初中物理知识点解析：电路初探知识归纳
物理：第十三章《电路初探》知识梳理(苏科版九年级)
物理：第十三章《电路初探》知识梳理（苏科版九年级）知识梳理1．电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径．A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压．常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路．干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B．用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能．电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C．导线的作用是输送电能(传输电流)．D．开关的作用是控制电流的通、断．2．电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图．3．电路的状态A．通路：处处相通的电路叫做通路．B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)．C．短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路．发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的．电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路．部分短路是允许的，有时还是必要的．4．电路的连接方式A ．串联把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器． B ．并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路．在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器． C ．混联既有串联又有并联的电路，叫做混联电路．不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的． 5．电流和电流表的使用 A ．电流 i ．物理意义电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I 表示． ii ．定义每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流． 1ii ．定义式和决定式： tQ I说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q 正+Q 负． iv ．单位在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ． 此外，还有毫安(mA)、微安(μA)． 1 A=103mA l mA=103μA B ．电流表在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极． C 串、并联电路中电流的特点i ．在串联电路中，电流处处相等．n I I I I ==== 21ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和．n I I I I +++= 216．电压和电压表的使用 A ．电压 i ．作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电压用字母U 表示．电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路． ii ．单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ． 此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)． 1 MV=103kV 1 kV=103V 1 V=103mV 1 mV=103μV B ．电压表在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出． C ．电流表与电压表之比较 i ．相同点在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程，都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出． Ii ．不同点在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上，电压表可以直接接到电源两极上．在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压表的内阻很大可将它看作断路．D ．串联电池组的电压等于各个电池的电压之和． n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．n U U U U +++= 21 ii ．并联电路中各支路两端的电压相等．n U U U U ==== 21典例剖析1. (锦州中考)关于生活的一些电路连接，下列判断正确的是 ( ) A.节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C.一般家庭的卫生闻都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2. (兰州中考)如图所示电路中，电压表V l 、V 2、V 3的示数分别为U 1、U 2、U 3，电流表A l 、A 2的示数分别为I 1、I 2，那么下列关系式正确的是( )21312,.I I U U U A =+= 21312,.I I U U U B === 21321,.I I U U U C <=+ 21312,.I I U U U D >+=3. (鸟鲁木齐中考)如图所示电路，开关闭合时，电压表V l 的读数是4 V ，电压表V 2的读数是6 V ，电流表A 的读数是0.2A.如果把电压表V l 换成电流表A l ，电压表V 2换成电流表A 2，电流表A 换成电压表V ，则电压表的读数是 ( )A. 2 VB. 4 VC. 6 V D ．10 V4. (上海初赛)在如图所示的电路中，闭合电键后，发现灯L 1、L 2都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，现用电压表进行检测，发现b 、c 之间的电压为零，a 、b 间的电压和a 、c 间的电压都为3伏，则电路故障可能是 ( )A. L l 断路B. L 1短路C. L 2断路 D ．L 2短路5.在图中，S为双刀双掷开关，A、B为两个相同的小灯泡，则下列说法中正确的是 ( )A. S接于l、2时，A、B两灯串联B. S接于l、2时，A、B两灯并联C. S接于3、4时，A、B两灯串联 D．S接于3、4时，A、B两灯并联6.(北京东城区中考、河南预赛)某同学连成如图所示电路，电池组的电压为6 V，两个小灯泡的额定电压都是6 V，开关S闭合，灯L l亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断；灯L2处可能是＿＿＿＿＿(填“断路”或“短路”)．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏．请简述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．7.小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助小明，在如图所示的实验器材中任选一种，连入电路、检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．适用器材检测电路路图现象及结论8.这是电工小组在铺设电线时所遇到的问题，在一根已固定好的硬直塑料管内有三根颜色、规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来判别哪两个端点是同一根电线的首尾．现用A、B、C表示一侧的三个端点，D、E、F表示另一侧的三个端点，电工小组想鉴别哪个端点与B同属于一根导线的首尾，但不能把导线抽出，又不损坏塑料管，他们设计了图甲方法一的电路，让P 与B相连，Q分别与D、E、F相连，当小灯泡发光，则该端点与B同属于一根导线的首尾，可是塑料管两端相距十几米，没有足够长的导线，因此无法操作，请你帮他们想一个更好的办法，在方法二上画出电路图并加以说明．现有器材：电池组l个；小灯泡1只；长约0．5 m的导线6根．例5图(1)对方法二的说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．(2)电工小组的同学受到启发，用两个颜色不同的小灯泡，设计了图乙的电路．然后分别用导线连接D、E、F，通过观察现象，就可判断出所有导线的首尾．请你完成判断，将判断结果填在下表中．用导线连接现象结论D、E 全不亮D、F 绿灯亮E、F 红灯亮9.(陕西中考、全国初赛)按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备"，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示．请你分析并回答下面的问题．(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
中考物理电路总结和归纳
中考物理电路总结和归纳电路是物理学中一个重要的概念，在日常生活中也随处可见。
了解和掌握电路的基本知识，对于我们理解和运用电器设备、解决实际问题具有重要意义。
本文将对中考物理中关于电路的知识进行总结和归纳。
一、电流和电路电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量，用符号I表示，单位是安培(A)。
在电路中，电流是由电源提供的，沿着电路的闭合路径流动。
电路是指由各种导体、电器元件以及电源等组成的系统。
根据电流的路径，电路可分为串联电路和并联电路。
在串联电路中，电流依次通过各个元件；而在并联电路中，电流则同时通过各个元件。
二、电压和电阻电压是电流推动电荷移动的力量，用符号U表示，单位是伏特(V)。
在电路中，电压是由电源提供的，它可以使电流在电路中流动。
电阻是电流在导体中流动受到的阻碍，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
在电路中，电阻通过电阻器实现，电阻的大小与导体的物质、长度以及截面积相关。
三、欧姆定律欧姆定律是电路中基本的定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
欧姆定律可以用公式来表示：U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
根据这个公式，我们可以计算出在给定电流和电阻下的电压，或者在给定电压和电阻下的电流。
四、电功和功率电功是指电流通过电路时所做的功，用符号W表示，单位是焦耳(J)。
电功的计算公式为：W=UI，其中U表示电压，I表示电流。
功率是指单位时间内所做的功，用符号P表示，单位是瓦特(W)。
功率可以分为瞬时功率和平均功率。
瞬时功率表示在某一瞬间所做的功，而平均功率则表示在一段时间内所做的功的平均值。
功率的计算公式为：P=W/t，其中W表示电功，t表示时间。
五、电路的组合在实际的电路中，经常会遇到多个电阻或电器元件的组合。
这时我们可以利用串联和并联的方法，简化电路并计算总电阻和总电流。
在串联电路中，多个电阻或元件依次连接，总电阻等于各个电阻之和。
总电流则等于电源的电压除以总电阻。
在并联电路中，多个电阻或元件同时连接，总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和的倒数。
初三物理电路初探知识点归纳范文
知知识识点点归归纳纳；；电电荷荷；；电电荷荷也也叫叫电电，，是是物物质质的的一一种种属属性性。
①①电电荷荷只只有有正正、、负负两两种种。
与与丝丝绸绸摩摩擦擦过过的的玻玻璃璃棒棒所所带带电电荷荷相相同同的的电电荷荷叫叫正正电电荷荷；；而而与与毛毛皮皮摩摩擦擦过过的的橡橡胶胶棒棒所所带带电电荷荷相相同同的的电电荷荷叫叫负负电电荷荷。
②②同同种种电电荷荷互互相相排排斥斥，，异异种种电电荷荷互互相相吸吸引引。
③③带带电电体体具具有有吸吸引引轻轻小小物物体体的的性性质质④④电电荷荷的的多多少少称称为为电电量量。
⑤⑤验验电电器器：：用用来来检检验验物物体体是是否否带带电电的的仪仪器器，，是是依依据据同同种种电电荷荷相相互互排排斥斥的的原原理理工工作作的的。
22、、导导体体和和绝绝缘缘体体 容容易易导导电电的的物物体体叫叫导导体体，，金金属属、、人人体体、、大大地地、、酸酸碱碱盐盐的的水水溶溶液液等等都都是是是是常常见见的的导导体体。
不不容容易易导导电电的的物物体体叫叫绝绝缘缘体体，，橡橡胶胶、、塑塑料料、、玻玻璃璃、、陶陶瓷瓷等等是是常常见见的的绝绝缘缘体体。
理理解解：：导导体体和和绝绝缘缘体体的的划划分分并并不不是是绝绝对对的的，，当当条条件件改改变变时时绝绝缘缘体体也也能能变变成成导导体体，，例例如如在在常常温温下下是是很很好好的的绝绝缘缘体体的的玻玻璃璃在在高高温温下下就就变变成成了了导导体体。
又又如如常常态态下下，，气气体体中中可可以以自自由由移移动动的的带带电电微微粒粒（（自自由由电电子子和和正正、、负负离离子子））极极少少，，因因此此气气体体是是很很好好的的绝绝缘缘体体，，但但在在很很强强的的电电场场力力作作用用下下，，或或者者当当温温度度升升高高到到一一定定程程度度的的时时候候，，由由于于气气体体的的电电离离而而产产生生气气体体放放电电，，这这时时气气体体由由绝绝缘缘体体转转化化为为导导体体。
初中物理总复习11(电路初探部分)
初中物理总复习——电路初探部分※知识互联网连的电路．A）不能直接接在电源的两极．※复习导航1.重要概念和公式（1）电路的两种连接方式和开关的作用．（2）用电流表和电压表测量电流、电压的方法．（3）串联和并联电路中的电流和电压特点．2.基本物理方法（1）类比法：电流和电压的概念很难理解，因此将电流与水流进行类比、将电压与水压进行类比，利用它们的相似性，能形象地认识电流与电压．（2）对比法：本节中将串联与并联中的开关的作用进行对比、将串联和并联电路中的电流和电压特点进行对比，这样能更好的分清两种电路的特点． 3.易错易混淆的问题（1）串联电路中电流处处相等，但不能理解为串联电路中电流就保持不变． （2）电流与电压的测量中要注意仪表的量程和正负接线柱的连接． ※考点聚集电路在教材中所占篇幅较多，汇集了基本电路、电路的连接、电流和电压的测量等问题．中考中出现的题型较多，主要有电路分析、连接实物、故障判断、电流和电压的规律研究等问题，考查内容为“知道”“理解”等级，难度以中、低档为主．在2005年中考中已经大量涉及了生产、生活中实际电路的应用及探究问题，这种趋势在今后还会得到更多的体现． ※ 例题评析【例1】（05桂林）如图4－1所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是…………………( ) A ．断开S l ，闭合S 2、S 3； B ．断开S 3，闭合S 1、S 2； C ．闭合S l ，断开S 2、S 3； D ．闭合S 2，断开S 1、S 3．【分析】题中电路是一个多开关的电路图，两个用电器在电路只有两种连接形式：并联或串联．如果要使电路形成一个并联电路，关键的是电流能并列地流进两个用电器．电流从电源的正极出发，先流到D 点，此时如果S 1断开，那么电流必然先流过电铃，从而不能使电流并列地通过两个用电器，因此开关S 1闭合；这样电流在D 点分为两条路：一条经过S 1再要通过灯泡，另一条经过电铃再通过开关，最后两条路在A 点汇合一起回到电源的负极，那么开关S 2就须断开．同样如果电路要形成串联电路，那么电流就须逐个依次地流过两个用电器．这时经过的路径就应是：电源的正极、电铃、开关S 2、电泡、电源的负极．综合两种情况，就可以选择正确的选项了． 【解答】D【点评】利用电流的流动来判断各个形状的通断情况是解决这类问题的好的方法．【例2】如图所示，用笔画出的线替代导线，将图中的实物元件，连接起来．【分析】这是一题连接并联电路实物图的试题．在连接时可以按照如下的顺序来连接：（1）先连接只有一条支路的电路，如本题中先将电源、开关、电流表、灯L 2连接起来，这相当于一个串联电路，如图乙所示；（2）L 1就相当于是接在由L 2、电流表所组成的支路的两端，即图中的E 点、D 点，如图所示丙；（3）最后将电压表接在L 1的两端，即A 、B 两点． 【解答】如图4－2丁所示：图4－1图4－2甲【点评】连接实物图不仅仅是考查学生的解题能力，而且也是对学生的实践能力的考查．掌握一定的连接线路的能力是新课程中比较重视的问题．【例3】（南京A05）如图4－3甲所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是………………………………………( ) A ．电灯L 1断路 B ．电灯L 2断路 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路【分析】这是一题故障判断题，根据题目的选项可知是灯L 1或L 2发生了断路或短路现象．首先先看电流表，它的示数为零，所以电路中发生了断路现象；如果L 2断路，那么灯L 1、电流表、电压表就串联在电路中，由实验可知，电压表的示数近似为电源电压，这显然不符合题意；因此是L 1发生了断路，此时电压表与电源的正极不能接通，所以没有示数． 【解答】A【点评】这类故障问题，如果是L 1发生了断路、短路，或者L 2短路，它所对应的现象比较容易判断，难点在如果L 2发生了断路时的现象，这个问题可以通过实验进行认识，也可用欧姆定律的知识来解释．下面就从理论上对这个问题进行分析：当L 2断路后，形成的电路如图所示：设电压表的电阻为R V ≈无穷大，灯L 1的电阻为R 1，此时电路中的电流为： I ＝VR R U +1≈0而电压表两端的示数为：111+=∙+=∙=VV VV V R R U R R R U R I U由于R 1远远小于R V ，因此01≈VR R ，所以：U UU V ≈+≈1当然，这个结论的得出比较复杂，我们只须记住这样的一个结论：当电压表与其它的用电器串联在电路中时，电压表的示数近似等于电源电压．※创新试题L 12图4－3甲图4－2丁图4－2乙图4－2丙图4－3乙 6【例1】（04吉林）如图4－4是理发用电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S 同时与哪两上触点接触时，电吹风送出来的是热风…………………………………( ) A ．1和2 B ．2和3 C ．3和4 D ．4和5【分析】图中的插头相当于是电源，现在要求电吹风吹出的是热风，即既有空气出来，也要是热风，所以电动机和电热丝都要工作，这样就要求电动机和电热丝都接入电路．而S 是一个金属片，它能同时与两个接线柱接触，所以当S 移到2、3间时，就能完成任务． 【解答】B【点评】看懂简单的电器的原理图，这是学生学习了电学知识后需要具备的能力．【例2】（05无锡）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电．小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路——晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，无论发出多大声音，电灯也不会亮．请把图4－5中的器材连接成符合要求的电路（光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）．【分析】楼道中电灯亮要同时具备两个条件：一是晚上，二是有声音．而这两种现象所对应的开关此时都会自动闭合．因此在电路中同时闭合都能使电路形成通路，这时两个开关必须是串联的． 【解答】如下图所示：【点评】两个开关如果串联，代表着同时闭合电路才是通路；两个开关如果并联，代表着只要一个开关闭合电路就会形成通路．而每个开关在这里就不是简单的实验室中的开关了，在具体应用中对应着具体的条件．注意思考社会生活对某些设施的要求，将物理知识服务于社会这也是新课标中提倡的．【例3】某同学按图4-6所示的电路图连接进行探究实验，实验时，电阻R 1保持不变，滑动变阻器R 2的最大值为20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P 位置，得到以下的实验数据：（1）图14-6中所示电路中电阻R 1和R2是＿＿联；电压表V测的是＿＿两端的电压．（2）根据表V 1、V 2和V 示数，可以得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；比较每次实验电流表A 1和A 2的大小，可以得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（4）根据表V 1和电流表A 1，可以得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．图4－4图4－5图4-6【分析】电路中仪表较多，电路分析比较困难，但是电压表在电路中相当于断路，可以先将其去掉，而电流表相当于一根导线，这样电路很容易分析出是串联电路．而V 1、V 2、V 表测量的分别是R 1、R 2、电源两端的电压，A 1、A 2表测量的是串联电路中不同位置的电流．第2问中要求对三只电压表和两只电流表示数进行分析．对电压表每次的数据分析不难看出V 1和V 2表的示数之和总等于V 表的示数；对电流表每次的数据分析，也会看出示数都相等．第3问中要求对V 1和A 1表的数据进行分析，首先先要明确两只仪表的测量对象是R 1．同时发现第2次实验中电压示数为第1次示数的1.5倍，而电流表第2次的示数也为第1次的2倍；将第3次的数据第一次对比也会发现如此．这是典型的两个量成正比的特点．当然，我们也可以通过图像进行分析，将每次的数据在直角坐标系中标出，会发现描述出来的图像是一条经过原点的直线． 【解答】（1）串，电源；（2）U ＝U 1＋U 2，即串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和；I 1＝I 2，即串联电路中电流处处相等；（3）电阻R 1中的电流与它两端的电压成正比．【点评】提高实验数据的分析能力，这有利于今后的独立研究．※ 单元自主评估测试题一、 填空题1．当电源插头出现如图4－7所示的甲、乙两种情况时，一旦插入插座内，会造成短路的是＿＿＿．（选填“甲”或“乙”） 2．家庭电路中的开关和被控制的用电器是＿＿＿＿联的，电灯、电视机、电冰箱等家用电器之间是＿＿＿＿联的． 3．打开手电筒开关后，发现小电珠并不发光，请参照示例猜测两种可能使小电珠不发光的原因，并简约写出验证你猜测的方法．示例：原因：可能电池用久了 ， 验证方法： 换上新电池 ； (1) 原 因：＿＿＿＿＿＿＿＿， 验证方法：＿＿＿＿＿＿＿＿； (2) 原 因：＿＿＿＿＿＿＿＿， 验证方法：＿＿＿＿＿＿＿＿． 4.在你家中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越＿＿＿＿＿.5．利用图14－8甲所示的电路进行实验，当开关S 闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是＿＿＿；排除故障后，再闭合开关S ，得到电流表示数如图4－8乙所示，则读数为＿＿A ． 二、选择题6．某家用电器正常工作时，测得通过它的电流为4A ，则此电器可能是下列中的…( ) A ．家用空调机 B ．电视机 C ．家用洗衣机 D ．电风扇7．如图14－9所示，关于闸刀开关上的一些部件的导电性能，下列说法中正确的图4－7图4－8是…………………( ) A ．瓷柄是绝缘体 B ．胶盖是导体 C ．动触头是绝缘体 D ．静触头是绝缘体8．如图4－10所示电路，闭合开关后，比较a 、b 、c 、d 四处电流的大小，其中不正确．．．的是…………………( ) A.I a =I d B.I a ＞I d C.I a ＞I b D.I d ＞I c9．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是………………………………( )A ．使用前都应检查指针是否指零B ．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C ．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D ．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出10．如图4－11的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是…………………( ) A ．闸刀开关和带开关的灯泡B ．带开关的灯泡和带熔丝的二线插座C ．带开关的灯泡和三线插座D ．闸刀开关和三线插座11．如图4－12，若开关S 闭合后，灯L 1、L 2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L 1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L 2两端时，灯L 1亮而灯L 2不亮.由此可以判断…………………………（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路12．如图4－13所示的电路中，小灯泡L 1和L 2都标有“3V 0.25A ”字样，电源由3节1.5V 的干电池组成．则下列说法中错误的是…( ) A ．S 闭合后，L 1、L 2并联，且都能发光 B ．S 闭合后，电路将发生短路C ．要想使L 1、L 2串联，可去掉导线bD ．若将导线M 从接线柱B 改接到A 上，则两灯都能正常发光三、作图、解答题13.请你根据图4－14甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图4－14乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)．图4－11图4－10图4－13 图4－1214．根据图4－15所示的实物图画出电路图．15．请用图4－16中的器材，以笔划线代替导线连接线路，要求无论是楼上的还是楼下的人都能通过各自的开关控制楼道灯．※2006年中考预测一、填空题1．小明家里有六只日光灯下在发光，如果某只日光灯的灯座内的两根线碰线，那么将会发生的现象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿．2．如图4－17所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，小明和小丽用了二种不同的方法，请你对他们的做法作一个评价．小明：只将电压表接A的一端改接C，这种接法：＿＿＿＿（选填“正确”、“不正确”），理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法：＿＿＿＿（选填“正确”、“不正确”），理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．3．如图4－18，a是电压表的负接线柱引出的导线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为＿＿V，则灯L1两端电压为＿＿V，灯L2两端电压为＿＿V．二、选择题4．如图4－19所示，是一种门铃按钮开关构造的截面图．其中………( )A.A、B是导体，C、D是绝缘体B.C、D是导体，A、B是绝缘体C.A、D是导体，B、C是绝缘体图4－14图4－17图4－18图4－16图4－15D.A 、B 、C 、D 都是导体5．如图4－20，电源电压为6V ，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S 后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出 A 、B 两点间的电压为0，B 、C 两点间电压为6V ，造成开路原因可能示……………( ) A .电源接触不良 B .开关接触不良C .乙灯接触不良或灯丝断了D .甲灯接触不良或灯丝断了6．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是……………………………( ) A.道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的； B.家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的；C.由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，因此保险丝是接在干路上的；D.楼道中的声控灯只有在天暗并且有声音时才能亮，因此声控开关、光控开关及灯是串联的．7．我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障．如图4－21是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关时，L 1亮，L 2不亮，A 和V 均有示数，故障的原因可能是………( )A .L 1短路B .L 2短路C .L 1断路D .L 2断路8．在图4－22电路中，电源电压保持不变，闭合S 1、S 2后，通过a 、b 、c 、d 点的电流分别是Ia 、Ib 、Ic 、Id ；ab 、ac 、ad 两点间的电压分别是Uab 、Uac 、Uad ．下列分析正确的是…………………………( ) A.Uab +Uac =Uad B.Uab =Uac =Uad C.Ia =Ic +Id D.Ia =Ic <Id三、解答、实验探究题9．小明所在的班级共有30多位同学，他们常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜．小明想设计一个表决统计器，来快速地统计出投赞成票(或反对票)的人数．为此小明准备了下列器材：电源(电压为2V 且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图16)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干．⑴在方框中画出表决器的电路原理图（可用“……”省去部分重复的电路）；⑵通过计算改画电流表的表盘刻度，使它能直接显示人数．⑶写出表决统计器的使用方法图4－21图4－22电路图： 使用方法：10．在一次实验中，小华和小明按如图4－24所示连接电路．（1）在连接时，他们先将开关＿＿＿，当按照电路连接完线路后，闭合开关，发现三只电流表的指针在如图位置；针对上述现象，请你对他们提一个建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）经过对原来的电路适当调整后，他们得到了实验数据如表所示： 其中某一实验数据有错误，请用圆圈将这个数据找出来；造成这个错误的原因可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿．（3）通过纠正的实验数据，你可以得到什么结论：（两条）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．11．某银行金库为防止单个职工进入而发生盗窃行为，现要求对金库大门进行改装．他们用电动机来带动铁门的运动，要驱动电动机工作，必须该银行内的三个保管员同时用各自的钥匙插入对应的锁孔内开锁．（将各自的锁打开相当于将电路中的开关闭合）请根据要求，将图4－25中的器材连接起来．12．物理课后，小明将一块铜片和一块锌片插入菠萝，做成了一个“菠萝电池”．小明想探究“菠萝电池的电压大小与哪些因素有关”，小明猜想：“可能与两金属片之间的距离有关”．为了验证猜想是否正确，他找来了电压表，连成了如图4－26所示的电路．（1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）就小明的猜想，完成下列的探究过程：①如何判定这个“水果电池”的正、负极？写出你的判定方法．方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ②设计一个记录数据的表格：（3）小明完成探究后，小丽在又对苹果进行了探究．她的做法是将一节干电池、苹果、开关、电流表、导线连成一个串联电路，把形状、甜度不同的苹果先后接入电路，探究通过苹果的电流结论一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；图4－25图4－24图4－26（4）我国每年电池消费量达140亿只，有一些城市已设立了废电池收购站，如图4－27所示，其主要目的是……( )．A．重新加工成新电池以节约成本B．提炼出有用物质C．防止电池中的某些物质造成环境污染D．进行电池性能调查以改进新产品图4－27。
13《电路初探》知识总结
《电路初探》知识总结二、电路 1、 组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；分类①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部正极不断地聚集正电荷，负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池干电池 蓄电池充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能光电池 发电机机械能→电能光能→电能若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点五、串联电路的特点：1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…六、并联电路的特点：1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
九年级物理了解电路知识点
九年级物理了解电路知识点电路是物理学中的一个重要概念，是电流在导体中流动的路径。
在九年级物理学习中，了解电路的知识点对于理解电流和电路的运行原理非常重要。
本文将为你介绍九年级物理中关于电路的几个重要知识点。
一、电路的基本组成元素电路由三个基本组成元素构成：电源、导体和负载。
1. 电源：电源是电路中能源的提供者。
它可以是电池、电压源或发电机等。
电源的作用是提供电流，使电荷能够在电路中流动。
2. 导体：导体是电路中传导电流的媒介，可以是金属线或导电塑料等。
导体的特点是能够让电荷自由流动。
3. 负载：负载是电路中消耗电能的装置，如灯泡、电动机或电子设备等。
负载通过电流转化电能，完成各种工作。
二、电流的定义和特性电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
它的单位是安培（A），用符号I表示。
1. 电流的特性：电流具有以下几个特性。
a. 电流的大小：电流的大小取决于单位时间内通过导体的电荷量，可以用公式I=Q/t表示，其中Q表示电荷量，t表示时间。
b. 电流的方向：电流的方向是从正极流向负极。
电荷的流动方向是从负电荷流向正电荷。
c. 电流的守恒定律：电流在闭合电路中守恒。
即电流进入某一点必然会有相同大小的电流离开该点。
三、串联电路和并联电路在电路中，电源、导体和负载可以按照不同的连接方式组成不同的电路。
其中最常见的是串联电路和并联电路。
1. 串联电路：串联电路是将多个负载依次连接在同一条电路中。
它的特点是电流在各个负载之间是相等的，而电压会根据负载的电阻分配。
2. 并联电路：并联电路是将多个负载连接在相同的电源两个端点上。
它的特点是各个负载之间的电压相等，而电流会根据负载的电阻分配。
四、电阻和电阻定律电阻是导体抵抗电流流动的特性。
它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积。
1. 电阻的符号和单位：电阻用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
2. 电阻定律：电阻定律是描述电阻与电流和电压之间关系的定律。
它可以用公式U=IR表示，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
九年级物理上《电路》知识解析
《电路》知识全解
1.初步认识电路，能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图。
2.知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其危害。
3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
4.经历连接电路的动手过程，学会连接简单电路的连接方法。
本节重点是电路的概念，会读、绘画简单的电路图；难点是从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
中考命题以对简单的电路图的判断及作图、电源及用电器的能量转化为重点。
画好电路图的要求：
①应完整地反映电路的组成,即有电源、用电器、开关和导线;
②规范地使用电路元件符号;
③交叉相连的点要画粗黑圆点;
④合理地安排电路元件符号的位置,尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中,使电路图清楚美观,并注意元件符号绝不能画在拐角处;
⑤导线要横平竖直,转弯画成直角,电路图一般呈长方形;
⑥最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画起,且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
中考物理电路分析的关键知识点有哪些
中考物理电路分析的关键知识点有哪些在中考物理中，电路分析是一个重要的考点，也是许多同学感到头疼的部分。
掌握电路分析的关键知识点，对于提高物理成绩、理解电学原理至关重要。
接下来，我们就一起来梳理一下中考物理电路分析的关键知识点。
一、电路的基本组成电路是电流通过的路径，它由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
电源是提供电能的装置，常见的电源有电池和发电机。
电池有干电池、蓄电池等，它们将化学能转化为电能。
发电机则是将机械能等其他形式的能转化为电能。
用电器是消耗电能的装置，比如灯泡、电动机、电阻等。
灯泡将电能转化为光能和热能，电动机将电能转化为机械能。
开关用于控制电路的通断，常见的开关有单刀单掷开关、单刀双掷开关等。
导线则用于连接电源、用电器和开关，起到传输电能的作用。
二、电路的三种状态通路：电路处处连通，用电器能够正常工作。
断路：电路中某处断开，电路中没有电流通过，用电器不能工作。
短路：分为电源短路和用电器短路。
电源短路是指不经过用电器，直接用导线将电源的正负极连接起来，这种情况会导致电流过大，烧毁电源，甚至引发火灾，是绝对不允许的。
用电器短路是指用导线将用电器的两端直接连接起来，此时电流不经过该用电器，用电器不工作，但不会损坏电源。
三、电流电流是电荷的定向移动形成的。
物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
电流的大小用电流强度来表示，简称电流，符号是 I ，单位是安培（A）。
常见的电流单位还有毫安（mA）、微安（μA），它们之间的换算关系是 1A ＝ 1000mA，1mA ＝1000μA 。
测量电流的仪表是电流表，电流表要与被测电路串联，并且要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
四、电压电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
电压的符号是 U ，单位是伏特（V）。
常见的电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），1kV ＝ 1000V，1V ＝ 1000mV 。
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初中物理知识点解析：电路初探知识归纳
1. 电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
2. 电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4. 导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)
10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。
(并联电路中各个支路是互不影响的)
1.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2.电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(A)。
1安培=103毫安=106微安。
3.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流
表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从+接线柱入，从-接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
4.实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从+接线柱入，从-接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;
4.实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。