美丽乡村我先行社会实践活动方案设计
幼儿园美丽乡村行动：乡村振兴与社会实践教案
幼儿园美丽乡村行动：乡村振兴与社会实践教案1. 介绍在当前乡村振兴的大背景下，幼儿园美丽乡村行动成为了一个备受关注的话题。
通过开展社会实践教育，可以帮助孩子在成长过程中更好地认识乡村、热爱乡村，培养孩子的社会责任感以及对乡村振兴的关注。
本文将就这一主题展开讨论，分析乡村振兴与社会实践教育的关系，提出相应的教案并共享个人观点和理解。
2. 乡村振兴的背景和意义乡村振兴是当前我国发展的重要战略，旨在推动农村经济的发展、改善农民生活水平，实现城乡共同发展。
这一振兴计划的提出和实施，对于我国全面建成小康社会、实现社会主义现代化具有重要意义。
而幼儿园美丽乡村行动，则是在这一大背景下应运而生，旨在通过幼儿园社会实践教育，培养孩子对乡村振兴的认识和关注。
3. 社会实践教育的重要性社会实践教育是教育教学的一个重要内容，其目的是通过让学生亲身接触和实践，培养学生的实践能力、创新精神以及社会责任感。
在乡村振兴中，尤其需要通过社会实践教育，让孩子了解乡村的美丽风景、农村的变化和农民的生活，激发他们对乡村的热爱和对农村发展的关注。
4. 幼儿园美丽乡村行动的具体实施针对幼儿园美丽乡村行动，可以制定相应的社会实践教案。
可以组织孩子去乡村参观，让他们近距离感受乡村的风土人情；可以开展农耕体验活动，让孩子了解农业生产的艰辛与乐趣；还可以开展环保主题教育，让孩子从小树立环保意识。
5. 个人观点和理解对于幼儿园美丽乡村行动，我个人非常支持和认同。
在我看来，通过让孩子从小就了解乡村、关注农村，有利于培养孩子的爱国情怀和社会责任感。
这也有助于孩子从小树立正确的价值观和人生观，培养孩子的环保意识和社会发展意识，培养出更多积极向上、有责任心的下一代。
6. 总结与回顾通过本文的讨论，我们可以看到幼儿园美丽乡村行动对乡村振兴和社会实践教育的重要意义。
通过规划实施相关教案，可以帮助孩子从小培养对乡村的热爱和对农村发展的关注，有助于孩子健康成长和社会未来的发展。
美丽乡村活动方案
漂亮乡村活动方案一、背景介绍近年来，随着城市化进程的加快，乡村地区的农村经济发展相对滞后，乡村面貌逐渐变得单一、落后。
为了改善乡村环境，提升农村居民的生活质量，我们制定了漂亮乡村活动方案。
二、活动目标1. 提升乡村环境：通过美化农村村庄的建造、道路、绿化等方面，提升乡村的整体环境质量。
2. 促进农村经济发展：通过开展农村旅游、农产品展销等活动，推动农村经济的发展。
3. 增强农民文化素质：通过开展文化活动、培训课程等，提升农民的文化素质和综合素质。
三、活动内容1. 村庄美化工程a. 对村庄的建造进行修缮和改造，提升农村建造的整体美观度。
b. 对村庄的道路进行硬化和绿化，改善交通条件和环境质量。
c. 增加公共设施，如公园、广场等，提供农民休闲娱乐的场所。
2. 农村旅游推广a. 开展乡村旅游宣传活动，吸引更多游客前来乡村旅游。
b. 开辟乡村旅游资源，如农家乐、农田观光等，提供丰富的旅游体验。
c. 建设农村旅游接待中心，提供游客咨询、导览等服务。
3. 农产品展销活动a. 组织农产品展销会，让农民有机会将自己的农产品推广给更多消费者。
b. 加强农产品品牌建设，提升农产品的市场竞争力。
c. 建设农产品展销中心，提供农产品的展示和销售场所。
4. 农民文化培训a. 组织农民文化培训班，提供农民学习文化知识的机会。
b. 开展农民技能培训，提升农民的职业技能水平。
c. 举办农民文化活动，如文艺演出、书画展等，丰富农民的文化生活。
四、活动实施计划1. 第一阶段（3个月）：开展村庄美化工程，包括建造修缮、道路改造和公共设施建设。
2. 第二阶段（6个月）：开展农村旅游推广活动，包括宣传、资源开辟和接待中心建设。
3. 第三阶段（4个月）：开展农产品展销活动，包括展销会组织和品牌建设。
4. 第四阶段（6个月）：开展农民文化培训活动，包括培训班组织和文化活动举办。
五、预期效果1. 村庄环境得到明显改善，农民居住条件提升，乡村面貌焕然一新。
美丽乡村我先行社会实践活动方案设计
《美丽乡村我先行》小学综合实践活动方案设计活动主题：农村人居环境调査及改善方案设计作者单位: 作者姓名: 联系电话:《美丽乡村我先行》小学综合实践活动方案设计年级：五年级活动背景:农村环境近几年来到处垃圾成堆，严重影响我们得生活环境，我们如何从我做起改善农村人居环境，建设美丽乡村。
学情分析，学生在确定主题时已具备得能力,通过木次活动课得指导，需要提升得能力。
活动目标：：4 1.通过活动，使学生了解垃圾得危害，增强环保意识.2、通过写垃圾处理方案，培养学生得创新能力与想象能力。
3.通过活动，增强学生动手实践能力与参与社会生活得意识活动重难点:我们如何从我做起改善农村人居环境。
活动准备教师活动准备:（1 ）教师收集有关得图片、数据、文字资料.（2）教师用得展板一块,照片、文字材料（粘贴好）。
（3 ）地球图片、文字、双而胶带、钢笔。
（4）学生研究用得方案与宣传稿。
2、学生活动准备:（1）了解我们每天产生得垃圾就是怎样处理得。
（2 ）让学生观察周ffl环境，说说环境得变化,深入社会实践了解垃圾分类得类型要求:突出教师得方法指导，突出学生学习得自主性，突出学习方法得综合性。
活动环节设计合理.真实、具有可操作性.活动过程：（总体论述）第一阶段：活动主题确定准备阶段・第二阶段：发展实施阶段.第三阶段:研讨阶段.第四阶段：总结交流阶段.具体案例活动过程:（一）第一阶段（准备阶段〈第1周〉）: 活动目得:（1）了解青年镇沟渠村垃圾处理情况.（2）通过实践收集数据，培养学生动手实践得能力与严谨治学得学习态度。
（3）通过活动，使学生了解垃圾得危害，增强环保意识，培养她们从小学会垃圾得分类、回收利用得好习惯.1、学生主要活动:（1）向家长了解我们R产生得垃圾有多少？怎样处理得?（2）走上街头采访清洁工人，向她们了解垃圾得处理过程。
（3）带领学生向镇环卫站联系，向她们了解准确得数据。
（4）制定活动方案：（课堂活动）2.教师指导重点:（1）制定方案时，大家要充分发挥自己得想象与小组得集体智慧, 各抒己见。
美丽的乡村综合实践教案(一)
教案：美丽的乡村综合实践教案
一、目标设定
- 通过本课程，学生将了解乡村的美丽风景和丰富资源，增强对乡村的热爱和保护意识，同时培养学生的实践能力和社会责任感。
二、教学内容
- 乡村美丽风景的特点和魅力
- 乡村资源的丰富性和可持续利用
- 乡村环境的保护和改善方法
- 乡村振兴和可持续发展的重要性
三、教学方法
- 图片展示：通过精美的图片展示乡村的美丽风景和丰富资源，激发学生的兴趣和好奇心。
- 实地调研：组织学生到乡村实地调研，让他们亲身感受乡村的美丽和资源。
- 小组讨论：安排学生分成小组，讨论乡村环境的保护和改善方法，培养他们的团队合作能力和创新思维。
四、教学步骤
- 第一步：引入教学内容，让学生了解本课程的主题和重要性。
- 第二步：展示乡村美丽风景的图片，引发学生对乡村的兴趣和向往。
- 第三步：组织学生到乡村实地调研，让他们亲身感受乡村的美丽和资源。
- 第四步：小组讨论乡村环境的保护和改善方法，培养学生的实践能力和
创新思维。
- 第五步：总结本课程的重点和收获，激发学生对乡村的热爱和保护意识。
五、教学评估
- 学生实地调研报告
- 学生小组讨论的成果展示
- 学生对乡村美丽风景和资源的认识和态度的变化
六、课后作业
- 撰写乡村美丽风景的感想
- 设计乡村环境改善方案
通过以上教案，学生将在实践中了解乡村的美丽风景和丰富资源，增强对乡
村的热爱和保护意识，同时培养学生的实践能力和社会责任感。
美丽乡村活动方案
漂亮乡村活动方案一、背景介绍随着城市化进程的加快，农村地区面临着人口流失、农业发展难点、生态环境破坏等问题。
为了提升农村地区的发展水平和居民的生活质量，我们制定了漂亮乡村活动方案。
二、目标与意义1. 目标：通过开展漂亮乡村活动，提升农村地区的环境质量，改善农民的生活条件，促进农村经济发展，实现城乡一体化发展。
2. 意义：漂亮乡村活动有助于保护农村的自然环境和传统文化，提高农民的环境意识和生态文明素质，促进农村旅游业的发展，增加农民的收入来源。
三、活动内容1. 美化乡村环境- 植树造林：组织农民参预植树活动，增加乡村绿化覆盖率，改善空气质量。
- 美化村庄：修缮村庄建造，提升村庄整体形象。
- 清洁乡村：组织农民进行垃圾分类、清理河道等环境保护活动，提高乡村的整洁度。
2. 发展乡村旅游- 挖掘特色资源：调查分析乡村的自然体面、历史文化、民俗风情等特色资源，制定开辟利用方案。
- 打造旅游景点：修筑景点标识牌、遨游路线等，提升乡村旅游的吸引力。
- 举办活动：组织乡村文化节、农民市集等活动，吸引游客参观、购物，推动农村经济发展。
3. 支持农村产业发展- 农产品加工：引进农产品加工企业，提供农产品加工技术和设备支持，提高农产品附加值。
- 农业科技推广：组织农民学习先进的农业种植、养殖技术，提高农业生产效益。
- 农民培训：开展农民职业培训，提升农民的技能水平，增加就业机会。
四、实施步骤1. 制定计划：明确漂亮乡村活动的时间、地点、内容等，制定详细的实施计划。
2. 筹备工作：组织相关人员，明确各项工作任务，准备所需的资金、物资和人力资源。
3. 宣传推广：通过宣传海报、社交媒体、电视广告等方式，向公众宣传漂亮乡村活动的意义和内容，吸引更多人参预。
4. 实施活动：按照计划进行漂亮乡村活动，组织农民参预各项工作，确保活动的顺利进行。
5. 监督评估：对漂亮乡村活动进行监督和评估，及时发现问题并进行改进，提高活动的效果和影响力。
美丽乡镇志愿活动方案策划
美丽乡镇志愿活动方案策划一、活动背景及目的随着城市化的不断推进和农村人口的减少，许多乡镇地区的环境面临诸多问题，如环境污染、乡镇面貌不佳等。
为了改善乡镇环境，提高居民生活质量，我们计划发起一场美丽乡镇志愿活动。
通过组织志愿者积极参与环境治理和美化工作，倡导和营造绿色低碳的生活方式，推动乡镇环境的改善。
二、活动内容及策划1. 活动时间为了方便居民的参与，我们计划在每周六或日的上午举行志愿活动。
活动时间可以根据实际情况进行调整。
2. 活动地点活动地点选择具有一定代表性的乡镇，例如人口较多、环境污染较严重的地区。
3. 活动内容（1）垃圾清理：组织志愿者清理乡镇内的垃圾，包括街道、小巷、河涌等公共场所。
（2）绿化美化：组织志愿者进行绿化美化工作，包括种植花草树木、打扫绿化带、修剪公共花坛等。
（3）环保宣传：开展环保宣传活动，通过宣传板、展览等形式向居民普及环保知识，提高居民环保意识。
（4）设施维护：协助乡镇政府对公共设施进行维护和保养，如道路、公园、游乐设施等。
（5）文化传承：组织志愿者开展非遗传统文化传承活动，如传统手工艺品制作、舞蹈表演等，弘扬乡镇文化。
4. 志愿者招募（1）通过社区、学校等渠道广泛宣传，吸引有志之士参与活动。
（2）开展志愿者培训，提高志愿者的环保意识和技巧。
（3）设立志愿者奖励机制，为积极参与的志愿者颁发证书或奖品，提升积极参与的动力。
5. 资金与物资筹集（1）通过向企业、社会组织等寻求赞助，筹集资金用于活动的宣传和物资的购买。
（2）向乡镇政府申请资金支持，用于活动的组织和实施。
（3）借助社交媒体等平台进行募捐活动，吸引更多人群关注并捐助物资或资金。
6. 活动宣传（1）制作宣传海报和宣传册，通过社区、学校、商家等场所进行分发，吸引更多人参与活动。
（2）利用社交媒体和网络平台进行宣传，发布活动信息和参与方式，引起广大网友的关注。
（3）邀请媒体进行宣传报道，增加活动的影响力和知名度。
三、活动预期效果1. 美化乡镇环境：通过垃圾清理和绿化美化等活动，改善乡镇的环境面貌，提高居民的居住感受。
美丽乡村我先行社会实践活动方案设计
美丽乡村我先行社会实践活动方案设计一、活动背景美丽乡村建设是当前我国新农村建设的重要内容，也是实现农村全面小康的必经之路。
为了引导和推动学生参与美丽乡村建设，增强他们的社会责任感和实践能力，我校计划组织一次“美丽乡村我先行”社会实践活动。
通过此次活动，旨在引导学生关注农村环境问题，培养他们的环保意识、创新思维和实践能力，积极参与社会实践，推动美丽乡村建设进程。
二、活动目标1.提高学生关注农村环境的意识，培养他们的环保意识和责任心；2.培养学生实践能力和动手能力，通过实际行动推动美丽乡村建设；3.培养学生的团队协作精神和创造力，发挥各自的优势，为美丽乡村建设贡献力量；4.提升学生的社会责任感和社会公民意识，培养他们的社会责任意识和行动能力。
三、活动内容与方案1.美丽乡村调研：组织学生前往附近的乡村地区，进行实地调研。
通过参观、采访等方式了解当地乡村发展现状，探索美丽乡村建设的问题和挑战，并收集相关资料和意见建议。
2.农村环境清理：组织学生集中时间，在农村地区进行环境清理活动，包括垃圾清理、野草清除等。
鼓励学生积极参与，通过实际行动提高环保意识和责任心。
3.乡村规划设计：组织学生运用所学知识，结合调研成果，进行乡村规划设计。
鼓励学生发挥创造力，提出合理、可行的美丽乡村规划方案，并进行讨论和改进。
4.乡村文化活动：组织学生开展乡村文化活动，包括传统文化展示、文艺演出等。
通过展示农村的特色文化，培养学生对乡村文化的兴趣和认同感，增强学生的文化自信心。
5.农产品推广：组织学生从农村地区购买优质农产品，进行包装、推广等工作。
通过亲身体验，加深学生对农产品的了解，提高他们的消费意识和品质追求。
6.社会互动交流：组织学生参观农村合作社、农村科技示范基地等，与当地农民、专家进行互动交流。
通过交流合作，促进学生与农村社会的融合，增强学生的社会责任感和公民意识。
四、活动具体安排1.活动时间：连续三个周末2.参与人员：全校学生3.活动地点：附近的乡村地区4.活动流程：第一周：美丽乡村调研和环境清理活动；第二周：乡村规划设计和乡村文化活动；第三周：农产品推广和社会互动交流。
美化乡村环境社会实践日程安排
美化乡村环境社会实践日程安排
日程安排1
1、开好一次主题班会。
以班级为单位，组织召开“清洁乡村、美丽家园”主题班会。
树立学生环保理念和健康理念，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感，努力把学生培养成为清洁乡村的宣传员和监督员，全面推进素质教育。
2、组织一次主题活动大宣传。
组织教职工、学生组成保护环境卫生宣传队，走上街头。
走进村庄，为家长送上相关法律法规、政府建设美丽乡村的决定、有益的健康知识和保护环境卫生对居民生活的重要性等知识，以实际行动带领人们更清楚地认识到清洁的环境卫生对振兴地方经济的益处，对人们身心健康的好处，进而养成保护环境卫生的生活习惯。
通过“小手拉大手”，积极行动起来，建设美好乡村。
3、举办一次主题征文演讲活动。
结合社会主义核心价值观教育，组织一次以“清洁乡村、美丽家园”为主题的征文演讲活动。
以学生的视角，抒发参与美好凉州建设的真切感受激发热爱美丽家园的浓厚情怀。
4、给家长一封信。
让每一位学生给家长写一封信，将信带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，自觉清理“四堆”(土堆、粪堆、草堆、垃圾堆)，全力整治“六乱”(乱扔乱吐、乱堆乱放、乱贴乱画)，建设美好家园。
5、每周开展一次社会实践活动。
组织师生利用课外时间，在学
校内外，共同深入所在乡、村组，清除垃圾及“牛皮廯”，清除庭院中杂乱无章的物品，绿化房前屋后、村庄道路以及村庄周边空地，美化街道村庄环境。
团日活动美丽乡村活动方案
团日活动美丽乡村活动方案近年来，随着城市化的快速发展，乡村地区面临着人口外流、土地荒芜等问题。
为了振兴乡村经济、改善农村居民生活质量，我们学校计划组织一次团日活动，以美丽乡村为主题，旨在唤起学生对乡村的关注和热爱，推动乡村振兴战略的实施。
一、活动目标：1. 增强学生对乡村的认识和理解，培养对乡村的热爱之情；2. 倡导环保理念，弘扬绿色生活方式；3. 促进城乡交流，加深学生对农村的体验和感受；4. 推动乡村振兴，为乡村经济发展出谋划策。
二、活动内容：1. 参观美丽乡村示范点：组织学生前往当地的美丽乡村示范点，了解乡村振兴的实际案例和成功经验。
学生们将有机会参观农田、果园、鱼塘等农业生产基地，亲身体验农耕文化。
2. 乡村民俗体验：组织学生参与乡村民俗活动，如制作传统农具、品尝乡村特色美食、学习农民画等。
通过亲身参与，学生们将更好地了解乡村文化和传统手工艺，体验农民的生活方式。
3. 环保公益活动：组织学生参与乡村环保公益活动，如清理乡村垃圾、植树造林等。
通过实际行动，引导学生养成环保意识，弘扬绿色生活理念。
4. 乡村交流与合作：组织学生与当地农民展开交流与合作。
学生们可以与农民一起种植蔬菜、摘果子，体验农耕劳作的辛苦与乐趣。
同时，学生们还可以向农民学习农业技术，为乡村经济发展提供智力支持。
三、活动预期效果：1. 学生对乡村的认知和理解得到提升，增强对乡村的热爱和关注；2. 学生养成环保意识，树立绿色生活方式；3. 学生通过参与乡村活动，增加对农村生活的体验和感受，加深对农民劳动的尊重和理解；4. 学生与农民的交流与合作，推动乡村振兴战略的实施，为农村经济发展提供智力支持。
通过这次团日活动，我们希望能够唤起学生对乡村的关注和热爱，培养学生的环保意识，促进城乡交流与合作，推动乡村振兴。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够让乡村更美丽、更繁荣！。
美丽乡村活动方案
美丽乡村活动方案一、活动背景随着城市化进程的加快，乡村地区面临着人口外流、农业发展困难等问题。
为了促进乡村振兴，提升农民生活质量，美丽乡村活动应运而生。
本方案旨在通过开展一系列活动，打造美丽乡村，提升乡村风貌，促进农村经济发展。
二、活动目标1. 提升乡村环境：通过美丽乡村活动，改善农村环境，提升乡村整体景观。
2. 促进农村经济发展：通过活动吸引游客，推动农村旅游业发展，增加农民收入。
3. 促进农村文化传承：通过活动展示乡村文化，加强农村文化传承和交流。
4. 激发农民创业热情：通过活动培育农民创业意识，促进农村产业发展。
三、活动内容1. 乡村环境整治a. 开展乡村环境整治行动，清理垃圾，修复破损设施，提升乡村整体环境。
b. 种植花草树木，打造美丽乡村景观，增加乡村绿化覆盖率。
c. 建设垃圾分类处理设施，推动乡村垃圾分类工作。
2. 农村旅游推广a. 开展乡村旅游推广活动，制作宣传册、海报等宣传材料，推介乡村旅游景点。
b. 组织乡村旅游节，举办农民集市、手工艺品展销等活动，吸引游客。
c. 发展农家乐、农产品加工等特色产业，提供优质服务，吸引游客停留。
3. 农村文化展示a. 举办乡村文化展览，展示乡村传统工艺、民俗文化等，增加农民文化自豪感。
b. 组织农民文艺演出、传统体育竞赛等活动，激发农民参与热情。
c. 建设乡村文化交流中心，开展文化交流活动，促进农村文化传承。
4. 农民创业培训a. 组织农业技术培训，提升农民种植、养殖等技能水平。
b. 邀请专家学者开展农村创业讲座，培育农民创业意识。
c. 提供创业指导和扶持政策，帮助农民开展农村产业创业。
四、活动实施方案1. 确定活动时间：根据当地气候和农事情况，确定活动时间，避免影响农民正常生产。
2. 筹备活动资金：争取政府支持，寻找合作伙伴，筹备活动所需资金。
3. 制定活动计划：明确活动目标、内容、时间表等，制定详细的活动计划。
4. 组织活动人员：成立活动组织委员会，明确各成员职责，确保活动顺利进行。
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《美丽乡村我先行》小学综合实践活动方案设计
活动主题：农村人居环境调查及改善方案设计作者单位：
作者姓名：
联系电话：
《美丽乡村我先行》小学综合实践活动方案设计
年级：五年级
活动背景：农村环境近几年来到处垃圾成堆，严重影响我们的生活环境，我们如何从我做起改善农村人居环境，建设美丽乡村。
学情分析：学生在确定主题时已具备的能力，通过本次活动课的指导，需要提升的能力。
活动目标：：
1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识
活动重难点：我们如何从我做起改善农村人居环境。
活动准备：1、教师活动准备：
（1）教师收集有关的图片、数据、文字资料。
（2）教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
（3）地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
（4）学生研究用的方案和宣传稿。
2、学生活动准备：
（1）了解我们每天产生的垃圾是怎样处理的。
（2）让学生观察周围环境，说说环境的变化，深入社会实践了解垃圾分类的类型要求：突出教师的方法指导，突出学生学习的自主性，突出学习方法的综合性。
活动环节设计合理、真实、具有可操作性。
活动过程：（总体论述）第一阶段：活动主题确定准备阶段。
第二阶段：发展实施阶段。
第三阶段：研讨阶段。
第四阶段：总结交流阶段。
具体案例活动过程：
（一）第一阶段（准备阶段<第1周>）：
活动目的：
（1）了解青年镇沟渠村垃圾处理情况。
（2）通过实践收集数据，培养学生动手实践的能力和严谨治学的学习态度。
（3）通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识，培养他们从小学会垃圾的分类、回收利用的好习惯。
1、学生主要活动：
（1）向家长了解我们日产生的垃圾有多少？怎样处理的？
（2）走上街头采访清洁工人，向他们了解垃圾的处理过程。
（3）带领学生向镇环卫站联系，向他们了解准确的数据。
（4）制定活动方案：（课堂活动）
2、教师指导重点：
（1）制定方案时，大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧，各抒己见。
（2）每小组一人负责记录方案。
（3）交流方案时，每小组派一个同学做小组汇报发言。
（二）第二阶段（发展阶段<第2周>）：
活动目的：（1）进一步了解滨江垃圾产生的情况，找出垃圾处理存在的问题。
（2）鼓励学生利用国际互联网资源，查阅垃圾回收处理的有关信息，培养学生自主学习、自主探究的能力。
（3）使学生在活动过程中充分体验，感受实践活动的乐趣。
1、学生主要活动：：
（1）分组讨论垃圾分类，可以从哪些方面来分？
（2）学生利用国际互联网资源，查阅收集垃圾回收处理的有关信息。
（3）走访村民，了解垃圾处理存在的问题，写出调查报告。
（4）进行反馈交流课外活动了解到的垃圾回收分类情况。
2、教师指导重点：
（1）收集记录信息的方法。
（2）提出课外活动过程中可能发生的问题及注意事项。
（3）指导学生写调查报告
（4）组织学生课内活动，交流课外活动的成果。
（三）第三阶段（研讨阶段<第3周>）：
活动目的：（1）在交流的过程中，学会互相学习。
（2）在探讨的过程中，学会自己解决问题的能力。
（3）在实践的过程中，培养学生热爱社区、热爱生活的情怀。
1、学生主要活动：：
（1）分组讨论整理收集的资料。
（2）按小组准备汇报材料，写出汇报稿。
（3）探讨垃圾回收分类处理的新方法。
（4）举行一次课堂汇报活动课。
2、教师指导重点：
（1）指导学生对材料的整理。
（2）指导学生写汇报材料。
（3）组织开展课堂汇报课，交流课外活动的成果。
（四）第四阶段（总结交流阶段<第4周>）：
活动目的：（1）交流实践活动成果。
（2）动员宣传全校的同学，都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去。
（3）培养学生热爱农村、热爱生活的情感和保护环境的意识。
1、学生主要活动：：
（1）完成宣传稿，举办展览，宣传垃圾分类处理的新方法。
（2）开展“让地球重新变美丽、变整洁”的主题班队活动。
（3）开展“利用废旧材料进行发明创造制作”活动。
2、教师指导重点：
（1）指导学生与学校联系确定展览的地点。
（2）指导学生开展以“让地球重新变美丽、变整洁”的主题班队活动。
（3）指导学生利用废旧材料进行发明创造制作的方法。
预期成果形式：调查报告、成果汇报稿、小制作。
活动评价方式：1、学生自评：学生对照参加《美丽乡村我先行》
活动以来的前后变化，自我评价。
2、教师评价：教师根据学生在活动过程中的表现，发明创造的物品，运用技巧的能力，给学生适当的评价。
3、学生小组评价：学生综合实践活动小组根据组员的表现，对其进行适当的评价。
我们的呼吁：撰写倡议书，向社会发出倡议。
倡议书内容如下：
“美丽乡村我先行”倡议书
尊敬的叔叔、阿姨们：
当你们满怀欢喜的心情在晨光中健身，在黄昏悠闲漫步沟渠村，你们是否注意到你身边的环境污染状况？由于我们人类的随意破外，我们的家园现在已经伤痕累累，给我们的生存环境带来危害，它提醒我们要意识到环境保护已经是燃眉之急，为了我们的生存环境明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共有的家园。
倡导绿色文明，是一种新的时尚、是社会进步的体现，爱护地球、维护生态、保护环境是我们每一个公民义不容辞的责任。
为此，我们倡议：
1、希望大家配合有关部门合理安排垃圾回收，全体村民积极配合，讲究卫生，争取垃圾全部集中处理。
2、积极、认真搞好校园、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，杜绝脏、乱、差。
3、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。
4、合理利用自然生态资源，不做任何破坏生态的事情。
我们相信，只要大家一起努力，我们村的人居环境明天更美好。
此致
敬礼！。