31给予树PPT课件
合集下载
31给予树PPT课件
2021
1
圣诞树 给予树 试探 心意 希望 诚挚 祝福 甜蜜 宽裕 分享 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 同情 仁爱体贴 沉默不语 援助 如愿以偿
2021
2
沉默不语 如愿以偿 仁爱体贴
2021
3
“只有八岁的小女儿金吉娅沉默 不语”。
“这个圣诞节，她不但送给我们 棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及一个陌生女孩 如愿以偿的笑脸”。
爱您的小爱丽斯
2021
10
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却没有。
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却什么都没有。
2021
11
2021
12
雨果说：“善良是历史中稀有 的珍珠，善良的人几乎优于伟 大的。”
2021
13Biblioteka 20217后来，我看到了一棵援助中心 的“给予树”。树上有许多卡片， 其中一张是一个小女孩写的。 她一直盼望圣诞老人 送给她一个穿着裙子 的洋娃娃。
2021
8
金吉娅久久地看着这张 充满期待的卡片，心想：
__________________ ________。
2021
9
圣诞老人啊，您在哪？又 到圣诞节了，我还是什么也没 有。六岁的我没有见过爸爸和 妈妈，更没有过节日的礼物。 我多希望拥有一个穿着裙子的 洋娃娃呀！我想做她的妈妈， 不要让她像我一样成为孤儿。
2021
4
思考讨论这两句话。 a．金吉娅为什么沉默不语？有感 情朗读有关的句段。 b．那个陌生女孩有什么愿望？又 是怎样如愿以偿的？
2021
5
用“﹏”画出妈妈前后心情变化 的句子，联系上下文想想为什 么有这样的变化。
1
圣诞树 给予树 试探 心意 希望 诚挚 祝福 甜蜜 宽裕 分享 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 同情 仁爱体贴 沉默不语 援助 如愿以偿
2021
2
沉默不语 如愿以偿 仁爱体贴
2021
3
“只有八岁的小女儿金吉娅沉默 不语”。
“这个圣诞节，她不但送给我们 棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及一个陌生女孩 如愿以偿的笑脸”。
爱您的小爱丽斯
2021
10
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却没有。
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却什么都没有。
2021
11
2021
12
雨果说：“善良是历史中稀有 的珍珠，善良的人几乎优于伟 大的。”
2021
13Biblioteka 20217后来，我看到了一棵援助中心 的“给予树”。树上有许多卡片， 其中一张是一个小女孩写的。 她一直盼望圣诞老人 送给她一个穿着裙子 的洋娃娃。
2021
8
金吉娅久久地看着这张 充满期待的卡片，心想：
__________________ ________。
2021
9
圣诞老人啊，您在哪？又 到圣诞节了，我还是什么也没 有。六岁的我没有见过爸爸和 妈妈，更没有过节日的礼物。 我多希望拥有一个穿着裙子的 洋娃娃呀！我想做她的妈妈， 不要让她像我一样成为孤儿。
2021
4
思考讨论这两句话。 a．金吉娅为什么沉默不语？有感 情朗读有关的句段。 b．那个陌生女孩有什么愿望？又 是怎样如愿以偿的？
2021
5
用“﹏”画出妈妈前后心情变化 的句子，联系上下文想想为什 么有这样的变化。
31给予树》PPT课件
2020年10月5日
7
一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好 谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到 处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来， 我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有很多卡片， 其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她 一个穿着裙子的洋娃娃，于是，我取下卡片，买了洋娃娃， 把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声 音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。 “我的钱就......只够买这写棒棒糖了。可是妈妈，我们有那 么多人，已经能收到许多礼物了，而那个小女孩却什么也 没有。”
2020年10月5日
3
予
担宽裕买猜糖 卡盼仁贴即
2020年10月5日
4
圣诞节快要到了。该选购圣诞 礼物了。孩子们热烈地讨论这个问 题，互相试探对方的心意，希望送 出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑 容。让我担心的是，家里并不宽裕， 我只攒了一百美元，却要有五个孩 子来分享，他们怎么可能买到很多 很好的礼物呢？
2020年10月5日
8
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节，她不但送给我们棒棒糖，还 送给我们善良、仁爱、同情和体贴， 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
2020年10月5日
9
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。
2.只有八岁的小女儿金吉娅沉 默不语。
气：她到底用这二十美元做了
什么？
2020年10月5日
16
回家途中，孩子们兴高采
烈。你给我一点儿暗示，我让
你摸摸口袋，不断让别人猜测
自己买了什么礼物。只有八岁
的 过塑小料女儿口袋金，吉娅我发沉·现默·不，·她语·只。透买
最新31给予树教学讲义ppt课件
本条规定了委托人的介入权和第三人的选择权。 但是，我们应当注意，委托人的介入权的行使应以第三人的承认为条 件。例如，在货运代理实践中，当实际承运人不能按时派船装货，货主可 以取代货运代理直接要求实际承运人履行原由货运代理与实际承运人之间 签定的合同，但应当取得实际承运人的承认。 对于第三人的选择权，实际上对于委托人和受托人二者只能选其一。 例如，当货主不能如约支付运费，则实际承运人可以选择货主或者货运代 理要求支付运费。当第三人选择货主时，则货运代理处于代理人的法律地 位。
货代如果签发了自己的提单，会被认为是当事人。
（三）在收取报酬方面，是收佣金还是赚取运费差价。
货代赚取运费差价时，其法律地位经常会被认定为当事人。
（四）货运代理与客户以前的交易情况。 （五）依据货代实施行为的标准。
传统意义上货代的义务只是遵守被代理人的指示，辅助安排 运输工作，自身并不参与运输。货代一旦参与到货运过程中，则 会被视为运输的当事人。
爱您的小爱丽斯
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却没有。
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却什么都没有。
雨果说：“善良是历史中稀有 的珍珠，善良的 of International Freight Forwarding
②货代以自己的名义办理货运，但不表明自己代理人的身份。
《合同法》第403条规定：受托人以自己的名义与第三人订立合同时， 第三人不知道受托人与委托人之间的代理关系的，受托人因第三人的原因 对委托人不履行义务，受托人应当向委托人披露第三人，委托人因此可以 行使受托人对第三人的权利，但第三人与受托人订立合同时如果知道该委 托人就不会订立合同的除外；受托人因委托人的原因对第三人不履行义务， 受托人应当向第三人披露委托人，第三人因此可以选择受托人或者委托人 作为相对人主张其权利，但第三人不得变更选定的相对人。
货代如果签发了自己的提单，会被认为是当事人。
（三）在收取报酬方面，是收佣金还是赚取运费差价。
货代赚取运费差价时，其法律地位经常会被认定为当事人。
（四）货运代理与客户以前的交易情况。 （五）依据货代实施行为的标准。
传统意义上货代的义务只是遵守被代理人的指示，辅助安排 运输工作，自身并不参与运输。货代一旦参与到货运过程中，则 会被视为运输的当事人。
爱您的小爱丽斯
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却没有。
可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩 却什么都没有。
雨果说：“善良是历史中稀有 的珍珠，善良的 of International Freight Forwarding
②货代以自己的名义办理货运，但不表明自己代理人的身份。
《合同法》第403条规定：受托人以自己的名义与第三人订立合同时， 第三人不知道受托人与委托人之间的代理关系的，受托人因第三人的原因 对委托人不履行义务，受托人应当向委托人披露第三人，委托人因此可以 行使受托人对第三人的权利，但第三人与受托人订立合同时如果知道该委 托人就不会订立合同的除外；受托人因委托人的原因对第三人不履行义务， 受托人应当向第三人披露委托人，第三人因此可以选择受托人或者委托人 作为相对人主张其权利，但第三人不得变更选定的相对人。
31.给予树ppt讲解
❖ 亲爱的金吉娅:
❖ 谢谢你!我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮 了! 她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。 她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高 兴， 因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以 偿,我真是太谢谢你了!
❖
一个幸福的女孩
亲爱的金吉娅：
31、给予树
你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴 极了！
让我担心的是，家里并不宽裕， 我只攒了一百美元，却要由五个 孩子来分享，他们怎么可能买到 很多很好的礼物呢？
他们不可能买到很好的礼物。
生气
31、给予树
回家途中，孩子们兴高采烈 。你给我一点
儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自 己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉 沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一 些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
圣诞老人：
我没有爸爸妈妈，没有兄 弟姐妹，没有人和我一起玩。我多 想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋 娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的 愿望能实现吗？
一个孤独的小女孩
读了这张卡片，金吉娅会想到什么？ （1）小女孩太可怜了。
（2）只有二十美元，买了洋娃娃，哥 哥姐姐的圣诞礼物怎么办？
情 景 表 演
小姑娘终于实现 了自己的愿望，得 到了盼望已久的洋 娃娃，我们可以用 文中的一个词来表 示相同的意思
我会写
yǔ dān kuān yù mǎi cāi
予担宽裕买猜
táng jí kǎ pàn rén tiē
糖即卡盼仁贴
31、给予树
予（给予、交予、授予）担（担当、分担、担心） 宽（宽窄、宽广、宽大）裕（富裕、充裕、宽裕） 买（买通、收买、买主）猜（猜测、猜疑、猜想） 糖（奶糖、糖果、冰糖）即（立即、即刻、即日） 卡（卡车、卡片、贺卡）盼（期盼、盼望、企盼） 仁（仁爱、果仁、仁心）贴（张贴、补贴、贴心）
❖ 谢谢你!我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮 了! 她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。 她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高 兴， 因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以 偿,我真是太谢谢你了!
❖
一个幸福的女孩
亲爱的金吉娅：
31、给予树
你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴 极了！
让我担心的是，家里并不宽裕， 我只攒了一百美元，却要由五个 孩子来分享，他们怎么可能买到 很多很好的礼物呢？
他们不可能买到很好的礼物。
生气
31、给予树
回家途中，孩子们兴高采烈 。你给我一点
儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自 己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉 沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一 些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
圣诞老人：
我没有爸爸妈妈，没有兄 弟姐妹，没有人和我一起玩。我多 想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋 娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的 愿望能实现吗？
一个孤独的小女孩
读了这张卡片，金吉娅会想到什么？ （1）小女孩太可怜了。
（2）只有二十美元，买了洋娃娃，哥 哥姐姐的圣诞礼物怎么办？
情 景 表 演
小姑娘终于实现 了自己的愿望，得 到了盼望已久的洋 娃娃，我们可以用 文中的一个词来表 示相同的意思
我会写
yǔ dān kuān yù mǎi cāi
予担宽裕买猜
táng jí kǎ pàn rén tiē
糖即卡盼仁贴
31、给予树
予（给予、交予、授予）担（担当、分担、担心） 宽（宽窄、宽广、宽大）裕（富裕、充裕、宽裕） 买（买通、收买、买主）猜（猜测、猜疑、猜想） 糖（奶糖、糖果、冰糖）即（立即、即刻、即日） 卡（卡车、卡片、贺卡）盼（期盼、盼望、企盼） 仁（仁爱、果仁、仁心）贴（张贴、补贴、贴心）
31给予树PPT课件
我会写
请替那个小女孩写几句感谢的话。
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒 了一百美元，却要由五个孩子来分享，他 们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们买不到很多很好的礼物。
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
透过塑料口袋，我发现，她 只买了一些棒棒糖—那种五十美 分一大把的棒棒糖！我有些生气： 她到底用这二十美元做了什么？
从金吉娅的做法里， 我体会到……
品读感悟
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送 给我们善良 、仁爱、同情和体贴， 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
母亲这时的心情是（激动、喜悦、 欣慰）的。金吉娅是（快乐 ）的。
让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光，
精心地栽培“给予树”， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
31 给【jǐ】予（yǔ）树
1、我能有感情地读课文，感 受金吉娅的善良、仁爱、同情和 体贴，受到美好情感的熏陶和感 染。
2、我能联系生活实际，理解课 文最后一段话。
孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对 方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜 蜜的笑容。
回家途中，孩子们兴高采烈。你给我 一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别 人猜测自己买了什么礼物。
我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。
品读感悟
“我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈 妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩却什么都没有。”
品读感悟
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立即 即刻
kǎ
卡
字型解释
部首:卜 结构:上下 笔画:5
卡片 卡车
pàn
盼
字型解释
部首:目 结构:左右 笔画:9
期盼 盼望
rén
仁
字型解释
部首:亻 结构:左右 笔画:4
仁爱 果仁
tiē
贴
字型解释
部首:贝 结构:左右 笔画:9
体贴 张贴
我会读
给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽容 前夕 提醒 兴高 采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴 真挚 宽裕 圣诞节 援助 分享 闲逛
笔画:10
宽敞 宽广
yù
裕
字型解释
部首:衤 结构:左右 笔画:12
富裕 宽裕
mǎi
买
字型解释
部首:乛 结构:上下 笔画:6
买卖 购买
cāi
猜
字型解释
部首:犭 结构:左右 笔画:11
猜谜 猜一猜
táng
糖
字型解释
部首:米 结构:左右 笔画:16
糖果 白糖
jí
即
字型解释
部首:卩 结构:左右 笔画:7
母爱
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
品读感悟
我在担心什么呢？
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒 了一百美元，却要由五个孩子来分享，他 们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们买不到很多很好的礼物。
品读感悟
我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。
沉默不语 如愿以偿
自学要求
1、把课文读正确，读通 顺，读准字音。
2、边读边思考：课文写 了一件什么事？
3、把不懂的地方画上小 问号与同桌讨论。
31 给【jǐ】予（yǔ）树
1、“给予”是什么意思？
2、你是怎么理解这个题 目的？
3、读了这个题目，你还 想知道什么？
预习回顾
1.给予树是慈善机构在圣诞树上挂上 （反映孩子们心愿）的卡片，来请求他人 （赞助）的树。
品读感悟
她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着 裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了 洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心 的礼品区。
从金吉娅的做法里， 我体会到……
品读感悟
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送 给我们善良 、仁爱、同情和体贴， 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉 默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。
从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。
品读感悟
“我的钱就······只够买这些棒棒糖了。可是 妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼 物了，而那个小女孩却什么都没有。”
2. 在（ 圣诞节 ）到来之前， 小女孩 （金吉娅）用原本应该给（家人）买礼 物的钱买了一个（穿着裙子的洋娃娃） ，送给了（一个陌生的小女孩）。
1、通过文章中人物的感情变化， 体会金吉娅善良、富有同情心的 美好品质，培养关爱他人的品质。
2、学习有感情地朗读课文。
默读课文，把描写母 亲心情词语圈出来。想想 为什么会有这样的变化？ （5分钟后检测）
31 给【jǐ】予（yǔ）树
shèng
圣
字型解释
部首:土 结构:上下 笔画:5
圣诞 神圣
dàn
诞
字型解释
部首:讠 结构:左右 笔画:8
圣诞 诞生
xiǎng
享
字型解释
部首:子 结构:上下 笔画:8
享受 享用
mò
默
字型解释
部首:犬 结构:左右 笔画:16
沉默 默默无闻
guàng
逛
字型解释
部首:辶 结构:左右 笔画:13
我会写
请替那个小女孩写几句感谢的话。
1、通过文章中人物的感情变化， 体会金吉娅善良、富有同情心的 美好品质，培养关爱他人的品质。
2、学习有感情地朗读课文。 3、初步培养语感，积累语言。
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。 2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢？
母亲这时的心情是（激动、喜悦、 欣慰）的。金吉娅是（快乐 ）的。
我紧紧地拥抱着金吉 娅。这个圣诞节，她不 但送给我们棒棒糖，还 送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及一个 陌生女如孩愿如以愿偿以偿的笑 脸。
让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光，
精心地栽培“给予树”， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
她会用二十美元 买现，她 只买了一些棒棒糖-----那种五十 美分一大把的棒棒糖！我有些生 气：她到底用这二十美元做了什 么？
在表示金吉娅神态心
情的词语下面画小三角。 思考：金吉娅当时会想些 什么？（5分钟后检测）
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
逛街 闲逛
yuán
字型解释
援、部首:扌 结构:左右 笔画:13
援救 援助
cháng
偿
字型解释
部首:亻 结构:左右 笔画:13
如愿以偿 补偿
yǔ
予
字型解释
部首:乛 结构:独体 笔画:4
给予 予以
dān
担
字型解释
部首:扌 结构:左右 笔画:8
担当 担心
kuān
字型解释
宽
部首:宀 结构:上中 下