2012春马克思主义原理复习

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马克思基本原理复习资料(官方完整版)

马克思基本原理复习资料(官方完整版)

马克思理论教学复习重点与难点1、什么是物质?什么是意识?物质和意识的辩证关系。

P26-27物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。

意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。

物质和意识的辩证关系:物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。

2、马克思主义物质观的理论意义。

p27第一、坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义的一元论和二元论划清了界限。

第二、坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。

物质这一客观存在是可以认识的对象。

第三、体现了唯物论和辩证法的统一。

第四、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

3、矛盾的同一性和斗争性的含义及其辩证关系。

矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。

P38-39矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。

辩证关系:矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的,没有斗争性就没有同一性,斗争性寓于同一性之中,没有同一性就没有斗争性。

在事物的矛盾中,矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。

矛盾的同一性在事物发展中的作用:第一,同一性是事物存在和发展的前提。

第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展。

第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

矛盾的斗争性在事物发展中的作用:第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,为对立面的转化、事物的质变创造条件。

第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

4、*意识的能动作用的具体表现,如何正确发挥意识的能动作用。

p49-52辩证唯物主义在坚持物质决定意识,意识依赖于物质的同时,又承认意识对物质的能动作用。

2012年自考马克思主义基本原理汇总

2012年自考马克思主义基本原理汇总

2012自考马克思主义基本原理概论知识点大总结
第一节马克思主义的产生和发展第二节马克思主义科学性与革命性的统一
第三节学习、运用和发展马克思主义本章练习题
第一章物质世界及其发展规律
第一节物质世界和实践第二节物质世界的普遍联系和永恒发展
第三节客观规律性与主观能动性本章练习题
第二章认识的本质及其规律
第一节认识的产生及本质第二节认识的辩证运动
第三节真理与价值第四节认识世界与改造世界的统一
本章练习题
第三章人类社会及其发展规律
第一节社会基本矛盾及其运动规律第二节社会历史发展的动力
第三节人民群众在历史发展中的作用本章练习题
第四章资本主义的形成及其本质
第一节资本主义的形成第二节资本主义经济制度的本质特征
第三节资本主义的政治制度和意识形态本章练习题
第五章资本的流通过程和剩余价值的分配
第一节资本的循环和周转第二节社会资本的再生产
第三节产业资本的利润和平均利润第四节商业资本和商业利润
第五节借贷资本和利息第六节农业资本和地租
本章练习题
第六章资本主义发展的历史进程
第一节自由竞争资本主义第二节当代资本主义的新变化
第三节资本主义的历史地位和发展趋势本章练习题
第七章社会主义社会及其发展
第一节社会主义制度的建立第二节社会主义在实践中发展和完善
第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和
本章练习题
作用
第八章共产主义是人类最崇高的社会理想
第一节马克思主义对共产主义社会的展望第二节共产主义社会历史发展的必然
第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共
产主义而奋斗。

马克思主义原理讲义(2012版)

马克思主义原理讲义(2012版)

基础课程的两大任务听得懂:理解基本理论记得住:熟记重要考点——关键字+练习题马克思主义基本原理概论●马克思主义哲学原理●马克思主义政治经济学原理●第二章和第三章(资本主义)●科学社会主义马原课程内容及结构划分: 八个章节&三大板块1. 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学绪论2. 世界的物质性及其发展规律唯物论+辩证法3. 认识世界和改造世界认识论4. 人类社会及其发展规律唯物史观5. 资本主义的形成及其本质政治经济学6. 资本主义发展的历史进程政治经济学7. 社会主义社会及其发展科学社会主义8. 共产主义是人类最崇高的社会理想科学社会主义第一章:绪论● 1. 马克思主义的定义●…的观点, …的学说, …的科学理论(体系)●①创造者:马恩●继承者:之后马克思主义者●②阶级属性●无产阶级●③研究对象●普遍规律(三个“方面”+三个“主义”)● 2. 哲学在人类知识体系中地位哲学普遍规律: “科学的科学”自然科学社会科学思维科学自然现象社会现象精神现象●现象世界● 3. 哲学的基本问题●思维和存在的关系问题●意识(精神) vs 物质●也是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准●二者的关系和矛盾:●来源于实践、解决于实践。

● 4. 哲学的基本派别(哲学中的党性/“两个对立”)●唯物主义 vs 唯心主义●辩证法 vs 形而上学●第一个对立最根本;后者的对立从属于前者。

● 5. 唯心主义的历史形态●①主观唯心主义●人的感觉、经验、意志--世界的本原●“心静自然凉”●“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙。

”(陆九渊)●“心外无物,心外无事,心外无理。

”(王阳明)●“我思故我在。

”(笛卡尔)●②客观唯心主义●客观精神—世界的本原●宗教(“有神论”)●“现实世界不过是理念世界的影子。

”(柏拉图)●“物质世界是绝对精神通过自己的运动发展到一定阶段派生出来的。

”(黑格尔)●“理在事先,理在气先。

”(朱熹)● 6. 唯物主义的历史形态●⑴古代~~●⑵近代~~●⑶马克思主义的~~●(1)唯物主义的历史形态:古代朴素唯物主义●优点:●肯定物质性、有辩证法;●缺点:●世界的本原→几种具体事物●肤浅、直观、笼统、模糊、粗糙●①古代东方●“五行说”、“阴阳”二气●《洪范》“五行,一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土。

马克思4

马克思4
内容:
马克思主义哲学的创立意味着
A、人类哲学思想的发展达到最高峰
B、科学的哲学体系已经完成
C、人类优秀哲学思想的集大成和更高阶段上发展的起点
D、绝对真理体系的确立
标准答案:C
学员答案:C
本题得分:5
题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5
内容:
马克思说:“我们从小麦的滋味中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴,法国的小农,还是英国的资本家。”这句话说明
C、社会意识诸形态的核心
D、间接反映经济基础的社会意识形式
标准答案:BCD
学员答案:BC
本题得分:0
题号:17题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:5
内容:
社会存在和社会意识的关系问题之所以是历史观的基本问题,是因为
A、社会存在和社会意识这对范畴概括了人类社会的全部现象
内容:
在阶级社会中体现着阶级关系的概念有
A、生产力
B、生产关系
C、经济基础
D、上层建筑
标准答案:BCD
学员答案:BCD
本题得分:5
题号:19题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:5
内容:
所有社会意识形态的共同点在于它们
A、都为社会存在所决定
B、都具有相对独立性
B、对社会存在和社会意识的关系问题的不同回答,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准
C、两种历史观的其他问题,要受社会存在和社会意识关系问题的规定和制约
D、社会存在和社会意识这对范畴概括了整个世界的全部现象
标准答案:ABC
学员答案:ABC

马克思主义基本原理概论1

马克思主义基本原理概论1

2012马克思主义基本原理概论复习大纲1.什么是马克思主义?如何理解马克思主义最重要的理论品质?马克思主义最根本的世界观和方法论是什么?马克思主义最崇高的社会理想是什么?马克思主义最鲜明的政治立场是什么?什么是马克思主义:狭义上讲,是指马克思、恩格斯的的观点,理论和学说的体系。

具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。

广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展的马克思主义。

马克思主义最重要的理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。

马克思主义最根本的世界观和方法论:辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

马克思主义最崇高的社会理想:实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。

马克思主义最鲜明的政治立场:马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明地政治立场。

2. 马克思主义产生的理论来源。

马克思恩格创立的两大学说(或两大发现)是什么?马克思主义产生的标志是什么?马克思主义产生的理论来源:它主要是批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。

马克思恩格创立的两大学说(或两大发现):唯物史观和剩余价值论。

马克思主义产生的标志:以《共产党宣言》的问世为标志。

3. 如何理解马克思主义科学性和革命性的统一?学习马克思主义最根本的方法是什么?马克思主义科学性:批判地继承了人类全部优秀文化遗产;正确地反映和揭示了世界的本来面貌及其发展规律;以实践为基础,随时代和实践发展而发展。

马克思主义革命性:马克思主义本质上是批判的、革命的;无产阶级和劳动群众根本利益、政治立场的理论表现;阶级性和真理性、人民性的一致性。

有答案的:2011-2012第二学期《马克思主义基本原理概论》复习提纲

有答案的:2011-2012第二学期《马克思主义基本原理概论》复习提纲

有答案的:2011-2012第二学期《马克思主义基本原理概论》复习提纲2011-2012第二学期《马克思主义基本原理概论》复习提纲绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、什么是马克思主义?答:马克思主义是无产阶级思想和科学体系。

从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的的解放条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。

从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即实践中不断发展着的马克思主义。

2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是什么?答:1831年在法国里昂工人举行了第一次起义;1838年在英国爆发了延续长达十余年的、声势浩大的、全国性的工人运动——宪章运动;1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义。

三大起义表现了无产阶级高度的政治觉悟与英勇精神,显示了工人阶级在政治斗争上的威力,标志着现代无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台。

3、如何理解马克思主义的科学性和革命性的统一?答:一、马克思主义最根本的世界观和方法论;辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

二、马克思主义最鲜明的政治立场;马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。

马原复习题及完整版答案

马原复习题及完整版答案

绪论答案搜集与整理:卢未来第一次整理时间:2012年6月17日第二次更新时间:2012年6月18日修正部分错误答案一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是( C)A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论从广义上说是( C)A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、德国古典哲学中代表着辩证法思想的最高成果的学者是( C )A、亚当·斯密B、费尔巴哈C、黑格尔D、康德4、马克思主义理论体系的核心是( D )A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、剩余价值学说D、科学社会主义5、马克思主义最本质的特征是( B )A、革命性B、实践性C、科学性D、阶级性6、马克思主义最鲜明的政治立场是( A )A、致力于实现最广大人民的根本利益。

B、致力于无产阶级反对资产阶级的斗争。

C、致力于无产阶级专政。

D、致力于建立新的生产关系。

7、马克思主义最重要的理论品质是( D)A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进8、马克思主义最崇高的社会理想是( A )A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权9、学习马克思主义基本原理的根本方法( C )A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是10、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的是(A )A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系11、人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( A )A、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿12、资本主义生产方式所固有的内在矛盾是( C )A、生产力与生产关系完全不相适应的矛盾B、经济基础与上层建筑不相适应的矛盾C、生产的社会化和生产资料私人占有的矛盾D、人们日益增长的物质和文化需求与生产力发展不足的矛盾13、马克思主义生命力的根源在于是( A )A、以实践为基础的科学性和革命性的统一B、与时俱进C、科学性和阶级性的统一D、科学性14、资本主义世界的第一次经济危机是在( B )A、美国爆发的B、英国爆发的C、德国爆发的D、法国爆发的15、在19世纪40年代创建“共产主义者同盟”的是(B )A、列宁B、马克思和恩格斯C、圣西门D、欧文16、马克思主义产生的经济根源是( C )A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争17、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是(B )A、资本主义的剥削和压迫B、资产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工起义D、工人运动得到了“农民的合唱”18、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是(C )A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论19、马克思把黑格尔的辩证法称为( B )A、基本内核B、合理内核C、精髓D、核心20、为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论的是( A )A、马克思主义哲学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、费尔巴哈唯物主义哲学二、多项选择题1、马克思主义产生的最直接的理论来源是( BCD )A、法国的阶级斗争理论B、德国古典哲学C、英国古典政治经济学D、19世纪三大空想社会主义2、最早奠定劳动价值论的学者是( AD)A、亚当·斯密B、恩格斯C、马克思D、大卫·李嘉图3、19世纪三大空想社会主义学说的三个代表人物有( ACD )A、傅立叶B、康德C、欧文D、圣西门4、马克思主义哲学发展史上的变革体现在那些方面( ABCD)A、创立了科学的实践观B、创立了历史唯物主义C、把唯物主义和辩证法统一了起来D、把唯物辩证的自然观和历史观融为一体5、马克思主义诞生于19世纪40年代,到那时,资本主义的发展已经经历过( ABC )A、14世纪末至15世纪初,资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B、18世纪60年代至19世纪30年代末,资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C、多次经济危机,给资本主义世界造成极大破坏D、垄断资本主义6、以下对马克思主义的科学性与革命性的内在统一的正确表述有( ABD )A、科学性是革命性的前提B、革命性是科学性的必然结论C、革命性优先于科学性D、科学性和革命性统一的基础是实践7、马克思主义诞生之前,无产阶级已经成为独立的政治力量登上了历史舞台的标志性运动有(AC )A、法国的里昂工人起义B、法国的巴黎公社起义C、德国的西里西亚工人起义D、俄国的十月革命8、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是(BCD )A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学9、德国古典哲学的代表性人物( BC)A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔10、马克思恩格斯最重要的理论贡献是(CD )A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说11、马克思主义科学性和革命性可以概括为( ABCD )A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C、一切从实际出发、理论联系实际、实事求是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想12、马克思主义的根本特征是( AB )A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性13、马克思主义中国化的三大理论成果是(BCD )A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想14、学习马克思主义理论,必须要分清( ABCD )A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点15、资本主义生产方式孕育了马克思主义体现在( AC )A、资本主义经济的发展提供了经济、社会历史条件B、资本主义生产方式是对封建主义生产方式的否定C、无产阶级反对资产阶级的斗争对科学理论的指导提出了强烈需求D、资本主义生产方式是历史发展的必经阶段16、马克思主义是( ABCD )A、科学的世界观和方法论B、关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说C、关于资本主义发展和转变为社会主义及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说D、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说17、马克思恩格斯亲自参加的革命实践有(ABC )A、创建“共产主义者同盟”B、创立和领导第一国际C、创立和领导第二国际D、十月革命18、资本主义生产方式为马克思主义的产生提供了可能性,把这种可能性变为现实性的是( AD )A、马克思恩格斯的革命实践B、唯物史观C、剩余价值理论D、马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新19、与时俱进是马克思最重要的理论品质原因在于( BCD )A、这种品质是马克思提出来的B、这种品质是马克思主义理论本质的反映C、这种品质是人类认识发展规律的具体体现D、这种品质是理论创新的内在要求20、学习马克思主义必须( ABCD)A、学习理论B、理论联系实际C、坚持和发展D、解放思想三、判断说明题1、马克思主义是所有革命阶级的意识形态。

马克思主义基本原理第六七章机考复习范围

马克思主义基本原理第六七章机考复习范围

马克思主义基本原理第六七章机考复习范围考试时间:2012年6月12日(第十七周周二下午)(原理)马克思主义基本原理第六七章机考复习范围1.19世纪三大工人运动的是2.无产阶级专政的第一次伟大尝试是3.社会主义实现从理论到实践的飞跃的具体途径是4.世界上第一个无产阶级政党是5.一切革命的根本问题是6.决定国家政权性质的首要标志是7.无产阶级专政国家的领导核心是8.无产阶级专政的阶级基础是9.科学社会主义的直接思想来源是10.十月革命后苏维埃俄国所实行的是以取消商品货币为主要特征的政策是11.关于马克思主义政党性质的最简要最明确的表述是12.列宁说:“如果社会主义在经济上尚未成熟,任何起义也创造不出社会主义来”,意思是13.马克思主义政党的根本宗旨是14.马克思主义政党奋斗的根本目标是15.马克思主义政党的组织原则是16.社会主义社会之所以需要进行改革,根源在于17.除我国外,哪个国家也提出了仍处于社会主义初级阶段的理论18.社会主义各个阶段的划分最终标准是19.坚持四项基本原则的核心是20.无产阶级革命有两种形式,其中列宁认为是“革命史上极为罕见的机会”的形式是21.“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利”的提出者是22.1928年苏联开始实行的建立社会主义大工业的第一个五年计划,其中心是23.2011年7月1日,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90年周年讲话中,第一次明确提出确立中国特色社会主义制度24.科学发展观是胡锦涛总书记在哪年提出的25.科学发展观的核心26.社会主义的本质属性是27.马克思主义政党产生的阶级基础是28.马克思主义政党产生的思想基础是29.最早在一个国家内建立起来的马克思主义政党是30.马克思主义政党的性质是31.社会主义由空想变为科学的标志除了剩余价值的发现,还包括32.下列选项中不属于马克思主义所说的" 三大差别" 的是33.“物的依赖性关系”是34.经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义,其根本原因是35.科学社会主义诞生的标志性文献是36.科学社会主义的核心内容是37.科学社会主义的直接理论来源是38.马克思说:“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”,这说明了39.马克思主义诞生以前曾对未来理想社会进行过详尽描述的是40.社会主义实现由空想到科学发展的标志是41.下列历史事件中,结束了中国几千年剥削制度的是42.与市场经济相对应的是43.在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是44.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是45.在奴隶社会、封建社会、资本主义社会,社会发展的直接动力是46.在我国实现共同富裕的目的体现着47.最早把共产主义社会第一阶段称之为社会主义的是48.从结束几千年的剥削制度的角度看,中国历史上最伟大、最深刻的变革是49.“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

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2012春马克思主义原理复习一、怎样看待同学提出的下面的问题?(问题本身有没有问题?如何回答?)1、我觉得我们现在的哲学是相对的,因为观察我们人类的哲学史,每一位伟人的观点都是短暂的正确,但什么是正确的呢?难道只有物质才是唯一的永恒的,正确的?2、能不能把马克思主义作为一种信仰来对待?3、很多事情都是尊重没有客观规律的,可是依旧发生,这是不是矛盾呢?4、既然共产主义的最终实现是一个漫长的过程,为什么又要说“共产主义渺茫”论是错误的?5、既然共产主义理想的实现是历史的必然,为什么又要人们去努力追求?6、为什么中国自从战国时代之后就几乎没了孔子,孟子等那样的思想家了,而几千年之后的我们还在依旧学习他们的思想,时代不是在一直进步吗?那要学习的思想怎么没变?7、学习马克思能够带给我们什么?8、国家统治人的政策是愚民吧。

历来统治都是这样,那么马克思主义是我国的科学,是我国愚弄我们人民的一种科学吗?虽然具有科学性,但是它作为国家的统治工具的愚民性应该是毋庸置疑的吧!9、为什么马克思主义认为国家的本质是一个阶级压迫另一个阶级的机构,社会主义的中国又说明了什么10、社会形态的发展是一种自然历史过程,为什么说它是一种历史唯物主义的观点,既然它强调是自然历史过程,就应该是说人的主观能动性不起作用,干吗还说是唯物主义11、有时在听老师讲哲学课时,我觉的哲学里讲的有些都是谬论,老师你觉的哲学的精髓在哪?12、事事讲求矛盾,对立,辩证统一,简单问题复杂化是否完全违背以人为本教育方针?或者说是培养一大堆空想主义者?13、哲学上说社会存在决定社会意识,那为什么在同一时代人们的观念各不相同呢?14、物质并不等同于物质的具体形态是因为物质属于客观实在吗?那客观实在与客观存在各包括那些?谁的范畴更广?15、正确的社会意识促进社会存在的发展,错误的社会意识则阻碍社会存在的发展。

那么在文化大革命期间都是些错误的社会意识,社会就没有发展了吗?16、商品是用来交换的劳动产品,怎么不是“物”,反而成“生产关系”了17、学了这么久的马克思,我一直不能真正的理解马克思,我感觉它是一种很飘渺的哲学。

18、虽说马克思主义是社会主义事业的理论基础,但现在社会发展过快,我们还按照马克思路线走吗?不能按照自己的计划走吗?19、对立统一、质量互换、否定之否定规律揭示的是什么内容?20、再完善的真理也有不适用的一天的,随着人类文明的发展马克思主义会有一天不再适用吗?21、马克思主义哲学和政治经济学的实质是什么?22、为什么我们要在物质与意识的问题上困扰自己?学习物质与意识是不是有助于我们更好的认识我们的世界?23、世界是空间和时间组成的。

那么马克思主义理论不是忽略人得存在了?没有人理论又有何用?岂不是空洞?24、在物欲横流的社会下,马克思能否指导我们正确看世界?我并不相信马克思,但在共产党的教育下,从小就开始教育信仰马克思,这只是为了教化我们么?25、马克思主义对于我们年青一代是否就是一项空洞的信条26、当今世界上主要发达国家都是走资本主义道路,而且大部分都是资本主义国家,马克思主义是否已经过时,我们是否可以通过走资本主义道路实现共产主义?27、当今发达国家中几乎没有社会主义国家的身影,而社会主义国家又是靠马克思主义来指导实践的,这是不是说明在生活实践中马克思主义事实上是很难应用的,而资本主义恰恰相反!28、既然马克思主义比资本主义更优异,为什么现在还是资本主义国家更多?二、辨析1、心外无物(存在就是被感知)。

答:这句话不对。

物质是客观存在的,不以人的主观意志为转移,无论你承认不承认,它都存在。

心外无物将客观世界当作人类意识的产物,犯了主观唯心主义的错误。

2、理在事先。

答:这句话不对。

唯物论认为,物质是世界的本原,意识是物质的产物。

理在事先的观点,认为在客观物质存在之前,还存在着某种客观精神,犯了客观唯心主义的错误。

3、割下来的手不再是人手。

答:这句话符合辩证法原理。

人体是一个统一的整体,人手是人劳动的器官。

手离开了人体,徒具人手的形态,却失去了劳动器官的功能,从这一角度来看,离开了人体的手不再是人手。

4、人为什么不能两次跨进同一条河流?这个事例说明了什么?答:河流是不停歇地流动的,上游的水流会不停地取代下游的水流。

当人第二次跨进某条河流时,他第一次跨进的河流已经流走了。

这个事例证明了事物的发展必然会不断地导致旧质的灭亡与新质的产生,甚至引起事物根本性变化的辩证法观点。

5、相反相成。

答:对立统一规律是事物发展的根本规律。

任何事物的内部都存在着相互对立的矛盾,矛盾的双方既互相对立,又互以对方的存在为条件。

矛盾的一方被消灭,另一方也将自然消亡。

相反相成,与对立统一规律在根本上是一致的。

6、福兮,祸所倚,祸兮,福所伏。

答:对立统一规律是事物发展的根本规律。

任何事物内部都存在着相互对立的矛盾,矛盾的双方在一定条件下会各自向自己的对方转化。

福转化为祸,祸转化为福,是对立统一规律的体现。

7、有人脑就会产生意识。

8、宇宙无穷无尽,不可充分认识。

9、真理与谬误之间,如同冰炭之不可同炉。

10、实践是检验真理的唯一标准,这一命题是绝对的,确定不移的。

11、时势造英雄。

12、历史是英雄与人民共同创造的。

三、问答1、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?答:在唯物辩证法的诸规律和范畴中,对立统一规律是其实质并处于核心地位,原因在于:第一,对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。

第二,对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索,是理解其他规律和范畴的关键。

第三,对立统一规律为人们提供了认识世界和改造世界的最根本的方法,即矛盾分析法。

第四,是否承认事物内部的矛盾性是辩证法和形而上学两种发展观的根本分歧。

2、试用真理绝对性与相对性原理,论述1+1=2和1+1≠2的道理。

答:1、真理具有绝对性,它指真理的无条件性,无限性。

真理又具有相对性,它指真理的有条件性和有限性。

2、真理的绝对性和相对性辩证统一,可以相互渗透、包容,还可以相互转化。

3、1+1=2体现了真理的绝对性,因为在自然数中,这个等式是绝对的,无条件的;1+1≠2体现了真理的相对性。

因为世界上没有两个在量度上绝对相等的事物,任一事物与其他事物相叠加,都不可能等于标准的2个事物。

4、1+1的结果可以在等于或不等于2之间转化,它体现了真理同时具有绝对性与相对性两重性质。

3、在当代西方,马克思主义为何仍颇受重视?它的生命力究竟何在?我们应怎样正确对待马克思主义?(马克思被西方评为“千年风云人物”的原因?)答:1、显示了马克思主义真理的巨大力量和无与伦比的深远影响。

尽管一百多年来不断有人诅咒和诋毁马克思,但从来没有人能够阻止马克思主义在全世界范围内的广泛传播,从来没有什么思想能够像马克思主义那样掌握无产阶级和亿万劳动群众,成为改造世界、推动历史前进的巨大物质力量。

2、是对马克思主义历史和现实政治意义的评价,说明了马克思主义具有与时俱进的理论品质和最为强劲的生命力。

尽管当今资本主义世界和社会主义国家都发生了许多重大变化,但所有这些变化都没有脱离马克思主义生产力和生产关系矛盾运动的规律,都可以用马克思主义理论加以理解和说明。

时代需要马克思主义,需要坚持和发展马克思主义。

3、它给我们启示:①必须在理论与实际的结合中努力学习和掌握马克思主义。

一是学习马克思主义理论并用之武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上下功夫,在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。

二要坚持和弘扬理论联系实际的学风,三要用科学的态度对待马克思主义,从对马克思主义错误和教条的理解中解放出来,用发展着的马克思主义指导新的实践。

②把马克思主义作为行动的指南。

一是在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义的远大理想。

二要不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉辨别和抵制各种不良思想文化。

三是不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义实践。

4、猪孩王某长期与猪一起生活,十多岁时智商只有39,相当于正常人最低水平一半。

后经专家7年教育帮助,始达69,接近正常人水平。

试析,为什么会出现这样的情况。

答:王某虽然具有人脑这一思维的器官,但由于长期离开人类社会,与猪一同生活,所以不具备人的智力;后进入人类社会,经专家训练,才逐渐获得接近人的智力。

猪孩的经历,充分证明了意识不仅是自然界长期的产物,而且是社会历史的产物。

5、试运用马克思主义矛盾普遍性与特殊性的原理,分析我国为什么要建设有中国特色的社会主义?答:1、按照矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理,矛盾无处不在,无时不有;而同一事物的矛盾在不同发展过程和不同发展阶段各有其特点。

这是马克思主义普遍真理与各国具体实际相结合的哲学基础,也是建设有中国特色社会主义的哲学基础。

2、社会主义是整个人类社会发展的必然趋势,只要是社会主义国家,就要求以公有制为主体,走共同富裕道路,实行按劳分配,建立人民当家作主的人民民主专政制度,以马克思主义为指导。

中国是一个社会主义国家,必须在制度上实行这些原则。

它是由矛盾普遍性原理所决定的。

中国是一个发展中国家,人口多,底子薄,起点低,还处于社会主义初级阶段,具有自己的国情,它体现了矛盾的特殊性。

3、依据矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,建设有中国特色社会主义要防止两种倾向:一是以特殊性否定普遍性,借口中国特色,反对四项基本原则,背离社会主义方向和马克思主义指导;二是抽象地承认普遍性,看不到矛盾特殊性,将马克思主义当作教条,无视我国具体国情,否定党和国家依据中国具体实际而制定的改革开放政策。

4、我国党和国家依据我国社会主义制度的本质要求及现实状况,在坚持四项基本原则的前提下,先后实行改革开放、多种所有制经济和分配方式并存、一国两制等大政方针,就是依据矛盾的普遍性与特殊性原理制定出来的,它既坚持了社会主义制度,又兼顾了我国国情,充分体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一,也为我国社会主义建设的巨大成就所证明,所以是极其正确的。

6、简述感性认识和理性认识的辩证关系?答:1、感性认识是人们在实践基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。

理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

2、感性认识与理性认识辩证统一的基础是实践。

它们之间有着密不可分的辩证联系。

首先,理性认识依赖于感性认识,必须以感性认识为基础,它体现了唯物论思想;其次,感性认识有待于发展和深化为理性认识。

感性认识只有上升到理性认识,才能把握住事物的本质,满足实践的需要,它体现了辩证法思想。

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