我不是最弱小的课后练习题.pdf
四年级下册语文-第14课 我不是最弱小的课后作业(a组)｜苏教版 ppt课件
喜__欢__。_______________________________________
作者在写作中运用伏笔的写作方法，让文章的前后 内容更加贯穿，请他运用这种方法，写生活中的一件小 事，留意前后照应。350字左右。 写作_思__绪__：__选__择__生__活__中__的__一__件__小__事__写__下__来__，__在__文__章_____ _前__面__先__巧__妙__地__设__下__伏__笔__。__比__如__第__一__次__见__到__某__同__窗__就_____ _发__现__她__沉__默__寡__言__，__后__来__在__一__次__集__体__活__动__中__，__他__人__都_____ _积__极__参__与__，__而__她__不__断__在__座__位__上__默__默__地__坐__着__等__，__写__的_____ _时__候_ 留意前后照应。
装
到了书包里带回了家，却忘记了带作业本和书。我以为她 发现了这一切，但我又不敢成认，于是就撒了谎。可是当 我看到炎炎烈日下的王丽时，我懊悔了，于是拿着毽子渐 渐走了出去，并向她坦率了，她浅笑着握住我的手说： “没关系，既然他喜欢，这个毽子就送给他了。〞我心里 的石头一下子落了地，觉得本人像一只小鸟一样，轻松自 在地飞翔着，一阵凉风吹过，树叶也发出了“唰唰〞的响 声，好似是在鼓掌！
上周我和王丽一起在她家写作业踢毽子我不会踢王丽就教我后来我学会了就很想把它带回家教妹妹踢于是我偷偷地把它装到了书包里带回了家却忘记了带作业本和书
1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√〞)
教科版语文三年级上册 11.妈妈,我不是最弱小的 课后作业(A组-基础篇) PPT课件
优秀示例： 炎热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来了。路边的小草开始
枯黄了，燕子也收拾好行囊准备到南方去过冬了，青蛙正挖洞准备睡 பைடு நூலகம்觉呢！人们身上的衣服也渐渐变得厚了。
秋天是一个丰收的季节。苹果树上结满了红红的大苹果，只要 吃上一口就会让你回味无穷。石榴咧开嘴笑了，露出了红红的牙齿， 掰几颗放在嘴里，又香又甜的汁水立刻溢满了你的嘴巴。山楂歪着红 红的小脑袋，好奇地看着这个美丽的世界。
田野里是一望无际的稻子，金灿灿的，像金色的海洋。一阵微 风吹来，稻子向我们频频点头。农民伯伯正在收割稻子，他们的脸上 洋溢着丰收的喜悦。
我爱这硕果累累的秋天。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
作者在文中运用拟人的修辞方法，将蔷薇花写得惹 人怜爱，请你运用这种修辞，写一写秋天的景色。250 字左右。 思路分析：描写秋天时，要先引导学生观察秋天，走进 秋天的田野、果园等，去看看大自然里的景物都有哪些 变化。写作时抓住秋天有代表性的景物，按一定顺序去 描写秋天的美，同时要运用拟人的修辞方法把景物写具 体，写生动。
小学人教新课标版语文二下第7课我不是最弱小的练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文二下第7课我不是最弱小的练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
línɡshēnɡzhōu mòxiàtiān yīnɡɡāi( ) ( ) ( ) ( )ruòxiǎo tuōqǐfǔmōlì yì( ) ( ) ( ) ( )2．比一比，组词语。
扑（）粉（）末（）该（）补（）芬（）未（）孩（）3．按课文内容填空。
1.森林里的景色是那么（_______），空气是那么（________）。
2.要是你（________），那你就是最弱小的。
3.托利亚不是最弱小的，因为他能（________）。
4.萨沙不是最弱小的，因为他能（________）。
5.我也不是最弱小的，因为我能（________）。
二、选择题4．选择字词填空。
未末1.队伍的（）尾，是我们敬爱的老班长。
2.（）来的世界会越来越精彩。
美丽美好美妙3.森林里响起（）的笛声，是谁在为大家演奏？4.千岛湖景区空气清新，景色（），是个旅行的好去处。
5.（）的大丽菊开放了，田野里一片金黄。
三、句型转换5．将下列反问句改成陈述句。
要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？___________________________________________________________________________ _四、现代文阅读6．阅读练习。
公鸡的脸红了兔子、鸭子是公鸡的邻居。
早上，兔子来找公鸡，对公鸡说：“我上街买菜，请借一只篮子给我好吗？”公鸡说：“我要自己用，不借！”中午，鸭子来找公鸡，对公鸡说：“你的嘴尖，请帮我解开头上的蝴蝶结吧。
”公鸡说：“我要吃饭，没空。
”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。
”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
《我不是最弱小的》阅读答案
《我不是最弱小的》阅读答案我不是最弱小的夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。
森林里景色是那么美好，空气是那么清新。
他们来到林中的一片空地。
那里盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。
原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。
带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。
妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。
”萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的吗？”“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力的垂着头，显得更加娇嫩。
萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，就是勇敢的孩子啦！”1、这篇文章的主人公是（）2、文章开头有“铃兰花簇拥野蔷薇”的景物描写，说说它的寓意。
3、文中“妈妈回答说：我们应该保护比自己弱小的。
”萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的吗？”这两句话中隐含着一个推理过程，这是一种什么逻辑推理？请你写出推理过程。
4、本篇文章要表达的主旨是（）A、母子亲情B、保护弱小C、关爱生命D、自尊自强5、文中最后一段中的“勇敢”与日常生活中所指的“勇敢”有什么不同？《我不是最弱小的》答案1、萨沙。
2、保护弱小。
3、演绎推理；“我们应该保护比自己弱小的”“萨沙是最弱小的”“我们应该保护萨沙”。
4、D。
课文中特指保护弱小的行为。
搜集整理仅供参考。
二年级下册7.我不是最弱小的同步练习
7、我不是最弱小的一、看拼音写词语。
fēn fānɡ tuō qǐ fǔ mō lì yì línɡ shēnɡ（）（）（）（）（）ruî xiǎo zhōu mî xià tiān yīnɡɡāi（）（）（）（）二、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么（），空气是那么（）。
2、要是你（），那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的，因为他能（）。
4、萨沙不是最弱小的，因为他能（）。
5、带着露珠的花儿（），（）。
三、会读会写。
（1）到文中找出感叹句和反问句读一读。
（2）你能试着各写一句感叹句和反问句吗？四、给下面的句子加上标点符号。
（5分）1、妈妈笑着说你真是个勇敢的孩子啦2、萨沙不解地问这雨衣为什么要给我呢3、萨沙又问这就是说我是最弱小的了五、阅读《那倾斜着的伞》很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。
于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。
望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。
”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！”你有没有被淋到呀外公问没有啊那把大伞把我整个都包住了外公开心地笑了起来就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微颤的声音。
我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。
2020年最新部编本小学二年级语文下册7 我不是最弱小的 一课一练及答案
7 我不是最弱小的
1、给下列字选择正确的读音。
簇（cù zú）聊（láo liáo）娇（jiāo jāo）掀（xān xiān）倾（qīng qīn）随（suí siú）2、比一比，再组词。
分（）卜（）房（）芬（）扑（）芳（）未（）令（）和（）末（）铃（）利（）3、写出加点词的近义词。
（1）托利亚是个勇敢
．．的孩子。
（）
（2）我们都要保护
．．比自己弱小的。
（）
（3）蔷薇花显得更加娇嫩
．．了。
（）4、把下面的词语补充完整，再任选一个造句。
（）（）舞动（）（）扑鼻
（）（）大作倾盆（）（）
5、给下列句子加上正确的标点。
（1）萨沙不解地问妈妈您和托利亚都需要雨衣呀为什么要给问呢
（2）萨沙又问这就是说问是最弱小的了（3）萨沙问妈妈现在问还是最弱小的吗（4）妈妈笑着说不不你能保护更弱小的
你是勇敢的孩子啦
参考答案
1.cù liáo jiāo xiān qīng suí
2.一分芬芳；萝卜扑鼻；房间芳香；
未来末尾；口令铃声；和风细雨胜利
3.英勇保卫柔嫩
4.随风芬芳雷声大雨
例：夏天的天气非常多变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就雷声大作，下起倾盆大雨来。
5.（1）：“，，？”（2）：“，？”（3）：“，？”（4）：“，，，！”。
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7我不是最弱小的
基础练习
一、给带点字选择正确的读音，画“√”。
弱．小（luòruò）纤．弱（xiān qiān）闷．热（mēn mèn）滂．沱（pāng páng）假．日（jiàjiǎ）空旷．（kuàng guǎng）二、拼写小能手。
xiàtiān fēn fānɡlínɡshēnɡtuōqǐ（）（）（）（）shènɡlìruòxiǎo zhōu mòyīnɡɡāi
（）（）（）（）三、量词聚会厅。
例：一朵野蔷薇一丛野蔷薇用“朵”表示野蔷薇少，用“丛”表示野蔷薇很多。
一（）书一（）书一（）水果一（）水果
一（）沙子一（）沙子一（）草一（）草四、选词填空。
美丽美好美妙
1、森林里响起（）的笛声，是谁在为大家演奏？
2、千岛湖景区空气清新，景色（），是个旅行的好去处。
3、（）的大丽菊开放了，田野里一片金黄。
未末
4、队伍的（）尾，是我们敬爱的老班长。
5、（）来的世界会越来越精彩。
五、照样子，写句子。
例：森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
1、公园里的花朵是那么，树木的枝叶是那么。
2、是那么，是那么。
例：要是
．．你谁也保护不了，那你就．是最弱小的。
3、
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2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
3、用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________比作__________________________。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号。