11.1电荷摩擦起电
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11.1摩擦起电教案
第一节电荷摩擦起电
中摩擦起电现象的回忆，不仅提高学生的学习兴趣，而且能让学生很快进入本节课的学习当中来。
讲授新课一、摩擦
起电的
概念
实验一：撕一些碎纸屑放在桌面上，用
塑料尺摩擦你的头发，然后靠近碎纸屑，你
看到了什么现象？
实验二：用毛皮用力摩擦塑料棒，将塑
料棒靠近从水龙头流出的细小水流，你看到
了什么现象？
反馈评价：
实验、观察、
思考。
利用学生身边
的事物进行实
验，不仅提高学
生的学习兴趣，
而且让学生感
受到生活中处
处有物理，物理
的有用性。
三、摩擦
起电的
实质
动画演示摩擦起电的实质
反馈评价：
【练一练（三）】
丝绸和玻璃棒摩擦后玻璃棒带正电，丝绸带电；毛皮和橡胶棒摩擦后橡胶
棒带负电，毛皮带电。
仔细观看，认
真总结。
自主练习，
采用Flash动
画从微观角度
演示摩擦起电
的实质。
PPT展示问题，
练习结束，呈现
答案。
达标检测
1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服
上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到
两个气球互相_____,其原因是
__。
2．经常使用的电扇扇叶上总是积灰的
原因是：。
积极思考，认
真答题。
PPT展示问题，
练习结束，呈现
答案。
11.1电荷 摩擦起电 知识讲解(作业)
电荷摩擦起电【要点梳理】要点一、两种电荷及相互作用1.电荷：摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够吸引轻小物体，我们就说硬橡胶棒或玻璃棒带了电，或者说它带有了电荷。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。
3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4.负电荷：毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷叫负电荷。
5.电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
要点诠释：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
（2）使物体带电的方法：①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。
②接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。
接触带电实际上是电荷的转移。
要点二、原子结构元电荷1.电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。
2.原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。
3.元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。
因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。
要点诠释：摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。
摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。
要点三、验电器：1.验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
11.1电荷
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
同排异吸
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
知识应用：
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球，小球被吸引过 来，则小球是（ D ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，
纸屑又很快飞开，这是因为（ 而飞开 ）D A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引
２．电荷的单位为库仑，简称库， 符号是C。
例如：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒 所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云 带电的电荷，大约有几十库仑。
五、原子的结构 元电荷 1、物质的构成：分子、原子组成 2、原子由 原子核（带正电）和核外电子
（带负电）组成
3、元电荷（e） （1）e=1.6×10-19C （2）任何带电体所带电荷都是e的整 数倍
课堂作业：
1、用绸子摩擦过的玻璃棒带 电，电荷间的相
互作用是
。
2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C
排斥D， 如果D是带负电的，那么，C带的是
电，A带的是 是导体的是 电，B带的是 ；属于绝缘体的是 电。 。
3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于 4、验电器的工作原理是 ，作用是 。
B、纸屑质量太小，不能带电
C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排
斥，所以飞开
D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排
斥，所以飞开
3、用丝线吊起三个通草球，其中任
意两个靠近都相互吸引，则它们可 能是（ D ）
A、两个带正电，一个带负电
B、两个带负电，一个带正电
C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电
鲁科版物理九年级上册11.1电荷摩擦起电
3.物质的结构：常见物质由______和______组成,原子由 ________和________组成。 4.验电器：检验_____________________________________。 5.静电： (1)应用：__________________________________________。 (2)防护：高大建筑的顶端装__________________________。
【微点拨】 (1)若两物体相互排斥,一定带同种电荷;若两物体相互吸引,至 少有一物体带电。 (2)摩擦起电不是创造电荷,而是电荷发生转移。
【知识拓展】摩擦起电、接触带电、感应起电的比较
吸引
排斥
排斥 吸引
考点1 摩擦起电 【示范题1】(2015·朝阳中考)下列发生的现象与摩擦起电无 关的是( ) A.打开水龙头,放出一股细细的水流,用在干燥的头发上梳过的 塑料梳子靠近水流,会看到水流靠近梳子 B.秋冬干燥季节,脱毛衣时会看到电火花 C.冬天摩擦双手使手变暖和 D.严禁用塑料桶装运汽油
参考答案： 活动1：(1)不吸引 (2)吸引 活动2：排斥
1.静电现象： (1)带电体性质：_____________________。 (2)摩擦起电：_______________________。 2.电荷间的相互作用规律： (1)正电荷：_____________________。 (2)负电荷：_____________________。 (3)电荷间的作用规律：_____________________。
(3)实验现象。 ①如图甲,用丝绸摩擦的玻璃棒,靠近后相互________。 ②如图乙,用毛皮摩擦的橡胶棒,靠近后相互________。 ③如图丙,把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近毛皮摩擦过的橡胶棒, 靠近后相互________。 参考答案：①排斥 ②排斥 ③吸引
鲁教版物理九上11.1《电荷 摩擦起电》ppt-课件
课堂针对性练习题
1、用手捋散开的塑料包装绳， 捋的次数越多，看到的现象 是：_______。你能分析其中 的原因是什么？
2、一个带正电的物体，接触验 电器的金属球后，因为金属 箔带___电，由于_________所 以金属箔张开
• 三：如果一个带正电的物体排斥一个轻小 物体，能否判断这个轻小物体也带电？
带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
3．摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一 个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
三、导体和绝缘体
1．实验研究 实验1：
用橡胶棒连接验电器
历史课件：/kejian/lish i/
，
这种现象叫摩擦起电现象。
（带电的物体也叫做“ 带电体 ”）
用摩擦的方法使物体 带电叫做摩擦起电
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
实验现象
A
B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
实验分析
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带 电。
实验2：用金属棒连接两验电器 实验现象
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。
11. 1 电荷 摩擦起电
符号是C
例如：一根摩擦过的玻璃棒
或橡胶棒所带的电荷，大约 -7 只有10 C。一片雷雨云带电 的电荷，大约有几十库仑。
1. A、B、C、D四个带电体，已知A吸 引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电， 负 电。 那么B将带
2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时， 吸引轻小物体 由于带电体能够___________ ，所以通草 球会被带电体吸引过来，但接触后立即 就离开了，这是因为它们都带上______同种 排斥 电荷，互相_______的缘故。
+ + + + + + +
-
+ + + + + + +
-
+ + + + + + +
+ - + + - + + - + + -
摩擦时，一个 物体带负电。 物体的电子可 ②失去电子的 能会转移到另 物体带正电。 一个物体上，
开始
1.摩擦起电的原因：
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同．
②失去部分电子的物体带正电， 得到多余电子的物体带等量的负电．
• 3.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩 擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个 排斥 其原因是摩擦起电后，两个气球 气球互相_____, ____________ 因为带上同种电荷而相互排斥 _____. • 4．下列现象不属于摩擦起电的是（ D ） • A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微 的噼叭声 • B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发 会随梳子飘起 • C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 • D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
11.1电荷 摩擦起电+课件+2024-2025学年鲁科版物理九年级上册
【答案】D
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知识迁移练
10．如图甲所示，有两个相同的验电器A和B，用丝绸摩 擦过的玻璃棒接触过A的金属球，验电器B不带电。
(1)验电器A的金属箔由于 ___失__去___电子而带 ____正____电。
知识迁移练
(2)如图乙，用带绝缘柄的金属棒把A和 B连接起来，可以看到A的金属箔张 开的角度___减__小___(填“增大”或“ 减小” )。
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知识巩固练
7．[2023·菏泽]下列应用中，属于防止静电带来危害的 是( D )
A．静电喷涂 C．静电复印
B．静电除尘 D．避雷针
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知识迁移练
8．[2023·常州]“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产， 手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确 拿取的方法是手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示； 再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸 住，如图乙所示。
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知识巩固练
3．[2023·怀化]如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近静 止在空中的气球时，气球远离玻璃棒，则气球( B ) A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．无法判断
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知识巩固练
4．[2023·东营月考]如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接 触验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。验电 器的工作原理是同种电荷互相 ___排__斥___，此时金属箔带 ____负____电。两片金属箔张开的 角度越大，说明橡胶棒带的电荷 ___越__多___(填“越多”或“越少”)。
鲁科五四版 九年级上
第十一章 电流和电路 第一节 电荷 摩擦起电
知识巩固练
1．[2023·长春]下列现象中，属于静电现象的是( D ) A．磁铁吸引铁钉 B．用吸管“吸”饮料 C．地球吸引苹果 D．摩擦过的气球吸引头发
11.1电荷摩擦起电PPT
小知识
摩擦起电带的电不流动，称为静电。
当人接触到带有静电的物体时，会有被针刺的感觉，对人 体没有伤害，但却可以引起其他严重后果，要加以防止。例如： 运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不断与油槽壁碰撞发生 摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油槽带的电荷 不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越多，当达到一定程度 时，就有可能产生电火花，使极易燃烧的汽油发生燃烧爆炸。 所以在车尾上装一根极易导电的铁链拖在地上，油槽里的电荷 通过铁链转移到地面，避免发生电火花而使汽油燃烧爆炸。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电量大约 -7 只有10 C，一片雷雨云带电的电荷大约有几十 库仑C。
物质由分子构成，但分子并不微观世界是最小 的粒子。它是由更小的微观粒子：分子构成的。 1897年，英国科学家汤姆生 （1856-1940）发现了比原 子小得多的带负电的粒子— —电子，揭开了原子具有结 构的秘密。
练习： 1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥 乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体 带正电。则甲物体带_负__电。 2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近 用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引， 那么小球带 正 电或 不带电 ；若小球被排斥, 那么小球带 负 电。
2、小明穿了一条新裤子，不到一天就粘了 不少灰尘，回家后，妈妈批评他不注意清 洁。他很不服气地说，是灰尘往我裤子上 跑，躲都没法躲。妈妈听了很生气，认为 他在说慌。你能帮助他解释一下吗？ 答： 新裤子表面光滑，人走路时发生摩 擦起电现象，对轻小的灰尘有吸附作用。 灰尘因是得到静电的吸引不易被清除。 故王辉没有说清楚。
不是创造了电，只是通过摩擦使电子转移。
学到了什么？
一、摩擦起电。
1、带电的性质：带电体能吸引轻小物体。
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验电器 来检 实验中用________
验电器一
验物体是否带电，原理
同种电荷相互排斥 。 是________________
验电器二
用一带正电的物体与一不带电的验 电器的金属球接触，然后用手触摸 金属球，移开手后，则（ C ） A.验电器金属球带正电，金属箔带 正电而张开 B.验电器金属球不带电，金属箔带 正电而张开 C.验电器金属球、金属箔均不带电 D.验电器金属球带负电，金属箔带 负电而张开
想一想：从验电器张 角的大小我们可以看 出什么？
答：可以判断所带 电荷的多少.
4、电荷量（电荷）
电荷的多少叫电荷量，符号是Q。 电荷量的单位是库仑，符号是C。
5、元电荷
1897年，英国科学家汤姆生（18561940）发现了比原子小得多的带负电 的粒子——电子，揭开了原子具有结 构的秘密。
原子核带正电，电子带负电。电子 是带有最小电荷的粒子。人们把最小 电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用 三、验电器
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
四、电荷量
五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
甲、乙、丙三个带电小球，已 知甲、乙互相吸引，乙、丙互 相排斥，乙球带负电（ C ） A.甲球带负电，丙球带负电 B.甲球带负电，丙球带正电 C.甲球带正电，丙球带负电 D.甲球带正电，丙球带正电
电
是
什
么？
第一节 电荷
电荷
物体有了吸引轻小物体的性质，就 说明物体带了电，或者说带了电荷。
1、摩擦起电
用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
摩擦后带的电荷，在生产和生活上 给人们带来很多麻烦，下列各种现 ABC 象中，由于摩擦起电引起的是___ 。
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被 粘在铁棒上
想ห้องสมุดไป่ตู้想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
2、电荷的种类
自然界中只有两种电荷
正电荷： 被绸子摩擦过的玻璃棒 两种电荷 所带的电荷
负电荷： 被毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷
毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法 正确的是（ D ）
A.橡胶棒带正电，毛皮带负电 B.橡胶棒带负电，毛皮带负电 C.橡胶棒带正电，毛皮带正电 D.橡胶棒带负电，毛皮带正电
3、电荷间的相互作用规律
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球，小球被吸引过 来，则小球是（ D ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
怎样检验物体是否带电—验电器
验电器一
验物体是否带电，原理
同种电荷相互排斥 。 是________________
验电器二
用一带正电的物体与一不带电的验 电器的金属球接触，然后用手触摸 金属球，移开手后，则（ C ） A.验电器金属球带正电，金属箔带 正电而张开 B.验电器金属球不带电，金属箔带 正电而张开 C.验电器金属球、金属箔均不带电 D.验电器金属球带负电，金属箔带 负电而张开
想一想：从验电器张 角的大小我们可以看 出什么？
答：可以判断所带 电荷的多少.
4、电荷量（电荷）
电荷的多少叫电荷量，符号是Q。 电荷量的单位是库仑，符号是C。
5、元电荷
1897年，英国科学家汤姆生（18561940）发现了比原子小得多的带负电 的粒子——电子，揭开了原子具有结 构的秘密。
原子核带正电，电子带负电。电子 是带有最小电荷的粒子。人们把最小 电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
课堂小结
一、电荷
摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体 带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。
二、电荷间的相互作用 三、验电器
自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）
四、电荷量
五、元电荷
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
甲、乙、丙三个带电小球，已 知甲、乙互相吸引，乙、丙互 相排斥，乙球带负电（ C ） A.甲球带负电，丙球带负电 B.甲球带负电，丙球带正电 C.甲球带正电，丙球带负电 D.甲球带正电，丙球带正电
电
是
什
么？
第一节 电荷
电荷
物体有了吸引轻小物体的性质，就 说明物体带了电，或者说带了电荷。
1、摩擦起电
用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
摩擦后带的电荷，在生产和生活上 给人们带来很多麻烦，下列各种现 ABC 象中，由于摩擦起电引起的是___ 。
A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手 上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被 粘在铁棒上
想ห้องสมุดไป่ตู้想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
2、电荷的种类
自然界中只有两种电荷
正电荷： 被绸子摩擦过的玻璃棒 两种电荷 所带的电荷
负电荷： 被毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷
毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法 正确的是（ D ）
A.橡胶棒带正电，毛皮带负电 B.橡胶棒带负电，毛皮带负电 C.橡胶棒带正电，毛皮带正电 D.橡胶棒带负电，毛皮带正电
3、电荷间的相互作用规律
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去 靠近轻质小球，小球被吸引过 来，则小球是（ D ） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
怎样检验物体是否带电—验电器