新兵管理教育
班长管理新兵工作方案
班长管理新兵工作方案班长管理新兵工作方案一、背景分析新兵是连队的后备力量，他们刚刚加入部队，对部队的规章制度和工作要求还不太了解，因此需要班长对他们进行管理、指导和教育，帮助他们尽快适应军营生活，完成各项任务。
二、管理目标1. 使新兵快速适应部队生活，树立正确的思想意识；2. 提高新兵的军事素质和各项技能，全面提升战斗力；3. 培养团结协作的集体观念，增强班集体的凝聚力和战斗力。
三、管理措施1. 制定规章制度为新兵制定具体的规章制度，明确行为准则和工作要求，并进行详细解释和示范。
例如：作息时间、军容军纪、个人卫生等方面的管理规定。
同时，班长要带头在行动上做出表率，严格遵守规章制度。
2. 建立学习计划根据新兵的军事素质和个人情况，制定个性化的学习计划，包括军事理论、战术技能、军事法规等内容。
班长要利用课余时间开展集体学习，组织新兵进行知识竞赛和讨论，培养新兵的学习兴趣和学习能力。
3. 进行体能训练体能是战斗力的基础，班长要重视新兵的体能训练。
根据新兵的个人情况，制定个性化的体能训练计划，包括长跑、俯卧撑、引体向上等项目。
班长要带头示范，组织新兵进行训练，并定期组织体能测试，评选优胜者。
4. 建立日常工作制度班长要根据新兵的分工和任务，建立日常工作制度。
例如：值勤、卫生保洁、设备维护等方面的分工和流程，确保工作有序进行。
班长要时常检查和督促新兵按照工作制度进行，及时进行纠正和指导。
5. 组织集体活动班长要组织新兵参加各类集体活动，通过集体活动增加班级凝聚力和战斗力。
例如：军事比赛、座谈会、户外拓展等活动。
活动要有一定的策划和组织，确保活动有意义和效果。
6. 建立评优机制班长要建立评优机制，对新兵进行表彰和奖励，激发新兵的学习和工作积极性。
例如：优秀新兵、三好新兵等评选，以及相应的奖励措施。
评优机制要公平、公正，注重奖励的激励作用。
四、预期效果通过班长的管理和指导，新兵能够快速适应军营生活，树立正确的思想意识，并具备一定的军事素质和技能。
新兵适应期管理教育情况经验总结_外协工作经验总结
新兵适应期管理教育情况经验总结_外协工作经验总结
新兵适应期是军队管理中至关重要的一个阶段，对于新兵的成功适应与日后的工作表现有着至关重要的影响。
因此，在我所在的军队中，我们对新兵适应期进行了一些管理教育，取得了较好的效果，现进行经验总结。
一、对新兵适应期进行科学的规划
在新兵入伍之后，根据其个人情况，科学合理地制定一个适应期的学习计划，指明学习任务、考核内容、学习方法、评价标准等。
计划中要包含各种日常学习活动，如军事理论学习、武器装备训练、战术实战演练等，每一个训练项目都有明确的目标和要求，确保新兵能够全面、系统地学习军事基础知识和技能。
同时，还要针对新兵在适应期中可能遇到的困难和问题，制定相应的解决方案，确保新兵顺利度过适应期。
二、注重新兵适应期的指导和辅导
在适应期中，我们要注重对新兵的引导和辅导，通过实施一系列有效的辅助措施，帮助新兵尽快适应军营生活并在训练中取得进步。
我们会安排有经验的老兵担任辅导员，定期给新兵讲解军事知识、技能和战术，传授训练经验，并积极指导新兵进行训练，帮助他们提高训练成绩和效果。
此外，我们也注重向新兵传达军营文化和纪律，强调军人的基本素质和职责，增强新兵的军事观念和国防意识，为日后的工作打下良好的基础。
三、加强新兵适应期的考核和评估
新兵适应期的考核和评估是一个非常重要的环节，可以有效评判新兵在适应期中的学习和表现，为日后的工作提供参考。
我们在适应期中会定期进行考核，通过对新兵在各项训练项目中的表现进行评估，发现和纠正新兵存在的问题，鼓励其优点，同时对其表现进行记录和积累。
评估内容不仅包括新兵的训练成绩，还包括军事理论学习情况、军事素养和表现等方面，以确保评价结果的全面、客观和公正。
浅谈如何做好新兵教育管理工作
浅谈如何做好新兵教育管理工作浅谈如何做好新兵教育育管理工作当前，新兵下部部队后，新兵的工作和生活环环境与集训期相比发生了新的的变化。
面对新环境、新岗位位和新任务，新兵在思想上很很容易产生顾虑，在工作生活活中也会产生很多的不适应现现象。
为确保新兵下队后能够够安心服役，树立积极向上的的人生观、价值观，褪去童真真走向成熟，顺利成长为一名名优秀的国门卫士、合格的““四有”革命军人，为此，本本人结合以往经验及工作实际际，就做好新兵下连后的教育育管理工作谈些粗浅的看法。
一、针对新兵入伍初期““小毛病”多的实际，注重教教育的实效性，防止“好高骛骛远”。
“90后”新兵兵成份较为复杂，有打过工的的，有经过商的，有上过班的的，有开过车的，有务过农的的，有待过业的，有刚毕业的的，有会各种技术的等等，问问他们为什么当兵？其中回答答最多的是想接受锻炼的，其其次是想考学或转士官，还有有想入党的，想立功受奖，想想学一技之长，见见世面开开开眼界的，也有一部分表示是是尽义务。
另外还有是把入伍伍当作今后就业的“跳板”。
“90后”新兵文化层次明明显提高、创新能力普遍增强强、思维活跃、性格独立，这这既给部队建设注入新血液新新活力，又为带兵人带来了观观念上的冲击，更给部队管理理教育带来了许多新情况、新新问题。
二、对做好新兵管管理教育工作的几点见解。
1.下队后，中队干部及带班班班长应通过各种途径和办法法了解新兵，不仅要知道新兵兵入伍的总体现状，还要知道道每个人的思想情况。
应当看看到，新兵入伍后绝大多数是是安心向上的，但由于入伍动动机、入伍前经历、家庭条件件等不同，又各自怀有“小九九九”，产生不同的“小想法法”，经常出点“小情况”。
尤其是入伍初期，苦与累常常使他们原有的热情减退，如如果在教育中忽视这一点，不不切实际地只单纯灌输大道理理，效果并不一定好。
有效管管用的办法应该是：盯着他们们身上的“小毛病”，从新兵兵的思想基础、接受能力等实实际出发，什么办法管用就用用什么办法，把道理讲实、讲讲透、讲到新战士心里，使其其心悦诚服地接受，而不是““不信也得信”，“不接受也也得接受”。
新兵第二适应期管理教育情况经验总结
新兵第二适应期管理教育情况经验总结新兵第二适应期是指入伍后的第三个月，也是新兵从最初的适应军营生活到正式融入部队的关键时期。
在这个阶段，对新兵进行有效的管理和教育尤为重要。
以下是我总结的新兵第二适应期管理教育情况的经验总结：1. 深入了解新兵的情况：在新兵入伍后，了解他们的家庭背景、学历、个性特点等，有助于更好地了解他们的能力和潜力，进而制定个性化的管理和教育方案。
2. 加强纪律教育：新兵第二适应期是牢记纪律的关键时期。
部队应加强对新兵的纪律教育，让他们意识到纪律的必要性和重要性。
通过组织军事训练、严格的考核等手段，培养新兵服从命令、遵守规章制度的良好习惯。
3. 强化军事技能训练：在新兵第二适应期，应注重对新兵的军事技能训练，提高他们的战斗力和作战能力。
通过组织实战演练、技能比武等活动，增强新兵的实际操作能力，提高战斗素质。
4. 关心新兵的思想动态：在新兵第二适应期，新兵可能会面临思想上的困惑和变化。
部队应关心新兵的思想动态，及时发现问题并进行引导。
建立良好的心理辅导机制，为新兵提供帮助和支持。
5. 推行先进的党风廉政建设教育：在新兵第二适应期，应注重对新兵进行党风廉政建设教育，加强廉政意识和道德修养的培养。
通过宣传党风廉政建设的典型案例，引导新兵树立正确的道德观念和价值观念。
6. 加强集体活动组织：在新兵第二适应期，应加强对新兵的集体活动组织。
通过组织文体活动、社会实践等方式，增强新兵之间的交流与合作，培养他们的集体意识和团队精神。
总之，新兵第二适应期的管理和教育是一个综合性的过程，需要结合新兵的实际情况，采取多种措施和手段，全面提高新兵的综合素质和士兵形象。
只有做好第二适应期的管理教育工作，才能使新兵真正成为合格的军人。
新兵管理教育
西安电子科技大学Xidian University 如何做好一名军队管理者09中队一区队李有光如何做好一名军队管理者————新兵管理教育一﹑提高认识，更新观念，努力实现部队管理由经验型向科学型转变,建立以战士为本的教育管理核心理念。
观念是行动的先导,管理观念陈旧，必然影响管理水平的提高，影响到部队战斗力的生成。
事实证明，要实现部队管理科学化，就要进一步解放思想，与时俱进，深入研究社会物质产品日益丰富、人们的思想意识日益复杂条件下部队管理的特点和规律，强化科学管理、系统管理意识。
（一）要实现以战士为本的教育管理核心理念，就要尊重战士，尤其是新兵，尊重他们的人格，尊重他们的个性，尊重他们的基本权利和责任。
管理是引导，不是去左右；管理是影响，不是去支配；管理是感染，不是去教训。
以战士为本是对新兵人性的唤醒和尊重。
真正的管理是以战士为本的管理，让战士体验部队生活的美好，体验训练和灭火救援成功的快乐，体验战友间友谊的纯洁，通过各种教育活动培养他们积极的人生态度、鲜明的价值判断、丰富的思想体系。
新兵的管理要高度关注战士的自由、幸福、尊严和终极价值，用全面发展的视野培养全面发展的人。
（二）队伍管理要体现人文关怀和道德情感。
无论现代管理手段多么先进，都不能否定面对面的教育工作；无论现代传媒多么发达，都不能代替人与人之间的感情交流融合；无论各项制度多么完善，都不能忽视人文关怀和道德情感。
现代管理要用真理的力量、人格的力量、道德的力量、情感的力量，将外在规范要求内化为思想品格。
（三）队伍管理工作要认同战士在部队的主体地位，了解他们，尊重他们，为他们服务。
准确把握战士的思想脉搏，不仅要掌握战士的群体特点，还要关注战士的个性特征。
不仅要把他们看作教育法律关系中的权利主体，还要把他们看作能动的、有创造力的行为主体，真诚关爱新兵健康成长，坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，从部队发展需求出发，把职业发展、心理健康、帮困育人作为人生指导的重要内容，把管理教育着力点从消极防范和控制转向积极引导和真诚服务上来。
新兵适应期管理教育情况经验总结_外协工作经验总结
新兵适应期管理教育情况经验总结_外协工作经验总结随着新兵招募的扩大，许多企业都面临着新兵适应期的管理难题。
在新兵适应期，如何有效地进行管理教育，激发新兵们的积极性和热情，是每个企业管理者必须面对的问题。
本文将分享我在新兵适应期管理教育情况方面的经验总结。
一、加强沟通，了解新兵心理状态在新兵刚入职时，企业应该加强与新兵的沟通，了解他们的心理状态，掌握他们的情况。
在新兵适应期对于新兵的管理，不能只是一味地强调秩序和纪律，还应该理解和关注到新兵的心理需求和情绪波动。
例如，在新兵第一到第三周比较敏感、容易产生疑虑和焦虑，企业管理者应该加强沟通，给予他们必要的关心和支持，帮助他们尽快适应新的工作环境。
同时，在沟通的过程中，要确保信息的传递及时、准确，避免发生误会和不必要的矛盾。
二、建立有效的管理体系在新兵适应期，企业管理者需要建立一个科学合理的管理体系。
管理体系应该包括招募、培训、考核、晋升、福利等方面，以此帮助新兵快速适应新工作，提高工作效率和产出。
其中，对于新兵培训的重视，尤为重要。
新兵培训应该根据不同工种的需要，制定相应的培训计划和内容，普及企业的基本知识和操作技巧，让新兵在短时间内能够熟练掌握工作技能。
同时，还应该加强对于新兵的特殊培训，如安全培训、操作规范等方面。
三、激发新兵兴趣，调动积极性在新兵适应期管理教育情况中，激发新兵兴趣，调动积极性是非常重要的。
对于新兵，初始工作繁琐、重复，容易让他们产生枯燥、乏味的感觉，从而影响工作积极性。
为了解决这一问题，必须从工资、福利、晋升和培训等多个方面想办法，优化新兵的工作环境，激励他们的热情和创造力。
例如，可以设置优秀新兵评选、优秀工作奖金等激励措施，让新兵们感受到自己的付出和努力得到了认可和回报，从而激发他们的兴趣和动力。
同时，还应该加强师徒制度的建设，鼓励老员工帮助新兵，提高新兵的融入感和团队意识。
四、定期进行评估和反馈在新兵适应期管理教育情况中，评估和反馈是非常重要的环节。
新兵第二适应期管理教育情况经验总结 (2)
新兵第二适应期管理教育情况经验总结
新兵第二适应期管理教育情况经验总结应该包括以下方面：
1. 细化管理目标：明确新兵第二适应期的管理目标是帮助新兵逐渐适应军队生活和工作，培养良好的军事素质和军事纪律。
2. 制定周密计划：根据新兵的实际情况和适应需要，制定详细的管理计划，包括每天
的训练时间表、任务分解和培训内容等。
3. 注重个性差异：新兵之间存在着不同的背景、个性和能力，要根据个体差异制定个
性化的教育管理策略，注重个别辅导和引导。
4. 鼓励交流和反馈：为了更好地了解新兵的适应情况和需求，建立互动和沟通的渠道，鼓励新兵与教官和同伴进行交流，并收集他们的意见和建议。
5. 强化教育培训：在第二适应期内，加强新兵的军事训练和教育培训，提高他们的军
事技能和能力，同时注重军事纪律和素质教育。
6. 心理辅导和关爱：新兵刚入伍，可能会面临着诸多困惑、压力和挑战，要加强心理
辅导和关怀，帮助他们调整心态，建立积极的军人形象。
7. 面对问题及时处理：第二适应期可能会出现一些问题和矛盾，例如新兵之间的冲突、家庭问题等，要及时处理和解决，避免问题影响新兵的适应和学习。
8. 激发集体归属感：通过组织丰富多样的团队活动和集体训练，激发新兵的集体归属
感和荣誉感，培养他们的集体意识和团队精神。
9. 建立正向激励机制：针对新兵的表现和进步，建立相应的奖励和激励机制，激励他
们积极进取，取得更好的成绩。
10. 持续跟踪和评估：对新兵的适应情况进行持续跟踪和评估，及时调整教育管理策略，确保他们顺利完成第二适应期的任务。
新兵集训管理制度
新兵集训管理制度为了有效地管理新兵集训，提高新兵的训练质量和效率，制定新兵集训管理制度，旨在规范新兵的日常行为，加强纪律教育，营造良好的训练氛围。
新兵集训管理制度应当严格执行，确保训练任务的圆满完成。
一、新兵集训管理制度的基本原则1.依法管理。
新兵集训必须依法进行，无论是训练安排还是新兵的日常生活安排，都必须遵守国家法律法规。
2.严格要求。
新兵集训要求严，对新兵的要求也必须严格。
要求新兵服从命令，听从指挥，不得违抗命令。
3.关爱关怀。
在严格要求的前提下，要关心新兵的生活和身体健康，确保新兵在集训期间得到充分的休息和营养。
4.实事求是。
对新兵的训练评估要实事求是，不能夸大其词，也不能轻视新兵的努力。
二、新兵集训管理制度的内容1.日常生活管理（1）起床和就寝。
规定新兵的起床和就寝时间，确保新兵有足够的休息时间。
（2）饮食管理。
保证新兵的饮食安全和营养均衡，每天提供足够的营养。
（3）个人卫生。
要求新兵保持个人卫生，定期进行卫生检查。
（4）休闲娱乐。
安排适当的娱乐活动，确保新兵有适当的休闲时间。
2.纪律管理（1）服从管理。
新兵必须服从军官和教官的管理，听从军事训练的各项规章制度。
（2）集体生活。
培养新兵良好的集体生活习惯，教育新兵尊重他人，爱护集体。
（3）操行表现。
对新兵的操行进行评定，对表现出众的新兵进行奖励，对违纪行为进行严肃处理。
3.训练管理（1）训练安排。
制定新兵的训练安排，确保每一项训练任务都有详细的计划。
（2）训练评估。
对新兵的训练成果进行评估，及时发现问题并加以改进。
（3）伤病管理。
对新兵的伤病进行及时的救治和护理，确保新兵的身体健康。
4.安全管理（1）军事训练的安全措施。
确保军事训练的安全性，严禁因训练事故造成的伤亡。
（2）安全教育。
对新兵进行安全知识的培训，提高他们的安全意识。
（3）应急预案。
制定应急预案，对紧急情况进行处理，确保新兵的安全。
三、新兵集训管理制度的执行1.严格执行。
管理人员必须严格执行新兵集训管理制度，不能出现懈怠和纵容现象。
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新兵管理教育经验交流
随着90后成为新兵主体，其独特的思想观念和行为方式，给部队传统管理教育方法和干部骨干带兵理念带来了全新的挑战，“三个贯穿全过程”推进新训工作稳步前进。
一是把耐心细致的思想工作贯穿全过程。
针对新兵入伍动机、个人愿望复杂多样的现状，干部骨干坚持政治上热爱新兵、生活上关心新兵、管理上理解新兵，时时处处关心新兵的冷暖疾苦，方方面面留意新兵的思想变化，有的放矢做好疏导工作，及时化解思想疙瘩。
通过学习法规政策、开展传统教育、宣讲部队历史等方法，引导新兵端正入伍动机，矫正人生价值取向，努力实现个人追求与部队需求的有机统一。
二是把循序渐进的理念和方法贯彻全过程。
新训工作组不间断组织调研、召开情况分析会，要求干部骨干要认真落实关于依法带兵、文明带兵、以情带兵的一系列指示要求，当好新兵军旅人生的“领路人”。
工作中，干部骨干做到不搞急于求成、不向新兵压担子，坚持用慈母心、兄长情、战友爱感化教育新兵，在教育上由浅入深、训练上由易到难、思想上由躁到稳、管理上由松到严，循序渐进地抓好新兵的行为规范，促进新兵的人格和意志力实现和谐转变。
三是把以人为本的理念贯彻全过程。
按照以人为本要求，推动管理教育的人性化，增强管理教育的针对性，发挥新兵在教育管理中的主体地位作用，广泛征求、积极采纳新兵对部队建设的意见和建议，让新兵由被动接受变为主动参与、积极服从。
同时通过开展课间游戏和举办文艺晚会，为新兵搭建展示才能、表现自我的舞台，让新兵在自我价值被肯定中增强自信心和荣誉感，进一步铸牢新兵爱警习武、爱国奉献的思想基础。
新兵在新训期间会面临许多不适应，诸如环境、生活、人员、前途等。
训兵人如果不能把握其中规律，势必会造成新兵诸多压力，不堪重负的就会产生厌训，产生抵触情绪，做逃兵甚至产生更严重的后果。
因此，怎样做好新兵的思想工作，帮助他们解疑释惑，稳定其情感，这是每个训兵人要慎重考虑的问题，我个人认为应从以下几个方面有针对性地做好：
一、要引导新兵端正入伍动机，正确对待分工
“铁打的营盘流水的兵”，新兵带着希望，带着亲人的嘱托走进绿色的军营。
来到部队，每个人都怀着个人的美好愿望，在保卫祖国尽义务这个前提之外，有不少人还设计着自己的蓝图。
也有部分新战士入伍动机不纯，为了学技术、入党、提干和考军校而当兵，把当兵作为以后择业的跳板，不能正确理解军人的价值。
这就要求要广泛开展“立志军营做贡献”、“争做新时期合格军人”、“学习雷锋李向群”等教育，促使新战士端正入伍动机，改正不良习气，树立“当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵”的思想；要通过时事分析，介绍我军所处的环境及面临的问题和任务，激发新战士的爱国爱军热情，增强其使命感、责任感；通过讲传统，介绍典型先进事迹，使新战士自觉以典型为榜样，养成讲奉献、吃苦耐劳的习惯，树立全心全意为人民服务的思想，端正自己的人生观、世界观、价值观，从而在思想上实现从地方青年到合格战士的转变。
因此，新兵一到部队就要采取多种形式对他们进行当兵尽义务教育，讲清部队是一个高度集中统一的武装集团，军人以服从命令为天职的道理，使他们认清使命，牢记职责，安心服役。
二、军事训练要循序渐进，不要操之过急
1、随着社会经济的发展，城市兵越来越多，而且多为独生子女，在家娇生惯养，“饭来张口，衣来伸手”习惯了，不能一下适应部队的生活，带兵干部骨干要多谈心，要他尽快适应部队的生活节奏。
2、年龄偏小，许多新兵在调查中发现还不足17岁，身体尚未发育成熟，很难承受大强度军事训练。
3、学历高，大学生毕业当兵已经不是什么稀奇事了，因此，他们总认为自己有文化，不爱训练，就想着能考个学什么的，不愿付出光想回报。
4、关系兵越来越多，这种兵也最难管，自以为自己有关系，把队干部不放在眼里，感觉他就是老大。
队干部不说他认为是软弱，说了吧，他又是给家里告，是在不好管。
根据以上种种情况，我们要针对性做好思想工作的同时，还要因人施教，不要操之过急。
进行军事训练中，新兵有好学上进的优点，但由于基础差，学得可能要慢一些。
对此，对于怕苦怕累的同志一定要坚持循序渐进，不能操之过急。
操之过急往往会挫伤
新兵的积极性，以至使其丧失上进心，或者使其精神紧张，背上思想包袱，有的甚至逃离部队。
因此，在新兵训练中，要少批评多帮助，切不可急于求成。
三、管理要讲究方法
1、关心爱护，无微不至
新兵初到部队，对周围环境比较陌生。
入伍前，他们都是父母亲的掌上明珠，独立生活的能力相对较弱，适应新环境的能力较差。
很多同志在家没洗过衣服、没叠过被子，现在不仅要叠，还得叠出标准。
新兵心理易由陌生感产生恐惧感。
因此，新训的干部骨干，首先要找新兵谈心，用贴心的语言解除他们心头的恐惧，引导他们开拓进取，主动勇敢地适应环境。
其次要在行动上关心新兵，一杯热茶，一句关心的话，甚至晚上帮盖一下被子，都会让新兵倍感温暖。
再次，要在新兵心目中树立一种友善关怀的形象。
2、官兵同乐，密切感情
新兵离开了家乡，离开了亲人，感情上有个适应过程。
这时需要带训的干部骨干发扬我军的优良传统，认真实行官兵同乐。
做好这项工作，一是要选择大家都能参与的文化娱乐活动，如拨河、篮球赛、拉歌等。
二是要把握活动的气氛。
在比赛前，一定要搞好动员，使场上场下一条心，把整个活动搞得紧张有序。
不能场上比赛，场下漠然。
三是要注意培养文艺骨干。
活动的成功与否，必须靠活动骨干的带动，骨干可以是干部、老兵，也可以是新兵。
而且还要从新兵中挖掘骨干，培养骨干。
3、表扬鼓励，关爱有加
古语云：士为知已者死。
其实，人的心理很需要平衡。
在平时的工作中注意引导新兵向积极的方向努力，这就需要经常表扬好人好事。
做好这点，一是要坚持制度。
如开好班务会，把一周来班里的工作进行总结，哪些同志表现好，干了什么工作，都要讲出来。
坚持晚点名，及时宣扬好人好事。
训练前提要求，收操时要讲评。
二是要个别谈心。
无论是有缺点的同志，还是受表扬较多的同志，都要肯定他们的成绩，指出注意的问题，让他们感觉到干部的心是与他们贴在一起的。
三是用荣誉鼓励新兵，可搞一些流动红旗和评比竞赛活动等。
4、采取得力措施，实行有效控制
新兵对挫折应变能力弱，自我控制能力差，容易导致私自离队、违反纪律等问题的发生。
针对其特点，必须善于依据条令条例，实行有效控制。
要依靠骨干，发动群众，随时掌握新兵的思想动态，制定预防措施，把问题消灭在萌芽状态，确保新兵不发生问题。
四、新训大队要加强对训兵人的管理约束
1、要率先垂范，做到“七到位”
“打铁必须自身硬”，强兵先强官，带兵干部必须当标兵，做样板。
一是早操到位，站到自己的位置上；二是就餐到位，同吃一锅饭；三是操课到位，带头学习训练；四是各种勤务到位，集体劳动干部带队，小型勤务班长带队；五是娱乐到位，收看新闻、组织唱歌、组织晚会干部要积极参加；六是查铺查哨到位，每晚不少于两次；七是住宿到位，干部骨干时刻不脱离新兵。
2、要严明纪律，做到“十不准”
严明的纪律，是做好新兵工作的保证。
新训干部骨干必须做到：一是不准打骂体罚或变相打骂体罚新战士；二是不准收受新兵的礼物；三是不准以任何理由克扣和索要新兵的钱物；四是不准调换新兵的衣物和向新兵借钱；五是不准向新兵搞任何形式的集资；六是不准让新兵购买物品和派新兵为干部办私事；七是不准私拆、私扣新兵的信件、包裹和汇款单；八是不准罚款、罚哨、罚公差；九是不准层层加码，随意加大训练的难度和强度；十是不准乱拉老乡关系，搞拉帮结派。
总之，对新兵就要有慈母心，体贴爱护他们；要有婆婆嘴，耐心启发诱导他们；要有哥哥样，言传身教帮助他们。
对于他们的缺点，进行批评是必要的，但一定要讲究方式方法，做到以理服人。
要教育官兵牢记我军的性质、宗旨和光荣传统，认真学习条令条例，增强法纪观念，提高以条令条例带兵的能力。
以情带兵，相信三个月的新训生活会让每一名新兵在其军旅生涯留下不可磨灭的印象。