动物学实验家鸽解剖
实验13 家鸽(或家鸡)
广州大学生命科学学院 动物教研室
实验13
实验目的
家鸽（或家鸡）
实验材料与用具 示 范
实验内容与观察 作业与思考
一、实验目的
通过对家鸽（或家鸡）外形及内部解 剖的观察，认识鸟类各系统的基本结构及 其适应于飞翔生活的主要特征；学习鸟类 的解剖方法。材料与用具内容与观察 Nhomakorabea示
范
作业与思考
材料与用具
示
范
作业与思考
五、示 范
家鸽（或家鸡）骨骼系统的观察（示范）
1．脊柱：区分颈椎、胸椎、腰椎、荐椎 和尾椎 2．头骨 3．肩带、前肢及胸骨 4．腰带及后肢
实验目的 材料与用具 内容与观察 作业与思考
六、作业与思考
绘家鸽消化系统图，并注明各部名称。
实验目的
材料与用具
内容与观察
示
范
二、实验材料和用具
家鸽（或家鸡）整体骨骼标本，活
家鸽（或家鸡）。 钟形罩、乙醚、解剖盘、骨剪、剪 刀和镊子等。
实验目的
内容与观察
示
范
作业与思考
三、实验内容及观察
（一）外形观察
（二）家鸽（或家鸡）的内部解剖
1、消化系统 3、循环系统
2、呼吸系统
4、泌尿生殖系统
5、脑及脑神经
6、骨骼系统（示范）
实验目的
实验5蛙家鸽的外形观察和解剖课件
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实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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原位观察消化、呼吸、循环、泌尿生殖等系 统的器官结构。 消化系统：口腔、食道、胃、十二指肠、空回肠 、直肠、盲肠、肝脏、胰脏。 呼吸系统：外鼻孔、内鼻孔、喉、气管、肺、气 囊。 循环系统：心脏结构、动脉和静脉血管。 排泄系统：肾脏、输尿管、泄殖腔（分3室，粪道 、泄殖道和肛道）、腔上囊。 雄性： 白色睾丸，位于肾脏前端附近；输精管。 雌性： 右侧卵巢退化，左侧卵巢充满卵泡。
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蛙的处死方法
实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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分先后重点观察口咽腔及消化、呼吸、泄殖、
循环等系统。
口咽腔：为消化和呼吸系统共同的通道。
舌、内鼻孔、齿、耳喉管孔、声囊孔、喉门、
食道口。
消化系统：食道、胃、肠（十二指肠、回肠、直
肠）、泄殖腔、肝脏、胰脏、脾。
呼吸系统：喉气管室、肺。
实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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（3） 展开、拉直四肢，用大头针将蛙固定在腊盘 上。沿腹中线稍偏左侧优厚先前剪开腹壁，直至下 颌，然后再前肢和后肢处沿肢内侧中线向两侧横剪。 拉开腹壁，即可观察内部器官。剪刀尖应向上挑， 以免损伤内脏。
实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
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蛙的外形观察与测量 实验5蛙家鸽的外形观察和解剖
泄殖系统：肾脏、输尿管、膀胱、泄殖腔、脂肪体、
精巢、输精管、毕氏器（雌性： 卵巢、输卵管。
鸽子的解剖(1)
呼吸系统
外鼻孔、 内鼻孔、 喉、 气管、 肺、 气囊。
• 喉：中央纵裂 为喉门。 • 气管：长，软 骨环0形； • 鸣管（气管分 支处）。 • 肺：左、右两 叶。 • 气囊： 9个
前气囊 由二级支气管 形成 后 大，分隔完全（四 室），具肌肉瓣（ 右），完全双循环 • 静脉： • 静脉窦消失；肾门 静脉退化；具尾肠 系膜静脉 • 动脉： • 只有右体动脉弓
切开肌肉：用解剖刀沿着龙骨突一侧切开 胸大肌，再在内侧切开胸小肌
• 断骨：沿胸骨与 肋骨相连处用骨 剪剪断，将胸骨 前端乌喙骨与叉 骨联结处剪断， 把胸部胸骨、乌 喙骨等一起揭开， 可看到内脏的自 然位置
注意事项
• 处死鸽子时要注意握鸽 子的手势。 • 在剪开胸部揭开胸骨时 要特别小心胸部前端的 血管，尽量不要弄破； 在剥离嗉囊时也要特别 小心，以免造成破损。
解剖方法
• ①拔掉羽毛： • 取处死的家鸡置于大解剖盘中腹 部向上，用水打湿腹部羽毛 • 然后拔掉羽毛，拔时要顺着羽毛 生长方向，同时用手按住皮肤， 以免将皮肤撕破，在拔颈部羽毛 时要小心，每次不要超过2-3枚 • 拔羽毛时注意羽区和裸区之分。
• 从胸部龙骨突起切 开皮肤，前至喙基 ，后至泄殖腔。用 解剖刀的钝端剥离 皮肤；
观察羽毛
材料处理
1、处死方法：
• 窒息致死法 一手握住其双翼并紧压腋部，另一 手以拇指和食指压住腊膜（头前端 上喙基部的皮肤隆起），中指托住 其颏部，使其鼻孔和口均闭塞1-2 分钟，家鸽会因窒息而死亡。 • 水溺致死法 将鸽头浸入水中，约1-2分钟后， 可将其溺亡。
空气注射法 一般选择翅静脉注射少量空气，形成气体栓塞， 导致死亡。
1）将鸽腿用绳子扎紧，展开一侧翅膀， 露出腋窝部。拔去该部位羽毛，便可 见明显的翅静脉。以75%酒精棉球消 毒该部位皮肤，然后用左手拇指和食 指压迫此静脉向心端，使血管扩张。 2）右手持注射器，针尖斜面向上，沿离 心方向平行刺入翅静脉，慢慢注入空 气。注射完毕，将针头平行退出血管， 用干棉球轻压止血。 3)注射完毕，及时用清水冲洗注射器和 针头
实验23 家鸽(或家鸡)
3．消化系统
十二指肠：位于腺胃和肌胃的交界处，呈U形弯曲(在此弯曲的肠系膜内，
有胰腺着生)。找寻胆管和胰管的入口处。
小肠：细长，盘曲于腹腔内，最后与短的直肠连接。 直肠(大肠)：短而直，末端开口于泄殖腔。在其与小肠的交界处，有1对
豆状的盲肠。鸟类的大肠较短，不能贮存粪便。
(2) 消化腺：观察家鸽(或家鸡)的肝脏共有几叶?注意家鸽不具胆囊。在 肝脏的右叶背面有一深的凹陷， 自此处伸出两支胆管注人十二指肠。
沿着龙骨突起切开皮肤。切口前至嘴基，后至
泄殖腔。用解剖刀钝端分开皮肤；当剥离至嗉 囊处要特别小心，以免造成破损。
沿着龙骨的两侧及叉骨的边缘，小心切开胸大 肌。留下肱骨上端肌肉的止点处，下面露出的 肌肉是胸小肌。用同样方法把它切开，试牵动 这些肌肉了解其机能。然后沿着胸骨与肋相连 的地方用骨剪剪断肋骨，将乌喙骨与叉骨联结 处用骨剪剪断。将胸骨与乌喙骨等一同去，即 可看到内脏的自然位置。
6．泌尿生殖系统
(1) 排泄系统：
肾脏：紫褐色，左右成对，各分成3叶，贴近于体腔背壁。
输尿管：沿体腔腹面下行，通入泄殖腔。鸟类不具膀胱。
泄殖腔：将泄殖腔剪开，可见到腔内具2横褶，将泄殖腔分为3室：前面 较大的为粪道，直肠即开口于此，中间为泄殖道，输精管(或输卵管)及 输尿管开口于此；最后为肛道。
动脉、锁骨下动脉、肱动脉和胸动脉，分别进入颈部、前肢和胸部(锁骨 下动脉为无名动脉的直接延续)。用镊子轻轻提起右侧的无名动脉，将心
脏略往下拉，可见右体动脉弓走向背侧后，转变为背大动脉后行，沿途
发出许多血管到有关器官。再将左右心房无名动脉略略提起，可见下面 的肺动脉分成2支后，绕向背后侧而到达肺脏。
实验十 家鸽的解剖和观察
实验十家鸽的解剖和观察一、实验目的1、通过观察家鸽的外部形态，了解家鸽体表部位及结构名称；2、通过解剖，掌握鸟类内部结构的主要特征；3、学会鸟类的解剖方法。
二、实验内容1、家鸽外部形态观察，体表部位和结构识别；鸟羽的类型（正羽、飞羽和纤羽）。
2、内部器官解剖掌握解剖技巧、观察内部的消化系统、呼吸系统、循环系统及泌尿生殖系统。
了解骨骼的基本结构特点。
三、作业1、根据实验指导观察内容，随机提问2个问题（20分）；2、标本解剖质量（30分）；3、问答题（40分）；（每人4小题，实验结束前20分钟发放题目）4、实验台、解剖器具卫生和整理（10分）。
问答题1蜡膜是鸽形目的主要特征，位于何处？位于头部前端角质缘上缘基部鸽子的初级飞羽几枚？初级飞羽着生在第二、三指骨上，每侧共有10枚，（偶有11枚的，被称为“十一根条”。
）鸽子的鸣管位于何处？在左右气管分叉处有一较膨大的鸣管鸽子的气囊几个？9问答题2鸽子气囊内的气体大多是呼吸废气CO2吗？不是.(补充:呼气时，后气囊中富氧空气入肺，经次级支气管到三级支气管，在毛细支气管处进行气体交换，交换后的气体进入前气囊，与此同时，前气囊中含二氧化碳多的气体则经初级支气管排出体外。
这种吸气和呼气时肺内均有新鲜空气通过并都有气体交换的现象，称为“双重呼吸”。
)鸽子的体动脉弓是右体动脉弓？是鸽子的肺动脉内的血是多氧血？不是肺静脉的血是从肺部流向心脏？是问答题3肺静脉是右心房连接肺的血管？不是,是左心房体动脉弓是从哪个心室或哪个心房发出？左心室内鼻孔位于何处？位于口腔顶部中央纵行的黏膜褶甓间食物为什么不能进入气管，其结构？连于喉门，与颈等长，以完整的软骨环支撑，向后分为左右两支气管入肺问答题4鸽子的嗉囊位于何处，囊壁多厚？沿颈腹面左侧下行，在颈的基部膨大成嗉囊肌胃位置？结构特点？上连前胃，位于肝脏的右叶后缘，为一扁圆形的肌肉囊腺胃位置与结构特点？上端与嗉囊相连，呈长纺锤形十二指肠位置？在肌胃的后方处，呈U形弯曲（找寻胆管和胰管的入口处）问答题5胰腺位置与颜色？略展开十二指肠U形弯曲之间的肠系膜可见胰腺，淡黄色肝几叶？左右两叶胆囊什么形态？胆管通往何处？家鸽不具有胆囊盲肠几根，约多长，位于何处？直肠和小肠交界处，有一对豆状盲肠问答题6直肠直接通往体外？末端开口于泄殖腔，以泄殖腔孔通体外精巢位于哪？形态、颜色？睾丸一对,乳白色,卵圆形,位于肾前端的腹面输精管1根还是2根？2根输精管直接通往体外？输精管由睾丸后内侧伸出，向后延伸与输尿管平行进入泄殖腔问答题7卵巢几个，输卵管几条？位于哪？卵巢2个,輸卵管1條;左侧卵巢位于左肾前端,右侧卵巢退化,输卵管位于卵巢后方附近.肾脏几个？位于何处？兩個位于脊柱两侧胆囊什么形态？胆管通往何处？无胆囊,胆管通向十二指肠.输尿管几根，通往何处？兩條,泄殖腔问答题8鸽子的牙齿几枚？膀胱位于何处？鴿子沒有牙齒!鴿子沒有膀胱!泄殖腔是储存粪便的场所？不,是鸽子排泄粪尿及生殖道共同开口的地方脾脏什么形状？什么颜色？脾脏呈长柱形，棕红色。
实验八家鸽的形态和内部解剖
三、作业及思考题： 作业及思考题：
1、填家鸽的内部解剖结构图。 、填家鸽的内部解剖结构图。 2、通过本实验的观察，指出家鸽适应飞翔的外形及内 、通过本实验的观察， 部结构。 部结构。 3、预习：实验九 鸟纲的分类 、预习：
肱骨
肩胛骨 乌喙骨
骨骼系统
胸肌
胸小肌用力方向
右侧肱骨 胸大肌用力方向
锁骨 胸骨 龙骨突
胸小肌
颈气囊 锁间气囊 前胸气囊 后胸气囊 腹气囊 气管 支气管 肺肺源自气囊角质喙消化系统
舌 嗉囊
小肠 腺胃
肝脏
肌胃 十二指肠
直肠 胰脏 盲突 泄殖腔、 泄殖腔、孔
二、实验内容和方法： 实验内容和方法：
（一）外形观察 1、处死方法：麻醉致死、水淹死、窒息而死 、处死方法：麻醉致死、水淹死、 2、身体分头、颈、躯干、翼、后肢 、身体分头、 躯干、 （二）皮肤及其衍生物 1、皮肤腺：退化，仅存尾脂腺 、皮肤腺：退化， 2、皮肤衍生物：羽毛、角质喙、爪、鳞片 、皮肤衍生物：羽毛、角质喙、 正羽、绒羽、 正羽、绒羽、纤羽 初级飞羽、次级飞羽、 初级飞羽、次级飞羽、覆羽
实验八 家鸽的形态和内部解剖
一、实验目的： 实验目的：
1、通过内部解剖，学习解剖鸟类的方法，掌握鸟类基本特 、通过内部解剖，学习解剖鸟类的方法， 征 及适应飞翔的形态特征，理解其结构、功能与生活环境的 及适应飞翔的形态特征，理解其结构、 关系；并与爬行类比较，了解鸟类与爬行类的亲缘关系。 关系；并与爬行类比较，了解鸟类与爬行类的亲缘关系。 2、通过对家鸽骨骼系统的观察，认识鸟类骨骼系统的基本结 、通过对家鸽骨骼系统的观察， 构，在此基础上，总结其适应飞翔生活的特征。 在此基础上，总结其适应飞翔生活的特征。
（三）内部解剖
实验10家鸽(或家鸡)的形态结构与鸟纲分类
(3)愈合荐骨(综荐骨)：由胸椎(1个)、腰椎(5一6个)、荐 椎(2个)、尾椎(5个)愈 合面成。 (4)尾椎：在愈合荐骨的后方有6个比较分离的尾椎骨。 (5)尾综骨：位于脊柱的末端，由4个尾椎骨愈合面成。 头骨 鸟类头部的骨骼多由薄而轻的骨片组成，骨片间 几乎无缝可寻(仅于幼鸟时，尚可认出各骨片的界限)。 头骨的前部为颜面部；后部为顶枕部，后方腹面有枕 骨大孔。头骨的两侧中央有大而深的眼眶。眼眶后方 有小的耳孔。注意上颌与下颌向前延伸形成喙，不具 牙齿。
十二指肠 位于腺胃和肌胃的交界处，呈U形弯曲 (在此弯曲的肠系膜内，有胰腺着生)。找寻胆管 和胰管的人口处。 小肠 细长，盘曲于腹腔内，最后与短的直肠连接。 直肠(大肠) 短而直，末端开口于泄磕腔。在其与 小肠的交界处，有1对豆状的盲肠。鸟类的大肠较 短，不能贮存粪便。 (2)消化腺 观察家鸽(或家鸡)的肝脏共有几叶？注 章家鸽不具胆囊。在肝脏的右叶背面有一深的凹 陷，自此处伸出两支胆管注入十二指肠。
肩带、前肢及胸骨： (1)肩带：由肩胛骨、乌喙骨及锁骨组成，非常健壮，分为 左右两部，在腹面与胸骨连接。 A肩胛骨 细长，呈刀状，位于胸廓的背方，与脊柱平行。 B乌喙骨 粗壮，在肩胛骨的腹方，与胸骨连接。 C锁骨 细长，在乌喙骨之前，左右锁骨在腹端愈合成1个 “V”字形的叉骨。生活时上端与乌喙骨相连，下端由韧 带与胸骨相连。叉骨为鸟类特有，想想它有什么功能? D肩臼 由肩胛骨和乌喙骨形成的关节凹，与肱骨相关节。 (2)前肢 对照教材上的图认识肱骨、尺骨、桡骨、腕骨等 骨册的形状和结构，注意其 腕掌骨合并及指骨退化的特点。
2.2 呼吸系统 外鼻孔 开口于上喙基部(家鸽位于蜡膜的前下 方)。 内鼻孔 位于口顶中央的纵走沟内。 喉 位于舌根之后，中央的纵裂为喉门。 气管 一般与颈同长，以完整的软骨环支持。在 左右气 管分叉处有一较膨大的鸣管，是鸟类 特有的发声器官。 肺 左右2叶。位于胸腔的背方。为1对弹性较小 的实心海绵状器官。 气囊 与肺连接的数对膜状囊，分布于颈、胸、 腹和骨骼的内部(可参看示范标本)。
解剖肉鸽心得体会感悟(3篇)
在生物学的研究过程中，解剖是不可或缺的一个环节。
通过解剖，我们可以直观地了解生物的结构和功能，从而更好地理解生命现象。
近期，我有幸参与了一次肉鸽的解剖实验，以下是我对此次实验的心得体会和感悟。
一、实验准备在实验开始之前，我们首先对实验所需工具进行了整理，包括解剖刀、剪刀、镊子、解剖板等。
同时，我们还对实验所用的肉鸽进行了处理，使其保持新鲜，便于解剖。
二、解剖过程1. 解剖皮肤：首先，我们用解剖刀在肉鸽的腹部做一切口，然后逐渐扩大切口，使皮肤与肌肉分离。
在这一过程中，我们需要注意保持切口整齐，以便后续操作。
2. 解剖肌肉：在皮肤与肌肉分离后，我们用剪刀将肌肉剪开，暴露出肌肉内部的血管和神经。
在这一过程中，我们要小心操作，避免损伤血管和神经。
3. 解剖内脏：在肌肉解剖完成后，我们继续解剖内脏。
首先，我们找到食道，将其剪断，取出胃和肠道。
接着，我们解剖心脏、肺脏、肝脏和肾脏等器官。
在解剖过程中，我们要注意观察各个器官的形态、大小和颜色，以便了解它们的正常结构和功能。
4. 解剖骨骼：在解剖内脏后，我们继续解剖骨骼。
首先，我们找到胸骨，将其剪断，取出肋骨和胸骨。
然后，我们解剖四肢骨骼，包括肱骨、桡骨、尺骨、股骨、胫骨和腓骨等。
在解剖过程中，我们要注意观察骨骼的结构和关节，以便了解它们的运动和支撑功能。
三、心得体会1. 实践出真知：通过此次解剖实验，我深刻体会到实践的重要性。
只有亲自动手操作，才能真正了解生物的结构和功能，从而更好地掌握生物学知识。
2. 细心观察：在解剖过程中，我意识到细心观察的重要性。
只有认真观察各个器官的结构和功能，才能更好地理解生命现象。
3. 团队合作：解剖实验需要团队合作，每个人都要承担相应的任务。
通过这次实验，我学会了与团队成员沟通、协作，共同完成任务。
4. 严谨态度：在解剖过程中，我们要保持严谨的态度，严格按照操作规程进行。
只有这样，才能确保实验结果的准确性。
1. 生命的奥秘：通过解剖实验，我更加深刻地认识到生命的奥秘。