幼儿教师的培训班培训心得体会

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幼儿教师培训心得体会15篇

幼儿教师培训心得体会15篇

幼儿教师培训心得体会15篇幼儿教师培训心得体会的东西明朗了,对一些较深层次的东西理解起来较容易了。

总结起来有以下几点:一、没有做过班主任的我,在听了任小艾老师的座谈后,深深为之其个人魅力所折服,我知道班主任这工作是一份很累的活,很难的活,同时也是一个很细的活,因为这份工作很需要恒心和耐心的。

爱心是前提,信心是动力,专心是条件,恒心是途径。

在学校,老师除了要当爹当妈外还要当朋友,什么角色都要当,学生需要照顾的时候,你就是他(她)在学校的爹妈,学生需要倾诉发泄的时候,你就是他(她)的朋友。

遇到不听话的孩子,必须有信心能说服他(她),感化他(她),遇到工作上的不如意,也需要有信心才能支撑自己走过去。

对于班级的事情,都要有恒心去处理,不能半途而废,一件件,一桩桩,用恒心去积累起一个秩序井然的.班级体。

二、对照任小艾老师所言,我是那种保姆型的老师,对学生既爱又恨,平时真的是怕他们磕着,碰着,就像一只担惊受怕的母鸡,生怕会出什么状况。

而学生每犯什么错误就会觉得很耐心,恨他们不知道爱惜自己,恨他们不爱学习、不按时完成作业,恨不得立时三刻就让他(她)认识错误,成为一名优秀的学生。

听了任老师的报告,我深刻地体会到,作为老师,一定要学会研究学生的生理和心理。

因为现在的孩子特别是低年级的孩子,他们还小,不懂事,往往社会上的行为很容易影响他们,而且他们的辨别能力很弱,所以当他们犯错误了,一定要了解清楚,究竟他们为什么会犯这样的错呢!了解了具体情况后,老师在处理问题时,就会心平气和多了,而且要耐心去跟他们讲道理,跟他们说清楚什么事情可以做,什么事情不可以做。

做到在关心学生的学习成绩的同时,更关心学生的精神生活,做学生喜欢的老师,使学生变被动学习为主动学习。

真正做到以爱动其心,以言导其行,两者合一,爱中有严,严中有爱,因势利导,让每个学生学有所得,把聪明的学生教得更聪明。

三、听了任小艾老师的报告,而老师也介绍了她管理班级的六大方法。

幼儿教师培训心得体会(汇编14篇)

幼儿教师培训心得体会(汇编14篇)

幼儿教师培训心得体会(汇编14篇)幼儿教师培训心得体会1经过短暂的学习和训练,终于踏上了幼师之路,第一次成为幼师。

除了好奇,我对未来的教学生涯还有一种紧张和憧憬。

当了一个月的老师,不仅从孩子、老师、家长身上学到了很多,也逐渐对“幼师”这个职业有了新的感悟。

第一,教师要有“七技玲珑心”,以学生为本。

作为教师,我们经常被问到这样一个问题:你认为一个合格的教师应该具备哪些基本素质?这个问题第一次提出来的时候,我的第一反应是,老师要有一颗爱心,爱孩子,爱同事,爱父母,爱教育。

果然,很多新老师都认同我的想法。

无论你的文化素养有多高,教学经验有多丰富,都要先爱孩子。

当然,只有一份爱是不够的。

我觉得老师要有耐心,把每个孩子当白纸。

用我自己的话来说,教师需要有一颗“七艺玲珑心”去爱、关心、教育孩子,这也是一个合格教师最基本的道德修养。

我相信这是一个相互的过程。

你用这样的心对待每一个孩子。

同样,孩子也会用一颗童心对待你。

同时,三位老师一直强调“以学生为本”和“以孩子为人”,这也提醒我除了爱孩子之外,还要正确有效地对待孩子。

第二、具有专业知识和教学能力,因地制宜,适应时代。

我一直认为老师就像一个熟练的工人。

没有扎实的专业知识和能力,很难进入这个职业。

当我开始用我的理论知识进行实践时,我发现了另一种情况。

如何将这些专业知识转化为课堂活动和游戏活动是另一项技能,需要针对不同的孩子采取不同的方法。

教学和做人一样,不能太死板枯燥,同时也不能太圆滑,失去最真实最重要的东西。

所有的知识和能力都应该根据关注幼儿的发展,关注他们最近的发展领域,时代的变化,当地的经济和文化要求等进行适当的改变。

第三,终身学习是一个合格教师的终身目标。

今天,知识的更新日新月异,尤其是书本上的知识和实践中的知识差距很大。

既要用前人的知识和经验充实自己,又要在实际教学中积累经验,边做边学,学以致用。

如果我们跟不上潮流,很容易被潮流冲走。

想成为一名合格的教师,就要求知若渴,把终身学习作为终身目标。

幼儿园教师培训心得体会范文(精选10篇)

幼儿园教师培训心得体会范文(精选10篇)

幼儿园教师培训心得体会范文(精选10篇)幼儿园教师培训心得体会篇1转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。

为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。

如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。

对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。

所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。

能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。

热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。

爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

幼儿教师培训心得体会精选10篇

幼儿教师培训心得体会精选10篇

幼儿教师培训心得体会精选10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教师培训学习心得体会(7篇)

幼儿教师培训学习心得体会(7篇)

幼儿教师培训学习心得体会(7篇)幼儿教师培训学习心得体会(7篇)幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。

她们主要以女性教育者为主,也是幼儿学习的支持者、合作者、引导者。

以下是小编准备的幼儿教师培训学习心得体会范文,欢迎借鉴参考。

幼儿教师培训学习心得体会篇1通过远程培训学习平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶,使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。

在学习过程中我不断地吸取新的教学方法,改掉自己曾经在教学中的不足,这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。

总结了一下几点:一、要“爱”。

幼儿教师首先要热爱幼教事业,以饱满的热情投入幼教工作。

其次要喜爱自己的教育对象——尊重幼儿,相信幼儿,赏识幼儿,宽容幼儿,期待幼儿。

二、要“新”。

幼儿教师要学习新《纲要》,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系;注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。

与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。

新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新;坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推进素质教育的领潮人。

三、要“变”。

幼儿教师要由知识的传授者变为幼儿发展地促进者。

由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者。

由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。

四、要“广”。

新课程实施,要求教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。

五、要“活”。

教育过程要在“活”字上下工夫:教师要活,即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活,幼儿在教育过程中始终处于活动的状态(思维、身体),并根据幼儿的个体差异、兴趣爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。

六、要“能”。

幼儿教师要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。

幼儿园教师培训心得及反思(通用10篇)

幼儿园教师培训心得及反思(通用10篇)

幼儿园教师培训心得及反思(通用10篇)幼儿园教师培训心得及反思篇1努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

要做终身学习的...在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野,让我像海绵一样,不停的吸吮着水分。

反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、教师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。

教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。

能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。

二、教师要尊重孩子,重视孩子天真的梦想放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。

当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。

让幼儿成为一个品德高尚的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的。

三、教师要会宽容孩子如果说,尊重、理解孩子需要教师有较高的素养的话,宽容孩子则需要勇气和更大的投入,这是针对孩子认识的不稳定而言。

需要我们有更大的耐性。

宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。

宽容,是理解的继续,也是理解最真实。

体的体现。

宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。

宽容,还应为他们排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。

幼儿教师培训心得体会(精选14篇)

幼儿教师培训心得体会(精选14篇)

幼儿教师培训心得体会(精选14篇)幼儿教师培训心得体会篇1学习了“幼儿园教师礼仪规范”,从学习中我知道礼仪的概念是尊重别人,提升自己,以规范的行为表达方式。

一个人的气质、自信、涵养往往从她的姿态中就能表现出来。

作为教师,更要注意自己在各种场合的行为举止。

做到大方、地体、自然、不虚假。

首先,我们应该以微笑面对每一天,缩小人与人之间的心理距离,创造出与人交流与沟通的良好氛围。

其次是形象。

形象是一个人综合素质的最初展示。

形象礼仪的外在表现最直接的莫过于服饰,服饰可以展示个性、扬长避短、反映精神面貌,体现生活情趣。

教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。

最后是要掌握与家长沟通的艺术。

幼儿园的工作离不开家长的支持与协助,做为一名幼儿园教师,除了每天面对幼儿以外,我们还会面对家长。

在面对家长时,我们应热情接待来园的幼儿家长,谈话时要认真倾听家长的叙述。

对幼儿的评价一定要客观全面,既肯定幼儿的优点与进步,也要真诚的提出不足之处。

除了做到以上几点,我觉得作为一名成功的幼儿教师,在职学习显得尤为重要和迫切。

不学习,不接受新知识,吃老本,凭经验,就不能适应现代教育发展的需要,应不断提高自身的业务素质。

幼儿教师培训心得体会篇2培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的__,写好读书笔记、心得体会,从而也能进步自己的写作水平。

一、教育教学工作既然自己选择了这份工作,那么我就会专心往做好它。

现在的幼儿会提出各种奇希奇怪的题目,有时候教师还不一定能逐一解决,所以我想在今后的工作中做到以下几点:新学期我将继续抓好幼儿日常活动常规,培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活,学习,游戏的氛围。

1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说普通话。

2、开展有趣的主题活动,让幼儿多动脑,探索题目,发现积累有用经验,培养幼儿保护环境、爱护动、植物的情感。

3、多开展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。

幼儿教师培训心得体会(通用15篇)

幼儿教师培训心得体会(通用15篇)

幼儿教师培训心得体会(通用15篇)幼儿教师培训心得体会1前几天我们几位教师在老师的带领下,来中学参加培训,我们有兴聆听了园长和教授的报告,园长和教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了幼儿教育。

园长的报告是以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿身边熟悉的生活经验选择有意义的活动内容,让幼儿在学习科学的过程中,萌发科学兴趣形成科学发展,培养科学思维探究精神与动手解决实际问题的能力最终实现培养幼儿科学素质,使幼儿自学和会学,更大限度的实现幼儿主动的发展。

园长还讲到要通过教师梳理幼儿科学实践中实现问题,吸纳“做中学”理念,明晰幼儿科学教育的核心价值,挖掘与利用周围蕴涵科学价值的资源,创设丰富适宜的幼儿教育环境,选择与理念吻合的科学内容,探索开展幼儿探究式科学教育的原则及策略,形成幼儿的兴趣需求和原有水平与教育目标结合,从而提高自身的科学素养和指导能力,切实改变教师理想观念与实现行为矛盾的现象,以丰富幼儿园的特色内涵。

教授讲的是《游戏在课程实践中融合和运用》,是的,作为3—6岁幼儿所使用的思维游戏课程,其理论基础、教学目标、课程设计决定了教师在进行教学活动的时候必须把游戏贯穿始终。

游戏策略在本课程中是体现最充分的,也是幼儿教师最擅长使用的。

游戏本身是幼儿的主导活动,教学采用游戏的方式便有助于吸引幼儿注意、提高活动兴趣、增强教学效果。

我们在使用的时候需要注意的是,教学游戏需紧密结合一定的'教育目标,让幼儿在游戏中通过独立思考和操作增长知识、提高各种能力。

而在大的游戏策略背景下,我们在思维课程实施过程的各个环节中,还运用了一些能够产生好的教学效果,并使教师获得教育能力的基本策略。

如,导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。

游戏是幼教的最基本活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏对幼儿的智力发展,情感发展和社会性发展具有不可替代的着用。

但是游戏在教学过程中怎样运用呢?是不是所有活动都滥用游戏呢?我认为游戏可灵活运用。

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幼儿教师的培训班培训心得体会
一、培训内容丰富,受益匪浅。
学习期间我们聆听了多位专家的精彩讲座,他们以鲜活的实例和
丰富的知识、内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的
理论引领。
最后还参观了XX县城里最具特色的伊禾幼儿园,观摩了优质课,
使我受益匪浅。张家森校长的讲座《教师职业道德与学习心态》使我
明白身为教师一定要具备良好的师德,做到平等对待每一位幼儿,满
怀敬畏之心尊重幼儿,帮助每一位幼儿全面、协调可持续的发展,让
每一位幼儿愉快的、有尊严的渡过幼儿园生活。
力争做一块优质的"橡皮",做到教育无痕。王华老师的讲座《指南
背景下的幼儿园美术教育》使我了解到美术教育的目的是培养幼儿的
艺术兴趣。在美术活动中,不是教幼儿如何去画,而是引导幼儿如何
自己画。专题让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟,
我们要用独特的慧眼和视觉去欣赏幼儿的作品,学会倾听幼儿"讲画",
让幼儿做最优秀的自己。
杜友莉老师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的了解
了蒙台梭利教育的理念及基本原则,我会认真吸取蒙台梭利的教育理
念,把他渗入到日常的教育教学工作中,做一名优雅的老师。陈兰兰
老师的讲座《区角活动的组织与实施》使我清晰了区角活动的实施步
骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清楚的明白了老
师在活动中承担的角色,不是导演而是观察者、参与者、引导者、评
估者。
杜XX老师的讲座《阅读的理念与策略》使我认识到早期阅读的
重要性,明白了阅读的宗旨是培养兴趣、养成习惯、发展能力。了解
到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式,并收集了大量适合不同年龄段
幼儿阅读的绘本资料。
二最全面的范文参考写作网站、坚持"终生学习"
学习是人生存在和发展的不竭动力。张校长在讲座中也重点阐述
了学习的重要性,通过此次的学习,才深知自己有许多不足的地方,
作为幼儿人生旅途的启蒙人,想要给孩子一碗水,自己必须先有一泉
水。
随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新,为了适应孩子的
求知需求,我要不断的学习,随时补充自己的能量,更新自己的知识,
只有把自己知识的海洋装满,才能满足孩子们的那一条条求知欲旺盛
的小河。以后,我要把学习当成一日三餐一样平常而重要。坚持每天
阅读教育教学类书籍,在一日工作中做好观察记录,坚持每天写教学
笔记,并进行反思。在感悟中提升,在工作中发展,加强教学研究和
理论学习,发挥主动性,让自己在幼教领域中不至于落后。
总之,经过此次的培训学习,我懂得了很多道理,学到了很多知
识,也认识了很多朋友,在今后的工作中,我会不断努力,学以致用,
做一名社会认可,家长满意、孩子们喜欢的优秀教师。

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