怎样学好语文议论文
关于学好语文为题中考的议论文5篇
关于学好语文为题中考的议论文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇(一)孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。
有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。
积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。
不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。
这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。
古语云：“读书破万卷，下笔如有神。
”也就是说只有多读书，才能写出好文章。
大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。
但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。
还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
高三语文作文议论文的思路展开的方法
高三语文作文议论文的思路展开的方法高三语文作文议论文的思路展开的方法一1、总分开路。
开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。
中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。
2、纵深开路。
根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。
一般用于需要深层剖析事理的文章。
3、横向开路。
围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。
一般用于议论文的事实列举。
要注意的是：一则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。
上举佳作《我们》即是这一思路。
4、纵横交错开路。
一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。
5、对比开路。
其中一个方面是正面的，一个是反面的。
往往是用反面的来突出正面的。
行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。
6、类比开路。
通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。
行文结构，一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。
最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比得合乎逻辑，要准确把握两者之间的辩证关系。
材料作文基本采用这种思路。
7、逆转开路。
先从一个方面论述问题，后面忽然来个逆转，否定前面的看法，论述另一种看法，思路发生了大转折。
一般常用于对某些错误认识的分析批判。
8、生发开路。
有些议论文，上文从正面立论，直接阐明了的主张或见解，下文针对某些人不同意主张的看法进行驳斥，从而间接论证的主张，我们把这种思路称之为生发开路，或叫“生发开，驳异论”。
这种辩证开路不但使正面立论更充分更周详，而且有妙笔生花之效果。
高三语文学习方法的指导二学好课本知识，注重基础课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。
有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
如何学好语文的议论文
如何学好语文的议论文如何学好语文的议论文语文是我们学习的基础科目之一，也是我们与他人交流的必备工具。
学好语文不仅能够提高我们的表达能力和思维能力，还能够让我们更好地理解和欣赏文学作品。
那么，如何学好语文呢？一、多读书阅读是学好语文的基础。
通过阅读，我们可以了解各种不同类型的文章，提高我们的语感和思维能力。
读书不仅可以扩大我们的词汇量，还能够提高我们的写作能力。
因此，在学习语文的过程中，我们要多读好书，积累更多的知识和经验。
二、多写作文写作是语文学习的重要环节。
通过写作，我们可以提高我们的语言表达能力和思维能力，增强我们的逻辑思维能力。
因此，在学习语文的过程中，我们要养成多写作文的好习惯，例如日记、作文、读书笔记等。
写作可以帮助我们加深对知识点的理解和记忆，并且让我们对语言的运用更加熟练。
三、学会总结学习语文需要不断总结和归纳。
在学习语文的过程中，我们要注意总结经验和方法，把知识点串联起来，建立知识体系。
例如，在学习诗歌时，我们可以总结出不同类型的诗歌、诗歌的特点和写作方法等。
通过不断总结和归纳，我们能够更好地掌握知识点，提高我们的学习效率。
四、注重语文思维语文思维是我们学好语文的重要环节。
在学习语文的过程中，我们要注重培养语文思维，例如抽象思维、比较思维、联想思维和归纳思维等。
通过不断锻炼语文思维，我们能够更好地解决问题和理解知识点。
综上所述，学好语文需要我们努力学习、多读书、多写作文、学会总结和注重语文思维。
只有掌握了这些方法和技巧，我们才能够更好地学好语文，提高自己的语言表达能力和思维能力。
如何学好语文的议论文
如何学好语文的议论文语文是几大基础学科之一，下面就是XX为您收集整理的如何学好语文的议论文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！如何学好语文的议论文一语文是一门基础学科，它包括：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。
如何学好语文呢？我认为首先要注重课内学习。
做到上课专心听讲，积极参与课堂交流，大胆发表自己的看法，掌握好基本知识。
课本中的每篇文章都像诗一般的美，它就是一个个生动的例子，经过老师的讲解，我们便可以学到许多学习语文的方法。
如果我们能把课内学到的方法应用到课外阅读中，那么相信，我们的语文水平一定会得到提高。
其次，学好语文的关键还在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。
我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能捕捉身边的每一个细节，每一件小事，这样一来，就为我们写作积累了许多很好的素材，正所谓“生活是语文的源泉”可以就地取材。
因此我们要做一个善于观察生活，勤于思考生活，精于积累生活的人。
博览群书也是一个积累的好途径。
只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。
看书读报能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。
一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。
我们可以选择一些优秀的读物，在看书时，注意运用老师教给我们的方法去看，看后不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
总之，我认为学好语文就要“多看、多读、多写”，你们觉得呢？如何学好语文的议论文二告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的大学校园。
所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
大学语文，普遍的感觉是难学。
第一：量很大，也就是说内容多。
特别是大篇幅的古文，需要我们去花大量时间理解学习，曾经在某个论坛上看到这一段话是这么描述如何学好大学语文的，学好大学语文的方法只有两条：“持之以恒的读”和“随时随地的写”。
如何学好议论文
如何学好议论文一、引言议论文是一种常见的学术写作形式，广泛应用于学术界、新闻媒体和商业领域。
学好议论文不仅可以提升自己的写作能力，还可以加深对各种问题的思考和分析能力。
本文将总结一些学好议论文的方法与技巧，希望对读者有所帮助。
二、明确议论文的目的在撰写议论文之前，首先需要明确写作的目的和目标。
一篇好的议论文应该有明确的观点和立场，并通过论证和证据来支持自己的观点。
明确写作目的有助于提高文章的逻辑性和连贯性，使读者更容易理解和接受你的观点。
三、深入研究与了解主题在撰写议论文之前，需要对所选主题进行深入研究和了解。
阅读相关的文献、书籍和资料，了解该主题的各种观点和争议。
通过广泛的阅读和研究，可以积累足够的知识储备，并为写作提供充分的素材。
四、合理组织文稿结构一篇好的议论文应该有清晰的结构，包括引言、论点和论证、反驳和总结等部分。
在撰写议论文时，要确保每个部分都有自己的目的和逻辑顺序，并通过恰当的过渡词和句子来使文章有层次感和流畅度。
另外，可以利用标题、编号和分段来进一步组织文稿结构，使读者更易于阅读和理解。
五、运用合理的逻辑与论证在撰写议论文时，需要运用合理的逻辑和论证来支持自己的观点。
合理的逻辑可以使文章的思路更清晰，论证可以使观点更有说服力。
合理的论证包括使用例证、数据、统计数据和权威引用等方式来支持自己的观点，同时也要考虑反驳对立观点的可能性，并尽可能进行合理的反驳。
六、注重语言表达与文采好的议论文不仅需要有准确的逻辑和严密的论证，还需要注重语言表达和文采。
选用恰当的词汇和句式，使文章更生动、富有感染力。
另外，要注意语法和拼写的准确性，以确保文章的专业性和可读性。
七、反复修改与审校完成初稿后，应进行反复的修改与审校。
通过修改和审校，可以改进文章的表达和结构，提高文章的质量与可读性。
建议多次修改，并请他人帮助审校，以减少主观性和提高文章的客观性。
八、持续学习与实践学好议论文需要持续不断的学习与实践。
关于学好语文为题中考的议论文5篇
关于学好语文为题中考的议论文5篇中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇(一)一把钥匙配一把锁”，这是我的理解。
高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。
最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。
正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。
有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。
运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。
学好语文是需要一套科学的方法的。
?首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。
通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。
现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。
不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。
要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。
?此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。
例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。
另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。
做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。
不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。
这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。
在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。
一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。
当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。
总之，语文就像中药，越熬越有味。
当有一天你发现，自己的”感觉”越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。
语文议论文范文
语文议论文范文写作是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够帮助学生提高语言表达能力，还能够锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。
然而，如今很多学生在写作能力上存在着各种问题，比如写作思路不清晰、语言表达能力不足等。
因此，如何提高学生的写作能力成为了当前语文教学中的一个重要课题。
首先，要提高学生的写作能力，就需要从基础入手，加强语文基础知识的学习。
语文基础知识是写作的基础，只有打好基础，学生才能够在写作中游刃有余。
因此，语文教师应该注重对学生语文基础知识的讲解和强化，比如词语的选择和搭配、句子的结构和连接等，让学生在写作中能够灵活运用这些知识，提高写作的质量。
其次，要提高学生的写作能力，就需要注重写作训练。
写作是一个需要不断练习的过程，只有通过不断的写作训练，学生才能够提高自己的写作能力。
因此，语文教师可以设计一些写作练习题，让学生在课堂上进行写作训练，或者布置一些写作作业，让学生在课外进行写作练习，通过不断的练习，提高自己的写作水平。
此外，要提高学生的写作能力，就需要注重写作素材的积累。
写作素材是写作的灵魂，只有有了丰富的写作素材，学生才能够写出有深度、有内涵的文章。
因此，语文教师可以引导学生多读书、多看报，积累各种写作素材，比如名言佳句、故事情节、人物形象等，让学生在写作中能够灵活运用这些素材，丰富自己的文章内容。
最后，要提高学生的写作能力，就需要注重写作方法的指导。
写作方法是写作的技巧，只有掌握了写作方法，学生才能够写出优秀的文章。
因此，语文教师可以对学生进行写作方法的指导，比如写作结构的安排、写作逻辑的推理等，让学生在写作中能够运用这些方法，提高写作的效果。
综上所述，要提高学生的写作能力，需要从多个方面入手，比如加强语文基础知识的学习、注重写作训练、积累丰富的写作素材、指导学生掌握写作方法等，只有这样，才能够有效地提高学生的写作能力，让他们在语文学习中取得更好的成绩。
关于学习语文的议论文
关于学习语文的议论文关于学习的小窍门篇1一、提高听课的效率是关键。
学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的问题，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。
心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。
口到：就是主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。
二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。
但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。
同时成为学习的管理者。
1. 明确学习目标：每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。
古人云“凡事预则立，不预则废。
”2.成为学习的管理者：第一：学会自主学习作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。
就要在学习上能自律，自觉的学习。
比如记好笔记，就是自主学习开始。
(补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。
)第二：提高学习效率讨论：造成学习效率低的原因?(如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等) 学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。
第三：科学安排时间随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。
首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。
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怎样学好语文议论文
“语文”一词，既易懂却又深奥，那么，就让我们一起来深入了解它，探索学习它的
秘方。
一般人说到语文，想到的便是语文这一科目。
语文在我国流传的时间也并不是很久远，清朝时期新学堂只教授古文，当时被称为“国文”，五四运动爆发后改为“国语”，文言
文相对之下也渐少，白话文比重增加，解放后，叶圣陶先生提出将“国语”和“国文”合
二为一，改称“语文”，这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学的一门主课。
语文，是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、好的学习习惯等都是很重
要的。
有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打
开语文之门的金钥匙。
语文二字，从表面上看，语就是话语，文便是文字，所以，要学好语文，读写是必不
可少的。
语文不能只学习表面，要坚持常朗诵古人的诗词，前辈的文章，时时抄录精彩片段，随时写下精彩瞬间，这样才会有积累，也就敢在自己的文章中运用。
学好语文，要注意培养学习兴趣，对语文感兴趣，就为语文学习奠定了最坚实的
基础，可以试着去背诵一些哲理名言，丰富课外知识，某一天你也许会发现自己已经无法
离开语文。
学语文还要培养良好的习惯，“习惯成自然”这句话已多次被证实，如果你坚
持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”，要懂得温故而知新，从
学习中总结知识，丰富阅历。
学语文在于勤奋，“映雪囊萤”、“负薪挂角”的故事想必
大家都有所耳闻，他们正是因为勤奋好学才成就了自己，也影响了他人，传为佳话。
说了
这么多，其实我认为学好语文最重要的便是有真情实意，这样写出的文章才会触动人们内
心最深处，也才会引起共鸣。
鲁迅先生说过：“世上本无路，走的的人多了，也就成了路”，相同的，这世上也本
无思想，本无语文，现在呈现在我们面前的是前人智慧的结晶，我们为什么不创造出属于
这一代人的语文，流传百世的思想呢?如果你和我一样有着相同的理想，那就学好语文吧，这样才能够把他人的智慧融入到自己的血液中，成为思想的借鉴，创造出更适合我们的语
文!
语文，其实就在我们的身边，等待着我们去探索，去挖掘，去创造，让我们一起努力，谱写更绚烂的乐章!
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这也就说明了有兴趣去学习，
是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。
有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，当然也就学不好语文了。
所以，兴趣对学习语文来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得
更好。
积累需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能
丰富知识，还能陶冶我们的情操。
不过，不能只是读，还要思考，我们应在阅读的过程中
将遇到的好的句子与要点变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要与旁人讨论，听取
别人的看法。
这样水平才会提高。
而且，阅读量越大，知识就越丰富，眼界会更广。
况且
写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书与现实生活联系起来，写作时才会
思如泉涌，写出好的文章。
古语云：“读书破万卷，下笔如有神。
”我们大都知道这是什么意思，但做到前一句
的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文
的人也不多。
但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读并且喜欢阅读，当我们看
一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。
还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗、词时，如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地
弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，
因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。
语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。
在语文这门艺术中，说与写就是我们对语文的体现，灵活运用就是我们学习语文真正
的目的。
既然就样，我们就更应该利用空闲的时间去练习写作，诵读古诗词。
在与别人的
交谈中，我们要学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活紧密地
联系起来。
当我们懂得了这些的时候，再来学习语文，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉
得妙趣横生，其味无穷。
当我们把学习当作是一种享受时，不学好语文也难了!
语文是一门基础学科，它包括：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。
如何学
好语文呢?
我认为首先要注重课内学习。
做到上课专心听讲，积极参与课堂交流，大胆发表自己
的看法，掌握好基本知识。
课本中的每篇文章都像诗一般的美，它就是一个个生动的例子，经过老师的讲解，我们便可以学到许多学习语文的方法。
如果我们能把课内学到的方法应
用到课外阅读中，那么相信，我们的语文水平一定会得到提高。
其次，学好语文的关键还在于积累。
语文融入到我们每天的生活中，它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。
我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能捕捉身边的
每一个细节，每一件小事，这样一来，就为我们写作积累了许多很好的素材，正所谓“生
活是语文的源泉”可以就地取材。
因此我们要做一个善于观察生活，勤于思考生活，精于
积累生活的人。
博览群书也是一个积累的好途径。
只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段
较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。
看书读报能在潜移默化中提高
我们的阅读能力和语言的综合能力。
一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。
我们可以选择一些优秀的读物，在看书时，注意运用老师教给我们的方法去看，看后不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
总之，我认为学好语文就要“多看、多读、多写”，你们觉得呢?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。