实验二 Java语言基础
Java语言程序设计实验报告
本科实验报告课程名称：Java语言程序设计实验地点：致远楼专业班级：软工1507班学号：2015005682 学生姓名：李俊慧指导教师：李君婵实验结果1.2.3.System.out.println("Please input and ending with '.' :");BufferedReader buf = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));A= buf.readLine();// System.out.println(A);B=A.toCharArray();for(i=0;B[i]!='.';i++) {if(B[i]==' ') sum++;}sum+=1;System.out.println("the number of words:"+(sum));}}实验结果1.2.3.public void check() {int t2;for(t2=0;t2<100;t2++) {if(Merchandise[t2]!=null) {System.out.print("Name:"+Merchandise[t2]);System.out.print(" Inventory:"+Inventory);System.out.println();}}}public void query() {ShowMe();// System.out.print(" Inventory:"+Inventory);}}实验结果1.2.3.4.public static void main(String args[]) {Javashiyan5_3 tp1 = new Javashiyan5_3(4000,"Fast");tp1.start();Javashiyan5_3 tp2 = new Javashiyan5_3(5000,"Middle");tp2.start();Javashiyan5_3 tp3 = new Javashiyan5_3(6000,"Slow");tp3.start();}}实验结果1.actionevent myevent = new actionevent(btn);btn.addActionListener(myevent);frm.setVisible(true);}}class actionevent implements ActionListener { JButton btn;public actionevent(JButton btn) {this.btn = btn;}public void actionPerformed(ActionEvent e) {String s1="Click Me";String s2="Click Me Again";String s=((JButton)(e.getSource())).getText();// ((JButton)e.getSource()).setText(s);if(s==s1) btn.setText(s2);if(s==s2) btn.setText(s1);}}实验结果1.2.if(mark==1) {A[n]=i;n++;}}for(j=0;j<200&A[j]!=0;j++){fw.write(A[j]);}fw.close();fr = new FileReader("/home/liberty/myJavachengxu/myJavashiyan/Javashiyan7 /Javashiyan7_5/Javashiyan7_5_sushu.txt");int value;while((value=fr.read())!=-1) {System.out.print(value+"\t");q++;if(q%5==0)System.out.println();}fr.close();System.out.println();System.out.println("However,the 'txt' file cannot be viewed by VIM!!!");}}实验结果1.2.3.4. 5.。
JAVA语言实验指导
JAVA语言实验指导《Java程序设计》课程实验指导书实验一熟悉Java编程环境和Java程序结构一、实验目的：通过简单的输入输出程序熟悉Java编程环境，认识Java程序结构。
二、实验内容：在JDK或者V isual J++环境下编写简单的输入输出程序。
三、实验要求：1. 接收一个键盘输入的字符；2. 输出一条简单的问候信息；3. 写出实验报告，要求对程序结构做出详细的解释。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为inOut.java；3. 定义主方法static public void main(String[ ] args)；在方法体中调用System.in.read方法接收一个键盘输入的字符；调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息；4. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。
（如果使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序）六、选作实验编写Java Applet程序实现上述功能。
实验二 Java语言基础训练一、实验目的：熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型和控制结构，实现简单的数据和字符串操作。
二、实验内容：编写Java程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。
三、实验要求：1. 正确使用Java语言的控制结构；2. 从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年；3. 写出实验报告。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为runY ear.java；3. 定义主方法，查找1900到2000年之间的润年，并输出它们；4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
六、选作实验编写程序，查找一个字符串中是否包含指定的字符。
实验三面向对象基础熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，掌握类的继承。
JavaEE实验(参考) 2
本科实验报告课程名称：Java EE编程技术实验项目：语法基础代码风格实验实验地点：逸夫楼404专业班级：软件1028 学号：2010005249 学生姓名：赵才轩指导教师：高保禄2013 年 4 月26 日一．实验目的熟悉Java、JSP、Servlet、Html等相关语法，培养良好的代码风格,为其他实验做好准备。
二．实验内容熟悉NetBeans开发环境，通过编写一个Jsp调用Servlet的程序，熟悉Java、JSP、Servlet、Html等相关语法，培养良好的代码风格。
可以任选以下任一题目：A.网站计数器；B.简易购物车；C.编写一个自定义标记，将Servlet返回的英文字符串转换为大写。
三、实验要求：参照课本，快速熟悉相关内容，按所需题目编写程序，熟悉Java等编程语言或技术的基本编程技巧，注重良好的代码风格（如变量命名、代码注释、Servlet 与类中代码的结构等），初步掌握编写Web应用程序的能力。
2)设法在用户主目录中以home_mycal的文件名来调用mydir/mycal文件。
四、实验环境：软件环境：Windows 7/XP/2000/2003/2008，NetBeans5.5.1/6.5/7.3；硬件环境：P4 2.4G/80G/1G/64M及较高配置的PC机。
五、实验步骤和实验结果：（A、B、C三个实验都有）A.网站计数器：(1)思维方法：首先，网页浏览次数每个用户都可以查看，所以用Servlet 上下文去保存数据；再者：网站计数器要确保在网页重新部署时或服务器重新启动时记得数不会从1开始，所以，我选择用文件把Servlet上下文的数据进行保存；最后，如果在用户访问一次就要读写文件的话，这样效率会很低，所以我利用Servlet的生命周期，把文件的读放在init()方法中，把文件的写放在destory()方法中，这样就完成了对浏览网页的计数。
(2)实现方法：(由于代码较多，所以选择重要的代码写入报告中)Init()方法：（实现了读文件，如果不存在文件则创建一个，并写入初值）public void init() throws ServletException {String counter=null;File FCounter=new File("j:\\counter.txt");if(!FCounter.exists())try {FCounter.createNewFile();FileWriter fw=new FileWriter("j:\\counter.txt");BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw);bw.write("0");bw.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}try {FileReader fr=new FileReader("j:\\counter.txt");BufferedReader br=new BufferedReader(fr);try {counter=br.readLine();br.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}} catch (FileNotFoundException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}this.getServletContext().setAttribute("counter", counter);}●Destory()方法：（实现了跟新文件内容的功能）public void destroy() {String counter=null;try {FileWriter fw=new FileWriter("j:\\counter.txt");BufferedWriter bw=new BufferedWriter(fw);counter=(String) this.getServletContext().getAttribute("counter");bw.write(counter);bw.close();} catch (IOException ex) {Logger.getLogger(ZCXWebCount.class.getName()).log(Level.SEVERE, null, ex);}}●processRequest()方法：（实现了用户浏览后加一的功能，以及显示给用户）protected void processRequest(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {response.setContentType("text/html;charset=UTF-8");PrintWriter out = response.getWriter();String counter=null;counter=(String) this.getServletContext().getAttribute("counter");int count=Integer.parseInt(counter);count++;counter=String.valueOf(count);this.getServletContext().setAttribute("counter", counter);try {out.println("<html>");out.println("<head>");out.println("<title>网站计数器</title>");out.println("</head>");out.println("<body>");out.println("<center><h1>赵才轩网页计数器</h1>");out.println("<h1>访问次数：" +this.getServletContext().getAttribute("counter") + "</h1>");out.println("</center></body>");out.println("</html>");} finally {out.close();}}(3)简易截图：B.简易购物车(1)思维方法：首先，在这个简易的购物车中我不设计数据库，只是从简单的思路中说明问题，所以我的商品数据在jsp页面中体现，并且各个商品的默认属性都是一致的，只是数据不同，这些属性用表单的形式发送处理；再者，我用对象ArrayList去收集购物车中的数据，并用会话session中的setAttribute()方法去保存用户的购物车，再用getAttribute()方法把购物车中的数据显示给用户，最后，在显示出购物车的数据后可以再放回商品页面继续购物。
实验报告Java二
JA V A实验报告系（教研室）：专业：年级：实验课程：Java语言程序设计姓名：学号：实验室号：计算机号：实验时间：指导教师签字：成绩：实验2一、实验目的1.掌握声明二维数组变量，创建二维数组对象，使用二维数组解决实际问题。
2.使用构造方法创建对象，通过对象引用变量访问对象，。
3.封装数据域以便于类的维护。
二、实验要求1.(7.6)编写两个矩阵相乘的方法。
方法头如下：public static double[][] multiplyMatrix(double[][] a, double[][] b)为了是矩阵a能够和矩阵b相乘，矩阵a的列数必须与矩阵b的行数相同。
假设矩阵c是相乘的结果，而a的列数是n，那么每个元素c ij=a i1* b1j + a i2 * b2j+ …+ a in * b nj。
例如，对于两个3×3的矩阵a和b，c有：编写一个测试程序，提示用户输入两个3*3的矩阵，然后显示他们的2.（8.1）创建一个名为Rectangle的类表示矩形，这个类包括：●两个名为width和height的double型数据域，它们分别表示矩形的宽和高。
width和height的默认值都为1。
●创建默认矩形的无参构造方法：Rectangle()。
●一个创建width和height为指定值的矩形的构造方法：Rectangle(double width, double height)。
●一个名为getWidth（）的方法返回宽。
●一个名为getHeight（）的方法返回高。
●一个名为getArea（）的方法返回这个矩形的面积。
●一个名为getPerimeter（）的方法返回周长。
实现这个类，编写一个测试程序，提示用户输入两个矩形，创建两个Rectangle对象，然后显示矩形的宽，高，面积和周长。
三、实验原理1.本题通过编写Matrix类实现题目要求。
Matrix类包含三个方法：存储矩阵的方法：public static double[][] inputMatrix()用于打印矩阵的方法：public static double[][] outputMatrix(double[][] x)，利用两个for循环来实现输出二维数组。
Java语言实验2程序控制结构
一、实验目的1．理解定义变量的作用，掌握定义变量的方法。
2．掌握顺序结构程序控制。
3．掌握算法与程序设计的基本方法。
4．掌握if语句、if-else-if结构的使用。
5．掌握switch语句的使用。
6．掌握使用while语句实现循环。
7．了解使用do-while语句实现循环。
8．掌握使用for语句实现循环。
9．了解continue语句和break语句的使用。
10．掌握一维数组的概念、定义和使用。
二、实验内容及步骤1.顺序结构（1）任务写一个程序，读入三个整数并打印他们的平均值。
源代码：public class renwu1 {public static void main(String[] args) {int sum = 0;int aver = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);for(int i = 1;i <= 3; i++) {System.out.print("请输入第" + i +"个数:");sum +=scanner.nextInt();aver = sum / i;}System.out.println("平均数是:" + aver);}}运行结果：写一个程序，读入两个浮点数并打印他们的和、差和积。
源代码：public static void main(String[] args) {float sum = 0;float cha = 0;float ji = 0;Scanner scanner = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入第一个浮点数:");float num1 = scanner.nextFloat();System.out.println("请输入第二个浮点数:");float num2 = scanner.nextFloat();sum = num1 + num2;cha = num1 - num2;ji = num1 * num2;System.out.println("和是:" + sum);System.out.println("差是:" + cha);System.out.println("积是:" + ji);}}运行结果：2.分支结构（1）任务任务1：使用简单if语句编程，从键盘键入三个整数，然后按照从小到大的顺序将其输出。
JAVA实验
Java实验报告专业班级学号姓名指导教师实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。
二、预习内容安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(JCreator )的微机若干四、实验内容安装JCreator及JA V A的核心编译程序J2SDK。
1、打开JCreator的安装盘安装JCreator。
2、在相同目录下安装J2SDK。
3、打开JCreator软件对J2SDK文件进行配置。
4、编写一应用程序，在屏幕上显示“HELLO WORLD”。
public class Hello{public static void main(String args[]){System.out.println( "HELLO WORLD");}}5、编写一小程序实现上述功能：在屏幕上显示“HELLO WORLD”。
实验结果：五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、实验总结与体会1．通过这个实验我了解到java的运行环境。
2．通过这个简单的程序使我认识到做实验是要认真对待，不可马虎大意，区分字母的大小写和符号的正确使用。
实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(JCreator )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数，原始数字要求从命令行输入。
应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。
(1)编辑A verage.java，设保存在D:\myjava目录下。
public class Average{public static void main(String args[ ]){double n,sum=0;for (int l=0;l<args.length;l++){sum=sum+Double.valueOf(args[l]).doubleValue();}n=sum/args.length;System.out.println("average="+n);}}(2)编译。
Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章
Java程序设计实用教程（第4版）习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点，理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。
java实验报告-总结
实验报告□实践报告□课程名称：Java语言程序设计实验、实践名称：Java语言基础、数组和字符串编程、Java面向对象程序设计、Java异常处理多线程编程、图形用户界面编程实验、实践地点：致向楼301专业班级：软件1531 学号：2015006446学生姓名：关玉芬指导教师：相洁2017 年1月8日else System.out.print("输出结果为"+i*4);x.close();}}6. package shiyan;public class a6 {public static void main(String[] args) {int i,j=0;for(i=1900;i<=2100;i++){if((i%4==0)&&(i%100!=0)||(i%400==0)){ j++;if(j%5==0)System.out.println(i);else{System.out.print(i);System.out.print(" ");}}}}} 五、实验结果1．2．3.4．5.6.六、讨论、心得初步掌握了Eclipse集成开发环境。
掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法，语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。
、对JA V A程序设计有初步的了解System.out.println("字符串的单词数为"+num);sr.close();}}五、实验结果1..2.3.六、实验心得通过本次实验掌握数组的声明、分配空间及初始化；理解多维数组（重点掌握二维）；掌握String 类的特点及常用方法的使用；掌握StringBuffer 类的特点及常用方法的使用；掌握String 类和StringBuffer 类的区别；掌握equal 方法与==的区别；但是本次练习中，我也出现了一些错误，是由于知识上的失误和不小心犯下的低级错误，但是我努力改正。
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实验二Java语言基础实验目的1、了解Java 的数据类型；2、掌握各种变量的声明方式；3、理解运算符的优先级；4、掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法；5、理解Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法；6、通过以上内容，掌握Java 语言的编程规则。
实验要求1、编写一个声明Java 不同数据类型变量的程序；2、编写一个使用运算符、表达式、变量的程序；3、编写一个使用Java 数组的的程序；4、编写表达式语句、复合语句的程序；5、编写使用不同选择结构的程序；6、编写使用不同循环结构结构的程序。
实验内容1、声明不同数据类型的变量(1)编写声明不同数据类型变量的程序文件LX2_1.java，源代码如下。
public class EXP2_1 {public static void main(String args[]) {byte b=0x55;short s=0x55ff;int i=1000000;long l=0xffffL;char c='a';float f=0.23F;double d=0.7E-3;boolean B=true;String S="这是字符串类数据类型";System.out.println("字节型变量 b = "+b);System.out.println("短整型变量 s = "+s);System.out.println(" 整型变量 i = "+i);System.out.println("长整型变量 l = "+l);System.out.println("字符型变量 c = "+c);System.out.println("浮点型变量 f = "+f);System.out.println("双精度变量 d = "+d);System.out.println("布尔型变量 B = "+B);System.out.println("字符串类对象 S = "+S); }}(2)编译并运行该程序，结果如图2.1 所示。
图 2.12、了解变量的使用范围(1)建立EXP2_2.java 文件，通过本程序了解变量的使用范围，源代码如下。
public class EXP2_2 {static int i=10;public static void main(String args[]) {{int k=10;System.out.println("i="+i);System.out.println("k="+k);EXP2_3}System.out.println("i="+i);System.out.println("k="+k);//编译时将出错，已出k的使用范围}}(2)编译EXP2_2.java此时会出现错误提示如图2.2 所示。
因为变量k 在方法块中声明，在方法块之外它是不存在的，所以编译时会出错。
图 2.2(3)修改上面的程序(4)成功运行该程序思考：EXP2_2.java 程序说明了什么问题？3、使用关系运算符和逻辑运算符(1)建立使用关系运算符和逻辑运算符的程序文件，源代码如下。
class EXP2_3 {public static void main(String args[]) {int a=25, b=20, e=3, f=0;boolean d=a<b;System.out.println("a=25,b=20,e=3,f=0");System.out.println("因为关系表达式 a<b 为假，所以其逻辑值为： "+d);if (e!=0 && a/e>5)｛System.out.println("因为e 非0 且a/e 为8 大于5，所以输出 a/e＝ "+a/e);｝if (f!=0 && a/f>5)｛System.out.println("a/f = "+a/f);｝else｛System.out.println("因为f 值为0，所以输出 f = "+f);｝}}(2)编译并运行该程序，结果如图2.3 所示。
图 2.34、使用数组(1)建立使用数组的程序，本程序建立了一个长度为5 的1 维数组，一个长度为12 的2 维数组，源代码如下。
public class EXP2_4 {public static void main(String args[]) {int a[]=new int[5];int arr1[][]=new int[3][4];a[0]=10;a[1]=10+a[0];a[2]=30;a[3]=40;a[4]= a[1]+ a[2];arr1[0][0]=0; arr1[0][1]=1; arr1[0][2]=2;arr1[1][0]=3; arr1[1][1]=4; arr1[1][2]=5;arr1[2][0]=6; arr1[2][1]=7; arr1[2][2]=8;System.out.println("a["+0+"] = "+a[0]);System.out.println("a["+1+"] = "+a[1]);System.out.println("a["+2+"] = "+a[2]);System.out.println("a["+3+"] = "+a[3]);System.out.println("a["+4+"] = "+a[4]);System.out.println("arr1("+0+","+0+") = "+arr1[0][0]);System.out.println("arr1("+0+","+1+") = "+arr1[0][1]);System.out.println("arr1("+0+","+2+") = "+arr1[0][2]);System.out.println("arr1("+1+","+0+") = "+arr1[1][0]);System.out.println("arr1("+1+","+1+") = "+arr1[1][1]);System.out.println("arr1("+1+","+2+") = "+arr1[1][2]); }}(2)编译并运行程序，结果如图2.4 所示。
5、使用表达式语句与复合语句(1)建立包含表达式语句程序，源代码如下。
class EXP2_5{public static void main(String[] args) {int k, i=3, j=4;k=20*8/4+i+j*i;System.out.println("表达式（20*8/4+i+j*i）＝"+k);}}(2)建立包含复合语句程序，源代码如下。
class EXP2_6{public static void main(String args[]) {int k, i=3, j=4;k=i+j;System.out.println("在复合块外的输出 k="+k);{float f;f=j+4.5F;i++;System.out.println("在复合块内的输出 f="+f);System.out.println("在复合块内的输出 k="+k);}System.out.println("在复合块外的输出 i="+i);}}(3)编译并运行上述两个源程序，结果如图2.5、2.6 所示。
(4)将变量i 在块内定义会怎样？改变其他变量的位置看看会发生什么变化。
思考：指出程序的复合结构以及变量的使用范围。
图 2.66、使用选择语句6.1、使用if...else 语句(1)程序功能：使用if...else 语句构造多分支，判断某一年是否为闰年。
闰年的条件是符合下面二者之一：能被4 整除，但不能被100 整除；能被4 整除，又能被100 整除。
(2)编写源程序文件，代码如下。
public class EXP2_7 {public static void main(String args[]) {boolean leap;int year=2005;if ((year%4==0 && year%100!=0) || (year%400==0)) // 方法1System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");year=2008; // 方法2if (year%4!=0)leap=false;else if (year%100!=0)leap=true;else if (year%400!=0)leap=false;elseleap=true;if (leap==true)System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年");year=2050; // 方法3if (year%4==0) {if (year%100==0) {if (year%400==0)leap=true;elseleap=false;}elseleap=false;}elseleap=false;if (leap==true)System.out.println(year+" 年是闰年");elseSystem.out.println(year+" 年不是闰年"); }}(3)编译运行程序，其结果如图2.7 所示。