职业技能培训学校
职业培训学校招生简章
职业培训学校招生简章一、学校概况职业培训学校是一所专门培养职业技能的学校，致力于为学生提供高质量的职业教育和培训服务。
学校拥有先进的教学设施和优秀的师资队伍，为学生提供一个良好的学习环境和发展平台。
二、招生对象1. 年龄要求：招收年满18周岁以上的学生。
2. 学历要求：无学历限制，欢迎各个学历层次的学生报名。
3. 技能要求：根据不同专业培训项目的要求，学生需具备一定的基础技能和兴趣。
三、招生专业学校提供多个专业的培训项目，包括但不限于以下几个方向：1. 电子商务：培养学生具备电商平台运营和推广的能力，熟悉网络营销和电商运营的基本知识和技能。
2. 厨艺与烹饪：培养学生具备烹饪技术和食品安全知识，掌握各类菜品的制作和调配技巧。
3. 美容美发：培养学生具备美容美发技术，熟悉各种美容仪器和产品的使用方法。
4. 家政服务：培养学生具备家政服务技能，包括家居清洁、照顾老人和儿童等方面的知识和技巧。
5. 汽车维修：培养学生具备汽车维修和保养的技能，熟练掌握汽车电子、机械和液压系统的维修方法。
四、招生计划学校每年招生计划根据实际情况确定，具体招生名额将根据专业需求和学生报名情况而定。
请学生及时关注学校官方网站或拨打招生咨询电话了解最新的招生计划。
五、招生流程1. 报名：学生可通过学校官方网站或前往学校招生办公室进行报名，填写报名表并缴纳报名费。
2. 笔试/面试：学校将根据不同专业的要求，进行相应的笔试或面试，以评估学生的基础知识和技能。
3. 录取：根据学生的笔试/面试成绩和报名情况，学校将综合评估并择优录取。
4. 缴费：学校将根据录取结果通知学生缴纳学费和相关费用。
5. 入学：学生缴费成功后，按学校规定的时间入学，开始正式的培训课程。
六、学费及奖学金1. 学费：学费根据不同专业和培训项目而定，具体费用请参考学校官方网站或拨打招生咨询电话咨询。
2. 奖学金：学校设立了一定数量的奖学金名额，根据学生的成绩和表现进行评选。
职业培训学校招生简章
职业培训学校招生简章一、学校概况职业培训学校是一所专注于培养学生职业技能和就业能力的教育机构。
本校成立于2005年，位于城市中心，占地面积5000平方米。
学校拥有先进的教学设施和专业的教师团队，致力于为学生提供高质量的职业培训和就业指导。
二、招生对象1. 年龄要求：本校接收年满16周岁以上的学生报名。
2. 学历要求：无学历限制，欢迎各种学历背景的学生报名。
3. 技能要求：根据不同的培训项目，要求学生具备一定的基础技能或对相关领域有浓厚的兴趣。
三、培训项目1. 项目一：电子商务运营课程内容：- 电子商务基础知识- 网店运营与推广- 电子支付与物流管理- 电商平台搭建与维护- 数据分析与营销策划2. 项目二：美容美发技术课程内容：- 美容美发基础知识- 造型设计与发型理论- 美容护肤与化妆技术- 美甲与美睫技术- 美容美发行业管理与市场营销3. 项目三：厨师技术培训课程内容：- 厨师基本工艺与刀工技巧- 中西餐烹饪技术- 调味品与食材搭配- 餐饮管理与服务技巧- 厨师创意菜品设计与制作四、报名条件及流程1. 报名条件：- 准备身份证明材料，包括身份证复印件、户口本复印件等。
- 提供最近一张彩色免冠照片。
- 如需参加特定培训项目，需提供相关技能证书或相关经验证明。
2. 报名流程：- 前往学校招生办公室领取报名表格，或在学校官网下载并填写电子版报名表格。
- 填写完整的报名表格，附上所需材料，并交至招生办公室。
- 缴纳报名费用，费用金额根据不同的培训项目而定。
- 报名成功后，学校将通知考生参加面试或笔试。
五、学费及就业保障1. 学费标准：根据不同的培训项目和课程周期而定，具体费用请咨询学校招生办公室。
2. 就业保障：学校与多家企业建立了良好的合作关系，为学生提供就业推荐和实习机会。
学校还将组织就业指导和职业规划培训，帮助学生顺利就业。
六、校园生活1. 学生宿舍：学校提供舒适的学生宿舍，设施齐全，24小时保安巡逻。
职业培训学校招生简章
职业培训学校招生简章一、学校概况职业培训学校是一所致力于培养具备实际职业技能的专业人材的学校。
学校设有多个专业方向，包括美容美发、烹饪、汽车维修等。
我们拥有一支高素质的教师团队和先进的教学设施，致力于为学生提供优质的教育和培训。
二、招生对象1. 年龄要求：18岁以上，无尚限。
2. 学历要求：无学历限制，欢迎各类学历背景的学生报名。
3. 兴趣要求：对所报专业有浓厚的兴趣和热情。
三、招生专业1. 美容美发专业：学习化妆、美发、美甲等技能，培养具备美容美发相关职业技能的专业人材。
2. 烹饪专业：学习中西餐烹饪技巧、食品安全知识等，培养具备烹饪相关职业技能的专业人材。
3. 汽车维修专业：学习汽车维修、保养、故障排除等技能，培养具备汽车维修相关职业技能的专业人材。
四、招生计划1. 招生人数：每一个专业招生人数不超过100人。
2. 招生时间：每年的9月和3月开始招生，具体时间请关注我校官方网站或者媒体发布的招生公告。
3. 报名方式：学生可通过以下途径报名：- 线上报名：登录我校官方网站，在招生栏目中填写报名表格并提交。
- 线下报名：前往我校招生办公室，填写报名表格并递交相关材料。
五、招生流程1. 报名：学生按照要求填写报名表格，并递交相关材料。
2. 笔试/面试：学校将组织笔试或者面试，以了解学生的基础知识和技能水平。
3. 录取：根据学生的笔试/面试成绩和相关材料，学校将进行综合评估，并确定录取名单。
4. 缴费：被录取的学生需要按照学校规定的时间和方式缴纳学费。
5. 入学：学校将组织入学事宜，包括办理入学手续、分班等。
六、学费及优惠政策1. 学费标准：每一个专业的学费标准请咨询我校招生办公室或者查阅我校官方网站的招生简章。
2. 优惠政策：学校将根据学生的表现和特殊情况，提供相应的奖学金或者减免学费的机会。
具体优惠政策请咨询我校招生办公室。
七、就业保障1. 实习机会：学校与多家知名企业合作，为学生提供实习机会，以便学生能够将所学知识应用于实际工作中。
职业培训学校办学宗旨
职业培训学校办学宗旨1. 引言职业培训学校是培养人才、提高职业技能的重要教育机构。
作为一所具有社会使命的学校，职业培训学校的办学宗旨至关重要。
本文就职业培训学校的办学宗旨进行探讨，旨在明确其使命和目标。
2. 培养适应社会需求的人才职业培训学校的首要宗旨是培养适应社会需求的人才。
社会在不断发展变化，对各类务工人员、技术人员和专业人士的需求也在不断变化。
因此，职业培训学校应该紧密结合社会需求，积极调整和改进自己的专业设置和教学内容，确保所培养的人才具备符合社会需求的技能和知识。
3. 培养职业素养和道德伦理职业培训学校不仅仅是为学生提供职业技能培训，还应该培养其职业素养和道德伦理。
职业素养包括仪表仪态、沟通能力、团队合作等方面，这些都是在职场中必不可少的素质。
同时，道德伦理的培养也是职业培训学校的重要任务之一，学生应该具备诚实守信、责任心、正直等良好的道德品质。
4. 培养学生创新能力和动手能力在现代社会，创新能力和动手能力尤为重要。
职业培训学校应充分重视学生的创新能力和动手能力的培养。
为了达到这一目标，学校可以设置创新科研项目和动手实践课程，并建立相应的实验室和工作坊，提供必要的设备和材料，为学生提供具有挑战性和实践性的学习环境。
5. 提供个性化教学和关怀每个学生都是独特的个体，他们在学习方面的需求和能力有所不同。
职业培训学校应该提供个性化的教学和关怀，满足学生的个别需求。
学校可以通过分班制度和师生沟通等方式，了解学生的学习情况和困难，并提供相应的支持和指导，帮助学生充分发挥自己的潜能。
6. 建立有效的与企业合作机制职业培训学校的办学宗旨还包括建立有效的与企业合作机制。
学校应该与各个行业的企业保持紧密联系，了解其人才需求和行业动态。
通过与企业的合作，学校可以更好地为学生提供就业指导和实习机会，提高就业率和学生的职业素质。
7. 推动终身学习理念职业培训学校应该积极推动终身学习理念。
在现代社会，知识更新速度很快，人们需要不断学习和适应新的知识和技术。
职业技能培训学校简介
职业技能培训学校简介
职业技能培训学校，是一所专门为广大学生和职场人士提供职业技能培训和教育培训的机构。
学校立足于市场需求，以高质量的教育培训和实践教学为基础，不断提升学员的职业技能和竞争力，帮助他们获取个人发展和职业成功。
学校拥有一批高素质的专业教师，他们具有丰富的教学经验和悉心的教学态度。
同时，学校也配备了先进的教学设备和实验室，让学员在学习期间能够真正地接触和使用实际的职业技能工具和设备，更加全面和深入地掌握职业技能。
另外，学校还为学员提供了丰富多彩的实践教学和实训课程，以便更加准确地提高他们的职业技能水平。
学校开设的培训课程涵盖了众多领域，包括电子商务、汽车修理、美容美发、厨师、物流、人力资源管理、会计、IT 技术等等。
学校采用灵活全面的授课方式，在保证教学质量的基础上，尽可能地满足学员的个性化需求和学习进度，并根据市场需要及时修订和升级教学内容和信息技能。
学校的教育培训作为现代社会职业教育的一个重要组成部分，不仅仅是让学员获得职场技能的机会，也是让他们在不断学习和探索中提高自我的机会。
学校以“立足现实，服务职业”为宗旨，致力于打造一支充满激情、专业水平高、关注学员个人成长的教师队伍，同时积极推进和参与社会发展和人才培养工作，为国家和社会培养独具特色的职业技能人才。
总之，职业技能培训学校是一个充满活力和创新的教育组织，它把学习和实践有机结合起来，将培养和提升学员的职
业技能作为最基本的工作目标，坚持不断改进和创新，并以满足和超越学员需求为目标，使学员学有所成，为社会创造价值。
上海技能培训中心
上海技能培训中心
上海技能培训中心是一家致力于提高个人职业技能的培训机构。
我们的目标是为广大学员提供高质量的培训课程，帮助他们提升自身的技能水平，实现职业发展的突破。
作为上海技能培训领域的领导者，我们始终秉持着严谨务实的教学理念。
我们拥有一支由经验丰富的专业讲师组成的师资团队，他们都具备深厚的实践经验和教学能力。
我们的课程内容丰富多样，涵盖了各个行业的技能要求，无论是新手入门还是专业进阶，我们都能够为学员提供量身定制的培训方案。
为了确保培训质量，我们采用小班授课的方式，以便更好地与学员互动和交流。
在课程中，我们注重理论与实践相结合，让学员在模拟实战环境中学以致用。
我们还提供丰富的实操机会，让学员能够在真实的工作场景中运用所学技能，提高自己的实践能力。
除了传授专业知识和实践技能，我们还注重培养学员的综合素质和职业素养。
我们为学员提供就业指导和职业规划服务，帮助他们更好地适应职场环境，提升自己的职业竞争力。
我们与一些知名企业建立了深度合作关系，不仅能够为学员提供实习和就业机会，还能够为他们提供进一步的职业发展支持。
我们坚信，技能的提升是个人成长的重要保障。
在当今竞争激烈的社会中，不断学习和提升自身的技能已经成为了职业发展的必然趋势。
上海技能培训中心将一如既往地致力于为每一位学员提供优质的培训服务，帮助他们实现个人职业目标。
如果您正在寻找一个可信赖的技能培训机构，上海技能培训中心将是您的不二选择。
我们相信，通过我们的培训，您将能够获得真正有价值的技能提升，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
请和我们联系，我们期待与您携手并进，共同成长！。
培训学校简介
培训学校简介引言概述:培训学校是为了满足现代社会对各种技能的需求而设立的教育机构。
它们以提供专业培训和教育服务为目标，帮助学员提升技能水平，开拓职业发展。
本文将介绍培训学校的基本概念，以及它们在现代社会中的重要性。
一、培训学校的定义与分类1.1 培训学校的定义培训学校是一种为学生提供专业培训的教育机构。
它们通过教授各种技能和知识，帮助学员提升职业素养和竞争力。
1.2 培训学校的分类培训学校按照培训内容和对象的不同可以分为多种类型。
其中包括语言培训学校、职业技能培训学校、学术培训学校等。
不同类型的培训学校专注于不同领域的培训，以满足学员的不同需求。
1.3 培训学校的特点培训学校具有以下特点：灵活性高、课程设置多样化、教学方法多样化、教学资源丰富、师资力量强大等。
这些特点使得培训学校能够更好地适应学员的需求，提供高质量的教育服务。
二、培训学校的重要性2.1 满足职业发展需求培训学校通过提供专业培训，帮助学员提升技能水平，满足职业发展的需求。
无论是学习一门新的技能还是提升现有技能，培训学校都能够提供相应的课程和教学资源。
2.2 促进就业竞争力随着社会的进步和发展，职场竞争日益激烈。
培训学校通过提供专业的培训，帮助学员提升竞争力，增加就业机会。
学员通过培训学校获得的技能和知识能够使他们在就业市场中更具竞争力。
2.3 推动社会发展培训学校为社会培养了大量的专业人才，他们在各个领域中发挥重要作用，推动社会的发展。
培训学校的存在和发展对于社会的进步具有重要意义。
三、培训学校的发展趋势3.1 运用新技术随着科技的不断发展，培训学校也在积极运用新技术，如在线教育平台、虚拟现实等，提供更便捷、高效的培训方式。
3.2 强化实践教学培训学校越来越注重实践教学，通过实际操作和实地实习等方式，让学员更好地掌握所学技能，并提高应用能力。
3.3 注重个性化培训培训学校逐渐意识到每个学员的需求和学习方式不同，因此开始注重个性化培训，根据学员的特点和需求，量身定制课程，提供个性化的学习体验。
职业技能培训学校建设方案
职业技能培训学校建设方案简介本文档旨在探讨职业技能培训学校的建设方案，提高学校的教学质量、培养高素质的人才，最终促进地方和行业经济的发展。
学校定位本学校主要面向本地区企业与职员进行技能培训，培养符合市场需求的职业人才。
主要培训方向包括建筑工程、机电设备制造等领域。
建设规划学校规划占地面积10万平方米，主要建设教学楼、实训楼、宿舍楼等配套设施。
投资总额预计达到一亿元。
教学楼教学楼主要用于课堂教学，包括正式课程和专业技能培训。
设计建筑面积5000平方米，可容纳30个教学班。
设备配备先进，为学生提供优质的研究环境。
实训楼实训楼主要用于学生的实践操作，模拟真实的工作场景。
设计建筑面积为3000平方米，设置工程实践室、机电实践室等多个实践场地。
同时，还将配备大型设备、仿真器等现代化设施。
宿舍楼宿舍楼设计建筑面积为2000平方米，可提供住宿设施给出远地区的学生。
宿舍设施完善，提供食堂、洗浴、娱乐等配套服务。
师资团队为了保障教学质量，我们将招聘一批经验丰富、业务精湛的师资人员。
教师队伍将按学科特点划分，且教师聘用将按照一定标准进行，以确保他们具备扎实的专业知识和教学能力。
招生计划首年计划招收500名学生，招生范围主要面向周边地区。
学费比较亲民，质量领先，预计能够受到学生的欢迎和市场的认可。
结构效益随着学生的就业，该职业培训学校将推动当地产业的进一步发展，为地方经济做出贡献。
同时，学校将积极与企业合作，深入了解他们对人才的要求，为企业提供招聘新人的渠道，促进人力资源优化。
结语建设职业技能培训学校，旨在提高地方人才素质和行业竞争力。
我们将继续优化建设方案，不断提高工程质量，为各地的发展做出积极的贡献。
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职业技能培训学校创业计划书设计者：周瑜时间：2012年4月5日追梦职业技能培训学校创业计划书第一章总论一、创业背景1、什么是职业技能2、职业技能培训的发展前景二、公司简介1、公司名称2、公司性质3、公司选址4、主要业务5、业务内容包含三、营运组织设计1、组织结构2、团队成员岗位描述和要求第二章市场分析一、技能培训产生背景二、发展现状三、技能培训的重要性四、发展前景五、公司目标市场六、国内行业分析1、行业现状2、国内主要培训机构3、主要消费市场分析第三章公司主要培训专业一、机械类技能培训二、语言类技能培训三、职业类技能培训第五章销售策略一、总体战略1、品牌效应2、广告宣传3、推广策略4、免费试听5、完善的跟踪了解第六章财务分析一、学校前期投资1、设备投资2、基础建设投资3、预备费用4、固定资产投资计算二、资金来源1、建设期总投资2、生产后期投资3、人力投资4、研发费用5、费用总计三、经济分析1、产品销售估计2、税金估计3、损益表4、现金流量表5、动态指标第七章机遇与风险一、机遇二、风险1、外部风险2、内部风险三、应对政策第八章个人体会第一章总论一、创业背景现代社会竞争日益激烈，就业成为一个日益严重的话题，据统计中国现在每年有六百万大学生走上社会，而他们很大一部分难以找到工作，这当然有多方面的原因。
例如：就业心理的问题、对现代社会的竞争环境无法很快适应。
其中还有一个重要的问题就是能力问题，能力分很多方面，如交流能力，业务能力，组织能力等。
我认为还有一个重要能力就是职业技能。
它决定我们以后能否找到一份满意的工作。
1、什么是职业技能？它是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。
职业技能，即指学生将来就业所需的技术和能力。
学生是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。
2、职业技能培训的发展前景职业技能培训在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。
因此职业培养已经日益走入人们的生活，在广大劳动者的职业生涯中发挥着重要作用。
职业培训热，可以说是我国经济社会发展的必然。
对国家而言，劳动者素质和企业竞争力的提高，无疑是经济发展社会进步的最大推动力量。
二、公司简介1、公司名称：追梦职业技能培训学校2、公司性质：培训机构3、公司选址：南通4、主要业务：为广大学生及社会人员提供职业技能方面的培训。
5、业务内容包含：数控培训、电工培训、营销管理、电子商务、人力资源管理、商务英语、行政管理、涉外秘书、形象设计、平面设计、园林规划、软件开发、电子工程、游戏开发、服装设计等等三、营运公司组织设计1、公司组织结构2、公司成员岗位描述和要求总经理: A 主持公司日常经营工作 B 制定和实施公司年度经营计划C 建立良好的沟通渠道 d 建立健全公司统一、高效的组织体系和工作体系e 制定和实施公司总体战略营销部门：负责组织建立与完善营销网络与供应渠道，领导实现公司营销目标、供应目标、质量目标，建立公司品牌形象市场部门：领导建设公司市场信息系统，组织市场研究，制定产品营销组合，协助营销总监，参与公司营销管理与决策财务部门：领导建设公司市场信息系统，组织市场研究，制定产品营销组合，协助营销总监，参与公司营销管理与决策，协助总经理制定财务规划，组织公司财务预算、决算，组织公司成本核算，负责财务监督与管理工作，组织公司财务分析宣传部门：负责公司的对外宣传工作，树立企业形象，同时着重企业内部文化的建设，为企业树立良好的声誉。
还负责建立企业自己的网站，构建网路教学和远程教育系统教育部门：负责对学员的培训，与其他学校的交流，为学生提供一流的教育教学服务，也负责对老师的聘请和管理。
后勤部门：负责对学校所需的各项物品进行管理，保证学校的正常教育教学秩序。
第二章市场分析一、技能培训的产生背景纵观当今世界,所有经济发达国家,都是依靠大力发展职业教育发展起来的。
这些国家的成功经验告诉我们:未来经济无论怎样发达,社会所需的人才,多数是高素质的中等和高等职业技术人才。
可我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题却十分突出。
大力发展中国特色的职业教育,加强职业教育的理论和实践研究,这对发展和繁荣我国职业教育事业无疑具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、技能培训的发展现状我国近年来中等职业教育持续快速发展。
2005年、2006年，中等职业学校连续两年分别扩招100万人，去年再扩大招生50万人，当年招生801万人，占据整个高中阶段教育的半壁江山。
高等职业教育又好又快发展。
去年，高职和中职加起来招生数达到1100万，在校生数超过3000万人，实现了教育结构调整的战略意图，实现了我国教育结构的深刻变革。
三、技能培训的重要性一是随着我国经济建设、科学技术的快速发展和高新技术应用的日益广泛，新职业新工种必将不断涌现，每个劳动者只有不断接受职业培训才能适应新的工作和新的形势；二是就业制度和就业观念变革的催动，随着市场经济体制的逐步建立，我国的就业制度正在发生着根本性的变革，由过去的统包统配转向培育市场导向的就业机制，企业自主用人，劳动者自主择业，劳动者通过劳动力市场实现就业和再就业。
这就是一些地区大专毕业生到技工学校或培训机构学习的原因。
同时，一种职业定终身的观念和制度也已经打破，主动和被动的职业转换的发生，也要求职业培训及时跟上；三是随着社会进步和职业培训效果的显现，终身学习终身培训已成为劳动者的追求。
高技能人才成为经济发展“软胁” ：劳动和社会保障部透露的数字表明，目前在我国2.7亿城镇从业人员中，获得国家职业资格证书以及具有相当水平的技能劳动者只有8720万人，只占从业人员的33%。
包括高级技师、技师、高级技工在内的高技能人才只有1860万人，只占技能劳动者的21%。
其中，高级技师和技师分别只有60万人和300万人。
四、技能培训的发展前景技能型人才供不应求的现象，令人深思。
有关人士分析，高学历并不等于高级人才，以学历和技能比，有时技能对企业的作用更重要更现实，因为搞经济讲究要以最小的成本换取最大的价值。
而高学历者一般对工资待遇、工作环境都要求比较高，他们中的不少人往往缺少实际操作技能，而技能型人才一般比较实用，他们对高质量的产品生产起着重要的作用。
对此，劳动和社会保障部培训就业司有关人士说，职业培养已经日益走入人们的生活，在广大劳动者的职业生涯中发挥着重要作用。
职业培训热，可以说是我国经济社会发展的必然。
对国家而言，劳动者素质和企业竞争力的提高，无疑是经济发展社会进步的最大推动力量。
五、技能培训的目标市场大学生：底层劳动者：待业人员：六、国内技能培训行业的分析1、行业现状目前市场环境中的民办职业教育机构区域密度较大，竞争也非常激烈，从高中低端不同的层次区分了市场，如IT教育、学生辅导（含远程）、外语培训、技能培训（汽修、厨师、数控、美容美发）特殊工种培训等等，也涌现了一大批在国内外知名的民办教育机构，如新东方、北大青鸟、安博、北方智扬等，其中也不乏已经上市或准备上市运作的企业。
2、国内主要培训机构新东方、北大青鸟、安博、北方智扬3、主要消费市场分析大学生：很多在校大学生已经意识到社会竞争的激烈，因此他们迫切的希望能够利用课余时间，学习更多的专业技能知识，为以后的就业做准备。
底层劳动者：底层劳动者迫切的希望通过学习改变现状，以寻求更好的生活环境，因此他们无论是学习工作方面的技能，还是为了寻求更好的工作环境，职业培训都是他们的必经之路。
待业下岗职工：由于这一类人员尚未找到工作，因此他们需要通过培训对自己心仪的工作做更多的准备，以获得企业的青睐。
职业教育将是他们呢改变下岗待业的一条明路。
第三章公司主要培训专业一、机械类技能培训：数控培训、电工培训、二、语言类技能培训：商务英语三、专业类技能培训：营销管理、电子商务、人力资源管理、行政管理、涉外秘书、形象设计、平面设计、园林规划、软件开发、电子工程、游戏开发、服装设计等等第四章销售策略一、总体战略和当地各大高校合作，聘请学校各专业的老师，租用学校的教室给学生上课，借用学校的实训车间进行实践课，同时将学校授课与函授、网路教育结合，让学生即使在家也可以学习技能知识，培训之后统一组织技能证书的考核，考核合格后颁发由ITAT及IIAA颁发的技能认证证书。
与各大学校学生会合作，招收学生，将宣传和学生代理相结合。
增大在学校的影响力。
1、品牌效应：A、通过与国内知名的培训机构合作，从而带动自己的品牌。
B、与各大高校合作，取得各学校的支持。
C、聘请各学校知名教授来我校开讲座，培训等。
2、广告宣传：广告营销：利用电视、互联网或报纸以及POP、易拉宝、海报、彩页、DM 宣传单等平面媒体对企业和招生政策进行宣导，以期达到招生的目的。
优点：是受众面广，覆盖区域大，信息传播速度快等，对提高企业品牌的知名度很有效；缺点：是目标消费者不集中、传达信息少不全面、收益周期长、不能反馈市场信息、费用成本过高、人为控制因素少等3、推广策略策略1：服务营销模式：特点是集中渗透，成交率高，能详尽的展示公司实力和形象。
策略2：以学校为目标市场：策略3：建立职业再教育系统：利用强大的优势培训资源，联合当地的劳动部门以免费的职业素质培训为由头，以职业竞争力差，学历低，入职门槛低、学习空间高的行业从业人员为主要对象（如餐饮行业的服务员、建筑行业的小工、快速消费品行业的业务员），或直接针对和培训科目相关的已经从业的人员，或直接到人才市场面对求职者发布免费培训信息，开展聚会式销售。
策略4：以各地中介、劳务输出（派遣）、人力资源机构合作，实行代理制：策略5：广告招生：利用原有的资源和模式。
策略6：缘故法：利用人脉或社会关系实现转介绍或推介。
策略7：电话营销：建立强大的数据库后开始利用电话营销。
4、免费试听：通过让学生免费试听，使学生对培训学校的教学能力，授课能力，学校氛围有一个直接的了解。
从而吸引学生兴趣，让学生觉得真的能学到东西，主动报名。
5、完善的跟踪了解第五章财务分析学校前期投资1、场地租金：50元/节课总共五十节课50*50=25002、老师工资：100元/节课总共五十节课50*100=50003、宣传资金：（1）海报传单500元（2）对学生会的赞助500元4、总计：8500第六章机遇与风险一、机遇二、风险1、外部风险A、政府管制和劳动管制逐步加强，劳动争议、学员与校方争议的危险系数增加；B、政府对教育行业的政策改变，会对企业的战略目标和运营产生重大的影响；2、内部风险A、产品的科技含量和技术含量相对不高，容易模仿和复制，横向对比下同质化的教学内容和运营模式比较严重，缺乏自有的核心竞争力。