光现象 复习课件

A
A’
B
B’
作法： 注意： 1、虚像应画成虚线。
2、表示物体正倒的箭头应画在线段相应的顶端，不 要漏画或错画。
3、根据光的反射定律和平面镜成像特点作图
已知平面镜及由同一发光点发出经
平面镜反射的两条光线，作出发光 S
S’
点。
关键：明确反射光线的反向延长 线的交点即为虚像点。
作法一：
S
作法二：
（1）已知平面镜、镜前一发
方法点拨： (1)只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直； 硬纸板可以显示光路，同时当把硬纸板向后缓慢折转时， 反射光线将会消失，可证明反射光线、法线与入射光线在 同一平面内。 (2)用透明玻璃板代替平面镜，能同时看到成像物体的像和 镜后与像对比的物体，便于确定像的位置以及比较物与像 的大小关系。
（3）仪表读数。 （4）水中倒影：如猴子捞月。 （5）潜望镜。 思考： 1、某饭店的一个长方形房间里，为了使客人 感觉室内宽敞，主人在一面墙上安装了一个与墙等 大的平面镜，这是利用了平__面__镜__能__成__等__大__的__虚__像__的__ 原理达到这一目的的，这样可使人感觉房内的大小 比原来的大。
光点S及另一点A，作出由S点发出
经平面镜反射后过A点的光线。
关键：
1、理解符合题意的光线有且
只有一条。
2、假设A点是眼睛。
S
作法：
（2）已知平面镜及一发光点， 作出平面镜前可以看到发光点的像 的范围。
关键： 明确要看到虚像必须 有反射光线进入人眼。
作法一：
作法二：
S’ O
S’
S
（二）解释现象类 １、利用光的颜色来解释
（三）实验类 太阳光通过三棱镜后，分解成七色光带
红 狭缝的作用：
橙
黄 为获得一较平行的光线
绿 蓝
实验说明：
靛 白光是由多种色光组成的
紫
思考： 下图中属于光的色散的是？
研究小孔成像 常见题型：
1.小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验。
如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸
上看到的像是( D )
思考：
在做“研究平面镜成像特点”的实验时
(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还
要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡
烛A和B的要求是 大小相等 ，这是为了＿＿＿＿＿
＿使＿B＿便于＿和A＿的＿像重＿合 ＿。
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛＿B＿
（填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样
图3-3
解析：题目给出了信息： 球被球桌边沿反弹时的规律跟光 反射时的规律一样，那么就可以 把A点看作是发光点，桌边就相 当于平面镜，母球A击中目标球 C就像从A发出的光线经过反射 后通过C点。根据平面镜成像特 点作出光路图。
答案：如图3-4所示
图3-4
专题三、光现象及其规律的探究
专题解读 光现象的知识与我们的日常生活联系密切，要正确认
（2）因为光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，所以 我们可以用带箭头的直线来表示光线，其中直线表示光通过 的路径，箭头表示光的传播方向。在画光线时，一定不要忘 记画箭头，箭头常常画在直线中间的适当位置。
（3）点光源可以向各个方向发射光，从点光源向物体 的边缘作两条特殊的光线，两条特殊光线在光屏上的两点 之间的区域即为影子。
将一个可沿ON折转的白色硬纸板ABCD__垂__直__反__射__光__线__放置
在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在 ABCD平面内看到反射光线。实验中使用可折转的硬纸板，除 了能呈现光路外，另一个目的是探究
__入__射__光__线__与__法__线__是__否__在___同__一__平__面__内____________。
例4、（湖南邵阳模拟）如图3-6所示是 “探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）为了保证实验效果，应选择 _薄__玻__璃__板___（填“平面镜”“厚玻璃板”或 “薄玻璃板”）。
（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是 为了____探__究__物__与__像__的__大__小__关__系____________。
A．荷花自己能发出红光 B．荷花反射红光
C．荷花吸收红光
D．以上说法都不对
２、利用光的直线传播规律解释 （1）影的形成：如立竿见影。 （2）针孔成象：如树影下的光斑。
（3）日食、月食。 思考： （4）其它：如激光准直，射击时瞄准等。
联合国大会确定2005年为“国际物理年”，以纪念物
理学家爱因斯坦。在世界进行“让物理学照耀世界”的激
图3-2
专题二、根据平面镜成像的特点作光路图
专题解读 根据平面镜成像特点作光路图，应把握以下两个要点： （1）像和物关于平面镜对称，由像点作出发光点或由发光 点作出像点； （2）反射光线的反向延长线必通过像点，它们与平面镜的 交点即为入射点。
例2、 斯诺克是台球运动的一种。在 某次比赛中，我国某台球运动员，就遇到 母球因为障碍球的直线阻挡而不能直接击 中目标球的情况。如图3-3所示，其中A是 母球，B是障碍球，C是目标球。该运动员 借助球桌边沿的反弹（一次），成功地避 开障碍球，击中目标球（提示：球被球桌 边沿反弹时的规律跟光反射时的规律一 样）。请你画出他击出母球的运动轨迹及 必要的作图痕迹。
例1、如图3-1所示，AB为一块不透明的挡光板，CD 为一个日光灯管，MN为光屏，请用作图法找出光屏上没 有照亮的区域。
图3-1
解析：从C点分别向AB的 边缘画两条光线CG、CF，从 D点分别向AB的边缘画两条光 线DE、DH，它们在挡光板上 的重合区域GH即为没有被照 亮的区域。
答案：如图3-2所示的GH 部分
2、应注明反射角等于入射角。 思考： 右图是宇航员在月球上放置的
一种称为“角反射器”的光学装置， 目的是为了精确测量月球与地球间 的距离。该装置由两块连在一起的 互相垂直的平面镜S1、S2组成。从地面发出的激光 沿ab方向入射到S1上。试在图中作出经S1、S2反射 后的光线。
（2）已知平面镜及一物体，作出物体在平 面镜中所成的虚像。
调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你
推测可能的原因是 玻璃没有竖直放置
。
(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不
清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：＿
＿＿用＿手＿电＿照＿着＿跳＿棋＿。
重难专题探究
专题一、光的直线传播作图 专题解读
（1）一个光源发出的光线有无数条，一束平行光也包含 无数条光线，但在表示这些光时，我们只需画出其中有代表 性的几条光线就可以了。
光传递活动，先在美国的普林斯顿发射第一束激光，再由
青少年进行接力式传递。从美国发出的激光不能直接传播
到中国的原因是 光的直线传播 。
天文学家反对激光传递活动，认为射向夜空的激光是
光污染，请提出一个生活或生产中防止光污染的措
施
。
3、利用光的反射定律解释
（1）漫反射：如看电影，我们能看见周围的物体等。 （2）镜面反射：如黑板反光，用平面镜改变光路等。
方法一、等效替代法 方法解读
方法技巧盘点
等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的 前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等 效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和 处理的方法，如探究平面镜成像特点时，用玻璃板代替平 面镜、用未点燃的蜡烛确定像的位置都是等效替代法的应 用。
（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一 光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面 镜成的是_______虚_________像。
图3-6
解析：（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作 反射面，会出现两个像，会影响实验的效果，所以应 选用薄玻璃板；（2）选择两支完全相同的蜡烛，是 为了比较像与物的大小关系；（3）实像能呈现在光 屏上，虚像不能呈现在光屏上，所以移开蜡烛B，在 其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说 明平面镜成的是虚像。
（3）平面镜成像：如照镜子，水中倒影等。
思考： 请你仔细观察，说出下图中所隐含的物理知识。（至少
说出三点） ①镜＿面＿反＿射＿②＿漫＿反＿射③＿物＿体在＿平＿面＿镜＿里成正立（等大）的（虚）像
镜
毛
面
玻毛 玻 璃
玻
璃
璃
4、利用平面镜成像特点解释
（1）照镜子：如对着镜子整衣冠。
（2）“扩大”空间：如医院里测视力用到平 面镜。
作法：
2、根据平面镜成像特点作图
S
（1）①已知平面镜及一发光点， 作出发光点在平面镜中所成的像。
②已知一发光点及一像点，作 出平面镜。
关键：明确物体在平面镜中所
成的像和物体关于镜面对称。
作法：
S
S'
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ注意：
1、连线应画成虚线。
2、应注明连线和镜面垂直，且物、像和镜面 的距离相等。
注意：
1、画光线时不能漏了箭头，画平面镜时应在镜背 面画上短斜线。
光
位于同一平面内、发射光线入射光线位
的
于法线的两侧、反射角等于入射角
反
射 种类： 镜面反射、漫反射
考查热点：
（一）作图类
1、根据光的反射定律作图
（1）已知平面镜和入射光线， 画出反射光线。
（2）已知平面镜和反射光线， 画出入射光线。
（3）已知入射光线和反射光 线，画出平面镜。
关键： 确定法线的位置：法线垂直于镜面且在 入射光线和反射光线夹角的平分线上。
识有关光的知识，需要做好光学实验，通过实验来观察现 象、分析现象，从而总结规律。本章的探究实验主要有探 究光反射时的规律、探究平面镜成像的特点等，应用到的 探究方法主要有归纳法、等效替代法等。
例3、学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回 顾和思考：