全国乡村学校少年宫项目管理平台一期
乡村学校少年宫经费安排
乡村学校少年宫经费安排引言概述：乡村学校少年宫是为了丰富农村孩子们的课余生活，提高他们的综合素质而设立的。
然而，由于经费有限，如何合理安排乡村学校少年宫的经费成为了一个亟待解决的问题。
本文将从多个方面探讨乡村学校少年宫经费的安排方式。
一、经费来源1.1 政府拨款：政府可以通过财政拨款的方式为乡村学校少年宫提供经费支持，确保其正常运转。
1.2 捐赠资金：可以通过向社会募集捐赠资金，包括企业、个人等，为乡村学校少年宫提供经费支持。
1.3 项目资助：可以通过申请相关项目资助，如教育部门的项目资助等，为乡村学校少年宫提供经费支持。
二、经费分配2.1 人员费用：将经费合理分配到人员费用上，包括教师工资、辅导员费用等，确保乡村学校少年宫有足够的人员支持。
2.2 设备费用：将经费合理分配到设备费用上，包括体育器材、文艺用具等，确保乡村学校少年宫设施完备。
2.3 活动费用：将经费合理分配到活动费用上，包括举办各类活动的费用支出，确保乡村学校少年宫活动丰富多彩。
三、经费监管3.1 设立专门账户：为乡村学校少年宫设立专门的经费账户，进行专项管理，确保经费使用透明。
3.2 定期审计：定期对乡村学校少年宫的经费进行审计，查看经费使用情况，确保经费使用合理。
3.3 严格管理制度：建立健全的经费管理制度，明确经费使用流程，加强对经费的监管，防止浪费和滥用。
四、经费利用4.1 开展多样化活动：利用乡村学校少年宫的经费，开展多样化的活动，如体育比赛、文艺表演等，满足学生的不同需求。
4.2 提高师资水平：利用经费培训教师，提高他们的专业水平和教学质量，为学生提供更好的教育服务。
4.3 改善设施条件：利用经费改善乡村学校少年宫的设施条件，提升学生的学习和生活环境。
五、经费评估5.1 定期评估：定期对乡村学校少年宫的经费使用情况进行评估，查看经费使用效果，及时调整经费安排。
5.2 学生反馈：听取学生的意见和建议，根据学生的需求调整经费使用方向，确保经费使用符合学生的实际需求。
乡村学校少年宫工作管理制度
乡村学校少年宫工作管理制度一、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。
二、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子，创办充满生机活力的乡村学校少年宫。
三、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人材效益并重，增强乡村学校少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。
四、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。
五、丰富青少年的精神文化生活，为青少年搭建展示自我的平台，认真组织和举办各种有益于青少年健康成长的各种活动。
六、加强青少年思想道德建设，为青少年创造良好健康的成长环境；营造浓厚的学习氛围；使乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。
一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内活动器材，管好宫内活动器材，反对一切损坏本宫利益的行为。
二、少年宫所有活动器材设立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。
三、凡购进活动器材，须先由总务、各功能室验收、登记。
领用人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。
四、总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点宫内设备设施，对宫内设备设施要做到心中有数。
五、严格财产管理制度，宫内所有物品 (包括各种乐器)，未经领导批准一律不得外借。
特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或者租用，并按时交回，如有损坏或者遗失应照价赔偿。
六、后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。
宫内的一切设备与设施要做到固定坚固，运行安全可靠。
设施、设备一旦发生故障，要即将报告少年宫后勤保障部门，礼聘专业人员检查维修，个人不得随意拆装维修。
七、电脑、投影仪、电视机、照像机等贵重办公器材，维护管理落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。
乡村学校少年宫经费安排
乡村学校少年宫经费安排引言概述：乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童的文化、艺术、体育等综合素质教育需求而设立的学校内部活动场所。
然而，由于乡村学校经济条件有限，少年宫的经费安排成为一个重要的问题。
本文将从五个大点阐述乡村学校少年宫经费安排的问题。
正文内容：1. 经费来源1.1 政府资助：政府应加大对乡村学校少年宫的资金支持，提供必要的设备和活动经费。
1.2 捐款：鼓励社会各界人士和企业家捐款支持乡村学校少年宫的建设和运营。
1.3 募集活动：组织募集活动，如义卖、演出等，筹集经费。
2. 经费合理分配2.1 人员费用：合理安排教师和管理人员的工资，确保少年宫的正常运营。
2.2 设备维护：保证设备的正常维护和更新，提供良好的学习和活动环境。
2.3 活动经费：为少年宫的各项活动提供必要的经费支持，如文化艺术培训、体育锻炼等。
3. 经费使用监督3.1 财务公开：对乡村学校少年宫的经费使用情况进行公开，确保透明度和公正性。
3.2 监督机制：建立监督机制，对经费使用进行定期检查和评估，防止浪费和滥用。
3.3 反腐倡廉：加强对经费使用过程中的腐败和贪污问题的打击，保障经费的合理使用。
4. 经费管理能力提升4.1 培训教师：加强对少年宫教师的培训，提高其经费管理能力和财务意识。
4.2 引进专业人才：引进专业的财务人员或机构，对经费管理进行专业化管理。
4.3 建立信息系统：建立乡村学校少年宫经费管理的信息系统，实现经费的科学化管理。
5. 多元化经费筹措途径5.1 联合办学：与其他学校或机构合作，共同筹措经费，实现资源共享。
5.2 创新模式：探索多元化的经费筹措模式，如与社区合作、开展社会服务等。
5.3 项目申请：积极申请各类教育、文化、体育等项目的资助，扩大经费来源。
总结：在乡村学校少年宫经费安排方面，政府资助、捐款和募集活动是重要的经费来源。
经费合理分配包括人员费用、设备维护和活动经费的合理安排。
经费使用监督和管理能力提升能够保障经费的合理使用和管理。
乡村学校少年宫档案记录表
乡村学校少年宫档案记录表
所在学校：肥城市汶阳镇初级中学
详细地址：肥城市汶阳镇驻地
建成时间：2011年12月
2 0 1 1 ·中央文明办制
填表说明
1、本表作为中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设使用记录向社会公示；
2、“在校职务”是指管理办公室主任或副主任在学校所担任的行政职务；
3、“开放时间”是指乡村学校少年宫面向学生开放使用的具体时间；
4、“管理办公室工作人员基本情况”包括姓名、在管理办公室的工作职责、是否兼职等；
5、“活动场所情况”包括各室内活动室的名称、数量，各室外活动场地的名称、数量等；
6、“活动器材配置情况”包括每种活动器材的名称、数量等；
7、“教师辅导员队伍”包括每名教师辅导员的姓名、学历、本职工作、辅导内容等；
8、“志愿者辅导员队伍”包括每名志愿者辅导员的姓名、辅导内容等；
9、“活动项目设置情况”是指乡村学校少年宫所开设
的各项活动项目的名称、活动人数、活动时间等；
10、“制度建设情况”是指乡村学校少年宫在管理人员岗位职责、辅导员队伍管理、活动项目管理、活动器材管理、活动场所管理、财务管理、档案管理、考勤登记等方面所建立的各项制度名称；
11、“年度考评结果”是指各地文明办会同财政、教育部门对每年度乡村学校少年宫工作实绩和管理水平进行检查考核的结果，并作为分配运转补助资金的依据。
12、本表须以电子表格形式上报，各项目资助学校可在电子邮箱自行下载，登陆密码123456。
乡村学校少年宫
乡村学校少年宫乡村学校少年宫是指在农村地区建立的为儿童和青少年提供课外教育和综合素质培养的机构。
它的目标是通过丰富多彩的活动和教育项目，帮助孩子们全面发展，提高他们的学习能力、动手能力、创造力和社交能力。
一、乡村学校少年宫的设立目的和意义乡村学校少年宫的设立旨在满足农村地区儿童和青少年的课外教育需求，促进他们的全面发展。
它的意义主要体现在以下几个方面：1. 提供丰富多样的课外教育资源：乡村学校少年宫为农村儿童和青少年提供了丰富多样的课外教育资源，如绘画、音乐、舞蹈、体育等各种艺术和体育活动。
这些资源能够丰富孩子们的学习内容，开拓他们的眼界，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
2. 培养学生的动手能力和创造力：乡村学校少年宫注重培养学生的动手能力和创造力。
通过手工制作、科学实验、创意设计等活动，激发学生的创造力，培养他们的动手能力和实践能力，提高他们的问题解决能力和创新能力。
3. 培养学生的社交能力和合作精神：乡村学校少年宫注重培养学生的社交能力和合作精神。
通过团队合作、集体活动等形式，让学生学会与他人合作、沟通和交流，培养他们的社交技巧和合作精神，提高他们的团队意识和协作能力。
4. 促进农村教育的发展：乡村学校少年宫的设立有助于促进农村教育的发展。
它为农村地区提供了一种新的教育模式和教育资源，丰富了农村教育的内容和形式，提高了农村教育的质量和水平。
二、乡村学校少年宫的组织和管理乡村学校少年宫的组织和管理应该具备以下几个方面的要求：1. 学校支持和领导：乡村学校少年宫应该得到所在学校的支持和领导。
学校应该为乡村学校少年宫提供必要的场地、设施和经费，并派遣专门的教师或管理人员负责乡村学校少年宫的组织和管理工作。
2. 专业教师和管理人员：乡村学校少年宫的教师和管理人员应该具备相关的专业知识和教育经验。
他们应该熟悉儿童和青少年的发展特点，了解课外教育的理论和实践，能够有效地组织和管理各种活动和项目。
2024年小学“乡村学校少年宫”项目建设工作总结(2篇)
2024年小学“乡村学校少年宫”项目建设工作总结一、项目背景近年来，随着城市化进程的加快和教育资源的不断优化，农村地区的教育水平得到了明显提高。
然而，对于农村地区的小学生来说，课余时间的活动和教育资源仍然相对匮乏。
为了满足农村小学生的需求，提供更多元化的教育和活动机会，我们决定在2024年推行“乡村学校少年宫”项目。
二、项目目标1. 提供丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣和爱好，全面发展学生的综合素质；2. 丰富学生的课余生活，增加他们的社交和交流机会，促进他们的全面发展；3. 提供专业的辅导教育，帮助农村小学生提高学习成绩；4. 增加教师和学生的互动机会，提升教学质量和学生的学习效果；5. 加强与家长的合作，促进家校共育。
三、项目实施1. 建立“乡村学校少年宫”项目负责团队，包括项目负责人、教师指导、活动策划等；2. 选择合适的农村学校作为项目实施基地，与学校签订协议，明确项目的目标和具体实施方式；3. 开展一系列宣传工作，包括在学校内进行宣传，向家长和学生介绍项目的目标和意义；4. 为项目配备专职教师和相关教学设备，确保项目的顺利进行；5. 制定详细的课程计划和活动方案，确保每天都有丰富多样的活动供学生选择参加；6. 定期组织教师培训和学生活动，提倡学生参与并积极互动；7. 引入社会资源，邀请专业人士和志愿者参与项目活动，提供专业辅导和指导；8. 建立良好的家校互动机制，定期与家长进行沟通，听取他们的意见与建议；9. 定期评估和总结项目实施效果，不断进行优化和改进。
四、项目成果1. 学生参与度提高。
通过丰富多样的活动，学生的参与度显著提高，他们更加积极地参与到课外活动中去。
2. 学业成绩提升。
项目提供了科学、文化、艺术等方面的辅导，学生的学业成绩有了明显的提升。
3. 学生综合素质提高。
学生通过参与各种活动，培养了多方面的兴趣爱好，综合素质得到了全面提升。
4. 家校合作加强。
项目建立了良好的家校互动机制，家长更加积极参与学校的教育管理和活动组织。
乡村学校少年宫使用管理办法
乡村学校少年宫使用管理办法第一章总则第一条为充分发挥乡村学校少年宫作用，切实规范和加强乡村学校少年宫使用管理,根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》（中发〔2004〕8号）、《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕4号）和《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》（中办发〔2010〕39号)的有关规定，制定本办法。
第二条本办法所称乡村学校少年宫，是指依托农村中小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。
第三条乡村学校少年宫功能定位：（一）农村未成年人的思想道德建设阵地；(二）农村未成年人的文体活动平台;（三)农村未成年人的科普活动场所。
第四条乡村学校少年宫使用原则：(一）公益性原则。
面向未成年人免费提供文化服务，不开展任何赢利性的经营活动。
（二)普及性原则。
面向全体对未成年人普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养，结合民族优秀文化和地域文化形成特色。
(三)资源整合原则。
充分利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量，实现资源整合，共建共享。
第二章日常运行第五条乡村学校少年宫的开放时间为平日放学后、节假日和寒暑假。
第六条乡村学校少年宫使用的活动场所应在显著位置作出标示.第七条乡村学校少年宫的活动内容:(一)开展丰富多彩的文体娱乐活动,以乐促智.结合未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、武术、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环、灯谜、放风筝、舞龙灯等乡土文化特色活动.（二）开展力所能及的技能培训活动,以技促能。
既可利用师资、场地、设施等条件,开展科技、手工等活动,也可根据地域文化和学校特色，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等项目。
（三）开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德.精选适合未成年人阅读的红色经典和传统经典,结合“我们的节日”，积极开展经典诵读活动。
小学乡村学校少年宫工作总结模板（三篇）
小学乡村学校少年宫工作总结模板一、工作目标小学乡村学校少年宫工作旨在促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好和特长，提高他们的综合素质。
通过丰富多彩的课程设置和活动安排，帮助学生开拓眼界，增长知识，培养创造力和思维能力。
二、工作内容1. 课程设置根据学生的兴趣和需求，为他们提供多样化的课程。
我们开设了课外兴趣班，包括书法、绘画、音乐、舞蹈、乐器等，还有体育、科技、手工等多个领域。
通过这些课程，学生可以培养自己的兴趣爱好，锻炼身体，发展潜能。
2. 活动组织除了课程之外，我们还举办了各种各样的活动，包括各类比赛、演讲比赛、科技展览等。
这些活动不仅可以激发学生的学习热情，培养他们的竞争意识和团队合作精神，还可以展示学生的才华和能力。
3. 社会实践为了让学生更好地了解社会，我们组织了一系列的社会实践活动。
比如，组织学生参观博物馆、图书馆、科技园等地方，让他们感受到不同的文化和知识。
此外，我们还组织了一些社区服务活动，让学生参与到社会公益事业中去，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、工作成果1. 学生兴趣爱好的培养通过小学乡村学校少年宫的课程和活动，学生们的兴趣爱好得到了培养和发展。
他们在各个领域都有了一定的基础和技能，有的学生甚至在某个领域取得了较好的成绩。
2. 学生综合素质的提高学生参与少年宫的各类活动，可以提高他们的综合素质，包括语言表达能力、团队合作能力、创新思维能力等。
通过与其他学生的交流和合作，他们可以学到更多的知识和技能，也能够更好地发展自己的个性和能力。
3. 学生社会责任感的培养小学乡村学校少年宫通过组织社会实践活动，让学生更好地了解社会，并参与到社会公益事业中去。
这样做不仅可以培养学生的社会责任感和公民意识，还能够让他们学会关心他人，关心社会。
四、存在问题1. 资金不足小学乡村学校少年宫的发展离不开资金的支持，但目前我们面临资金不足的问题。
因此，我们需要积极寻找资助和赞助渠道，争取更多的经费支持。
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全国乡村学校少年宫项目管理平台（一期）
操作手册
一、运行环境
本平台通过互联网浏览器访问使用，使用前请确保网络连接正常。
为了保证数据安全，请在火狐、IE9、搜狗等浏览器环境下运行，推荐使用火狐浏览器。
访问方式一：输入网址
http://101.37.89.24:8080/countryCultureHall/login_l ogin 。
访问方式二：点击中国未成年人网或者中国文明网未成年人频道首页管理平台入口（通知下发时正式链接）。
二、登录创建账号
“全国乡村学校少年宫档案管理平台”分为五级登录账号：中央文明办；省（自治区、直辖市）、新疆生
产建设兵团文明办，以下简称省级文明办；市（地、州、盟、区、直辖县）文明办，以下简称市级文明办；县（市、区、旗）文明办，以下简称县级文明办；乡村学校少年宫。
中央文明办、省级文明办账号由系统管理员创建开通，省级以下文明办及乡村学校少年宫账号由上级文明办逐级依次创建开通。
创建登录账号建议规则：上级组织机构首字母加本级机构名全拼拼音小写。
如: 四川省绵阳市为scmianyang，四川省绵阳市北川县为scmybeichuan，四川省绵阳市北川县禹里小学乡村学校少年宫为scmybcylxx。
（一）省级文明办登录并创建市级文明办账号
1、打开管理平台后，输入管理员创建的账号、密码和验证码“进入系统”。
见下图：
2、为了保证账号安全，首次登录后请立即更改密
码。
见下图：
3、创建市级文明办组织机构列表。
①点击“导航栏”中打开市级组织机构
列表。
见下图：
②点击添加市级组织机构，填写相关信息。
未列出的行政区划选择“自填”。
见下图：
③点击“修改”，对已创建市级文明办组织机构进行调整。
见下图：
（二）市级文明办登录并创建县级文明办账号
1、市级文明办打开管理平台后，输入由省级文明办创建并提供的账号、密码和验证码“进入系统”。
2、点击“导航栏”中打开县级组织机构列表。
3、点击添加县级组织机构，填写相关信息。
未列出的行政区划选择“自填”。
见下图：
4、由市级文明办直管的乡村学校少年宫，由市级
文明办创建乡村学校少年宫账号。
见下图：
（三）县级文明办登录并创建乡村学校少年宫账号
1、县级文明办打开管理平台后，输入由市级文明办创建并提供的账号、密码和验证码“进入系统”。
2、点击“导航栏”中打开乡村学校少年宫组织机构列表。
3、点击添加乡村学校少年宫组织机构，
填写相关信息。
见下图：
（四）乡村学校少年宫登陆管理平台
1、乡村学校少年宫打开管理平台后，输入县级创建的账号、密码和验证码“进入系统”。
2、为了保证账号安全，首次登陆后请立即更改密码。
三、档案填报（乡村学校少年宫或文明办使用）
乡村学校少年宫如无网络接入，经报上一级文明办同意后，填报纸质档案。
由上一级文明办使用乡村学校少年宫账号登陆后填报。
（一）乡村学校少年宫登陆管理平台后，点击“导航栏”中进入档案列表页面。
见下图：
页面，按照中央文明办档案记录表相关要求填报档案内容。
1、列表中年份，指目前项目建设情况所对应的年份。
如2017年填报2016年度的档案。
2、填报前请确认乡村学校少年宫基本信息无误，
见下图：
3、按照中央文明办档案记录表相关要求逐项填报，
保存草稿。
每项内容可点击保存该项填报内容，未点击提交之前都可以进行修改。
4、提交档案。
资料填写完成后，提交上级文明办审核。
点击弹出窗口，填写起草人姓名后提交。
见下图：
四、审核档案（文明办使用）
（一）使用本级文明办账号登陆后，点击进入档案列表。
见下图：
对档案进行审核或修改。
见下图：
和填写退回理由。
见下图：
1、审核通过，档案进入上级文明办待办菜单中，同时在本级已办菜单中显示，可查询已办理档案。
2、审核不通过，驳回上级，退回到前一步重新审核。
退回下一级文明办的待办菜单中。
3、审核不通过，驳回原学校，退回填报人的待办菜单中。
3、五、打印导出档案
（一）如电脑已连接打印机，可直接打印档案或导
出WORD文档。
见下图：
格式。
见下图：
六、统计查询
少年宫查询和档案查询，点击进入统计分析列表，点击数据分析对已通过审核的档案数据进行统计分
析。
（一）档案查询
1、选择需要查询的省、市、县等行政区划类别后，点击按钮。
见下图：
2、可输入关键字查询，如输入“小学”关键字，点击，列表将显示名称包含“小学”的档案。
如下图：
（二）数据统计
可统计不同年份、地区的教师数量、资金投入、活动场所等情况，各级文明办可统计查看自己权限范围内的数据。
见下图：
七、更多帮助 点击获取更多帮助信息，目前QQ 群仅面向各级文明办开放。
见下图：。