用乘法口诀求商ppt课件

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用2-5的乘法口诀求商

小华有18元钱，他想买3元一支的铅笔，他最多可以买几支？根据除法的定义，18除以3等于6，所以小华最多可以买6支铅笔。
• 题目4
一个班级有28名学生，老师想将他们分成4人一组进行小组讨论，可以分成几组？根据除法的定义，28除以4等于7，所以可以分成7组。
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答案解析及思路指导
• 题目1
10除以2等于5。根据乘法口诀“二五一十”，可知答案为5。
• 题目2
15除以3等于5。根据乘法口诀“三五十五”，可知答案为5。
答案解析及思路指导
要点一
• 题目3
要点二
• 题目4
20除以4等于5。根据乘法口诀“四五二十”，可知答案为5 5。
04 学生易犯错误及纠正方法
常见错误类型
01
02
03
口诀混淆
学生容易将乘法口诀与除法口诀混淆，导致计算错误。
忽略余数
在计算过程中，学生有时会忽略余数，导致结果不准确。
运算顺序错误
学生在进行复杂运算时，可能会忽略运算顺序，导致计算错误。
错误原因分析
基础知识不扎实
学生对乘法口诀和除法运算规则理解不深入，导致在实际运用中出现错误。
5的乘法口诀
一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，
五五二十五。
乘法运算规则
乘法交换律
乘法分配律
两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再将积相加。
乘法结合律
三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。
02 用乘法口诀求商方法

新人教版《5的乘法口诀》PPT完美课件1

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( 3 ) ×5 =15 15÷ ( 3 ) = ( 5 ) 15÷ ( 5 ) = ( 3 )
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 4 ) =12 ( 12 ) ÷ ( 4 ) = ( 3 ) ( 12 ) ÷ ( 3 ) = ( 4 )
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用2-5的乘法口诀求商
有20人,平均坐在4条船上,每条船坐( )人。
规范解答
20÷4=5(人) 口答:每条船坐5人。
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用2-5的乘法口诀求商
课堂练习
1.口算
3×( 2 ) =6 6÷3= ( 2 ) 6÷2= ( 3 )
思路分析乘除法之间的关系。
4×5=20
被除数= 商 ×除数
20÷5=4。积 =因数×因数
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用2-5的乘法口诀求商
思路分析
方法三:用乘法口诀求商。
4×5=20
乘法算式可以用乘法口诀计算,除法算式也可以
用乘法口诀计算。
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用2-5的乘法口诀求商
2.送信。
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用2-5的乘法口诀求商

《用2~5的乘法口诀求商(第1课时)》教学课件

2. 有20人，每条船坐5人，需要几条船？
20÷5＝4 （条）
1个5是5,2个5是10…… 4个5是20，商是4.
3. 有20人，平均坐在4条船上，每条船坐几人？
20÷4＝5 （人）
4×（5 ）＝20，
四（五）二十，商是5。
4÷4=1 4×4=16 5 ÷5=1 4 ÷2=2 5 ×5=25 4 × 2=8
用2~5的乘法口诀求商
第1课时
二（四）得八三（三）得九（二）六十二
二（五）一十（二）三得六三（六）十八
把上面的口诀填完整。
你能看图提问题吗？
1. 每条船坐5人，4条船坐几人？
5×4＝ 20 （人）
2. 有20人，每条船坐5人，需要几条船？
20÷5＝4 （条）
20－5－5－5－5＝0，减去4 个5，所以需要4条船。
8÷2＝ 4 16÷4＝4
15÷5＝3 4÷2＝2
15÷3＝5
8÷4＝2 12÷4＝ 3 10÷5＝2
6÷2＝ 3 20÷5＝4
12÷3＝4 4÷4＝1
被除数 120 8 69
250 15
除数2
3 34Biblioteka 2 5 55商 5 24
3 35
43
括号里填几？
5 ×（5 ）= 25 3 ×（4 ）= 12 4 ×（ 4）= 16 2 ×（4）= 8 （5）× 3= 15 3 ×（3）= 9
五五二十五二四得八
一四得四四四十六一五得五二二得四
看图列式计算
4×2＝8 8÷2＝4 8÷4＝2
这三道算式都可以用口诀：二四得八来计算。
3×（2 ）＝6 6 ÷ 3 ＝（2 ） 6 ÷ 2 ＝（3 ）

表内除法(二)用7、8、9的乘法口诀求商

呆萌猴
27÷9= 3
27÷3= 9
24÷8= 3 36÷9= 4 16÷2= 8 28÷7= 4
顽皮虎
14÷7= 2
16÷8= 2
12÷6= 2
42÷7= 6
18÷9= 2 72÷9= 8
乖乖羊
28÷4= 7
45÷9= 5
24÷3= 8 40÷5= 8
54÷9= 6
32÷8= 4
课后小结：在计算表内除法的时候，我们先看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。
列，可以分成几列？
27÷3=9（列）口诀：三（九）二十七
问题2:一共有27个小桃心，每9个一行，可以分成几行？ 27÷9=3（行）口诀：（三）九二十七
呆萌猴
顽皮虎
乖乖羊
同学们快来和我们一起参加运动会吧！
动物运动会：
游戏规则： 1、参赛的同学，要以最快的速度读出题目并说出答案，读题要正确，声音要洪亮。 2、没有参赛同学充当裁判员，如果参赛同学回答正确，裁判员要喊“正确”，参赛同学即可向前迈一步。若回答错误，裁判员要喊“错误”，参赛同学要向后退一步，回答错误三次以上的同学将退出比赛，游戏结束。 3、做题用时最短的同学就可以获得一份神秘的水果大礼，并且可以为本小组赢得两个小苹果。
同学们这里一共有7列、8行小红旗。你知道这一共有多少面小红旗吗？
7×8=56 口诀：七八五十六
你能根据这道乘法算式列出两道除法算式吗？
56÷8=7
56÷7=8
口诀：（七）八五十六
口诀：七（八）五十六
小结：在计算表内除法的时候，我们先看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。

二年级上册数学课件用1～6的乘法口诀求商苏教版(共12张PPT)

8÷2= ？可以直想接：用二乘（法四）口得诀八算，。商是（4）。
8÷2=4（组）
分成了4组。
8个人打球，每4人一组，可以分成几组？
试一试
10÷5=□2 想：( 2)×5 =10，(二)五一十，
商是( 2 ) 。
12÷3=□4 想：3×( 4) =12，三(四)十二，
商是(4 ) 。
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
2 2
二
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
3
1
3
1
三
一
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
6
10
12
3
2
4
2
5
3
二三得六二五一十三四十二
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
2 2 33 2
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
每个笼里放4只兔。
需要几个笼子？ 8÷4 2 个
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
平均每天吃几个？ 12 ÷ 2 6 个
二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT) 二年级上册数学课件-4.6 用1～6的乘法口诀求商丨苏教版 (共12张PPT)
用1~6的乘法口诀求商

苏教版二年级上册《用1～6的乘法口诀求商》

3、有12个鸡蛋，每4个装一盒，可以装几盒？
谢谢大家！
苏教版二年级数学上册第四单元第七课时
用1—6的乘法口诀求商
例：8个小朋友打乒乓球，每2 人一组,可以分成几组？
用乘法口诀求商的方法：
用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的形式求得除法算式的商。
我会根据乘法算式写出除法算式Fra bibliotek商。2×3= 6÷2= 6÷3=
3×5= 15÷3= 15÷5=
4×6= 24÷4= 24÷6=
3×3= 9÷3=
5×5= 25÷5=
2×2= 4÷2=
你有什么发现吗？
我会解决实际问题
1、有12个苹果，小军每天吃3 个，几天能吃完？
2、一本书有36页，芳芳打算6 天读完，平均每天读几页？
作业(A级只做1、2题） 1、算一算
16÷4= 36÷6= 30÷5= 10÷2= 25÷5= 18÷6= 2、20本书，平均发给5个同学，每个同学发几本？

五四制青岛版二年级上册数学1用2~5的乘法口诀求商教学课件

五四制青岛版二年级上册数学1用2~5的乘法口诀求商教学课件
科目：数学适用版本：五四制青岛版适用范围：【教师教学】
平均分给2个同学，每个同学分得几盆？
14÷2＝ 7 （盆）
你能知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
采了 8 朵花，每种 2 朵。采了几种花？
采了 12 种叶子，平均放在 4 个信封里，每个信封里有几种叶子？
口诀：三（四）十二
2.
3.
有（ 12）棵黄瓜苗，（ 4 ）个花盆。平均每盆种几棵？
12
4
3
4.平均每个笼子住几只兔子？
12 ÷ 4 =3（只）
例题2 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？
24÷6＝ 4
（四）六二十四
求把24平均分成6 份，1份是多少，应该用除法计算。
例题3 ÷2
二五一十
÷4
三四十二
÷2
二三得六
÷4
四五二十
÷2
二四得八
÷4
二四得八
÷2 2
二二得四
÷4 4
四四十六
1.把一条绸带平均分成3份。
12 ÷ 3 = 4 （米）
采了 8 朵花，每种 2 朵。采了几种花？
采了 8 朵花，每种 2 朵。采了几种花？
四
捉了 15 只蝴蝶，平均放在 3 个笼子里。每个笼子里有几只蝴蝶？
五商
例题1 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
24÷4＝ 6
四（六）二十四
求24里面有几个4，应该用除法计算。

新人教版小学数学二年级下册课件：4.1用7、8的乘法口诀求商(共32张ppt)

24÷8=3（个）答：每只小猴分3个桃子。
课后习题
（2）你还想平均分给几只小猴，每只小猴分几个桃子？（请解答）平均分给3只小猴，每只小猴分8个桃子：平均分给4只小猴，每只小猴分6个桃子：平均分给6只小猴，每只小猴分4个桃子：平均分给12只小猴，每只小猴分2个桃子：平均分给2只小猴，每只小猴分12个桃子：平均分给24只小猴，每只小猴分1个桃子：
64
1
课后习题
3.选择。
（1）与计算7×8用同一句口诀的除法算式是（）。 A．8×7 B．56÷7 C．65÷8
（2）12÷4＝3，读作（）。 A.12除4等于3 B.4除以12等于3 C.12除以4等于3（3）（）×4＜30，（）里最大能填（）。 A．7 B．6 C．8
7
6
42
六七四十二
7
6
六七四十二
六七四十二
【讲评】本题从矩形模型引出乘法算式，激发学生已有的经验。引导学生观察一乘两除这样的3个算式，渗透乘除法间的关系，形成比较牢固的用一句乘法口诀计算一道乘法算式、两道除法算式的认知结构，为学生熟练计算打好基础。
课堂练习
课堂练习
1.算一算。28÷7= 64÷8= 35÷7= 40÷8= 24÷8= 16÷8= 14÷7= 28÷7=
4
8
32
8
4
32
4
8
32
8
4
32
课堂练习
4. 有48只兔子，每个笼装8只，需要几个笼子？
48÷8=6（个）答：需要8个笼子。
课后习题
1.把口诀补充完整，再写出一道乘法算式和两道除法算式。
五（）四十（）八五十六（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）七十四三（）二十一（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）

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6
探究实践
你能根据上图写两道乘法算式吗？能写两道除法算式吗？
;.
7
4. 在方框里填合适的数。
1 4
4 16
÷ 20
4= 5
3 12
8
2
6 36
4 24
÷ 30
6= 5
12
18
;.
2 3
8
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
除法计算时，可以用乘法口诀求商，看除数和几相乘得被除数，就用哪句口诀求商。
1. 把下面的口诀填完整。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六
四（）六十二三（）十八
三
二
五二
六
;.
1
2.说一说（想哪句口诀，商是几）
25÷5 = ( ) 9÷3 = ( ) 30÷5 = ( ) 18÷3= ( ) 10÷2= ( )
158÷6 = ( ) 24÷4 = ( ) 203÷5=( ) 4÷2 = ( ) 206÷4 = ( )
6
5
;.
3 6 4 2 5
2
1.三六十八
3 .看口诀写算式
3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3
2.四四十六 4×4=16 16÷4=4
;.
3
每行栽4棵。
可以栽6行。
你能从图中获得的数学信息提出数学问题吗？
;.

4
问题一：每行栽4棵树，栽了6行，一共栽了多少棵树？
问题二：一共有24棵树，平均每行栽4棵，能栽几行？
问题三：一共有24棵树，可以栽6行，平均每行能栽几棵？
;.
5
讨论交流：
请观察这3个算式，找出它们的相同点和不同点。
4×6=24（棵） 24÷4=6（行） 24÷6=4（棵）
相同点：三个数没有变，还是4、6、24。每一组都是用的同一句口诀。
不同点：运算方法不同、数的位置不同、条件和问题不同。
;.
;.
9