语文S版小学二年级语文上册《苏雅的画儿》生字词学习

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二年级语文上25课苏雅的画儿生字课分解

拼音结构部首笔顺词语句子
píng
讠部左右结构评分批评评比
老师正在给同学们的试卷评分。
拼音结构部首笔顺词语句子
bǐ
比部左右结构对比比作比较
她的数学成绩比较好。
拼音结构部首笔顺词语句子
zhǐ
纟部左右结构白纸纸巾
她拿出一张白纸开始画画儿。
tī
梯
句子
楼梯电梯
她快步走下楼梯。
拼音
词语
cān
参
句子
参加参观
小红明天要参加绘画比赛。
拼音
词语
tīng
厅
句子
客厅
妈妈正在客厅看电视。
拼音
词语
nòng
弄
句子
弄脏捉弄
小明捉弄他的表弟。
拼音
词语
zāng
脏
句子
弄脏脏水
弟弟不小心把衣服弄脏了。
拼音
词语
miào
妙
句子
美妙奇妙
这是我听过的最美妙的歌声。
拼音
词语
kěn
肯
句子
不肯肯定
明天肯定会下雨。
拼音
词语
dǒng
懂
句子
懂得懂事
他懂得了爸爸昨天讲的道理。
拼音结构部首笔顺词语句子
yóu
丨部独体结构
由于理由自由
你没有理由为明天的比赛担心。
拼音结构部首笔顺词语句子
zǐ
亻部左右结构仔细
爸爸要求我交作业前仔细检查一遍。
拼音结构部首笔顺词语句子
xì

二年级上册语文苏雅的画儿

二年级上册语文苏雅的画儿《苏雅的画儿》是小学语文S版教材第三册第25课的教学内容。

为了方便这篇课文的讲解，下面就和大家分享语文S版二年级上册语文《苏雅的画儿》教案，希望对大家有帮助!教学目标：1、能认识12个会认字，会写8个会写字(另加2个，共10个);2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情;3、理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。

教学重点：1、学习生字、词;2、指导朗读课文，理解文中蕴含的道理。

教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情;教学准备：生字、词语卡片、小黑板。

第一课时教学内容：初读课文，学习生字。

教学目标：掌握生字新词。

重点难点：规范书写生字。

教学过程：一、引入课题出示课题并读，说说你想知道什么?你从这个课题中知道了什么?二、初读课文，学习会认字1、请你自读课文，注意把课文读得流利、正确，想一想文中的主人公都有谁，写了一件什么事?2、画坏之后，苏雅和爸爸都有什么样的表现?请你读一读。

(指导看图)3、从文中勾划出你喜欢的词语，或不懂的地方，把你喜欢的词语读给同桌听听。

4、习会认字。

(1)小组长主持学习会认字;(2)卡片识字(抽读、开火车)三、写字教学1、自主观察生字在田字格中的位置。

2、老师范写。

3、学生描红、临写。

四、作业1、熟读课文。

2、生字各写一行。

第二、三课时教学内容：学习课文。

教学目标：理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。

重点难点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情;教学过程：一、复习。

1、抽读生字词。

(开火车读、齐读)2、课文讲了一件什么事情?(指名说)二、学习课文。

(一)学习课文第一至三自然段。

1、自由朗读课文第一至三自然段。

2、分角色朗读，苏雅和父亲的对话。

3、理解词语“端详”。

4、谈一谈读后的体会。

5、指导朗读。

(二)学习第四至十自然段。

1、分组朗读第四至十自然段。

二年级语文上册苏雅的画儿ppt课件3语文S版

（语文S版）二年级语文上册第六单元
苏雅的画儿
读一读：
duān xiáng
cān jiā nòng zàng Píng bǐ
端详
dǒng dé
参加
kè tīng
弄脏
lóu t ī
评比
kěn dì ng
懂得
客厅

楼梯
肯定
我们来朗读一下课文
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。
想一想:
• 你知道爸爸说的“坏事”在课文中指什么事吗？ • “只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。” 爸爸说的
“好事”，在这里指什么事？
在弄脏的地方画一只小花狗，这主意爸爸是不是一下子就想到了？你是从课文中的哪些语句知道的？还可以用什么来代替呢？
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
2.积累句子：
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ──法巴尔扎克要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ──美爱因斯坦
•
拓展延伸
爸爸讲的什么道理呀？（只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。）这里的坏事指的是不小心办糟的事，并不是干的坏事，违法的事。当我们遇到事情办糟糕的时候，不能慌张，只要肯动脑筋，多想办法，坏事就有可能变成好事，你在生活中经历过动脑筋后，坏事变好事的事吗？跟你的合作伙伴说一说。
辨音：
• 苏雅：（sū shū）
参加：（ shēn cān ）评比：（pí ng pí n）肯定：（ kēn kěn ）
练一练：
•
• • •
练习加标点符号，再富有感情的朗读。
爸爸你的主意真妙

语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》原文及教案

语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》
原文及教案
【导语】《苏雅的画儿》这篇课文写了苏雅画画时，不小心将画弄脏，爸爸给她出主意，巧妙地弥补了过失，
【原文】
晚上，苏雅在自己的房间里画画儿。

她满意地端详着自己画的楼梯。

这幅画儿明天要参加比赛呢。

“苏雅，”爸爸又在客厅里催她了，要再画了，快去睡吧！”
“好了，好了，还有一笔就画完了。

”
可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。

苏雅哇地哭了起来。

“怎么了？”爸爸连忙走进来。

“我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。

”
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。

很快，楼梯上的小花狗就画出来了，苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。

”
第二天评比的时候，苏雅的画儿一拿出来，全班同学就嚷开了：
“这一张最妙！”
关注我谢谢。

语文S版(2016)二级上册第20课《苏雅的画儿》课堂实录

《苏雅的画儿》课堂实录教学内容语文S版（2016）二级上册第20课教学目标1、能认识15个会认字，会写8个会写字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情；3、理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事教学重点：1、学习生字、词；2、指导朗读课文，理解文中蕴含的道理。

教学难点：1、通过不同的语气表现人物的不同心情。

2、理解只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。

教学方法：1、结合课文，利用工具书认识生字。

2、结合生活启发性讨论，理解课文。

教学过程：一、情境导入，引发思考师：同学们，下课在外面玩儿，一不小心把衣服弄脏了怎么办？生：（齐）洗一洗，师：可是有的洗不掉，比如有些花草树木有带颜色的汁液非常难洗，谁有什么办法？生1：使用漂白剂，生2：多洗几遍，使劲地洗师：可是还有的东西弄脏了，根本不能洗，我们今天一起来学习第20课《苏雅的画儿》（板书课题：20苏雅的画儿）我们一起把课文题目读一遍师、生：（齐读）苏雅的画儿二、认识课文，学习生字词师：现在请同学们把课文默读一遍，默读的时候注意把课后要求我们认识的字、词标在课文里，遇到不理解的地方，还可以查一查字典。

学生默读课文，画词语，查字典，有同学举手师：我看同学们八仙过海各显神通，我们一起来看看，通过查字典我们学到了哪些？生1：催声母c韵母ui一声，左右结构，单人旁，除去部首11划，在课文中的意思是促使人赶快行动，还有一个意思是使过程加快生2：懂声母d韵母ong三声，左右结构，竖心旁，除去部首12划意思是明白，理解师：字典是我们学习的好帮手，我们在学习中一定要多请他们帮忙，现在请看大屏幕，我们一起读一下需要我们认识的字。

生：（逐个齐读）读屏幕上的生字师：同学们读了一遍，相信大家已经记住了这些生字宝宝，我们再来认识一下课文中的词语。

（指大屏幕，领读词语）生：（齐读词语）三、朗读课文，初步理解师：现在我们来朗读课文，认为自己能读好的请举手告诉大家。

二年级语文上册苏雅的画儿ppt课件3语文S版

（语文S版）二年级语文上册第六单元
苏雅的画儿
读一读：
duān xiáng
cān jiā nòng zàng Píng bǐ
端详
dǒng dé
参加
kè tīng
弄脏
lóu t ī
评比
kěn dì ng
懂得
客厅
楼梯
肯定
我们来朗读一下课文
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
2.积累句子：
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ──法巴尔扎克要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ──美爱因斯坦
•
拓展延伸
爸爸讲的什么道理呀？（只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。）这里的坏事指的是不小心办糟的事，并不是干的坏事，违法的事。当我们遇到事情办糟糕的时候，不能慌张，只要肯动脑筋，多想办法，坏事就有可能变成好事，你在生活中经历过动脑筋后，坏事变好事的事吗？跟你的合作伙伴说一说。
辨音：
• 苏雅：（sū shū）
参加：（ shēn cān ）评比：（pí ng pí n）肯定：（ kēn kěn ）
练一练：
•
• • •
练习加标点符号，再富有感情的朗读。
爸爸你的主意真妙
“爸爸，您的主意真妙！” 苏雅你怎么会想到画小狗呢
•
“苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
总结谈话，积累句子。
课后作业
பைடு நூலகம்
把这个故事讲给爸爸妈妈听，请他们谈谈对“只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事”的理解。
再见
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始

二年级语文上册苏雅的画儿ppt课件1语文S版

课外作业
1、把这个故事讲给爸爸妈妈听，请他们谈谈对“只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事”的理解。 2、阅读有关“动脑筋，坏事变好事” 的故事。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
评比全班
参加
懂得
苏雅的画儿用来干什么？
她满意地端详着自己画的楼梯。
苏雅画画的过程中发生了什么事？
苏雅最后画成了一幅怎样的画儿？
同学们看到苏雅的画后是什么反应呢？
这一张最妙！
瞧，这小花狗多逗！
苏雅，你怎么会想到画小狗呢？
拓展延伸
爸爸讲的道理是什么？
只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。
huàr 苏雅的画儿
参 tīng xiáng 梯 miào 厅 nòng 详 yóu妙 zān 弄 dūan bān 脏 g 端 sū 由 pí 班 ng bǐ 比苏评 zhǐ kěn zǐ dǒn xì 纸肯仔懂细 g
tī
cān

楼梯不由得

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二年级语文上25课苏雅的画儿 生字课分解

二年级上册语文苏雅的画儿

二年级语文上册苏雅的画儿ppt课件3语文S版

语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》原文及教案

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