最新工作总结：《小学教科研工作总结范文》范文精选
小学科研工作总结范文（三篇）
小学科研工作总结范文【导语】：小学科研工作是培养学生综合素质的重要途径之一，科研活动既是培养学生创新意识和科学精神的有效方法，也是检验学生综合能力和学科学习成果的重要手段。
下面小编为大家整理了一篇小学科研工作总结范文，希望能够帮助到大家。
科研是培养创新精神和科学思维的重要途径，我校将科研活动作为学生综合素质发展的重要内容之一，通过科研，学生可以深入了解自然和社会的现象，激发学生的探索精神，培养学生对问题进行思考和解决问题的能力。
在过去的一年中，我校小学科研工作取得了较为明显的成绩，不仅学生对科学的兴趣得到了激发，而且学生的科学素质也有了长足的提高。
以下是我校小学科研工作的具体情况和总结经验。
一、科研活动的组织与实施（一）科研活动的组织在科研活动的组织中，我们采取了班级推荐和学生自主选择相结合的方式，鼓励学生选择自己感兴趣的科研课题，并在老师的指导下进行研究。
为了保证科研活动顺利进行，我们要求每个班级成立科研小组，负责统筹和组织本班科研工作。
同时，我们也组织了科研交流活动，让学生有机会展示自己的研究成果，增强学生的交流和合作能力。
（二）科研活动的实施在科研活动的实施中，我们注重培养学生的观察和实践能力，引导学生走进实验室和自然界，进行科研研究。
我们鼓励学生利用图书馆和网络资源进行查阅资料，学习科研方法和技巧。
同时，我们也注重培养学生的逻辑思维和创新意识，引导学生提出有针对性的问题，并通过实验和观察进行验证和解决。
在科研过程中，我们尽量给予学生自由的空间和时间，让学生根据自己的兴趣和能力进行科研探究，培养学生的独立思考和动手实践的能力。
二、科研活动的成果与展示（一）科研成果的形式在科研活动中，我们要求学生形成科研报告和科研实践成果两种形式。
科研报告是学生对科研过程和结果的总结和表达，包括科研目的、方法、数据和结论等内容。
科研实践成果是学生通过科研活动获得的实际成果，形式包括科研作品、科研展板、科研模型等。
小学教科研工作总结范文五篇
小学教科研工作总结范文五篇通过教育科研工作制度的管理完善，引领教师掌握科学的教育管理方法，逐步让教师成长为科研型、专家型教师。
下面是我收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
【范文一：小学教科研工作总结】本学期我镇小学的教科研工作根据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目标，本着我镇小学教科研工作进展的实际情况，趁着新一轮课程改革的浪潮，不断深化教育教学改革，充分发挥教育科研的先导服务功能，以推进课程改革为重点，以学习新课标为突破口，以课题研究为载体，积极组织开展各级各类教科研活动，深化课题研究，强化科研课题的过程管理，狠抓了落实工作，为课程改革和实验提供了有效的指导和服务，促进了教育教学质量的不断提高，扎实有效地开展了本学期的教科研工作。
现将几项主要工作作简要总结。
一、建立健全教科研网络体系我镇小学一直把教科研工作作为首要任务来抓。
开学初即成立以校长室为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目标，研究制定符合本校并切实可行的教科研工作计划。
各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校成立语、数、英三个教研组。
由责任心强、业务能力高的教师担任教研组长，责任到人，从而形成校长室教科室各完小一体化的管理模式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。
二、加强科研课题的管理我镇小学有立项(尚未结题)课题12个：2个市级课题、10个县级课题。
为了更好地使科研服务于教学，避免“三无”课题的出现，学期初，学校对教育科研工作作了具体布置，要求各课题组要坚持课题研究与课程改革相结合，理论与实践相结合，运用教育科研的理论方法，解决教学实际中的问题，努力提高科研与教学的互推作用。
在日常工作中，学校通过开展课题研讨、集体备课、听课评课等活动，引导教师研究教材，研究学生，改进教法，使课堂结构更符合学生认知规律和年龄特征，从教学问题入手，到解决问题的答案结束。
小学教科研工作总结8篇
小学教科研工作总结8篇篇1一、背景本学期，小学教科研工作紧紧围绕教育教学实际，以深化课程改革、促进教师专业成长和提高教育教学质量为目标，积极开展各类科研活动。
通过全体教师的共同努力，取得了显著的成效。
二、工作总结1. 课题研究与实施本学期，我校共承担多个区级、市级课题。
在课题研究与实施过程中，我们坚持问题导向，紧密结合教学实践，深入研究课题内容。
通过组织定期研讨会、课题小组活动等形式，推进课题研究进程。
同时，我们注重课题成果的总结与推广，将研究成果应用于日常教学，提高了教学质量。
2. 教研活动与教师专业成长（1）教研活动本学期，我们积极开展各类教研活动，如集体备课、教学观摩、教学研讨等。
通过这些活动，教师们共同探讨教学中的问题，交流教学经验，提高了教学水平。
同时，我们还邀请了教育专家、学者进行讲座，为教师们提供了学习、交流的平台。
（2）教师专业成长在教研活动中，我们注重教师的专业成长。
通过组织培训、外出学习等形式，提高教师的专业素养。
同时，我们还开展了教师基本功比赛、教学论文评选等活动，激发了教师的学习热情，提高了教师的教育教学能力。
3. 教学质量监控与评估本学期，我们建立了完善的教学质量监控与评估体系，通过定期的教学检查、教学评估，了解教师的教学情况，发现教学中存在的问题。
同时，我们还开展了学生问卷调查、家长座谈会等活动，收集学生和家长对教学的意见和建议。
通过这些活动，我们及时发现问题，为教学改进提供了依据。
4. 科研成果与荣誉本学期，我校教科研工作取得了丰硕的成果。
共获得区级、市级科研成果奖多项；多名教师在各级教学比赛中获奖；学生的作品也在各类竞赛中屡获佳绩。
这些成绩不仅展示了我们的教学成果，也激发了师生的创新精神。
三、工作反思与改进措施1. 尽管我们在教科研方面取得了一定的成绩，但仍需加强对青年教师的培养，提高他们的科研意识和科研能力。
2. 在课题研究中，还需进一步加强与兄弟学校的交流与合作，拓宽研究视野，提高研究水平。
小学教师教科研工作总结范文(6篇)
小学教师教科研工作总结范文____学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
小学科研年度工作总结范文5篇
小学科研年度工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，我校科研工作紧紧围绕学校发展规划，以全面提升教育教学质量为核心，积极开展科研活动，取得了一定的成果。
现将本年度科研工作总结如下。
二、科研工作重点1. 科研课题研究本年度，我校共承担了市级科研课题XX项，区级科研课题XX项。
这些课题涉及教育教学多个领域，旨在通过研究解决实际教学中的问题，提升教学质量。
在课题研究过程中，我们注重理论与实践相结合，注重成果的转化与应用。
2. 课堂教学改革课堂教学是科研工作的重要阵地。
本年度，我校继续推进课堂教学改革，探索高效、生动、有趣的课堂教学模式。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学效果。
同时，我们积极响应教育部的号召，将科研成果融入课堂教学，提高教学质量。
3. 教师科研素养提升教师是科研工作的主体。
本年度，我校注重提升教师的科研素养。
通过组织专题讲座、科研培训、学术交流等活动，帮助教师了解科研前沿动态，掌握科研方法与技能。
此外，我们还鼓励教师参加各类科研竞赛和学术交流活动，锻炼和提升教师的科研能力。
三、科研成果与影响1. 课题研究成果经过一年的努力，我校承担的市级和区级科研课题均取得了丰硕的成果。
部分课题成果已应用于实际教学中，取得了显著的教学效果。
同时，我们还撰写了多篇高质量的科研论文，发表在省级以上学术期刊上，为学术界和教育实践做出了贡献。
2. 课堂教学改革成果通过课堂教学改革活动的开展，我校教师的课堂教学水平得到了显著提升。
学生的学风和成绩也有所改善。
此外，我们还形成了具有我校特色的课堂教学模式和方法，为其他学校提供了有益的借鉴和参考。
3. 教师科研素养提升成果通过教师科研素养提升活动的开展，我校教师的科研意识和能力得到了显著增强。
越来越多的教师开始关注科研工作，积极参与各类科研活动和竞赛。
同时，我校还培养了一批具有较高科研素养的教师队伍，为学校的可持续发展提供了有力的人才保障。
小学教育科研工作总结（三篇）
小学教育科研工作总结一、工作概述在过去的工作中，我主要负责小学教育科研工作。
通过深入学习和研究教育理论、教材和教法，我积极参与教育实践活动，不断改进教学方法和教学内容，提高教育质量和效果。
同时，我也积极参与教育科研项目，深入研究教育热点问题，为教育改革和发展做出贡献。
二、教育科研成果1. 科研项目在过去的几年中，我参与了多个教育科研项目。
其中，我主持的“小学科学教学改革研究”项目在全国获得了优秀教育科研项目一等奖。
该项目通过研究小学科学教学中存在的问题，提出了一系列改革措施，取得了显著的教育效果。
2. 教育论文在过去三年中，我发表了多篇教育论文。
其中，有几篇论文被SCI和SSCI等国际期刊录用，并获得了较高的引用率。
这些论文主要研究小学课堂教学方法和学生学习行为，为教师提供了有价值的教育指导。
3. 教育教材我也积极参与教育教材的编写和改进工作。
在过去的两年中，我参与了小学数学教材的二次修订工作。
在这个过程中，我深入研究了小学数学教育的现状和发展趋势，结合教学实践经验，提出了一些有创新性的改革方案，为小学数学教育的提高做出了积极努力。
三、教育科研体会1. 研究深入通过参与教育科研项目和撰写教育论文，我深入研究了小学教育理论和实践问题。
我发现，小学教育存在着很多问题，如教师教学方法陈旧、学生学习兴趣不高等。
而通过科研工作，我能够深入了解这些问题的本质原因，并从理论和实践上提出相应的解决方案。
2. 创新思维在教育科研工作中，我发现创新思维非常重要。
创新思维帮助我从不同的角度看待问题，并提出有创造性的解决方案。
通过这种思维方式，我能够找到更好的教学方法和策略，提高教育效果。
3. 团队合作在教育科研项目中，团队合作是非常重要的。
我发现，通过与团队成员的合作，我能够获得更多的思路和观点，从而提高我的研究水平。
同时，团队合作也增加了项目的可行性和成功率。
四、教育科研展望教育科研工作是一个不断进步和发展的过程。
小学教科研年终工作总结（三篇）
小学教科研年终工作总结尊敬的教科研组组员：又一年的教科研工作即将结束，回顾过去的一年，我们在小学教科研工作中取得了一些进步和成绩，也面临了一些挑战和困惑。
现将本年度的小学教科研工作进行总结，并提出对未来工作的展望。
一、回顾过去工作1.学科建设方面本年度，我们团队针对小学各个学科进行了深入研究和探索，以提高学科教学质量。
在语文学科中，我们注重培养学生的语文阅读、写作和口语表达能力，组织了阅读推广周活动，开展书法比赛等，取得了良好的效果。
在数学学科中，我们提倡学生的综合职能训练，注重培养学生的思维能力和创新意识，推行了数学竞赛活动，并组织了线下辅导班，激发了学生的学习兴趣。
在英语学科中，我们注重培养学生的听说能力和跨文化意识，推行了英语角活动，组织了英语演讲比赛等，促进了学生英语能力的提升。
2.教研活动方面本年度，我们团队重视教师的专业发展和教育教学改革，组织了一系列教研活动。
我们开展了多次教学观摩、交流讨论，提高了教师教学水平和思想理念。
我们还组织了一年一度的教科研研讨会，邀请了专业人士和教育界代表进行学术交流，提升了整个团队的专业素养。
3.资源建设方面本年度，我们致力于小学教科研的资源建设，以提高教学效果和成绩。
我们建设了小学教科研网站，集中整合了大量的教学资源，方便教师的查找和使用。
我们还组织了资源评选活动，选拔出了一批优秀的教学资源，以供其他教师使用。
同时，我们还与其他学校进行教学资源共享，加强了合作学习形式。
二、存在的问题和困惑1.教研活动的参与度不高在过去的一年中，我们发现了一个问题，就是教研活动的参与度不高。
虽然我们组织了多次的教研活动，但是部分教师对于教研活动缺乏积极性，导致效果不佳。
这可能与教师自身忙碌和缺乏奖励机制有关。
因此，我们将在明年的工作中加强对教研活动的宣传和动员，同时建议学校制定相关奖惩制度，调动教师的积极性。
2.资源建设的不足尽管我们在资源建设方面取得了一些成绩，但是整体来说还存在不足之处。
小学教科研工作总结7篇
小学教科研工作总结7篇篇1一、背景本学期，小学教科研工作紧紧围绕教育教学工作实际，积极开展各项研究活动，取得了一定的成果。
通过一学期的努力，不仅提升了教师的教育教学水平，也为学生全面发展提供了有力支持。
以下为本学期教科研工作的总结。
二、工作内容与成果1. 课题研究与实施本学期，我们根据教育部的相关政策和学校实际情况，成功申报并开展了多项课题研究。
针对小学数学、语文、英语等学科的教学改革，我们深入课堂，与教师共同探索新的教学方法和策略。
通过实践，我们发现学生参与度明显提高，教学效果显著。
同时，我们还针对学校特色发展，开展了一系列关于德育、体育、艺术等方面的课题研究，取得了良好的成果。
2. 教师培训与提升为了提高教师的教育教学水平，我们组织了多种形式的培训活动。
通过邀请专家进行讲座、组织教师外出学习、开展校内研讨等方式，使教师们不断更新教育观念，掌握新的教学方法和技术。
同时，我们还鼓励教师积极参与课题研究，将科研成果转化为教学实践，提高课堂教学质量。
3. 教研活动与协作本学期，我们积极开展各类教研活动，推动教师之间的协作与交流。
通过集体备课、研讨课、教学观摩等形式，促进教师之间的互相学习和经验分享。
同时，我们还组织了多次校际交流活动，与其他学校共同研讨教育教学问题，拓宽了教师的视野。
4. 学生活动与成果为了丰富学生的学习生活，培养学生的综合素质，我们组织了多种形式的课外活动。
通过数学竞赛、文学社团、英语角等活动，激发学生的学习兴趣和潜能，提高他们的实践能力。
同时，我们还鼓励学生积极参与各类科技、艺术、体育等比赛，取得了优异的成绩。
三、工作亮点与特色1. 紧密结合实际，开展课题研究我们紧密结合教育教学实际，针对学科特点和学校特色，开展课题研究。
通过实践探索，形成了一系列具有实际应用价值的研究成果，为教育教学工作提供了有力支持。
2. 多种形式提升教师水平我们通过多种形式的教师培训、教研活动和校际交流，提高了教师的教育教学水平。
小学教育科研工作总结汇报（三篇）
小学教育科研工作总结汇报一、引言教育科研工作是小学教师持续发展的重要组成部分，也是提高教育教学效果的有效手段。
本次总结旨在回顾和总结我过去一段时间在教育科研方面的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以期进一步提高教育教学质量。
二、教育科研工作概况1. 研究课题选择在过去一段时间的教育科研工作中，我积极选择与实际教学工作相关的课题进行研究。
既有关于小学生学习兴趣培养的研究，也有针对学生学习困难的研究，将理论与实践相结合，促进了教育教学质量的提升。
2. 调研和收集资料充分利用图书馆、互联网等资源，积极调研和收集与研究课题相关的资料，以扩大对问题的了解和掌握。
同时，与同事进行交流合作，共同分享研究经验和成果。
3. 实施调查研究通过问卷调查、实地观察等方式，对课题进行实证研究。
通过获取相关数据和信息，分析问题的本质和原因，为进一步提出解决方案提供依据。
4. 数据分析和总结根据所获得的数据，利用统计学方法进行分析和归纳总结。
通过对数据的处理，发现问题的规律和特点，为后续的解决方案制定提供参考。
5. 发表论文和参加学术交流会议将研究成果进行整理和撰写，不断完善论文。
参加学术交流会议，与同行进行深入的交流和互动，提升自身的学术水平和研究影响力。
同时，积极向同事分享研究成果，传递教育科研的理念和成果。
三、存在的问题1. 资料收集不全面在教育科研工作中，资料的收集是非常重要的一环。
但由于时间和精力等方面的限制，导致我在资料收集方面存在欠缺的情况。
有时候因为没有更新的资料，导致研究成果的可信度和说服力受到一定的限制。
2. 研究方法选择不当在实施调研和收集资料的过程中，我往往局限于传统的调查研究方法，对其他的研究方法了解不够。
这导致我无法充分挖掘问题的本质和内在联系，对研究结果的解释可能不够全面。
3. 研究成果利用率有限尽管我在教育科研方面取得了一定的成果，但在教学实践中的应用仍然有待提高。
存在一定的知识转化和知识应用的问题，没有充分发挥科研成果对教育教学实践的指导作用。
小学部教育科研工作总结8篇
小学部教育科研工作总结8篇篇1一、引言本学期，我们小学部科研团队秉持“以学生发展为本，以科研促教学”的原则，积极开展各项科研活动，不断提高教学质量和水平。
本报告旨在回顾和总结本学期教育科研工作的成果与不足，并提出今后的改进措施。
二、工作内容1. 课题研究与实施本学期，我们围绕“提高小学生综合素质”的主题，开展了多项课题研究。
其中，针对语文、数学、英语等核心学科的课题研究取得了显著成果。
我们结合新教材的特点，深入探索学科知识与生活实践相结合的教学方法，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还开展了心理健康教育、艺术教育等方面的课题研究，为学生的全面发展提供了有力支持。
2. 教师科研能力提升我们注重提升教师的科研能力，通过组织各种培训、研讨会和交流活动，帮助教师掌握先进的教育理论和方法。
本学期，我们还鼓励教师积极参与课题研究，将科研成果应用于教学实践。
通过一系列措施，教师的科研意识和科研能力得到了显著提高。
3. 科研活动丰富多样为了激发学生的学习兴趣和创造力，我们组织了丰富多彩的科研活动。
例如，科学实验竞赛、文学创作比赛、科技创新大赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，也提高了学生的团队协作精神和创新意识。
三、成果与亮点1. 科研成果丰硕本学期，我们共完成了多项课题研究，取得了丰硕的科研成果。
其中，多项课题的研究成果在市级、省级乃至国家级学术刊物上发表。
我们的科研成果不仅提高了教学质量，也为推动小学教育的发展做出了贡献。
2. 教师科研能力提升明显通过本学期的科研活动，教师的科研能力得到了显著提升。
多名教师在市级、省级乃至国家级的教学比赛中获奖。
同时，教师们的教育教学水平也得到了明显提高，为学生提供了更加优质的教育服务。
3. 学生综合素质得到锻炼通过丰富多彩的科研活动，学生们的综合素质得到了有效锻炼。
他们在创新能力、实践能力、团队协作等方面得到了明显提升。
多名学生在各级比赛中获奖，为学校的荣誉添砖加瓦。
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小学教科研工作总结范文
【一】小学教科研工作
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，在联校和上级教育科研部门的领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念，努力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性、基础性和全局性作用，追求教育科研的实效性,使改进教育教学实践成为小学教育科研新的价值取向和目标追求，继续推进我校教育科研的发展与创新，切实提高教科研工作效能，更好地为教育教学实践服务,为我镇教育改革和发展作出应有的贡献。
二、扎实开展师资培训，抓好科研队伍建设
过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着“发展教育师资先行”的原则，切实抓好师资培训。
我们对教师的培养重在校本培训。
通过广泛宣传，让广大教师进一步明确学习的意义和目标，提高对教科研的认识，增强教科研的意识，提高教师投身教科研工作的积极性，重点抓好教师的理论学习和业务进修，更新教育观念，为开展教科研工作奠定扎实的理论基础。
1、构建学习型组织。
要走在教科研的最前沿，必须加强学习现代教育科研理论和教育改革实践经验。
学校为教师学习，营造书香校园创造了条件。
教师们充分利用学校图书室资料以及学校为大家征订的教育、教学类杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习传统教育教学经验，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育
教学信息，提高自己的思想素质，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、理论笔记。
2、加强教科研业务培训。
通过“走出去，请进来”的方式，有计划地组织教师外出听课、培训。
邀请上级领导、专家来校作专题
3、实行师徒结对，加速青年教师的成长。
三十周岁以下的青年教师针对其政治思想、教学工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成长计划书进行了总结交流，由校进行全面考核，不断促进青年教师综合素质的提高。
对于新上岗的青年教师，实行骨干教师与其结对，使新上岗青年教师快速成长。
4、抓好名师工程建设。
我校有一名教师被评为“县语文学科骨干教师”、20多名教师被评为“县级学科教学能手”。
目前，这些老师已成为我校教科研的主力军，充分发挥了在教科研工作中的辐射、示范作用，认真履行职责，在学校管理、学科教学研究中形成自己的特色，带动群众性科研活动的开展。
三、重视过程管理，规范课题运作
课题研究是教育科研工作中核心的一环。
我校把科研管理的力度重点放在课题研究的管理上，并力求规范化。
学校领导身先士卒，积极参与和指导、检查课题研究进程;广大教师热情投入，运用各种方法开展课题研究工作，不断进行阶段小结，并及时交流反馈，以便扬长避短开展工作。
在研究的过程中，我们始终坚持以课堂为阵地，以活动为依托，来浓郁教育科研的氛围。
一学期来，围绕课题上的研究课起到了教好的辐射作用，教师们在活动中取得了长足的进步。
四、积极探索实践，喜结科研硕果
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在各课题的研究过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。
教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。
本学年中，共有10多篇论文在省、市、县级中获奖。
通过研究，我们广大教师已经感到，课题研究不再是高不可攀的难题，也不是抽象的理论推演，而是教育、教学的行为，是在行动中的研究，可以改善原有教育、教学行为，提高实施新课程的适应性水平。
五、完善考核机制，提高科研积极性
教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键。
为了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”，我们学校早已出台了《学校管理手册》，对教师参与科研活动的情况融入到平时考核、教研组的考核中。
在民主管理的基础上，本学期对有关考核
诚然，在总结成绩的同时，我们也看到了教科研工作存在的问题。
一是我们的理论水平、工作水平和工作责任心存在着明显的不平衡性;二是课题研究工作的进展和成果的推广存在着不平衡性;三是科研活动的安排和措施的落实存在着不平衡性。
这些问题是在发展过程中显现出来的，必须通过新一轮发展来解决。
今后，我们将在学校领导的正确带领下，在全体教师的共同努力下，自加压力，注重教科研工作的指导性、实效性、群众性，在教育科研这块芳草地上再作贡献。
六、几点展望：回顾我校的教育科研工作，任重而道远。
在今后工作中，我们要做好以下工作：
1、课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高争取上一个新台阶。
继续发挥集体智慧，以加强科研成。