2014--2015学年度第二学期教务处工作计划
岑巩县天马镇初级中学2014—2015学年度第二学期 教务处工作计划 一、指导思想 本学期继续在上级教育主管部门和刘勇校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，开足、开齐课程，始终树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。引导教师开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用新课改的教学理念指导教学工作，把握住教学这个生命线。建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。 二、工作目标 1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。 2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。 3.倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的工作作风。 4.严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。 5.积极推进新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。 6.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。 三、主要工作 (一)加强校本培训，更新教学观念，适应新课程要求 1.进一步加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强竞争意识、质量意识、树立正确的教育思想，不断更新教育观念。 2.教务处及教研组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习党的教育方针，现代教育理论、教学方法，加强新课标和新教材的培训和 钻研，深刻理解新课程，将新课程的现代教育理念贯穿于教学之中，进一步提高教师自身的理论素养和水平，以适应课堂教学发展的需要。 3.继续做好青年教师的培训工作。通过青年教师与老教师拜师结对，加强对青年教师的培养，创造条件让青年教师充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化我校的教师队伍。 (二)严格执行规定，规范课程管理 严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。严格课程管理，教务处在校长室的指导下，对本学期的教师任课进行合理的调整，协调好教学工作秩序的正常开展。任何人不得随意增减课时，不得挪用规定开设的课程。积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。 (三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。 1.备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合，并且每个教学科目在教学中至少有 1-2节法制渗透教案，力争在教学中贯彻法制教育。 2.上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。 3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。 4.组织阶段性测试，及时反馈。组织好各年级阶段性测试即期中期末考试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。 5.辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体 学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。 6.严格执行教学常规管理检查。对专任教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试，教科研、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。 7.教务处继续进行随堂听课督查制度，对部分教师进行随堂听课。随堂听课不对教师打招呼，由学校中层以上领导参与抽查。继续在教研组内开展听课评课活动，教师必须做好记录以备检查并存档。 8.由教务处统筹安排好教师的公开课，各教研组根据教务处安排的公开课时间积极开展活动，不得随意调整公开课时间。在规定时间本学科的教师要到位参加听课活动，否则按旷课论处，学校相关行政领导跟踪考勤检查。公开课教学形式、手段等由教研组长、教师自行选择。学校要求教师尽量多运用现代理论指导上课并充分用好学校的多媒体教学设备，评课要由教研组长组织相关学科的教师参加，并做好发言记录。 9.强化教学教研观念，树立以“学生发展为本”的人文教学思想。加强对学生“双基”的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与新课改要求相适应的课堂教学模式。严格控制教师擅自滥发资料，要求教师布置给学生的作业要少而精。加强教研和集体备课的管理与指导。教师要根据学校教务处安排的时间到指定地点参加教研与集体备课活动。通过活动达到互相学习、取长补短、共同提高，并做到同年级、同学科、同进度。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教学的效果。 10.认真组织好各类考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，做到每场考试有专人负责，确保英语听力考试顺利进行。对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，做好考试质量分析工作，开好质量分析会，认真研究教与学的情况，做出 正确的客观评价工作，召开教师座谈会，分析教学情况，提出针对性的改进措施，使考试能起到促进教学工作的目的，高标准，高质量完成中考考点布置及考务工作。 11.加强对七年级、八年级的管理，对七年级起始年级要下大力抓好学生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实基础，力争整体推进。对八年级学生加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，尤其对“后进生”的帮扶工作要做实，尽量缩小低分率的比例。 （四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识 教务处除了狠抓九年级毕业班的教学管理外，还将做好九年级中职入学报名与质量检查考试和中考报名、体育考试、中考考试等工作，具体工作如下： 1.做好九年级学生中职入学的动员工作。 2.制定好九年级总复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。 3.认真组织好初考复习前的模拟考试，做好九年级各次考试的质量分析与阶段性总结工作。 4.做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为九年级一线服务，总结2014届中考经验，提高九年级备考复习效率，确保2015届中考取得好成绩。 5.切实做好以下几项工作： （1）根据九年级实际教学时间安排好培优辅差课程表并监督执行。 （2）做好九年级后进生的转差管理工作以及中职入学的动员工作。。 （3）认真做好质量检查的考试分析会，发现问题及时解决。 （4）认真组织好八年级地理，生物会考工作。 （5）认真做好九年级中考体育备考训练和4月份的学生体育测试组织工作。 （6）认真准确做好中考报名工作。 （7）认真组织九年级学生参加中考。 (8)做好学生学籍管理工作2015届毕业生的考试动员工作，2016届八年级学生的地理、生物考试工作。 5.加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。 6.做好《一师一优课，一课一名师》的选拔与培训工作。 （五）加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。 青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加快青年教师成长的“结对子工程”，并立足岗位大练兵活动计划，培养骨干，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作： 1.开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组每月组织教师上公开课，利用备课组、教研组活动时间开展评教活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案进行修改，再由一位青年教师根据修改后的教案上一节公开课，而后再进行评议。 2.继续完善师徒制活动，指导教师经常听青年教师的课，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。 3.抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视学困生、体罚学困生的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。 4.组织青年教师进行理论学习及基本功训练，积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动，在此基础上，撰写出一批高质量的学科、学术论文或经验总结材料，使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。 （六）落实校本教研制度，开展丰富多彩的教研活动 1.加强各教研组内的听课、评课活动，开展“同课异构”活动，使其更有针对性和实效性，多研究常态课，加强教师教学反思和总结。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平。 2.教研组活动要丰富多彩，要将各类课型有机结合起来 数学教研组：第七周举行全校数学竞赛。 语文教研组：四月份开展“文明美德伴我成长”演讲、征文竞赛。 综合教研组：第九周开展现场书画绘画活动。 英语教研组：第十四周开展英语知识竞赛活动。 理化生教研组：举行理化生知识竞赛。 3.加强对各类兴趣小组、第二课堂、专项训练队的管理和辅导，使其凸现成效。体育组要树立健康第一的思想，体育课强化上下课点名制度，认真上好每一节课，组织好“两操一活动”，保证学生每天锻炼1小时，使学生学会终生健体的爱好。音美组要抓好美术兴趣小组，音乐兴趣小组，通过活动，提高学生的审美能力，提升艺术素养。本学期教务处要派专人对训练进行检查。 （七）加强艺术教育，培养学生全面发展的目标 各学科在做好课堂教学的基础上，应该重视美育教育的有机渗透，让学生充分体会到美的广泛性。没有艺术的教育不是全面的教育，学生艺术修养、审美能力是学生素质的重要组成部分。因此，音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，努力提高学生的艺术素质。组织开展艺术活动，帮助学生搭好展示艺术才能的舞台。要选送好学生书画作品，参加各项比赛。重视学生的劳技教育，上好劳技课，认真组织学生劳动实践活动。 （八）做好教务工作，增强“主动服务”的意识 1.严明工作纪律，进一步加强对教务处人员的管理和考核。教务处所属各室工作人员，应认真学习并严格履行自己的岗位职责，改善工作态度，
2014-2015学年第二学期教导处工作安排
2014-2015学年第二学期教导处工作安排一、课程设置根据上级文件精神，结合本校实际设置各年级课程。
除高考学科外，拟在高一、高二年级开设地方课《贵阳市生态文明城市建设读本》、健康课、研究性学习课、艺术课、技术课和校本课，在高三年级开设健康课、艺术课，合理安排各学科周课时，确保完成教学任务。
高一年级、高二年级各学科实施学分制管理，进一步完善评价制度。
二、教学常规根据课程设置，确定教师工作安排，编制课表和晚自习辅导表。
每月对教学常规进行检查。
安排专职老师课堂考勤，考勤结果按月公示并纳入绩效。
要求教师服从学校工作安排，不随意调换课。
抓好分层次教学，坚持培优助困，如高二年级的水平考试辅导和高三年级的学优生和临界生的培养，确保教育教学质量。
组织好各种考试（高考、学业水平考试、高三适应性考试等），做好数据统计和质量分析，针对性地改进教学。
要求教师在日常教学中体现学科法制渗透教育点，渗透爱国主义、集体主义精神。
三、学籍招生学籍管理网络化，按照市基教处制定学籍管理流程规范学生转进、转出手续，降低辍学率。
杜绝保留学籍、借读、高三复读等现象。
根据市教育局下达的学校招生计划和相应文件精神，确定招生流程，使之规范、透明、公开和公平，力争圆满完成市下达的招生任务。
四、教改教研以课堂教学为抓手，积极为教师专业化成长搭建平台，努力提升教师的教学业务水平。
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坚持每周组长会，充分依靠教研组和备课组，以组内、校外教研活动为平台，通过备课、上课、听课、议课，同课异构、研究教学大纲、教材和高考试题等多种手段，持续提升教师教育教学水平。
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加强校本教研，开发校本课程，将校本课程列入到课程计划。
③通过“老带新或老带青”活动，指导新教师备课、听课和议课，抓好年轻教师汇报课，为年轻教师的快速提高搭好桥。
④根据党的群众路线实践活动，实行领导包年级、包班，和一线教师一起抓学风、促班风，努力提高教育教学质量。
⑤和信科处一起，抓好全校教师的视频课的录入，不断积累教育教学资源。
2014-2015学年度第二学期教务处工作总结
2014—2015学年度第二学期教学工作总结本学期教务处以学期初计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
本学期教学工作强化了管理工作的科学性、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、查课等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课现象，缺课、迟到、早退现象较少，早自习、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理，对每天的早自习、上课、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。
对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及岗位考核扣分处理,使迟到、早退现象得到较好的控制。
2、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，作为月岗位考核和年终教师考核的两项依据。
通过此举督促教师备好课，批好作业。
从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
3、认真组织了五次大型考试，在考场安排、监考安排、批卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结会和质量分析会，分别展示了各年级的优秀学生名单。
4、在学期末对学生进行了问卷调查, 广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。
2015学年第二学期教务处工作计划
2015学年第二学期教务处工作计划杨浦高级中学一、指导思想深刻领会市、区两级有关教学工作的精神，以高考改革为契机，深化课堂教学改革，探索新高考改革背景下走班教学的新思路，提高课堂教学效率，提高学生的综合素质，培养学生的创新思维，以达到新的教育改革对学生提出的新要求。
以高考改革为重点，建立与之配套的学校教学管理新模式，全面提高学校的教学质量。
二、主要工作（一）抓好高三工作，提高教学质量本届高三是“3+1”模式下的高考的最后一届，本学期的重点是抓细抓实高三教学工作，尤其是针对高三相关学科教学的薄弱点，力争提升相关学科的教学质量。
1、弥补相关学科教学薄弱点，保证高三年级高考质量提升高三相关学科的教学质量是本学期提高课堂教学质量工作的重中之重。
上学期期末的区“3+1”统考反应出本届高三在相关学科的教学上存在着薄弱环节，具体表现在既缺乏高端的尖子学生，同时在底部又有一部分学习较为困难的低分学生，本学期将重点关注底部学习困难的学生，制定切实可行的有效措施，为这些同学提供针对性的辅导帮助、例如调整高三自修课的设置，为相关学科留出更多的空间，对困难学生进行个性化的辅导，集中时间和力量关注这部分学习困难学生。
2、提高高三第二轮复习的教学效率，体现复习的针对性和有效性高三第二轮复习不盲目的加量，搞题海战术，以练代讲，而是在充分了解学情的情况下，在课堂教学的各个环节——教学、作业练习及阶段性测试中体现目的性、层次性、有效性，尤其是针对性，针对学生的重点、难点和盲点，进行有效的复习；其次深入研究考试说明，对照“3+1”考试所反映出来的问题，对相关的知识和能力补缺补漏，尤其要提升学生的自主学习能力，提高复习效率。
争取通过本学期一系列的措施，提高本届高三高考的平均成绩和本科率。
（二）关注高考改革，稳步推进学校教学改革1、实行行政班和分层走班相结合的教学形式，以满足学生的个性化需求在认真学习、准确理解和把握已经公布的2017年高考改革的相关政策措施的基础上，经过反复的宣传动员，高一高二学生经过慎重选择已经确定了自己的加试的相关学科，因此本学期学校在高一高二年级实行行政班和走班相结合的教学形式，语数外等主要学科以行政班的形式教学，理化生政史地等相关加试学科采取走班制的形式，并根据合格考和等级考的不同要求进行相应的课时调整，进行分层教学。
2014-2015学年度第二学期工作计划
2014-2015学年度第二学期马山中学工作计划一、指导思想：2014-2015学年，学校教育教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实全县教育工作会议精神，以改革促发展，以发展促均衡，以均衡提质量，坚持育人为本、德育为首，强化教育过程管理、提高教学质量、注重教师培训、完善和规范学校各项规章制度,进一步改善办学条件,优化育人环境，实现学校稳定可持续发展,不断提升学校的满意度。
二、主要工作目标：1、确立德育为首理念，加强学生行为规范建设，提高学生文明素养，努力建设优良校风。
2、围绕“转变师德师风、提升教学质量"主题，扎实抓好学校各项工作3、加强教师队伍建设，搭建教师专业成长平台，促进青年教师专业成长。
4、加强教学常规管理，向管理要质量，探索和实践高效课堂。
5、重点配合县教育局做好学校义务教育均衡县评估验收迎检工作。
6、积极推进校园文化建设，努力建设平安校园、文化校园与和谐校园，提升学校办学水平。
三、具体工作及措施：（一）、确立德育为首理念,加强学生行为规范建设,塑造学生健全的人格。
树立让学生“成才、成人、成功”的育人理念，重点开展“成人”的教育，以学生良好的行为规范和文明习惯为着力点，大力提高学生的文明素养，塑造学生健全的人格。
1、抓实中学生行为规范教育。
开展《中学生日常行为规范》教育，以确定每月一个主题教育系列活动为载体。
强化领导值周和教师值日的管理与监督，加大平时的检查和教育力度，发现问题及时解决，以确保良好班风、校风的形成。
2、关心“学困生”。
给予他们生活上的关怀、学习上的帮教和心理上的疏导,积极发挥教师控辍保包帮扶的作用.3、重视学校宣传载体建设。
充分利用校园黑板报、宣传窗、校报及校园广播等文化阵地，组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，丰富全体师生的文化生活。
4、积极推进“三结合”网络教育。
做好家访工作，定期召开家长会，办好家长学校,发挥家长委员会的作用。
2014-2015学年度第二学期生物与食品工程学院教学工作计划
2014-2015学年度第二学期生物与食品工程学院教学工作计划紧紧围绕院教务处2014－2015学年度第二学期工作要点，以培养应用型人才为目标，深化教学改革，强化实践环节，加强质量工程项目建设，加强教学管理的规范化、科学化建设，努力提高教育教学质量，切实做好地方应用高水平大学建设工作。
本学期教学工作安排如下：1、做好教育部本科教学水平评估迎评动员工作，完成基础工作。
2、进一步加强校地合作项目建设，扩展合作范围。
3、落实质量工程建设项目相关工作，做好2015年质量工程建设项目申报工作，积极配合学院地方应用高水平大学建设工作。
4、加强实验室建设和管理，结合专业结构调整，进一步完善生物技术实验实训中心、啤酒生产工艺实验室等应用型实验室的建设。
5、按照《关于开展2015届本科生毕业论文（设计）工作的通知》要求，抓好我系15届本科毕业生的论文（设计）工作。
6、做好11生物科学和11生物技术班实习工作。
7、结合深入学习实践科学发展观，开展教育思想大讨论，认真组织学习各种教学管理文件，坚持每周三下午的工作例会，规范教学工作制度化建设。
8、落实常规教学工作，强化教学管理，抓好教学材料、教学档案的规范化建设工作。
落实排课、教材征订、实验耗材采购；期中期末考试、补考；日常教学检查；教案、作业、教学进度、听课等检查；召开教学工作专题会议研究教学工作。
召开信息员会议及时解决师生提出的问题。
教学工作中注重发挥教研室作用（教案、作业、教学进度、听课等检查；集体听课评课）。
9、组织完成本学期期中、期末考试，四、六级考试，计算机水平考试，普通话水平测试等各项考试工作。
10、完成2015届毕业生的电子数据整理核对、上报工作，确保毕业证书和学位证书的顺利发放。
11、开展实验教学检查，重点检查本科专业实验课的开设情况和实验教学材料的规范化情况。
进一步加强我系实验教学改革，增加综合性、设计性实验比例，推进实验室开放并形成相关制度，充分发挥实践教学在人才培养中的重要作用。
2014年教务处工作总结及2015年工作计划
2014年教务处工作总结及2015年工作计划本学期工作总结：一、改善教学条件，规范教学秩序。
对汽修实训室进行改造，增加汽修、数控、电商等专业设备投入，12个教室安装一体机，接通网线，改善了教学实训条件。
制定严格的考核制度，对迟到、旷课等现象进行公示，并以扣除津贴形式进行处罚。
对教案、作业、实训记录以常规检查和抽查相结合、组内查和教导处查相结合两种方式开展检察评比活动，确保教学质量。
严格考试纪律，创新评价方式。
在期中期末考试时，实行单人单桌，严肃考场纪律，评价采取技能与理论相结合，平时与期考相结合，同专业组教师共同参与等形式，科学公平的对学习结果进行评价，并执行学期补考制度，促使学生转变学习态度。
二、注重教师培训学习，提升专业素养，更新职教理念。
本学期共有4名教师到企业进行实践、5名教师参加国培，5名教师参加省培，4名教师参加合作单位举行的培训，同时学校还组织骨干教师和班主任到江苏理工学院进行学习，15名教师在例会上做了交流发言，把学习中获得的新视野、新观念、新方法传递给大家，促进教师从专业型教师向教育型教师的转变。
三、创新教研活动，扩大教研成果。
本学期在以往固定周三开展教研活动的基础上，结合专业课教师课多，难以利用平时进行公开课教学、评课的实际情况，将各组公开课改在周六举行，这样除本组教师外，其他教研组教师也能参加公开课的观摩学习和评课活动，改变了以往一人讲课3人听，外行评内行的尴尬情况，参加听课的人多了，讲课老师准备也精心了，评课也到位了，取得了实在的效果。
本学期在论文撰写上也取得了新突破，获奖论文有国家级一篇、省级5篇、市级7篇。
出刊《新里程》一期，编印校本教材《电商实务》、《阅读》第3册两本。
在教师教学能力比赛方面，多媒体教学大赛获奖2人，课件和电脑制作活动获奖作品11件。
四、成功开展校级技能比赛活动与首届技能节相比，此次技能比赛活动准备较充分、参与面较广、比赛较规范公平。
首届技能艺术节比赛项目只针对省市级大赛，本次则根据各专业开课情况，尽可能的增设比赛项目，激发学生的参与热情和学习兴趣。
团泊镇中学2014-2015学年度第二学期教务处工作总结
团泊镇中学教务工作总结（2014--2015学年度第二学期）本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在教务处的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：一、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展本学期以精细化管理为重点，各项工作注重细节，强化落实。
抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
抓教学模式的落实，保证教育教学质量逐步提高，抓课堂教学常规的落实，保证课堂教学的效率和质量。
抓过程管理的落实，保证正常的教学秩序。
教务处坚持对日常教学工作的检查，本学期开学后坚持每个工作日对教师的上课情况进行检查，发现问题，及时纠正，督促教师改正教学中的不规范行为；本学期进行四次教学常规检查（一次寒假工作检查和三次教学常规工作检查），对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。
具体来说，主要体现在以下几个方面：1、加强课程管理，严格落实天津市课程计划。
（1）严格执行上级规定，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。
继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。
进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。
（2）抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学活动工作历和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。
2、加强备课管理，落实电子备课制度。
为了顺利通过本学期现代化达标建设验收，从本学期实行电子备课。
学校为方便教师电子备课，在信息教室为每位教师临时配备一台计算机，教务处制定了《团泊镇中学电子备课实施方案》、《团泊镇中学电子教案制度》和《团泊镇中学电子备课检查标准》。
学校利用校务会进行了专项布置。
并召开了全校教师专题会议，对电子教案的编写，上传、以及教学课件的修改、上传进行了辅导，确保了电子备课的顺利实行。
2014年小学春季第二学期教务处工作计划
2014年小学春季第二学期教务处工作计划第一篇：2014年小学春季第二学期教务处工作计划2014年春季教务处工作计划新学期，在学校工作思路的引领下，以转变教育教学观念、增强工作责任感和工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，进一步完善教育教学常规管理，注重教师队伍建设，为学校今后的发展奠定坚实基础。
1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。
因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
3、探索网络教研新模式，提高活动效率。
充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。
一是建立学区教师qq群，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。
4、加强家长学校的建立一、贯彻执行党的教育方针，把握好家长学校的办学方向。
切实有效发做好全体教职工和学员的思想政治工作，充分调动他们的积极性。
二、组织教职工和学员的业务学习。
三、关心教职工和学员的学习和生活，虚心听取他们的不同意见，维护他们的合法权利。
（三）优化教学管理，全面提高教学质量1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。
教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。
学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于25节，教师每期听课不得少于15节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2014-2015学年第二学期中学教务处工作总结
2014-2015学年第二学期中学教务处工作总结2014-201学年第二学期中学教务处工作总结本学期教务处工作在县局教研室、学校领导的关心支持下，以提高我校教育教学质量为目的，以学校201年春学期工作要点为指导，不断规范办学行为，以质量求发展，在常规管理、教学研究、师资队伍建设等方面做了大量的工作，各项工作取得了较好的进展，并取得了良好的成绩。
现将工作总结如下：一、主要工作成效：（一）制定和实施学校教学工作计划，完善了教学管理制度。
1、制定教务处工作计划、教研组工作计划、任教师教学进度计划。
2、进一步完善考试监考、命题及考生守则等制度。
3、进一步完善了堂教学监控制度，动态掌握每周每日每节教师堂教学情况。
（二）进一步加强教学管理，教学质量监控得到加强。
1、本学期教务处加强了对教学的监控，在每两周教研组教案集中检查的基础上，每两周再抽检一个教研组教案，对不符合要求者，督促改正；2、实行教研组听评制度，对新教师进行两次集中听、评和教学能力培训，全面的掌控堂教学质量，安排骨干教师结对帮扶，尽快提高新教师教学水平；进一步规范教师常规教学检查，规范教师的教学行为保证正常教学秩序。
3、教师学生上自习辅导实训纪律检查登记，基本杜绝了教师迟到缺和学生逃现象。
4、组织高三学生高职复习考试周末辅导。
、程编排调整及时合理，教学秩序正常。
6、12级毕业生进行学业成绩评定及相关班级技能等级检测，积极配合学校做好学生就业安置工作，保证学生实习就业制度的顺利落实。
7、积极组织高三学生开展高职复习工作，周六辅导、月考、市模拟考试、成绩分析等工作顺利完成。
8、201年高职考试参考学生9人，上线人；9、认真完成高职学生高考报名工作。
10、开展学科知识竞赛、技能训练等活动为载体的学生第二堂。
11、考试的组织与管理更加规范：本学期教务处举行了市学分认定会考、高职模拟考试、期中考试、期末考试、初中级无线电装接工技能等级考试等多种考试，在会考和期末考中教务处加强了对考试的组织和管理，明确了各个考试环节的组织及责任的落实，确保考试的顺利举行，提高了考试的质量。
2014-2015学年度第二学期教学工作计划
学校教学工作计划(2014---2015学年度第二学期)为贯彻落实市基础教育工作会议精神，使我校小学教育教学工作有序进行，完成好我市教育局2015年工作要点提出的相关任务，落实好市局初教科重点工作计划，结合我校工作实际，特制定本学期二龙乡学校小学部教学工作计划如下：一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神为指针，牢固树立科学发展观，以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实教育局、学校的工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。
二、工作目标深化课改，转变观念，优化教育教学手段，强化教师基本功训练，促进教师专业化发展。
改变学生学习方式，培养良好学习习惯。
实施素质教育，培养创新精神和实践能力。
完善教学过程管理，全面提高教学质量。
三、主要工作与措施（一）教务处1、抓好政治和业务学习，提高教师素质。
继续广泛开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及相关教育法律法规文件，落实《公民道德建设实施纲要》，遵守《教师职业道德规范》，学习新《义务教育法》，教学中坚持德育首位，学科渗透。
继续开展抓师德、正行风活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬无私奉献为人师表的敬业精神。
争创“三满意”优秀教育群体，努力建设一支思想过硬，业务过硬，作风过硬的教师教师队伍。
业务学习在坚持各人自学的基础上，各校的业务学习时间为双周的周五七、八节课，可串不可占。
按时参加校本培训及研修活动，按要求完成学习任务，并记好笔记。
继续开展教师基本功大练兵活动，以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点，以提高教育教学质量为中心，以校本研修为基础，建立学习型教师队伍，从而构建学习型学校。
（详见《教师基本功大练兵活动计划》及《校本培训计划》）2、组织教师学习和钻研各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进,增强课程意识和实施水平。