科创项目总结报告--20160410
校园科技创新项目个人总结范文
校园科技创新项目个人总结范文我参与了校园科技创新项目，并承担了主要的研究工作，在这个过程中，我深刻地意识到科技创新的重要性，并且学到了许多宝贵的经验和技能。
以下是我个人对这次科技创新项目的总结。
首先，我学会了如何进行科学研究。
在项目开始之前，我进行了大量的文献调研和资料查找，以了解当前的研究进展和现有的问题。
然后，我根据自己的兴趣和项目需求确定了研究方向，并制定了详细的研究计划。
在实际研究中，我运用了科学的方法和技术，设计了实验并收集了数据。
在数据分析阶段，我运用了统计学和数据处理方法，对结果进行了分析和解释。
通过这个过程，我深入地理解了科学研究的过程和方法，提高了自己的研究能力。
其次，我发展了解决问题的能力。
在科技创新项目中，我们面临了许多技术和实践上的问题。
我学会了如何分析和解决这些问题，通过与同学和导师的讨论和合作，我能够找到合适的方法和策略解决问题。
在解决问题的过程中，我逐渐培养了自己的思维逻辑和创新能力。
我学会了独立思考和提出问题，不断寻找新的解决方案。
通过这个过程，我发展了解决问题的能力，这对我今后的学习和工作都会有很大的帮助。
此外，我提高了沟通和合作能力。
在科技创新项目中，我们需要与团队成员、导师和其他相关人员进行有效的沟通和合作。
通过与他人合作，我学会了倾听和理解别人的意见和观点，并且能够提出自己的建议和想法。
在与他人合作的过程中，我提高了团队合作和协作的能力，能够更好地分工合作、共同完成任务。
这种沟通和合作能力对于我今后的人际关系和团队工作都是非常重要的。
最后，我明白了科技创新的重要性。
科技创新是社会进步和发展的重要推动力量，只有通过不断创新和研究，才能解决现实世界中的问题和挑战。
参与科技创新项目，让我深入地了解了科技创新的意义和价值。
通过自己的努力和研究，我为实际问题提供了一些解决方案，并且对于相关领域的发展和应用提出了一些新的想法和建议。
我希望自己能够继续深入科技创新领域，并为社会发展做出更大的贡献。
大学生科创实践工作总结
大学生科创实践工作总结我在大学期间积极参与科创实践活动，积累了丰富的经验和知识。
以下是我对这些实践工作的总结。
首先，我参与了一个以科技创新为主题的科创项目。
在这个项目中，我与一群志同道合的同学共同研究了一个新颖的科技方案，并尝试将其应用到实际中。
我们利用先进的技术手段，设计了一个智能家居控制系统，能够实现对家中电器设备的远程控制和状态监测。
通过这个项目，我学到了很多实践技能，如团队合作、项目管理、市场调研等。
我还在项目中负责了一些具体的任务，如电路设计、代码编写和系统测试等。
通过这些实践，我更加深入地理解了科技创新的过程和方法。
其次，我还参与了一个科创竞赛。
在这个竞赛中，我和两个同学组成了一个团队，共同研究了一个环境保护方面的课题。
我们发现城市空气污染是一个严重的问题，于是我们提出了一个基于物联网技术的空气质量监测系统。
我们设计了一个传感器网络，能够实时监测空气中的污染物，并将数据上传到云端进行分析和展示。
通过这个竞赛，我不仅学到了很多关于环境科学的知识，还提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。
虽然我们最终没有获得奖项，但这个经历让我明白了科创竞赛的重要性和意义。
此外，我还参与了一个大学生创业项目。
在这个项目中，我和一些同学一起创建了一个以创新科技为核心的初创企业。
我们的目标是开发一款智能办公软件，能够帮助企业提高工作效率和管理质量。
在这个项目中，我负责了产品设计和市场推广工作。
通过与客户和合作伙伴的沟通和合作，我了解了市场需求，改进了产品的功能和用户体验。
虽然在项目过程中遇到了很多问题和困难，但我学到了很多实践经验，并见证了项目从零到一的成长过程。
通过这些科创实践工作，我深刻认识到科技创新的重要性和意义。
科技创新不仅能够推动社会进步，还能够为个人带来机遇和发展。
参与科创实践让我体验到了创造和实现的喜悦，也让我提高了自身的能力和素质。
我学会了与团队合作，领导团队，解决问题和应对挑战。
我发现自己对科技创新有着浓厚的兴趣和激情，并希望将来能够继续从事相关领域的工作。
科技创新活动总结5篇
科技创新活动总结5篇篇1本次科技创新活动旨在提升学生的科技素养和实践能力，通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中感受科技的魅力，培养创新思维和团队合作精神。
经过一个学期的精心组织和开展，活动取得了显著成果，现将活动总结如下：一、活动背景与目标随着科技的快速发展，提升青少年的科技素养和实践能力显得尤为重要。
本次科技创新活动以“科技改变未来”为主题，旨在通过一系列活动，培养学生的创新思维和实践能力，激发学生对科技的兴趣和热爱。
二、活动内容与形式1. 科技创新讲座：邀请了多位知名科学家和科技专家，为学生们带来了精彩的科技讲座，让学生们了解科技的最新发展和应用。
2. 科技竞赛：组织了多种科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新创意竞赛等，让学生在比赛中锻炼自己的科技能力和创新思维。
3. 科技实践：安排了多个科技实践项目，如电子小制作、科技种植等，让学生在实践中掌握科技知识和技能。
4. 科技成果展示：组织学生展示自己的科技成果，如机器人作品、科技创新创意等，让学生在展示中感受科技的魅力。
三、活动成果与亮点1. 科技素养提升：通过讲座和实践活动，学生们的科技素养得到了显著提升，对科技产生了更浓厚的兴趣。
2. 创新思维培养：科技竞赛和创意竞赛锻炼了学生的创新思维，培养了他们独立思考和解决问题的能力。
3. 团队合作意识：科技实践项目和科技成果展示锻炼了学生的团队合作意识，让他们学会了相互协作、共同完成任务。
4. 成果丰富多样：本次活动共收到了众多学生的科技成果，作品涉及机器人、电子制作、科技创新创意等多个领域，展示了学生的创新能力和实践能力。
四、经验教训与改进建议1. 活动宣传不足：部分学生对活动宣传不够重视，导致参与人数较少。
建议加强活动宣传力度，扩大参与范围。
2. 活动时间安排不合理：部分活动时间安排与学生其他课程冲突，导致学生无法全程参与。
建议合理调整活动时间安排，确保学生能够充分参与。
3. 活动资源不足：部分活动需要特定场地和设备支持，学校资源有限，无法满足所有需求。
校园科技创新项目个人总结范文
校园科技创新项目个人总结范文作为一名学生，我非常荣幸能够参与校园科技创新项目。
在这个项目中，我不仅学习到了许多有用的知识和技能，还收获了诸多宝贵的经验和成长的机会。
在这份个人总结中，我想回顾一下这个项目的整个过程，并且梳理出我在其中的收获和不足之处。
首先，我想谈谈我的收获。
在这个项目中，我承担了一个研发组的角色，负责项目的技术研究和开发工作。
通过与团队成员的密切合作，我学到了很多关于项目管理、需求分析、软件开发等方面的知识。
在项目的初期，我们为了明确项目的目标和任务，开展了大量的调研和讨论工作。
在这个过程中，我学会了如何通过问卷调查、访谈等方法获取到所需的信息，并且分析这些信息来确定项目的方向。
在需求分析阶段，我学会了如何将用户需求转化为具体的技术要求，并且制定出合理的开发计划。
在软件开发的过程中，我学会了如何使用各种开发工具和技术，比如编程语言、数据库、测试工具等，并且熟练掌握了软件开发的流程和方法。
通过这个项目，我不仅增加了我在科技创新方面的技术能力，还培养了我在项目管理和团队合作方面的能力。
除了具体的技术和管理能力，我在这个项目中还获得了一些更为宝贵的经验。
首先，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和合作。
在项目的初期，我们经常会遇到意见不合和冲突的情况，在面对这样的情况时，我学会了如何妥善处理并且寻找合理的解决方案。
同时，通过团队合作，我学会了如何有效地分工和协调工作，以及如何合理地利用每个人的优势来提高团队的整体实力。
其次，我学会了如何利用有限的资源来解决问题。
在项目的过程中，我们常常会面临时间紧迫、资金有限的情况下，怎样在这样的局面下发挥创造力和想象力，成为一个非常重要的挑战。
通过不断的努力和尝试，我学会了如何在这样的环境下最大限度地利用现有的资源来实现自己的目标。
然而，尽管我在这个项目中获得了许多的收获，但我也意识到了自己的一些不足之处。
首先，我在项目管理方面还有很大的进步空间。
在项目的初期，我没有认真进行充分的调研和需求分析工作，导致项目目标的定位不清晰，工作的进展缓慢。
科技创新工作总结报告
科技创新工作总结报告一、工作内容在过去的一年中，我参与了科技创新工作的多个项目，主要包括研发新产品、技术改进、原创性研究等方面的工作。
其中，我负责了一个自动化生产线的研发项目，该项目旨在提高生产效率和产品质量。
我还参与了一个人工智能算法的开发工作，为公司的智能设备提供了更精准的数据分析和预测功能。
二、工作成果在自动化生产线项目中，我带领团队开发了一套全自动化的生产线系统，能够完成产品的上料、加工、检测和包装等环节，大大提高了生产效率和降低了劳动力成本。
该系统还具备智能化监控功能，能够及时检测和纠正生产过程中的异常，保证产品质量。
在人工智能算法的开发项目中，我与团队合作开发了一种基于深度学习的算法模型，用于对大数据进行分析和预测。
该算法模型能够准确地识别和分类数据，为设备提供更准确的预测结果和决策依据。
目前，我们已经成功将该算法模型应用于公司特定的智能设备中，取得了良好的效果。
三、创新亮点在自动化生产线项目中，我们使用了一种先进的机器视觉技术，能够实时检测产品的尺寸、形状和颜色等特征，并根据预设的参数进行自动分类和包装。
这种技术不仅提高了生产效率，还减少了产品的误差率，提升了产品质量。
在人工智能算法的开发中，我们采用了一种新颖的循环神经网络模型，能够通过学习历史数据来预测未来的趋势和变化。
这种模型能够适应不同的数据类型和复杂的关联关系，为设备提供个性化的数据分析和预测服务。
四、存在问题与改进措施在科技创新工作中，我们也遇到了一些问题。
首先，项目周期较长，需要投入大量的时间和资源。
其次，由于科技创新的不确定性较高，有时需要进行多次尝试和调整。
最后，有时与其他部门的协调和沟通存在不畅，影响了工作的推进。
为了解决这些问题，我们采取了以下改进措施：首先，优化项目管理流程，明确项目目标、时间和资源安排，合理分工和协作，提高工作效率。
其次，加强与其他部门的沟通和协调，及时解决问题，确保项目顺利进行。
最后，增强团队的技术能力和创新意识，及时关注科技研发的最新动态，保持对新技术的敏感性。
科技创新项目总结报告
科技创新项目总结报告一、引言科技创新项目是现代社会发展的重要驱动力，它不仅推动了科学技术的进步，也对经济和社会产生了深远的影响。
本文将对我参与的科技创新项目进行总结，包括项目的背景、目标、方法和结果等方面的内容。
二、项目背景本项目旨在解决某一具体问题，即xxx问题。
该问题对社会经济发展和人们的生活产生了重要影响，因此需要进行科技创新来解决。
项目的背景分析了该问题的现状和存在的挑战，明确了项目的重要性和必要性。
三、项目目标项目的目标是解决xxx问题并取得一定的成果。
为了实现这一目标，我们制定了明确的研究目标和具体的任务，包括调研分析、技术研发、实验验证等方面的内容。
项目目标的设定是基于对问题的深入理解和对解决方案的可行性分析。
四、研究方法本项目采用了多种研究方法来完成任务。
首先，我们进行了广泛的文献调研，了解了国内外相关领域的研究进展和技术应用情况。
其次，我们进行了实地调研，与相关机构和专家进行了深入交流，获取了实际问题的信息和需求。
基于这些调研结果，我们选择了适合的技术方案，并进行了系统的研发和实验验证。
五、项目成果通过项目的努力，我们取得了一系列的成果。
首先，我们成功开发了xxx技术，并进行了实验验证。
实验结果表明，该技术在解决xxx问题上具有显著的效果，达到了预期的目标。
其次，我们撰写了若干篇科研论文，发表在国内外重要期刊和会议上，提高了我国在该领域的学术声誉。
此外，我们还申请了相关的专利，并取得了一定的商业合作机会。
六、项目经验与启示在项目的实施过程中，我们积累了一定的经验和教训。
首先，团队合作是项目成功的关键，需要充分发挥每个成员的优势，协同工作。
其次，项目管理和资源调配也是至关重要的，需要合理安排时间和人力物力，确保项目的顺利进行。
最后，项目的可持续发展需要注重知识产权保护和技术转化，将科研成果转化为实际应用，为社会创造更大的价值。
七、结论通过本项目的实施，我们成功解决了xxx问题，并取得了一系列的成果。
校园科技创新项目个人总结范本
校园科技创新项目个人总结范本作为一名参与了校园科技创新项目的学生，我深感受益匪浅。
通过此次项目，我不仅拥有了锻炼自己独立思考和解决问题的能力，还加深了对科技创新的理解。
在此次项目中，我承担了团队中负责研究和实验的重要角色，以下是我的个人总结。
首先，我学会了独立思考和解决问题的能力。
在项目的初期，我们需要确定研究方向和目标，经过我自己的思考和调查研究，我提出了一个创新的想法，并得到了团队的认可。
随后，我利用自己所学的知识和技能，独立完成了一系列的实验和数据分析。
在实验过程中，我遇到了许多问题和困难，但我坚持不懈地解决了它们，并提出了有效的解决办法。
通过这次项目，我培养了自己的独立思考和解决问题的能力，为未来的科技创新打下了坚实的基础。
其次，我深化了对科技创新的理解。
在项目中，我深入研究了相关领域的知识和技术，并将其应用于实际问题的解决过程中。
通过这个过程，我意识到科技创新不仅仅是学习和运用现有的知识和技术，更是要能够迎接和解决各种挑战和困难。
只有不断地追求创新和突破，才能在科技领域中取得突破性的成果。
因此，我充分认识到科技创新需要不断地学习、实践和探索，才能真正做到创新和突破。
此外，我也体验到了团队合作的重要性。
在项目中，我们需要紧密合作，相互协助，共同完成项目的各个环节。
通过与团队成员的紧密合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人有效地沟通和合作。
团队合作的过程中，虽然会遇到一些意见不合和冲突，但是我们能够通过有效的沟通和协商，最终达成共识，并取得了优秀的成果。
通过这次项目，我意识到团队合作的力量是无穷的，只有团结一心，才能最大限度地发挥个人的优势，实现项目的目标。
最后，通过参与此次校园科技创新项目，我不仅拥有了实际动手解决问题的能力，还增加了对科技创新的热情和追求。
在未来的学习和工作中，我将会更加积极主动地投身于科技创新的领域，不断学习、探索和实践，以实现自己的科技梦想。
总之，校园科技创新项目对我个人的成长和发展产生了巨大的影响。
科技创新总结报告3篇(技术创新成果总结报告)
科技创新总结报告3篇(技术创新成果总结报告)科技创新总结报告1XX公司始终以来全面贯彻和响应一冶技术创新的指示精神，努力推动前进企业科技进步和增加公司自主创新力气，建立企业持续进展的科技创新、科技进步长效机制，不断总结技术创新工作阅历，努力推动公司科技创新并大力推动科技成果向生产力的转换，为公司的持续健康进展增加动力。
一、组建公司科技创新工作领导小组，加强对技术创新工作的领导为了加强对技术创新工作的领导工作，XX公司在成立以党委书记、总经理梅国庆同志为组长的科技创新工作领导小组，全面领导与推动前进公司的科技创新工作。
同时，健全和完善以公司科技创新工作领导小组为核心，以各项目经理部和各经济实体为主体的技术创新管理体系。
比如说青山搅拌站，以市场为导向抓好科技创新工作，不仅建立了自身的技术创新管理体系，同时也制定了技术创新的奖惩标准来激励宽阔员工主动投身技术创新管理工作。
各基层单位纷纷建立和健全自身的科技创新工作体系，形成了良好的技术创新工作氛围。
二、大力推广专利意识，主动申报专利，努力打造XX 公司学问产权经过五十多年的市场闯荡，我们深刻熟识到只有通过申报专利形成自己的学问产权才能进一步提升企业的核心竞争力，才能增加企业的市场竞争力。
JA公司领导高瞻远瞩，审时度势，在20XX年年初准时召开了XX公司首次科技大会，这次会议上，我们认真地总结了公司的技术成果和技术优势，也客观地指出了我们技术创新工作的薄弱环节，分析了XX公司的技术创新形势，让公司上下明确了技术工作的指导思想和任务，吹响了打造JA公司自主学问产权，进一步提升企业核心竞争力的号角。
在这次会上，我们把专利意识的推广作为重要的一项议程，邀请了专利工程师对公司的中层干部和技术负责人做了专利学问讲座，这对全公司上下进一步形成申报专利的氛围起了很大的推动作用。
在专利的选题和申报上面，我们主动面对，首先是发挥各经济实体和各项目部的技术优势，调动基层技术人员申报专利的主动性，充分发挥其技术创新的主体作用。
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一、项目开展背景及意义物理农业是将电、磁、声、光等物理学知识和技术通过特定方式应用到农业生产中，对农作物进行处理，在减少化肥和农药使用量的情况下收到抗病、早熟、增产、优质的效果，提高农产品的安全性的环境调控型农业。
声波助长是物理农业的一个重要方面。
关于声波助长技术的应用研究，在水稻、棉花、小麦和部分蔬菜上的试验示范和应用结果表明了该项技术的增产、优质、抗病和环保作用。
对水稻的声波助长试验表明：水稻盆栽试验增产幅度17.4%-39.7%，水稻的整精米率和蛋白质含量分别提高了59.4%和8.9%，纹枯病减轻了50%[1]。
关于声波助长技术的基础研究，已由群体、个体、器官逐步深入到细胞和分子水平，包括光合和呼吸代谢、细胞周期同步化、生长激素、多种酶活性、可溶性蛋白和RNA的变化的研究[1]。
例如韩国农业生物技术研究院用125-250 Hz的声波处理水稻，发现激活了2种对光敏感的有利于植物光合作用的基因，从而改善光合作用，增加作物产量[2]。
目前，关于声波对植物生长作用的促进机理尚不明确。
比较有代表性的研究成果有：对烟草细胞研究发现，一定范围的声波刺激可影响细胞分裂的同步化，促使细胞分裂S期的DNA 合成，有助于细胞的有丝分裂，促进植物的生长发育。
并影响细胞壁的热力学相行为，改变细胞膜蛋白质二级结构和细胞膜的流动性[3,4,5]。
适度的声波刺激可以提高猕猴桃愈伤组织ATP 合成酶活性，有利于植物能量代谢[6]。
一定范围的声波刺激可促进菊花对营养物质的吸收，可改变钙离子在细胞内分布，还能提高相关酶活性，促进蛋白质与核酸合成[7]。
烟草作为我国重要经济作物，在农业经济产值中占有重要地位，选用其进行研究，提高其品质，对促进烟叶产业发展和农民增收具有重要意义。
本研究将物理技术和农业生产有机结合，采用具有生物效应的声音频段，研究其对烟叶品质的作用效果。
二、项目任务针对烟草采用具有生物效应的声音频段处理，测量烟草品质变化。
设置不同生长时期处理组，寻找在烟叶不同生长时期对声波响应程度的差异以指导声波助长技术的后续应用。
三、项目实施情况首次实验在大棚中进行，因对植株管理不善，只采样一次后植株就全部感染烟草黑胫病，实验终止。
第二次实验在光照培养箱中进行，培育好烟苗后，移栽到稍大一点的花盆中，待植株生长达到稳定后开始分组进行实验。
处理组放在一个培养箱中，对照组放在另一个培养箱中，两个培养箱均设置白天12小时，黑夜12小时，光照4400lx，湿度70%，温度23℃。
在处理的培养箱中，选择中间三层，把间隔稍调大，同时保持间隔一致，最中间一层放音箱，剩余两层放处理组烟苗。
每天十八点至二十二点（光照期间），声波处理。
关于组的编号: A播种日期为2015年10月5日，品种为秦96E播种日期为2015年9月10日，品种为秦96X播种日期为2015年10月5日，品种为云99注：每一组设置处理和对照（A-CK、E-CK、X-CK、A-处、E-处、X-处），一共六组，每组5个重复。
采样时间：2015年12月21日（处理0天），2015年12月28日（处理7天），2016年1月4日（处理14天），2016年1月11日（处理21天）。
四、实验数据表1 声波处理对烟叶叶长、叶宽、叶片数的影响处理时间处理1 处理2 处理3叶长/cm 叶宽/cm 叶数/片叶长/cm 叶宽/cm 叶数/片叶长/cm 叶宽/cm 叶数/片20151221 11.72 6.95 6 11.85 6.55 5 14.82 8.15 6 20151228 15.21 9.10 6 16.51 10.30 7 19.11 13.59 7 20160104 18.32 10.52 7 22.32 13.32 8 24.12 17.21 8 20160111 20.98 10.78 10 24.72 14.19 12 27.68 19.05 12 CK1 CK2 CK3 叶长/cm 叶宽/cm 叶数/片叶长/cm 叶宽/cm 叶数/片叶长/cm 叶宽/cm 叶数/片20151221 13.92 7.45 6 11.02 6.61 6 12.85 7.70 6 20151228 17.21 11.21 7 17.00 10.85 7 16.65 10.04 7 20160104 23.01 14.02 8 22.85 14.95 9 23.15 14.01 7 20160111 23.05 14.52 10 23.86 15.45 11 23.51 14.15 9表2 声波处理对烟叶叶绿素含量的影响处理时间CK 处理A E X A E X 20151221 叶绿素a 0.507 0.680 0.501 0.507 0.680 0.50120151228 (mg/g FW) 0.732 0.719 0.718 0.875 0.889 0.888 20160104 0.693 0.657 0.555 0.873 0.722 0.813 20160111 0.943 0.793 0.861 1.352 0.946 1.02420151221叶绿素b(mg/g FW) 0.090 0.124 0.100 0.090 0.124 0.10020151228 0.136 0.143 0.130 0.149 0.171 0.145 20160104 0.124 0.147 0.124 0.179 0.123 0.131 ******** 0.185 0.173 0.176 0.381 0.176 0.15720151221叶绿素总量(mg/g FW) 0.596 0.804 0.601 0.596 0.804 0.60120151228 0.868 0.863 0.848 1.024 1.061 1.034 20160104 0.817 0.805 0.680 1.052 0.845 0.944 20160111 1.129 0.966 1.036 1.733 1.122 1.18020151221类胡萝卜素(mg/g FW)0.189 0.237 0.181 0.189 0.237 0.18120151228 0.228 0.228 0.222 0.294 0.302 0.310 20160104 0.236 0.231 0.203 0.273 0.244 0.282 20160111 0.259 0.221 0.235 0.324 0.280 0.298表3 声波处理对烟叶叶片含水率的影响处理时间CK 处理A E X A E X 20151221 95.458 97.040 95.020 95.458 97.040 95.020 ******** 96.485 98.035 95.655 96.556 95.441 94.892 20160104 97.081 96.953 95.767 95.926 95.011 95.232 20160111 95.317 94.355 94.058 94.528 96.995 95.754表4 声波处理对烟叶可溶性糖含量的影响处理时间CK 处理A E X A E X 20151221 1.767 2.210 1.634 1.767 2.210 1.634 20151228 0.610 1.220 0.943 1.017 1.383 0.852 ******** 0.680 0.827 0.591 0.928 1.121 1.758 20160111 0.565 1.230 1.292 0.557 0.593 0.747表5 可溶性糖含量标准曲线可溶性糖含量/μg0 20 40 60 80 100 A620 0.000 0.092 0.167 0.234 0.357 0.454图1 可溶性糖含量线性回归方程五、实验处理结果1.1声波处理对烟叶叶绿素含量的影响时间CK(平均) 处理（平均）变化率0d 0.667 0.667 0.000 7d 0.860 1.039 0.209 14d 0.767 0.947 0.235 21d 1.044 1.345 0.289 （将所有处理组一起平均，将所有对照组一起平均）图2声波处理对烟叶叶绿素含量的影响1.2声波处理组和对照组烟叶叶绿素含量之差处理时间处理 A - CK A 处理 E - CK E 处理 X - CK X0d 0.000 0.000 0.0007d 0.155 0.198 0.18614d 0.235 0.040 0.26521d 0.604 0.156 0.144（A、E、X各组中，处理组和对照组烟叶叶绿素含量之差）图3声波处理组和对照组烟叶叶绿素含量之差（播种时间不同，品种相同）图4声波处理组和对照组烟叶叶绿素含量之差（播种时间相同，品种不同）1.3 叶绿素含量变化率表6 叶绿素含量变化率叶绿素含量变化率（%）时间处理 A - CK A 处理 E - CK E 处理X - CK X20151221 0.00 0.00 0.0020151228 17.90 22.95 21.9320160104 28.78 4.98 38.9720160111 53.54 16.10 13.93由图2可以看出，同一个品种，播种时间相同的苗子，处理组的叶绿素含量明显高于对照组。
说明声波处理有利于提高植株叶绿素含量。
处理组的叶绿素含量比对照组平均高出25%左右。
由图3可以看出，对比A组和E组的处理效果，对于同一品种秦烟96，播种时期不同，植物响应声波处理的程度也不同。
播种较晚的植株的响应程度较播种早的植株高。
A组和X组对比，对于播种时间相同的不同品种秦96和云99，处理效果差异上未看出明显规律。
2 声波处理对烟叶可溶性糖含量的影响处理时CK 处理变化率间0d 1.871 1.871 0.007d 0.924 1.084 17.2814d 0.699 1.269 81.4921d 1.029 0.632 -38.56表7声波处理对烟叶可溶性糖含量的影响在可溶性糖含量这个指标上，对照组和处理组之间没有表现出明显规律。
可能是糖含量的测量方法（蒽酮-硫酸比色法）有问题，对于同一组样品的测量，可重复性不高。
3 声波处理对烟叶组织含水率的影响处理时间CK 处理变化率0d 95.839 95.839 0.007d 96.725 95.630 -1.1314d 96.600 95.390 -1.2521d 94.576 95.759 1.25表8声波处理对烟叶组织含水率的影响同样，在组织含水率这个指标上，对照组和处理组之间并没有表现出明显的规律。
4 其他对于石蜡切片，由于时间问题，才固定好，还没有来的及做其他处理。