四年级数学兴趣第12周
【周练培优】北师大版四年级上册数学(共13周)
一、选择题1．347－98用简便方法计算是( )。
A．347－100－2 B．347－（100＋2）C．347－100＋22．去掉小括号里，得数不改变的算式是( )。
A．80×（30＋5）－204 B．50×（30－5）－204 C．80×（30×5）－643．在56中的数字“5”和“6”之间添( )个0,这个数才能成为五亿零六．A．5 B．6 C．7 D．8二、判断题4．一个因数中间有0，积的中间一定有0。
( )5．134－75＋25＝134－（75＋25）( )6．三位数乘两位数的积一定比三位数加两位数的和大。
( )7．125×17×8＝17×（125×8）这里只运用了乘法结合律。
( )8．被除数和除数同时扩大到原来的4倍，商也扩大到原来的4倍。
( )三、填空题9．△÷☆＝12……7，当☆最小时，△是( )。
10．5090200是由5个( )，9个( )和2个( )组成的，这个数读作( )，四舍五入到万位约是( )。
11．两个因数的积是80，若其中一个因数不变，另一个因数除以2，则积就( )，现在的积是( )。
12．横线里最大能填几？50×＜310 28×＜170 ×30＜275一、选择题1．下图中，一共有（）条线段。
A．5 B．10 C．4二、填空题2．9005608是( )位数，最高位上的数是( )，表示( )个百万；5在( )位上，表示三、解答题8．旅行社推出“某某风景区一日游”的两价格方案。
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？9．用一个杯子向一个空瓶里倒水，如果倒进3杯水，连瓶共重440克，如果倒进5杯水，连瓶共重600克，如果倒进8杯水，连瓶重多少克？【周练培优】北师大版四年级上册数学第3周一、判断题1．个、十、百、千、万……都是计数单位。
四年级数学下第十二周(数学广角——鸡兔同笼)达标测评卷
四年级数学下第十二周(数学广角——鸡兔同笼)达标测评卷一、填空题。
(每空2分，共18分)1.共有76人去旅行，共租了8条船，这些船都坐满了，大船有( )条，小船有( )条。
(大船限来12人，小船限来8人)2.小林爱好集邮，他用10元钱买了4角和8角的两种邮票，共20张，他买了4角邮票( )张，8角邮票( )张。
3.张叔叔领得补发工资240元，有2元、5元、10元三种面值的人民币共50张，其中2元和5元的张数一样多，那么10元的有( )张。
4.松鼠妈妈采松子，睛天毎天采20个，雨天每天采12个，它连续几天都采，共采了112个，平均每天采14个，这几天中有( )天是雨天。
5.甲、乙二人比赛射击，规定:若命中，甲得4人，乙得5分;若不中，甲失2分，乙失3分，每人各射10发。
结果共命中14发，结算分数时，甲比乙多10分，甲命中( )发，乙命中( )发。
6.盒子里有两种大小不同的铁钉50个，一共重210克，大钉子每个重5克，小钉子重3克。
则大钉子比小钉子多( )个。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(共12分)1.某宾馆有3人房间和2人房间共20间，总共可以住旅客48人，则该宾馆有( )。
A.3人房间4间，2人房间16间B.3人房间12间，2人房间8间C.3人房间8间，2人房间12间D.3人房间10间，2人房间10间2.搬运工每搬运一个货物可得运费4角，若打碎一个货物不仅得不到运费，还要赔6角。
请问:若打碎两个货物，搬运工赔偿了( )角。
A,2 B.20 C.10 D.123.两个大人带几个小孩去动物园，大人门票每人8元，小孩门票每人5元，买门票一共花了31元，去了( )个小孩。
A.2B.3C.4D.54.鸡兔共12只，鸡的脚比兔的脚少18只，鸡有( )只。
A.9B.6C.5D.45.某次测验中，20道答对1题得5分，不答或答错倒扣1分，甲有1题没答，其余19道全对，甲本次测验得( )分。
A.95B.96C.94D.976.某电视机厂每天生产电视机500台，在质量评比中，毎生产一台合格电视机得5分，每生产一台不合格电视机扣18分，如果4天得了931分，那么这4天生产了合格电视机( )。
四年级数学上册第12周自主作业课件苏教版
1.一个60°的角在2倍放大镜下看,看到的度数是( B )。
A.30°
B.60°
C.120°
2.如图,是两块叠放的三角尺,图中∠1是( A )。
A.15°
B.45°
பைடு நூலகம்
C.60°
3.下列各度数的角,不能用一副三角尺画出来的是
( C )。
A.75°
B.150° C.130°
4.下面用量角器量角的方法中,正确的是( C )。
三、量一下各角的大小,并按照从小到大的顺序排列。 略
四、用量角器画出下面指定度数的角。 略
五、解决问题。 1.已知∠1=50°,求∠2、∠3、∠4的度数。
∠2=180°-50°=130° ∠3=180°-130°=50° ∠4=180°-50°=130°
第十二周自主作业 (第八单元 角的度量、角的分类和画法)
一、填空。 1.写出下面各个角的名称,并按角的度数从小到大排 列起来。
2.写出下面各角的度数。
3.12时整,时针与分针成( 周 )角。 4.下图中,有( 4 )条射线,组成了( 3 )个锐角,( 2 )个直 角,( 1 )个钝角。
二、选择。
小学数学四年级上册教案
小学数学四年级上册教案苏教版小学数学四年级上册教案6篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的苏教版小学数学四年级上册教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
苏教版小学数学四年级上册教案1教学目标：●学生对除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。
●初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。
教学重点和难点：学会灵活运用试商方法。
教学过程：一、复习沟通。
1．让学生口算。
145 158 164 254 245 263 156 147 156+15 258－252.在下面的里填上＜或＞。
256 160 159 1203．笔算下面各题。
33）2 8 0 38）1 8 0独立试做，反思做法，达到灵活运用让学生观察复习3得两道题是用什么方法试商的？各有什么特点。
二、探究新知1、学习例4。
（1）出示例4：学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？（2）引导学生根据问题列出算式14026=（3）让学生利用学过的试商方法进行试商。
完成后说说有什么感觉？（4）小组讨论有没有别的试商方法。
然后进行小组汇报交流。
（5）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法。
学生观察、比较哪一种方法简便些？2、引导学生认真观察例题和做一做的题目中除数有什么特点？这类题目用什么方法试商简便些？使学生认识到：遇到除数是14、15、16、24、25、26商是一位数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较简便。
三、练习练习十五第512题第5题，全班共同练习，订正时，让学生说说是怎样想的。
第6题，运用所学知识解决解决实际问题。
练习时，让学生独立分析解决问题。
对有困难的学生及时给予帮助。
做完后，请学生说一说解决问题的过程，并引导讨论两题之间有什么联系？第7～11题，实际应用的题目。
苏教版小学数学四年级上册周周练
四年级数学（上）周末乐园（第2周）班级：姓名：评价一、口算。
350÷70= 540÷90= 400÷50= 300÷6=70×5= 90×6= 50×8= 420÷60=二、用竖式计算，并验算。
859÷40= 425÷50= 428÷3=三、填空1.2.四、在括号里填上合适的数。
1升=（）毫升6000毫升=（）升5000亳升=（）升8000毫升=（）升9升=（）毫升2升=（）毫升五、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
8500毫升○8升1001毫升○999升301毫升○3001毫升7000毫升○7升6000毫升○5升13升○1300毫升六、选择（将正确答案的序号填在括号里）。
1、计量比较少的液体，用（）作单位，计量比较多的液体，用（）作单位。
①升②毫升2、一瓶洗发水有750（），一瓶可乐有3（）①升②毫升3、一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（）①升②毫升4、甲容器可盛水3000毫升。
乙容器可盛水3.1升。
甲容器的容量比乙容器的容量（）。
①大②小七、解决问题。
1、一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？2、食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？3、甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？4、甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量的8倍，甲、乙两个容器的容量是多少毫升？5、小敏有130支铅笔，每40支装一盒，最多可以装满几盒？6、水果店运来180千克梨，如果每筐20千克，可以装几筐？如果每筐装30千克呢？7、实验小学四年级的两个班学生向“希望工程”捐款，一班捐了210元，二班捐了270元，如果一个贫困儿童一年要交书费60元，这些捐款可以资助多少个贫困儿童一年书费？四年级上册数学乐园（第3周）班级姓名综合评价：一、精心填空。
2024年学期四年级数学教学工作计划范例(2篇)
2024年学期四年级数学教学工作计划范例一、教学目标：1. 知识目标：通过本学期的数学教学，使学生掌握四年级数学的基本知识和技能，包括整数、分数、小数、几何图形等，并能够运用所学知识解决实际问题。
2. 能力目标：培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高他们的数学表达和推理能力，培养学生的数学兴趣和自学能力。
3. 情感目标：通过形式多样的教学活动和实际问题的讨论，培养和激发学生对数学的兴趣和学习动力，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 整数：扩充正整数的范围，引入负整数，加减法的运算规则。
2. 分数：认识分数的概念，分数的读法和写法，对分数进行加减法运算。
3. 小数：认识小数的概念，小数的读法和写法，对小数进行加减法运算。
4. 平面图形：认识各种平面图形的基本概念和特征，能够进行简单的图形绘制和测量。
三、教学方法：1. 情景教学法：通过生动有趣的情景和实际问题，吸引学生的注意力，培养他们的观察和思考能力。
2. 探究教学法：引导学生通过实验、探索和讨论，发现问题的规律和解决问题的方法。
3. 合作学习法：鼓励学生在小组内进行合作学习，通过相互交流和合作解决问题，提高学生的合作意识和团队精神。
四、教学步骤：1. 知识导入：通过生动有趣的故事或实际问题，引出本堂课的知识点，激发学生的学习兴趣。
2. 新知讲解：向学生详细介绍本堂课的知识点，解释相关概念，演示运算步骤，并与学生一起做例题。
3. 合作探究：学生分小组进行合作学习，通过小组合作解决教师提供的问题，探究知识点的应用方法。
4. 课堂练习：教师布置一些练习题，学生在课堂上进行个人或小组练习，教师巡视指导，解答学生的疑问。
5. 归纳总结：学生交流和展示他们的解题方法和答案，教师引导学生归纳总结本堂课的重点、难点和解题技巧。
6. 课后作业：布置一些综合性的作业，巩固学生对本节课所学知识的理解和掌握程度。
五、教学资源：1. 教材：根据教材的教学内容和教学目标，有针对性地选择和整理教学资源，包括教材案例、练习题和网络资源等。
四年级数学日记（精选22篇）
四年级数学⽇记（精选22篇）四年级数学⽇记篇1最近我喜欢上了⼀种纸牌游戏24点。
24点就是⽤⼀副牌每次抽出四张牌，⼤⼩王不参加这个游戏。
A=1、J=11、Q=12、K=13，看谁算得快，可以⽤所有的运算符号，先算出24的⼈获胜，但是也有些牌算不出24的。
游戏开始了，我抽了四张牌，第⼀组牌是3、6、9、5，我⼀下想出了答案（3+5）*（9—6）=24，第⼆组牌是2、J、J、Q我⼀看就说出了2个利⽤2x12=24的算式，2xQxJ/J=24和2xQ+（J—J）=24。
玩24点可以提⾼我们⼼算得⽔平，如果你想玩也可以试试。
四年级数学⽇记篇2在三年级的数学活动⽉的时候，我们年级是⽐赛⼆⼗四点，在那个时间段，我经常和妈妈在⼀起玩⼆⼗四点。
有⼀次，我们的牌是7、8、4、8。
我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7—1=6，，4*6=24。
我妈妈笑着对我说：“还有另⼀种⽅法。
”我想了想，忽然，我灵机⼀动：7*8=56、4*8=32、56—32=24。
妈妈⼜问：“那4、10、10、1呢？”我⼜想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了⼀句：别钻⽜⾓尖。
让我恍然⼤悟，不⽤乘法，我⽤加法：4*1=4、10+4+10=24。
妈妈笑了笑，说我⼀点就通，很聪明，让我⼼⾥美滋滋的。
经常算⼆⼗四点，可以让我的计算能⼒有所提⾼哦，⼤家也来试⼀试吧！抽⽔式马桶的节约⽅法四年级数学⽇记篇3今天早上妈妈带我去发联超市购物。
到了店内，琳琅满⽬的商品看得都不知道该买什么了。
⾸先我们来到⾷品区，我选了上好佳天然薯⽚和蒙⽜鲜奶⼲吃⽚，妈妈挑了⼀瓶成长快乐维⽣素咀嚼⽚。
接着我们⼜到了电器区买了⼀台润信复读机，最后我们来到⽣活⽤品区买了⼀⽀三笑⽛刷。
这时妈妈想起来了，她⾝上只带来⼀百元，也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看了⼀下：上好佳天然薯⽚4。
8元、蒙⽜鲜奶⼲吃⽚13元、三笑⽛刷3。
5元、成长快乐维⽣素咀嚼⽚29。
9元、润信复读机62元。
四年级下册数学培优补差记录表
四年级数学下学期辅优辅困工作计划为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。
通过这次期中测试进一步了解到班上学生的情况,班上的优等生主要有：柯有宁、吴浪、陈乐、柯涛、柯志杰、熊博赢、柯劲、祝冰豪、熊冰冰、汪文洁、董谦、李广欣、王政；学困生有:沈周全、柯常瑞、周燿辉、柯紫豪、刘岚、周密。
针对这些情况我定出了四年级的培优补差计划:(一)思想方面的培优补差。
1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
(二)有效培优补差措施。
利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下:1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
即“兵教兵”。
3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。
满足不同层次学生的需要。
4.培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。
培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。
备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。
要精编习题、习题教学要有四度。
习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。
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姓名：日期：等级：
一、课前小练。
1．读出下面各数。
3240581 读作： 2105004200 读作：
807030读作： 10000000005 读作：
2．写出下面各数。
一千零三万零七百写作：二亿零九写作：
五千八百零九万写作：四十亿零四十万零四十写作：
3、数的大小比较。
98965（）100000 72605（）102800
410200（）409300 38456（）38546
4、346709≈（）万 10599874433≈（）亿
1472005000≈( )万≈( )亿
二、综合练习。
1．填空。
(1)10个十万是( )，10个一百万是( )，一千万是10个（ )。
(2)一个数从右边起第五位是( )位，第九位是( )位。
(3)与6000000相邻的数分别是（）和（）
(4)最大的六位数是( )，最小的七位数是( )。
(5)( )个千万是一亿，l0个十亿是( )。
(6)由3个亿，8个万，6个千，3个十组成的数是( )，这是( )位数。
(7)一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写
( )，四舍五入到亿位约是( )。
(8)写数的时候，从( )起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在
那个数位上写( )。
(9)三十六万四千零四十是由( )个十万，( )个万，( )个千和( )
个十组成的，它写作( )。
(10)用3，7，6，8，0，0，0可以组成一个最大的七位数是( )。
最
小的七位数是( )。
2．判断。
（1）在整数数位顺序表中，相邻两个计数单位之间的进率都是10。
（）
（2）一个七位数，它的最高位是百万位。
（）
（3）164567800≈16亿（）
3．选择题。
（1）一百万一百万地数，数10次是（）。
A、一千万
B、一亿
C、一亿万
D、一百万
（2）590000000约等于（）A、5亿 B、59亿 C、6万 D、590万（3）下面四个数中，读数时只读出一个零的数是（）
A、49000700
B、4970000
C、49007000
D、40900700
（4）由8个亿，80个万和800个一组成的数是（）
A、880800
B、80800800
C、800800800
D、800808000
（5）1234567890这个数的最高位是（）位。
A、百万 B、千万 C、亿 D、十亿4．写出下面各数。
（1）地球的陆地面积为十五亿零九十万五千平方千米（）
（2）2000年度我国总人口约十二亿九千五百三十三万人。
（）
5、能力提升：
709□800≈709万□里最大能填( ) 709□800≈710万□里最小能填( ) 4□9000000≈4亿□里最小能填( ) 49□0000000≈50亿□里最大能填( ) □4988≈8万□里可以填( ) □5001≈8万□里可以填( )
6、解决问题。
（1）妈妈开始做菜，洗菜3分钟，切菜2分钟，从冰箱取肉并解冻5分钟，切肉2分钟，倒油烧油3分钟，炒菜7分钟，怎样安排用时最少，最少的时间是多少？
（2）一只平底锅里只能同时煎2条鱼，用它煎1条鱼需要4分钟（正、反面各2分钟）。
那么，煎31条鱼至少需要多少分钟。
（3）小云、小林和小东同时来到医务室:小云看牙需用5分钟，小林量体温需用8分钟，小东拿药需用3分钟，请合理安排顺序使等候时间的总和最少？最少的时间是多少？
（4）甲、乙、丙3人各拿一个水桶到一个水龙头前等候打水。
甲打满一桶水要2分钟，乙需要4分钟，丙需要3分钟。
要使他们打水等候的时间总和最少，应该怎样安排？
（5）有20根火柴，两人轮流取，每次只能取1根或2根，谁取到最后一根火柴谁就赢。
小红先取走1根，你要想确保获胜，应该采取什么策略。