8、 小桥流水人家练习题
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习(I)卷
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共87分)1. （4分）有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
请把下列成语补充完整。
①不入虎穴，________②前人栽树，________③兵来将当，________④取之不尽，________2. （2分）按课文内容填空（1）这篇课文主要通过写作者对家乡的________、________和________的回忆，表达了对________之情。
（2）本文作者在写作方法上抓住了________的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了________的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的________之情。
3. （4分）有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。
请把下列成语补充完整。
①十年树木，________②百尺竿头，________③八仙过海，________④近朱者赤，________4. （4分）选择搭配。
微弱的________A．脸上平静的________B．烛光明亮的________C．衣裳美丽的________D．玻璃5. （3分）本文作者在感情表达上采用了不同的方法，请选择正确答案的序号填在括号中。
A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B．通过描写有趣的事间接表达对家乡的爱。
C．通过描写家乡美丽的景色间接表达对家乡的爱。
①一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
________②我爱我的老家，那是我出生的地方。
________③我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
________6. （3分）我能在横线上填上合适的词语。
________的小溪________的清风柔软的________7. （4分）在横线上填上合适的词。
第8课 小桥流水人家(五年级)同步测试.doc
第8课小桥流水人家（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音写词语。
【答案】清澈垂柳灌溉灵魂所谓舒服【解析】考查学生对易错字的掌握。
注意同音不同字和形近字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。
书写时要注意字的笔顺。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：①使用正楷书写。
②书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
当然，最重要的就是不要出现错别字。
【题文】比一比，再组词。
【答案】从来说话既然傍晚丛林喜悦灌溉肩膀撤退漂流朝阳波浪清澈飘落涨潮玻璃【解析】对形近字掌握情况的考查。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
可根据偏旁来理解字义，进行组词；中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。
如“傍” 形声字，从人，旁声。
本义：有靠、临近的意思。
“膀”形声字，从月，旁声，跟身体有关。
本义：胳膊的上部靠肩的部分。
区分形近字的方法：①从字音上区别。
②从字形上区别。
③从字义上区别。
④利用形声字的特点区别。
【题文】扩充词语。
 【答案】清澈的野花评卷人得分美丽的远方舒服的石头美好的  小鱼        【解析】对词语搭配掌握情况的考查。
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。
正确进行词语搭配的方法：①要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。
②词语搭配要合乎日常生活习惯。
③词语搭配要合乎日常生活习惯。
④要注意修辞的因素。
此题答案不唯一，搭配恰当合理即可。
【题文】选词填空。
《小桥流水人家》课堂练习
8.*小桥流水人家
一、用“”给加点的字选择正确的读音。
潺潺．（chánchǎn）婀娜．（nà nuó）唱和．（hã hâ）和．（hâ hã）平
干涸．（hãɡù）石头缝．（fãnɡ fânɡ）横．（hãnɡ hânɡ）跨摘．（zāizhái）茶
二、在括号里填入合适的词。
（）的小溪（）的柳枝
（）的流泉（）的清风
（）的杨柳（）的印象
粼粼的（）婀娜的（）
三、下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。
请选择正确的答案，把序号填在括号
里。
A.直接抒发感情，表达对家乡的爱。
B.通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的美。
C.描写家乡美好景色来间接抒发对家乡的爱。
1.我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃，
而是养在玻璃瓶里玩儿。
（）
2.那段日子，深深地印在我的脑海中，那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（）
3.有时，它只有细细的流泉，从石头缝穿过。
（）。
五年级语文上册---小桥流水人家试题及答案
8 * 小桥流水人家快乐大本营1.固( ) 蟹( ) 鳞( ) 阿( ) 飘( )涸( ) 懈( ) 粼( ) 婀( ) 漂( )2.( ）的小溪( ）地流淌高兴得(( ）的舞姿( ）地寻找点缀得(( ）的波纹( ）地歌唱紧张得( ）答案：清澈见底缓缓拍手婀娜焦急漂亮极了粼粼尽情怦怦直跳3.居然果然（1）我们的国家越来越富强这是（（2）老农说要刮风,（（3）我料想他不会来了,可他（）来了。
答案：(1)必然(2)果然(3)居然4.读一读,(1)当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也．唱和着,________________________(2)我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但．________________________轻松加油站1.那段日子,深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象,“那段日子”指的是________________________。
“那些美好的印象”,应该不光是________________________,还包括作者记忆中的童年________________________,以及人们________________________的太平生活。
“深深地印在我的脑海中”，“一辈子也不会忘记”,说明了作者对家乡________________________。
从中我们也可以感受到,作者对乡村生活,对安定生活的________________________答案：在家乡生活的那段时间,也是作者的童年时光家乡美好的景色玩耍的情景“日出而作”“日落而息”“守望相助”印象之深、怀恋之久无限向往和眷恋2.课文分别描写了故乡的________________________三处景致。
答案：小溪、小桥、人家3.反复阅读课文第一自然段,。
人教新课标五年级(上)《第8课 小桥流水人家》同步练习卷(4)
人教新课标五年级上册《第8课小桥流水人家》同步练习卷（4）一、基础训练1．一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
唱和．（héhè）干涸．（gùhé）婀娜．（nànuó）波．纹（bōpō）缝隙．（xīxì）细菌．（jūn jùn ）2．补充词语。
的舞姿的声音的清风的波纹的溪流的流泉3．对号入座（选词填空）。
飘扬飘荡飘动（1）细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的。
（2）五香红旗在奥运赛场上空迎风。
（3）一缕缕炊烟在微风中弥散。
4．课内阅读一条清澈见底的小溪，终年潺潺．地环绕．着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜．的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和．着，发出悦耳的声音。
……故乡的居民大都姓谢。
村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。
大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1）在横线上给文中加点的字注音。
（2）“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
”句中的“它的腰上”指的是。
（3）“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
”“那段日子”指的是的那段时间。
（4）第一段文字扣住了课题中的“”两个字，第二段文字则扣住了“”二字。
请你根据自己的理解和感悟，给两段文字分别拟一个小标题。
（各限在5个字以内）①②三、课外拓展5．阅读老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习
2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习一、基础运用(共9题；共113分)1．（16分）看拼音，写词语。
qīng chèēnuóyuèěr gān héguàn gài pánɡxièbōli cháo shī2．（20分）给形近字组词缀跨摘溉卧辍垮滴概柜3．（8分）给多音字组词。
缝：féng fèng扒：bāpá4．（12分）按意思写词语。
①本文指小溪枯竭。
②衬托、装饰，使更好看。
本文指小溪使家乡的风景更好看。
③野生的菌类。
④太阳升起就起来劳动。
⑤太阳下山就休息。
⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
5．（10分）查字典填空。
（1）（5分）“溪”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“菌”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（12分）写出反义词潮湿——凉爽——舒服——浮现——清澈——悦耳——7．（16分）给下面的字加部首再组词。
尧————矛————文————固————8．（12分）在括号里填上恰当的词语。
的柳枝的舞姿的波纹的声音的流泉的清风9．（7分）按课文内容填空（1）（4分）这篇课文主要通过写作者对家乡的、和的回忆，表达了对之情。
（2）（3分）本文作者在写作方法上抓住了的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的之情。
二、阅读理解(共1题；共13分)10．（13分）阅读短文，回答问题。
小桥流水人家一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
2019-2020学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （6分）按课文《小桥流水人家》内容填空。
溪的两边，种着几棵垂柳，那_______的_______的柳枝，_______飘动着。
_______的舞姿，是那么_______，那么_______。
2. （6分）小小书法家（看拼音，写汉字）nuóhézhuì婀_______干_______点_______xiègài han螃_______灌_______稀_______3. （4分）给加下划线的字词选择正确的解释。
（填序号）责:①责任；②要求；③责备，处罚。
Ⅰ保护环境，人人有责。
_______Ⅱ小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。
_______东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物Ⅲ刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。
_______Ⅳ这是爸爸的东西，你不要乱动。
_______4. （6分）根据拼音，写汉字。
①一条清chè_______见底的小溪，终年chán chán_______地环绕着村庄。
②那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
婀nuó_______的舞姿，是那么美，那么自然。
③即使天旱，这条小溪也不会干hé_______。
④村民平时用它来灌gài_______田园，清洗衣物，点zhuì_______风景。
5. （3分）选字填空。
发明发现发觉我在山上_______了一个山洞。
爱迪生_______了电灯。
我_______他这几天怪怪的。
6. （8分）我是拼音小能手qīng chèchuí liǔguàn gài shū fú____________________________xī han líng hún qī líng suǒ wèi____________________________7. （4分）根据意思写词语。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习 (2)
人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词缀________ 跨________ 摘________ 溉________ 卧________辍________ 垮________ 滴________ 概________ 柜________3. 给多音字组词。
缝：féng________ fèng________扒：bā________ pá________4. 按意思写词语。
①本文指小溪枯竭。
________②衬托、装饰，使更好看。
本文指小溪使家乡的风景更好看。
________③野生的菌类。
________④太阳升起就起来劳动。
________⑤太阳下山就休息。
________⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
________5. 写出反义词潮湿——________ 凉爽——________ 舒服——________浮现——________ 清澈——________ 悦耳——________6. 给下面的字加部首再组词。
尧——________——________ 矛——________——________文——________——________ 固——________——________7. 在括号里填上恰当的词语。
________的柳枝________的舞姿________的波纹________的声音________的流泉________的清风8. 按课文内容填空（1）这篇课文主要通过写作者对家乡的________、________和________的回忆，表达了对________之情。
（2）本文作者在写作方法上抓住了________的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了________的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的________之情。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8、小桥流水人家
一、选择正确的读音。
潺（chán chánɡ）婀（ēā）涸（ɡù hé）缀（zhuì zuì）
二、组词。
撤（）说（）既（）傍（）
澈（）悦（）溉（）螃（）
从（）漂（）朝（）波（）
丛（）飘（）潮（）玻（）
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的印象（）的声音（）的舞姿
（）的清风（）的野花（）的杨柳
（）的野菌（）的流泉（）的波纹
五、联系上下文，解释加点字的意思。
1、中法直航等于架起一座空中长桥。
桥：____________________________
2、一条小小的木桥，横跨在小溪上。
桥：____________________________
3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。
桥：___________________________
六、把恰当的词语连起来。
欣赏小鱼清澈的印象
送到石头美丽的溪水
寻找野花舒服的花草
扒开远方美好的生活
七、判断下列句子的说法是否正确。
1、“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。
（）
2、“日出而作”，“守望相助”是成语。
（）
3、“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。
（）
4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。
（）
八、选词填空。
充分充满充足
1、这是一个（）希望的早晨，阳光也在向我祝贺。
2、这是一个阳光（）的房间，光线直射进来。
九、判断下列句子使用的修辞手法。
1、喜鹊在树上欢快地唱着歌。
（）
2、桂花盛开的时候，真是香飘十里。
（）
3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。
（）
十、按要求写句子。
（1）一条木桥横跨在溪上。
（扩写句子）
________________________________________________________ （2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（缩写句子）________________________________________________________ 十一、阅读理解。
家乡的小溪
家乡叫桐山，那儿有一条小溪叫桐山溪。
孩提时，我常跟着大人到溪边洗衣服，溪边那道坝是一块块石头垒成的，石块中间有许多蓝色、黄色的不知名的小花，还有野生的草莓，大人洗衣我就在溪边摘花吃草莓。
读小学时我的学校与小溪只有一墙之隔，于是我和几位同学放了学常翻过那道坎，到小溪边去玩。
溪对面堆了很多沙，我们就在上面摸爬滚打办家家，弄得
灰头灰脸的，还经常装了好几口袋的沙回家。
如今住在城里，再没回过家乡，也再没有去看那条小溪了。
但常常把童年时在溪边照的照片拿出来给朋友看：古老的石板桥，桥下清澈见底的潺潺流水，溪对岸的竹林，会开花的石坝，在坝上玩耍的小孩儿……
小溪带给“我”哪些童年的快乐?。