白洋潮现代文品读.文言诗文点击(七年级答案)
2022-2023学年上海市徐汇区七年级(下)期末语文试卷(含答案解析)
2022-2023学年上海市徐汇区七年级（下）期末语文试卷1. 默写。
（1）此夜曲中闻折柳，______ 。
《春夜洛城闻笛》（2）______ ，一览众山小。
《望岳》（3）______ ，化作春泥更护花。
《己亥杂诗（其五）》（4）黄梅时节家家雨，______ 。
《约客》（5）菊之爱，______ 。
《爱莲说》2. 阅读【甲】、【乙】两文，完成问题。
【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为．活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。
永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为．后世法。
自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。
缣馈而简重，并不便于人。
伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。
元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
（节选自范晔《后汉书》）【注释】①[秘剑]皇室用的剑。
②[书契]书籍文契。
③[缣（jiān）]双丝的细绢。
④[造意]想出一个主意。
(1) “为”字在词典中有以下解释：①做。
②作为，当做③认为。
④是。
⑤如果，假如。
⑥给，替。
⑦帮助。
⑧因为。
⑨被。
甲文中“又为活板”中的“为”可以解释为：______ ；乙文中“为后世法”中的“为”可以解释为：______ 。
（填写序号）(2) 【乙】文中划线句翻译正确的一项是______A.从此没有人不跟从他的方法，所以天下人都称为“蔡侯纸”。
人教版七年级 上册语文现代文阅读训练含答案
人教版七年级上册语文现代文阅读训练含答案一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下面的文章，完成下列小题。
马致远故居马致远故居位于京西门头沟区王平镇“王平古道”的韭园村，村内的西落坡村有一处元代古民居，当地村民们世代相传，说这里就是马致远故居。
马致远故居坐西朝东，是一座静谧的大四合院。
故居门前有（甲），门前的影背墙上写着“马致远故居”，并有马致远的生平介绍。
马致远的名曲《天净沙·秋思》中的佳句广为人知，实际上，他故居门前的景物也和《天净沙·秋思》的意境颇为相似。
绕过影壁跨过东房的大门就来到院子里。
院子很大，西北东南四面都有房间，每边为三五间。
在我国文学史上，元代的戏剧可以说是灿烂辉煌的。
很多著名的大戏剧家都是大都（北京）人，如关汉卿、王实甫、马致远。
他们的剧本经常在大都西城砖塔胡同里的勾阑、瓦舍（剧场）中演出，有时他们还亲自粉墨登场。
元代的很多经典剧目，如关汉卿的《窦娥冤》《望江亭》，王实甫的《西厢记》，马致远的《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》等，久演不衰。
北京可以说是我国戏剧的发祥地之一。
据《中国文学史》和其它一些资料记载，马致远（1250﹣1324），字千里，号东篱，大都人，原籍河北省东光县马祠堂村，死后葬于祖茔。
马致远是我国元代著名大戏剧家，学识（yuān bó），有“姓名香贯满梨园”之称，是当时文学组织“贞元书会”的主要成员，为“元曲四大家”之一。
他还被尊为“曲状元”，在文学史上有极高的声誉。
马致远因不满官府的腐败，后便隐居山林，过着“酒中仙、尘外客、林中友、曲中游”的自由（ān shì）的生活。
马致远隐居的山林在何处，并没有确凿记载，但在韭园村的西落坡村发现有马致远故居。
另外，马致远的一些曲子也可证明他曾经在这里居住过。
如《元曲三百首》中的《清江引·野兴》写道：“西村日长人事少，一个新蝉噪。
恰待葵花开，又早蜂儿闹，高枕上梦随蝶去了。
”这西村应该就是西落坡村，是相对东落坡村而言的。
2022-2023学年江苏省常州市武进区中天实验学校七年级(上)第一次月考语文试卷(附答案详解)
2022-2023学年江苏省常州市武进区中天实验学校七年级（上）第一次月考语文试卷1.把下列句子中的拼音所表示的汉字和加点字的注音写在横线上。
(1) 呼朋引伴地卖弄清脆的hóu ______ 咙，唱出wǎn ______ 转的曲子。
(2) 雨变成美丽的雪花lì ______ 临人间。
(3) 近处池畦．______ 里的油菜已经忘记了严冬。
(4) 那白天的秋雨更高邈．______ 、深远。
2.默写。
(1) 我寄愁心与明月，______ 。
（作者：______ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(2) 王湾的《次北固山下》中“______ ，______ ”一联，描写了时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴涵自然哲理。
(3) 夕阳西下，______ 。
（马致远《天净沙•秋思》）(4) “______ ”不错的，像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）3.下列有关《朝花夕拾》的内容中，不准确的一项是（）A. 《阿长与＜山海经＞》中，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个淳朴善良但又良但在某些方面又颇为愚味的农村妇女写活了。
B. 《五猖会》记叙了我儿时要去看五猖会，本来很开心，可是父亲却要求我背完书才能去，等我背熟之后，对去看会已经索然无味了。
C. 《狗•猫•鼠》一文中，作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当今社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
D. 《二十四孝图》中，儿时的“我”对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事是没有想法的，直到长大后思想成熟了，才对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”进行了深刻的批判。
4.鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多影响他人生的人物，小明同学列了一个图表比较人物信息，表格中还有四处内容空缺，请你帮他补充完整。
人物提示人物姓名相关事件这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看①______ ③______人总象在渺视。
满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上②______ ④______5.下列说法中，错误的一项是（）A. 名词很常见，有的表示人，如“娃娃”“农夫”，有的表示时间，如“秋天”“早晨”。
七年级语文上册期末复习——文言文阅读训练(含答案)
七年级语文上册期末复习——文言文阅读训练一、阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即已告罄？汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑①之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则国甚大也。
余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。
（选自张之洞《复儿子书》）注释：①稼穑：指农业劳动。
19．解释下列句中加点词的意思。
（1）非宁静无以致远( )（2）非学无以广才( )（3）年与时驰( )（4）儿自去国至今( )20．用现代汉语翻译下列句子。
（1）淫慢则不能励精，险则不能治性。
（2）余前曾致击戒汝，须努力用功，何竟忘之？21．请说说甲文中“静”与“学”的关系是什么？22．两封书信都是父亲写给儿子的。
请概括两位父亲都从哪些方面劝诫儿子呢？六、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）【乙】有富室偶得二小狼与家犬杂畜①亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜鸣作怒声，惊起周视，无一人。
期末测试(A卷·夯实基础)-【状元学习】七年级语文上册同步单元AB卷(原卷版+解析)
班级姓名学号分数期末测试（A卷·夯实基础）（时间：120分钟，满分：120分）一、基础·运用(共30分)班级开展以“鲜衣少年，向阳而生”为主题的学习活动。
请你参与,按要求完成专题活动。
【阅读短文—识少年】下面是小言的读书札记,请你阅读,完成1—5题。
(12分)少年,多么美好的一个词，①它是日出时的朝气与鲜艳,也是青春绽放时的蓬勃与力量。
每个人的心底都住着一个少年，渐行渐远的他们,是曾经少年的我和我们。
他笑容灿烂、斗志昂扬、鲜衣怒马。
人生每个不同的阶段,都有不同的mèi lì，而我偏喜少年意气风发、风流tì tǎng、神采飞扬。
见那朝阳艳艳,浮云灿烂,藏着无尽的凌．云之志。
少年是古时的“我是清都山水郎,天教分付与疏狂”；②亦是现在的“使命永远放心间,面前再多艰险不退却。
”莫欺少年穷,少年的未来光芒万丈。
莫笑少年狂,少年有梦就敢闯,待他日功成名就,衣锦还乡。
③少年扬起的嘴角,有未来有远方；少年明澈的眸子,有星辰有宇宙；________,_________。
愿少年的你,初心如一,挥斥方遒．;愿少年的我们,历尽千帆,不负韶光。
1.根据拼音,在田字格内用正楷或行楷写出相应的词语。
(3分)mèi lì tì tǎng2.给文段中加点的字注音。
(2分)(1)凌．云之志 ( )(2)挥．斥方遒 ( )3.下列说法判断不正确的一项是（）(2分)A.“鲜衣怒马”“功成名就”都是并列短语。
B.画线句①“是……也是………”是选择复句。
C.画线句②中标点符号有一处错误，句号应放在后引号外面。
D.“莫欺少年穷”告诉我们：不要看不起贫穷的年轻人,因为少年前途不可限量。
4.根据文中画线句③的特点,在横线上补写句子。
(2分)________________________________________________________________________________________ 5.小言研究了“阳”字的演变过程，但有些字形看不清楚,请你帮其辨认。
七年级语文上册第四单元山水清韵第17课白洋潮教案沪教版五四制
白洋潮1教学目标1、继续培养借助注释和工具书读懂文言文的能力,积累文言词语:驱、蹴、著、旋、右。
2、在朗读、圈画中,学习作者融情于景,用比喻手法多角度表现事物特点的方法,感受白洋潮的壮美多姿、气势宏伟,体会作者对大自然的由衷赞美。
3、模仿本文的写法,进行相关写作练习。
2学情分析本人所教的初一(2)班,共37人。
学生语文素质参差不齐,在以前的文言文学习中,有部分学生已经积累了一定量的文言词语,能借助注释了解课文内容,在课堂上也乐于表达自己的阅读体会,而另有一部分学生积累较少,对于古文阅读缺乏兴趣,欠缺能力,又习惯于在课堂上保持言语沉默,甚至思维“休眠”,因此不断激发这些学生的学习兴趣获得成就感尤为重要。
同时,对于景物描写,在预初阶段曾做过训练,学生能用修辞作简单描绘,但大多语言单薄,表现力不足。
在学习本单元的《壶口瀑布》、《小石潭记》时,进一步了解了景物描写的手法,学生基本知道要抓住景物的特征,可用分角度描写,修辞手法,正侧面描写相结合等手法来加以展现,但是仅仅停留在感知阶段,缺少实践。
3重点难点(1)继续培养借助注释和工具书读懂文言文的能力,积累文言词语是教学重点之一;学习作者融情于景,用比喻手法多角度表现事物特点的方法,感受白洋潮的魅力,体会作者的创作情感是另一个教学重点。
(2)尝试运用文中的写法进行景物描写是教学难点。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】白洋潮课前预习1、借助注释和工具书,为疑难字词注音、解释,口头翻译课文,能读懂大意,能基本正确清楚地朗读全文。
2、完成预习卷,大致内容见附页。
一、创设情境导入课文(1’50)二、交流预习答疑解惑1、对加点字注音中错误率较高的词语正音2、检查朗读,要求做到:正确清楚、自然流畅。
三、品读感悟(一)《白洋潮》重点写景的是第3段,作者按什么顺序写的?即预习卷第四题(1分钟)(二)探究学习:圈画朗读文中比喻句,从词句中感受、归纳潮水在不同阶段的特点。
2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考试卷附答案解析
2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考试卷（满分120分，考试用时120分钟） 2024.09测试范围：七年级上册第1-2单元。
难度系数：0.70。
一、基础知识综合(24分)1．阅读下面文字，回答后面的问题。
美景贮蓄．．着无穷的力量，能给人无尽的美的享受。
美景可以是朗润的春山、绿茵茵的小草；可以是温晴的济南的冬天，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，让人看着便觉得有了着落．．；可以是热烈而又粗guǎng的夏雨，可以是使人静mì、使人怀想的秋雨。
文人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。
(1)给文段中加着重号的词语注音。
(2分)①贮蓄．( )①着．落( )(2)根据文段中拼音写出相应的词语。
(2分)①（粗guǎng）( )①（静mì）( )2．下列句子没有运用比拟修辞的是（）（2分）A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和”。
B．花儿羞答答地垂下头来。
C．指导员讲得真来劲儿，小明竖起耳朵听。
D．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
3．小语同学对敬辞与谦辞特别感兴趣，学了《陈太丘与友期行》后，他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。
话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是（）(2分)愚兄此次到寒舍拜访贤弟，感触颇多。
令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。
愚兄言语不周之处，还请见谅。
A．愚兄B．寒舍C．贤弟D．令郎E．见谅4．下面句子语序排列连贯的一项是（）(2分)①打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
①夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
①可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
①这时，你会更喜欢一切。
①天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。
七年级现代文阅读理解练习(含答案解析)
七年级语文阅读理解练习2020年04月05日现代文阅读（共2题；共40分）1.阅读选文，回答问题握一把月光高林瑜①因子，清池荡漾。
月光像盛开的花朵落在肩上。
白天聚拢在心中的那些困顿杂芜，变得轻如柳影。
②月光银粉般朗润轻泻，澄澈清凉，在心田上，舒展着，荡漾着——没有喧哗和浓艳，也没有炫目和缤纷。
清灵寂然，透着股禅味儿。
它圈了或缺了，都是生命的美质，是一种精神涅槃。
月光是孤独的，不炽热，不局促。
宁和静慢，给人神圣和安宁。
这样的时刻，最适宜一个人去寻找自己，抚慰自己，去看一看，想一想自己。
③月，散着澄黄的光，走在残缺的路上。
月，是天之心。
它的圆润与鲜亮其实永远不会缺的。
缺的，是人自己的心。
而我眼中的这轮月，不是缺了，只是一点黑暗与荒凉暂时遮蔽了它罢了。
哪怕数日后，它彻底被黑暗湮没。
它依旧是圆的。
无须伤恨、怨叹、忧愤。
我曾见过被风暴裹挟的无垠稻田。
风在狂翻，所有稻穗，竟齐齐隐入风暴的方向，起伏，旋舞。
当阳光再次照耀，所有的稻穗又昂起头，蓬蓬勃勃。
有时屈就，就是抗争:就是用沉重的付出，去隐忍。
是啊，月，为下一次圆润，也必须承受渐渐深入的残缺和幽暗。
④月光，是一种淡淡的甜，轻浥心尘。
我突然想起一些历史的月光。
那枚赤壁的月，使苏子领悟乾坤风云，超然世外:那片春江花月，使王若虚丰获旷古的哲理;那轮松间明月，使王维坚守一生的恬淡;那朵菊篱月辉，使陶渊明隐去忧....这月，一清至骨，让人想起“真水无香，真人无名”这几个⑤月光，是洁净幸福的花朵，让人在迷醉中领悟人生:生命如月，当圖时就圆，当缺时就缺吧。
它或亏或盈，或黑或明，质本圆满。
月亦如人，或乐或忱，或梦或醒，心清自安。
世间百态，纷纭莫测，不完美。
绿意是给春天的，饱满是给夏天的，安详是给秋天的，清寂是给冬天的。
而什么，是我们自己的?我曾想。
⑥月光，是我的乡愁。
常让我心存怀恋。
【A】那月的光影。
像一片扬花的麦子。
像一垅吐须的玉米，像一畦莱蔬吧。
让我想起村口的石碾、井台，屋后的杏树、槐树，篱边的一簇簇芒花。
广东省佛山市南海区2024-2025学年七年级上学期开学考试语文试题(含答案)
语文试题说明：1．全卷共4页，满分为100分，考试用时为70分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号；用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（50分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（12分）尹师鲁，河南人。
世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。
至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子。
师鲁为文章，简而有法。
博学强记，通知今古，长于《春秋》。
其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。
遇事无难易而勇于敢为其所以见称于世者，亦所以取嫉于人。
（选自欧阳修《尹师鲁墓志铭》，有删改）1．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）（4分）A．或推其文学或：有的（人） B．师鲁为文章为：写C．务穷尽道理乃已已：停止 D．而人亦罕能过也过：过错2．下列对文章画波浪线的句子的断句，正确的一项是（）（4分）A．遇事无难易/而勇于敢为其/所以见称于世者B．遇事无难易/而勇于敢为/其所以见称于世者C．遇事/无难易而勇于敢为/其所以见称于世者D．遇事/无难易而勇于敢为其/所以见称于世者3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）处穷达，临祸福，无愧于古君子。
（二）阅读下面这首词，完成4题。
（4分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
初一初中语文现代文阅读理解专题训练含答案
初一初中语文现代文阅读理解专题训练含答案一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答文后小题。
修车老汉韦名【甲】①桥下的修车老汉死了。
听说死得很惨，在桥上被汽车撞了个血肉模糊。
②一个卑微生命的离去，就像天空中一颗流星一闪即逝，再平常不过，于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥，轮胎破了，烈日下推车，在桥下找不到修车老汉，挨了另一修车档的“宰”时，才记起曾经有这么一个人。
③那天，本就起床晚了，正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我，忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了，轮胎破了。
像泄了气的轮胎一样，推着车子过桥。
桥下不远处就是老汉的路边修车档：一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水；一个黏糊糊的打气筒直立在一边一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上，上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具；一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件……这就是老汉修车档的全部。
④一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说，又是一位中了招的主。
“赶紧帮补一下！”屋漏偏逢连阴雨，心想迟到了回去挨领导批是肯定的，前面那位推车一走，我就催促老汉。
“嗯！”老汉接过车，一双粗糙油污的手麻利地动起来。
很快，老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。
“路上长钉了！”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎，害我上班迟到，我气不打一处，拿话损老汉——媒体上登过，一些不法分子一边在马路上撒钉子，一边在前面守株待兔修车补胎。
我怀疑老汉，边说边观察老汉的反应。
“嗯！”老汉听出我的话外音，抬了下头，应了一个不置与否的单音字后，低头继续干活。
老汉抬头瞬间，脸上风干了的皱纹格外显眼。
“现在的人，人心不古，见利忘义！”我心存怀疑，却又苦于没证据，还得求助于他，心里愤愤不平，继续用言语发泄愤怒，“卖棺材的恨不得亲自去杀人，开药店的巴不得全城投毒……”⑤“嗯！”老汉这回头没抬，手也没停，又是不置与否地应了个单音字。
心虚了吧？话都不敢接，就像抓了小偷现行，我一脸正义。
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《白洋潮》练习
如：像
走：跑
颜：脸色始：才
4.“岁岁如之”中的“之”只代的是实无潮看；“看之惊眩”中的“之”只代的是白洋潮。
二、
翻译请看今语对释。
3.选C
三、内容理解
1.本文以时空顺序描写白洋潮的全过程，表现时空变化的词语有稍近、渐近、再近、到塘、旋卷等。
2.文中第一段说三江“实无潮看”,其目的是衬托下文白洋潮浩荡磅礴的潮势，反衬。
3.本文对白洋潮不仅展开了充分的正面描写，而且还作了侧面描写，试举两例。
(1)看者辟易，走避塘下。
(2)坐半日，颜始定。
4.从全文看，段末的作用是什么？
（1）白洋潮比其他地方的潮水要大。
（2）以存疑之笔结尾，令人深思。
四、常识填空
《白洋潮》选自明末清初（朝代）文学家张岱（人名）所著《陶庵梦忆》一书。