生物毕业论文开题报告
毕业设计_论文_开题报告
[6]赵国方.化工工艺设计概论[M].上海:原子能出版社,1990:23－30.
[7]周本省.工业水处理技术[M].北京:化学工业出版社,2002:13－18.
[8]QIANGH, KAZUYUKI .Effect of dissolved oxygen concentration on pyruvate fermentation[J] .Biotechnology, 1999 :135－147.
②原核微生物直接发酵生产丙酮酸
（2）休止细胞法生产丙酮酸
（3）酶法生产丙酮酸
主要参阅文献
[1]善泾.生化生产工艺学[M].北京:科学出版社,1999:13－52.
[2]王博彦.金其荣.有机酸生产与应用手册[M].中国轻工业出版社,2000.34－38.
[4]袁庆辉.发酵生产设备[M].北京:轻工业出版社,1988:4－8.
总之，丙酮酸在糖代谢过程中起着很重要的生理作用，在很多领域有着广泛的应用。与化学法相比生物技术法生产丙酮酸由于成本低将更易于使用。
虽然发酵法目前占主导作用，但酶法是污染少，转化率高上提供了一些上面提到的在未来可以克服的技术问题。
研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）
1、年产1000吨丙酮酸工厂设计(发酵车间)的说明书（不少于2万字）
丙酮酸不仅在生物体能量代谢中发挥十分重要作用。而且在工业上是主要用来通过已知方法（酶法）合成多种有用化合物的前体，如L-色氨酸，L-酪氨酸和丙氨酸，以及L-多巴，（Uchio等人1976）。它也被应用在谷物保护剂，聚合物，化妆品和食品的添加剂中。丙酮酸钙在减肥方面有很好的效果，因为它可以加速人体内脂肪酸的代谢（Roufs1996）。丙酮酸的其它应用示于表1中。由于丙酮酸广泛用于药品，农药，化学和食品行业，所以它的市场需求不断增大（Yonehara和Miyata 1994a）。
生物研究性课题开题报告范文
生物研究性课题开题报告范文开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，以下是搜集整理的生物研究性课题开题报告范文，供大家阅读查看。
研究课题：酸奶的制作引言：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸杆菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品。
酸奶不仅保留了鲜奶中的蛋白质、脂肪和糖类等营养成分，而且还能刺激胃酸分泌，增加食欲，促进人体新陈代谢，使营养易被吸收。
酸奶还有降低血胆固醇，防止动脉粥样硬化，治疗消化不良、腹胀、腹泻等作用。
特别是治腹泻很有效。
因为酸奶中的乳酸杆菌能产生许多乳酸，它可以降低肠道内的PH值，抑制腐坏菌的生长，减轻毒性物质对人体的侵害。
酸奶是使用有益人体健康的微生物在牛奶中发酵制成的。
酸奶发酵过程产生的乳酸能促进人体的消化吸收功能，活性乳酸菌可抑止腐坏菌的生长，排除体内残留的毒素。
酸奶不但具备了牛奶中的全部营养成分，还具有一定的保健功能。
酸奶中的乳酸菌在人体消化道内能抑制肠道内腐坏菌的生长繁殖，抵御各种病源菌的侵害;此外由于乳酸菌的生长所产生的有机酸具有刺激作用，还可促进肠道蠕动，利于通便。
制作的基本原理：乳糖在乳糖酶的作用下，首先将乳糖分解为2分子单糖，进一步在乳酸菌的作用下生成乳酸;乳酸使奶中酪蛋白胶粒中的胶体磷酸钙转变成可溶性磷酸钙，从而使酪蛋白胶粒的稳定性下降，并在PH4.6-4.7时，酪蛋白发生凝集沉淀，形成酸奶。
在发酵过程中，鲜牛奶中的酪蛋白遇酸凝固，成为有弹性的凝块，颜色乳白、气味清香、酸甜可口，别具一番风味。
研究的意义和目的：通过本次研究性学习大致了解制作酸奶所需的材料，用具，所用的方法。
实践及体验如何制作酸奶。
通过本次的课题研究，我们不仅要勤动脑，还要勤动手。
在研究的过程中，各个组员还要相互合作，表达与交流。
这样既激发了我们对科学探究的兴趣，又锻炼了我们的学习，动手实践和交往的能力，在丰富我们知识，素质的同时，我们还需学会如何制作酸奶这一门技能。
生物课题开题报告
生物课题开题报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生物工程开题报告doc
生物工程开题报告篇一：生物工程专业程毕业论文开题报告书本科生毕业论文开题报告书题目名称硅酸盐细菌的分离筛选和纯化学生姓名郑一凡学号 XX4073022学院生物资源与环境科学学院专业年级06级生物工程1班指导教师彭清静职称教授填写时间 XX年3月31日篇二：生物工程开题报告木质素纤维素糖化发酵1 课题来源来课题源于指导老师科研项目，为实验性课题。
2 研究目的及意义随着世界各国经济发展对能源需求的增加及石油资源的濒临枯竭，能源危机日益突显，许多专家估计,世界上已知的石油储存量大约30 年内将被消耗完。
[1]。
所以世界各国纷纷开始研究可再生资源作为补充替代能源,其中以燃料酒精的生产最为突出。
而纤维素是地球上最丰富、最廉价的可再生资源。
利用微生物及酶技术，将其水解转化成燃料乙醇是解决化学燃料短缺的有效途径之一[2]。
因此研究开发纤维素的转化技术,将秸秆、蔗渣、废纸、垃圾纤维等纤维素类物质高效地转化为糖,进一步发酵成酒精,对开发新能源,保护环境具有非常重要的现实意义。
近年来这一领域的研究日益受到世界上许多国家的重视。
3 国内外的研究现状和发展趋势目前国内外利用秸杆物质生产酒精的技术水平还是停留在先用纤维素酶产生菌株（或其产生的纤维素酶）分解秸杆物质产生戊糖和己糖，再由乙醇发酵菌把单糖转化为乙醇。
人们多年来一直设法把一系列编码纤维素酶和半纤维素酶的基因重组进能利用单糖发酵生产酒精的工程菌中，使之能直接将秸秆分解成单糖，进而转化成酒精。
近年来美国能源部鼓励采用具有分解纤维素、半纤维素的整套酶类、能发酵戊糖产生有机酸的某些极端嗜热细菌，设法引入乙醇发酵途径的基因，同时敲除细菌中的有机酸发酵途径，构建利用秸杆发酵乙醇代谢工程菌，这方面的前景非常诱人。
与美国等国家相比我国目前以纤维质废物为原料生产酒精仍需进一步的深入研究。
汤晖，于淼，汤树德等研究表明：①用不同的化学方法预处理秸杆，其纤维素酶解效果顺序为：强碱＞石灰＞氨化＞对照；同一方法在高温下＞常温下；②提高酶浓度可加快酶解速率，缩短达到同一糖度时间；在相同底物和酶浓度下，采用较低温度和延长酶解时间，可获得较高糖度和提高糖化率；在一定的酶浓度下提高底物浓度，虽然酶解速度减慢，但糖度较高，延长酶解时间可获得较高糖化率。
生物学论文开题报告模板
生物学论文开题报告模板一、选题背景与意义在这个部分，需要简要介绍你选择的研究领域以及研究主题的背景和意义。
解释为什么这个主题是重要的，以及它如何填补当前研究的空白或解决现有问题。
二、研究目的与研究问题明确你的研究目的以及你想要解决的研究问题。
确保研究目的和问题都与你的选题相关，并指明你研究的重点和目标。
三、研究方法与设计详细描述你打算使用的研究方法和实验设计。
确保解释你选择这些方法和设计的理由，并说明它们如何帮助你回答你的研究问题。
四、论文结构与内容安排简单概述你的论文计划和结构，列出每个章节的主要内容安排。
确保每个章节的标题与具体内容相关，并指明每个章节的目标和重点。
五、预期结果与创新点阐述你预期的研究结果和创新点。
解释你的研究结果对当前学术领域的贡献，并指明你的研究是否有潜力推动进一步的研究。
六、研究进度与时间安排展示你的研究进度与时间安排。
列出关键任务和里程碑，并使用时间表或图表形式明确每个任务的完成时间和进度。
七、预期的困难与挑战说明你预计在研究过程中可能遇到的困难和挑战。
解释你计划如何克服这些困难，并指出你将采取什么措施来应对可能的问题。
八、参考文献列出你在开题报告中引用的参考文献。
确保按照规定的引用格式书写，并遵循学术规范。
九、结语总结你的开题报告，再次强调你的研究的重要性和独特性，并指出你对完成这项研究的信心与承诺。
以上是生物学论文开题报告模板的基本框架，你可以根据你的研究主题和具体需求进行适当的调整和补充。
请记住，报告的内容需要全面、准确，并保持逻辑清晰。
高中生物课题开题报告
高中生物课题开题报告题目：高中生物课程三维目标实施路径的研究一、课题研究的现实背景及意义在教育目标研究方面比较突出的有布鲁姆教育目标分类系统，即把教育目标分成三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。
我国基础教育新课程改革正处在发展阶段，义务教育及普通高中新课程标准分别于2001年、2003年颁布，就全国范围来讲，在三维目标的实施途经研究方面是一个难点问题，大家都很关注，有老师在实践中开展探索，专家和一线的老师对知识与能力的研究比较多，但在如何认识过程、生物学习方法的具体指导、能力目标的具体化、情感价值观的分类、生物课程中如何有机渗透情感及价值观教育、特别是三者的有机整合、如何实施三维目标等方面缺少比较系统性的研究，有部分课程专家在有关课程改革的论述中谈到过这些问题，如《走进新课程》(教育部基教司组织编写)、《为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展》(华东师范大学出版社)、《新课程理念与创新》(高等教育出版社)、《课程与教学论》(钟启泉、张华主编)等。
目前国内其它学科如数学、历史、政治等学科有三维目标实施途径的研究，关于三维目标方面的理论和论文也较多。
但有关生物学科如何实施三维目标方面研究较少，研究成果更少。
因此，研究本课题可以填补国内外这方面理论空白，也可以进一步完善学生自主学习方面的理论研究。
本课题的研究将进一步丰富建构主义教学理论、元认知理论。
同时也有利于改变教师的教学方式，有利于改变学生的学习方式，有利于改变推动高中生物新课程改革朝着正确的方向推进。
二、课题研究的目标和基本内容(一)研究目标1、增强生物教师积极参与新课程改革的意识。
2、使生物教师理解“三维目标”的内涵。
3、积极探索新的教学模式和寻找实现生物课堂三维目标的途径，以提高课堂教学效率。
4、变革学生的学习方式，提高学生的学习积极性5、通过课题研究培养我校生物青年教师教科研的能力(二)研究内容1、生物课程“三维目标”的内涵2、实现生物课堂教学中“三维目标”的途径3、探索生物课程的课堂教学模式4、高中学生生物学习方式(三)研究重点1、生物课程“三维目标”的内涵的研究2、实现生物课堂教学中“三维目标”的途径三、课题概念的界定(一)核心概念：高中生物课程、三维目标、实施路径(二)界定：1、高中生物课程：“高中生物课程”是根据《基础教育课程改革纲要(试行》和《普通高中课程改革方案》的精神和要求设计的。
生物类开题报告
生物类开题报告引言生物类开题报告是为了设计和开展一项关于生物学的研究项目而准备的文件。
本报告旨在提供详细的研究计划和方法，以及预期的研究结果和目标。
通过开题报告，研究者可以明确研究的背景和意义，阐述研究的假设和研究问题，并确定预期结果和目标。
本文介绍了生物类开题报告的一般结构和建议内容。
背景在开题报告的背景部分，研究者需要对所研究的生物学问题进行详细的描述。
背景部分应包括以下内容：1.问题描述：详细描述所研究的生物学问题，并说明该问题的重要性和研究的现有知识。
2.文献综述：对相关文献进行综述，介绍相关研究的主要发现和已知结论。
3.空白点说明：指出目前存在的研究空白和未解决的问题，说明为什么需要进一步研究。
研究目标和问题在开题报告中，研究者需要明确研究的目标和问题。
研究目标是指研究者希望实现的预期结果，研究问题是指需要解答的具体问题。
在此部分，需要清楚地表达研究的目标和问题，并确保它们与背景部分的描述相一致。
研究设计与方法在研究设计与方法部分，研究者需要详细描述所采用的研究设计和实验方法。
以下是一些常见的实验方法，供参考：1.学科选择：选择进行该研究的学科领域和研究方法。
2.数据收集：详细描述如何收集所需的生物数据，包括样本采集、实验设计和数据记录等。
3.数据分析：说明如何处理和分析所收集的数据，包括统计方法和数据可视化等。
4.实验设计：描述实验的具体设计和操作步骤，包括实验组和对照组的设置、实验条件的控制等。
5.预期结果：根据研究目标和问题，提出预期的研究结果，并解释预期结果的科学意义。
研究计划在研究计划部分，研究者需要制定并描述整个研究项目的时间安排和每个阶段的任务分配。
以下是一个可能的研究计划示例：阶段时间安排任务1 第1-2周文献综述2 第3-4周数据收集3 第5-6周数据分析4 第7-8周实验设计5 第9-10周结果讨论预期结果在预期结果部分，研究者需要根据研究目标和问题，提出预期的研究结果。
生物医学工程专业毕业设计开题报告
生物医学工程专业毕业设计开题报告
一、选题背景
生物医学工程是交叉学科，结合了生物学、医学和工程学的知识，旨在研究和应用工程技术解决医学和生物学领域的问题。
随着科技的
不断发展，生物医学工程在医疗诊断、治疗和康复方面发挥着越来越
重要的作用。
因此，选择一个合适的毕业设计课题对于生物医学工程
专业的学生来说至关重要。
二、选题意义
本次毕业设计旨在通过深入研究生物医学工程领域的一个具体问题，提高学生对该领域知识的理解和应用能力，培养学生的科研能力
和创新思维。
同时，通过毕业设计的完成，学生将能够更好地将所学
知识与实际应用相结合，为未来从事相关工作打下坚实基础。
三、选题内容
本次毕业设计选题为“基于人工智能技术的医学影像分析与诊断”。
随着人工智能技术的飞速发展，其在医学影像分析领域展现出
巨大潜力。
本课题旨在探讨如何利用人工智能技术对医学影像进行快
速准确的分析与诊断，提高医疗诊断效率和准确性。
四、拟解决的关键问题
如何建立高效准确的医学影像分析模型？
如何利用人工智能技术实现对不同疾病的自动诊断？
如何将人工智能技术与临床实践相结合，提高医疗诊断水平？五、预期成果
设计并实现一种基于人工智能技术的医学影像分析算法。
构建一个可靠的医学影像数据库，并进行实验验证。
提出相应的改进建议，为进一步完善该技术提供参考。
通过本次毕业设计，希望能够为生物医学工程领域的发展贡献一份力量，同时也为自身未来的发展打下坚实基础。
感谢各位老师和同学们对本次毕业设计的支持与帮助！。
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生物毕业论文开题报告
生物毕业论文开题报告
2021
大学生毕业论文开题报告
论文题目：《生物学教学中渗透爱国思想教育对学生的影响》
地点江苏新沂专业【业余学院】生物科学
学号z06202114002姓名袁
意义、主要研究内容和有待解决的关键问题
命题含义：
爱国主义教育是学校提高青少年思想政治素质的重要途径。
作为学校教育，它肩负着对学生进行爱国主义教育的重要责任。
而中学生物必须充分发挥其重要作用。
结合生物教学对学生进行爱国主义教育，是我国生物教师长期而紧迫的任务。
摘要：本文对生物课教师在培养学生爱国主义方面的困惑进行了详细的调查和分析，为如何提高学生的爱国主义提供了更多更好的方法。
主要研究内容：
1。
当前生物教学中实施爱国主义教育的几个困惑
2。
生物教学中渗透爱国主义思想教育的途径
3。
生物学教学中渗透爱国主义思想教育的意义
4。
生物教学中如何培养学生的爱国主义思想
需要解决的关键问题：
在生物课堂上，如何结合教材和学生的心理特点，对学生进行更全面
的爱国主义教育，增加学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义思想。
论证基础与研究创新
根据这个论点：
《生物教学大纲》明确指出，通过讲述祖国丰富的动植物资源和中国
古今生物科学的成就，对学生进行爱国主义教育。
中共中央宣传部发
布的《爱国主义教育实施纲要》再次强调，所有学科的爱国主义教育
都必须制定并分解到所有相关学科的课堂教学中。
研究表明，大多数
生物教师对如何在课堂上培养学生的爱国思想有很多疑问，迫切需要
实用的方法。
创新：
目前，关于如何在生物课堂上培养学生的爱国主义精神的研究和报道
并不多。
结合我们身边的现实和中学生的心理特点，提出了教师在生
物教学中对爱国主义思想教育方法和材料的困惑，为加强学生爱国主
义思想教育提供了更多更好的方法。
试图解决一线生物教师在这方面
的困惑。
参考书目
1。
《大力弘扬和培育民族精神努力开创中小学德育工作新局面》-周济在全国中小学德育工作会议上的讲话
2。
《生物教学大纲》人民教育出版社，第21页，6月，XX
3。
《爱国主义实施纲要》江苏教育出版社，1994年10月，第56页
4。
张：《搞好‘4个坚持’进行爱国主义教育》-《生物学教学》陕西师范大学学报，1998年第2期，第20-23页。
5。
唐志峰：《寓德育于《树木学》教学-《生物学教学》华东师范大学出版社，第2期，XX，第19-21页。
6。
吴跃娇：《生物教学中的爱国主义教育探析》。
《中学生物教学》陕西师范大学学报，第3期，第3页，XX。
拟采用的研究方法、步骤、技术路线和可行性研究
采用的方法：1 .问卷调查和访谈：调查对象为中学一线生物教师和中学生。
通过问卷调查和随机访谈的方式，了解教师的困惑和良好的体验，掌握学生的心理。
2。
实验方法：通过实验，比较重视与不重视爱国主义教育、采用适当方法与否的不同结果，以及学生爱国主义思想的影响，比较教学效果的差异。
步骤：
1。
了解国内外在该领域的研究成果
2。
教师在教学中对爱国主义思想教育认识的问卷调查及方法
3。
学生爱国主义思想及其对我国生物学领域主要贡献和研究成果理解的问卷调查
4。
分析调查结果。
明确调查中存在的问题和需要解决的主要问题
5。
解决问题。
为加强学生爱国主义思想教育提供更多更好的方法。
技术路线：
1。
首先，对学生的爱国主义思想进行了调查和分析，并对一线教师在教学中采用的教育方法和存在的困惑进行了深入的调查。
2。
然后，在借鉴国内外各种先进经验的基础上
3.在调查研究的基础上，得出对学生进行爱国主义思想教育的方法。
4。
为了验证该方法的科学性和实用性，比较了该方法与普通方法在教学效果上的差异。
5。
解决问题。
本文给出了在生物课中培养学生爱国思想的一种实用方法
可行性论证
1。
爱国主义是一个民族的灵魂，是国家发展壮大的永恒主题
2。
作为一名中学一线教师，我有机会在教学中与更多的老师交流爱国主义。
并能更深入地了解学生的心理和他们对爱国主义教育的需求。
3。
先进的网络教育和专家著作为了解世界和学科发展提供了平台。
4。
一线教师对爱国主义教育的需求和中学生对爱国主义思想的迫切渴望为获取纸质资料提供了丰富的空间
研究工作的总体安排和具体进展
第一阶段：(XX。
11)研究国内外在该领域的研究成果
第二阶段：(XX。
11-12)调查了解教师在教学中对爱国主义的认识和重视程度以及采用的方法，了解他们的困惑。
深入调查学生对中国在生物学领域的突出贡献的认识和对爱国主义思想的迫切需求
第三阶段：(XX。
1-2)整理收集的数据，分析存在的问题，完成论文初稿。
第四阶段：(XX。
2-3)修改论文，在导师指导下完成。
讲师意见
签名年月日
教研室主任意见
签名年月日。