31给予树PPT课件
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31给予树PPT课件
2021
1
圣诞树 给予树 试探 心意 希望 诚挚 祝福 甜蜜 宽裕 分享 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 同情 仁爱体贴 沉默不语 援助 如愿以偿
2021
2
沉默不语 如愿以偿 仁爱体贴
2021
3
“只有八岁的小女儿金吉娅沉默 不语”。
“这个圣诞节，她不但送给我们 棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及一个陌生女孩 如愿以偿的笑脸”。
爱您的小爱丽斯
2021
10
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却没有。
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却什么都没有。
2021
11
2021
12
雨果说：“善良是历史中稀有 的珍珠，善良的人几乎优于伟 大的。”
2021
13Biblioteka 20217后来，我看到了一棵援助中心 的“给予树”。树上有许多卡片， 其中一张是一个小女孩写的。 她一直盼望圣诞老人 送给她一个穿着裙子 的洋娃娃。
2021
8
金吉娅久久地看着这张 充满期待的卡片，心想：
__________________ ________。
2021
9
圣诞老人啊，您在哪？又 到圣诞节了，我还是什么也没 有。六岁的我没有见过爸爸和 妈妈，更没有过节日的礼物。 我多希望拥有一个穿着裙子的 洋娃娃呀！我想做她的妈妈， 不要让她像我一样成为孤儿。
2021
4
思考讨论这两句话。 a．金吉娅为什么沉默不语？有感 情朗读有关的句段。 b．那个陌生女孩有什么愿望？又 是怎样如愿以偿的？
2021
5
用“﹏”画出妈妈前后心情变化 的句子，联系上下文想想为什 么有这样的变化。
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圣诞树 给予树 试探 心意 希望 诚挚 祝福 甜蜜 宽裕 分享 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 同情 仁爱体贴 沉默不语 援助 如愿以偿
2021
2
沉默不语 如愿以偿 仁爱体贴
2021
3
“只有八岁的小女儿金吉娅沉默 不语”。
“这个圣诞节，她不但送给我们 棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及一个陌生女孩 如愿以偿的笑脸”。
爱您的小爱丽斯
2021
10
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却没有。
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却什么都没有。
2021
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雨果说：“善良是历史中稀有 的珍珠，善良的人几乎优于伟 大的。”
2021
13Biblioteka 20217后来，我看到了一棵援助中心 的“给予树”。树上有许多卡片， 其中一张是一个小女孩写的。 她一直盼望圣诞老人 送给她一个穿着裙子 的洋娃娃。
2021
8
金吉娅久久地看着这张 充满期待的卡片，心想：
__________________ ________。
2021
9
圣诞老人啊，您在哪？又 到圣诞节了，我还是什么也没 有。六岁的我没有见过爸爸和 妈妈，更没有过节日的礼物。 我多希望拥有一个穿着裙子的 洋娃娃呀！我想做她的妈妈， 不要让她像我一样成为孤儿。
2021
4
思考讨论这两句话。 a．金吉娅为什么沉默不语？有感 情朗读有关的句段。 b．那个陌生女孩有什么愿望？又 是怎样如愿以偿的？
2021
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用“﹏”画出妈妈前后心情变化 的句子，联系上下文想想为什 么有这样的变化。
31给予树》PPT课件
2020年10月5日
7
一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好 谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到 处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来， 我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有很多卡片， 其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她 一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃， 把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声 音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。 “我的钱就......只够买这写棒棒糖了。可是妈妈，我们有那 么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么也 没有。”
2020年10月5日
3
予
担宽裕买猜糖 卡盼仁贴即
2020年10月5日
4
圣诞节快要到了。该选购圣诞 礼物了。孩子们热烈地讨论这个问 题，互相试探对方的心意，希望送 出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑 容。让我担心的是，家里并不宽裕， 我只攒了一百美元，却要有五个孩 子来分享，他们怎么可能买到很多 很好的礼物呢？
2020年10月5日
8
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节，她不但送给我们棒棒糖，还 送给我们善良、仁爱、同情和体贴， 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
2020年10月5日
9
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。
2.只有八岁的小女儿金吉娅沉 默不语。
气：她到底用这二十美元做了
什么？
2020年10月5日
16
回家途中，孩子们兴高采
烈。你给我一点儿暗示，我让
你摸摸口袋，不断让别人猜测
自己买了什么礼物。只有八岁
的 过塑小料女儿口袋金，吉娅我发沉·现默·不，·她语·只。透买
31.给予树ppt讲解
❖ 亲爱的金吉娅:
❖ 谢谢你!我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮 了! 她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。 她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高 兴， 因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以 偿,我真是太谢谢你了!
❖
一个幸福的女孩
亲爱的金吉娅：
31、给予树
你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴 极了！
让我担心的是，家里并不宽裕， 我只攒了一百美元，却要由五个 孩子来分享，他们怎么可能买到 很多很好的礼物呢？
他们不可能买到很好的礼物。
生气
31、给予树
回家途中，孩子们兴高采烈 。你给我一点
儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自 己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉 沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一 些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
圣诞老人：
我没有爸爸妈妈，没有兄 弟姐妹，没有人和我一起玩。我多 想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋 娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的 愿望能实现吗？
一个孤独的小女孩
读了这张卡片，金吉娅会想到什么？ （1）小女孩太可怜了。
（2）只有二十美元，买了洋娃娃，哥 哥姐姐的圣诞礼物怎么办？
情 景 表 演
小姑娘终于实现 了自己的愿望，得 到了盼望已久的洋 娃娃，我们可以用 文中的一个词来表 示相同的意思
我会写
yǔ dān kuān yù mǎi cāi
予担宽裕买猜
táng jí kǎ pàn rén tiē
糖即卡盼仁贴
31、给予树
予（给予、交予、授予）担（担当、分担、担心） 宽（宽窄、宽广、宽大）裕（富裕、充裕、宽裕） 买（买通、收买、买主）猜（猜测、猜疑、猜想） 糖（奶糖、糖果、冰糖）即（立即、即刻、即日） 卡（卡车、卡片、贺卡）盼（期盼、盼望、企盼） 仁（仁爱、果仁、仁心）贴（张贴、补贴、贴心）
❖ 谢谢你!我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮 了! 她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。 她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高 兴， 因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以 偿,我真是太谢谢你了!
❖
一个幸福的女孩
亲爱的金吉娅：
31、给予树
你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴 极了！
让我担心的是，家里并不宽裕， 我只攒了一百美元，却要由五个 孩子来分享，他们怎么可能买到 很多很好的礼物呢？
他们不可能买到很好的礼物。
生气
31、给予树
回家途中，孩子们兴高采烈 。你给我一点
儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自 己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉 沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一 些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
圣诞老人：
我没有爸爸妈妈，没有兄 弟姐妹，没有人和我一起玩。我多 想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋 娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的 愿望能实现吗？
一个孤独的小女孩
读了这张卡片，金吉娅会想到什么？ （1）小女孩太可怜了。
（2）只有二十美元，买了洋娃娃，哥 哥姐姐的圣诞礼物怎么办？
情 景 表 演
小姑娘终于实现 了自己的愿望，得 到了盼望已久的洋 娃娃，我们可以用 文中的一个词来表 示相同的意思
我会写
yǔ dān kuān yù mǎi cāi
予担宽裕买猜
táng jí kǎ pàn rén tiē
糖即卡盼仁贴
31、给予树
予（给予、交予、授予）担（担当、分担、担心） 宽（宽窄、宽广、宽大）裕（富裕、充裕、宽裕） 买（买通、收买、买主）猜（猜测、猜疑、猜想） 糖（奶糖、糖果、冰糖）即（立即、即刻、即日） 卡（卡车、卡片、贺卡）盼（期盼、盼望、企盼） 仁（仁爱、果仁、仁心）贴（张贴、补贴、贴心）
31给予树PPT课件
我会写
请替那个小女孩写几句感谢的话。
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒 了一百美元，却要由五个孩子来分享，他 们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们买不到很多很好的礼物。
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
透过塑料口袋，我发现，她 只买了一些棒棒糖—那种五十美 分一大把的棒棒糖！我有些生气： 她到底用这二十美元做了什么？
从金吉娅的做法里， 我体会到……
品读感悟
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送 给我们善良 、仁爱、同情和体贴， 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
母亲这时的心情是（激动、喜悦、 欣慰）的。金吉娅是（快乐 ）的。
让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光，
精心地栽培“给予树”， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
31 给【jǐ】予（yǔ）树
1、我能有感情地读课文，感 受金吉娅的善良、仁爱、同情和 体贴，受到美好情感的熏陶和感 染。
2、我能联系生活实际，理解课 文最后一段话。
孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对 方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜 蜜的笑容。
回家途中，孩子们兴高采烈。你给我 一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别 人猜测自己买了什么礼物。
我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。
品读感悟
“我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈 妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩却什么都没有。”
品读感悟
31给予树生字PPT课件
字型解释
逛
部首:辶 结构:左右 笔画:13
逛街 闲逛
yuán
字型解释
援、
援救 援助
部首:扌 结构:左右 笔画:13
cháng
字型解释
偿
部首:亻 结构:左右 笔画:13
如愿以偿 补偿
yǔ
字型解释
予
给予
部首:乛 结构:独体 笔画:4
予以
dān
字型解释
担
担当
部首:扌 结构:左右 笔画:8
担心
kuān
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。
2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢？
母爱
品读感悟
1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方 的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜 的笑容。 2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿 暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。
字型解释
部首:卩 结构:左右 笔画:7
立即 即刻
kǎ
字型解释
卡
部首:卜 结构:上下 笔画:5
卡片 卡车
pàn
字型解释
盼
期盼
部首:目 结构:左右 笔画:9
盼望
rén
字型解释
仁
仁爱
部首:亻 结构:左右 笔画:4
果仁
tiē
字型解释
贴
部首:贝 结构:左右 笔画:9
体贴 张贴
我会读
给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽容 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴 真挚 宽裕 圣诞节 援助 分享 闲逛