“凤头”摇曳,姿态万千——怎样写好文章的开头
作文-初中作文指导：扮靓“凤头”——如何写好作文的开头ppt1优秀PPT
盼望着，盼望着，东风 来了，春天的脚步近了。
－－《春》
信任是架设在心灵上的桥梁，是 心灵沟通的纽带，是震荡情感之波 的琴弦。
------《架设心灵的桥梁》
示例：
1、 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童 年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是 一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是 一个故事，讲述单纯生动的片段。
作文歌
设置悬念有对比， 描写引入巧设喻， 开门见山快点题， 四种方法要牢记， 回家之后常温习， 开头精彩很容易。
中考佳作赏评：
父爱，一生的财富
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希 望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引 领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲 俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑 白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
【点评】这种开头方法，抓住了人们阅读时的好 奇心理，精心设计吸引读者阅读效果很好。
技巧5、引用经典，突出中心
开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、 谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突 出中心的作用。
“请把我的歌，带回你的家，请把 你的微笑留下……”每当耳边响起这熟 悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见 的老朋友一样，感觉格外亲切。
中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》
【点评】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人 生感悟打基础，是一个情思的触发点。
技巧4、巧设悬念 吸引读者
示例： 一阵熟悉的脚步声由远而近， 是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎 了上去。怎么啦，妈妈一反往常，理 也不理我们俩。愁云满脸，默默地放 下提包就直往卧室走去。
——茅盾《白杨礼赞》
人生是一个大舞台，每个人 都在演绎着自己的故事，故事的 主角是我莫属。
2019年高考作文开头-如何写出凤头
良好的开端等于成功的一半，对于高考作文来说同样如此。写出好的作文开头能够吸引阅卷老师的眼球，容易取得高分。下面分享专家指导的写出“凤头”作文的要点。
我国元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨;漂亮，才能吸引读者。正如明代谢榛所说“起句当如爆竹，骤响易彻。”爆竹之起爆，何等干脆利落!不可拖泥带水，拖沓冗长。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
例二：
吝啬，曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物，世人不愿与之“结缘”。
然而，生活中也有另一种被人不理解而戏称为“吝啬鬼”的人，与之“结缘”的，恰恰是有所作为的人。
例如我国文学泰斗茅盾先生，就是一个典型的“吝啬于己”，即“慷慨于人”的人。
例三：
小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，使我陷入了沉思。
翻开中国的近代史，的确如此。
例二：
“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。
例三：
宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。
世事皆如此。
……
这种开头方法的好处是加强论述的性，先声夺人。
(四)喻
用比喻开头。
例一：
小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀;实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。
为作文设计“凤头”——作文开头写作指导
为作文设计“凤头”——作文开头写作指导教材分析：一篇文章开头的好坏，严重影响着后段的发展，攸关着全篇文章写作的成败。
高尔基说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样。
”古人云“凤头豹尾”，就是说开头要写的有姿有彩，像凤凰的头那样漂亮。
也有人说：“好的开头等于成功的一半”。
这些都说明了作文开头的重要，在平时的作文训练中，大部分学生的习作开头都或多或少的存在这样那样的问题：一是拐弯抺角，偏离主题；二是带大帽子，人云亦云，过于格式化，三是平淡、平庸。
在我们阅卷时，由于时间关系，一般都只能粗略看过作文的部分。
而作文能够引起我们注意的就是开头，结尾和大概的结构安排，情节设置。
如果开头就让改卷老师觉得没有新意，没有特色，感觉索然无味，可想而知，作文就不一定能得高分。
为此，我认为，如何能一下子把读者引入文章的中心问题或主旨上去，如何能在短时间引起读者的注目，如何在考场作文中博得最高分，那就要考虑创造出一个能吸引人的，与众不同的开头。
本次作文课就引导学生灵活运用修辞手法写好作文开头，希望学生有了这些的历练，一个题目拿到手，开头不再艰难，写起文章来顺利进入正题，文思泉涌，一气呵成。
学情分析：就目前本班（六年级）学生的写作现状而言，普通存在的问题是：写作技法简单，尤其是开头，没有技巧，边写边想，没有思路。
要么平淡无味，不能引起读者的阅读兴趣。
要么拐弯拐角，让人半天不知其意，只有雷声，不见雨点。
要么故弄玄虚，兜圈子，有意让人捉摸不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直接了当地写出来。
教学目标：1、形象地认识作文开头的重要性。
2、学习灵活运用修辞方法。
3、培养写作的基本能力。
教学重点、难点：灵活运用修辞方法开头教学过程：一、导入新课常言道：“好的开头就等于成功了一半”，就写作而言, 一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。
古人写文章很讲究开头，元代的史学家、文学家陶宗仪曾将文章好的开头称之为“凤头”。
“凤头”巧摆文生俏 ——例谈中考作文打造靓丽开头的技巧 .doc
“凤头”巧摆文生俏——例谈中考作文打造靓丽开头的技巧“好的开头是成功的一半”。
中考作文能不能引人入胜，有没有一个靓丽的开头至关重要，因为靓丽的开头会给阅卷老师“耳目一新”的愉悦感，让他们不得不对你的作文“刮目相看”，并最终给你的作文打出高分乃至满分。
那么，怎样才能为中考作文打造出一个靓丽的开头呢？技巧一：设置悬念法如2005年陕西一考生《上帝也困惑》的开头：在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。
读到“上帝”把“泰戈尔”、“爱因斯坦”、“居里夫人”等三人“降生中国”，“并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想”时，读者不禁会产生“这三人”到底会有怎样的“经历”，他们能否帮助“中国”实现“获奖梦想”等疑问，这些疑问就是悬念。
而悬念会“迫使”读者将文章读下去。
像这样的，作者采用设置悬念法开头，成功地激起了读者的阅读兴趣，就很有特点。
技巧二：开篇点题法如2005年江苏盐城一考生《语文从我身边轻轻走过》的开头：语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。
这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句，而是采用开篇点题法开门见山地直接点题，避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚至脱离中心的严重弊端，有利于写成短小精悍的美文佳作。
技巧三：回忆导入法如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的开头：三年的初中生活转瞬即逝。
今天，我已经坐在了中考的考场上。
蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰的面孔真切浮现出来。
这篇作文的开头，作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起，自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”，切题自然，导入快捷，又能使作文在一开始就形成悬念。
初中作文 扮靓“凤头”——如何写好作文的开头ppt
点亮观点 展示风采 烘托背景 吸引读者
5、广泛引用，突出主题 6、运用题记，点亮主题 ……
春的脚步是又轻又柔的，你听！ “沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步 是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏 抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的， 你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的 脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声 无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似 秋，又似冬。
2008汕头市中考满分作文《爱的脚步》
盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余晖，我拥一缕最暖的；灼 灼红叶，我拾一片最热的；萋萋 芳草，我摘一束最灿烂的；对人 以和，待人用善，待人和善。
甘肃省中考佳作《歌声与微笑》
【点评】引用法是一种很常用的文章开头法， 记情。
美是什么样子的？白居易说： “日出江花红胜火，春来江水绿如 蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短， 正是河豚欲上时”；李白说：“燕 草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说： “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗 风”，美到底是什么样子呢？
你从这个开头中学到了什么
1、那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二，点题时可通过修辞句来引出自己所要记 叙的话题。
• 第三，最好直接运用文章题目里的字来点 题。这样不容易使主体部分的内容偏离题 目。 • 第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。
扮靓“凤头”
——如何写好作文的开头
开头是文章结构的一个重要组成部分。元 代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说 文章的开头要像凤头一样美丽动人 ;明代的 谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”， 意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响 亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感。正是 因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定 调，成功与否直接影响整个作品的得失。
“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头ppt
壮哉，猛士！
是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔的热情 拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去？是谁，曾 经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年， 在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片 光明？是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做 人民的孺子牛，为革命多做一件事？是你， 鲁迅先生！沧海横流，你是识时务之俊杰； 刀光剑影，你是永远不倒的猛士！壮哉，你 是千千万万人心目中的巨人。
人生需要“晴天霹雳” 澳大利亚作家安德鲁•马修斯曾经 说过这样一句话：人生需要晴天霹雳。 对于世世代代祈祷“平安是福”的中国 人来说，这简直是一个悖论。众所周知， “晴天霹雳”是比喻突然发生令人震惊 的事情，或意想不到的灾祸。难道人类 需要意想不到的灾祸发生吗？
8、妙用题记法 设置一个富于意蕴的题记， 往往收到意想不到的效果。
汉末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北踞中原， 虎视江南，修书一封与孙权：“与将军会猎于吴。” 吴国朝野人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一 是。吴主孙权主战，然孙绍等一干人竭力劝孙权降 曹。关键时刻，孙权拔下佩剑，砍下案头一角，斩 钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯。” 于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“樯撸灰飞 烟灭”，败走华容。 为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就 霸业？孙权对自己信念的坚持自是不言而喻！关键 时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。
历史被如沙的时光悄悄的掩埋，当我们回首 时，已了无痕迹。然而当我们回首聆听和抚摸这 尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的 鸣沙中回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟 悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人 所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
7、特写镜头亮眼法 苏轼的赤壁 风飘飘，水，掸掸这一路素衣风尘， 驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血， 沧海如幕，来到这古战场——赤壁。
如何写好作文开头——微作文之凤头
乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不
再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇
摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。
三
我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第 N+1笔财富。
初二知能提升班
本周重点突破：微作文之凤头
美文欣赏
我成长中经历的财富
一
清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大
地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与
伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰苦，
叔向贺贫
《国语晋语八》
叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰： “吾有卿之名而无其实，无以从二三子，吾是以忧 ，子贺我，何故？
对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器 ，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之， 戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓 子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿， 宜及于难，而赖武之德以没其身。及怀子，改桓之 行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡 于楚。夫郤xì昭子，其富半公室，其家半三军，恃 其富宠，以泰于国。其身尸于朝，其宗灭于绛。不 然，夫八郤，五大夫，三卿，其宠大矣，一朝而灭 ，莫之哀也，唯无德也。今吾子有栾武子之贫，吾 以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货 之不足，将吊不暇，何贺之有？”
在这之间，我不知道还会有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一 个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道："上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍
扮靓“凤头”——如何写好作文的开头
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到 冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起 我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。 （《母爱无边》）
三美
▪ 3.所谓美，就是开头力求给人以美感，让 人能够得到美的享受。要达到这种效果， 往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰 当的修辞手法。
⑴运用形象的描写，如：透过窗口，我看到槐树花又开了。 开得依然那样洁白、晶莹、清香。（《槐树花》）
终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了51路公共汽 车那雍肿的身躯。在夜幕里等了一个钟头的人们开始活跃
起来。（《挤车》）
三美
▪ ⑵运用修辞引用诗文。如： ▪ 阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃
铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款 款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答 地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得 如风帆一样。（《雨的组曲》） ▪ 母爱像长河一样源远流长，像清泉一样清澈甘甜。 我也是一个沐浴在母爱阳光里的幸运儿。（《无 尽的母爱》） ▪ “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我 想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸， 那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。 （《良师》）
▪ “你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞,有 人给你打,你爱吃的那三鲜馅,有人给你包……”每 当我听到这首<母亲>,我的心中就会浮现出病重 母亲的那张微笑的脸庞.
引用式
▪ “那是我小时候,常坐在父亲肩头, 父亲是儿那登天的梯,父亲是那 拉车的牛……”,每当这首歌在我 耳边响起,我的脑海中都会浮现 出父亲高大的背影.
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内容摘要：
好的开头对一篇文章的重要性毋需多言，可不少同学不但写不出精彩的开头，就连平平常常的开头也要绞尽脑汁才写得出，结果文章一开头便索然寡味，令人不愿往下读，得分也就可想而知了。
好的开头对一篇文章的重要性毋需多言，可不少同学不但写不出精彩的开头，就连平平常常的开头也要绞尽脑汁才写得出，结果文章一开头便索然寡味，令人不愿往下读，得分也就可想而知了。
一、求深，即求深刻。
这个要求实际上首先是对审题的要求，只有立意深刻的文章才谈得上开头的深刻。
而所谓深刻，是指开头具有哲理意味或含蓄深邃。
例如，《三国演义》的开头：“天下大势，分久必合，合久必分。
”大气磅礴，纵横捭阖，揭示了古今中外历史变迁的必然规律。
又如，《安娜·卡列尼娜》的开头：“幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
”一语道破家庭生活的隐秘，回味无穷，并为全书定下了基调。
再如，以“位置”为话题作文，有的同学这样开头：“自生命萌动之初，你在人世间便有了自己的位置，到生命终结之时，你在大地上仍有自己的位置，但在这整个生命历程中，你的位置并不是固定不变的。
”既紧扣了话题，又说出一定的人生哲理。
二、求新，即求新颖。
这里的新颖，既可以指内容，也可以指形式。
如果内容确有新颖之处，开头就可以直接把它点出来。
如果开头有新的写法（即使内容不很新）也会让读者产生浓厚的兴趣。
如巧借其他艺术形式的做法就很不错。
请看《门的变迁》的开头：
时间：远古朝代
地点：北京周口店的一个山洞里
人们：一群原始人
事件：（文章主体，较长，略）
画外音：此时，这些原始人最想要的是一个坚固的木门
这是一篇叙议结合的文章，全文通过古今门的变迁反映出不同时代人与人之间关系的微妙变化，揭示了现实社会存在的普遍现象。
如果不用剧本形式开头，文章的新鲜感失去不说，语言也一定比现在复杂、拖沓。
这种打通艺术门类，杂取种种，重组创新的开头是很有意思的。