三年级英语书法比赛1
英语书写比赛报道
东风6264学校第一届小学英语书写比赛报道2013年10月25日，东风6264学校第一届小学英语书写比赛举行。
本次比赛由相关英语老师担任评委，三至六年级的全体同学参与，在卢春芳校长、张绪康校长、史济成主任和喻丹华主任的大力支持下，将部分优秀作品进行了展示。
为了这次英语书法比赛能够取得理想的成绩，学校全体参赛学生早在一个月之前就在英语老师的指导下认真练习英语书写。
在学校教务处的大力协助下，我们统一发放印有四线三格的纸张，并且规定了各个年级的参赛内容：三年级写字母，四年级写单词，五年级写句型，六年级写语篇。
经过20分钟的考核，所有参赛者都上交了自己的作品。
卢春芳校长说：“此次英语书法比赛对学生的英语学习起到了非常大的作用，学生们不仅规范了自己的英语书写，而且还提高了英语学习的兴趣。
”通过评选，本次比赛共评出一等奖40名，二等奖80名，获奖名单如下：6264学校英语书法竞赛获奖名单三年级一等奖占放李梓萌李先芩夏怀瑜杨淮安袁琦婧杨颖珊蓝如玥朱凯雯万婧伊四年级一等奖瞿弋雯郑铭袁张思瑀周鑫雨余嘉奕刘宇凡喻辛烨杜嘉瑶刘雨萌吴思雨五年级一等奖丁宇洋方欣仪李俊尧张子怡黄子俊张世婕袁菲安江峰李广玲杜笑雨六年级一等奖鲁蕴菁夏天玉龚祥郅毕晗笑彭章豪严明烨普庆诗安天磊杨坤颐李非凡喻萧远朱志鑫蔡俊杰鲍舒琦吴宇豪何丹华林江斌杨昕玥赵雅琪三年级二等奖姜志轩赵涵琪史晓涓梁静怡赵琬昀王翊宁周正浩杨炎菲马语婕赵婉婷熊桂钰项尚王梓鑫徐羽轩杨芊萌付薪月刘思淇曾令涛孙涵谢雅昕四年级二等奖庹新洋贺夏清月张志鹏雷蕾曹梦婷陈俊伟朱若兰许奕婷吕梦妍熊佳乐王斯怡田思思卓欣然陈艺婷叶琳张子璇金秋月张淑婷李佳薇陈心如意张栟晨五年级二等奖陈新宇刘韩泽煜陈希禹李金阳刘齐琪张一宁金溢洋李佳欣叶子菲权文刘燕陈梦莹闵劲钢田璐洋李馨怡赵培阳张中航惠梦婷康泽黄玉婷六年级二等奖马静怡陈荣举梁怡秋汪清洋张晓越刘文博胡治理肖红邹智豪王星茹艾雪璐程可然喻君歌李小美邬文涛余睿思张诗敏马静雯张诗慧王蒋骏。
英语书写比赛总结
英语书写比赛活动总结大柳塔第一小学2014/10/10为了进一步规范学生对英文的书写，培养学生良好的书写习惯，提高教师对小学阶段学生英文书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活。
我校英语组于第六周进行了三至六年级学生英语书法比赛。
此次活动得到了同学们的积极响应，全员参加，极大地提高了同学们对英语书写的兴趣，他们都以极大的热情参与了此次活动，活动中，同学们认真积极地对待，用心灵执笔，书写出整齐而优美的字体。
最后，经过英语组老师认真细致、公平公正的裁决,每个年级分别评选出了一、二、三等奖，现将获奖名单公布如下：六年级一等奖的获得者有：一等奖：六二班李瑞六三温晶二等奖：六一班白雪六二班刘心宇六三班李嘉文三等奖：六一班乔佳乐六二班杨岸鑫马雪玉六三班杨静李蓉蓉五年级获奖名单有：一等奖：五二班高冉五三班宋悦二等奖：五一班杨婧瑜马源五三班李顺三等奖：五一班高宇浩五二班王郑红吕帅五三班张怡宁吕景祺四年级获奖名单有：一等奖;四一班孙茹杰四二班杨宇四三班刘壮二等奖：四一班惠思佳杨洋四二班李鑫四三班高彦军三等奖：四一班将舒畅徐晓敏李露孙琛茹四二班马莹四三班李好三年级获奖名单有：一等奖：三一班高仙慧三二班杨伊蔓三三班郭浩三四班马煜晶三五班李娜二等奖：三一班刘婷三二班肖乐彤段娜三三班曹宇鑫三四班常蕊三五班林红扬王瑜瑶三等奖：三一班虞虹婷三二班梁烨三三班王宇皓贺俊峰三四班赵洪海三五班曹宇琴本次比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅小学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
我们希望通过本次活动和接下来的校园英语系列活动，将我校的英语学习推向一个更高的平台。
三年级英语书法比赛范文
三年级英语书法比赛范文一、字母书写范文。
1. 大写字母。
- Aa：占上两格，像一个正三角形加上中间一横。
书写时先写左边的斜竖，再写中间一横，最后写右边的斜竖。
- Bb：占上两格，上面的半圆饱满，下面的竖占满第二格。
先写上面的竖，再写半圆，最后写下面的竖。
- Cc：占上中格，半圆要圆润。
一笔写成。
- Dd：占上两格，先写左边的半圆，再写一竖。
- Ee：占上中格，横要平，中间一横最短。
- Ff：占上中格，先写上面一横，再写中间一横，最后写竖。
- Gg：占下两格，先写半圆，再写竖左弯。
- Hh：占上两格，两竖平行，中间一横最短。
- Ii：占上中格，一点在上格中间，下面一竖占满中格。
- Jj：占上中下三格，先写点在上格中间，再写下面的弯钩。
- Kk：占上两格，先写一竖，再写左边的斜撇和右边的捺。
- Ll：占上中格，一竖占满中格。
- Mm：占上两格，两边的斜竖平行，中间的斜竖最短。
- Nn：占上两格，两斜竖平行。
- Oo：占上中格，圆形要写圆。
- Pp：占上两格，先写半圆，再写一竖。
- Qq：占下两格，先写半圆和一竖，再写下面的一点。
- Rr：占上两格，先写一竖，再写右上的半圆。
- Ss：占上中格，像一条小蛇，一笔写成。
- Tt：占上中格，一横占满上格，一竖占满中格。
- Uu：占上中格，两边的竖稍微向里倾斜。
- Vv：占上中格，两笔写成，斜度一致。
- Ww：占上两格，由两个“V”组成，斜度相同。
- Xx：占上中格，两笔交叉，交叉点在中间。
- Yy：占上中下三格，先写右边的斜竖，再写左边的斜撇和中间一点。
- Zz：占上中格，一笔写成，横折横。
2. 小写字母。
- a：占中格，半圆要饱满，小尾巴不要太长。
- b：占上中格，上面的圆占上格一半，下面的竖占满中格。
- c：占中格，半圆圆润。
- d：占上中格，左边的半圆占上格一半，一竖占满中格。
- e：占中格，中间一横偏上。
- f：占上中下三格，上面一横占上格，中间一横占中格上半部分，竖弯占中下格。
书法比赛作文合集15篇
Creative imitation is not about others, but about transcendence and re-creation.简单易用轻享办公（页眉可删）书法比赛作文合集15篇书法比赛作文1我喜欢书法，每当我看到书法家们那潇洒自如的钢笔字时，心里特别激动。
要是我也能写出一手好字，那该有多好啊！终于盼来了一年一度的学校书法比赛。
我的心里特别紧张，像小兔子一样砰砰乱跳。
叮铃铃下课铃声响了，同学们拿出了纸和钢笔一个个都认真的写了起来，我也拿出了纸和钢笔，笔走龙蛇的写了起来。
一会儿写完了，我拿起来端详了一下，感觉很不满意。
又拿起了一张纸，这一次我特别认真，用笔凝重，用了好一会才写好。
心想：还好吧，比以前好多了。
过了几天，老师告诉我我得了二等奖，我有点不敢相信，终于得了奖。
书法比赛真有趣，它不但让我展示了特长，还让我从中得到了一个道理，只要持之以恒，勤学苦练，就能取得好成绩。
书法比赛作文2在我们的一生中，会经历许多许多的比赛，而其中令我记忆最为深刻的就是一次难忘的书法比赛。
还记得当时，为了学书我付出了很多。
第一年学书法是在八岁时的暑假，因为老师的闲房是平顶顶楼，所以太阳把屋子烤的很热，写字时手心总是不停地冒汗，钢笔都向下滑，休息时大家也总是不停地扇风。
第二次学书法是在我八岁时的寒假，我没有为过年而愉快的购物或者去姥姥家和姐姐玩，而又是在老师的闲房学书法，还是顶楼，那里没有任何取暖设备，所以很冷，有时都冻得打哆嗦。
当时是小年前放的假，时间不够，所以年前学了五天，年后学了五天，过年时的欢乐气氛一点点都没有。
不仅如此，我还把玩的时间也全都用在了学书法上。
在学习期间，老师让我们写一些作品，我总是仔仔细细的写每一个字，写错一个就换张纸重写。
在日常生活中，平时我也很注重练习，每次老师说要练习时，我按步就班的按老师教的去写。
所以我认为这次比赛的好成绩是我之前付出的结果。
那一次，我们进行了书法比赛，我的汉语书法是第一名，英语书法是第二名。
三年级英语作文书法比赛范文(4篇)
三年级英语作文书法比赛范文(4篇)Social practice part-time part-time part-time teaching assistant of South China Normal University fm September to July: in charge of correcting senior students' English compositions and term papers. Summer camp and oental hotel attendant: in addition to the daily duties of waiters, he also served as an assistant , responsible for training waiters. Fm to, he served as a tutor to a high school student learn mathemati and biolo.Graduation practice ice a week: Apl to June In May, she did the public relations Miss extraccular activities in the White Swan Hotel. The college basketball team sports captain, college volleyball team goalkeeper, University football team won the first place in the men's 100 meter race of Jiangsu university sports meeting, won the women's 500 meter swimming champion in the violin and Piano Competition of B entertainment activities in the University Games, the member of University Orchestra, college chorus and bdge The club member won the first pze in the University chess competition, the run-up award in the university dance competition, the editor of the academic activity "campus life", the editor of the weekly graduate student jonal, and the president of the leise poetry society. In, he won the third place in the English speech con in Guangzhou, the second pze in the Universityeloquence competition, and the second pze in the college calligraphy competition in The Secretary of the commi, the Secretary of the third Youth League Commi of the student union, and the second Youth League Commi of the graduate student union are responsible for orizing the class.The first grade Youth League Commi is in charge of the study in the class. The second year monitor is in charge of the sports work of the student union. The member in charge of the sports work in the student union awards the scholarship.In the scholarship office, he has won the title of excellent League member of life science scholarship in Xianzi Distct, and won the title of "three good" students among the "three good" students Title: excellent leader of Student Union.中文翻译：标签：新学期三年级英语作文书法比赛范文第2篇书法对我有着一种神奇的吸引力。
英语书法比赛活动总结(精选8篇)
英语书法比赛活动总结（精选8篇）英语书法比赛活动总结 1瑞溪中学英语书法比赛已落下帷幕，在这次比赛中涌现出了许多书写又快又好的学生，同时也突显出一些缺点与不足，在此作一总结，以利于以后工作的开展。
一、日常教学工作中，教师需要在抒写规范上花更大力气。
在本次比赛中，学生在书写时，缺乏规范意识，版面设计不大方，上下左右不留空隙；纸张不整洁，乱涂乱擦现象比较严重。
很多学生无段落意识，将材料从头抄到尾，不分段，段前不空格。
二、书写基本功方面大多数学生在书写中，字母的倾斜度不对，很多学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为0，甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反；单词之间的距离也是一个问题，在句子抄写中，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而很多选手的作品单词之间距离达到2-3个字母，甚至更大；另外单词的音节划分也需要教师们进行指导，这体现在在第一行的末尾书写一个较长的单词的处理上：如果将整个单词都转入下一行，上一行空着不好看，挤入上一行，过于拥挤不好看，还可能写不开，这就需要运用到音节的划分。
如autumn，可分成将au-写入第一行，tumn写在第二行。
但是有些学生，要么空出很大的地方，要么弄得很拥挤，或者将单词份得乱七八糟。
三、书写速度方面书写的要求要体现出又快又好。
在相同的时间的情况下，有的选手能够有快又好的.抄写完成所提供的材料，部分学生远远的被拉开了一些距离，仅抄写了一半的内容。
这也体现了学生在抄写过程中抄写的方法出现了问题：比较优秀的学生是一句一句的抄，次之的学生是一个词一个词的抄，还有的学生是一个字母一个字母的抄。
出现这种问题与老师平时对作业的要求是不无关系的。
反思以上在比赛中出现的问题，仅供教师们参考，或许能对教师们指导学生们的作业及书写有所帮助。
英语书法比赛活动总结 2本学期这个书法社团的活动分中文和英文两大块进行。
中文书法崔老师负责，我负责英文书法，因为三年级学生刚刚接触了字母的书写，为了更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅小学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
英语书法比赛活动方案 活动目的
英语书法比赛活动方案活动目的英语书法比赛活动方案 - 活动目的引言概述：英语书法比赛活动旨在提高学生对英语书法的兴趣和理解，促进他们在英语学习中的写作能力和艺术表达能力的发展。
通过这个比赛，学生将有机会展示他们的英语书法技巧，并从中获得学习和成长的机会。
正文内容：一、激发学生学习英语书法的兴趣和热情1.1 提供学习英语书法的机会：组织英语书法课程，让学生了解英语书法的基本知识和技巧。
1.2 引导学生欣赏优秀的英语书法作品：组织书法展览或观摩活动，让学生接触到优秀的英语书法作品，激发他们的学习兴趣。
1.3 鼓励学生参与英语书法比赛：通过比赛形式，让学生有机会展示自己的英语书法技巧，增加他们对学习英语书法的热情。
二、提高学生的英语写作能力2.1 练习英语字母和单词的书写：通过练习英语字母和单词的书写，帮助学生提高英语写作的准确性和流畅性。
2.2 培养学生的创意写作能力：鼓励学生进行创意写作，通过书法的艺术表达方式，培养学生的创意思维和表达能力。
2.3 提供写作指导和反馈：为学生提供写作指导和反馈，帮助他们改进写作技巧，提高写作质量。
三、培养学生的艺术表达能力3.1 学习英语书法的艺术特点：介绍英语书法的艺术特点和风格，让学生了解英语书法的美感和表达方式。
3.2 练习英语书法的笔画和结构：通过练习英语书法的笔画和结构，培养学生的艺术表达能力和审美能力。
3.3 创作英语书法作品：鼓励学生创作自己的英语书法作品，发挥他们的创造力和想象力。
四、促进学生的跨学科学习4.1 结合英语和艺术学科：将英语书法与艺术学科相结合，让学生在学习英语的同时，了解艺术的基本概念和技巧。
4.2 探索英语书法的历史和文化背景：通过学习英语书法的历史和文化背景，培养学生对不同文化的理解和尊重。
4.3 拓展学生的视野和思维：通过学习英语书法，拓展学生的视野和思维，培养他们的综合素质和创造力。
五、提升学生的自信心和自我表达能力5.1 鼓励学生展示自己的英语书法作品：组织展示活动，让学生有机会展示自己的英语书法作品，并接受他人的评价和赞赏。
小学英语书法比赛活动策划方案4篇
小学英语书法比赛活动策划方案4篇小学英语书法比赛活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。