感冒、高血压、糖尿病实训
关于糖尿病人的实训报告
一、摘要本次实训旨在通过理论与实践相结合的方式，深入了解糖尿病人的健康管理知识，提高自身在糖尿病护理领域的专业素养。
通过参与糖尿病人的日常护理、健康教育、饮食指导等工作，我深刻认识到糖尿病人的健康管理的重要性，并在实践中不断提升自己的专业技能。
二、实训背景随着我国经济的快速发展，生活方式的改变，糖尿病的发病率逐年上升。
糖尿病不仅给患者带来身体上的痛苦，还给家庭和社会带来沉重的负担。
因此，加强糖尿病人的健康管理，提高患者的生活质量，已成为我国公共卫生领域的重要任务。
三、实训内容1. 糖尿病基础知识学习实训期间，我系统学习了糖尿病的基本概念、病因、分类、临床表现、并发症等相关知识。
通过学习，我了解到糖尿病是一种慢性代谢性疾病，其特点是血糖水平持续高于正常值。
糖尿病的病因复杂，包括遗传、环境、生活方式等因素。
2. 糖尿病人日常护理在实训过程中，我参与了糖尿病人的日常护理工作，包括：（1）监测血糖：协助患者使用血糖仪监测血糖水平，了解患者的病情变化。
（2）注射胰岛素：指导患者正确注射胰岛素，确保注射部位清洁、无菌。
（3）饮食指导：根据患者的病情和饮食习惯，制定合理的饮食计划，控制患者血糖。
（4）运动指导：根据患者的身体状况，指导患者进行适当的运动，提高患者的生活质量。
3. 糖尿病人健康教育在实训期间，我参与了糖尿病人的健康教育活动，包括：（1）讲解糖尿病相关知识：向患者及家属讲解糖尿病的病因、症状、并发症等，提高他们对糖尿病的认识。
（2）普及糖尿病自我管理方法：指导患者掌握自我监测血糖、注射胰岛素、饮食控制、运动锻炼等技能。
（3）开展心理疏导：关注患者的心理健康，帮助他们树立战胜疾病的信心。
4. 糖尿病人饮食指导在实训过程中，我学习了糖尿病人的饮食指导知识，包括：（1）食物选择：指导患者选择低糖、低脂、高纤维的食物，如蔬菜、水果、粗粮等。
（2）饮食原则：强调定时定量，避免暴饮暴食，控制总热量摄入。
（3）饮食禁忌：告知患者避免食用高糖、高脂、高盐的食物，如糖果、油炸食品、腌制食品等。
糖尿病病人的实训报告
一、实训背景糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，其特征是血糖水平持续高于正常范围。
近年来，随着生活水平的提高和生活方式的改变，糖尿病的发病率逐年上升。
为了提高对糖尿病病人的护理水平，我参加了糖尿病病人的实训课程，通过实际操作和理论学习，对糖尿病病人的护理有了更深入的了解。
二、实训目的1. 掌握糖尿病病人的基本病理生理特点。
2. 熟悉糖尿病病人的临床表现和诊断标准。
3. 掌握糖尿病病人的饮食、运动、药物治疗及并发症的护理方法。
4. 提高糖尿病病人护理的沟通技巧和团队协作能力。
三、实训内容1. 理论学习（1）糖尿病的基本知识：了解糖尿病的定义、病因、分类、病理生理特点等。
（2）糖尿病的临床表现：掌握糖尿病的症状、体征及并发症。
（3）糖尿病的诊断与鉴别诊断：了解糖尿病的诊断标准、实验室检查及鉴别诊断。
（4）糖尿病的药物治疗：熟悉各类降糖药物的作用机制、适应症、禁忌症及不良反应。
（5）糖尿病的饮食治疗：掌握糖尿病饮食原则、食物交换份及营养计算方法。
（6）糖尿病的运动治疗：了解糖尿病运动治疗的适应症、禁忌症及运动方案。
2. 实际操作（1）糖尿病病人的评估：通过病史采集、体格检查、实验室检查等方法，对糖尿病病人进行全面评估。
（2）糖尿病病人的饮食指导：根据病人具体情况，制定个性化的饮食方案，指导病人合理搭配膳食。
（3）糖尿病病人的运动指导：根据病人病情和身体状况，制定合适的运动方案，指导病人进行规律的运动。
（4）糖尿病病人的药物治疗：在医生指导下，为病人正确使用降糖药物，观察药物疗效和不良反应。
（5）糖尿病病人的并发症护理：针对糖尿病病人的并发症，如糖尿病足、视网膜病变、肾病等，进行相应的护理。
四、实训心得1. 糖尿病病人的护理需要全面、细致、耐心。
在实训过程中，我深刻体会到作为一名糖尿病病人护理工作者，要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 在糖尿病病人的饮食治疗中，要注重个体化原则，根据病人的具体情况制定合理的饮食方案。
高血压糖尿病培训小结
高血压糖尿病培训小结
在这次高血压糖尿病的培训中，我们学习了如何预防和控制这两种常见的慢性疾病。
以下是本人参加培训后的小结。
一、高血压的预防和控制
高血压是一种常见的慢性疾病，它可以导致心脏病、中风、肾脏病等多种严重疾病。
在日常生活中，我们可以采取以下措施来预防和控制高血压：
1. 保持健康的饮食习惯：减少盐的摄入量，多吃新鲜水果和蔬菜，少吃高脂肪和高热量的食物。
2. 适当运动：每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动，如快走、骑车或游泳等。
3. 控制体重：过重和肥胖是高血压的重要风险因素，保持健康的体重有助于降低血压。
4. 戒烟限酒：吸烟和过量饮酒都会增加高血压的风险，戒烟限酒可以有效地降低血压。
5. 定期检测血压：了解自己的血压状况，及时发现并采取措施。
二、糖尿病的预防和控制
糖尿病是一种代谢性疾病，它可以导致严重的并发症，如心脏病、中风、肾脏病等。
以下是一些预防和控制糖尿病的措施：
1. 保持健康的饮食习惯：均衡饮食，多吃新鲜水果和蔬菜，少吃高糖和高脂肪的食物。
2. 适当运动：每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动，如快走、骑车或游泳等。
3. 控制体重：过重和肥胖是糖尿病的重要风险因素，保持健康的体重有助于降低血糖。
4. 戒烟限酒：吸烟和过量饮酒都会增加糖尿病的风险，戒烟限酒可以有效地降低血糖。
5. 定期检测血糖：了解自己的血糖状况，及时发现并采取措施。
总之，通过保持健康的生活方式，我们可以有效地预防和控制高血压和糖尿病。
在日常生活中，我们应该注意自己的饮食习惯、适当运动、控制体重、戒烟限酒，并定期检测血压和血糖。
医院高血压实习报告
一、实习背景随着社会的发展和生活方式的改变，高血压已成为我国常见的慢性病之一。
为了提高我们对高血压疾病的认识，增强临床护理技能，我于XX年XX月至XX年XX月在XX医院心血管内科进行了为期一个月的高血压实习。
本次实习旨在通过实际操作和理论知识的学习，提高我对高血压疾病的护理能力。
二、实习目的1. 了解高血压的病因、发病机制、临床表现和诊断方法。
2. 掌握高血压患者的护理评估、治疗和预防措施。
3. 提高临床护理技能，培养良好的医患沟通能力。
4. 增强团队合作意识，提高自身综合素质。
三、实习内容1. 理论学习在实习期间，我认真学习了高血压的相关理论知识，包括病因、发病机制、临床表现、诊断方法、治疗原则和护理措施等。
通过查阅文献、参加科室讲座和请教带教老师，我对高血压疾病有了更深入的了解。
2. 临床实践（1）患者评估在实习过程中，我参与了高血压患者的入院评估、病情观察和护理记录等工作。
通过观察患者的血压、心率、呼吸、意识等生命体征，了解患者的病情变化。
同时，我还对患者进行了心理评估，了解患者的心理状态和需求。
（2）护理措施根据患者的病情和护理评估结果，我参与了以下护理措施：1. 饮食指导：指导患者低盐、低脂、高纤维饮食，限制饮酒和吸烟。
2. 生活方式干预：指导患者进行适量运动，如散步、慢跑、游泳等，保持良好的作息时间，避免过度劳累。
3. 药物护理：协助医生为患者制定个体化治疗方案，观察药物疗效和不良反应，及时调整药物剂量。
4. 心理护理：与患者进行沟通交流，了解患者的心理需求，给予心理支持和鼓励。
5. 出院指导：为患者制定出院后康复计划，指导患者进行自我管理，定期复查。
（3）护理记录在实习过程中，我认真记录患者的病情变化、护理措施和治疗效果，保证护理记录的准确性和完整性。
3. 科室活动在实习期间，我积极参加科室组织的各项活动，如护理查房、病例讨论、学术讲座等，提高自己的专业素养。
四、实习收获1. 提高了临床护理技能：通过实际操作，我掌握了高血压患者的护理评估、治疗和预防措施，提高了自己的临床护理技能。
感冒的心得实训报告
感冒的心得实训报告1. 引言感冒是一种常见的呼吸道疾病，由于病毒感染引起。
每年的秋冬季节，许多人都会受感冒的困扰。
为了更好地了解和应对感冒，我参加了感冒防治的心得实训。
在这次实训中，我学到了许多关于感冒的知识，并对防治感冒有了更深入的了解。
本文将详细介绍我的实训经历及心得体会。
2. 实训内容2.1 病因和症状在实训的第一部分，我们学习了感冒的病因和症状。
感冒是由呼吸道病毒感染引起的，常见的病毒有流感病毒、鼻病毒等。
感冒的症状包括鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、咳嗽等。
通过学习这些知识，我对感冒的原因和表现有了更深入的了解。
2.2 预防措施在实训的第二部分，我们学习了感冒的预防措施。
感冒是通过空气传播的，所以保持良好的卫生习惯是预防感冒的关键。
我们学到了要勤洗手，避免与已感冒人员密切接触，保持室内通风等。
这些措施对于预防感冒非常重要。
2.3 治疗方法在实训的第三部分，我们学习了感冒的治疗方法。
感冒一般没有特效药可治疗，我们可以通过休息、补充水分、吃清淡易消化的食物来缓解症状。
此外，对于局部症状，如鼻塞和喉咙痛，可以使用药物来缓解不适。
3. 实训心得通过这次实训，我对感冒有了更深入的了解。
我学到了感冒的病因和症状，并学会了一些预防感冒的方法和治疗方法。
以下是我在实训中的心得体会：首先，预防感冒非常重要。
通过保持良好的卫生习惯，我可以减少感冒的概率。
洗手是非常重要的，我现在养成了勤洗手的好习惯。
此外，避免与感冒人员密切接触和保持室内通风也是预防感冒的有效措施，我将会在生活中积极实践。
其次，对于感冒患者来说，要注意休息和补充水分。
在感冒期间，身体需要休息来恢复免疫力。
我会积极安排休息时间，确保身体得到充分的恢复。
此外，补充水分对于排除体内的病毒和毒素也非常重要，我会多喝水以保持身体的水平衡。
最后，对于局部症状，如鼻塞和喉咙痛，我会根据药物的指导进行适当的治疗。
鼻塞时，我会使用盐水清洗鼻腔，缓解堵塞感。
喉咙痛时，我会使用草本漱口水来缓解不适。
乡医高血压和2型糖尿病培训总结
乡医高血压和2型糖尿病培训总结在乡医高血压和2型糖尿病培训中，我们学到了以下重要知识和技能：1. 高血压和2型糖尿病的基本概念和病因：我们了解了高血压和2型糖尿病的定义、发病原因、病理生理过程和影响因素。
2. 诊断和评估技能：我们学习了高血压和2型糖尿病的诊断标准和评估方法，包括测量血压、血糖和其他相关指标的技巧。
3. 患者管理和治疗：我们了解了高血压和2型糖尿病的治疗原则和方法，包括生活方式干预、药物治疗和并发症的预防和处理。
4. 健康教育和宣传：我们学习了如何向患者和社区宣传高血压和2型糖尿病的预防和控制方法，提高患者和公众的健康意识和健康素养。
5. 团队合作和交流：在培训过程中，我们与其他乡医一起进行了案例讨论、病例分享和医患沟通的练习，提高了团队合作和有效沟通的能力。
总的来说，这次培训让我们深入了解了高血压和2型糖尿病的相关知识和技能，为我们提供了更好地管理和治疗这些常见疾病的能力。
我们将应用所学的知识和技能，提高乡村居民的健康水平，并为社区健康做出更大的贡献。
在乡医高血压和2型糖尿病培训中，我们还学到了以下内容：6. 药物治疗和监测：我们学习了常用的降压和降糖药物的使用方法、副作用和监测要点，了解了不同药物的适应症和禁忌症。
7. 饮食与营养：我们了解了高血压和2型糖尿病患者的饮食要求和注意事项，包括低盐饮食、低糖饮食和合理的饮食结构。
我们在培训中还学习了如何解答患者关于饮食的常见问题和提供科学的饮食建议。
8. 体育锻炼与调节：我们学习了适合高血压和2型糖尿病患者的体育锻炼方法和注意事项，包括有氧运动、力量训练和伸展运动等。
9. 并发症处理与预防：我们了解了高血压和2型糖尿病常见的并发症，如心脑血管疾病、肾脏疾病和视网膜病变等，并学习了相应的处理和预防方法。
10. 病例讨论和实践操作：在培训过程中，我们进行了病例讨论和实践操作，运用我们所学的知识和技能，分析和处理实际遇到的高血压和2型糖尿病患者。
高血压的实习报告
实习报告：高血压的护理实践实习时间：2023年2月24日至2023年3月7日实习单位：XX医院心内科实习目的：通过本次实习，了解高血压的护理措施，提高自己的临床护理能力，为患者提供更好的护理服务。
一、实习内容1. 护理评估在实习期间，我跟随带教老师对高血压患者进行护理评估。
评估主要包括患者的血压水平、自觉症状、生活习惯、家族史等方面。
通过评估，了解患者目前的健康状况，为制定护理计划提供依据。
2. 护理计划根据患者的评估结果，制定个性化的护理计划。
护理计划包括健康教育、生活方式干预、药物治疗、定期监测血压等方面。
目的是帮助患者更好地控制血压，减少并发症的发生。
3. 护理实施在实习期间，我参与了高血压患者的护理实施。
主要包括以下几个方面：（1）健康教育：向患者讲解高血压的病因、病程、治疗方法和预防措施，提高患者的自我管理能力。
（2）生活方式干预：指导患者改变不良生活习惯，如戒烟、限酒、低盐饮食、适量运动等。
（3）药物治疗：协助医生给患者用药，观察药物疗效和不良反应。
（4）定期监测血压：教会患者正确测量血压的方法，定期监测血压，及时发现血压变化。
4. 护理评价在实习期间，我参与了高血压患者的护理评价。
评价主要包括患者血压的控制情况、自觉症状的改善程度、生活质量等方面。
通过评价，了解护理措施的效果，为下一步护理工作提供参考。
二、实习心得通过本次实习，我对高血压的护理有了更深入的了解。
在实习过程中，我学会了如何进行护理评估、制定护理计划、实施护理措施和评价护理效果。
同时，我也认识到高血压护理的重要性，体会到为患者提供优质护理服务的成就感。
实习期间，我深刻体会到护理工作不仅需要专业的理论知识，还需要良好的沟通技巧和敏锐的观察能力。
在今后的护理工作中，我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为患者提供更加优质的护理服务。
三、实习收获通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我掌握了高血压的护理知识和技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
高血压实训报告心得
一、前言随着社会经济的发展和生活节奏的加快，高血压已经成为我国乃至全球范围内的一种常见慢性疾病。
为了提高我们对高血压的认识，增强临床诊疗能力，近期我参加了高血压实训课程。
通过这段时间的学习和实践，我对高血压的病因、诊断、治疗及护理等方面有了更为深刻的理解，现将实训心得体会总结如下。
二、实训过程1. 理论学习实训期间，我们首先进行了高血压相关理论知识的学习。
通过老师的讲解，我们了解了高血压的定义、病因、分类、临床表现、并发症等。
此外，我们还学习了高血压的诊断标准、治疗方法、药物治疗原则等。
2. 临床观摩在理论学习的基础上，我们进行了临床观摩。
在观摩过程中，我们了解了高血压患者的病史采集、体格检查、辅助检查等环节。
通过观摩，我们对高血压的临床表现有了直观的认识。
3. 案例分析实训过程中，老师选取了典型的高血压病例，让我们进行分析。
通过分析病例，我们学会了如何结合患者的病史、临床表现、实验室检查等资料，进行综合判断，制定合理的治疗方案。
4. 实践操作在实践操作环节，我们学习了血压测量、药物配伍、注射技术等。
在老师的指导下，我们亲自为患者测量血压，观察患者的病情变化，并参与了药物治疗过程。
三、心得体会1. 提高了对高血压的认识通过实训，我对高血压的病因、诊断、治疗及护理等方面有了全面、系统的了解。
这使我认识到，高血压不仅是一种常见病、多发病，而且对患者的生活质量、生命安全有着严重影响。
2. 增强了临床诊疗能力实训过程中，我们通过临床观摩、案例分析、实践操作等环节，提高了自己的临床诊疗能力。
这使我能够在今后的工作中，更加熟练地处理高血压患者。
3. 深刻体会到团队合作的重要性在实训过程中，我们学习了如何与医生、护士、患者及其家属进行有效沟通。
这使我认识到，在临床工作中，团队合作至关重要。
只有大家齐心协力，才能为患者提供优质、高效的医疗服务。
4. 培养了严谨的工作态度高血压实训过程中，我们遵循了“严谨、求实、创新”的工作态度。
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感冒合理用药案例分析及宣教能力训练
【实训目的】
1.运用课堂教学所学的理论知识，对临床典型的抗感冒药合理用药案例进行分析，强化对临床常用抗感冒药合理应用相关知识的理解，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
2.通过观看多媒体资料，熟悉感冒防治宣教的基本知识，着重训练抗感冒药应用原则及感冒患者的饮食指导，掌握对感冒患者进行初步的合理用药和宣教内容。
【实训准备】
1．临床合理用药案例或处方。
2．具有多媒体设备的模拟药房。
【实训步骤】
1.学生分组，对临床合理用药案例或处方进行讨论、分析，教师巡视指导，每组推选代表发言，最后由教师点评、总结。
2.教师通过多媒体，向学生介绍感冒防治宣教的基本知识，并分组进行合理用药指导和宣教的模拟训练（患者与药师角色），最后每组推选代表登台表演。
3.模拟情景对话
药师：你好！请问我能帮助您什么？
患者：我想来买感冒药。
药师：请问您有哪些不舒服的症状？
患者：我有点鼻塞，打喷嚏和鼻子发痒。
药师：这些症状有多长时间？
患者：有二天了。
药师：流鼻涕吗？
患者：有，清水鼻涕。
药师：您有没有头痛、全身酸痛或肌肉酸痛现象？
患者：有点，主要是头有点不适。
药师：有没有发热现象？
患者：在家里测量过，不发热。
药师：咽喉痛吗？有没有口喝？
患者：咽喉不痛，也不特别口干。
药师：有没有咳嗽？
患者：稍有点，。
药师：有痰吗？
患者：有些，但不多，也容易咳出来。
药师：您这两天吃饭怎么样？
患者：感冒了，胃口不好。
药师：你在这之前受过劳累、过凉吗？
患者：有过，下班后，没有热水，就洗了冷水澡，第二天起来，感觉不对了。
药师：你除了感冒症状外，还有没有哪里不舒服？
患者：没有。
药师：你自己服用过什么药？
患者：用过维C银翘片，但没有用。
药师：你有没有药物过敏？
患者：没有。
药师：你有没有其他疾病？如胃病？
患者：也没有。
药师：从您的症状看，您这是一个普通的感冒，属于风寒感冒型，您服用的维C银翘片可治疗风热型感冒，所以服用这个药效果不好。
请您到这边来，我给您介绍几种中成药，您可选用风寒感冒冲剂，您服用之前仔细阅读说明书，在服药期间，需要多喝开水，注意保暧。
患者：我想买些西药，西药治疗快些。
药师：您可选用复方药，我给您推荐复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊（新康泰克），他可减轻感冒引起的鼻塞、流涕和打喷嚏；口服，一日2粒，早晚各1粒
患者：有没有不良反应？
药师：服用复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊的过程中，容易出现困倦、口干、胃不舒服、乏力、头晕大便干燥等轻微的不良反应，所以每天的药量不要超过2粒，服用时间不要超过3～7日，症状消失后就要停止用药，用药期间要多喝水，如症状加重，请及时就医。
患者：请问多少钱一盒？
药师：9元钱一盒。
患者：除了这个药外，还有没有其他药？。
药师：有，像扑尔伪麻片，也可有效地缓解您的感冒症状，这个
药也是口服，一日3次，一次1片。
患者：价格呢？
药师：价格稍贵一点，10元一盒。
患者：好吧，给我拿一盒复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊
药师：好的，请到收银台付钱，如果用药过程中还有什么问题，请来咨询，几天不见好转的话，请去医院就诊。
祝您早日康复，请慢走。
4.推荐用药
（1）如患者出现发热、头痛，选用何药？
（2）如患者出现感冒发热、鼻塞、流涕、咳嗽、咯痰，选用何药？
（3）如患者出现流感发热、头痛、全身酸痛、咽喉痛等症状，除了选用解热镇痛药外，还需要选用何药？
5.用药指导
（1）服用感冒药前，一定要仔细阅读药品说明书。
（2）感冒症状消失后就要停止用药。
（3）用药期间要多喝开水，如症状加重，请及时就医。
（4）保证足够的休息和睡眠
（5）对于流感患者，室内要用食醋熏蒸，每立方米空间用醋10ml，加水2倍，加热熏2小时，到公共场合，尽量做到戴口罩。
6.案例分析
张某，男，50岁，司机，感冒发热伴全身酸痛3天，患者于3天前出现鼻塞，头痛、全身酸痛，服用维C银翘片无效，后出现发热、
咽喉红肿、口喝、咳嗽无痰等现象，故来药店买药。
患者既往有高血压病史，无药物过敏史。
检查：体温38℃，脉搏85次/分，呼吸21次/分，血压130/98mmHg。
神志清楚，体型中等。
面色较红，声音嘶哑、咽部充血，心律齐，肺部末闻及干湿啰音。
余末见异常。
讨论并拟定治疗方案，在伴有上述并发症时宜用何药？忌用何药？有何联合用药方案？请根据病案设计模拟药房问病荐药的情景对话。
高血压的用药指导
【实训目的】
1.运用课堂教学所学的理论知识，对高血压案例进行分析，强化对临床常用抗高血压药物合理应用相关知识的理解，培养独立分析问题和解决问题的能力；
2. 通过角色扮演，给与高血压患者有效的用药指导和非药物治
疗的建议。
【实训准备】
1.教室或社会药店/模拟药店
2.案例：一位45岁男士患十二指肠溃疡4年。
平常不喝酒，喜肥肉，口重，不常锻炼，其父母患高血压。
在3个月前体检时，测量血压值为158/95mmHg，其余未见明显异常。
服用了医生建议的硝苯地平后觉得头痛、头晕等不适，就自主停药。
现在血压160/100mmHg。
3.常用降压药的口服品种：硝苯地平、卡托普利、氯沙坦、复方降压片等常用降压口服品种。
【实训步骤】
1.熟悉案例，分组讨论、分析，教师巡视指导，每组推选代表发言，最后由教师点评、总结。
讨论题目：
（1）常用抗高血压药物的分哪几类？
（2）高血压患者的非药物治疗应注意什么？
（3）对合并其他疾病高血压患者如何正确选药？
（4）说出常用降压药的主要不良反应。
2.每组推举出“药师”、“顾客”各1名，根据病案设计问病荐药的情景对话，分组进行角色扮演。
3.推荐及指导用药
（1）若患者为高血压I期，可推荐的降压药包括：①，②，③，④，⑤。
（2）若一位55岁患者，血压150/100mmHg，指数大于25、常年抽烟、缺少运动，且近期查出患II型糖尿病，至少可推荐联合用药方案两套如下：①，②
；同时，指导患者的日常生活作如下改善：①，②，③，④，⑤。
糖尿病的用药指导
【实训目的】
1. 运用课堂教学所学的理论知识，对糖尿病案例进行分析，强化对临床常用降糖药物合理应用相关知识的理解，培养独立分析问题和解决问题的能力；
2. 通过角色扮演，为糖尿病患者推荐价廉效好的降糖药，并给予有效的用药指导和非药物治疗的建议
3.会正确使用血糖仪进行血糖监测。
【实训准备】
1.教室或社会药店/模拟药房
2.案例：患者，男，46岁，一年前退休在家。
其父有糖尿病。
自述多尿、消瘦，时有头晕、乏力近一年。
曾口服消渴丸、六味地黄丸等，但效果不理想。
几天前去看医生，化验知：血糖1
3.6mmol/L，尿糖（++++)，初步诊断为II型糖尿病。
请对该患者给出建议。
3.常用口服降糖药品种：
4.血糖仪及其配套材料
【实训步骤】
1.熟悉案例，分组讨论、分析，教师巡视指导，每组推选代表发言，最后由教师点评、总结。
讨论题目：
（1）糖尿病类型及其特点有哪些？
（2）糖尿病的综合治疗包括哪些？常用口服降糖药有哪些？
（3）糖尿病在发生低血糖反应时该如何处理？
（4）II型糖尿病患者在什么情况下需用胰岛素治疗？
2.每组推举出“药师”、“顾客”各1名，根据病案设计问病荐药的情景对话，分组进行角色扮演。
3.互相进行血糖检测
（1）清洗双手、待干，备好血糖仪、血糖试纸、采血器（采血笔、采血针）等。
开机，仪器校准。
（2）乙醇(酒精)消毒待采血的手指。
（3）将采血针装入采血笔中。
用75%乙醇擦拭采血部位，用拇指关节顶紧要采血的指尖关节，用采血笔在指尖一侧刺破皮肤（根据皮肤厚度选择穿刺深度，刺皮后勿加力挤压，以免组织液混入血样造成检测结果偏差)，弃去第一滴血，将第二滴血靠近试条的吸血区让其直接吸进试条，将试条插入测量显示器内。
（4）从血糖仪上读出血糖值，并记录监测时间和血糖值。