六年级上册第三单元作文600字：关于
六年级第三单元上册作文600字(精选5篇)整理
六年级第三单元上册作文600字(精选5篇)整理六年级第三单元上册作文600字(精选5篇)其实从小就很好的教育孩子怎么去写好作文，对孩子的将来是有很大好处的。
我们就简洁的说说。
这里给大家共享一些六年级第三单元上册作文600字，盼望对大家能有所关心。
六年级第三单元上册作文600字篇1光阴似箭，日月如梭，原来什么都不懂的我已经成了一个六年级的同学了。
我像平常一样来到学校，走进新的教室我们班和平常一样乱哄哄的，尤其是我同桌，我还在楼梯的时候就听见他在大叫，我坐到座位上，我原本兴奋的心情被我同桌打破了，接着老师来了，全部人都闭上了嘴，老师讲了许多六年级的重点，我陷入深思，六年级不再是五年级时的玩闹更不是一年级的吵闹，我已经六年级了，不能再松懈了。
妈妈常常给我说，你六年级了已经到了人生的第一个转折点，你要争分夺秒，每天下学就回家写作业，写完了，就写我给你买的小状元。
我每天听老师讲课，有时还不理解老师讲的什么，尤其是数学，太难了，我在课余时间往后看了几课，我看到了最难的课程圆，我都不知道到时候我能跟上老师的节奏么，六年级的学习节奏太快了。
我喜爱想象厌烦现实，想象中的六年级是美妙的，但现实中的六年级是残忍的，六年级的一切都变了，课程多了，老师布置的作业多了，手写的都麻了，让我苦痛不堪的是爸爸妈妈向我提出一系列不公平的条约，我真想回到一年级的欢乐时间，每天放学总是那么早，作业总是那么少，心情总是那么好，每天都是无忧无虑的，像个欢乐的小鸟。
记得六年级的第一次考试有许多生疏的题向我打招呼，各种题目变难了，这次考试我考了83，我很自卑，再看我同桌又向我炫耀他得的高分。
六年级我最舍不得的就是同学和老师，到了学校，我们就要分道扬镳，以后想见一面都难了。
新的学期我要努力学习，每天向上，我要珍惜现在劳碌的每一天，只要全力以赴就会胜利，即使失败了，也不会给自己的人生留下圆满，争取在最终一年里奋力游过学海，为我的学校时间，画上一个圆满的句号。
六年级上册语文作文3单元600字(热门13篇)
六年级上册语文作文3单元600字(热门13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第三单元作文汇总6篇
六年级上册语文第三单元作文汇总6篇在还是学生的时候，大家都写过作文吗，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、美好的回忆、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是给大家整理的关于六年级上册语文第三单元作文，方便大家学习六年级上册语文第三单元作文篇1世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。
这当中有我们认识的，有我们不认识的。
那么人与人之间需要什么来维系呢？在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。
我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。
看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。
人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。
只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。
”听了妈妈的话，我深感羞愧。
同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。
的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。
互相关心帮助更为重要。
只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。
“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。
我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是第1页共7页一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。
既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。
人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。
如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”六年级上册语文第三单元作文篇2生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己；摔破了胳膊，同学给自己止血；下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。
六年级上册语文第3单元作文600字
六年级上册语文第3单元作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第三单元作文600字(31篇)
六年级上册语文第三单元作文600字（31篇）六年级上册语文第三单元作文600字 1记得那是一个寒冷的冬天，我放学后哆哆嗦嗦的回到家，用冰冷的手打开门，当拿钥匙时，我却发现钥匙不见了，我赶紧摸摸口袋，又把书包翻了个底朝天，却还是没找到钥匙的踪影。
我忽然一拍脑袋，“对了，我不是往家里了吧，哎呀，太粗心了!”我垂头丧气地低着头，不停的埋怨自己太马虎了。
无奈下我只能干等着妈妈回来了，我无聊地站在门前，身上的书包犹如千斤重压着我，外面的寒风一吹，不禁让我打了个哆嗦，身上凉了许多。
冬风姑娘无情地用手一挥，树上孤零零的小叶便打着旋落乖乖的落了下来。
我望着阴暗的天空心里忐忑不安，怎么办?怎么办?妈妈怎么还不来，难道……我不敢想下去，身上的每一根汗毛似乎都在颤动着我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，身上冷得起了鸡皮疙瘩。
忽然，有人拍了拍我，我猛地回头一看，咦?这不是邻居王姨吗?“怎么不回家，没钥匙吗?”王姨亲切地说。
我语无伦次的说道：“我，我太马虎了，我，我把钥匙锁屋里了，妈妈现在还，还没回来呢!”我说着说着，不争气的银豆儿便从眼中滚了下来，泪珠似一个个晶莹剔透的珍珠，在我脸颊上留了痕迹。
王姨笑了笑，给我擦擦眼泪，说：“傻孩子，那干嘛在这冻着，走，到姨家暖和暖和去!”“哦，不了，谢谢您王姨，我妈妈可能一会就来。
”为了不打扰王姨，我婉言谢绝了王姨的邀请。
“那我不强求你，等着你妈妈还没来的话就上姨家来，啊!”我点点头，不由得心头一热。
“铛!铛!铛!”哦?妈妈回来了?我心里一阵欢喜，以百米冲刺的速度跑出门外，哎!原来是李奶奶接他孙女回来了，真让我大失所望。
“哎?孩子，怎么不回家啊，家里没人啊?”我把事的过程说了一遍，李奶奶却说：“要不——孩子，到俺家来吧，俺做点东西给你吃?”我赶紧摇摇头，因为我知道李奶奶家很贫困，却来帮助我，望着李奶奶带满皱纹的'笑脸，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶中打转，我飞快地跑回家，一边说：“奶奶，谢谢您了，我不打扰您了，我先走了!!”我气喘吁吁的跑到门前，只听“吱纽”一声，王姨打开了门，和蔼地说：“孩子，你妈妈刚才电话了，让你上我家来，来，进来吧!”其实妈妈并没有打电话给王姨，这只是一个善意的谎言，我知道王姨对我好，我便跟着王姨进去了。
六年级语文上册第三单元作文5篇
六年级语文上册第三单元作文5篇爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!在日常生活中我们要奉献出自己的爱，我为人人，人人为我。
这里给大家分享一些六年级语文上册第三单元作文，欢迎阅读!六年级语文上册第三单元作文1关爱是什么?是一杯热气腾腾的白开水，让寒冷的人得到温暖。
关爱又是一颗闪亮的星星，让黑暗的人获得光明。
其实在我们身边，许多点点滴滴的事，都充满着关爱。
早晨，我迷迷糊糊的起了床。
发现窗外灰蒙蒙的一片，乌云盖顶，“滴答滴答”下着雨。
已经七点三十分了!我一把抓起书包冲出家门，到楼下才发现一件很糟糕的事情——我没有带雨伞!这可怎么办?如果再上楼拿伞，会不会来不及?算了，狠狠心，冒雨去学校吧!我还没跑出小区，雨更大了，瞬间让我变成了落汤鸡。
房顶上，路面上，车背上，溅起一层白蒙蒙的雾气，宛如缥缈的白纱。
这时，一阵风吹过，那白纱袅袅的飘散开来，雨点斜打在路面的积水上，激起朵朵水花。
我连忙躲进保安室里。
这时，有一位阿姨正在这里签收快递。
这位阿姨长得眉清目秀，那修长的身上穿着一套灰色的运动服，扎着马尾辫，显得很年轻，很有活力。
她发现我被淋成这副摸样，看了看手中的伞说：“小姑娘，你没有带雨伞吧?”她看了看手表，继续说，“快上课了!等雨小了再走可能就来不及了!我家离的近，这把伞先借给你吧!”阿姨为了我好像很着急，说话都没有停顿了。
“阿姨，这……”还没等我说完，阿姨就已经把伞塞到了我的手里，说：“没关系，你回来之后放保安室就好了。
我会来拿的。
”说完，阿姨就出了保安室。
雨依然还是那么大，我望着阿姨的身影，只见她头也不回的往前跑，很快消失在雨帘之中。
我撑着伞，手里还有些温暖——那是阿姨握伞时留下的余温，这种温暖又慢慢渗进我的心坎!六年级语文上册第三单元作文2爱是在别人生病时的时候，给予一个亲切的问候;爱是在别人哭泣的时候，递给的一张纸巾;爱是在别人烦躁时，讲的一个笑话……一天晚上，我上完三级B回家。
那时已经快七点了，十月的天黑得很快。
六年级上册第三单元作文（精选33篇）
六年级上册第三单元作文（精选33篇）六年级上册第三单元作文篇1“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撑起雨伞，就在抬起头的一瞬间，他，进入了我的视线——远处，一位残疾老人，由于不幸失去双腿，跪在一块可以移动的木板上。
太苍老了，瘦削的、黑灰色的脸；穿着破烂不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝偻着背，向行人伸出枯枝似的手。
但是，过往的行人大多都视而不见，匆匆忙忙地赶路。
天色十分阴暗，又下着雨，我看了看老人，一股同情涌上心头，我走了过去。
他的眼角布满了零乱的皱纹，像一块老柏树皮；一双暗淡无光的眼睛深深地陷了下去，眼里充满着乞求；前额凸出的地方刻着几条深深的皱纹，好像是鞭子抽打出来的；他一身衣衫褴褛。
我摸了摸口袋，只有两元钱了，我又看了看老人：我是必须给他的！不管是多是少。
我三步并两步走了过去，把钱递给了他——瘦！就在那一瞬间，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！老人用沙哑的声音说：“谢谢，谢谢！”我一抬头——天哪！他的脸更是瘦得可怜，可以看见那凸出的一块块骨头。
那双暗淡无光的眼睛，白色的嘴唇一动一动的，露出了真挚的感谢。
“不用谢。
”我轻轻地说。
那一瞬间，我快要哭了。
那双饱经风霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的脸，叫人的心中不是滋味。
走远了，我回头看了一眼：破烂不堪的衣服；瘦削的、黑色的脸；枯枝似的手；一双暗淡无光的眼睛。
上帝，保佑他吧！六年级上册第三单元作文篇2关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
读书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱；沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱！关爱是爸爸妈妈的期望，是老师的不倦教诲和满意的笑脸，是白衣天使对病人的爱护，是救灾时解放军的忘我精神。
关爱就象一朵朵夜来香，轻轻绽放，默默吐露着芬芳。
六年级上册语文课本第三单元作文（通用45篇）
六年级上册语文课本第三单元作文六年级上册语文课本第三单元作文（通用45篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级上册语文课本第三单元作文（通用45篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级上册语文课本第三单元作文篇1星期天，我和妈妈去森林公园玩。
走到儿童乐园，看到一个钓鱼的水池，五颜六色的鱼儿在水里快活的游来游去。
我说：“妈妈，我想钓鱼。
”妈妈说：“你肯定一条鱼也钓不到，想钓到鱼，简直就是白日做梦。
”妈妈无情的拒绝了。
我说：“妈妈，求求您了，我就钓这一次，就一次。
”妈妈不情愿的说：“好吧。
”妈妈交了十元钱，老板给了我一根鱼竿和一团鱼饵。
我小心翼翼地把鱼饵穿到鱼钩上，把鱼钩放到水里。
等了一会儿，见鱼没上钩儿，我就不耐烦了，就开始想动。
妈妈说：“不能动，你一动，小鱼知道了就会跑了。
”好吧，我可不想像小猫钓鱼那样。
我又耐心地等了一会儿，嗯？什么东西？我突然感到手中的鱼竿好沉哪。
妈妈说：“把鱼竿儿提起来。
”我提起来之后，惊奇的发现，有一条鱼在我的鱼钩上。
哈哈，被我钓上来了吧。
我把这条鱼放到水盆儿里，然后又开始钓。
我又等了一会儿，呀，又有一条鱼上钩了。
这条鱼很美丽。
它有一张红色的小嘴儿，鱼鳞金黄金黄的，这是一条黄花鱼。
哈哈，妈妈，你不是说我钓不到吗，我都钓到两条鱼了。
我心中暗暗得意。
又有一条鱼上钩啦，嘻嘻，这是一条白色的鱼。
头顶上有两只大大的眼睛，鱼鳞上还有一些红色的斑点。
就这样，钓了一条又一条，短短十分钟，我就钓上来了九条鱼。
妈妈惊讶得眼睛瞪得溜圆，嘴巴张得大大的，下巴都掉地上了。
这件事儿已经过去很长时间了，我却还常常想起它。
它告诉我一个道理：做什么事，只要专心耐心细心，就一定能成功。
六年级上册语文课本第三单元作文篇2“翩了萦思雀响饮清泉，石头霞沾湿琴弦……”，每当听到这首《竹林间》，我都会不由自主地想起武汉植物园的美景。
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六年级上册第三单元作文600字：关于善意的谎言
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篇一：六年级上册第三单元作文600字：关于善意的谎言
从出生到现在，我收到了许多许多的礼物，有舅妈送的银链，同学送的生日贺卡，叔叔阿姨买的新衣服、新鞋……礼物，它给我的是惊喜，它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀：我是得宠的宝贝。
现在，我想告诉大家，我还有一个非常非常贵重的礼物，它是爸爸送的。
记得我5岁那年，爸爸妈妈去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。
上幼儿园了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。
所以那时的我很自由。
等爸爸妈妈回来，我已经读小学一年级了。
习惯了读幼儿班时懒散的我，面对着一下子正规起来的教学方式，就不适应了。
老师在上面讲，我却在下面神游。
要开家长会了，我爸爸去参加的。
回来时，我问爸爸：“老师说我什么了吗？”爸爸说：“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子，将来一定有出息！”我乐了，咦，老师说我有出息呢！第二天，我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。
从此，胆小的我变得活泼起来了。
后来，在爸爸妈妈的谈话中，我才知道那次家长会上，老师是这样说的：“你的孩子胆小，上课老是昏昏欲睡，是不是晚上没睡够，这样下去我怕跟不上。
”那爸爸不是对我撒了谎吗？可我并不怪爸爸。
事情已经过去两三年了，但给我的印象却依然是那么深刻。
如果当初爸爸回来责骂我一通，如果爸爸原原本本把老师的话复述。
那当时的我会是这么的心情呢？以我的性格，我一定会担心老师她不喜欢我，我会终日为此而闷闷不乐。
啊！爸爸，谢谢你，善意的谎言！这将成为我一生中取之不尽、用之不竭的精神源泉，没有什么礼物比这更珍贵了。
篇二：六年级上册第三单元作文600字：关于善意的谎言
善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。
一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？！相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊！
广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至是否诚信，关键在与哪种谎言。
”
一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言；一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。
它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。
可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。
自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗？？？
善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。
诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。
善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！【1】【2】
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