中考数学专题图形的翻折
中考翻折问题答案解析
翻折问题---解答题综合1．△AOB在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中,A0,﹣3,B﹣2,0,O是坐标原点．1将△AOB先作其关于x轴的对称图形,再把新图形向右平移3个单位,在图中画出两次变换后所得的图形△AO1B1；2若点Mx,y在△AOB上,则它随上述两次变换后得到点M1,则点M1的坐标是．2．1数学课上,老师出了一道题,如图①,Rt△ABC中,∠C=90°,,求证：∠B=30°,请你完成证明过程．2如图②,四边形ABCD是一张边长为2的正方形纸片,E、F分别为AB、CD的中点,沿过点D的折痕将纸片翻折,使点A落在EF上的点A′处,折痕交AE于点G,请运用1中的结论求∠ADG的度数和AG的长．3若矩形纸片ABCD按如图③所示的方式折叠,B、D两点恰好重合于一点O如图④,当AB=6,求EF的长．3．如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是射线CB上的一个动点,把△DCE沿DE折叠,点C的对应点为C′．1若点C′刚好落在对角线BD上时,BC′=；2若点C′刚好落在线段AB的垂直平分线上时,求CE的长；3若点C′刚好落在线段AD的垂直平分线上时,求CE的长．4．如图,矩形纸片ABCD,将△AMP和△BPQ分别沿PM和PQ折叠AP＞AM,点A和点B都与点E重合；再将△CQD沿DQ折叠,点C落在线段EQ上点F处．1判断△AMP,△BPQ,△CQD和△FDM中有哪几对相似三角形不需说明理由2如果AM=1,sin∠DMF=,求AB的长．5．如图,在矩形ABCD中,点E在边CD上,将该矩形沿AE折叠,使点D落在边BC上的点F处,过点F作分、FG∥CD,交AE 于点G连接DG．1求证：四边形DEFG为菱形；2若CD=8,CF=4,求的值．6．如图1,一张菱形纸片EHGF,点A、D、C、B分别是EF、EH、HG、GF边上的点,连接AD、DC、CB、AB、DB,且AD=,AB=；如图2,若将△FAB、△AED、△DHC、△CGB分别沿AB、AD、DC、CB对折,点E、F都落在DB上的点P处,点H、G都落在DB 上的点Q处．1求证：四边形ADCB是矩形；2求菱形纸片EHGF的面积和边长．7．1操作发现：如图①,在Rt△ABC中,∠C=2∠B=90°,点D是BC上一点,沿AD折叠△ADC,使得点C恰好落在AB上的点E处．请写出AB、AC、CD之间的关系；2问题解决：如图②,若1中∠C≠90°,其他条件不变,请猜想AB、AC、CD之间的关系,并证明你的结论；3类比探究：如图③,在四边形ABCD中,∠B=120°,∠D=90°,AB=BC,AD=DC,连接AC,点E是CD上一点,沿AE折叠,使得点D正好落在AC上的F处,若BC=,直接写出DE的长．8．如图,现有一张边长为4的正方形纸片ABCD,点P为AD边上的一点不与点A、点D重合,将正方形纸片折叠,使点B落在P处,点C落在G处,PG交DC于H,折痕为EF,联结BP、BH．1求证：∠APB=∠BPH；2求证：AP+HC=PH；3当AP=1时,求PH的长．9．如图,折叠矩形纸片ABCD,使点B落在AD边上一点E处,折痕的两端点分别在边AB,BC上含端点,且AB=6,BC=10,设AE=x．1当BF的最小值等于时,才能使点B落在AD上一点E处；2当点F与点C重合时,求AE的长；3当AE=3时,点F离点B有多远10．如图,三角形纸片中,AB=8cm,BC=6cm,AC=5cm．沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,求△ADE的周长．11．问题提出如果我们身边没有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢实践操作如图．第一步：对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,得到AD∥EF∥BC．第二步：再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM．折痕BM 与折痕EF相交于点P．连接线段BN,PA,得到PA=PB=PN．问题解决1求∠NBC的度数；2通过以上折纸操作,还得到了哪些不同角度的角请你至少再写出两个除∠NBC的度数以外．3你能继续折出15°大小的角了吗说说你是怎么做的．12．已知矩形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,点E、F分别在边AD、BC上,连接B、E,D、F．分别把Rt△BAE和Rt△DCF沿 BE,DF 折叠成如图所示位置．1若得到四边形 BFDE是菱形,求AE的长．2若折叠后点A′和点C′恰好落在对角线BD上,求AE的长．13．如图1,矩形纸片ABCD的边长AB=4cm,AD=2cm．同学小明现将该矩形纸片沿EF折痕,使点A与点C重合,折痕后在其一面着色如图2,观察图形对比前后变化,回答下列问题：1GF FD：直接填写=、＞、＜2判断△CEF的形状,并说明理由；3小明通过此操作有以下两个结论：①四边形EBCF的面积为4cm2②整个着色部分的面积为运用所学知识,请论证小明的结论是否正确．14．操作：准备一张长方形纸,按下图操作：1把矩形ABCD对折,得折痕MN；2把A折向MN,得Rt△AEB；3沿线段EA折叠,得到另一条折痕EF,展开后可得到△EBF．探究：△EBF的形状,并说明理由．15． 1如图1,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE内点A′的位置,若∠A=40°,求∠1+∠2的度数；2通过1的计算你发现∠1+∠2与∠A有什么数量关系请写出这个数量关系,并说明这个数量关系的正确性；3将图1中△ABC纸片的三个内角都进行同样的折叠．①如果折叠后三个顶点A、B、C重合于一点O时,如图2,则图中∠α+∠β+∠γ=；∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=；②如果折叠后三个顶点A、B、C不重合,如图3,则①中的关于“∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6”的结论是否仍然成立请说明你的理由．16．如图,长方形纸片ABCD,点E、F分别在边AB、CD上,连接EF,将∠BEF对折,点B落在直线EF上的B′处,得到折痕EC,将点A落在直线EF上的点A′处,得到折痕EN．1若∠BEB′=110°,则∠BEC=°,∠AEN=°,∠BEC+∠AEN=°．2若∠BEB′=m°,则1中∠BEC+∠AEN的值是否改变请说明你的理由．3将∠ECF对折,点E刚好落在F处,且折痕与B′C重合,求∠DNA′．17．如图△ABC中,∠B=60°,∠C=78°,点D在AB边上,点E在AC边上,且DE∥BC,将△ADE沿DE折叠,点A对应点为F 点．1若点A落在BC边上如图1,求证：△BDF是等边三角形；2若点A落在三角形外如图2,且CF∥AB,求△CEF各内角的度数．18．如图1,四边形OABC中,OA=a,OC=3,BC=2,∠AOC=∠BCO=90°,经过点O的直线l将四边形分成两部分,直线l与OC所成的角设为θ,将四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠,点C落在点D处如图1．1若折叠后点D恰为AB的中点如图2,则θ=；2若θ=45°,四边形OABC的直角∠OCB沿直线l折叠后,点B落在点四边形OABC的边AB上的E处如图3,求a的值．19．在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,D、E分别是斜边AB和直角边CB上的点,把△ABC沿着直线DE折叠,顶点B的对应点是B′．1如图1,如果点B′和顶点A重合,求CE的长；2如图2,如果点B′和落在AC的中点上,求CE的长．20．把一张矩形纸片ABCD按如图方式折叠,使顶点B和D重合,折痕为EF．1连接BE,求证：四边形BFDE是菱形；2若AB=8cm,BC=16cm,求线段DF和EF的长．21．如图,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,动点P从点A出发,以每秒1cm的速度沿线段AB向点B运动,连接DP,把∠A沿DP 折叠,使点A落在点A′处．求出当△BPA′为直角三角形时,点P运动的时间．22．在矩形ABCD中,=a,点G,H分别在边AB,DC上,且HA=HG,点E为AB边上的一个动点,连接HE,把△AHE沿直线HE翻折得到△FH E．如图1,当DH=DA时,1填空：∠HGA=度；2若EF∥HG,求∠AHE的度数,并求此时a的最小值；23．如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,点B落在A1处．剪掉重叠部分；将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,点B1落在A2处．剪掉重叠部分；…；将余下部分沿∠B n A n C的平分线A n B n+1折叠,点B n与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角．小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形．情形一：如图2,沿等腰三角形ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠,点B 与点C重合；情形二：如图3,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分；将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合．1情形二中,∠B与∠C的等量关系．2若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C的等量关系．3如果一个三角形的最小角是4°,直接写出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角．答：．24．在矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=8,将矩形纸片折叠,使点B与点D重合如图,1求证：四边形BEDF是菱形；2求折痕EF的长．25．如图1,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=1,AB=CD=5．在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK,KB交MN于O．1若∠1=80°,求∠MKN的度数；2当B与D重合时,画出图形,并求出∠KON的度数；3△MNK的面积能否小于2 若能,求出此时∠1的度数；若不能,试说明理由．26．七年级科技兴趣小组在“快乐星期四”举行折纸比赛,折叠过程是这样的阴影部分表示纸条的反面：如果由信纸折成的长方形纸条图①长为26厘米,回答下列问题：1如果长方形纸条的宽为2厘米,并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米,那么在图②中,BM= 厘米；在图④中,BM= 厘米．2如果信纸折成的长方形纸条宽为2cm,为了保证能折成图④形状即纸条两端均刚好到达点P,纸条长至少多少厘米纸条长最小时,长方形纸条面积是多少3如果不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是对称图形,假设长方形纸条的宽为x厘米,试求在开始折叠时图①起点M与点A的距离用含x的代数式表示．温馨提示：别忘了用草稿纸来折一折哦27．将四张形状,大小相同的长方形纸片分别折叠成如图所示的图形,请仔细观察重叠部分的图形特征,并解决下列问题：1观察图①,②,③,④,∠1和∠2有怎样的关系并说明你的依据．2猜想图③中重叠部分图形△MBD的形状按边,验证你的猜想．3若图④中∠1=60°,猜想重叠部分图形△MEF的形状按边,验证你的猜想．28．如图,长方形纸片ABCD中,AB=10,将纸片折叠,使顶点B落在边AD上的E点处,折痕的一端G点在边BC上．1如图1,当折痕的另一端F在AB边上且AE=5时,求AF的长；2如图2,当折痕的另一端F在AD边上且BG=13时,求AF的长．29．矩形ABCD沿EF折叠,使点B落在AD边上的B′处,再沿B′G折叠四边形,使B′D边与B′F重合,且B′D′过点F．已知AB=4,AD=11试探索EF与B′G的位置关系,并说明理由；2若四边形EFGB′是菱形,求∠BFE的度数；3若点D′与点F重合,求此时图形重叠部分的面积．30．1操作发现：如图①,在Rt△ABC中,∠C=2∠B=90°,点D是BC上一点,沿AD折叠△ADC,使得点C恰好落在AB上的点E处,请写出AB、AC、CD之间的关系2问题解决：如图②,若1中∠C≠90°,其他条件不变,请猜想AB、AC、CD之间的关系,并证明你的结论；3类比探究：如图③,在四边形ABCD中,∠B=120°,∠D=90°,AB=BC,AD=DC,连接AC,点E是CD上一点,沿AE折叠,使得点D正好落在AC上的点F处,若BC=3,直接写出DE的长．翻折问题---解答题综合参考答案与试题解析一．解答题共30小题1．2016 安徽模拟△AOB在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中,A0,﹣3,B﹣2,0,O是坐标原点．1将△AOB先作其关于x轴的对称图形,再把新图形向右平移3个单位,在图中画出两次变换后所得的图形△AO1B1；2若点Mx,y在△AOB上,则它随上述两次变换后得到点M1,则点M1的坐标是x+3,﹣y ．分析1首先确定A、B、C三点关于x轴的对称点位置,再向右平移3个单位找到对应点位置,然后再连接即可；2根据关于x轴对称的点的坐标特点：横坐标不变,纵坐标相反可得点Mx,y关于x轴的对称图形上的点的坐标为x,﹣y,再向右平移3个单位,点的横坐标+3,纵坐标不变．解答解：1如图所示：2点Mx,y关于x轴的对称图形上的点的坐标为x,﹣y,再向右平移3个单位得到点M1的坐标是x+3,﹣y．故答案为：x+3,﹣y．点评此题主要考查了作图﹣﹣平移变换和轴对称变换,关键是掌握点的坐标的变化规律．2．2016 贵阳模拟1数学课上,老师出了一道题,如图①,Rt△ABC中,∠C=90°,,求证：∠B=30°,请你完成证明过程．2如图②,四边形ABCD是一张边长为2的正方形纸片,E、F分别为AB、CD的中点,沿过点D的折痕将纸片翻折,使点A落在EF上的点A′处,折痕交AE于点G,请运用1中的结论求∠ADG的度数和AG的长．3若矩形纸片ABCD按如图③所示的方式折叠,B、D两点恰好重合于一点O如图④,当AB=6,求EF的长．分析1Rt△ABC中,根据sinB═=,即可证明∠B=30°；2求出∠FA′D的度数,利用翻折变换的性质可求出∠ADG的度数,在Rt△A'FD中求出A'F,得出A'E,在Rt△A'EG中可求出A'G,利用翻折变换的性质可得出AG的长度．3先判断出AD=AC,得出∠ACD=30°,∠DAC=60°,从而求出AD的长度,根据翻折变换的性质可得出∠DAF=∠FAO=30°,在Rt△ADF中求出DF,继而得出FO,同理可求出EO,再由EF=EO+FO,即可得出答案．解答1证明：Rt△ABC中,∠C=90°,,∵sinB==,∴∠B=30°；2解：∵正方形边长为2,E、F为AB、CD的中点,∴EA=FD=×边长=1,∵沿过点D的抓痕将纸片翻折,使点A落在EF上的点A′处,∴A′D=AD=2,∴=,∴∠FA′D=30°,可得∠FDA′=90°﹣30°=60°,∵A沿GD折叠落在A′处,∴∠ADG=∠A′DG,AG=A′G,∴∠ADG===15°,∵A′D=2,FD=1,∴A′F==,∴EA′=EF﹣A′F=2﹣,∵∠EA′G+∠DA′F=180°﹣∠GA′D=90°,∴∠EA′G=90°﹣∠DA′F=90°﹣30°=60°,∴∠EGA′=90°﹣∠EA′G=90°﹣60°=30°,则A′G=AG=2EA′=22﹣；3解：∵折叠后B、D两点恰好重合于一点O,∴AO=AD=CB=CO,∴DA=,∵∠D=90°,∴∠DCA=30°,∵AB=CD=6,在Rt△ACD中,=tan30°,则AD=DC tan30°=6×=2,∵∠DAF=∠FAO=∠DAO==30°,∴=tan30°=,∴DF=AD=2,∴DF=FO=2,同理EO=2,∴EF=EO+FO=4．点评本题考查了翻折变换的知识,涉及了含30°角的直角三角形的性质、平行四边形的性质,综合考察的知识点较多,注意将所学知识融会贯通．3．2016 贵阳模拟如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是射线CB上的一个动点,把△DCE沿DE折叠,点C的对应点为C′．1若点C′刚好落在对角线BD上时,BC′= 4 ；2若点C′刚好落在线段AB的垂直平分线上时,求CE的长；3若点C′刚好落在线段AD的垂直平分线上时,求CE的长．分析1根据点B,C′,D在同一直线上得出BC′=BD﹣DC′=BD﹣DC求出即可；2利用垂直平分线的性质得出CC′=DC′=DC,则△DC′C是等边三角形,进而利用勾股定理得出答案；3利用①当点C′在矩形内部时,②当点C′在矩形外部时,分别求出即可．解答解：1如图1,∵点B,C′,D在同一直线上,∴BC′=BD﹣DC′=BD﹣DC=10﹣6=4；故答案为：4；2如图2,连接CC′,∵点C′在AB的垂直平分线上,∴点C′在DC的垂直平分线上,∴CC′=DC′=DC,则△DC′C是等边三角形,设CE=x,易得DE=2x,由勾股定理得：2x2﹣x2=62,解得：x=2,即CE的长为2；3作AD的垂直平分线,交AD于点M,交BC于点N,分两种情况讨论：①当点C′在矩形内部时,如图3,∵点C′在AD的垂直平分线上,∴DM=4,∵DC′=6,由勾股定理得：MC′=2,∴NC′=6﹣2,设EC=y,则C′E=y,NE=4﹣y,故NC′2+NE2=C′E2,即6﹣22+4﹣y2=y2,解得：y=9﹣3,即CE=9﹣3；②当点C′在矩形外部时,如图4,∵点C′在AD的垂直平分线上,∴DM=4,∵DC′=6,由勾股定理得：MC′=2,∴NC′=6+2,设EC=z,则C′E=a,NE=z﹣4故NC′2+NE2=C′E2,即6+22+z﹣42=z2,解得：z=9+3,即CE=9+3,综上所述：CE的长为9±3．点评此题主要考查了矩形的性质、翻折变换的性质、勾股定理等知识；利用数形结合以及分类讨论得出是解题关键．4．2015 南充如图,矩形纸片ABCD,将△AMP和△BPQ分别沿PM和PQ折叠AP＞AM,点A和点B都与点E重合；再将△CQD 沿DQ折叠,点C落在线段EQ上点F处．1判断△AMP,△BPQ,△CQD和△FDM中有哪几对相似三角形不需说明理由2如果AM=1,sin∠DMF=,求AB的长．分析1由矩形的性质得∠A=∠B=∠C=90°,由折叠的性质和等角的余角相等,可得∠BPQ=∠AMP=∠DQC,所以△AMP∽△BPQ∽△CQD；2先证明MD=MQ,然后根据sin∠DMF==,设DF=3x,MD=5x,表示出AP、BP、BQ,再根据△AMP∽△BPQ,列出比例式解方程求解即可．解答解：1△AMP∽△BPQ∽△CQD,∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠B=∠C=90°,根据折叠的性质可知：∠APM=∠EPM,∠EPQ=∠BPQ,∴∠APM+∠BPQ=∠EPM+∠EPQ=90°,∵∠APM+∠AMP=90°,∴∠BPQ=∠AMP,∴△AMP∽△BPQ,同理：△BPQ∽△CQD,根据相似的传递性,△AMP∽△CQD；2∵AD∥BC,∴∠DQC=∠MDQ,根据折叠的性质可知：∠DQC=∠DQM,∴∠MDQ=∠DQM,∴MD=MQ,∵AM=ME,BQ=EQ,∴BQ=MQ﹣ME=MD﹣AM,∵sin∠DMF==,∴设DF=3x,MD=5x,∴BP=PA=PE=,BQ=5x﹣1,∵△AMP∽△BPQ,∴,∴,解得：x=舍或x=2,∴AB=6．点评本题主要考查了相似三角形的判定与性质、矩形的性质、翻折的性质以及锐角三角函数的综合运用,在求AB长的问题中,关键是恰当的设出未知数表示出一对相似三角形的对应边列比例式．5．2015 漳州如图,在矩形ABCD中,点E在边CD上,将该矩形沿AE折叠,使点D落在边BC上的点F处,过点F作分、FG∥CD,交AE于点G连接DG．1求证：四边形DEFG为菱形；2若CD=8,CF=4,求的值．分析1根据折叠的性质,易知DG=FG,ED=EF,∠1=∠2,由FG∥CD,可得∠1=∠3,易证FG=FE,故由四边相等证明四边形DEFG 为菱形；2在Rt△EFC中,用勾股定理列方程即可CD、CE,从而求出的值．解答1证明：由折叠的性质可知：DG=FG,ED=EF,∠1=∠2,∵FG∥CD,∴∠2=∠3,∴FG=FE,∴DG=GF=EF=DE,∴四边形DEFG为菱形；2解：设DE=x,根据折叠的性质,EF=DE=x,EC=8﹣x,在Rt△EFC中,FC2+EC2=EF2,即42+8﹣x2=x2,解得：x=5,CE=8﹣x=3,∴=．点评本题主要考查了折叠的性质、菱形的判定以及勾股定理,熟知折叠的性质和菱形的判定方法是解答此题的关键．6．2015 江西校级模拟如图1,一张菱形纸片EHGF,点A、D、C、B分别是EF、EH、HG、GF边上的点,连接AD、DC、CB、AB、DB,且AD=,AB=；如图2,若将△FAB、△AED、△DHC、△CGB分别沿AB、AD、DC、CB对折,点E、F都落在DB上的点P处,点H、G都落在DB上的点Q处．1求证：四边形ADCB是矩形；2求菱形纸片EHGF的面积和边长．分析1由对折可知∠EAB=∠PAB,∠FAD=∠PAD,利用等角关系可求出∠BAD=90°,同理可求出∠ADC=∠ABC=90°．即可得出四边形ADCB是矩形．2由对折可知S菱形EHGF=2S矩形ADCB即可求出EHGF的面积,由对折可得出点A,C为中点,连接AC,得FG=AC=BD．利用勾股定理就可得出边长．解答1证明：由对折可知∠EAB=∠PAB,∠FAD=∠PAD,∴2∠PAB+∠PAD=180°,即∠BAD=∠PAB+∠PAD=90°．同理可得,∠ADC=∠ABC=90°．∴四边形ADCB是矩形．2解：由对折可知：△AEB≌△APB,△AFD≌△APD,△CGD≌△CQD,△CHB≌△CQB．∴S菱形EHGF=2S矩形ADCB=．又∵AE=AP=AF,∴A为EF的中点．同理有C为GH的中点．即AF=CG,且AF∥CG,如图2,连接AC,∴四边形ACGF为平行四边形,得FG=AC=BD．∴．点评本题主要考查了翻折变换,勾股定理,菱形的性质及矩形的判定,解题的关键是折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等．7．2015 平顶山二模1操作发现：如图①,在Rt△ABC中,∠C=2∠B=90°,点D是BC上一点,沿AD折叠△ADC,使得点C恰好落在AB上的点E处．请写出AB、AC、CD之间的关系AB=AC+CD ；2问题解决：如图②,若1中∠C≠90°,其他条件不变,请猜想AB、AC、CD之间的关系,并证明你的结论；3类比探究：如图③,在四边形ABCD中,∠B=120°,∠D=90°,AB=BC,AD=DC,连接AC,点E是CD上一点,沿AE折叠,使得点D正好落在AC上的F处,若BC=,直接写出DE的长．分析1如图①,设CD=t,由∠C=2∠B=90°易得△ABC为等腰直角三角形,则AC=BC,AB=AC,再根据折叠的性质得DC=DE,∠AED=∠C=90°,又可判断△BDE为等腰直角三角形,所以BD=DE,则BD=t,AC=BC=t+t=+1t,AB=+1t=2+t,从而得到AB=AC+CD；2如图②,根据折叠的性质得DC=DE,∠AED=∠C,AE=AC,而∠C=2∠B,则∠AED=2∠B,根据三角形外角性质得∠AED=∠B+∠BDE,所以∠B=∠BDE,则EB=ED,所以ED=CD,于是得到AB=AE+BE=AC+CD；3作BH⊥AC于H,如图③,设DE=x,利用1的结论得AC=2+x,根据等腰三角形的性质由BA=BC,∠CBA=120°得到∠BCA=∠BAC=30°,且CH=AH=AC=x,在Rt△BCH中,利用30度的余弦得cos30°==,即x=2+2,然后解方程求出x即可．解答解：1如图①,设CD=t,∵∠C=2∠B=90°,∴∠B=45°,∠BAC=45°,∴△ABC为等腰直角三角形,∴AC=BC,AB=AC,∵AD折叠△ADC,使得点C恰好落在AB上的点E处,∴DC=DE,∠AED=∠C=90°,∴△BDE为等腰直角三角形,∴BD=DE,∴BD=t,∴AC=BC=t+t=+1t,∴AB=+1t=2+t,∴AB=AC+CD；故答案为AB=AC+CD；2AB=AC+CD．理由如下：如图②,∵AD折叠△ADC,使得点C恰好落在AB上的点E处,∴DC=DE,∠AED=∠C,AE=AC,∵∠C=2∠B,∴∠AED=2∠B,而∠AED=∠B+∠BDE,∴∠B=∠BDE,∴EB=ED,∴ED=CD,∴AB=AE+BE=AC+CD；3作BH⊥AC于H,如图③,设DE=x,由1的结论得AC=2+x,∵BA=BC,∠CBA=120°,∴∠BCA=∠BAC=30°,∵BH⊥AC,∴CH=AH=AC=x,在Rt△BCH中,cos30°==,∴x=2+2,解得x=,即DE的长为．点评本题考查了折叠的性质：折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等．也考查了等腰三角形的性质和解直角三角形．8．2015 潍坊校级一模如图,现有一张边长为4的正方形纸片ABCD,点P为AD边上的一点不与点A、点D重合,将正方形纸片折叠,使点B落在P处,点C落在G处,PG交DC于H,折痕为EF,联结BP、BH．1求证：∠APB=∠BPH；2求证：AP+HC=PH；3当AP=1时,求PH的长．分析1根据翻折变换的性质得出∠PBC=∠BPH,进而利用平行线的性质得出∠APB=∠PBC即可得出答案；2首先证明△ABP≌△QBP,进而得出△BCH≌△BQH,即可得出AP+HC=PH；3设QH=HC=x,则DH=4﹣x．在Rt△PDH中,根据勾股定理列出关于x的方程求解即可．解答1证明：∵PE=BE,∴∠EPB=∠EBP,又∵∠EPH=∠EBC=90°,∴∠EPH﹣∠EPB=∠EBC﹣∠EBP．即∠BPH=∠PBC．又∵四边形ABCD为正方形∴AD∥BC,∴∠APB=∠PBC．∴∠APB=∠BPH．2证明：过B作BQ⊥PH,垂足为Q,由1知,∠APB=∠BPH,在△ABP与△QBP中,,∴△ABP≌△QBPAAS,∴AP=QP,BA=BQ．又∵AB=BC,∴BC=BQ．又∵∠C=∠BQH=90°,∴△BCH和△BQH是直角三角形,在Rt△BCH与Rt△BQH中,∴Rt△BCH≌Rt△BQHHL,∴CH=QH,∴AP+HC=PH．3解：由2知,AP=PQ=1,∴PD=3．设QH=HC=x,则DH=4﹣x．在Rt△PDH中,PD2+DH2=PH2,即32+4﹣x2=x+12,解得x=,∴PH=．点评此题主要考查了翻折变换的性质以及全等三角形的判定与性质和勾股定理等知识,熟练利用全等三角形的判定得出对应相等关系是解题关键．9．2015 江西样卷如图,折叠矩形纸片ABCD,使点B落在AD边上一点E处,折痕的两端点分别在边AB,BC上含端点,且AB=6,BC=10,设AE=x．1当BF的最小值等于 6 时,才能使点B落在AD上一点E处；2当点F与点C重合时,求AE的长；3当AE=3时,点F离点B有多远分析1当点G与点A重合时,BF的值最小,即可求出BF的最小值等于6；2在RT△CDE中运用勾股定理求出DE,再利用AE=AD﹣DE即可求出答案；3作FH⊥AD于点H,设AG=x,利用勾股定理可先求出AG,可得EG,利用△AEG∽△HFE,由=可求出EF,即得出BF的值．解答解：1点G与点A重合时,如图1所示,四边形ABFE是正方形,此时BF的值最小,即BF=AB=6．当BF的最小值等于6时,才能使B点落在AD上一点E处；故答案为：6．2如图2所示,∵在Rt△CDE中,CE=BC=10,CD=6,∴DE===8,∴AE=AD﹣DE=10﹣8=2,3如图3所示,作FH⊥AD于点H,AE=3,设AG=y,则BG=EG=6﹣y,根据勾股定理得：6﹣y2=y2+9,解得：y=,∴EG=BG=,又△AEG∽△HFE,∴=,∴,∴EF=,∴BF=EF=．点评本题主要考查了翻折变换,解题的关键是折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等．10．2015秋苍溪县期末如图,三角形纸片中,AB=8cm,BC=6cm,AC=5cm．沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB 边上的点E处,折痕为BD,求△ADE的周长．分析根据翻折变换的性质可得DE=CD,BE=BC,然后求出AE,再根据三角形的周长列式求解即可．解答解：∵BC沿BD折叠点C落在AB边上的点E处,∴DE=CD,BE=BC,∵AB=8cm,BC=6cm,∴AE=AB﹣BE=AB﹣BC=8﹣6=2cm,∴△ADE的周长=AD+DE+AE,=AD+CD+AE,=AC+AE,=5+2,=7cm．点评本题考查了翻折变换的性质,熟记翻折前后两个图形能够完全重合得到相等的线段是解题的关键．11．2015春无棣县期末问题提出如果我们身边没有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢实践操作如图．第一步：对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,得到AD∥EF∥BC．第二步：再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM．折痕BM 与折痕EF相交于点P．连接线段BN,PA,得到PA=PB=PN．问题解决1求∠NBC的度数；2通过以上折纸操作,还得到了哪些不同角度的角请你至少再写出两个除∠NBC的度数以外．3你能继续折出15°大小的角了吗说说你是怎么做的．分析1根据折叠性质由对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合得到点P为BM的中点,即BP=PM,再根据矩形性质得∠BAM=90°,∠ABC=90°,则根据直角三角形斜边上的中线性质得PA=PB=PM,再根据折叠性质由折叠纸片,使点A落在EF 上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM．折痕BM得到PA=PB=PM=PN,∠1=∠2,∠BNM=∠BAM=90°,利用等要三角形的性质得∠2=∠4,利用平行线的性质由EF∥BC得到∠4=∠3,则∠2=∠3,易得∠1=∠2=∠3=∠ABC=30°；2利用互余得到∠BMN=60°,根据折叠性质易得∠AMN=120°；3把30度的角对折即可．解答解：1∵对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,∴点P为BM的中点,即BP=PM,∵四边形ABCD为矩形,∴∠BAM=90°,∠ABC=90°,∴PA=PB=PM,∵折叠纸片,使点A落在EF上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕BM．折痕BM,∴PA=PB=PM=PN,∠1=∠2,∠BNM=∠BAM=90°,∴∠2=∠4,∵EF∥BC,∴∠4=∠3,∴∠2=∠3,∴∠1=∠2=∠3=∠ABC=30°,即∠NBC=30°；2通过以上折纸操作,还得到了∠BMN=60°,∠AMN=120°等；3折叠纸片,使点A落在BM上,则可得到15°的角．点评本题考查了折叠的性质：折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等．也考查了矩形的性质和直角三角形斜边上的中线性质．12．2015春大同期末已知矩形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,点E、F分别在边AD、BC上,连接B、E,D、F．分别把Rt△BAE 和Rt△DCF沿 BE,DF折叠成如图所示位置．1若得到四边形 BFDE是菱形,求AE的长．2若折叠后点A′和点C′恰好落在对角线BD上,求AE的长．分析1由矩形的性质得出∠A=90°,设AE=xcm,则ED=4﹣xcm,由菱形的性质得出EB=ED=4﹣x,由勾股定理得出方程,解方程即可；2由勾股定理求出BD,由折叠的性质得出A′E=AE,∠EA′B=∠A=90°,A′B=AB=3cm,求出A′D,设AE=A′E=x,则ED=4﹣xcm,在Rt△EA′D中,由勾股定理得出方程,解方程即可．解答解：1∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°,设AE=xcm,则ED=4﹣xcm,∵四边形EBFD是菱形,∴EB=ED=4﹣x,由勾股定理得：AB2+AE2=BE2,即32+x2=4﹣x2,解得：x=,∴AE=cm；2根据勾股定理得：BD==5cm,由折叠的性质得：A′E=AE,∠EA′B=∠A=90°,A′B=AB=3cm,∴∠EA′D=90°,A′D=5﹣3=2cm,设AE=A′E=x,则ED=4﹣xcm,在Rt△EA′D中,A′E2+A′D2=ED2,即x2+22=4﹣x2,解得：x=,∴AE=cm．点评本题考查了翻折变换的性质、矩形的性质、勾股定理、菱形的性质；熟练掌握翻折变换和矩形、菱形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键．13．2015春廊坊期末如图1,矩形纸片ABCD的边长AB=4cm,AD=2cm．同学小明现将该矩形纸片沿EF折痕,使点A与点C 重合,折痕后在其一面着色如图2,观察图形对比前后变化,回答下列问题：1GF = FD：直接填写=、＞、＜2判断△CEF的形状,并说明理由；3小明通过此操作有以下两个结论：①四边形EBCF的面积为4cm2②整个着色部分的面积为运用所学知识,请论证小明的结论是否正确．分析1根据翻折的性质解答；2根据两直线平行,内错角相等可得∠AEF=∠CFE,再根据翻折的性质可得∠AEF=∠FEC,从而得到∠CFE=∠FEC,根据等角对等边可得CE=CF,从而得解；3①根据翻折的性质可得AE=EC,然后求出AE=CF,再根据图形的面积公式列式计算即可得解；②设GF=x,表示出CF,然后在Rt△CFG中,利用勾股定理列式求出GF,根据三角形的面积公式求出S GFC,然后计算即可得解．解答解：1由翻折的性质,GD=FD；2△CEF是等腰三角形．∵矩形ABCD,∴AB∥CD,∴∠AEF=∠CFE,由翻折的性质,∠AEF=∠FEC,∴∠CFE=∠FEC,∴CF=CE,故△CEF为等腰三角形；3①由翻折的性质,AE=EC,∵EC=CF,∴AE=CF,∴S四边形EBCF=EB+CFBC=AB BC=×4×2×=4cm2；②设GF=x,则CF=4﹣x,∵∠G=90°,∴x2+22=4﹣x2,解得x=,∴S GFC=××2=,S着色部分=+4=；综上所述,小明的结论正确．点评本题考查了翻折变换的性质,矩形的性质,平行线的性质,等腰三角形的判定,以及勾股定理的应用,熟记翻折前后的两个图形能够完全重合是解题的关键．14．2015春娄底期末操作：准备一张长方形纸,按下图操作：1把矩形ABCD对折,得折痕MN；2把A折向MN,得Rt△AEB；3沿线段EA折叠,得到另一条折痕EF,展开后可得到△EBF．探究：△EBF的形状,并说明理由．分析由1得出M、N分别是AB、DC的中点,由2得出BE=2AP,再由3得出BF=2AP,证出BE=BF,因此∠1=∠2,由角的关系求出∠1=60°,即可证出△EBF为等边三角形．解答解：△EBF是等边三角形；理由如下：如图所示：由操作1得：M、N分别是AB、DC的中点,∴在Rt△ABE中,P为BE的中点,AP是斜边上的中线,∴AP=BP=BE,即BE=2AP,在△EBF中,A是EF的中点,∴AP=BF,即BF=2AP,∴BE=BF,∴∠1=∠2,又∵∠2=∠3,2∠1+∠3=180°,∴3∠1=180°,∴∠1=60°,∴△EBF为等边三角形．点评本题考查了矩形的性质、翻折变换的性质、直角三角形斜边上的中线性质、等边三角形的判定；熟练掌握翻折变换和矩形的性质,并能进行推理论证是解决问题的关键．15．2015秋兴化市校级期末1如图1,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE内点A′的位置,若∠A=40°,求∠1+∠2的度数；2通过1的计算你发现∠1+∠2与∠A有什么数量关系请写出这个数量关系,并说明这个数量关系的正确性；3将图1中△ABC纸片的三个内角都进行同样的折叠．。
2023年中考数学必考特色题型讲练【选择题】必考重点03 几何变换之翻折问题
【选择题】必考重点03 几何变换之翻折问题几何变换中的折叠问题，是江苏各地中考中常考的题型，难度多为一般或者较难。
几何的翻折问题，本质上考查的是轴对称的性质，常和矩形相结合。
在解题时，首先要明确折叠前后的图形全等，折叠前后的对应边、对应角相等，对称轴垂直平分对应点之间的连线，在结合矩形、菱形、三角形等的性质，运用勾股定理，列出方程，求出相应的线段长度。
【2022·江苏连云港·中考母题】如图，将矩形ABCD 沿着GE 、EC 、GF 翻折，使得点A 、B 、D 恰好都落在点O 处，且点G 、O 、C 在同一条直线上，同时点E 、O 、F 在另一条直线上．小炜同学得出以下结论：①GF ∥EC ；②AB ；③GE DF ；④OC ；⑤△COF ∽△CEG ．其中正确的是（ ）A ．①②③B ．①③④C ．①④⑤D ．②③④【考点分析】本题主要考查了折叠问题，解题时，我们常常设要求的线段长为x ，然后根据折叠和轴对称的性质用含x 的代数式表示其他线段的长度，选择适当的直角三角形，运用勾股定理列出方程求出答案． 【思路分析】由折叠的性质知∠FGE =90°，∠GEC =90°，点G 为AD 的中点，点E 为AB 的中点，设AD =BC =2a ，AB =CD =2b ，在Rt △CDG 中，由勾股定理求得b ，然后利用勾股定理再求得DF =FO =【2021·江苏苏州·中考母题】如图，在平行四边形ABCD 中，将ABC 沿着AC 所在的直线翻折得到AB C '，B C '交AD 于点E ，连接B D '，若60B ∠=︒，45ACB ∠=︒，AC =B D '的长是（ ）A．1BC D 【考点分析】本题考查翻折变换、等腰三角形的性质、勾股定理、平行四边形的性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．【思路分析】利用平行四边形的性质、翻折不变性可得△AEC 为等腰直角三角形，根据已知条件可得CE 得长，进而得出ED 的长，再根据勾股定理可得出B D '；1．（2022·江苏苏州·二模）如图把一张矩形纸片ABCD 沿对角线AC 翻折，点B 的对应点为B ′，AB ′与DC 相交于点E ，则下列结论一定正确的是（ ）A ．BC ＝12ACB ．AE ＝CEC ．AD ＝DE D ．∠DAE ＝∠CAB2．（2022·江苏南京·二模）如图，矩形ABCO ，点A 、C 在坐标轴上，点B 的坐标为()2,4-．将△ABC 沿AC 翻折，得到△ADC ，则点D 的坐标是（ ）A．612,55⎛⎫⎪⎝⎭B．65,52⎛⎫⎪⎝⎭C．312,25⎛⎫⎪⎝⎭D．35,22⎛⎫⎪⎝⎭3．（2022·江苏泰州·一模）如图，对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展平后再次折叠，使点A落在EF上的点A′处，得到折痕BM，BM与EF相交于点N．若直线BA′交直线CD于点O，BC＝11，EN＝2，则FO的长为（）A B C D4．（2022·江苏宿迁·三模）已知长方形纸条ABCD，点E、G在AD边上，点F、H在BC边上．将纸条分别沿着EF、GH折叠，如图，当DC恰好落在EA'上时，1∠与2∠的数量关系是（）A．12135∠+∠=︒B．2115∠-∠=︒C．1290∠+∠=︒D．22190∠-∠=︒5．（2022·江苏苏州·二模）如图①，②，③，④，两次折叠等腰三角形纸片ABC，先使AB与AC重合，折痕为AD，展平纸片：再使点A与点C重合，折痕为EF，展平纸片，AD、EF交于点G．若5cmAB AC==，6cmBC，则DG的长为（）A．3cm4B．7cm8C．1cm D．7cm66．（2022·江苏·苏州中学二模）如图，菱形ABCD中，点E在AD上，将△ABE沿着BE翻折，点A恰好落在CD上的点F处．若∠A=65°，则∠DFE的度数为（）A．85︒B．82.5︒C．65︒D．50︒7．（2022·江苏扬州·二模）如图，在矩形ABCD中，2AB=，BC=E是BC的中点，将ABE△沿直线AE翻折，点B落在点F处，连结CF，则tan ECF∠的值为（）A B C．23D8．（2022·江苏苏州·模拟）如图，在矩形ABCD中，点E在DC上，将矩形沿AE折叠，使点D落在BC 边上的点F处，若3AB=，5BC=，则tan FEC∠的值为（）．A．12B．35C．34D．459．（2022·江苏苏州·一模）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，平行四边形ABCD的边AB在x轴上，顶点D在y轴的正半轴上，点C在第一象限，将△AOD沿y轴翻折，使点A落在x轴上的点E处、点B恰好为OE的中点．DE与BC交于点F．若y＝kx（k≠0）图象经过点C．且S△BEF＝1，则k的值为（）A．18B．20C．24D．2810．（2022·江苏·江阴市第一初级中学一模）如图，把三角形纸片ABC沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE外部时，则∠A与∠1、∠2之间的数量关系是（）A．2∠A=∠1-∠2B．3∠A=2（∠1-∠2）C．3∠A=2∠1-∠2D．∠A=∠1-∠211．（2022·江苏·无锡市天一实验学校二模）已知：如图，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=8，tan∠ABC=32，点N是边AC的中点，点M是射线BC上的一动点（不与B，C重合），连接MN，将△CMN沿MN 翻折得△EMN，连接BE，CE，当线段BE的长取最大值时，sin∠NCE的值为（）A B C D12．（2022·江苏省南菁高级中学实验学校九年级）如图，在ABC 中，点D 是线段AB 上的一点，过点D 作DE ∥AC 交BC 于点E ，将BDE 沿DE 翻折，得到B DE '，若点C 恰好在线段B D '上，若90BCD ∠=︒，DC ：3CB '=：2，AB =CE 的长度为（ ）A．B C ．D 13．（2022·江苏·九年级专题练习）如图，在△ABC 中，90ACB ∠=，点D 是AB 的中点，将△ACD 沿CD 对折得△A ′CD ．连接BA '，连接AA ′交CD 于点E ，若14cm AB =，4cm BA '=，则CE 的长为（ ）A ．4cmB ．5cmC ．6cmD ．7cm14．（2022·江苏·宜兴市树人中学九年级）如图，在△ABC 中，点D 是线段AB 上的一点，过点D 作DE ∥AC 交BC 于点E ，将△BDE 沿翻折，得到△B 'DE ，若点C 恰好在线段B 'D 上，若∠BCD ＝90°，DC ：CB '＝3：2，AB ＝CE 的长度为（ ）A．B ．4C ．D ．615．（2022·江苏·九年级专题练习）如图①，AB ＝5，射线AM ∥BN ，点C 在射线BN 上，将△ABC 沿AC 所在直线翻折，点B 的对应点D 落在射线BN 上，点P ，Q 分别在射线AM 、BN 上，PQ ∥AB ．设AP ＝x ，QD ＝y ．若y 关于x 的函数图象（如图②）经过点E (9，2)，则cos B 的值等于（ ）A．25B．12C．35D．71016．（2022·江苏·苏州市吴江区铜罗中学九年级期中）如图，在△ABC中，D是AC边上的中点，连接BD，把△BDC沿BD翻折，得到△BDC′，DC'与AB交于点E，连接AC′，若AD＝AC′＝2，BD＝3，则点D到BC的距离为（）A B C D17．（2022·江苏南通·九年级）如图，AB为⊙O的一条弦，C为⊙O上一点，OC∥AB．将劣弧AB沿弦AB 翻折，交翻折后的弧AB交AC于点D．若D为翻折后弧AB的中点，则∠ABC＝（）A．110°B．112.5°C．115°D．117.5°18．（2022·江苏南京·九年级专题练习）如图，在矩形纸片ABCD中，点E、F分别在矩形的边AB、AD 上，将矩形纸片沿CE、CF折叠，点B落在H处，点D落在G处，点C、H、G恰好在同一直线上，若AB＝6，AD＝4，BE＝2，则DF的长是（）A ．2B ．74C D ．319．（2022·江苏·宿迁青华中学九年级期末）如图，四边形ABCD 内接于O ，AB AD =，3BC =．劣弧BC 沿弦BC 翻折，刚好经过圆心O ．当对角线BD 最大时，则弦AB 的长为（ ）A B ．C ．32D ．【选择题】必考重点03 几何变换之翻折问题几何变换中的折叠问题，是江苏各地中考中常考的题型，难度多为一般或者较难。
2022届全国中考数学专项(图形的平移翻折对称)真题汇编(附答案)
2022届全国中考数学专项（图形的平移翻折对称）真题汇编一．选择题（共16小题）1．（2022•湖州）如图，将△ABC沿BC方向平移1cm得到对应的△A'B'C'．若B'C＝2cm，则BC′的长是（ ）A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm2．（2022•怀化）如图，△ABC沿BC方向平移后的像为△DEF，已知BC＝5，EC＝2，则平移的距离是（ ）A．1 B．2 C．3 D．43．（2022•嘉兴）“方胜”是中国古代妇女的一种发饰，其图案由两个全等正方形相叠组成，寓意是同心吉祥．如图，将边长为2cm的正方形ABCD沿对角线BD方向平移1cm得到正方形A′B′C′D′，形成一个“方胜”图案，则点D，B′之间的距离为（ ）A．1cm B．2cm C．（﹣1）cm D．（2﹣1）cm4．（2022•河北）如图，将△ABC折叠，使AC边落在AB边上，展开后得到折痕l，则l是△ABC的（ ）A．中线B．中位线C．高线D．角平分线5．（2022•天津）在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形．下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．6．（2022•孝感）下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）A．等边三角形B．矩形C．正方形D．圆7．（2022•眉山）下列英文字母为轴对称图形的是（ ）A．W B．L C．S D．Q8．（2022•邵阳）下列四种图形中，对称轴条数最多的是（ ）A．等边三角形B．圆C．长方形D．正方形9．（2022•台州）如图是战机在空中展示的轴对称队形．以飞机B，C所在直线为x轴、队形的对称轴为y 轴，建立平面直角坐标系．若飞机E的坐标为（40，a），则飞机D的坐标为（ ）A．（40，﹣a）B．（﹣40，a）C．（﹣40，﹣a）D．（a，﹣40）10．（2022•武汉）现实世界中，对称现象无处不在，中国的方块字中有些也具有对称性．下列汉字是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．11．（2022•乐山）如下字体的四个汉字中，是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．12．（2022•新疆）在平面直角坐标系中，点A（2，1）与点B关于x轴对称，则点B的坐标是（ ）A．（2，﹣1）B．（﹣2，1）C．（﹣2，﹣1）D．（2，1）13．（2022•泰安）下列图形：其中轴对称图形的个数是（ ）A．4 B．3 C．2 D．114．（2022•湖州）如图，已知BD是矩形ABCD的对角线，AB＝6，BC＝8，点E，F分别在边AD，BC上，连结BE，DF．将△ABE沿BE翻折，将△DCF沿DF翻折，若翻折后，点A，C分别落在对角线BD上的点G，H处，连结GF．则下列结论不正确的是（ ）A．BD＝10 B．HG＝2 C．EG∥FH D．GF⊥BC15．（2022•连云港）下列图案中，是轴对称图形的是（ ）A．B．C．D．16．（2022•台湾）如图1为一张正三角形纸片ABC，其中D点在AB上，E点在BC上．今以DE为折线将B点往右折后，BD、BE分别与AC相交于F点、G点，如图2所示．若AD＝10，AF＝16，DF＝14，BF＝8，则CG的长度为多少？（ ）A．7 B．8 C．9 D．10二．填空题（共12小题）17．（2022•台州）如图，△ABC的边BC长为4cm．将△ABC平移2cm得到△A'B'C'，且BB'⊥BC，则阴影部分的面积为cm2．18．（2022•十堰）如图，扇形AOB中，∠AOB＝90°，OA＝2，点C为OB上一点，将扇形AOB沿AC折叠，使点B的对应点B'落在射线AO上，则图中阴影部分的面积为．19．（2022•娄底）菱形ABCD的边长为2，∠ABC＝45°，点P、Q分别是BC、BD上的动点，CQ+PQ的最小值为．20．（2022•眉山）如图，点P为矩形ABCD的对角线AC上一动点，点E为BC的中点，连接PE，PB，若AB＝4，BC＝4，则PE+PB的最小值为．21．（2022•台州）如图，在菱形ABCD中，∠A＝60°，AB＝6．折叠该菱形，使点A落在边BC上的点M 处，折痕分别与边AB，AD交于点E，F．当点M与点B重合时，EF的长为；当点M的位置变化时，DF长的最大值为．22．（2022•扬州）“做数学”可以帮助我们积累数学活动经验．如图，已知三角形纸片ABC，第1次折叠使点B落在BC边上的点B′处，折痕AD交BC于点D；第2次折叠使点A落在点D处，折痕MN交AB′于点P．若BC＝12，则MP+MN＝ ．23．（2022•泰安）如图，四边形ABCD为正方形，点E是BC的中点，将正方形ABCD沿AE折叠，得到点B的对应点为点F，延长EF交线段DC于点P，若AB＝6，则DP的长度为．24．（2022•舟山）如图，在扇形AOB中，点C，D在上，将沿弦CD折叠后恰好与OA，OB相切于点E，F．已知∠AOB＝120°，OA＝6，则的度数为，折痕CD的长为．25．（2022•滨州）如图，在矩形ABCD中，AB＝5，AD＝10．若点E是边AD上的一个动点，过点E作EF ⊥AC且分别交对角线AC、直线BC于点O、F，则在点E移动的过程中，AF+FE+EC的最小值为．26．（2022•德阳）如图，直角三角形ABC纸片中，∠ACB＝90°，点D是AB边上的中点，连结CD，将△ACD沿CD折叠，点A落在点E处，此时恰好有CE⊥AB．若CB＝1，那么CE＝ ．27．（2022•成都）如图，在菱形ABCD中，过点D作DE⊥CD交对角线AC于点E，连接BE，点P是线段BE上一动点，作P关于直线DE的对称点P'，点Q是AC上一动点，连接P'Q，DQ．若AE＝14，CE＝18，则DQ﹣P'Q的最大值为．28．（2022•自贡）如图，矩形ABCD中，AB＝4，BC＝2，G是AD的中点，线段EF在边AB上左右滑动，若EF＝1，则GE+CF的最小值为．三．解答题（共2小题）29．（2022•陕西）如图，△ABC的顶点坐标分别为A（﹣2，3），B（﹣3，0），C（﹣1，﹣1）．将△ABC 平移后得到△A'B'C'，且点A的对应点是A'（2，3），点B、C的对应点分别是B'、C'．（1）点A、A'之间的距离是；（2）请在图中画出△A'B'C'．30．（2022•连云港）如图，四边形ABCD为平行四边形，延长AD到点E，使DE＝AD，且BE⊥DC．（1）求证：四边形DBCE为菱形；（2）若△DBC是边长为2的等边三角形，点P、M、N分别在线段BE、BC、CE上运动，求PM+PN的最小值．。
中考数学点对点-几何折叠翻折类问题(解析版)
专题33 中考几何折叠翻折类问题专题知识点概述1.轴对称（折痕）的性质：（1）成轴对称的两个图形全等。
（2）对称轴与连结“对应点的线段”垂直。
（3）对应点到对称轴的距离相等。
（4）对应点的连线互相平行。
也就是不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称，对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.对称的图形都全等.2.折叠或者翻折试题解决哪些问题（1）求角度大小；（2）求线段长度；（3）求面积；（4）其他综合问题。
3.解决折叠问题的思维方法（1）折叠后能够重合的线段相等，能够重合的角相等，能够重合的三角形全等，折叠前后的图形关于折痕对称，对应点到折痕的距离相等。
（2）折叠类问题中，如果翻折的直角，那么可以构造三垂直模型，利用三角形相似解决问题。
（3）折叠类问题中，如果有平行线，那么翻折后就可能有等腰三角形，或者角平分线。
这对解决问题有很大帮助。
（4）折叠类问题中，如果有新的直角三角形出现，可以设未知数，利用勾股定理构造方程解决。
（5）折叠类问题中，如果折痕经过某一个定点，往往用辅助圆解决问题。
一般试题考查点圆最值问题。
（6）折叠后的图形不明确，要分析可能出现的情况，一次分析验证可以利用纸片模型分析。
例题解析与对点练习【例题1】（2020•哈尔滨）如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，∠B＝50°，AD⊥BC，垂足为D，△ADB与△ADB'关于直线AD对称，点B的对称点是点B'，则∠CAB'的度数为（）A．10°B．20°C．30°D．40°【答案】A【解析】由余角的性质可求∠C＝40°，由轴对称的性质可得∠AB'B＝∠B＝50°，由外角性质可求解．∵∠BAC＝90°，∠B＝50°，∴∠C＝40°，∵△ADB与△ADB'关于直线AD对称，点B的对称点是点B'，∴∠AB'B＝∠B＝50°，∴∠CAB'＝∠AB'B﹣∠C＝10°。
2024成都中考数学一轮复习专题 图形的平移翻折对称 (含解析)
2024成都中考数学一轮复习专题图形的平移翻折对称一、单选题A．2B．2．（2023·山东·统考中考真题）落在DC边上，点A落在点A．21-B．51-3．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）如图，在中点，连接CF，把线段CF沿射线BC形成的四边形CFDE的周长和面积分别是A．16，6B．4．（2023·黑龙江·统考中考真题）如图，在平面直角坐标中，矩形形ABCD沿直线OE折叠到如图所示的位置，线段A．()1,2B．(-5．（2023·浙江嘉兴·统考中考真题）如图，已知矩形纸片操作：第一步，如图①将纸片对折，使第二步，再将图②中的纸片沿对角线A．32B．85C．53D．956．（2023·甘肃武威·统考中考真题）如图，将矩形ABCD对折，使边AB与DC，BC与AD 后得到四边形EFGH．若2AB=，4BC=，则四边形EFGH的面积为（）A．2B．47．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）延长线上的点Q重合．DE交BCA ．①②③B ．②④二、填空题8．（2023·吉林长春·统考中考真题）如图，将正五边形纸片ABCDE 折叠，使点B 与点E 重合，折痕为AM ，展开后，再将纸片折叠，使边AB 落在线段AM 上，点B 的对应点为点B '，折痕为AF ，则AFB '∠的大小为__________度．9．（2023·全国·统考中考真题）如图，在Rt ABC △中，90C BC AC ∠=︒<，．点D ，E 分别在边AB ，BC 上，连接DE ，将BDE 沿DE 折叠，点B 的对应点为点B '．若点B '刚好落在边AC 上，303CB E CE '∠=︒=，，则BC 的长为__________．10．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）如图，小宇将一张平行四边形纸片折叠，使点A 落在长边CD 上的点A 处，并得到折痕DE ，小宇测得长边8CD =，则四边形A EBC '的周长为_________．11．（2023·辽宁·统考中考真题）如图，在三角形纸片ABC 中，,20AB AC B =∠=︒，点D 是边BC 上的动点，将三角形纸片沿AD 对折，使点B 落在点B '处，当B D BC '⊥时，BAD ∠的度数为___________．12．（2023·江苏徐州·统考中考真题）如图，在Rt ABC △中，90,3C CA CB ︒∠===，点D 在边BC 上．将ACD沿AD 折叠，使点C 落在点C '处，连接BC '，则BC '的最小值为_______．13．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）矩形纸片ABCD 中，3AB =，5BC =，点M 在AD 边所在的直线上，且1DM =，将矩形纸片ABCD 折叠，使点B 与点M 重合，折痕与AD ，BC 分别交于点E ，F ，则线段EF 的长度为______．14．（2023·四川凉山·统考中考真题）如图，在Rt ABC △纸片中，90ACB ∠=︒，CD 是AB 边上的中线，将ACD沿CD 折叠，当点A 落在点A '处时，恰好CA AB '⊥，若2BC =，则CA '=_________．15．（2023·新疆·统考中考真题）如图，在ABCD Y 中，6AB =，8BC =，120ABC ∠=︒，点E 是AD 上一动点，将ABE 沿BE 折叠得到A BE ' ，当点A '恰好落在EC 上时，DE 的长为______．16．（2023·江苏扬州·统考中考真题）如图，已知正方形ABCD 的边长为1，点E.F 分别在边AD BC 、上，将17．（2023·湖北随州·端点），将ADM△沿直线面积为___________；18．（2023·湖南·统考中考真题）如图，在矩形→→→运动．当点B C D A运动过程中，线段CB'的最小值为19．（2023·湖北武汉·统考中考真题）如图，DF EF相交于,G H两点．若与,20．（2023·广东深圳·统考中考真题）如图，在21．（2023·黑龙江·统考中考真题）矩形点B落在点E处，若ADEV是直角三角形，则点22．（2023·四川成都·统考中考真题）如图，在23．（2023·四川南充·统考中考真题）沿MNBC上，将ABC+'为定值；论：①CN NB24．（2023·浙江杭州DE EF上，连接,（结果用含k的代数式表示）三、解答题25．（2023·安徽·统考中考真题）如图，在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点,,,A B C D 均为格点（网格线的交点）．(1)画出线段AB 关于直线CD 对称的线段11A B ；(2)将线段AB 向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，得到线段22A B ，画出线段22A B ；(3)描出线段AB 上的点M 及直线CD 上的点N ，使得直线MN 垂直平分AB ．26．（2023·四川广安·统考中考真题）将边长为2的正方形剪成四个全等的直角三角形，用这四个直角三角形拼成符合要求的四边形，请在下列网格中画出你拼成的四边形（注：①网格中每个小正方形的边长为1；②所拼的图形不得与原图形相同；③四边形的各顶点都在格点上）．27．（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）综合与实践课上，老师让同学们以“正方形的折叠”为主题开展数学活动，有一位同学操作过程如下：操作一：对折正方形纸片ABCD ，使AD 与BC 重合，得到折痕EF ，把纸片展平；操作二：在AD 上选一点P ，沿BP 折叠，使点A 落在正方形内部点M 处，把纸片展平，连接PM 、BM ，延长PM 交CD 于点Q ，连接BQ ．(1)如图1，当点M 在EF 上时，EMB ∠=___________度；(2)改变点P 在AD 上的位置（点P 不与点A ，D 重合）如图2，判断MBQ ∠与CBQ ∠的数量关系，并说明理由．28．（2023·湖北·统考中考真题）如图，将边长为3的正方形ABCD 沿直线EF 折叠，使点B 的对应点M 落在边AD 上（点M 不与点,A D 重合），点C 落在点N 处，MN 与CD 交于点P ，折痕分别与边AB ，CD 交于点,E F ，连接BM ．(1)求证：AMB BMP ∠=∠；(2)若1DP =，求MD 的长．29．（2023·江苏无锡·统考中考真题）如图，四边形ABCD 是边长为4的菱形，60A ∠=︒，点Q 为CD 的中点，P 为线段AB 上的动点，现将四边形PBCQ 沿PQ 翻折得到四边形PB C Q ''．(1)当45QPB ∠=︒时，求四边形BB C C ''的面积；(2)当点P 在线段AB 上移动时，设BP x =，四边形BB C C ''的面积为S ，求S 关于x 的函数表达式．(1)求证：AA CA '⊥'；(2)以点O 为圆心，OE 为半径作圆．①如图2，O 与CD 相切，求证：3AA CA '='；②如图3，O 与CA '相切，1AD =，求O 的面积．参考答案一、单选题【点拨】本题考查了矩形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，折叠的性质以及勾股定理的应用等知识，通过证明三角形相似，利用相似三角形的性质求出5．【答案】D 【分析】根据折叠的性质得出即可求解．∵折叠，∴EB EH EC==∴,,B C H 在以E 为圆心，∴90BHC ∠=︒，二、填空题②当B '在BC 上方时，如图，∵90ADB ADB '∠+∠=︒，∠的度数为25︒或115综上，BAD故答案为：25︒或115︒．【点拨】本题考查了折叠的性质，三角形内角和，注意分类讨论．12．【答案】323-=【分析】由折叠性质可知AC AC∵3AB =，5BC =，1DM =，∴Rt ABM 中，2BM AM AB =+则13522OM BM ==，EO AB 31则1522OM BM ==，∵tan EO AB EMO OM AM ∠==∴3EO OM =∵CA AB '⊥，∴90CEA ∠=︒，∵CEA ACD ∠+∠∴30A ∠=︒，BC∵在ABCD Y 中，6AB =，BC ∴120,ADC ABC HDC ∠=∠=︒∠∴1cos 2DH DC HDC DC =⨯∠=∵正方形ABCD 的边长为∴33=1=88ABFE S ⨯四边形，设CF x =，则DH x =∴(1=2ABFE AE BF S +四边形13由题意可得：AD ND =，∴90NDC DCN ∠+∠=︒，∴NDC MCB∠=∠∵AD BC =，∵2AB AB '==∴B '在A 为圆心，2为半径的弧上运动，当,,A B C '三点共线时，CB 此时11CB AC AB ''=-=-此时112CB '>-当P 在AD 上时，如图所示，此时综上所述，CB'的最小值为故答案为：112-．【点拨】本题考查了矩形与折叠问题，圆外一点到圆上的距离的最值问题，熟练掌握折叠的性质是解题的关键．∵AM BD⊥于点M，当过点D 的直线与圆相切与点E 时，V ①如图，过点E 作EH BC ⊥交BC 于点∵四边形ABCD 是矩形，∴EG AD ⊥，∴四边形ABHG 是矩形，3GH AB ==∵3AE AB ==，AE DE ⊥，9AD =，∵四边形ABCD 是矩形，∴NM AD ⊥，∴四边形ABNM 是矩形，3MN AB ==∵3AE AB ==，AE DE ⊥，9AD =，∵CD 平分ACB ∠交AB ∴12∠=∠,23∠∠=∴13∠=∠CD BC ⊥ ，90BCD ∴∠=︒，由折叠的性质得：B C BC '=AC B C '∴=，ACB BCD '∠=∠(11802AB C CAB ''∴∠=∠=⨯2,30AC ACB '=∠=︒ ，cos303B C AC '∴=⋅︒=三、解答题A B即为所求；（2）解：如图所示，线段22（3）解：如图所示，点,M N 即为所求如图所示，∵221310AM BM ==+=，1MN =∴AM MN =，又1,3NP MQ MP AQ ====，【点拨】本题考查轴对称图形和中心对称图形的概念及作图，轴对称图形：把一个图形沿着某条直线折叠，能够与另一个图形重合；中心对称图形：把一个图形绕着某个点旋转180︒能够和原图形重合．27．【答案】(1)30(2)MBQ CBQ ∠=∠，理由见解析【分析】（1）由正方形的性质结合折叠的性质可得出2BM AB BE ==，90BEF ∠=︒，进而可求出1sin 2EMB ∠=，即得出30EMB ∠=°；（2）由正方形的性质结合折叠的性质可证()Rt Rt HL BCQ BMQ ≅ ，即得出MBQ CBQ ∠=∠【详解】（1）解：∵对折正方形纸片ABCD ，使AD 与BC 重合，得到折痕EF ，∴2AB BC CD AD BE ====，90BEF ∠=︒．【点拨】本题主要考查了正方形与折叠问题，相似三角形的性质与判定，等腰三角形的性质与判定，勾股定理等等，正确作出辅助线构造相似三角形是解题的关键．∴90AA C AEO ∠'=∠=︒，∴AA CA '⊥'（2）①过点O 作OF AB ⊥于点F ，延长FO 交CD 于点G ，则90OFA ∠=︒，∵四边形ABCD 是矩形，∴AB CD ，AO BO CO DO ===，∴OCG OAF ∠=∠，90OGC OFA ∠=∠=︒．∵OCG OAF ∠=∠，90OGC OFA ∠=∠=︒，AO CO =，∴()AAS OCG OAF ≌，∴OG OF =．∵O 与CD 相切，OE 为半径，90OGC ∠=︒，∴OG OE =，∴OE OF=又∵90AEO ∠=︒即OE AE ⊥，OF AB ⊥，∴AO 是EAF ∠的角平分线，即OAE OAF ∠=∠，设OAE OAF x ∠=∠=，则OCG OAF x ∠=∠=，又∵CO DO=∴OCG ODG x∠=∠=∴2AOE OCG ODG x∠=∠+∠=又∵90AEO ∠=︒，即AEO △是直角三角形，∴90AOE OAE ∠+∠=︒，即290x x +=︒解得：30x =︒，∴30OAE ∠=︒，即30A AC '∠=︒，在Rt A AC '△中，30A AC '∠=︒，90AA C '∠=︒，∴2AC CA '=，∵O 与CA '相切，∴OE OH =，90A HO '∠=∵AA C AEO A EO '∠'=∠=∠∴四边形A EOH '是矩形，。
中考数学专题训练：图形的折叠问题(附参考答案)
中考数学专题训练：图形的折叠问题（附参考答案）1．如图，在平面直角坐标系中，矩形ABCD的边AD＝5，OA∶OD＝1∶4，将矩形ABCD沿直线OE折叠到如图所示的位置，线段OD1恰好经过点B，点C落在y轴的点C1处，则点E的坐标是( )A．(1，2) B．(－1，2)C．(√5－1，2) D．(1－√5，2)2．如图，将矩形纸条ABCD折叠，折痕为EF，折叠后点C，D分别落在点C′，D′处，D′E与BF交于点G.已知∠BGD′＝30°，则∠α的度数是( )A．30°B．45°C．74°D．75°3．如图，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝2√5，E是BC的中点，将△ABE沿直线AE翻折，点B落在点F处，连接CF，则cos ∠ECF的值为( )A．23B．√104C．√53D．2√554．把一张矩形纸片ABCD按如图所示方法进行两次折叠，得到等腰直角三角形BEF.若BC＝1，则AB的长度为( )A．√2B．√2+12C．√5+12D．435．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝3，点D，E分别在AB，AC 上，连接DE，将△ADE沿DE翻折，使点A的对应点F落在BC的延长线上．若FD平分∠EFB，则AD的长为( )A．259B．258C．157D．2076．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，CA＝CB＝3，点D在边BC上．将△ACD沿AD折叠，使点C落在点C′处，连接BC′，则BC′的最小值为__________．7．如图，在Rt△ABC纸片中，∠ACB＝90°，CD是边AB上的中线，将△ACD沿CD折叠，当点A落在点A′处时，恰好CA′⊥AB.若BC＝2，则CA′＝_______．8．如图，点E在矩形ABCD的边CD上，将△ADE沿AE折叠，点D恰好落在边BC 上的点F处．若BC＝10，sin ∠AFB＝45，则DE＝_____．9．如图，在扇形AOB中，点C，D在AB⏜上，将CD⏜沿弦CD折叠后恰好与OA，OB 相切于点E，F.已知∠AOB＝120°，OA＝6，则EF⏜的度数为________；折痕CD 的长为_______．10．如图，在矩形ABCD中，AB＝5，AD＝4，M是边AB上一动点(不含端点)，将△ADM沿直线DM对折，得到△NDM.当射线CN交线段AB于点P时，连接DP，则△CDP的面积为______；DP的最大值为_______．11．如图，在矩形ABCD中，AB＝2，AD＝√7，动点P在矩形的边上沿B→C→D →A运动．当点P不与点A，B重合时，将△ABP沿AP对折，得到△AB′P，连接CB′，则在点P的运动过程中，线段CB′的最小值为_________．12．如图，DE平分等边三角形ABC的面积，折叠△BDE得到△FDE，AC分别与DF，EF相交于G，H两点．若DG＝m，EH＝n，用含m，n的式子表示GH的长是______．13．如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，CD平分∠ACB交AB于点D，过点D作DE∥BC交AC于点E，将△DEC沿DE折叠得到△DEF，DF交AC于点G.若AGGE ＝73，则tan A＝______．14．如图，在等边三角形ABC中，过点C作射线CD⊥BC，点M，N分别在边AB，BC上，将△ABC沿MN折叠，使点B落在射线CD上的点B′处，连接AB′，已知AB＝2.给出下列四个结论：①CN＋NB′为定值；②当BN＝2NC时，四边形BMB′N为菱形；③当点N与C重合时，∠AB′M＝18°；④当AB′最短时，MN＝7√21.20其中正确的结论是__________．(填序号)15．将一个矩形纸片OABC放置在平面直角坐标系中，点O(0，0)，点A(3，0)，点C(0，6)，点P在边OC上(点P不与点O，C重合)，折叠该纸片，使折痕所在的直线经过点P，并与x轴的正半轴相交于点Q，且∠OPQ＝30°，点O的对应点O′落在第一象限．设OQ＝t.(1)如图1，当t＝1时，求∠O′QA的大小和点O′的坐标；(2)如图2，若折叠后重合部分为四边形，O′Q，O′P分别与边AB相交于点E，F，试用含有t的式子表示O′E的长，并直接写出t的取值范围；(3)若折叠后重合部分的面积为3√3，则t的值可以是__________________________________________．(请直接写出两个不同．．．．的值即可)16．如图，已知△ABC，AB＝AC，BC＝16，AD⊥BC，∠ABC的平分线交AD于点E，且DE＝4.将∠C沿GM折叠使点C与点E恰好重合．下列结论正确的有________．(填序号)①BD＝8；②点E到AC的距离为3；③EM＝103；④EM∥AC.17．综合与实践课上，老师让同学们以“正方形的折叠”为主题开展数学活动，有一位同学操作过程如下：操作一：对折正方形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展平；操作二：在AD上选一点P，沿BP折叠，使点A落在正方形内部点M处，把纸片展平，连接PM，BM，延长PM交CD于点Q，连接BQ.(1)如图1，当点M在EF上时，∠EMB＝________；(填度数)(2)改变点P在AD上的位置(点P不与点A，D重合)如图2，判断∠MBQ与∠CBQ 的数量关系，并说明理由．参考答案1.D 2．D 3．C 4．A 5．D6. 3√2－3 7．2√3 8．5 9．60°4√6 10．10 2√511．－2 12．√m2+n2 13．3√7714．①②④15．(1)∠O′QA＝60°点O′的坐标为(32，√32)(2)O′E＝3t－6，其中t的取值范围是2<t<3 (3)3或103(答案不唯一，满足3≤t<2√3即可) 16．①④17．(1)30°(2)∠MBQ＝∠CBQ，理由略。
中考复习专题折叠压轴题(无答案)
中考专题：折叠问题折叠型问题是近年中考的热点问题，通常是把某个图形按照给定的条件折叠，通过折叠前后图形变换的相互关系来命题。
折叠型问题立意新颖，变幻巧妙，对培养学生的识图能力及灵活运用数学知识解决问题的能力非常有效。
图形折叠问题中题型的变化比较多，主要有以下几点：1．图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变，是全等形；2．图形的翻折部分在折叠前和折叠后的位置关于折痕成轴对称；3．将长方形纸片折叠，三角形是否为等腰三角形；4．解决折叠问题时，要抓住图形之间最本质的位置关系，从而进一步发现其中的数量关系；5．充分挖掘图形的几何性质，将其中的基本的数量关系，用方程的形式表达出来，并迅速求解，这是解题时常用的方法之一。
折叠问题数学思想：(1)思考问题的逆向(反方向)，(2)从一般问题的特例人手，寻找问题解决的思路；(3)把一个复杂问题转化为解决过的基本问题的转化与化归思想；(4)归纳与分类的思想(把折纸中发现的诸多关系归纳出来，并进行分类)；(5)从变化中寻找不变性的思想.用“操作”、“观察”、“猜想”、“分析”的手段去感悟几何图形的性质是学习几何的方法。
折叠问题主要有以下题型：题型1：动手问题此类题目考查学生动手操作能力，它包括裁剪、折叠、拼图，它既考查学生的动手能力，又考查学生的想象能力，往往与面积、对称性质联系在一起．题型2：证明问题动手操作的证明问题，既体现此类题型的动手能力，又能利用几何图形的性质进行全等、相似等证明．题型3：探索性问题此类题目常涉及到画图、测量、猜想证明、归纳等问题，它与初中代数、几何均有联系．此类题目对于考查学生注重知识形成的过程，领会研究问题的方法有一定的作用，也符合新课改的教育理论。
典型例题一．折叠后求度数例1．将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC、BD为折痕，则∠CBD的度数为（）A．600B．750C．900D．950练习1．如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置，若∠EFB ＝65°，则∠AED′等于（）A．50°B．55°C．60°D．65°2．把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G，D、C分别在M、N的位置上，若∠EFG=55°，则∠1=_______°，∠2=_______°A3. 用一条宽相等的足够长的纸条，打一个结，如图（1）所示，然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图（2）所示的正五边形ABCDE ，其中∠BAC ＝度。
专题31 几何变换之翻折模型(教师版)-中考数学几何模型重点突破讲练
EF CF ∴ BD AB BD AF ，
BE CF CE ∵AC＝5AF，
∴设 AF＝x，则 AC＝5x，CF＝4x，
∴
BD BE
5x
BD 4x
5x
x BE
，
∴9BD＝6BE，
∴ BD 2 ， BE 3
故选：A．
4．如图，在△ABC 中，AB＜AC，∠C＝45°，AB＝5，BC＝4 2 ，点 D 在 AC 上运动，连接 BD，把△BCD 沿 BD 折叠得到△BCD ， BC 交 AC 于点 E， CD∥ AB ，则图中阴影部分的面积是（ ）
∵S△ABC
1 2
AF•BC
17 2 22
4
2 14，
如图，过点 B 作 BG⊥AC 于点 G，
∵S△ABC
1 2
AC•BG，
∴14 1 7×BG， 2
∴BG＝4，
∴S
阴影部分
1 2
DE•BG
1 10 4 27
20 7
．
故选：D．
5．如图，正方形 ABCD 中，AB＝4，延长 DC 到点 F（0＜CF＜4），在线段 CB 上截取点 P，使得 CP＝CF，
6 8
BG 6 7
FG 7
, 可得
FG，由 EQ ∥GB, DQ ∥CB, 可求
DQ，进而可求
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中考数学专题图形的翻折
1.如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′C′的位置。
若∠EFB=65°，则∠AED′=___________°.
2.如图，已知矩形ABCD，将△BCD沿对角线BD折叠，记点C的对应点为C，若∠ADC=20°，则∠BDC的度数为______________.
3.如图，将正方形纸片ABCD分别沿AE、BF折叠(点E、F是边CD上两点)，使点C与D在正方形内重合于点P处，则∠EPF=____________度。
4.如图，在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，∠B=50°.现将△ADE沿DE折叠，点A 落在三角形所在平面内的点为A，则∠BDA的度数为_________.
5.如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别在边AB、AC上，将△ABC 沿着DE折叠压平,A与A重合,若∠A=75°，则∠1+∠2=_______°.
6.如图，已知边长为3的等边三角形ABC纸片，点E在AC边上，点F在AB边上，沿着EF 折叠，使点A落在BC边上的点D的位置，且ED⊥BC，则CE的长是________________.
7.在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=3，沿对角线BD翻折梯形ABCD，若点A恰好落在下底BC 的中点E处，则梯形的周长为____________.
8.平行四边形ABCD中，AB=4，BC=3，∠B=60°，AE为BC边上的高，将△ABE沿AE所在直线翻折后得△AFE，那么△AFE与四边形AECD重叠部分的面积是_______________.
9.把一张矩形纸片(矩形ABCD)按如图方式折叠，使顶点B和点D重合，折痕为EF。
若
AB=3cm，BC=5cm，则重叠部分△DEF的面积是______________cm2.
10.如图，在△
ABC中，
AB=AC=5，
BC=6，点E、F
分别在AB、BC
边上，将△BEF
沿直线EF翻折
后，点B落在
对边AC的点B′处，若△BFC与△ABC相似，那么BF=__________.
11.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，BC=3；点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合)，过点D作DE⊥BC交AB边于点E，将∠B沿直线DE翻折，点B落在射线BC上的点F处；当△AEF是直角三角形时，BD的长为_____________.
12.如图，在等边三角形ABC中，D是BC边上一点，延长AD到E，使得AE=AC，∠BAE的平分线交△ABC的高BF于点O，则tan∠AEO=_______________.
13.如图，在R△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，点D在AC上，将△ADB沿直线BD翻折后，点A落在点E处，如果AD⊥BD，那么线段DE的长为_____________.
14. 如图，在锐角△ABC 中，24AB ，∠BAC=45°，∠BAC 的平分线交BC 于D ，M 、N 分
别是AD 和AB 上的动点，则BM+MN 的最小值是______________.
15. 如图，在
矩形ABCD 中，AB=8，BC=6，点P 为AD 边上一点，将△ABP 沿BP 翻折至△BBP ，PE 与CD 相交于点O ，且CE =OD ，则AP 的长为____________.
16.如图，将正方形ABCD 沿MN 折叠，使点D 落在AB 边上,对应点为D ，点C 落在C 处若AB=6，AD ′=2，则折痕MN 的长为______________.
17.如图,正方形ABCD 的面积为12，△ABE 是等边三角形，点E 在正方形ABCD 内，在对角线AC 上
有一点P ，使PD+PE 最小，则这个最小值为（ ） （A ）3 (B)32 (C)62 (D)6
18.如图，正方形ABCD 的边长为4，E 为BC 上的一点，BE=1， F 为AB 上的一点，AF=2，P 为AC 上一个动点，则 PF+PE 的最小值为___________.
19. 如图，将矩形ABCD 沿GH 对折，点C 落在Q 处，点D 落在AB 边上的点处，EQ 与BC 相交于F ，若AD = 8 cm ，AB =6cm ，AE=4 cm ，则△EBF 的周长是_________cm.
20.如图，把平行四边形 ABCD 折叠，使点C 与点A 重合，这时点D 落在24AB =，折痕为
EF ，若∠BAE=55°，则AD D 1∠=________________.。