糖尿病专科护士工作总结
糖尿病医院护士总结
糖尿病医院护士总结糖尿病医院护士总结（通用7篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是店铺精心整理的糖尿病医院护士总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
糖尿病医院护士总结（通用7篇）1内分泌科糖尿病专科护士的培养随着医学科学技术水平的不断提高，我国护理事业正逐渐向专业化、护理人才专科化发展，发展护理的专科化是临床护理实践发展的策略和方向。
要提升糖尿病专科的护理水平，需要有一个长远的计划及配套措施来培训糖尿病专科护士。
为深化以“病人为中心”服务理念，促进糖尿病专科的发展，为人民群众提供高质量、优质、专业的护理服务。
近年来我们科结合自身的实际情况，先后积极投入“整体病房”、“全国优质护理服务病房”的创建，在糖尿病专科护士规范化、系统化培养方面做了以下探索，现将我个人心得体会总结如下：1、专科护士学习背景：专科护士是在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专业型临床护士。
随着社会的进步，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能有了很大的拓展，护理工作也进入了一个加速专业化发展的阶段。
本次培训的目的是培养能解决临床问题，提供专业健康教育与技能、具备高质量护理管理能力及科研能力的临床专科护士；培训安排了为期2周的系统专科理论学习及实际操作课程。
2、理论学习阶段：培训的老师无论是在授课的内容、形式、场地等方面均进行了详细、周密的策划和安排。
而且培训班授课老师的都是相关领域的专家、教授，如：高海林教授、内分泌科护士长陈海秋等老师，老师渊博的知识、生动的演讲，为我们打开了对糖尿病知识认识的新篇章，仿佛让我们回到了学生时代，展开了一场知识的饕餮盛宴。
虽然仅是糖尿病一种专科疾病，但培训的内容相当丰富，涵盖了糖尿病多学科整合护理模式的构建与运行、糖尿病诊断与分型、认识糖尿病、糖尿病的急、慢性并发症、低血糖的预防与护理、糖尿病饮食护理、自我监测、糖尿病运动疗法与指导、糖尿病病人心理压力及应对等等。
2024年糖尿病专科护士总结
2024年糖尿病专科护士总结随着人们生活水平的提高和不良生活习惯的普遍存在，糖尿病的发病率在过去几年中呈现出不断上升的趋势。
作为糖尿病专科护士，我在过去的一年中经历了很多的工作与挑战，也积累了一些经验与感悟。
接下来我将从以下几个方面进行总结：1. 提高专业素质：作为一名糖尿病专科护士，我们需要具备扎实的医学基础知识，熟悉糖尿病的诊疗指南和最新的研究进展。
在过去的一年中，我不断学习和更新自己的专业知识，通过参加各种学术会议和培训课程，提高自己的专业素质。
我还积极参与科研项目，贡献自己的力量，为糖尿病的诊断和治疗提供更好的方案和方法。
2. 加强团队合作：在糖尿病专科护理中，与其他医务人员的合作至关重要。
糖尿病是一种慢性疾病，需要综合治疗和长期管理。
在过去的一年中，我与医生、营养师、心理咨询师等多学科的人员建立了良好的工作关系，形成了紧密的团队合作。
我们相互交流、相互学习，在提供糖尿病患者全面护理的过程中取得了良好的效果。
3. 提供个性化护理：每个患者的糖尿病状况各不相同，需要个性化的护理方案。
在过去的一年中，我通过与患者进行深入的沟通和了解，了解他们的生活习惯、饮食偏好、运动情况等信息，制定了个性化的护理计划。
通过定期的随访和评估，调整护理计划，帮助患者更好地管理糖尿病，控制血糖水平。
4. 提高患者教育：糖尿病的管理不仅仅依靠医务人员，患者自身的管理和参与也是非常重要的。
在过去的一年中，我加强了对患者的教育，帮助他们理解糖尿病的原因、病理生理过程和治疗方法，提高他们对糖尿病的认识和自我管理能力。
我通过制作宣传资料、举办健康讲座等方式，向公众普及糖尿病相关知识，提高社会对糖尿病的认识和重视程度。
5. 积极参与科普宣传：在过去的一年中，我积极参加各种糖尿病科普活动，帮助患者和家属更好地了解糖尿病，并提供相关的科学指导和咨询。
我还利用社交媒体和互联网等渠道，发布糖尿病防治的相关信息，传播正确的糖尿病知识。
糖尿病专科护士总结
糖尿病专科护士总结糖尿病专科护士总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的糖尿病专科护士总结，希望对大家有所帮助。
糖尿病专科护士总结1在院党委及护理部的领导下，作为一名糖尿病专科护士，我开展了以下工作。
一、在护理部领导下，成立糖尿病专科网络小组。
确定了本专科小组的工作目标，完善了专科小组的内部建设；规范了糖尿病专科护理各项操作流程；建立专科护理工作指引：如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操作指引、糖尿病足的伤口护理指引等；制定修改完善护理常规，及时评价护理质量和效果。
二、加强糖尿病专科知识的培训工作，提高小组及科内成员的业务水平。
定期邀请内分泌科医生、糖尿病专科护士对小组及科室护理人员进行糖尿病专科知识培训。
培训内容涉及：糖尿病诊断、分型、饮食、运动、监测、用药、健康教育技巧、足的保护、心理防护、胰岛素注射，注射笔、微量血糖仪的使用及故障排除等。
并进行全面考核，小组成员能将所学的知识传递到科室其他护理人员，以点带面，有效的提高全院护理人员糖尿病专科护理水平。
三、开展全院糖尿病专科护理会诊、义诊。
在护理部领导下建立糖尿病专科护理会诊制度，因糖尿病病人分散在医院各科室，当遇到疑难患者时，相关科室向糖尿病专科护理小组提出会诊后，糖尿病专科护士在24小时内到相关科室实施会诊。
会诊后提出护理意见，并在护理会诊申请单上做好记录。
同时积极参加医疗查房及疑难病症的讨论，从护理角度为糖尿病管理提供合理化的建议。
四、开展各种形式健康教育活动。
带领糖尿病专科护理小组成员积极组织及参与各种糖尿病教育活动，如一对一针对性个体指导、科室每周一次的小组糖尿病知识讲座、每月一次健康教育大课堂、社区义诊活动等。
将认知教学和行为策略相结合，提高患者的自我管理能力，从而有效提高患者生活质量。
糖尿病科护士下半年工作总结
糖尿病科护士下半年工作总结《篇一》时光荏苒，转眼间已经到了下半年的工作尾声，作为一名糖尿病科护士，我深感责任重大，使命光荣。
在这半年里，我始终秉持着敬业、专业的态度，全心全意为患者服务。
现将我下半年的工作总结如下：一、基本情况在这半年里，我严格按照医院的规定和护理部的要求，遵守医疗法规，严谨治医，真诚待患。
我积极参与各项培训和学习，不断提高自己的业务水平，以期为患者更加优质的护理服务。
二、工作重点1.严格执行医嘱，确保患者用药安全。
2.观察患者病情变化，及时报告医生并采取相应措施。
3.做好患者的生活护理，关注患者心理需求。
4.加强糖尿病知识宣教，提高患者自我管理能力。
5.严格遵守糖尿病护理操作规程，预防并发症发生。
三、取得成绩和做法1.成绩：通过不懈努力，我所在的责任组患者满意度不断提高，护理质量得到患者和家属的认可。
（1）认真执行医嘱，加强对患者用药的指导和监督，确保用药安全。
（2）加强病情观察，提高护理敏感指标的识别能力，做到早发现、早报告、早处理。
（3）注重患者生活护理，关注患者心理变化，积极开展心理疏导，缓解患者焦虑、恐惧等情绪。
（4）根据患者需求，开展糖尿病知识宣教，提高患者对疾病的认识，增强自我管理能力。
（5）严格遵守护理操作规程，加强护理技能培训，提高护理安全性。
四、经验教训及处理办法1.经验教训：在工作中，我深刻认识到沟通的重要性。
加强与患者及家属的沟通，了解他们的需求和顾虑，能够更好地为患者服务。
2.处理办法：遇到问题时，主动向同事和上级请教，积极寻求解决方案。
同时，加强自己的业务学习，提高解决问题的能力。
五、今后的打算1.继续加强业务学习，提高自己的专业素养。
2.加强与患者的沟通，提高服务质量。
3.积极参与糖尿病护理科研工作，为糖尿病患者的护理事业贡献力量。
4.严守医德，践行社会主义核心价值观，为人民群众的健康事业贡献自己的一份力量。
回顾过去，我深感自己在工作中还存在许多不足，但同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
糖尿病护士心得体会（精选5篇）
糖尿病护士心得体会（精选5篇）糖尿病护士心得体会（精选5篇）当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的糖尿病护士心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
糖尿病护士心得体会（精选5篇）1现代医学证明，2型糖尿病与人们的不良习惯有密切关系，治疗糖尿病，最根本的方法不只是靠药物，也要靠健康教育、护理干预来改变病人的不健康行为。
通过健康教育，有利于患者实现更好的血糖控制，糖化血红蛋白每下降１％，可使心肌梗死下降14％，脑卒中下降12％，微血管并发症终点下降37％。
作为一名糖尿病教育护士，深知健康教育对于糖尿病患者的重要意义，也一直在探索对于糖尿病患者有效的教育方式及方法。
回顾总结多年糖尿病教育工作，有一些经验或体会，也存在一些困惑，面临一些急需解决的瓶颈问题。
一、体味1、“知识改变行为”是教育的一大误区。
一名优秀的糖尿病教育护士，一定要放弃无效的说教，要知道患者要的是效果，而不仅仅是知识。
因此在教育工作中，不要以为发给患者一些教育手册或是进行一些基本的口头宣教，就是完成了教育，教育需要注重效果评价，让患者看到通过教育在血糖控制等各项指标中所起到的作用，这样才能使患者产生更好的依从性。
2、教育不是充当警察审问评判病人，而是充当朋友理解支持病人。
与糖尿病一起生存不容易，患者既要做好饮食、运动、监测等自我管理行为，同时又要掌握血糖仪等仪器的规范使用，有些还需要注射胰岛素。
因此作为一名教育护士，我们需要给予患者更多的理解和支持，给予患者信心和动力，帮助其将糖尿病管理的更好。
如果一味的指责患者，会打击患者的积极性，而出现适得其反的作用。
3、个案管理相比大课堂教育可以产生更好的效果。
通过个案管理定期评估患者疾病控制和依从性，提供自我管理支持和更紧密的随访，有利于患者实现更好的代谢控制。
研究表明，通过护士开展的个案管理可使患者糖化血红蛋白降低0。
糖尿病专科护士总结
糖尿病专科护士总结糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，其特点是血糖水平持续升高。
随着糖尿病患者数量的不断增加，糖尿病专科护士在诊疗中起到了非常重要的角色。
在糖尿病的管理中，护士承担着病情评估、教育指导、药物管理等多方面的职责。
以下是糖尿病专科护士的工作总结。
首先，糖尿病专科护士需要对患者进行全面的病情评估。
病情评估是糖尿病管理的第一步，护士需要了解患者的病史、家族史以及当前的症状和体征等信息。
通过评估，护士可以判断患者的病情严重程度，制定合理的治疗方案。
其次，糖尿病专科护士需要向患者提供相关的教育指导。
教育是糖尿病治疗的基石，护士需要向患者传授糖尿病的相关知识，包括疾病的发病机制、病情的监测方法、饮食控制、药物治疗等。
此外，护士还要根据患者的需求，提供适当的心理支持和生活指导，帮助患者积极面对疾病。
再次，糖尿病专科护士需要进行药物管理。
糖尿病患者通常需要长期用药控制血糖水平，因此护士需要负责药物的配发和用药指导。
护士要对不同的药物进行了解，包括其作用机制、适应症、副作用等。
在给患者用药时，护士要注意给药的剂量和时间，帮助患者提高用药的依从性。
最后，糖尿病专科护士需要定期对患者进行随访和复查。
随访是糖尿病管理的关键环节，护士需要定期复诊，了解患者的病情变化，及时调整治疗方案。
除此之外，护士还要监测患者的血糖水平、生活习惯和饮食情况等，及时发现问题并提出解决方案。
在糖尿病管理中，糖尿病专科护士还需要与其他医疗团队成员进行合作。
包括主治医生、营养师、心理医生等。
护士与其他医疗团队成员之间的合作是糖尿病管理的重要环节，通过团队合作，可以为患者提供更全面和有效的治疗。
总之，糖尿病专科护士在糖尿病管理中起着重要的作用。
他们需要进行全面的病情评估，向患者提供教育指导，进行药物管理，定期进行随访和复查，并与其他医疗团队成员进行合作。
通过护士的努力，可以帮助患者管理疾病，提高生活质量。
糖尿病专科护士工作不足总结
糖尿病专科护士工作不足总结作为糖尿病专科护士，我们的工作涉及到患者的健康和生命，因此任何疏忽都可能导致严重后果。
以下是我对我自身工作不足的总结：1.专业知识的不足：我在处理糖尿病患者的问题时，有时会因为对疾病的理解不足或者护理知识的不全面，导致我不能提供最佳的护理服务。
2.患者教育的不足：我在对患者进行健康教育时，发现我在传达信息和指导患者方面做得不够好。
我应当花更多的时间去解释糖尿病的知识，以及如何进行自我管理和预防并发症。
3.沟通技巧的不足：我有时会因为沟通技巧的不成熟，导致不能有效地和患者、家属以及医生进行交流。
我应当学习更多的沟通技巧，比如如何倾听患者的需求，如何清晰地解释护理计划。
4.没有充分利用最新的护理技术：我在日常工作中，有时会忽视最新的糖尿病护理技术和研究。
我应当保持更新，学习并使用新的护理技术和方法，以提高患者的护理质量。
5.团队协作的不足：我在与团队成员协作时，发现我在有效沟通和共同决策方面还有待提高。
我需要更好地理解团队成员的需求，并更积极地参与决策过程。
为了改善以上问题，我将采取以下措施：1.增强专业知识：我将参加更多的专业培训，阅读更多的专业文献，以提高我对糖尿病护理的理解。
2.提高患者教育能力：我将学习更多的患者教育技巧，并在日常工作中实践这些技巧。
3.改善沟通技巧：我将参加一些沟通技巧的培训，并在日常工作中实践这些技巧。
4.保持护理技术的更新：我将定期阅读专业文献，参加专业讲座，以了解最新的糖尿病护理技术和研究。
5.提高团队协作能力：我将更加积极地参与团队的会议和讨论，更好地理解团队成员的需求，并更有效地与他们合作。
通过以上努力，我相信我可以提高我的工作质量，为糖尿病患者提供更好的护理服务。
1。
糖尿病专科护士心得体会（通用14篇）
糖尿病专科护士心得体会糖尿病专科护士心得体会（通用14篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的糖尿病专科护士心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
糖尿病专科护士心得体会篇1在这一个多月的实习过程中，收获很多，感受也很多，对于刚出校门的我们，要踏实工作，努力做好护理工作的规范化，要灵活的应用基础护理，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施，有记录，实践期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到：眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。
在科室的实习工作中，按时参加了护理工作查房，熟悉病人病情，正确回答病人的疑问，规范熟练进行各项基础护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对。
内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人，偶尔见到甲亢病人，在实习中我掌握了一些关于糖尿病的知识，学会注射胰岛素，对糖尿病的临床表现，治疗原则，并发症及护理措施都有所掌握并很好的应用。
对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征，每天做着这些看上去很琐碎的小事，但是通过这些让我对疾病的`发展有了更深刻的了解，以及学会了如何与病人沟通。
内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点，当我们遇到不懂得问题问老师时，他们都能够很好的回答我们，有时候还给我门开设小讲课，讲一些内分泌科常见的.问题以及遇到这些问题你如何去处理，从各方面的来历练我们。
在实习过程中，虽然辛苦但确实收获很大，在扎针上还不熟练，但不断在每一次失败中总结经验，我相信时间久了会熟练的`，关键要有耐心，慢慢的练习，不断的学习会对我们各方面的能力都有所提高。
糖尿病专科护士心得体会篇2实践出真知，实践长才干!在第一次内分泌科护士实习中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。
没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。
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糖尿病专科护士工作总结20XX年糖尿病专科护理小组工作总结在护理部的领导、支持下，使糖尿病专科护理小组的护理工作得以正常运行。
这一年来，在继续深入开展创群众满意医院和“创优工作”的思想指导下，顺利完成了小组工作任务，现将一年来的工作做如下几方面总结：一、完善了专科小组的内部建设自成立了糖尿病专科护理小组以来，确定了专科小组的工作目标，完善了小组成员工作职责，有体系架构，有工作内容。
制定了糖尿病专科护理各项操作流程，建立专科护理工作指引，如胰岛素使用操作指引、血糖仪使用操作指引、口服葡萄糖耐量试验操作指引、糖尿病足的伤口护理指引等。
二、加强糖尿病专科知识的培训工作，提高小组成员的业务水平护理小组成立后,每期对小组成员进行糖尿病专科知识培训。
培训内容: 糖尿病诊断、分型、饮食、运动、用药、健康教育技巧、胰岛素注射,注射笔、微量血糖仪的使用及故障排除等。
并进行考核，成绩均90分以上台阶。
小组成员还积极参加学习市里举办的糖尿病学习班，加强糖尿病专科知识的学习。
三、开展全院糖尿病专科护理会诊、义诊。
小组还建立糖尿病专科护理会诊制度，糖尿病病人分散在医院各科室，相关科室向糖尿病专科护理小组提出会诊后，糖尿病专科护士在24小时内到相关科室实施会诊。
会诊内容包括糖尿病专科技能操作，如胰岛素笔的使用、血糖仪的使用，糖尿病足的伤口护理，健康教育等。
会诊后提出护理意见，并在护理会诊申请单上做好记录。
四、糖尿病专科护理小组相继组织了一系列的健康教育活动糖尿病专科护理小组积极组织及参与各种糖尿病教育活动，思想汇报专题如科室每月一次的糖尿病知识讲课、病房健康教育、到社区进行义诊活动等活动。
如9月份到老年活动中心，进行“”的健康宣传活动，上门为老人讲解糖尿病的饮食、运动、足部护理、血糖监测等健康知识。
现场为老人进行操作示范并对其进行免费血糖监测。
当然，我们的工作还存在很多不足，如：1、还未成立“糖尿病联络护士”，就没能对非专科护士普及糖尿病专科知识，从而使在糖尿病专科以外的住院糖尿病患者得不到糖尿病专科照顾。
2、专科小组未派小组人员到上一级医院学习专科知识，这一方面希望在下一年能加以争取。
3、专科小组会诊未有及时跟踪督促工作，这一点落实有待进一步加强。
并要督促非糖尿病专科的科室负责人员及时为该住院糖尿病患者请专科会诊小组会诊。
4、专科小组的工作很多流于形式而未落到实处。
糖尿病专科护理小组将继续努力，在临床工作中克服困难，积极探索，完善我们的不足，展，发展护理的专科化是临床护理实践发展的策略和方向。
要提升糖尿病专科的护理水平，需要有一个长远的计划及配套措施来培训糖尿病专科护士。
为深化以“病人为中心”服务理念，促进糖尿病专科的发展，为人民群众提供高质量、优质、专业的护理服务。
近年来我们科结合自身的实际情况，先后积极投入“整体病房”、“全国优质护理服务病房”的创建，在糖尿病专科护士规范化、系统化培养方面做了以下探索，现报道如下。
健全组织管理机构1.在医院建立专科护士培养质量管理委员会。
质量管理委员会由护士长（糖尿病专科护士）、护理部主任、内分泌科科主任、各科室带教主管护师等组成。
负责专科护士的选拔、培养、考核、评价及管理等工作。
2.制订培养计划与实施方案。
根据医院及科室实际情况，制订糖尿病专科护士培养计划，有目的、分步骤采取多形式的方法培养专科护士。
3.制订专科护士工作质量标准，评估专科护士的工作质量。
4.专科护士的选拔。
由科室推荐,护理部批准同意,质量管理委员会考核后产生。
5.建立专科护士培训档案，进行统一管理和使用。
建立糖尿病专科护士培训模式1.培训对象。
根据科室工作需要及专科护士应具备的基本条件来选拔。
具体要求：(1)热爱本职工作，有奉献精神，工作责任心强，有爱心，沟通能力强，刻苦钻研业务，具有良好的医德修养；(2)身体健康，年龄40岁以下；(3)护理专科及以上学历；(4)临床实践经验具有护师及以上职称。
2.培训目标。
①专科护士的专业素质应具有多层次，多序列的知识、技能、能力即动态综合体系。
②专科护士的一专多能和定向培养，如足专科，眼底检查，糖尿病及各系统并发症的护理要点急救技术、计算机医学统计，科研设计，逐步形成特色专职教育护士或专职危重病护理护士。
③培养一批能融健康教育、医疗指导、护理保健甚至社区工作为一体的专职护士，在防治结合，预防为主的过程中为发挥重要的作用。
3.师资队伍要求。
专科护士师资队伍的建设，是培养专科护士的关键。
要求:具有相关专业大专及以上学历的高级职称人员；或大学本科及以上学历的中级职称人员；从事本专业6年以上，有较高的综合素质，工作作风严谨，临床经验丰富，具有熟练的专业技能和扎实的理论水平，有良好的教学方法及较强的逻辑思维和语言表达能力。
4.培训内容。
包括糖尿病医学及护理理论、护理基本操作、护理法律、人文知识、教学科研及护理管理、临床实践培训等。
(1)护理理论。
采取集体授课和个人自学相结合的方式。
培训内容包括糖尿病学基本知识、治疗方法、营养饮食、运动锻炼、各系统并发症的预防和治疗、各代谢指标的检测、血糖仪的使用、胰岛素的应用，胰岛素笔及胰岛素泵的应用、糖尿病学前沿知识、健康教育、心理护理、康复护理等。
(2)护理操作。
操作培训包括picc穿刺、注射泵使用、呼吸机、心电监护仪使用、心肺复苏、动静脉灌注及临床常见26项基本护理技术等。
(3)临床实践培训。
完成护理理论及操作培训后,进入7个月至1年得轮科培训。
安排受训人员在icu或急诊科、心内科、呼吸科、肾内科、神经内科、血液透析室、门诊换药室等科室学习。
5.培训形式。
包括专题讲座、护理疑难病例讨论、示范操作、护理查房、护理会诊、专科进修、论文撰写等。
外出进修学习以本专科为主，辅以与本专业关系密切的学科及必要的辅助检查技能、知识,以熟悉和掌握本学科疾病知识、专科诊疗护理技术等。
6.考核评价。
制订考核评价标准。
按照标准要求,完成护理理论培训、护理操作培训，轮科训练，经医院专科护士质量管理委员会考核，合格者发给院内专科护士培训合格证,即作为院内专科护士使用,并将其培训结果记录在个人培训档案中。
专科护士质量管理委员会每年对其进行护、教、研等综合考评,考核结果作为资格复审的依据。
糖尿病专科护士的使用⑴临床护理：①经培训的专科护士原则上不再更换工作岗位，承担科室专业组长职责，主要负责分管各种病情复杂、特殊、危重等患者。
应用护理程序对患者实施整体护理，做好患者安全管理，提供全面的健康教育，促进患者康复及提高自我护理的能力。
②开展本专科护理新业务、新技术，掌握糖尿病医学及护理新进展，掌握专科危重患者的救治原则与抢救技能，在突发事件及危重症患者救治中发挥重要作用，并负责指导本专科其他护士开展工作。
③ 参加科主任及主治医师查房、疑难病例讨论等。
⑥参与糖尿病门诊和妊娠糖尿病门诊工作，医生及营养师一起提供血糖检测、胰岛素调整、糖尿病并发症检查和教育工作等。
⑵临床管理：①针对病人的不同需求，组织一系列的团体活动,如强化胰岛素治疗小组活动、饮食计算、体重管理等。
②参与制定专科新业务、新技术操作流程、疾病护理常规等。
③参与医院或卫生系统制定一些有关专科护理技能及护理发展的纲要,为未来专业护理服务的发展确立方向与基础。
④ 专科护士负责主持本科室护理查房，每月至少一次并有记录。
⑤承担临床带教工作，负责对进修、实习护生的带教工作。
⑥负责参加全院护理会诊，提供糖尿病专科领域的信息和建议，指导和帮助其提高对糖尿病患者的护理质量⑶ 教育工作：教育对象包括病人、家属、护理和医疗辅助人员及大众市民。
①病人教育包括小组教育、个别辅导、电话追踪等多种方法。
②专科护士还负责培训糖尿病护理的医务人员，向他们提供最新知识和先进临床技术,传授及分享专科护理知识和经验,协助解决较复杂的疑难问题,推动护理同事进行终身学习,从而提升专业地位。
⑷社区防治：定期与社区的居委会合作，为社区的糖尿病患者进行检查、咨询、评估该病人的情况，利用形象教育、声象教育，让病人多渠道了解有关糖尿病的知识，让更多的糖尿病患者能够感受到全社会十分关注糖尿病，重视糖尿病的教育防治工作。
⑸临床研究: 开展本专科领域的护理科研，每年完成5篇以上读书笔记，积极撰写护理学术论文，每年至少1篇论文参加院内外学术交流或在省级以上学术刊物发表。
小结我科在启动糖尿病专科护士的培训上做了初步的探索。
通过实践，我们在糖尿病教育方等方面积累了一些经验,但还有许多方面需要进一步完善,如:在疾病的评估方面及组织管理方面有待于进一步提高。
在培训过程中还面临一些困难,如护理人力资源不足、护士学历层次偏低、医院在人员的外派学习、费用的投入上支持力度还不够等，篇三：糖尿病护理小组工作手册目录糖尿病护理小组工作方案为提高对糖尿病患者的健康照护，提升我院糖尿病专科护理水平，使不同护理单元的糖尿病患者得到同质、安全的护理，护理部决定在全院成立糖尿病护理小组。
一、糖尿病护理小组领导小组：组长：丁四清副组长：严谨毛平组员：吴小霞龙烁夏妙娟易琦峰谢建飞二、糖尿病护理小组执行小组：组长：龙飞艳秘书：肖倩核心成员：彭建恒管彬王小波陈枫周正荣郑凤龙秀霞刘自娜戴丽红冷娟联络员：钟莉三、糖尿病护理小组执行小组人员分工 1、组长：1）组织、指导各项学习、培训。
2）制定、督促、落实该小组各项工作的开展。
3）监督各项工作开展的质量；指导本小组其他人员工作。
2、秘书：1）加强与组长、核心成员、联络员之间的沟通。
2）负责相关资料的收集和整理并反馈。
3）协助组长开展小组的全部工作。
3、核心成员：1）负责本病区糖尿病护理措施的落实，对本病区护士进行糖尿病护理指导。
2）参与糖尿病护理小组的活动。
每月负责总结所负责科室的糖尿病护理情况，交组长处汇总。
3）参加院内糖尿病的会诊、讨论。
4、联络员：1）做好与组长、核心成员之间的联络工作。
2）负责院内会诊的联络准备工作，并做好资料整理。
3）协助组长开展小组的工作。
5、组内各专业小组分工1）质量控制组:护理会诊，每季度召开质量分析会 2）知识培训组：负责糖尿病相关理论及操作培训。
3）专题研究组：进行护理科研，撰写护理论文。
4）网络管理组：出院随诊、糖尿病俱乐部网络信息平台管理5）健康教育组：制定教育内容，设计教育课程，以一对一或小组教育形式开展健康教育。
第二章职责一、糖尿病护理小组工作职责：1、在护理部主任的领导下开展工作，在全院范围内进行糖尿病相关知识的理论及操作培训。
2、制订专科护理会诊制度，开展全院护理会诊，促进全院糖尿病护理质量的提高。
3、积极开展护理科研课题研究，全面推广新技术、新理念，积极撰写护理论文。
4、开展糖尿病护理门诊，做好新诊断糖尿病患者的健康评估及信息整理。
5、做好糖尿病患者出院随访，开展对糖尿病的社区护理管理。