叶子，最长的达到了2厘米呢！它的根越长越弯了，加上两片叶子，就像一只只野水鸭，好玩极了！黄豆还是没有什么变化，一条胖乎乎的小芽垂在一条白沟。
黄豆生长观察日记(精彩7篇)
黄豆生长观察日记（精彩7篇）黄豆生长的观察日记篇一11月5日星期四王老师发了一条短信，让我们泡豆子，让他们长大成人。
我看了这条短信后，心里很好奇和激动，宝宝怎么才能长大呀？于是，我拿了一些圆圆的胖胖的绿豆，把它们放到小盆子里，再把毛巾弄湿，盖在盆子上，让豆宝宝快乐的成长。
11月6日星期五我回到家，很好奇宝宝们长得什么样？啊，小绿豆有的都有小辫子，像一只只小蝌蚪，好玩极了。
有的只是脱下了外套，像天气很热的，宝宝受不了似的。
11月7日星期六又过了一天，有的豆子都长开了芽，像在对我微笑一样。
可有的却不高兴了。
为什么呢？是营养不良的原因吗？我仔细的观察那些悲伤的宝宝，哦，原来他们最底层，接触不了空气，所以没长出小芽。
11月8日星期日今天又观察了蓬勃生机的豆芽，心里美滋滋的。
经过这几天的观察，我感触颇多。
写作文并不是很难的，只要你认真的留心观察，你就会轻松的写出好作文。
生活中有许多象豆芽宝宝长大的趣事，就看你费不费心思。
费了心思，动了脑子，用了眼晴，你就会发现作文也象长了辫子的豆芽，悄悄的生长出来，也很可爱哟。
11月14日晴前几天下雪了，天气严寒，我的豆芽们不再像以前长得那么快了。
它们这几天好像不敢伸出那长长的小辫子，怕把小辫子冻着了。
11月15日晴今天通暖气了，屋里稍微暖和了一些。
我的小豆芽们像见着春天似的，长了许多。
这时候我看到盘中的一颗黄豆长出了很长的小辫子。
我高兴极了，因为盘中的一些黄豆久久不能发芽，而这颗黄豆却长出了长长的小辫子，它真像一位黄衣仙女啊！黄豆生长的观察日记篇二10月19日星期五多云今天我和妈妈一起泡黄豆。
妈妈拿来盛黄豆的袋子，我精心挑选，妈妈说要挑选没有被虫子咬过的，我轻轻地抓起一小把，睁大眼睛，仔细地观察着，用手指轻轻地拨拉黄豆粒，把坏掉的豆子拣去，把挑选好的放在一个不锈钢盆里，我和妈妈估算了一下，大约五百颗豆子。
我觉得，我挑选的黄豆就像一个个又大又圆的胖娃娃。
我端着不锈钢盆，加满水，慢慢地开始搅动起豆子来，第一次我不是很注意，就抓了一大把，搓了一搓，结果我和妈妈发现好多黄豆都爆皮了。
中班科学豆子的生长教案
中班科学豆子的生长教案中班是幼儿园中一个非常重要的阶段，是孩子们开始接触各种科学知识与实验的时候。
而其中一个非常适合中班幼儿学习的实验便是“豆子的生长”。
这个实验不仅简单易懂，而且可以让孩子们在实践中学习到许多关于植物生长的知识。
以下是一份关于中班科学豆子的生长教案，以供参考。
一，教学目的：通过实践活动，帮助幼儿认识豆子及植物生长过程，并培养孩子们的动手能力、观察力和探索精神。
二，教学内容：1.豆子的种类2.豆子的生长过程3.观察豆子的发芽和生长情况4.认识植物的组成部分三，教学准备：1.干豆子2.透明塑料袋或玻璃瓶3.棉花4.水5.黑板6.干净的碗或盘子7.手纸或擦布四，教学过程：1.教师自我介绍，引入话题。
（找来豆子，让幼儿观察，用黑板展示豆子的形态，形成激发好奇心和热情的氛围。
）2.讲解豆子的种类。
（在黑板上画出不同的豆子种类的图片或图表，让幼儿通过视觉形象感知。
）3.讲解豆子的生长过程。
（通过黑板以及生动的语言，讲解豆子的发芽、生长和成熟的过程。
）4.动手实践，观察豆子的发芽和生长情况。
（每个孩子分别拿到一个豆子，让他们在自己的碗或盘子里放入一些棉花，将豆子放在上面，再倒入少许水。
然后放到透明的塑料袋里，观察和探究豆子的成长过程，每天记录观察到的变化。
）5.认识植物的组成部分。
（通过黑板上植物的剖析图，让幼儿了解植物的根、茎、叶和花等部分的结构和功能。
）6.收尾。
（以故事、情景模拟等方式让孩子们对植物的生长故事有一定的认识，结束整个实验环节。
）五，教学点拨：1.合理安排实践时间，注意观察记录变化。
2.通过简洁明了的语言，让幼儿易于接受。
3.鼓励幼儿参与，多与幼儿互动一些问题和现象。
4.教师应该在实践中引导幼儿做出正确的观察和判断。
5.注意安全问题。
六，教学效果：通过这个中班科学豆子的生长教案，孩子们可以了解豆子的生长情况，认识植物的构成、生长和发展等方面的知识。
同时，它也可以培养孩子们的动手能力和探索精神，从而更好地促进他们的早期发展。
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中班科学活动：豆子生长记（动植物）【活动目标】
1.观察和记录豆子的生长变化,感知和发现豆子生长变化经历的阶段及其基本条件。
2.感受种植的辛苦和收获的喜悦。
【活动准备】
（一）经验准备:事先请动力儿种植豆子,并持续观察记录
（二）材料投放:1.记录本人手一本(上面记录有豆子各阶段生长变化的情况及其条件等)。
2.幼儿园种植区收获的豆子。
3.教师用的集体记录表一张、笔。
4.有关豆子生长过程的课件
【活动过程】
一、体验收获,萌发兴趣
（一）陈列种植区收获的豆子,引发幼儿的兴趣
引导语:小朋友们,你们看这是什么。
你知道这些豆子是从哪里来的吗?(种植区收获的豆子。
)这就是你们种的豆子,它们怎么样了?它们现在是什么样子的?还记得它们以前的样子吗?
二、观察记录本,交流、讨论豆子生长变化的过程及其基本条件。
（一）请幼儿展示自己的记录本,相互介绍豆子的生长过程
引导语:我们一起来看看自己的记录本,说一说自己种的豆子是怎样慢慢长大的
（二）集中交流讨论。
引导语:你种植的豆子经历了哪些变化?(教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程:豆子→长出两瓣小芽→长出叶子→长高→开花→结果→成熟,)你收获豆子了吗?你是怎么照料豆子的?你认为豆子的生长需要什么?(阳光、水、土壤、空气。
)
三、讨论豆子未开花、结果的原因,从中感受种植的辛苦。
（一）讨论:为什么有些小朋友种植的豆子最后没有结果?他们在照料豆子生长的过程中出现了什么问题?为什么会出现这种问题呢?(引导幼儿说说自己观察到的情况并猜测答案。
)你们的豆子长得都一样吗?哪里不一样?为什么有的豆子长得高而且叶子多,还开花了,而有的豆子却长得不高,有的甚至烂了呢?你是怎样种的?
（二）教师根据幼儿的回答在记录表“我是这样照顾种子的”栏目进行记录,引导幼儿了解豆子未开花、结果的原因。
（三）小结:豆子就像我们的好朋友,我们每天都要去看它。
发现它干了应该给它浇点水,水次不能浇太多,否则会淹死它;有时还需要把它移到太阳光下,让它接受阳光的照耀。
四、师幼一同梳理植物生长的规律和条件
（一）结合有关豆子生长过程的课件引导幼儿进一步了解植物生长的规律,并告诉幼儿不同植物的生长速度并不相同。
（二）引导幼儿了解植物的生长必须要有空气、水分、阳光等,同时明白要做好一件事是不容易的,需要认真的科学态度和坚持不懈的精神。
五、去种植区收获成熟的豆子,感受收获的喜悦
【活动延伸】
生活活动:1.将幼儿收获的豆子煮熟后,组织幼儿共同品尝,让幼儿进一步感受收获的喜悦。
2.丰富班级的自然角,可在自然角进行根茎类植物的种植活动,如大蒜、土豆、红薯等,让幼儿了解植物不同的培育方式;也可在自然角增设一些不同生长环境下的种子发芽小实验,如遮光种植实验、种子水培实验等。
家园共育:建议家长定时指导幼儿观察自己种植的植物并记录。