小学四年级主题趣味数学竞赛
数学趣味竞赛乐园小学四年级数学全册竞赛活动
数学趣味竞赛乐园小学四年级数学全册竞赛活动数学趣味竞赛乐园小学四年级数学全册竞赛活动在小学四年级的数学学习中，竞赛活动是一种非常有效的教学方式。
通过竞赛活动，学生们可以培养数学思维能力，提高解题能力，增强数学兴趣。
为了丰富数学学习的内容，提高学生们的学习积极性，我们特别设计了这个名为“数学趣味竞赛乐园”的活动。
一、活动目的和意义竞赛活动的目的是为了让学生们在愉快的氛围中学习数学，培养他们的数学兴趣和思维能力。
通过此次竞赛，学生们将会在与同学们的互动中不断提高自己的解题能力，并且激发对数学的兴趣，从而更好地掌握数学知识。
二、活动内容1. 初赛环节初赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛的题目将包括四则运算、推理题和应用题等，团队赛将以小组形式进行，要求学生们在一定的时间内完成一系列由老师出题的任务，以集体的智慧来解决问题。
2. 决赛环节根据初赛成绩，将评选出个人和团队的优胜者进行决赛。
决赛将涵盖更加复杂和综合的数学问题，旨在考察学生们的综合应用能力。
三、活动流程1. 报名阶段学生们需在指定时间内完成报名，以确保能够参与到竞赛活动中。
2. 初赛阶段在初赛中，学生们将完成个人赛和团队赛的环节。
个人赛将在规定的时间内完成，团队赛将在团队成员协作的情况下解决问题。
3. 决赛阶段根据初赛的成绩，评选出各个年级的决赛选手。
决赛将在考察学生们的创造力和批判性思维的同时，提供更多的趣味性和挑战性。
四、奖项设置根据初赛和决赛的表现，将评选出各项奖项，包括个人一、二、三等奖以及团体一等奖等。
此外，还会评选出最佳创意奖、最佳团队合作奖等。
五、活动总结通过这次数学竞赛活动，学生们不仅能够在竞赛中提高解题能力，培养数学思维能力，还可以加深对数学的兴趣。
在活动中，我们致力于培养学生们的创造力和批判性思维，使他们能够更好地应对未来的学习挑战。
数学趣味竞赛乐园为小学四年级的学生提供了一个全面发展的平台，既增加了数学学习的趣味性，又培养了学生们的团队意识和合作精神。
四年级趣味题
四年级趣味数学竞赛题班级姓名得分一、填空题（共50分）：1、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、（）2、将一张圆形的纸对折3次，得到的角是（）度。
3、连续5个自然数的和是50，从小到大排列，第三个数是（）。
4、两个数相除，商是5，余数是20，除数最大是（）。
5、小于10000而又与10000最接近的自然数是（）。
6、一个数取近似值后约是30万，这个数最大可能是（），最小可能是（）。
7、把一根木头锯断要2分钟，把这根木头锯成4段要（）分钟。
8、一个八位数，高位是7，任意相邻的数位上的数字相差3，最低位上是（）。
9、一个因数缩小3倍，另一个因数也缩小3倍，积是120，原来的积是（）。
10、小华上体育课，站队时，从前向后数他是第10个，从后向前数他是第15个，问这队共有（）人。
二、脱式计算（共20分）：8×3889×125 224×25－25×24 76×298＋76×3－76630×〔840÷（240－212）〕〔458－（85＋28）〕÷23三、生活与应用（共30分）：1、小强今年11岁，小军今年17岁，当两人的年龄和是38岁时，小强多少岁？2、商场开展矿泉水“买5送1”活动。
一个50人的旅游团想每人发一瓶矿泉水，问至少需要买多少瓶水？3、在一条长100米公路的两侧栽树，每隔10米栽一棵，一共要栽多少棵？4、跳绳比赛规定每人跳5分钟，王平共跳337下，张华平均每分钟比王平多跳12下，张华一共跳了多少下？5、OOO△△△△△OOO△△△△△OOO……第100个是什么图形？第385个呢？6、妈妈带50元钱去超市，买了2瓶料酒，每瓶8元，然后用剩下的钱买奶粉，每袋12元，最多可以买多少袋？1、教室的钥匙被弄丢了，笑笑、淘气、青青三位小朋友每人说了一句话：笑笑说：我没有说谎。
淘气说：笑笑在说谎。
青青说：淘气和笑笑都在说谎。
趣味数学游戏小学四年级数学游戏教案
趣味数学游戏小学四年级数学游戏教案本教案旨在引发小学四年级学生对数学的兴趣，通过趣味数学游戏的方式，帮助他们巩固和拓展数学知识。
教案根据不同主题设计了多个游戏，涵盖了数字、计算、几何等多个数学概念，既有理论学习，也有实际操作，让学生在游戏中轻松学习和运用数学知识。
【游戏主题一：数字迷宫】游戏材料：数字卡片（0-9），迷宫图纸，骰子游戏目标：通过掷骰子决定移动步数，在迷宫中按照所得数字卡片的顺序找到出口，巩固数字的顺序和大小。
游戏规则：1. 学生根据迷宫图纸的指示，将数字卡片分散放置在迷宫路径的各个位置上。
2. 每位学生在自己的回合中，掷骰子决定移动步数，按照所得数字卡片的顺序依次找到对应数字并移动。
3. 每次移动后，学生需要说出当前位置的数字以及之前找到的数字，巩固数字的顺序和大小关系。
4. 第一个找到出口的学生获胜，游戏结束。
【游戏主题二：计算迷宫】游戏材料：计算卡片（加减乘除运算），迷宫图纸，骰子游戏目标：通过计算卡片进行相应的运算，解决迷宫中的题目，帮助学生巩固四则运算的能力。
游戏规则：1. 学生根据迷宫图纸的指示，将计算卡片放置在迷宫路径的各个位置上。
2. 每位学生在自己的回合中，掷骰子决定移动步数，在经过计算卡片时，按照卡片上的运算符进行计算，得出结果后将结果说出。
3. 学生需要保持注意力，正确解答沿途的计算题目，错过题目则需要回到上一个计算卡片的位置重新答题。
4. 第一个找到出口的学生获胜，但必须正确回答最后一个计算卡片上的问题才能结束游戏。
【游戏主题三：几何拼图】游戏材料：几何形状卡片（三角形、正方形、长方形、圆形等），拼图图纸游戏目标：通过拼图的方式，让学生了解不同几何形状的特点和名称。
游戏规则：1. 学生根据拼图图纸上的示例，选择相应的几何形状卡片。
2. 学生将卡片按照示例的形状进行组合，完成拼图。
3. 学生需要命名每个几何形状，并简单描述其特点。
4. 拼图完成后，可以邀请学生分享他们的作品，并相互学习。
小小数学家除法挑战赛
小小数学家除法挑战赛在当今的数学教育中，培养学生的数学思维和解决问题的能力是至关重要的。
为了激发学生的学习热情和增强他们的数学功底，我们学校举办了一场小小数学家除法挑战赛。
本文将介绍这个挑战赛的背景、内容和效果。
一、背景近年来，随着科技的迅猛发展，许多学生在数学学习中逐渐失去了兴趣。
他们倾向于依赖计算机和计算器解决问题，而忽略了基本的计算能力。
为了改变这种现象，我们学校决定举办小小数学家除法挑战赛，鼓励学生通过解决除法问题来提高他们的数学技能和思维能力。
二、挑战赛内容1. 基本要求小小数学家除法挑战赛面向全校学生，参赛者需在规定时间内解决一系列与除法相关的问题。
挑战赛分为初级组和高级组两个级别，以确保不同年级的学生都能有适应的难度。
2. 比赛流程挑战赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛采用闭卷考试形式，学生需在一定时间内独立解答试卷中的除法问题。
决赛将选取初赛中表现优秀的选手，以现场答题的方式进行。
决赛的试题将更加复杂和有挑战性。
3. 提高挑战性为了增加挑战性，本届挑战赛的试题将融入实际生活中的问题，例如购物、旅游、时间管理等。
通过设计具有实际场景的题目，旨在让学生在解题的过程中提高他们的应用能力和逻辑思维。
三、挑战赛效果小小数学家除法挑战赛的举办取得了一系列积极的效果。
1. 激发兴趣挑战赛激发了学生对数学的兴趣。
学生们通过竞争的方式解决问题，感受到了数学的乐趣，对数学学习也更加投入。
2. 提高思维能力挑战赛通过设置不同难度的问题，激发了学生的思维能力。
他们需要运用所学的知识和解题技巧，通过推理和分析来解决复杂的除法问题。
3. 培养团队合作精神挑战赛不仅培养了学生的个人能力，同时也注重了团队合作精神的培养。
学生们需要在决赛中与队友合作，相互协作解决问题，提高了他们的团队合作能力。
4. 增强自信心挑战赛的成功解题对学生来说是一种成就感和奖励。
解决复杂的除法问题增强了学生的信心，让他们更加相信自己在数学方面有着优秀的能力。
小学四年级数学趣味竞赛考试卷及答案
实验小学四年级趣味数学竞赛试题班级______________XX______________得分_________一、读一读，想一想，填一填，你能行！( 58分)1、三角形ABC中，∠A＝35°，∠B＝52°，∠C＝〔97〕，这是一个〔钝角〕三角形。
2、一种苹果每千克n 元，王阿姨买0.8千克需要〔0.8n〕元；李叔叔用10元钱可以买〔10÷n〕千克。
3、不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数：3.5＝3.50010＝10.0000.0500＝0.0504、李师傅把一根木头锯成3 段用了8 分钟，锯成 6 段要〔20〕分钟，锯成12段要〔44〕分钟。
5、甲乙两数的和是125，它们的乘积最大是〔3906〕。
6、一座时钟，几点敲几下，每半点敲一下，一昼夜共敲多少下？〔180下〕7、X叔叔买了10 瓶啤酒，按规定每3 只空瓶可以换一瓶啤酒，X叔叔最多可以喝上〔15〕瓶啤酒。
8、小明每天晚上八时三十分睡觉，早上五时三十分起床，他的睡眠时间是多少小时？〔9小时〕9、木匠把一段木料锯成5 小段，每锯一段要15分钟，他从早上8：10分开场锯，锯完是几时几分？〔9时10分〕10、1～100 数中，0 出现多少次？〔11〕11、有两条绳，长绳114米，短绳14 米，长绳应剪去多少才是短绳的5倍？〔44 米〕12、小强期中考试，语数外平均94分，他数学考98分，语文 87 分，外语考多少分？〔97 分〕13、53 平方米=〔5300〕平方分米60 米=〔0.06〕千米10.8米=〔10〕米〔80〕厘米14、某工厂存煤300吨，每天用去A 吨，3 天共用去〔3A 〕，用了4天后还剩〔300-4A 〕吨。
15、周长是12厘米的正方形的面积是〔9平方厘米〕。
16、做一套衣服用布2 米，现有33 米布，可做这样的衣服〔16〕套。
17、直角三角形的一个锐角是45度，另一个锐角是( 45)度,这个三角形又叫做〔等腰直角〕三角形。
四年级数学趣味题
四年级数学竞赛试题
班级姓名得分
1、有249朵花，按5朵红花、9朵黄花、13朵绿花的顺序排列，最后一朵花是什么颜色的？
2、一只蚂蚁从竹竿的一端沿直线爬向另一端，4分钟爬完，已知第一分钟爬0.3米，以后每1
分钟都比前一分钟多爬0.1米，这根竹竿有多长？
3、花店有菊花、玫瑰、郁金香共78支，其中菊花是玫瑰的2倍，郁金香是玫瑰花的3倍。
问
这三种花各有多少支?
4、一队学生站成10行10列，如果去掉2行2列，要去掉多少人？
5、一个数扩大20倍，得到的数比原数多1216，原来的数是多少?
6、一列火车长160米，全车通过440米的桥需要30秒，这列火车的速度是每秒多少米?
7、小朋友分糖果，如果每人分8粒，还剩18粒;如果其中每人分9粒，则少12粒，问有多少个小朋友?
8、有50个数，其平均数为38，划去其中两个数，若这两个数的和恰好是124，求剩下的数的平均数?
9、用一个杯子向另一个空瓶里倒水，如果倒进2杯水，连瓶共重360克;如果倒进5杯水，连瓶共重600克。
那么，一杯水重多少克?
10、把一根木头锯成6段，需要30分钟，锯成9段，需要多少分钟?。
数学趣味竞赛小学四年级数学全册竞赛活动
数学趣味竞赛小学四年级数学全册竞赛活动数学是一门既有趣又富有挑战性的学科，在小学四年级阶段，为了培养学生对数学的兴趣和思维能力的发展，我们特举办了一场数学趣味竞赛活动。
本次竞赛涵盖了小学四年级数学全册的相关内容，旨在通过寓教于乐的方式，激发学生的学习热情，提高数学应用和解决问题的能力。
比赛共分为四个环节，包括选择题环节、填空题环节、计算题环节和应用题环节。
每个环节都设置了相应的难度，以逐渐提高学生的数学思维和应对问题的能力。
下面将对每个环节进行详细介绍。
选择题环节是本次竞赛的第一环节，主要考察学生对知识点的了解和运用能力。
题目形式包括单选题和多选题，覆盖了四年级数学范围内的各个知识点，涉及计算、几何、代数等多个领域。
这些题目不仅要求学生掌握基本的概念和计算方法，还需要理解题目的意义，正确把握题目的要点。
填空题环节是本次竞赛的第二环节，重点考察学生对数学概念的理解程度和运用能力。
这些题目要求学生根据题目给出的条件，自主选择合适的数学方法进行解题。
填空题的特点是需要学生完整而准确地填写答案，考察了学生的计算和操作技巧。
计算题环节是本次竞赛的第三环节，重点考察学生的计算和运算能力。
这些题目涉及到四则运算、倍数和约数、分数和小数等知识点，要求学生根据题目所给的计算要求，进行准确的计算。
这一环节要求学生在规定时间内迅速准确地完成计算，锻炼了学生的计算速度和准确性。
应用题环节是本次竞赛的最后一个环节，也是最具挑战性的环节。
这些题目往往不是简单的计算题，而是通过实际场景和问题模拟，考察学生解决实际问题的能力。
应用题的特点是题干较长，需要学生仔细阅读、分析和拆解问题，确定问题的关键点和解决思路，最终得出正确答案。
通过这次数学趣味竞赛活动，我们既激发了学生对数学的兴趣，又促进了他们的数学思维能力的培养。
竞赛过程中，学生们在寻找解题方法、独立思考、团队合作等方面获得了锻炼和成长。
此外，竞赛还为学生们提供了一个展示自我、分享思路的平台，激发了他们的自信心和学习动力。
《趣味数学竞赛热身》——小学四年级下册数学教学计划(
《趣味数学竞赛热身》——小学四年级下册数学教学计划( 在小学数学教学中，趣味竞赛一直是激发学生兴趣、提高学习成绩的重要方式。
本篇文章主要讲述小学四年级下册数学教学计划中的趣味数学竞赛热身活动。
这些活动既能够加强学生的知识点掌握，同时也能够促进学生的思考能力、逻辑推理能力和团队合作能力的提升。
一、矩阵挑战赛矩阵挑战赛是一种数学智力竞赛。
将一个有规律的矩阵数列展示给学生，要求学生根据规律推算填出矩阵中的数字。
矩阵可以使用数字、字母、符号等形式。
这个挑战赛的难度逐步提高，让学生逐渐深入理解矩阵的规律性和灵活性。
二、数学趣味接龙数学趣味接龙是一种集团队合作与数学思维于一体的游戏。
每个小组有一名代表进行第一轮接龙。
接龙的题目要求学生根据前一个数字或者符号，接下一题目。
难度逐渐提高，学生需要灵活运用学习到的知识点，熟练掌握思路，才能成功完成接龙。
三、数学脑筋急转弯数学脑筋急转弯是一种培养学生思考能力和逻辑推理能力的好方法。
老师给出一个问题，让学生用自己的思考和答案解释，激发学生的思维和学习热情。
例如：“有15个小球，其中有一个和其他小球不同重，用三次天平最快知道哪个小球是与众不同的”。
四、数学趣味积木数学趣味积木可以锻炼学生的想象力和动手能力。
利用积木拼图，配合数学题目，让学生运用自主学习能力与归纳能力融合在一起。
例如：“用四个方块积木，拼出一个面积最大的矩形”。
五、数学知识小测验数学知识小测验是在课堂上进行的知识巩固测试。
这种形式可以检查学生对于教材知识点的掌握，同时也可以激励学生的积极性和学习欲望。
容易让学生沉浸其中，在轻松有趣的环境中巩固数学知识。
总之，趣味数学竞赛不仅可以使学生在娱乐中学习、在游戏中掌握知识点，同时也可以提高学生思考和动手能力。
这种趣味性的方法使学习在轻松的氛围下进行，让学生树立学习的兴趣和信心，提高数学成绩和数学应用能力。
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风险题10分 5、花园里有18个小朋友在 玩捉迷藏。亮亮已经捉住了 12个小朋友，还有几个没捉 到？
正确答案：5个。
风险题20分
1、在后一个三角形的三个 角中填上合适的数
1
1
1
11
56 47
38
22 99
风险题20分
2、有4位小朋友暑假互相通一 次电话，他们一共打了多少（ 6 ） 次电话。
风险题20分
有4 个孩子 。
必答题
3.一根木材，要把它锯成4段，请
问要锯几次 ？（B ）
A、2次
C、4次
B、3次
D、5次
4、图中“与众不同”的图形是 (5)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
必答题
5、找规律填空
已知：26×48=1248 13×48=（624）
第二环节
对抗赛
对抗赛规则：
1、两个班各选一名代表（可以是观众） 进行一对一数数对抗，获胜队得20分。 2、对抗赛由主持人宣布开始时才可以
6千米
风险题30分
1、一个女孩用10元钱买了一条狗， 后来以15元卖出；又以20元将这条狗 买回来，再次以25元又卖出了这条狗。 请你分析一下，这个女孩是赚钱还是 赔钱？赚（赔）多少元？
赚了10元
风险题30分
2、写1～100个数中，数字4 出现了（ 20 ）次。
风险题30分
3、将1，2，3，....9的9个数排列 在9个格内，使其横竖三位数相 加、斜加之和都为15
√A、古印度人 B、阿拉伯人 C、欧洲人
抢答题
5、医生给了你三颗药丸要你每半个 小时吃一颗请问吃完需要多长时间？
答案：一个小时 （因为时间为0时 吃第一颗，半小时的时候吃第二颗， 一个小时的时候吃第三颗）
抢答题
6、在玉米地里，一只猴子每分钟能掰1个 玉米，在果园里，一只猴子５分钟能掰几 个玉米？
0=（ ）
抢答题
2、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自 己的指甲。他在5分钟内可以剪好几 只自己的指甲？
答案：20只，包括手指甲和脚指甲
抢答题
3、右图是小叶在 镜子里看到的钟 表，上面显示的 时间是9：35。你 知道钟表的实际 时间是多少吗？
正确答案：2:25
抢答题
4、数学计算的基础是阿拉伯数字：1、 2、3、4、5、6、7、8、9、0。离开 这些数字，我们无法进行计算。请问 这些阿拉伯数字是哪个国家或地区的 人发明创造的？（ ）
3、一串珠子，按照3颗黑 珠、2棵白珠，3颗黑珠、2 颗白珠……的顺序排列。请 问第14颗珠子是白（ ）色。
风险题20分
4、要改造一个长18米，宽4 米的长方形花坛，面积不变， 如果将宽增加到8米，那么长应 该减少多少米？
9米
风险题20分
5、一条公路全长24千米，小 明骑自行车往返全程一次用了8小 时，小明平均每小时能骑多少千 米？
进行。两位同学分别从1数到30，数错
不得分，用时最少者获胜。
数数对抗中……
第三环节 观众互动（猜一猜）
本环节有4道题，每小题10分，共 计40分。先抽签确定题号，出示题 后，由在场观众答题，每题限时15 秒，超时或答错都不得分，答对者 得分累加给本人所在班级。
1、猜一数学成语：
答案：丢三落四
2、猜一数学成语：
1、比赛分必答题、对抗题、观 众互动题、抢答题和风险题五种。
2、 初赛：必答题、对抗题，观 众互动题，答题结束后统计分数. 3、决赛：抢答题、风险题。
第一环节
必答题
必答题规则：
必答题分A、B两组，每组各有5 小题，每小题10分，总共50分。 每小题答题时间为30 秒.抽签确定 组别后开始答题。
风险题10分 2、东东有4块糖，乐乐给了东 东5块后，他们两人糖的块数同 样多，你知道乐乐原来有多少 块糖吗？
正确答案:
4+5+5=14（块）
风险题10分
3、找规律写数。 8547 × 13=111111 8547×（ ）=333333
39
风险题10分 4、数一数下面图形中几 个三角形
正确答案：6个
7 8
答案：七上八下
3、猜一字：
一加一不是二 答案：王
4、猜一字：
一减一不是零。 （打一字）
答案：三
第四环节
抢答题
抢答题规则：
1、抢答题共10小题，每题10分，答题 时间为20秒，超时或答错均不得分。
2、抢答题由各代表队按抢答器开始抢 答，各组成员举手无效。
第1题
抢答题
1×2×3×4×5×6×…×1000×
答案：一个都没有，因为是 在果园里
抢答题
7、一个面积为180平方米的长方形的 花园，宽是6米，如果把宽增加到18 米，长不变，则面积是多少平方米？
答案：540平方米
抢答题
8、在合适的地方填上“＋、－、 ×、÷”或括号，使算式成立。
（5+5）5 ÷5（55+=51）=1 （5 ÷ 5) ÷ (5 ÷ 5)5=1÷ 5 × 5 ÷ 5=1
感谢所有领导、数 学组全体老师以及 同学们。
2、风险题由各代表队自愿选择每个分 值的题，有两次选择机会，可以不选题， 选择题号后开始答题，每种分值的题号 只能选择一次。
风险题10分题
１
２
３
4
5
风险题20分题
１
２
３
4
5
风险题30分题
１
２
３
风险题10分 1、 6匹马拉着一架大车跑了6里，每 匹马跑了多少里？ 6匹马一共跑了多 少里？
答案：6里，36里
正确答案：一样大
必答题
5. 学生们排队做早操，小红 前面有5个同学，后面有8个同 学，这队同学一共有多少人？
正确答案：
5+8+1=14（人）
必答题 1.下面两个图形中各有多少 个三角形
正确答案：8个
必答题
2、猴妈妈有三个儿子，每 个儿子恰好有一个妹妹，你知 道猴妈妈一共有几个孩子吗？ 正确答案：女儿最小，所以
必答题
A
B
10分Biblioteka 10分A组必答题１
２
３
4
5
B组必答题
１
２
３
4
5
必答题
1.下图中一共有多少个角?
正确答案：10个
必答题
2. 有3个小朋友每两人握一次 手，3人一共握了几次手？
正确答案：3次
必答题
3、计算口÷△，结果是： 商为10，余数为5。那么△ 的最小值是 6（ ）
必答题
4、哪个图形中间的圆圈大？
5 × 5÷ 5 ÷ 5=1
抢答题
9、 102×30＝ 3060
抢答题
10、1998年，2003年，2008 年这3个年份中，那个年份 是闰年？
正确答案：2008年
2
风险题 10分 20分 30分
第五环节 风险题规则：
1、风险题共3类，有10分题，20分题， 30分题，答题时间为1分钟，每题答错 扣10分。