我能行--我最棒少先队活动方案
我能行主题活动方案（3篇）
我能行主题活动方案一.活动目标我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。
二、活动准备1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的vcd。
2、主持人四名（两男两女）预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。
3、第1小组（女）准备自信演讲稿2—___篇，第2小组（男）准备关于自信的小品，第3小组（女）准备关于自信的故事3-4则，第4小组（男）准备关于自信的诗歌散文2到4首（篇）。
三、活动过程（一）开始1．主持人（四名）：（出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！）（女a）没有什么能让我们心慌，（男a）没有什么能把我们阻挡，（女b）我们年青我们轻狂，（男b）即使前面是万丈深渊，（齐）我们敢拼敢闯！（女a）亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始。
2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》（同时放出该歌曲的音乐）。
（二）自信演讲1、主持人女a：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。
下面请听第一小组同学自信的演讲。
2、第一小组a生：“我自信，我能行”演讲。
3、第一小组b生：“告诉世界，我能行”演讲。
4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯（组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐）。
（三）自信小品演出1、主持人男a：人生的损失，莫过于失掉自信心了。
有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
下面请听第二小组自信小品演出。
2、第二小组a生：生命不会贬值故事小品演出。
3、第二小组b生：战胜自卑故事小品演出。
我能行主题活动方案
我能行主题活动方案标题：探索未知，挑战自我：我能行主题活动方案引言：现代社会中，人们生活节奏快，压力大，很多人感到困惑和迷茫。
为了帮助人们探索未知、挑战自我，激发他们内在的潜力和热情，我们策划了一系列主题活动，以“我能行”为主题。
通过这些活动，参与者将能够获得成就感和信心，真正体会到自己的潜能是无限的。
一、活动背景与目标（500字）1. 活动背景：如今，社会变革快速，新技术的出现使得人们的生活方式和工作方式发生了翻天覆地的变化。
然而，对于许多人来说，新环境和新挑战可能是令人生畏的。
我们希望通过举办这个“我能行”主题活动，给人们提供一个平台，让他们在探索未知和挑战自我中积累自信和勇气，发现自己的潜力。
2. 活动目标：(1) 激发参与者的探索欲望，引导他们勇于面对未知；(2) 帮助参与者建立积极的心态和良好的自我形象；(3) 培养参与者的团队合作精神和领导能力；(4) 提升参与者的创造力和创新能力；(5) 促进参与者个人发展和社会进步。
二、活动内容与亮点（1000字）1. 活动内容：(1) 冒险挑战：组织参与者进行一系列的冒险挑战活动，如攀岩、高空绳索等，帮助他们克服恐惧，培养勇气和决心。
(2) 学术探索：组织专家学者进行学术讲座和研讨会，让参与者接触到最新的学科知识和研究成果，激发他们的求知欲望。
(3) 自信训练：通过情景模拟和角色扮演等活动，帮助参与者克服自卑和自我怀疑，树立自信心和自尊心。
(4) 创意竞赛：组织创意比赛，鼓励参与者展示自己的创意和想象力，培养他们的创造力和创新能力。
(5) 社会实践：开展社区义工活动和公益讲座，引导参与者参与社会实践，体验社会责任和关爱他人的力量。
2. 活动亮点：(1) 多元化活动形式：通过不同形式的活动，满足不同人群的需求，包括身体力行、学术探索、心理训练等多个方面，让参与者可以全方位地发展自己。
(2) 专业团队支持：与专业团队合作，确保活动内容的专业性和安全性，提供专业指导和培训。
2024年少先队活动方案范本
2024年少先队活动方案范本一、活动主题：勇攀高峰，争做先锋二、活动目标：1. 培养少先队员的坚强意志和勇敢精神，使他们具备自信、自立、自强的品质。
2. 强化少先队员的团队合作意识，培养他们团结协作、互助友爱的能力。
3. 提升少先队员的创新思维和实践能力，培养他们积极进取、勇于探索的意识。
4. 增强少先队员的社会责任感和公益意识，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
三、活动内容：一、开展主题班会1. 主题：勇攀高峰，争做先锋。
2. 内容：组织少先队员就勇气、团队合作、创新和公益等方面的问题进行讨论和交流，引导他们树立正确的人生价值观和行为准则。
二、组织户外拓展活动1. 活动地点：当地的拓展训练基地。
2. 活动内容：a. 拓展项目：包括攀岩、高空绳索、团建游戏等，旨在培养少先队员的勇气、团队合作和解决问题的能力。
b. 安全保障：组织专业团队进行指导，并提前进行安全演练，确保活动安全。
三、开展创新实践活动1. 少先队创新大赛：组织少先队员参与创新项目的设计和实施，鼓励他们提出创新思路和行动方案，展示自己的创新成果。
2. 科技展示活动：组织少先队员进行科技创作和展示，鼓励他们运用科技手段解决实际问题，展示自己的创造力和实践能力。
四、开展社会实践活动1. 社区服务活动：组织少先队员深入社区，开展义务劳动和志愿服务活动，关爱他人、乐于助人。
2. 环境保护活动：组织少先队员开展环境宣传和保护活动，提高他们对环境保护的意识，促使他们养成良好的环保习惯。
五、举办主题学习活动1. 举办专题讲座：邀请专业人士给少先队员讲解有关勇气、团队合作、创新和公益等方面的知识，激发他们学习的兴趣和热情。
2. 组织图书阅读活动：开展与主题相关的图书阅读活动，培养少先队员的阅读习惯和综合素养。
六、开展文体活动1. 组织运动竞赛：开展各项运动竞赛，培养少先队员的体质和团队合作精神。
2. 举办文艺演出：组织少先队员进行文艺表演，展示他们的才艺和团队合作能力。
小学《我能行》的活动方案
小学《我能行》的活动方案
小学《我能行》的活动方案
一、活动目的
通过主题会激发学生自信心，提高自我表现能力，加强学生与学生之间的相互合作精神，增强集体主义荣誉观。
二、活动准备
1、准备好材料，布置好教室。
2、队员们自编舞蹈，排练小品、唱歌等节目。
活动时间：20**年9月27日
活动地点：教室
活动主持：刘扬
活动过程：
一、全体立正，报告人数。
二、出旗，敬礼。
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、按节目表的顺序进行表演
1、小品《懒惰虫》
2、小组唱《绿光》
3、相声
4、小品《昨天、今天、明天》
5、游戏：猜一猜
六、辅导员讲话
七、呼号
八、退旗
九、活动结束。
中班社会活动教案《我能行》6篇
中班社会活动教案《我能行》中班社会活动教案《我能行》精选6篇（一）教案标题：我能行——中班社会活动教案适用年龄：3-4岁中班教案时长：1-2周教学目标：1. 培养幼儿的自信心和自主性，鼓励他们尝试新事物和解决问题。
2. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
3. 引导幼儿学会分享和互相帮助。
教学重点：1. 培养幼儿的自信心和自主性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
教学准备：1. 教具：大型拼图、积木、益智游戏等。
2. 教学材料：活动手册、团队合作图示卡片等。
3. 环境准备：布置活动区域，确保安全与舒适。
教学活动：活动一：自信心培养（1天）1. 导入：播放动画片《小猪佩奇》，观看佩奇尝试解决问题勇往直前的视频片段，与幼儿讨论佩奇的勇气和自信心。
2. 游戏：师生合作进行大型拼图游戏，鼓励幼儿在团队中展示自己的能力。
3. 分享：幼儿围绕自己的经历，分享在游戏中的收获和困难，并互相鼓励。
活动二：自主性培养（2天）1. 导入：教师示范一项简单任务，例如摆放玩具、整理桌面等，引导幼儿通过自己的努力完成任务。
2. 分组活动：将幼儿分成小组，每组派出一名队长，执行指定任务，并带领团队完成任务。
3. 回顾总结：让队长分享完成任务的过程中自己的感受，讨论成果与困难。
活动三：团队合作（3天）1. 导入：通过游戏活动，如传递物品、搭积木等，培养幼儿合作的意识，并讲解团队合作的概念。
2. 团队合作练习：教师通过图示卡片示范团队合作的步骤和技巧，然后幼儿分成小组，完成一项团队任务。
3. 分享反思：每个小组进行表演或画画，表达在团队合作中的思考和收获。
活动四：分享与互相帮助（2天）1. 导入：教师讲述分享的概念，为幼儿播放关于帮助别人和分享的视频片段。
2. 分享活动：每个幼儿准备一件小礼物或玩具，到其他幼儿中选择一个人分享，并向他们讲述自己为什么选择这个礼物。
3. 反思总结：每个幼儿分享自己分享的经历，互相表扬和鼓励。
教学延伸：1. 家庭联系册：给家长反馈幼儿在活动中的表现和收获，鼓励家庭可以在家继续培养幼儿的自信心、自主性和团队合作精神。
“星”光熠熠-----天天争章我能行主题班会活动方案
“星”光熠熠-----天天争章我能行主题班会活动方案一、指导思想：依据学校德育方针，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们积极主动的参与“争章行动”。
引导全体少先队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美；通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识。
二、争章内容（一）、文明礼仪章：1、注重少先队礼仪，队礼姿势规范。
2、会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，不吵架、不欺负弱小的同学。
3、懂得待人接物的基本礼仪和日常生活中的个人礼仪,知道进别人屋子先敲门，礼貌对待外宾。
4、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。
（二）、自理守纪章：1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理，备齐学习用具。
2、不迟到、不早退、不逃学，按时作息。
3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
4、遵守学校纪律（课堂纪律、活动纪律等各个方面）。
5、在公共场合自觉遵守社会公德,不高声喧哗,不随地吐痰,不扔垃圾。
（三）勤奋自学章：1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。
2、语文、数学、英语成绩都是优。
3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。
（四）环境保护章1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。
2、在校园内见到纸屑能主动捡起来，保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。
3、随手关掉电灯、班级电器、随手关紧水龙头、不漏水，养成节约的好习惯。
4、参与养绿、护绿等环境保护和宣传活动。
（五）、体育卫生章：1、做好个人卫生，认真参与眼保健操和大课间操。
2、能每天整理好自己的书包和课桌，积极参与班级劳动。
3、遵守学校的卫生制度，不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰。
4、正确使用拖布、抹布、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁上。
5、积极参加体育锻炼。
三、争章要求1、队员首先认真学习争章要求，然后通过主题中队会等形式让每一个队员了解获章的标准，再由队员自己制定争章计划。
六年级上学期主题队会设计方案优秀少先队员我能行
优秀少先队员，我能行活动目标：通过了解中国少年先锋队的历史、唱队歌、戴红领巾比赛等活动，加深队员对少先队组织的认识；通过知识问答、重温双岗小学队员礼仪常规以及班规、唱歌等形式，使队员认识怎样才能成为一名优秀少先队员。
活动过程：1、辅导员揭示活动主题师：队员们，你们是新世纪的少先队员，是祖国的花朵，是国家的未来和希望。
从一年级加入少先队，成为一名合格的少先队员，至今已经一年多的时间了，在这段日子里，你们有没有想过，如何才能成为一名优秀的少先队员呢？今天这节中队活动课，就让我们一起来探讨这个问题。
看谁今天得到最多的奖品，你就是一名优秀的少先队员了。
今天这个活动的主题是：优秀少先队员，我能行！你们有信心吗？让我们一起来充满信心地读一读。
2、了解中国少年先锋队的历史师：作为一名少先队员，你知道少先队组织的全称吗？有谁知道中国少年先锋队这个组织是怎样成立的吗？我认为，作为一名少先队员，我们首先要了解这个组织的历史，下面我们一起来回顾中国少年先锋队的光荣历史吧。
（观看录像）3、唱队歌师：看了刚才的少先队组织的历史回顾，相信大家对少先队这个大家庭有了更深的了解，现在我想考考大家，看看你们作为一名少先队员，对少先队组织的知识有多少了解，有信心接受挑战吗？（1）我们的队歌的题目是什么？（中国少年先锋队队歌）会唱吗？齐唱队歌。
（2）你们的队歌唱得真好，看来这题没难倒你们。
再来考考你们：我们少先队员的标志是什么？（红领巾）4、戴红领巾比赛。
师：（出示一条红领巾）是呀，鲜艳的红领巾是我们少先队员的标志，我们要像珍爱自己的身体一样珍爱它。
请大家仔细看看i胸前的红领巾，有没有弄破了？有没有脏了？佩戴端正了吗？在上学期的中队活动课上，我们曾经具体学习了如何佩戴红领巾，还记得戴红领巾年的步骤吗？谁愿意上来示范一下？（找三个队员上来示范戴）他们的红领巾佩戴的真好，那你们行不行呢？下面我们来进行一次佩戴红领巾比赛吧。
有没有信心接受老师的挑战？好，先听我宣布规则：给你们30秒的时间，看你们六个小队中，哪个小队最多人把红领巾佩戴好，而且戴的又规范又美观，就是那个小队胜出，有信心吗？比赛开始。
我能行--我最棒少先队活动方案
“我能行我最棒”少先队活动课实施方案一、活动课主题：我能行我最棒二、活动课目标：1、通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让队员对自己增强信心，全面发展，做新世纪的新少年。
2、通过队会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采，用勤劳的双手去打造自己金色的未来。
三、活动过程〔一〕课前准备：1、队员收集自己作业及做家务的资料或图片。
2、准备好才艺表演，请音乐老师z指导排练小合唱《家务歌》，排练“三句半”——《我在家里是个好孩子》。
3、完成“我能行我最棒”手抄报。
〔二〕活动课实施过程：1、大队活动开始程序〔1〕大队长宣布：**小学“我能行我最棒”大队活动现在开始。
〔2〕全体起立，出旗，敬队礼。
〔播放出旗音乐，队员行注目礼〕〔3〕礼毕，唱队歌。
〔队员随音乐齐唱队歌〕〔4〕请坐下，大队长介绍活动要求，并要求各中队在辅导员的指导下开展本中队少先队活动。
2、各中队活动程序第一篇章：我能行——勤奋学习我最棒主持人：我们中队是一个大家庭，在这个家有着55位队员，这55位队员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——我能行我最棒。
下面就请我们的小伙伴向大家展示这学期以来的作业。
1、4名队员一一介绍并展示自己本学期初到现在的各项作业。
主持人：1象XXX等一样的队员还有很多。
失败乃成功之母，没有失败哪有成功啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只要我们努力，就会收获成功。
主持人：2 是啊，只要我们相信自己能行，总会有一天会成功的。
下面请欣赏古诗朗诵，表演者XXX等。
4名队员依次背诵一首古诗。
主持人：1精彩极了。
队员们让我们再一次以热烈的掌声给予祝贺。
〔鼓掌〕主持人：2我们中队不仅有古诗朗诵家，还有许多小作家呢，下面就请我们的大作家XXX向大家展示他的新作。
2、一名队员朗诵自己的作文。
主持人：1听了XXX的新作，我们不禁高声赞叹：XXX你真棒！2我们不光勤奋好学，还是劳动小能手呢！第二篇章：我能行——家务劳动我最棒主持人：1请欣赏小合唱《家务歌》作词：XXX 作曲：根据《健康歌》改编表演者：XXX等。
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“我能行我最棒”少先队活动课实施方案一、活动课主题：我能行我最棒二、活动课目标：1、通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让队员对自己增强信心，全面发展，做新世纪的新少年。
2、通过队会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采，用勤劳的双手去打造自己金色的未来。
三、活动过程（一）课前准备：1、队员收集自己作业及做家务的资料或图片。
2、准备好才艺表演，请音乐老师z指导排练小合唱《家务歌》，排练“三句半”——《我在家里是个好孩子》。
3、完成“我能行我最棒”手抄报。
（二）活动课实施过程：1、大队活动开始程序（1）大队长宣布：**小学“我能行我最棒”大队活动现在开始。
（2）全体起立，出旗，敬队礼。
（播放出旗音乐，队员行注目礼）（3）礼毕，唱队歌。
（队员随音乐齐唱队歌）（4）请坐下，大队长介绍活动要求，并要求各中队在辅导员的指导下开展本中队少先队活动。
2、各中队活动程序第一篇章：我能行——勤奋学习我最棒主持人：我们中队是一个大家庭，在这个家有着55位队员，这55位队员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——我能行我最棒。
下面就请我们的小伙伴向大家展示这学期以来的作业。
1、4名队员一一介绍并展示自己本学期初到现在的各项作业。
主持人：1象XXX等一样的队员还有很多。
失败乃成功之母，没有失败哪有成功啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只要我们努力，就会收获成功。
主持人：2是啊，只要我们相信自己能行，总会有一天会成功的。
下面请欣赏古诗朗诵，表演者XXX等。
4名队员依次背诵一首古诗。
主持人：1精彩极了。
队员们让我们再一次以热烈的掌声给予祝贺。
（鼓掌）主持人：2我们中队不仅有古诗朗诵家，还有许多小作家呢，下面就请我们的大作家XXX向大家展示他的新作。
2、一名队员朗诵自己的作文。
主持人：1听了XXX的新作，我们不禁高声赞叹：XXX你真棒！2我们不光勤奋好学，还是劳动小能手呢！第二篇章：我能行——家务劳动我最棒主持人：1请欣赏小合唱《家务歌》作词：XXX作曲：根据《健康歌》改编表演者：XXX等。
大家快来，帮妈妈做家务咯！左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到处干净，大家心情愉快！锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务，让全家住得开心我也很开心！地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快乐无比；窗户透明、厨房也很干净！客厅整洁、房间整洁，原来妈妈非常辛苦。
（配上队员在家中劳动的照片。
）主持人：2倾听着快乐的《家务歌》，欣赏了队员们在家劳动的照片，大家有什么想法吗？赶快和小伙伴分享吧！（队员交流在家做家务的感受。
）主持人：1劳动很快乐，劳动更光荣，热爱劳动吧，用我们的双手去创造美好的未来！让我们一起进行《劳动拍手歌》你拍一，我拍一，好好劳动要牢记。
你拍二，我拍二，自己的事自己做。
你拍三，我拍三，不会的事要学她。
你拍四，我拍四，服务他人要牢记。
你拍五，我拍五，我来把书排队伍。
你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。
你拍七，我拍七，我把房间来整理。
你拍八，我拍八，地面脏了自己擦。
你拍九，我拍九，不让脏水随地流。
你拍十，我拍十，热爱劳动是大事。
第三篇章：我能行——才艺展示我最棒主持人：2一曲《劳动拍手歌》既让我们了解了劳动的意义，又让我们享受了劳动的快乐。
让我们一起做爱学习、爱劳动的好少年。
请欣赏童声合唱《让我们荡起双桨》。
主持人：1小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……多动听的歌词呀，多悠扬的旋律呀，这动人的旋律不禁让人跃跃欲试，下面，请大家一边欣赏古筝表演，一边观赏我们中队的小画家们的妙笔生花。
（古筝独奏时，出示大家的《我能行我最棒》的手抄报。
）主持人：1这古典清雅之音袅袅不绝，吸引了一群快乐活泼的小女孩。
瞧，她们来了——（健美操表演《小苹果》）主持人：2咱们班的队员个个都身怀绝技，小提琴手XXX也想为大家表演一曲呢。
主持人：2咱们班可真是藏龙卧虎，人才辈出呀！哎——哎——哎——XXX，你跑上来干什么？你又不会吹拉弹唱，捣什么乱呀？XXX：别人唱歌又跳舞，又弹古筝又拉琴，这些本事我不会，唱段快板我在行！主持人：1那就赶快开始吧，掌声有请XXX为我们表演快板《我能行》《我能行》相信我能行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；锤炼我自己，相信我能行；时刻准备着，相信我能行；时刻准备着，相信我能行！（全班齐说）主持人：1、2我们是祖国的花朵，此时——我们信心倍增我们是翱翔的雏鹰，此时——我们壮志凌云相信自己——我能行坚信自己——我最棒队员们，你们准备好了吗？——准备好了，做社会主义的接班人！（合）主持人：XX中队“我能行我最棒”主题队会到此结束。
3.大队活动结束程序（1）大队长邀请大队辅导员讲话。
大队辅导员广播讲话主要内容：队员们，这次活动很成功，大家出色的表现让老师为你们感到自豪。
老师送给队员一段话：从小要有自信心，别人能行我也行。
现在不行咱不怕，刻苦锻炼准能行。
今天的你们都很棒，明天的你们会更优秀，请你相信自己，勇敢的对自己说：我能行，我最棒！（全校队员齐说：我能行我最棒）（2）全体起立。
请大队辅导员带领队员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着。
（3）大队长宣布活动结束，退旗。
（播放退旗音乐，队员行注目礼）（三）、活动课后延伸：1、为家人做力所能及的事。
2、假期参加社区活动，为社区老人献爱心。
“我能行我最棒”少先队活动课实施方案宝应桃园小学一、活动课主题：我能行我最棒二、活动课目标：1、通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让队员对自己增强信心，全面发展，做新世纪的新少年。
2、通过队会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采，用勤劳的双手去打造自己金色的未来。
三、活动过程（一）课前准备：1、队员收集自己作业及做家务的资料或图片。
2、准备好才艺表演，请音乐老师z指导排练小合唱《家务歌》，排练“三句半”——《我在家里是个好孩子》。
3、完成“我能行我最棒”手抄报。
（二）活动课实施过程：1、大队活动开始程序（1）大队长宣布：宝应县桃园小学“我能行我最棒”大队活动现在开始。
（2）全体起立，出旗，敬队礼。
（播放出旗音乐，队员行注目礼）（3）礼毕，唱队歌。
（队员随音乐齐唱队歌）（4）请坐下，大队长介绍活动要求，并要求各中队在辅导员的指导下开展本中队少先队活动。
2、各中队活动程序第一篇章：我能行——勤奋学习我最棒主持人：我们中队是一个大家庭，在这个家有着55位队员，这55位队员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——我能行我最棒。
下面就请我们的小伙伴向大家展示这学期以来的作业。
1、4名队员一一介绍并展示自己本学期初到现在的各项作业。
主持人：1象XXX等一样的队员还有很多。
失败乃成功之母，没有失败哪有成功啊！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只要我们努力，就会收获成功。
主持人：2是啊，只要我们相信自己能行，总会有一天会成功的。
下面请欣赏古诗朗诵，表演者XXX等。
4名队员依次背诵一首古诗。
主持人：1精彩极了。
队员们让我们再一次以热烈的掌声给予祝贺。
（鼓掌）主持人：2我们中队不仅有古诗朗诵家，还有许多小作家呢，下面就请我们的大作家XXX向大家展示他的新作。
2、一名队员朗诵自己的作文。
主持人：1听了XXX的新作，我们不禁高声赞叹：XXX你真棒！2我们不光勤奋好学，还是劳动小能手呢！第二篇章：我能行——家务劳动我最棒主持人：1请欣赏小合唱《家务歌》作词：XXX作曲：根据《健康歌》改编表演者：XXX等。
大家快来，帮妈妈做家务咯！左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到处干净，大家心情愉快！锻炼手呀，锻炼脚呀，我来做家务，让全家住得开心我也很开心！地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快乐无比；窗户透明、厨房也很干净！客厅整洁、房间整洁，原来妈妈非常辛苦。
（配上队员在家中劳动的照片。
）主持人：2倾听着快乐的《家务歌》，欣赏了队员们在家劳动的照片，大家有什么想法吗？赶快和小伙伴分享吧！（队员交流在家做家务的感受。
）主持人：1劳动很快乐，劳动更光荣，热爱劳动吧，用我们的双手去创造美好的未来！让我们一起进行《劳动拍手歌》你拍一，我拍一，好好劳动要牢记。
你拍二，我拍二，自己的事自己做。
你拍三，我拍三，不会的事要学她。
你拍四，我拍四，服务他人要牢记。
你拍五，我拍五，我来把书排队伍。
你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。
你拍七，我拍七，我把房间来整理。
你拍八，我拍八，地面脏了自己擦。
你拍九，我拍九，不让脏水随地流。
你拍十，我拍十，热爱劳动是大事。
第三篇章：我能行——才艺展示我最棒主持人：2一曲《劳动拍手歌》既让我们了解了劳动的意义，又让我们享受了劳动的快乐。
让我们一起做爱学习、爱劳动的好少年。
请欣赏童声合唱《让我们荡起双桨》。
主持人：1小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……多动听的歌词呀，多悠扬的旋律呀，这动人的旋律不禁让人跃跃欲试，下面，请大家一边欣赏古筝表演，一边观赏我们中队的小画家们的妙笔生花。
（古筝独奏时，出示大家的《我能行我最棒》的手抄报。
）主持人：1这古典清雅之音袅袅不绝，吸引了一群快乐活泼的小女孩。
瞧，她们来了——（健美操表演《小苹果》）主持人：2咱们班的队员个个都身怀绝技，小提琴手XXX也想为大家表演一曲呢。
主持人：2咱们班可真是藏龙卧虎，人才辈出呀！哎——哎——哎——XXX，你跑上来干什么？你又不会吹拉弹唱，捣什么乱呀？XXX：别人唱歌又跳舞，又弹古筝又拉琴，这些本事我不会，唱段快板我在行！主持人：1那就赶快开始吧，掌声有请XXX为我们表演快板《我能行》《我能行》相信我能行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；锤炼我自己，相信我能行；时刻准备着，相信我能行；时刻准备着，相信我能行！（全班齐说）主持人：1、2我们是祖国的花朵，此时——我们信心倍增我们是翱翔的雏鹰，此时——我们壮志凌云相信自己——我能行坚信自己——我最棒队员们，你们准备好了吗？——准备好了，做社会主义的接班人！（合）主持人：XX中队“我能行我最棒”主题队会到此结束。
3.大队活动结束程序（1）大队长邀请大队辅导员讲话。
大队辅导员广播讲话主要内容：队员们，这次活动很成功，大家出色的表现让老师为你们感到自豪。
老师送给队员一段话：从小要有自信心，别人能行我也行。
现在不行咱不怕，刻苦锻炼准能行。
今天的你们都很棒，明天的你们会更优秀，请你相信自己，勇敢的对自己说：我能行，我最棒！（全校队员齐说：我能行我最棒）（2）全体起立。
请大队辅导员带领队员呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着。
（3）大队长宣布活动结束，退旗。
（播放退旗音乐，队员行注目礼）（三）、活动课后延伸：1、为家人做力所能及的事。