五年级英语下册unit5whatistheweatherliketodayparta教案陕旅版
新陕旅版五年级英语下册第五单元_What's_the_weather_like_today
课题Unit5 共计课时 6 授课课时 2 课型预习导学主备人李玉霞授课教师李玉霞学习目标1.能听懂let’s talk对话中表示天气的词汇。
2.能运用what’s the weather like today? It’s cloudy\windy\sunny\rainy\snowy\...就天气情况进行问答。
重点能运用what’s the weather like today? It’s cloudy\windy\sunny\rainy\snowy\...就天气情况进行问答。
难点能运用what’s the weather like today? It’s cloudy\windy\sunny\rainy\snowy\...就天气情况进行问答。
学习准备认真预习环节学习过程预习导学（）分1、复习单词2.Look and circle3.Discuss and fill with【知识链接】设问导读合作探究（）分1、通过师生问答学习如何就天气进行问答学习句子：what’s weather like today?It’s cloudy.2、学生自读对话，画出不会读的单词学习单词like的用法。
3、播放录音，要求学生边看图边听，整体感知对话内容【学法指导】【温馨提示】测评反馈拓展延伸（）分1、教师再次播放录音，学生跟读。
要求模仿准确，语音语调自然2、学生齐读对话，教师纠正个别单词或句子的错误发音3、match and say【指点迷津】盘点收获（）分说说本节课自己的收获板书设计Unit5 What’s the weather like today?第三课时做练习册partA课题Unit5 共计课时 6 授课课时 4 课型预习导学主备人李玉霞授课教师李玉霞学习目标1、能熟练掌握词汇：moon,star,weather report2、能运用How is the weather tomorrow?It will be sunny\rainy\...就将来的天气情况进行问答。
最新五年级英语下册-unit5-what’s-the-weather-like-today教案-陕旅版
Unit5 What’s the Weather like Today【单元总目标】本单元谈论的话题是天气及其衣着。
在四年级下册Unit 3 is it Snowing?中所学的天气词汇及句型的基础上，结合已经学习的衣物类词汇及be going to结构，进一步学习表述天气的形容词，使学生能在相应的语境中灵活运用所学词汇谈论天气，并能就在不同的天气里应该注意哪些情况提出合理建议。
通过本单元的学习，帮助学生积累与天气有关的词汇与句型。
使学生能在日常生活中熟练运用所学语言知识进行简单的交流。
本单元的教学分为4个课时。
第一课时以Part A中的Let’s learn为主要内容，重点学习与天气有关的词汇；第二课时是在复习词汇和现在进行时态的基础上重点学习Part A 中Let’s talk部分的会话；第三课时以part B中的Let’s learn more为主，拓展学习如何根据天气情况，向他人提出合理的建议；第四课时以Read the words部分的语音教学、Let’s sing部分的歌曲为主要内容，并通过检测活动和练习，引导学生全面复习本单元知识。
【单元具体目标】知识目标一、能听、说、读、写以下词汇：sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star, weather report二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. —What’s the weather like? / How is the weather?—It’s cloudy / windy / sunny / ...2. It will be sunny/windy/…It will be warm/cool/…You’d better wear your...三、了解字母组合ch和sh在单词中的发音，并能运用读音规则读出所给生词。
情感目标一、教育学生出门在外应及时关注当天及次日的天气情况，及时防范，未雨绸缪。
(小学教育)五年级英语下册 unit 5 what’s the weather like today
What’s the weather like today1教学目标1、掌握单词sunny,warm,cold,snowy的拼写。
2、能够规范书写It's cool. Is it cold?3、用本单元语言完成Task time,并能根据记录进行表述。
4、了解字母o的发音规律。
2学情分析对感兴趣的话题反应活跃,表现欲强,但是基础普遍都比较差,词汇量少,所以在教学过程中我由浅入深,创设情景,做游戏,让他们在玩中学,在学着玩,激发学生学习英语的兴趣和求知欲。
3重点难点单词:sunny,warm,cold,snowy句子:It’s sunny and warm. It’s cold and snowy.4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】What’s the weather like today热身、复习(Warm-up/Revision)1、出示单词卡:warm,hot,cool,cold,rainy,snowy,windy,sunny,cloudy,学生集体朗读。
2、请学生打开书P52,看记录回答教师问题:教师提问:What’s the weather like in Beijing?What’s the weather like in Shanghai?活动2【讲授】What’s the weather like today【教学过程】(一)热身、复习(Warm-up/Revision)1、出示单词卡:warm,hot,cool,cold,rainy,snowy,windy,sunny,cloudy,学生集体朗读。
2、请学生打开书P52,看记录回答教师问题:教师提问:What’s the weathe r like in Beijing?What’s the weather like in Shanghai?3、请4位学生分别提问Harbin,Lhasa,Urumqi,Hongkong的天气,大家回答。
五年级英语下册 unit5 what’s the weather like today优秀课件
英语格言
ENGLISH PROVERBS
• Constant dropping wears the stone. 滴水穿石
• Still waters run deep. 静水流深
3 rainy
4 windy
5 snowy
询问天气的句型：
1. What’s the weather like? 2. How is the weather?
Listen and tick (听力）
交际指南
英美人谈论天气，除个别情况是实 实在在地了解天气外，其他绝大多 数都不是为了天气而谈天气，而是 为了引入新的话题。因为这一话题 人人都可以发表见解，而且不涉及 他人私事，也不至于失礼或引起误 解。所以谈论天气已经成为外国人 的一种习惯。
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What’s the weather like? It’s snowy.
What’s the weather like? It’s cloudy.
sun rain wind cloud snow
sunny rainy windy
cloudy snowy
I can say!
1 sБайду номын сангаасnny
2 cloudy
sunny
rainy
windy
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Unit 5 What is the weather like today?part a
1教学目标
教学目标
1.知识目标
(1)使学生能听、说、读、写词汇sunny.windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star.weather report。
(2)在小组讨论下,能将所学其短语替换到句型What is the weather like today?中进行灵活运用。
2、能力目标:
能根据本课新词组,流利的进行口语交流。
3、情感目标:
激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心,培养学生的合作交流能力。
2学情分析
3重点难点
教学重点难点:
1.将所学词汇达到四会,并能放入简单的句型中进行灵活运用。
2.培养学生合作学习的能力,同时注意培养学生学习英语的兴趣, 树立自信心。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】What is the weather like today
I. Warming up
1.Greetings
2.教师提出几个口语问题,师生问答:
①Do you like to watch TV?now,let’swatch TV together.(播放天气预报视频)
②Do you like it ?Why?
③What program is it? 在此,学生可以用汉语回答出天气预报,师进行weather report 的教授,同时引出课题。
活动2【讲授】What is the weather like today
II. 新知展示
1. New words(教授新单词)
教师呈现课件很多形象生动的图片有sunny\windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star.weather report。
仔细看图片,引导学生学习与图相符的词汇并渗透句型:
T:What is the weather like today?
Ss:It is …. (书写句型,贴单词卡片)
①教师出示相关天气所需的衣物和学生进行对话,帮助理解学习词汇并示范读: sunny\windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star.weather report。
②“开火车式”问答,——What is the weather like today?
——It is…
教师纠音,并感知单词中,字母及字母组合的发音。
③小组合作学习:
Give some minutes to practice these words: sunny.windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star.weather report。
④(在黑板上贴好卡片) Teacher points and Ss says more quickly.
2. 同桌互相替换练习并展示:
A: What is the weather like today?
B: It is….
活动3【练习】What is the weather like today
III. 巩固操练
1. 师生分角色操练对话帮助掌握对话内容。
2.师出示不同的几个城市天气图片进行问答练习。
What is the weather like in ……?It is……(告诉学生要问具体的某个城市的天气时,用What is the weather like in ……后面加地点)
活动4【作业】What is the weather like today
Ⅳ. Homework:
1.让学生观看晚间的天气预报,并用英语记录北京,上海,广州,兰州和成都五个城市的天气状况,也可以记录其他城市的天气,使各种天气状况都能涉及到。
2.预习下节的新课,将不懂或不会的勾出来。