听外教课的学习心得体会
外教上课后心得体会
外教上课后心得体会作为一名英语教师，我深知自己需要独具匠心、富有创意地去设计并授课，因为学生们对我所传授的知识需要更多的信息和启发。
在我的职业生涯中，我有幸接触到了许多外国教师，这些教师教给我的不仅是知识，更是教学方式和经验。
他们的教学方式常常让我受益匪浅，从而不断改善自己的教学。
第一，注重耳听口说。
很多中国教师在教授语言课程时，注重的是书面形式，听力和口语的教学往往被忽视。
相比之下，外籍教师常常注重耳听口说的教学，他们往往以听力和口语为主线，通过各种形式，如语音、比赛、游戏等，来激发学生兴趣，提高学生的口语和听力水平。
通过这样的教学方式，学生在短时间内就可以产生更多的表达欲望和自信，不再舍不得开口。
第二，教学方式高效。
与中国教师相比，外籍教师的教学方式更加高效。
班级数量虽然不如中国教师那么大，但是教学效果却是高出很多的。
这归功于他们灵活的教学方式与高效的教学计划。
他们注重把学生的兴趣点融入到教学中，让学生在轻松的氛围中感受到语言的美妙，从而达到更好的教学效果。
第三，素质更高。
外籍教师的教学素质和中国教师相差无几，但是他们的教学思路却更加开阔。
他们注重学生的跨文化交流技能，帮助学生更好地了解外国文化。
这让学生在学习语言的同时，拓宽了视野和增强了文化认同感。
总之，作为英语教师，我们应该不断拓展思路，不同的教学方式会有不同的收获。
与外籍教师合作，对我们的教学方式和教学经验都有很大的启示。
培养好多元化的师生关系，相信在轻松的教学氛围中，我们会成为更好的教师并且掌握更好的教学方式。
英语学习心得感悟5篇
英语学习心得感悟5篇英语学习心得感悟【篇1】根据进修学校的安排，我有幸到厦门外国语学校海沧附属学校进行了为期两个星期的跟班学习。
做为一名中学英语老师在将近两周的跟班学习中，我看到了自身的不足之处，感悟到专业学习的重要性，时代在发展，不学习就要落后。
这两周时间主要是听课、交流和学习外国语学校老师的宝贵教学经验。
现将学习情况及学习心得汇报如下：一、跟班学习基本情况在两周期间，我听了初一、初二、初三年级的课，我一共听取了厦门外国语学校海沧附属学校：林真真，陈亚轻、林丽萍、向平、陈淑雯等老师的课及岛内厦门外国语学校总校的江静老师，还有外国语学校湖里分校的江巧妹老师等共二十节英语课。
通过跟班学习实践以及和同行的交流，并积极参加她们的教研组活动，虚心请教有经验的教师，从中收获别人的可贵经验，真可谓受益匪浅。
二、心得体会此次的跟班学习，让我更加感到自己要学习的东西真是太多了，越学习就越感觉到自己的不足，感觉到自己的英语口语有待提高，自己的教学方法有待改进，我感觉自己就象是个很饥渴的人一样急需要水分和营养，我更加珍惜这次来之不易的机会，每每听完一节课后，我都要和上课的老师反复交流：她们是如何设计教学的，平常如何提高学生的听力、用什么材料，以什么样的方法，写作又是如何提高的？有什么方法教阅读？她们有什么样的资料？如何充分利用报纸？等等，等等诸如此类，有的时候都感觉自己提的问题是不是太多了？别人会不会感觉烦了？尽管我的问题很多，但她们都很耐心的和我交流，从和她们接触的短短的两周时间，我感受到了她们的辛苦，她们的不易，但更让我感动的是她们的敬业精神，有太多太多的地方值得我学习。
下面总结如下：1、学习她们的吃苦敬业精神原来没有出去学习之前，总是觉得自己很累，自己很辛苦，总是觉得自己早出晚归，每天7：10左右到校，晚上6：00回家很是劳累，但一和她们比起来才感觉到小乌见大乌：由于她们是小班教学（每个班25人左右），等于一个班分成两个班来上，老师的工作量明显加大了，经常老师都是三节课连着上，他们是11：50放学，有时候中午12：40要值午班，中午1：50就开始上课，傍晚还要上第四节课。
英语课收获心得体会范文精选5篇
英语课收获心得体会范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期英语教师培训学习心得体会5篇
暑期英语老师培训学习心得体会5篇暑期英语老师培训学习心得体会1暑假我们英语老师参加了为期两周的外教的培训，培训内容包括教学技能及阅读教学指导;课堂教学三实效研究与施行。
我们听了外教的一些讲解，还进展评析与互动研讨。
特别互动这一环节，老师们踊跃发言，共同分析^p 和讨论了教学中遇到的问题。
通过这次的培训学习，使我受益匪浅，进步了自己的教学程度。
使我对阅读课这种课型教学有了新的认识和理解。
阅读课教学老师应注意的几点：1、如何让学生有读的动机?如何让想读、爱读，这是阅读课首先需要考虑的问题。
选择内容有趣、难度适中、合适学生口味的阅读材料，读前恰当设计几个小问题，结合学生的已有知识进展简单的背景介绍等都可能有帮助。
2、明确阅读课的目的。
获取信息、学习和应用所学语言知识、通过读来训练读的技能是几个主要方面都要落实到详细教学环节过程中去。
3、交给学生读的方法。
把常用的阅读策略有方案有步骤地交给学生，比方阅读，扫描，题目，主题句，抓大意、找细节、判断态度等。
各种技巧的安排要循序渐进，结合不同的阅读内容在阅读中浸透。
而且多数技巧都需要老师不断提醒，不断示范引导才会逐渐被学生掌握。
4、不同学生要有不同要求。
让他们各有收获。
根底好的，要求速度和深度，根底不那么好的可以慢点，问题要简单点儿，只要能读懂一点，就是收获，应该收到肯定鼓励。
有必要时，可以把用不同难度的材料来训练不同的学生。
这样他们才不会过早放弃。
也要积极想方法帮他们把根底补一补，帮他们及早赶上来。
5、循序渐进，莫要急躁。
阅读才能的进步是一个综合过程，需要时间和积累，一般不会短期明显见效。
对于阅读教学，老师最容易犯出现的问题就是求成心过于急迫。
这种急迫的情绪会不自觉地带到课堂上，通过老师的言行举动神态传递无意中传递给学生，使得很多学消费生“阅读难”的印象，继而产生畏惧心理。
特别是哪些根底不难么好的孩子。
所以，阅读教学，老师首先要沉住气，不要急。
眼睛要顶着学生的进步，心理存着学生的困难和问题，时时调整教学进度和教学方法，有方案的逐步训练进步学生的阅读才能。
课堂英语口语培训心得体会通用5篇
课堂英语口语培训心得体会通用5篇课堂英语口语培训心得体会（篇1）这次，怀着一颗天天向上的心，我参加了100人的武汉市小学英语口语培训。
培训地点是湖北大字，培训时间从7月18日到7月25日，前后为期八天。
回想八天的学习，让我们收获了不少英语教学知识，更新了思维方法，尤其是英语听力、口语得到了提高。
培训期间，我们认识了两位外教：一位是男士Trevor，活泼开朗，一位是女士Linda，风趣幽默。
他们是一对夫妻，来自澳大利亚。
这几天给我们上课的是Linda女士。
她把我们分成CLASSA、B、C、D四个小班上课，每次两个小班同时进行，课间她一直用英语与我们沟通，即即使当我们都听不懂的时候，她仍耐心地用各种肢体语言促使我们明白，也真难为她了。
在这次英语教师培训中，我们初步接触并学习了Linda为我们精心设计的教学内容话题训练：（一）个人情况、家庭与朋友。
（二）学校与日常生活。
（三）节假日，兴趣与爱好。
（四）饮食与购物。
（五）季节与天气。
（六）颜色与动物。
通过Linda的专题讲授让我感受到创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空，是我今后课堂教学中要不断提高的地方，我打算从以下两个方面着手。
1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。
这是小学英语教学的重要特点之一。
只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
目的是为了更好地开展各种教学活动。
这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。
2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
利用英语教学音像资源图画、图表、投影、录音、录像、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。
最新英语培训心得体会范文5篇
最新英语培训心得体会范文5篇英语培训完以后有一个逼真的感受就是说很多东西需要我们打开眼界去看，去学，去行动，去反思，去感悟。
每次培训对自己都是一次洗礼。
下面给大家分享一些关于英语培训心得体会，方便大家学习。
英语培训心得体会1前不久，我参加了202X年秋小学英语教材培训，凝听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。
透过学习，我有以下感受：一、英语教师务必培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们第一应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。
在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确仿照的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积存，实践的习惯。
只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感爱好，才能愿学，乐学，善学。
二、英语教师务必具有扎实的基本功作为一个小学英语教师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。
这次，我听了几节研讨课。
这些老师们都具有了扎实的基本功，他们的教学方法也令人线人一新，值得我们学习。
个性是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。
在教学中，重视了知识的积存和拓展，重视了学生学习策略的培养。
为了帮忙学生巧记单词，她第一引导学生分析相同的读音单词，帮忙学生认读新单词。
浏览中的任务设置也很到位，浏览时采取了略读和细读。
在这节课中，老师充分体现了浏览课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生掌控了浏览技能。
在这节课中，也重视环绕故事情节展开教学，重视创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得简单学得愉快。
三、理念和思想的更新透过这次培训学习，还使我们明白了就应建立毕生学习、毕生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。
随着经济国际化全球化的发展，英语辞汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
英语语法讲座心得范文(24篇)
英语语法讲座心得范文（24篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上外教课的英语辩论心得体会
上外教课的英语辩论心得体会
作为外教教授英语辩论的经验，我发现辩论是一个非常有趣和有意义的活动，它可以帮助学生锻炼口语表达、思维逻辑和判断能力，同时还可以增长学生的知识面和丰富他们的背景知识。
在教授英语辩论时，我通常会为学生提供一些有建设性的反对意见，这样可以帮助他们更好地了解对方的立场，并且能够更好地回应对方的观点。
我还会鼓励学生使用不同的表达方式和语气，这可以让他们的陈述更加生动和有趣。
我相信，英语辩论是一个非常优秀的教育方式，它能够让学生更好地掌握英语语言，增强自信心，培养思维能力，同时还能够增加社交圈子。
总之，如果你想提高英语水平，我建议你参加一些英语辩论活动，这将是一个非常有趣和有意义的学习经历。
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听外教课的学习心得体会
有幸去聆听外教上初中英语课，在学校学习的时候曾有几
位风格迥异的外籍教师和我们上课，我觉得和他们的接触可以
感受到很多异乡文化和进行跨文化交际，他们上课很亲切，很
平易近人，很容易让我们亲近。但感觉上课不太专业，比较随
意的感觉，这次我听到Mike 外教给我们初一学生上课，觉得他
上的课很有条理性，逻辑性很强，很专业。不愧是学习了语言
学的，够专业。他将一堂新授课为三个阶段，分别是读前，读
中，读后，读前由话题导入，很亲切自然。先让学生猜guess,
He said that “Good reading equals good guessers”
这样，可以warm up students,gets them ready to read. 我觉得
讲得挺好，挺有用的，这和我们的激趣导入可谓不谋而合。然
后他还说了可以product the background ,topic of articles,writer's
opinion, words of the text, and guess the main ideas.然后讲到了读
中应该怎么读，要采用不同的方法读，要会跳读，浏览，会精
读，并且能圈出重点词汇的读。读后注重学生的复诉课文，抓
住关键词或短语。这都是比较专业和实用的知识。MIKE的课
注意到了几个细节体现了他的人性化管理，他说read after me .
不是这样说而是说成 I say , you say.而对比我们用的read after
me 更显得人性化，有了答案，他不是急于让学生说出而是让学
生交换答案，最后对课文的复诉是一个意思一个意思的停顿的
复诉，采用一句较夸张的Stop the bus.既活跃了课堂气氛又降低
了复诉的难度，再一次体现了较人性化的管理。
但是金无足赤人无完人，任何人事都有不完美的地方，我
觉得Mike 的这堂课课堂学生的调动还是欠缺了一点，我想这也
是我们很多老师会碰到的问题，没有一种教学方法是无往不利
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的，所以要因材施教，同课异构吧。
总之，这样的学习让我增长了见识，也让我思考了教学，
学习到了很多，又可以运用到我的教学实践当中去，可谓教学
相长。