山东省潍坊市寿光市圣城中学2015-2016学年九年级质检化学试卷.doc

2015-2016学年山东省潍坊市寿光市圣城中学九年级（上）质检化学试卷（6-9单元）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（）A．铁锅生锈B．冰雪融化C．粮食酿酒D．蜡烛燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．【专题】常规题型；物质的性质与用途；信息给予题．【分析】本题考查了物质发生物理变化和化学变化的判断．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、铁锅生锈，有新物质三氧化二铁生成，属于化学变化；B、冰雪融化，仅属于物质状态的改变，并无新物质的生成，所以属于物理变化；C、粮食酿酒，粮食经酵母或细菌等微生物的作用可直接转变为酒精，属于化学变化；D、蜡烛燃烧，蜡烛燃烧时有新的物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；故选B【点评】解答此类题的关键，正确分析引起物质变化的原因，通过排除法即可选出正确的答案．2．要验证Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序，以下方案能达到目的是（）A．Fe丝、Cu丝、硫酸锌溶液B．硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、Zn片C．Fe丝、Cu丝、Zn片、稀盐酸D．Fe丝、Zn片、硫酸铜溶液【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】验证Zn、Fe、Cu三种金属活动性顺序最简单方案一般有两种：一是用活动性居中的金属盐溶液硫酸亚铁溶液等和两端金属锌、铜进行反应验证；二是用两端金属盐溶液硫酸铜、硫酸锌等溶液和活动性居中的金属铁反应验证．【解答】解：A、分别把铁丝和铜丝放入硫酸锌溶液，均无明显现象出现，不能验证三种金属活动性顺序，故A错误；B、把Zn片分别放入硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液，能把铜、铁从其溶液中置换出来，能说明锌的活动性大于铜和铁，但不能比较铜和铁的活动性，故B错误；C、把Fe丝、Cu丝、Zn片分别伸进稀盐酸中，产生气泡速率快的是锌，产生气泡速率慢的是铁，无气泡产生的是铜，可以证明了三种金属的活动性顺序：锌＞铁＞铜，故C正确；D、分别把锌片和铁丝放入硫酸锌铜溶液中，都能把铜从其溶液中置换出来，能说明锌、铁的活动性大于铜，但不能比较锌和铁的活动性，故D错误．故选：C．【点评】验证三种金属的顺序方法：排出三种金属的正确顺序，中间金属是单质，两边的就是盐溶液，中间是盐溶液，两边就是金属单质，即常说的“三取中”．3．下列化学用语表示正确的是（）A．铝的元素符号：AL B．2个氢原子：H2C．2个氯分子：2Cl2D．镁离子：Mg+2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素符号的正确书写方法进行解答；B、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．进行解答；C、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答．【解答】解：A、根据元素符号的正确书写方法，铝的元素符号为：Al；故A错误；B、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2个氢原子表示为：2H；故B错误；C、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氯分子表示为：2Cl2；故C正确；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此镁离子表示为：Mg2+；故D错误；故选C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．4．家庭厨房里的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（）A．食用油B．食盐C．味精D．蔗糖【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．【专题】结合课本知识的信息；分析比较法．【分析】A、根据食用油在水中的溶解性，以及溶液的定义和特征判断．B、根据氯化钠在水中的溶解性，以及溶液的定义和特征判断．C、根据味精在水中的溶解性，以及溶液的定义和特征判断．D、根据蔗糖在水中的溶解性，以及溶液的定义和特征判断．【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．A、食用油不能溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以错误．B、氯化钠能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．C、味精能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．D、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．故选A．【点评】该题主要考查溶液的形成，在判断物质混合后是否能形成溶液时，可以结合生活经验，根据物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断，其中了解物质的溶解性是解题的关键．5．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】检查装置的气密性，可以借助物理压强知识进行，据此解答．【解答】解：A、要检查装置的气密性，则只能有一个出气口，此时试管内不宜有另一个导管，错误；B、加紧弹簧夹，液面不下降，则装置气密性良好，正确；C、此时的出气口还有长颈漏斗，错误；D、此时的出气口还有左端的导管，错误；故选B．【点评】装置气密性检查时，只能有一个出气口，这是解答此题的关键．6．把锌片分别插入下列溶液中，几分钟后取出，锌片质量增加的是（）A．盐酸B．硝酸银溶液C．硫酸铜溶液D．硫酸亚铁溶液【考点】金属活动性顺序及其应用；根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算；金属与金属材料．【分析】根据物质之间的反应以及反应的化学方程式进行计算．【解答】解：A、锌与盐酸反应生成易溶于水的氯化锌，使锌溶解导致锌片的质量减小，故A错误；B、Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag65 216参加反应的锌为65，生成的银质量为216，覆盖在锌的表面，使锌片的质量增加，故B正确；C、Zn+CuSO4═Cu+ZnSO465 64参加反应的锌为65，生成的铜质量为64，故锌片的质量减小，故C错误；D、Zn+FeSO4═Fe+ZnSO465 56参加反应的锌为65，生成的铁质量为56，故锌片的质量减小，故D错误．故选B．【点评】本题考查了金属与酸以及与盐之间反应的质量的计算，完成此题，可以依据反应的化学方程式进行．7．在下列各化学反应中，不属于放热反应的是（）A．镁带与盐酸反应B．生石灰与水反应C．酒精在空气中燃烧D．碳和二氧化碳反应【考点】物质发生化学变化时的能量变化．【专题】常规题型；实验操作型；化学实验与探究．【分析】解答此类题时，首先根据化学反应类型进行能量吸热或放热的判断，从4个选项中选出符合条件的选项即可，可以逐一排除进行筛选．【解答】解：判断是否是发生吸热放热的反应的常见判断方法有：①根据具体的化学事例判断．常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应；绝大多数化合反应、置换反应；少数分解、复分解反应．常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应，少数分解置换以及某些复分解（如铵盐和强碱）．②根据反应条件进行判断：只有持续加热才反应的，一般为吸热反应；反之，一般为放能反应．③也可通过反应物和生成物的总能量的大小来判断，若反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应，否则吸热反应．A、镁带与盐酸反应；属于金属与酸．B、生石灰与水反应，属于化合反应，C、酒精在空气中燃烧，属于物质的燃烧，三者均属于放热反应．而选项D碳和二氧化碳反应，属于特殊的化合反应，是吸热反应．故选D【点评】此题是一道关于物质发生化学反应时释放能量时吸热或放热的判断类型题，关于化学反应中是否是吸放热的判断，关键是掌握判断化学反应的基本方法．8．下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途；结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】本题主要根据物质的物理性质与化学性质的进行判断一类题型．解题的关键是准确判断物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氧气用于急救病人，因为氧气能供给呼吸，呼吸时分解有机物，产生新物质属于化学变化；所以氧气供给呼吸，属于化学性质的利用，故此项正确；B、干冰用于人工降雨是利用了干冰升华时能够吸收周围环境的热量的性质，这种性质不需要通过化学变化表现出来，属于干冰的物理性质，因此此项不选；C、生铁制造铁锅，是利用了金属的延展性，属于物理性质，故选项不合适；D、铜制制造导线，原理是制作过程中只是形状的改变，并没有变成新物质，属于物理性质，故选项不合适．故选A．【点评】针对物理性质、化学性质的判断，是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．9．用氯化钠配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，现有下列操作：①配制溶液；②称取氯化钠固体；③过滤；④量取蒸馏水；⑤计算．正确的操作顺序是（）A．①②③④B．⑤②④①C．⑤①②④D．③②④①【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水的实际实验步骤来选择答案．【解答】解：配制100 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，先进行计算：需要氯化钠：100 g×0.9%=0.9g，需要水：100g﹣0.9g=99.1g，用托盘天平称量0.9g氯化钠，放到烧杯中，再用量筒量取99.1g水，倒入烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，即可得到所配溶液．所以基本步骤是：计算、称量、量取、配制．故选：B．【点评】通过做本题可知配制溶液的基本步骤是：计算、称量、量取、配制．10．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，根据该溶解度曲线获得的信息正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲和乙的溶液中溶质质量分数相等C．相同质量甲、乙两种物质的饱和溶液由t2℃降到t1℃时，析出晶体较多的是甲D．乙中含有少量甲时，可用冷却热饱和溶液法提纯乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断在某温度下，两物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，溶解度大，则饱和溶液中溶质的质量分数则大，③判断降低温度时等质量的饱和溶液中析出晶体的多少，④判断通过降低温度还是蒸发溶剂的方法达到提纯的目的等．【解答】解：A、由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A错误；B、由于在t1℃时，两物质的溶解度相等，说明两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等，而现在没有强调两溶液处于饱和状态，所以不能确定其质量分数是否相同．故B错误；C、由于甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，但甲的溶解度受温度的影响较大，因此把相同质量甲、乙两种物质的饱和溶液由t2℃降到t1℃时，甲的溶液中析出的晶体多，故C正确；D、由于甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，而甲的溶解度受温度的影响较大，因此乙中混有少量的甲时，应采取蒸发溶剂的方法来提纯乙，故D错误；故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体溶解度曲线解决相应的问题，从而培养学生的理解能力和解决问题的能力．11．北京市2008年夏季奥运会的主题之一是“绿色奥运”，改善环境、保护环境，应该从我做起．以下做法不利于环境保护的是（）A．随意丢弃废旧电池B．不用或少用含磷洗衣粉C．垃圾采取分类回收D．植树造林，增大绿化面积【考点】目前环境污染问题．【专题】生活实际型．【分析】本题从多个角度考查学生的环保意识，要正确的选择，除了学好课本外，更重要的是要有高水准的环保观念．【解答】解：A、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染，此法不科学，故A错；B、含磷洗衣粉中流失的磷元素会使水中藻类疯长，破坏水体的生态平衡，应当禁止使用，故B正确；C、垃圾是放错地方的宝贝，如果分类回收，就能充分利用其中的各种资源，变废为宝，故C正确；D、植树造林．既可以美化环境，又能吸收空气里的二氧化碳和有害气体，还能截留粉尘，是最好的保护环境方法，故D正确；故选A．【点评】本题以举办2008北京奥运会为背景，综合考查学生的环保意识，具有时代特色，很新颖，能很好的调动学生的积极性和参与意识．12．将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有发生反应．据此判断，三种金属的活动性顺序是（）A．甲＞铜＞乙B．铜＞甲＞乙C．乙＞铜＞甲D．甲＞乙＞铜【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来．【解答】解：将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有发生反应．说明甲比铜活泼，乙没有铜活泼，所以三种金属的活动性顺序是甲＞铜＞乙，故B、C、D均不正确．故选：A．【点评】本题直接考查金属活动性顺序的第三点应用．13．炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了．得到溶液n．下列说法正确的是（）A．4℃时m溶液一定是饱和溶液B．室温下，n溶液一定是饱和溶液C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低D．m溶液的溶质的质量分数大于n溶液的溶质的质量分数【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】结合课本知识的信息．【分析】由题意分析可知，m溶液中有不能继续溶解的溶质存在，故可以确定是饱和溶液；进而可以确定温度与溶解度的关系以及m溶液、n溶液中溶质的质量分数．【解答】解：A、由题意知，4℃时，m溶液中有有少量蔗糖晶体存在，故m溶液一定是饱和溶液，故选项正确．B、在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，n溶液可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液，故选项错误．C、从4℃到室温，温度升高，晶体消失说明晶体已经溶解了，从而说明溶解度随温度升高而升高，故选项错误；D、由于m溶液中比n溶液中溶解的溶质少，故m溶液的溶质的质量分数小于n溶液的溶质的质量分数，故选项错误．故选A．【点评】考查对饱和溶液、不饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数的理解，解题的关键是灵活运用．14．下列物质的用途，主要利用了物质的物理性质的是（）A．氧气用于急救病人B．氢气用作火箭燃料C．二氧化碳用于灭火D．铜用于制造导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、氧气用于急救病人是氧气的氧化性，属于化学性质，故选项错误；B、氢气用作火箭燃料，是氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误；C、二氧化碳用于灭火是利用了二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧的性质，属于化学性质，故选项错误；D、铜用于制造导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、碳、氢气和甲烷的化学性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．15．有W（g）浓度为15%的硝酸钾溶液，若将其浓度变为30%，可以采用的方法是（）A．蒸发掉溶剂的B．加入（g）的硝酸钾C．蒸发掉（g）溶剂D．加入W（g）硝酸钾【考点】有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】要使质量分数为15%的硝酸钾溶液变成质量分数为30%的溶液，可采取继续溶解硝酸钾或蒸发水的方法，因此，解决本题应该计算出还需要溶解硝酸钾的质量或蒸发水的质量．【解答】解：设需要再溶解硝酸钾的质量为x（W g+x）×30%=Wg×15%+x解得x=g，即还需要继续溶解g硝酸钾固体；设需要蒸发水的质量为y（W g﹣y）×30%=Wg×15%解得y=g，即需要蒸发掉g水故选C．【点评】要使溶液的溶质质量分数增大一倍，在不析出固体溶质的情况下，需要蒸发掉相当于溶液质量一半的水．16．下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，只有氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气，且越靠前的金属活动性就越强，和酸溶液反应时现象就越剧烈；只有前面的金属可以把后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外．【解答】解：A、由于铝的金属活动性比铜强，因此将铝丝放入硫酸铜溶液中时，应会看到在铝丝表面生成一层红色物质，故A错误；B、由于镁的金属活动性比铝强，因此分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛氧气的集气瓶中时，镁条应比铝条燃烧的剧烈，故B错误；C、由于锌的金属活动性比铁强，因此和相同的酸溶液反应时，锌的反应现象更加剧烈，但由于所用的金属是锌粉和铁丝，因此不能说明问题，故C错误；D、由于铁在氢前，而铜在氢后，铁丝可以和稀盐酸反应，而铜丝不能和稀盐酸反应，故D 正确；故选D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而培养学生对知识的应用能力．17．向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．下列关于得到的溶液或滤渣的叙述正确的是（不考虑溶液中存在微量H+和OH﹣）（）A．若滤液中含有Fe2+，则滤渣中一定不含FeB．若滤渣中含Cu，则滤液中一定含Fe2+C．若滤渣中含Zn，则滤液中含2种离子D．若滤渣中不含Zn，则滤液中至少含3种离子【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】压轴实验题；金属与金属材料．【分析】根据题意“加入一定量的锌粉”，根据金属活动性顺序镁＞锌＞铁＞铜，锌粉不和硝酸镁反应，和硝酸铜、硝酸亚铁发生反应时首先与硝酸铜反应，待硝酸铜完全反应后继续和硝酸亚铁进行反应．【解答】解：由题义可知：“加入一定量的锌粉”，根据金属活动性顺序镁＞锌＞铁＞铜，锌粉不和硝酸镁反应，和硝酸铜、硝酸亚铁发生反应时首先与硝酸铜反应，待硝酸铜完全反应后继续和硝酸亚铁进行反应．由此可知：A、如果锌的量不足，可以将溶液中的亚铁离子部分置换出，那么，滤液中含有Fe2+，滤渣中有含Fe，故A错误；B、滤渣中一定含有Cu，由于锌粉的量不确定，所以，不能确定滤液中含Fe2+的情况，故B 错误；C、若滤渣中含Zn，则滤液中含镁离子，锌离子和硝酸根离子3种离子，故C错误；D、若滤渣中不含Zn，则滤液中至少含镁离子，锌离子和硝酸根离子3种离子，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查了学生对金属的活动性顺序表，优先置换原理的应用．要求学生要熟练的掌握金属的活动性顺序表．并灵活的学会分情况讨论问题．18．下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是（）①高炉中焦炭的作用是产生一氧化碳②高炉中焦炭的作用是供热③高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是：2Fe203+3C4Fe+3CO2↑④高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是：Fe203+3C02Fe+3CO2．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【考点】铁的冶炼．【专题】压轴实验题；金属与金属材料．【分析】可以根据物质的性质和用途及其炼铁原理等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：①焦炭在炼铁过程中的主要作用是现转化为一氧化碳，然后再还原铁矿石．故提供热量和得到还原剂一氧化碳．②而炼铁原理的化学方程式为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2故选D．【点评】本题主要考查了化学方程式的书写及其高炉炼铁等方面的内容．此题是对炼铁高炉知识的考查，解题的关键是了解炼铁高炉中发生的具体变化，属基础性知识考查题．19．将一定质量铜锌合金的粉末加入到一定质量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加少量的稀盐酸，无气泡产生．则下列说法中正确的是（）A．滤渣中一定含有银和铜B．滤渣中一定含有银、可能含有铜C．溶液中的溶质可能含有硝酸锌D．滤液中的溶质一定不含有硝酸银【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】实验推断题；压轴实验题；金属与金属材料．【分析】根据金属活动性强弱关系锌＞氢＞铜＞银，将铜锌合金的粉末加入到硝酸银溶液中，锌先与硝酸银发生反应，待锌完全反应后，铜再与硝酸银发生反应，可见锌的量会对反应结果产生很大影响；向充分反应后所得滤渣中滴加少量的稀盐酸，无气泡产生，说明反应后剩余固体中不再含有锌，锌已完全反应．【解答】解：A、若所加入的一定质量铜锌合金的粉末完全反应，则所得滤渣中则只含金属银；故A不正确；B、所加入的锌与硝酸银反应生成银和硝酸锌，滤渣中一定含有银；若铜未能完全与硝酸银反应，则铜的剩余，若铜与硝酸银完全反应，则铜没有剩余，因此滤渣中可能含有铜；故B 正确；C、所加入的锌与硝酸银反应生成银和硝酸锌，滤液中一定含有硝酸锌；故C不正确；D、若所加入的一定质量铜锌合金的粉末完全反应，则所得滤液中的溶质一定不含有硝酸银；若所加入的一定质量铜锌合金的粉末没能把硝酸银完全反应，硝酸银剩余，则滤液中的溶质含有硝酸银；故D不正确．故选B．【点评】将活动性强的金属混合物放入活动性弱的金属的盐溶液中，金属由强到弱依次与盐发生反应，即金属混合物中活动性最弱的金属首先与盐溶液发生反应，依此类推．20．下列实验方案中，设计合理的是（）A．鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金：用硫酸锌溶液来鉴别B．除去铜粉中的木炭粉：将混合物在空气中充分灼烧C．制取少量硫酸亚铁溶液：将过量的铁粉与稀硫酸混合充分反应后，过滤。