初中物理常用的电路元件及符号知识点
初中物理电学知识点总结打印
初中物理电学知识点总结1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.原因：缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度17、滑动变阻器:A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
中考物理知识点复习 探究简单电路【含答案】
探究简单电路☞知识点1两种电荷1、带电体：带了电的物体叫做带电体。
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说有了电荷。
带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时，物体才会带电。
3、两种电荷（1）自然界中只存在两种电荷A、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用“+”表示。
B、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷，用“-”表示。
C、注意：摩擦时，不同物质得失电子取决于物体的原子核束缚电子的强弱。
物体失电子带正电；得电子带负电。
（2）电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
4、电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
单位是库仑，简称库，符号是C。
例1用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情况是（）A．带正电荷B．带负电荷C．不带电荷D．无法判断【答案】A。
【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时，它们相互排斥，说明这个小球一定和玻璃棒带的电荷相同，则该小球带正电荷。
例2如图所示金属球使小芳带电，则小芳（）A．得到电子B．失去电子C．得到原子核D．相互排斥的头发带上同种电荷【答案】D【解析】☞知识点2验电器（1）、构造：金属球、金属杆、金属箔、绝缘垫。
（2）、作用：检验物体是否带电。
（3）、原理：同种电荷相互排斥。
带电体所带的电越多，验电器金属箔片张开的角度越大。
（4）、用法：验电器不带电的情况下，把要检验的物体接触验电器的金属球，如果两金属箔片张开，说明物体带电，反之不带电。
（5）、判断物体是否带电方法方法原理看物体是否吸引轻小物体利用带电体具有吸引轻小物体的性质看物体间是否排斥利用同种电荷相互排斥的原理看验电器利用同种电荷相互排斥的原理例1如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（）A．若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B．若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C．若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D．若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上【答案】B【解析】A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，而不是创造了电子；故A错误；B、毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒原子核束缚电子的能力强，容易得到电子带负电，故B正确；C、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互排斥，故C错误；D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余电子，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，故D错误。
初中物理电路知识点总结
初中物理电路知识点总结1物体带电的标志：能够吸引轻小物体。
(带电体的性质) 2摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
3摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦时，束缚电子能力强的物质就得到电子带负电，束缚电子能力差的物质就失去电子带正电。
4正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
5电荷的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6验电器的作用：用来检验物体是否带电。
验电器的工作原理：利用同种电荷相互排斥的原理工作的。
7电量：电荷的多少叫做电量。
电量的单位是库仑，简称库。
8电子电量：一个电子所带的电量叫电子电量。
它是*10^-19库。
9中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。
101897年英国科学家汤姆逊发现了电子。
11电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电子移动方向与它正好相反。
12导体：容易导电的物体叫导体。
如金属、石墨、人体、大地及酸碱盐水液。
绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
13电源:能够提供持续电流的装置。
在干电池中电能是以化学能的形式存在。
14自由电子:在金属导体中能脱离原子核束缚而在金属内部自由移动的电子。
15电路：把用电器、电源、开关用导线连接起来的电流路径。
电路图：用符号表示电路连接情况的图。
16通路：处处接通的电路。
开路：某处断开的电路。
短路：不经过用电器直接把导线接在电源两端的电路。
17串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
特点：电流依次通过每个用电器。
并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。
特点电流在某处分支，再在某处会合。
九年级电路图的知识点总结
九年级电路图的知识点总结电路图是电子学中非常重要的一种图示工具，用于描述电子电路的连接关系和元件排列。
对于九年级学生来说，掌握电路图的基本知识点是非常重要的，本文将从电路图的基本符号、串并联电路和工作原理等方面总结九年级电路图的知识点。
一、电路图的基本符号电路图中使用了一些基本符号来代表电子元件和其连接方式。
对于九年级学生来说，掌握电路图的基本符号是掌握电路图的基础。
以下是几种常见的基本符号：1. 电源符号：代表电路的能量来源，通常用直线和加号表示正极，长线和减号表示负极。
2. 导线符号：表示电流的路径，通常用直线表示。
3. 电阻符号：代表电路中的电阻元件，通常用波浪线表示。
4. 开关符号：代表电路中的开关元件，通常用直线和弯曲线表示。
以上是电路图中常用的基本符号，掌握这些符号可以更好地理解电路图。
二、串并联电路九年级学生需要了解电路中的串联和并联概念。
1. 串联电路：串联电路就是将多个电子元件连接在同一路径上，电流从一个元件流过后再流至下一个元件。
在串联电路中，电流相同，电压分配。
同时，串联电路的总电阻等于各个电阻之和。
2. 并联电路：并联电路就是将多个电子元件的一个端口连接在一起，另一个端口连接在一起。
在并联电路中，电压相同，电流分配。
并联电路的总电阻等于各个电阻之间的倒数之和的倒数。
了解串并联电路对于理解和分析复杂电路非常重要，在实际应用中有着广泛的应用。
三、电路工作原理九年级学生还需要了解电路中一些基本的工作原理。
1. 电流的流动：电流指电子在一个闭合电路中的流动。
电流由正极流向负极，通常以电子的流动方向为负极到正极。
电流的单位是安培（A）。
2. 电压的变化：电压指电路中电子能量变化的大小。
电压通过电源提供，单位是伏特（V）。
在串联电路中，总电压等于各个元件电压之和，而在并联电路中，各个元件的电压相同。
3. 电阻的作用：电阻是电子移动的障碍物，通过增加或减少电阻可以调节电流的大小。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
九年级物理认识电路知识点
九年级物理认识电路知识点上学的时候，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺精心整理的九年级物理认识电路知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电路一、电路的组成：由电源、用电器、开关、导线组成的`电流的路径叫电路。
1、电源：提供电能;2、用电器：消耗电能;3、导线：传输电能;4、开关：控制电流通断。
二、电路的三种状态①通路：处处连通的电路叫通路;②开路：断开的电路叫做开路;③短路：直接把导线接在电源的极上而不经过任何用电器的电路叫短路。
是绝对不允许的。
三、电路图：用规定的符号表示连接情况的图叫做电路图。
1、用规定的元件符号2、导线画线做到横平竖直3、元件不要画在电路拐角处电路的连接一、串联电路：把电路元件逐个顺次连接，首尾相连的电路;1、电流只能一条路径，无干路和支路之分;2、电流通过每一个用电器，相互影响;3、开关控制所有用电器，在不同的位置作用一样。
二、并联：把电路元件并列连接的电路叫并联。
1、电流有两条及以上的路径，有分支点和汇合点，即有干路和支路之分;2、各支路的用电器独立工作，互不影响;3、干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器。
三、组合电路：电路中既有串联又有并联四、集成电路：在较小面积的单晶片上构接了数千万个电子元件的电路。
学好初中物理的方法技巧把“陌生”变成“透彻”遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。
要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。
这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。
全力上课、专心听讲上课要认真听讲，不走神。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固，尽量与老师保持一致、同步，学习规范。
有不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)
初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：二、电学中各物理量求解公式表（二）1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。
同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。
如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。
2、用欧姆定律Ｉ= UR求电路中的电流，此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。
3、电功率求解公式P = Wt与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。
第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。
4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= UR、P =Wt、P = UI、Q = I2Rt 。
其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。
5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。
具体公式：在表中分别是如下八个公式：I = PU、U = IR 、R = UI、R =U2P、P =U2R、P = I2R 、W = Pt 、Q = I2Rt这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。
初中物理电学详细知识点一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
1．①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
（完整版）初中物理电学知识点总结（精华）
1 初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：一、电学中各物理量在串并联电路中的规律比较表(一)电路物理量规律(符号单位)串联电路并联电路电流（I/A ）I = I 1 = I 2 2 =…I n （串联电路中电流处处相等）I = I 1+I 2+…+I n （并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和）电压（U/V ）U = U 1+U 2+…+U n （串联电路中两端的总电压等于各部分电压之和）U = U 1 = U 2…= U n （并联电路各支路两端的电压相等）电阻（R/Ω）R = R 1+R 2+…+R n （串联电路的总电阻等于各串联电阻之和）1R =1R 1+1R 2或R= R 1R 2R 1+R 2（并联电阻总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和）电能（W/J ）W=W 1+W 2+…+W n （无论串联与并联电路消耗的总电能等于各部分电功之和）电功率（P/W ）P=P 1+P 2+…+P n（无论串联与并联电路中的总功率等于各部分电功率之和）电热（Q/J ）Q=Q 1+Q 2+…+Q n（无论串联与并联电路产生的电热等于各部分电热之和）各物理量与电阻的分配关系电流：I I 1 ：I 2=1 ：1I 1：I 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电压：U U 1：U 2=R 1：R 2（与电阻成正比）U 1：U 2=1：1 电能：W W 1：W 2=R 1：R 2（与电阻成正比）W 1 ：W 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电功率：P P 1：P 2= R 1：R 2（与电阻成正比）P 1：P 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电热：Q Q 1：Q 2 =R 1：R 2（与电阻成正比）Q 1：Q 2=R 2：R 1（与电阻成反比）U 1U 2 U R 1 R 2 I I I 1 I 2 R 1 R 2 U二、电学中各物理量求解公式表（二）电流：Ｉ/ＡＩ= U R I = P U 电压：Ｕ/ＶU = IR U = P I U = PR 电阻：Ｒ/Ω= R = U U I R = U 2P R = P I 2 R = Q I 2t 电功率：Ｐ/Ｗ P = W t P = UI P = U 2RP = I 2R 电能（电功）：Ｗ/Ｊ W = Pt W = UIt W = U 2Rt 电热：Ｑ/Ｊ Q = I 2Rt 注：当电能完全转化为热能时(纯电阻电路)，Q = W = Pt= UIt = U 2Rt 其他公式： W = n NKW ·h 注：n 为电能表在某一时段内转过的转数，N 为用电器消耗1kW ·h 所转的转数 分析：1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。
初中物理九年级电学常考点(共29条)
九年级物理电学常考点1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。
2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向：从电源正极流向负极.5、电源：能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是化学能转化为电能；发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
电路的几种状态：①串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。
特点：电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。
②并联电路：把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。
特点：电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。
干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路上用电器。
8、有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合.9、导体：容易导电的物体叫导体.如：金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；10、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如：玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.原因：缺少自由移动的电荷。
11、电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压(U)是使电路中形成电流的原因,国际单位：伏特(V)；常用：千伏(KV),毫伏(mV)；1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则：①电压表要并联在电路中；②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的量程；实验室常用电压表有两个量程：①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏.15、电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用.国际单位：欧姆(Ω)；常用：兆欧(MΩ),千欧(KΩ)；1 兆欧=1000千欧；1 千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素：材料,长度,横截面积和温度；导体本身的电阻大小与电压大小和电流无关17、滑动变阻器原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.正确使用：a,应串联在电路中使用；b,接线要"一上一下"；c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比公式：I=U/R 公式变形R=U/IU=IR.公式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω ).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20、电能表是测量一段时间内消耗的电能(功)多少的仪器。
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初中物理常用的电路元件及符号知识点
初中物理常用的电路元件及符号知识点
初中物理常用的电路元件及符号
我们生活中的电池、灯泡、电动机、电压表等都是常见的电路元件。
几种常用的电路元件及其符号
上图中的几种常用的电路元件及其符号，相信大家都掌握了吧。
初二物理电路图分析方法讲解
下面是对物理中电路图分析方法内容的知识讲解，希望给同学们的学习很好的帮助。
首先，看到电路图判断是串联还是并联电路 一定要记住两种电路各自的电流电压的
特点 可以将已知的条件标注在图上 还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的
举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理
不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：
先辨别是串联还是并联，若是并联，再找开关控制哪条干路和支路。
首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，
多看、多画、多联系实际。 遇到电路图时，按：电源+――开关――用电器――电源-
的顺序看 ， 注意串联、并联器件在电路中的作用。这个还是
要多加练习的。
最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。 遇到分叉路的
时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，，
那么所有的电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。 如果分叉路中有一条是有电压
表的，那么电流肯定不会走这条路。
除了上述两种特殊情况外，电流到了分叉路口就会往各个支路流去，每个支路电流的
大小可以用欧姆定律计算。 通过上面对物理中电路图分析方法知识的讲解学习，希望
同学对上面的知识都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的哦。
初中物理电路图分析讲解
关于物理学中电路图的内容讲解，希望同学们认真看看下面的知识。
第1步：所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。
第2步：寻找有没有其他节点，如果有再看两两节点之间的东西，比如电流表测什么
电流之类的。
第3步：复查，重新走一遍电路，还是电压表遮掉。 第4步：看电压表两端导线
“抱”着哪个用电器或者电阻，就是测哪个的电压。
结束。(PS. 这都是我当初学电路初探时候的心得，但愿对你有用）
希望上面对物理中电路图知识的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会在
考试中取得很好的成绩的。 初中物理电路图画法之电流流向法
下面是对电流流向法的知识讲解，希望可以很好的帮助同学们对学习。
电流流向法，就是从电源的正极开始，到电源的负极结束，顺着电流的方向，连接电
路，或分析电路的方法。利用这种方法，可以准确有效地判断一个电路是纯串联还是纯并
联，还是混联。如图1所示的电路图，用其他颜色的笔，从电源的正极开始，画出电流的
流向，电流没有分支，此电路为串联电路。如图2所示的电路图，从电源的正极开始，画
出电流的流向，电流出现了三个分支，分别经过三个电阻，故此电路为并联电路。又如图
3所示的电路图，从电源的正极开始，画出电流的流向，电流经过开关S、灯泡S3后，分
为两支，上面的一支经过灯泡L1、电阻，下面的一支经过灯泡L2、电流表A2，两分支电
流汇合后又经过电流表A1，回到电源的负极。故此电路是既有串联又有并联的混联电路。
由此分析可知，开关S、灯泡L3和电流表A1串在干路上，上面的支路中灯泡L1和电阻串
联，下面的支路灯泡L2和电流表A2串联，两支路之间为并联。电流表A1测干路中的电
流，电流表A2测下面的支路经过灯泡L2中的电流。用电流流向法分析电路，电路的
连接情况、元件仪表工作情况就一目了然了。
通过上面对电流流向法的知识讲解学习，相信同学们对上面的知识已经能很好的掌握
了吧，希望同学们考试中成功。 初中物理电路图画法之连元件作图
关于物理学习中看电路图连元件作图的知识学习，我们做下面的讲解，希望同学们很
好的掌握。
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。
若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。连实物
图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，
千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路遇到滑动变阻器，必须一上，
一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。 以上对看电路图连元
件作图的知识讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的更好
哦，加油吧。
初中物理电路图画法之看实物
对于物理电路图中看实物画法的知识学习，我们做下面的详细讲解，希望同学们认真
学习哦。
看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法
作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际
上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用
铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：
先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确
判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两
端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文
“分”字，用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合
点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。
特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分
别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出
两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条，并准确
将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表
画到被测电路的两端。
上面对看实物画电路图的学习方法讲解，同学们都能很好的掌握了吧，相信通过上面
的学习同学们对电路图的知识会掌握的很好吧。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。