(人教b版)数学必修三练习:3.4概率的应用(含答案)

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人教B版高中数学必修三《第三章 概率 3.4 概率的应用》_1

人教B版高中数学必修三《第三章 概率 3.4 概率的应用》_1
环节二:
例2:彩票中奖率
由一则新闻引入话题,某彩民花10元钱,中600万大奖。
教师活动2
提出问题:中奖率真的有这么高吗?
介绍福利彩票双色球玩法规则,计算其中奖概率。
双色球规则:由6个红色球号码和1个蓝色球号码组成。红色球号码从1-33中选择;蓝色球号码从1-16中选择。每注金额2元。奖金500万。
3D球规则:从000-999中任选一号。每注金额2元。中奖奖金1000元。
模拟结果:27人中,就有两个同学的生日是相同的。
问题3:也许是:巧合,我们已经学习了概率的计算方法,大家能不能经过科学的论证,得出这个事件的概率呢?
重新回顾问题,并提出问题:怎样求出这个概率?
通过以上的计算,我们可以看到2个人生日相同的概率没有大家想象的那么低。其实,当人数达到50时,至少两个人生日相同的概率就达到97%,这个赌局其实基本上稳操胜券。又以高中校区老师为例,随机选取50人进行验证,让学生感受到概率值是有价值,有指导意义的。
2.学习者分析
学生是高三理科B层学生,基础比较薄弱,学习动力不强,虽然已经学习了概率的相关知识,有一定的知识储备,对于本课的理解有一定的基础,但是难点在于学生运用知识处理实际问题较弱,不会抽象数学问题,需要老师引导和加强;还有学生在遇到复杂问题时,不会自己设置阶梯问题降低难度,需要老师帮忙设置阶梯问题讲题难度和引导。
3、随机抽取30人中,至少1人与自己生日相同的概率为。(同月同日)
分层作业二
4、某公司推销某新产品搞促销活动,方法是买一件产品摸一次奖,中大奖的概率为1%,其余中小奖。摸奖器具为肉眼无法看到内部的纸箱,里面装有黄色和白色两种质地大小一样的乒乓球,问如果设计?
7.教学反思
例一话题的引入确实挺有意思,引起了学生的兴趣,但是后续计算概率时,思考量和计算量都有点儿大,B层学生有点儿跟不上。例2彩票的例子,个别同学没有生活实践,不知道怎样中大奖,所以不理解题意,在给学生说一下,怎样是中大奖更好。举例的两个例子都属于古典概型,类型不够全面,要是时间允许的话,类型全一点儿就更好了。

高中数学新课标人教B版目录

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1.1正弦定理和余弦定理
1.2应用举例
实习作业
本章小结
阅读与欣赏第二章2.1 2.2 2.3数列数列等差数列等比数列本章小结阅读与欣赏第三章3.1 3.2 3.3 3.4 3.5不等式不等关系与不等式均值不等式一元二次不等式及其解法不等式的实际应用二元一次不等式(组)与简单线性规划问题本章小结附录后记部分中英文词汇对照表高中数学(B版)选修1-1第一章1.1常用逻辑用语命题与量词
3.1指数与指数函数
3.2对数与对数函数
3.3幂函数
3.4函数的应用(Ⅱ
实习作业
本章小结
阅读与欣赏
对数的发明
对数的功绩
附录1科学计算自由软件──SCILAB简介附录1部分中英文词汇对照表
后记
高中数学(B版必修二
第一章立体几何初步
1.1空间几何体
实习作业
1.2点、线、面之间的位置关系
本章小结
阅读与欣赏
高中数学人教B版教材目录高中数学(B版必修一
第一章集合
1.1集合与集合的表示方法
1.2集合之间的关系与运算
本章小结
阅读与欣赏
聪明在于学习,天才由于积累──自学成才的华罗庚第二章函数
2.1函数
2.2一次函数和二次函数
2.3函数的应用(Ⅰ
2.4函数与方程
本章小结(1
阅读与欣赏
函数概念的形成与发展
第三章基本初等函数(Ⅰ
第二章第三章第四章推理与证明数系的扩充与复数的引入框图高中数学(B版)选修4-5第一章不等式的基本性质和证明的基本方法1.1不等式的基本性质和一元二次不等式的解法1.2 1.3 1.4 1.5基本不等式绝对值不等式的解法绝对值的三角不等式不等式证明的基本方法本章小结第二章柯西不等式与排序不等式及其应用2.1柯西不等式2.2 2.3 2.4排序不等式平均值不等式(选学最大值与最小值问题,优化的数学模型本章小结阅读与欣赏第三章3.1 3.2数学归纳法与贝努利不等式数学归纳法原理用数学归纳法证明不等式,贝努利不等式

2019-2020学年高中数学人教B版必修3:阶段质量检测(三) 概 率 Word版含解析

2019-2020学年高中数学人教B版必修3:阶段质量检测(三) 概 率 Word版含解析

阶段质量检测(三) 概 率(时间120分钟,满分150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列事件中随机事件的个数为( )①连续两次抛掷一枚质地均匀的骰子,两次都出现2点; ②在地球上,树上掉下的雪梨不抓住就往下掉; ③某人买彩票中奖;④已经有一个女儿,第二次生男孩; ⑤在标准大气压下,水加热到90 °C 会沸腾. A .1 B .2 C .3D .4解析:选C ①③④都有可能发生,也可能不发生,故是随机事件;对于②,在地球上,树上掉下的雪梨不抓住就往下掉,这是一定会发生的事件,属于必然事件.对于⑤,在标准大气压下,水加热到90 °C 会沸腾,是不可能事件.故选C.2.从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( ) A .至少有一个黑球与都是红球 B .至少有一个黑球与都是黑球 C .至少有一个黑球与至少有一个红球 D .恰有1个黑球与恰有2个黑球解析:选D A 中的两个事件是对立事件,不符合要求;B 中的两个事件是包含关系,不是互斥事件,不符合要求;C 中的两个事件都包含“一个黑球、一个红球”这一事件,不是互斥事件;D 中是互斥而不对立的两个事件.故选D.3.从分别写有A ,B ,C ,D ,E 的5张卡片中任取2张,这2张卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率为( )A.15B.25C.310 D.710解析:选B 试验的所有基本事件总数为10,两字母恰好是相邻字母的有(A ,B ),(B ,C ),(C ,D ),(D ,E )4种,故P =410=25.4.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中随机取一点,则点落在四棱锥O -ABCD 内(O 为正方体的对角线的交点)的概率是( )A.13B.16解析:选B 设正方体的体积为V ,则四棱锥O -ABCD 的体积为V6,所求概率为V6V =16.5.在两根相距6m 的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,则灯与两端距离都大于2m 的概率为( )A.12B.13C.14D.15解析:选B 该试验属于几何概型,所求事件构成的区域长度为2 m ,试验的全部结果所构成的区域长度为6 m ,故灯与两端距离都大于2 m 的概率为26=13.6.从{}a ,b ,c ,d ,e 的所有子集中任取一个,这个集合恰是集合{}a ,b ,c 的子集的概率是( ) A.35 B.25 C.14D.18解析:选C 符合要求的是∅,{}a ,{}b ,{}c ,{}a ,b ,{}a ,c ,{}b ,c ,{}a ,b ,c 共8个,而集合{}a ,b ,c ,d ,e 共有子集25=32个,∴P =14.7.连续掷两次骰子,以先后得到的点数m ,n 为点P (m ,n )的坐标,那么点P 在圆x 2+y 2=17内部的概率是( )A.19B.29C.13D.49解析:选B 点P (m ,n )的坐标的所有可能为6×6=36种,而点P 在圆x 2+y 2=17内部只有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),共8种,故概率为29.8.从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于( ) A.110 B.18解析:选D 从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,列举可得,以它们作为顶点的四边形共有15个,其中矩形有3个,所以所求的概率为315=15.故选D.9.甲、乙、丙三人在3天节目中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙的前面值班的概率是( ) A.16 B.14 C.13D.12解析:选C 甲、乙、丙三人在3天中值班的情况为:甲、乙、丙;甲、丙、乙;丙、甲、乙;丙、乙、甲;乙、甲、丙;乙、丙、甲共6种,其中符合题意的有2种,故所求概率为13.10.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为( )A.13B.12C.23D.34解析:选A 记3个兴趣小组分别为1,2,3,甲参加1组记为“甲1”,则基本事件为:甲1,乙1;甲1,乙2;甲1,乙3;甲2,乙1;甲2,乙2;甲2,乙3;甲3,乙1;甲3,乙2;甲3,乙3,共9个.记事件A 为“甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组”,其中事件A 有:甲1,乙1;甲2,乙2;甲3,乙3,共3个基本事件.因此P (A )=39=13.11.在2,0,1,6这组数据中,随机取出三个不同的数,则数字2是取出的三个不同数的中位数的概率为( )A.34B.58C.12D.14解析:选C 分析题意可知,共有(0,1,2),(0,2,6),(1,2,6),(0,1,6)4种取法,符合题意的取法有2种,故所求概率P =12.12.设一元二次方程x 2+Bx +C =0,若B ,C 是一枚质地均匀的骰子连续投掷两次出现的点数,则方程有实数根的概率为( )A.112 B.736 C.1336 D.1936 解析:选D 因为B ,C 是一枚质地均匀的骰子连续投掷两次出现的点数,所以一共有36种情况.由方程有实数根知,Δ=B 2-4C ≥0,显然B ≠1.当B =2时,C =1(1种);当B =3时,C =1,2(2种);当B =4时,C =1,2,3,4(4种);当B =5时,C =1,2,3,4,5,6(6种);当B =6时,C =1,2,3,4,5,6(6种).故方程有实数根共有19种情况,所以方程有实数根的概率是1936.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上)13.在边长为2的正方形中作其内切圆,然后向正方形中随机撒一把芝麻,用随机模拟的方法来估计圆周率π的值.如果撒了1 000粒芝麻,落在圆内的芝麻总数是776粒,那么这次模拟中π的估计值是________.解析:由于芝麻落在正方形内任意位置的可能性相等,由几何概型的概率计算公式知S 内切圆S 正方形≈7761 000,即π×1222≈7761 000,解得π≈3.104.答案:3.10414.某中学青年教师、中年教师和老年教师的人数比例为4∶5∶1,其中青年教师有120人.现采用分层抽样的方法从这所学校抽取容量为30的教师样本以了解教师的工作压力情况,则每位老年教师被抽到的概率为________.解析:由青年教师、中年教师和老年教师的人数比例为4∶5∶1, 知该校共有教师120÷410=300(人).采用分层抽样的方法从这所学校抽取容量为30的教师样本,则每位老年教师被抽到的概率为P =30300=110. 答案:11015.如图,四边形ABCD 为矩形,AB =3,BC =1,以A 为圆心,1为半径作四分之一个圆弧DE ,在圆弧DE 上任取一点P ,则直线AP 与线段BC 有公共点的概率是________.解析:连接AC 交弧DE 于点F ,∠BAC =30°,P =弧EF 的长弧DE 的长=13.答案:1316.点A 为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B ,则劣弧的长度小于1的概率为________.解析:如图所示,圆周上使的长度等于1的点M 有两个,设为M 1,M 2,则过A 的圆弧长为2,点B 落在优弧上就能使劣弧的长度小于1,所以劣弧的长度小于1的概率为23.答案:23三、解答题(本大题共6题,共70分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本小题满分10分)对一批衬衣进行抽样检查,结果如下表:(1)(2)记“任取一件衬衣是次品”为事件A ,求P (A );(3)为了保证买到次品的顾客能够及时更换,销售1 000件衬衣,至少需进货多少件? 解:(1)次品率依次为:0,0.02,0.06,0.054,0.045,0.05,0.05.(2)当n 充分大时,出现次品的频率mn在0.05附近摆动,故P (A )≈0.05.(3)设进货衬衣x 件,为保证1 000件衬衣为正品,则(1-0.05)x ≥1 000,得x ≥1 053. ∴至少需进货1 053件衬衣.18.(本小题满分12分)现有6道题,其中4道甲类题,2道乙类题,张同学从中任取2道题解答.试求: (1)所取的2道题都是甲类题的概率; (2)所取的2道题不是同一类题的概率.解:将4道甲类题依次编号为1,2,3,4;2道乙类题依次编号为5,6.任取2道题,基本事件为:{1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{1,6},{2,3},{2,4},{2,5},{2,6},{3,4},{3,5},{3,6},{4,5},{4,6},{5,6},共15个,而且这些基本事件的出现是等可能的.(1)用A 表示“都是甲类题”这一事件,则A 包含的基本事件有{1,2},{1,3},{1,4},{2,3},{2,4},{3,4},共6个,所以P(A)=615=25.(2)用B表示“不是同一类题”这一事件,则B包含的基本事件有{1,5},{1,6},{2,5},{2,6},{3,5},{3,6},{4,5},{4,6},共8个,所以P(B)=8 15.19.(本小题满分12分)某日用品按行业质量标准分成五个等级,等级系数X依次为1,2,3,4,5,现从一批该日用品中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到如下频率分布表:(1)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,等级系数为5的恰有2件,求a,b,c的值;(2)在(1)的条件下,将等级系数为4的3件日用品记为x1,x2,x3,等级系数为5的2件日用品记为y1,y2,现从x1,x2,x3,y1,y2这5件日用品中任取2件(假定每件日用品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这2件日用品的等级系数恰好相等的概率.解:(1)因为抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,所以b=320=0.15.等级系数为5的恰有2件,所以c=220=0.1.从而a=1-0.2-0.45-0.1-0.15=0.1.所以a=0.1,b=0.15,c=0.1.(2)从x1,x2,x3,y1,y2这5件日用品中任取2件,所有可能的结果为(x1,x2),(x1,x3),(x1,y1),(x1,y2),(x2,x3),(x2,y1),(x2,y2),(x3,y1),(x3,y2),(y1,y2),共10个.设事件A表示“从x1,x2,x3,y1,y2这5件日用品中任取2件,其等级系数相等”,则事件A所包含的基本事件为(x1,x2),(x1,x3),(x2,x3),(y1,y2),共4个.故所求的概率P(A)=410=0.4.20.(本小题满分12分)投掷一个质地均匀、每个面上标有一个数字的正方体玩具,它的六个面中,有两个面的数字是0,两个面的数字是2,两个面的数字是4.将此玩具连续抛掷两次,以两次朝上一面出现的数字分别作为点P的横坐标和纵坐标.(1)求点P落在区域C:x2+y2≤10上的概率;(2)若以落在区域C上的所有点为顶点作面积最大的多边形区域M,在区域C上随机撒一粒豆子,求豆子落在区域M上的概率.解:(1)点P的坐标有:(0,0),(0,2),(0,4),(2,0),(2,2),(2,4),(4,0),(4,2),(4,4)共9种,其中落在区域C:x2+y2≤10上的点P的坐标有(0,0),(0,2),(2,0),(2,2)共4种,故点P落在区域C:x2+y2≤10上的概率为4 9 .(2)区域M 为一边长为2的正方形,其面积为4,区域C 的面积为10π,则豆子落在区域M 上的概率为25π.21.(本小题满分12分)从含有两件正品a 1,a 2和一件次品b 的三件产品中,每次任取一件. (1)若每次取后不放回,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件次品的概率; (2)若每次取后放回,连续取两次,求取出的两件产品中恰有一件次品的概率.解:(1)每次取出一个,取后不放回地连续取两次,其一切可能的结果组成的基本事件有6个,即(a 1,a 2),(a 1,b ),(a 2,a 1),(a 2,b ),(b ,a 1),(b ,a 2).其中小括号内左边的字母表示第1次取出的产品,右边的字母表示第2次取出的产品.总的事件个数为6,而且可以认为这些基本事件是等可能的.用A 表示“取出的两件中恰有一件次品”这一事件,所以A = 错误!.因为事件A 由4个基本事件组成, 所以P (A )=46=23.(2)有放回地连续取出两件,其所有可能的结果为(a 1,a 1),(a 1,a 2),(a 1,b ),(a 2,a 1),(a 2,a 2),(a 2,b ),(b ,a 1),(b ,a 2),(b ,b ),共9个基本事件组成.由于每一件产品被取到的机会均等,因此可以认为这些基本事件的出现是等可能的.用B 表示“恰有一件次品”这一事件,则B =错误!.事件B 由4个基本事件组成,因而P (B )=49.22.(本小题满分12此种商品的数量(单位:件)如表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些商品中抽取6件样品进行检测.(1)求这6件样品中来自A ,B ,C 各地区商品的数量;(2)若在这6件样本中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.解:(1)因为样本容量与总体中的个体数的比是 650+150+100=150,所以样本中包含三个地区的个数数量分别是 50×150=1,150×150=3,100×150=2. 所以A ,B ,C 三个地区的商品被选取的件数分别为1,3,2.(2)设6件来自A ,B ,C 三个地区的样品分别为A ;B 1,B 2,B 3;C 1,C 2. 则抽取的这2件商品构成的所有基本事件为{A ,B 1},{A ,B 2},{A ,B 3},{A ,C 1},{A ,C 2},{B 1,B 2},{B 1,B 3},{B 1,C 1},{B 1,C 2},{B 2,B 3},{B 2,C 1},{B 2,C 2},{B 3,C 1},{B 3,C 2},{C 1,C 2},共15个.每个样品被抽到的机会均等,因此这些基本事件的出现是等可能的.记“抽取的这2件商品来自相同地区”为事件D ,则事件D 包含的基本事件有 {B 1,B 2},{B 1,B 3},{B 2,B 3},{C 1,C 2},共4个.所以P(D)=4 15,即这2件商品来自相同地区的概率为415.。

人教b版数学必修三:3.1.4《概率的加法公式》导学案(含答案)

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3.1.4概率的加法公式自主学习学习目标1.通过实例理解互斥事件和对立事件的定义及其关系.2.会用概率加法公式求互斥事件及对立事件的概率.自学导引1.互斥事件(互不相容事件)在同一试验中,________________的两个事件叫做互斥事件(或称互不相容事件).2.事件A与事件B的并(或和)由事件A和B______________________________所构成的事件C,称为事件A与B的并(或和),记作________.3.互斥事件的概率加法公式(1)设事件A和事件B是两个互斥事件,则P(A∪B)=________________.(2)如果事件A1,A2,…,A n两两互斥(彼此互斥),那么P(A1∪A2∪…∪A n)=________________________.4.对立事件________________且________________的两个事件叫做互为对立事件.事件A的对立事件记作____.5.事件A的对立事件A的概率求法:P(A)=____________.对点讲练知识点一事件关系的判断例1判断下列给出的每对事件,是否为互斥事件,是否为对立事件,并说明道理.从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花点数从1~10各10张)中,任取一张.(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”.点评判断事件间的关系时,一是要考虑试验的前提条件,无论是包含、相等,还是互斥、对立,其发生的条件都是一样的,二是考虑事件间的结果是否有交事件,可考虑利用Venn图分析.对于较难判断关系的,也可列出全部结果,再进行分析.变式迁移1某县城有甲、乙两种报纸供居民订阅,记事件A为“只订甲报”,事件B 为“至少订一种报”,事件C为“至多订一种报”,事件D为“不订甲报”,事件E为“一种报纸也不订”.判断下列各对事件是不是互斥事件,如果是,再判断它们是不是对立事件:(1)A与C;(2)B与E;(3)B与D;(4)B与C;(5)C与E.知识点二互斥事件的概率例2 在数学考试中,小明的成绩在90分以上的概率是0.18,在80~89分的概率是0.51,在70~79分的概率是0.15,在60~69分的概率是0.09,计算小明在数学考试中取得80分以上的成绩的概率和小明及格的概率.点评 对于一个较复杂的事件,一般要将其分解成几个简单的事件,当这些事件彼此互斥时,原事件的概率就是这些事件的概率的和,关键是确定事件是否互斥.变式迁移2 抛掷一均匀的正方体玩具(各面分别标有数1、2、3、4、5、6),事件A 表示“朝上一面的数是偶数”,事件B 表示“朝上一面的数不小于4”,求P (A ∪B ).知识点三 对立事件的概率例3 甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙获胜的概率为13,求: (1)甲获胜的概率;(2)甲不输的概率.点评 求复杂事件的概率通常有两种方法:一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的并事件;二是先求对立事件的概率,进而再求所求事件的概率.(1)[10,16)(m);(2)[8,12)(m);(3)水位不低于12 m.1.互斥事件与对立事件的区别与联系互斥事件与对立事件都是两个事件的关系,互斥事件是不可能同时发生的两个事件,而对立事件除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者之一必须有一个发生.因此,对立事件是互斥事件,是互斥中的特殊情况,但互斥事件不一定是对立事件.2.互斥事件概率的加法公式必须在各个事件彼此互斥的前提条件下使用.当直接求其一事件的概率较为复杂时,可转化去求其对立事件的概率.课时作业一、选择题1.把语文、数学、物理、化学四本书随机地分给甲、乙、丙、丁四位同学.每人一本,则事件“甲同学分得语文书”与事件“乙同学分得语文书”是( )A .对立事件B .不可能事件C .互斥但不对立事件D .以上答案都不对2.现有2008年奥运会志愿者7名,其中4名为男性,3名为女性,从中任选2名志愿者为游客做向导,其中下列事件:①恰有1名女性与恰有2名女性;②至少有1名女性与全是女性;③至少有1名男性与至少有1名女性;④至少有1名女性与全是男性.是互斥事件的组数有( )A .1组B .2组C .3组D .4组3.某射手在一次射击中命中9环的概率是0.28,命中8环的概率是0.20,不够8环的概率是0.30,则这个射手在一次射击中命中9环或10环的概率是( )A .0.50B .0.22C .0.70D .无法确定4.某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级均属次品,若生产中出现乙级品的概率为0.03,丙级品的概率为0.01,则对产品抽查一件抽得正品的概率为( )A .0.09B .0.98C .0.97D .0.965.某人在打靶中,连续射击2次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是( )A .至多有一次中靶B .两次都中靶C .两次都不中靶D .只有一次中靶二、填空题6.从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,所选3人中至少有1名女生的概率为45,那么所选3人中都是男生的概率为________. 7.某家庭电话在家中有人时,打进的电话响第一声时被接的概率为0.1,响第二声时被接的概率为0.3,响第三声时被接的概率为0.4,响第四声时被接的概率为0.1,那么电话在响前4声内被接的概率为__________.8.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出1个球,摸出红球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,则摸出黑球的概率是________.三、解答题9.盒子里有6个红球,4个白球,现从中任取三个球,设事件A={3个球中有1个红球,2个白球},事件B={3个球中有2个红球,1个白球},事件C={3个球中至少有1个红球},事件D={3个球中既有红球又有白球}.问(1)事件D与A、B是什么样的运算关系?(2)事件C与A的交事件是什么事件?10.某射手射击一次射中10环,9环,8环,7环的概率分别是0.24,0.28,0.19,0.16,计算这名射手射击一次.(1)射中10环或9环的概率;(2)至少射中7环的概率.3.1.4概率的加法公式自学导引1.不可能同时发生2.至少有一个发生(即A发生,或B发生或A、B都发生)C=A∪B3.(1)P(A)+P(B)(2)P(A1)+P(A2)+…+P(A n)4.不能同时发生必有一个发生A5.1-P(A)对点讲练例1解(1)是互斥事件,不是对立事件.理由是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红桃”和“抽出黑桃”是不可能同时发生的,所以是互斥事件,但是,不能保证其中必有一个发生,这是由于还可能“抽出方块”或者“抽出梅花”,因此,二者不是对立事件.(2)既是互斥事件,又是对立事件.理由是:从40张扑克牌中,任意抽取1张,“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”两个事件不可能同时发生,且其中必有一个发生,所以它们既是互斥事件,又是对立事件.(3)不是互斥事件,当然不可能是对立事件.理由是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”这两个事件可能同时发生,如抽得点数为10,因此,二者不是互斥事件,当然不可能是对立事件.变式迁移1解(1)由于事件C“至多订一种报”中可能只订甲报,即事件A与事件C 有可能同时发生,故A与C不是互斥事件.(2)事件B“至少订一种报”与事件E“一种报纸也不订”是不可能同时发生的,故B 与E是互斥事件,由于事件B发生可导致事件E一定不发生,且事件E发生会导致事件B 一定不发生,故B与E是对立事件.(3)事件B“至少订一种报”中有可能只订乙报,即有可能不订甲报,也就是说事件B 发生,事件D也可能发生,故B与D不是互斥事件.(4)事件B“至少订一种报”中有这些可能:“只订甲报”,“只订乙报”,“订甲、乙两种报”.事件C“至多订一种报”中有这些可能:“一种报纸也不订”,“只订甲报”,“只订乙报”.由于这两个事件可能同时发生,故B与C不是互斥事件.(5)由(4)的分析,事件E “一种报纸也不订”是事件C 的一种可能,事件C 与事件E 有可能同时发生,故C 与E 不是互斥事件.例2 解 根据题意,小明的数学成绩在给出的四个范围内的事件是互斥的,记B =“考试成绩在90分以上”,C =“考试成绩在80~89分”,D =“考试成绩在70~79分”,E =“考试成绩在60~69分”,记事件A =“考试成绩在80分以上”,则A =B ∪C ,且B 、C 为互斥事件,由互斥事件的概率加法公式可知P(A)=P(B ∪C)=P(B)+P(C)=0.18+0.51=0.69.记事件F =“小明考试及格”,有F =B ∪C ∪D ∪E ,且B 、C 、D 、E 两两互斥,由互斥事件的概率加法公式应有P(F)=P(B ∪C ∪D ∪E)=P(B)+P(C)+P(D)+P(E)=0.18+0.51+0.15+0.09=0.93.变式迁移2 解 A ∪B 这一事件包括4种结果,即出现2、4、5和6,所以P(A ∪B)=36+16=23. 例3 解 (1)“甲获胜”是“和棋或乙获胜”的对立事件,所以甲获胜的概率P =1-⎝⎛⎭⎫12+13=16. (2)方法一 记事件A =“甲不输”,则A 是“甲胜”与“和棋”这两个互斥事件的并,所以P(A)=16+12=23; 方法二 实际上,事件A “甲不输”是“乙胜”事件的对立事件,所以P(A)=1-13=23. 变式迁移3 解 设水位在[a ,b)范围的概率为P([a ,b)).由于水位在各范围内对应的事件是互斥的,由概率加法公式得:(1)P([10,16))=P([10,12))+P([12,14))+P([14,16))=0.28+0.38+0.16=0.82.(2)P([8,12))=P([8,10))+P([10,12))=0.1+0.28=0.38.(3)记“水位不低于12 m ”为事件A ,P(A)=1-P([8,12))=1-0.38=0.62.课时作业1.C2.B3.A [P =1-0.30-0.20=0.50.]4.D [P =1-0.03-0.01=0.96.]5.C [至少有一次中靶和两次都不中靶不可能同时发生.]6.15解析 设A ={3人中至少有1名女生},B ={3人都为男生},则A 、B 为对立事件;∴P(B)=1-P(A)=15. 7.0.98.0.30解析 P =1-0.42-0.28=0.30.9.解 (1)对于事件D ,可能的结果为1个红球2个白球,或2个红球1个白球,故D =A ∪B.(2)对于事件C ,可能的结果为1个红球2个白球,2个红球1个白球,三个均为红球,故C ∩A =A.10.解 设“射中10环”,“射中9环”,“射中8环”,“射中7环”的事件分别为A、B、C、D,则A、B、C、D是互斥事件,(1)P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.24+0.28=0.52;(2)P(A∪B∪C∪D)=P(A)+P(B)+P(C)+P(D)=0.24+0.28+0.19+0.16=0.87.答射中10环或9环的概率是0.52,至少射中7环的概率为0.87.。

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人教版高中数学B版目录第一篇:人教版高中数学B版目录人教版高中数学B版必修第一章1.1 集合集合与集合的表示方法必修一必修二必修三必修四第二章第三章第一章第二章第一章第二章第三章第一章第二章1.2 集合之间的关系与运算函数2.1 函数2.2 一次函数和二次函数 2.3 函数的应用(Ⅰ)2.4 函数与方程基本初等函数(Ⅰ)3.1 指数与指数函数 3.2 对数与对数函数 3.3 幂函数3.4 函数的应用(Ⅱ)立体几何初步1.1 空间几何体1.2 点、线、面之间的位置关系平面解析几何初步2.1平面真角坐标系中的基本公式2.2 直线方程 2.3 圆的方程2.4 空间直角坐标系算法初步1.1 算法与程序框图 1.2 基本算法语句1.3 中国古代数学中的算法案例统计2.1 随机抽样2.2 用样本估计总体 2.3 变量的相关性概率3.1 随机现象 3.2 古典概型3.3 随机数的含义与应用 3.4 概率的应用基本初等函(Ⅱ)1.1 任意角的概念与弧度制 1.2 任意角的三角函数 1.3三角函数的图象与性质平面向量2.1 向量的线性运算必修五第三章第一章第二章第三章2.2 向量的分解与向量的坐标运算 2.3平面向量的数量积 2.4 向量的应用三角恒等变换3.1 和角公式3.2 倍角公式和半角公式3.3 三角函数的积化和差与和差化积解直角三角形1.1 正弦定理和余弦定理 1.2 应用举例数列2.1 数列 2.2 等差数列 2.3 等比数列不等式3.1 不等关系与不等式 3.2 均值不等式3.3 一元二次不等式及其解法 3.4 不等式的实际应用3.5二元一次不等式(组)与简单线性规划问题人教版高中数学B版选修常用逻辑用语命题与量词第一章1.1 选修1-1 选修1-2 选修4-5 第二章第三章第一章第二章第三章第四章第一章第二章第三章1.2 基本逻辑联结词1.3 充分条件、必要条件与命题的四种形式圆锥曲线与方程2.1 椭圆 2.2 双曲线 2.3 抛物线导数及其应用3.1 导数3.2 导数的运算 3.3导数的应用统计案例推理与证明数系的扩充与复数的引入框图不等式的基本性质和证明的基本方法1.1 不等式的基本性质和一元二次不等式的解法1.2 基本不等式1.3 绝对值不等式的解法 1.4 绝对值的三角不等式 1.5 不等式证明的基本方法柯西不等式与排序不等式及其应用2.1 柯西不等式2.2 排序不等式2.3平均值不等式(选学)2.4 最大值与最小值问题,优化的数学模型数学归纳法与贝努利不等式 3.1 数学归纳法原理3.2用数学归纳法证明不等式,贝努利不等式第二篇:高中数学目录必修1第一章集合与函数概念1.1 集合阅读与思考集合中元素的个数1.2 函数及其表示阅读与思考函数概念的发展历程1.3 函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数信息技术应用借助信息技术探究指数函数的性质2.2 对数函数阅读与思考对数的发明探究也发现互为反函数的两个函数图象之间的关系2.3 幂函数第三章函数的应用3.1 函数与方程阅读与思考中外历史上的方程求解信息技术应用借助信息技术方程的近似解3.2 函数模型及其应用信息技术应用收集数据并建立函数模型必修2第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2 空间几何体的三视图和直观图阅读与思考画法几何与蒙日1.3 空间几何体的表面积与体积探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法第三章直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率探究与发现魔术师的地毯3.2 直线的方程3.3 直线的交点坐标与距离公式阅读与思考笛卡儿与解析几何第四章圆与方程4.1 圆的方程阅读与思考坐标法与机器证明4.2 直线、圆的位置关系4.3 空间直角坐标系信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:圆必修3第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句1.3 算法案例阅读与思考割圆术第二章统计2.1 随机抽样阅读与思考一个著名的案例阅读与思考广告中数据的可靠性阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2.2 用样本估计总体阅读与思考生产过程中的质量控制图2.3 变量间的相关关系阅读与思考相关关系的强与弱第三章概率3.1 随机事件的概率阅读与思考天气变化的认识过程3.2 古典概型3.3 几何概型阅读与思考概率与密码必修4第一章三角函数1.1 任意角和弧度制1.2 任意角的三角函数阅读与思考三角学与天文学1.3 三角函数的诱导公式1.4 三角函数的图像与性质探究与发现函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质信息技术应用1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图像阅读与思考振幅、周期、频率、相位1.6 三角函数模型的简单应用第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念阅读与思考向量及向量符号的由来2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.4平面向量的数量积2.5平面向量应用举例阅读与思考向量的运算(运算律)与图形性质第三章三角恒等变换3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式信息技术应用利用信息技术制作三角函数表3.2 简单的三角恒等变换必修5第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理探究与发现解三角形的进一步讨论1.2 应用举例阅读与思考海伦和秦九韶1.3 实习作业第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法阅读与思考斐波那契数列信息技术应用2.2 等差数列2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列的前n项和阅读与思考九连环探究与发现购房中的数学第三章不等式3.1 不等关系与不等式3.2 一元二次不等式及其解法3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅读与思考错在哪儿信息技术应用用Excel解线性规划问题举例3.4 基本不等式选修1-1第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词阅读与思考“且”“或”“非”与“交”“并”“补”1.4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.2 双曲线探究与发现2.3 抛物线阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用第三章导数及其应用3.1 变化率与导数3.2 导数的计算探究与发现牛顿法──用导数方法求方程的近似解3.3 导数在研究函数中的应用信息技术应用图形技术与函数性质3.4 生活中的优化问题举例实习作业走进微积分选修1-2第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想及其初步应用1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理阅读与思考科学发现中的推理2.2 直接证明与间接证明第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算第四章框图4.1 流程图4.2 结构图信息技术应用用word2002绘制流程图选修2-1第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词第二章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.3 双曲线2.4 抛物线第三章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算阅读与思考向量概念的推广与应用3.2 立体几何中的向量方法选修2-2第一章导数及其应用1.1 变化率与导数1.2 导数的计算1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.3 数学归纳法第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算选修2-3第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1.2 排列与组合探究与发现组合数的两个性质1.3 二项式定理探究与发现“杨辉三角”中的一些秘密第二章随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列2.2 二项分布及其应用探究与发现服从二项分布的随机变量取何值时概率最大2.3 离散型随机变量的均值与方差2.4 正态分布信息技术应用μ,σ对正态分布的影响第三章统计案例3.1 回归分析的基本思想及其初步应用3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用选修3-1第一讲早期的算术与几何一古埃及的数学二两河流域的数学三丰富多彩的记数制度第二讲古希腊数学一希腊数学的先行者二毕达哥拉斯学派三欧几里得与《原本》四数学之神──阿基米德第三讲中国古代数学瑰宝一《周髀算经》与赵爽弦图二《九章算术》三大衍求一术四中国古代数学家第四讲平面解析几何的产生一坐标思想的早期萌芽二笛卡儿坐标系三费马的解析几何思想四解析几何的进一步发展第五讲微积分的诞生一微积分产生的历史背景二科学巨人牛顿的工作三莱布尼茨的“微积分”第六讲近代数学两巨星一分析的化身──欧拉二数学王子──高斯第七讲千古谜题一三次、四次方程求根公式的发现二高次方程可解性问题的解决三伽罗瓦与群论四古希腊三大几何问题的解决第八讲对无穷的深入思考一古代的无穷观念二无穷集合论的创立三集合论的进一步发展与完善第九讲中国现代数学的开拓与发展一中国现代数学发展概观二人民的数学家──华罗庚三当代几何大师──陈省身选修3-3第一讲从欧氏几何看球面一平面与球面的位置关系二直线与球面的位置关系和球幂定理三球面的对称性第二讲球面上的距离和角一球面上的距离二球面上的角第三讲球面上的基本图形一极与赤道二球面二角形三球面三角形1.球面三角形2.三面角3.对顶三角形4.球极三角形第四讲球面三角形一球面三角形三边之间的关系二、球面“等腰”三角形三球面三角形的周长四球面三角形的内角和第五讲球面三角形的全等1.“边边边”(s.s.s)判定定理2.“边角边”(s.a.s.)判定定理3.“角边角”(a.s.a.)判定定理4.“角角角”(a.a.a.)判定定理第六讲球面多边形与欧拉公式一球面多边形及其内角和公式二简单多面体的欧拉公式三用球面多边形的内角和公式证明欧拉公式第七讲球面三角形的边角关系一球面上的正弦定理和余弦定理二用向量方法证明球面上的余弦定理1.向量的向量积2.球面上余弦定理的向量证明三从球面上的正弦定理看球面与平面四球面上余弦定理的应用──求地球上两城市间的距离第八讲欧氏几何与非欧几何一平面几何与球面几何的比较二欧氏平行公理与非欧几何模型──庞加莱模型三欧氏几何与非欧几何的意义选修3-4对称与群第一讲平面图形的对称群一平面刚体运动1.平面刚体运动的定义2.平面刚体运动的性质二对称变换1.对称变换的定义2.正多边形的对称变换3.对称变换的合成4.对称变换的性质5.对称变换的逆变换三平面图形的对称群第二讲代数学中的对称与抽象群的概念一 n元对称群Sn思考题二多项式的对称变换思考题三抽象群的概念1.群的一般概念2.直积第三讲对称与群的故事一带饰和面饰思考题二化学分子的对称群三晶体的分类四伽罗瓦理论选修4-1几何证明选讲第一讲相似三角形的判定及有关性质一平行线等分线段定理二平行线分线段成比例定理三相似三角形的判定及性质1.相似三角形的判定2.相似三角形的性质四直角三角形的射影定理第二讲直线与圆的位置关系一圆周角定理二圆内接四边形的性质与判定定理三圆的切线的性质及判定定理四弦切角的性质五与圆有关的比例线段第三讲圆锥曲线性质的探讨一平行射影二平面与圆柱面的截线三平面与圆锥面的截线选修4-2第一讲线性变换与二阶矩阵一线性变换与二阶矩阵(一)几类特殊线性变换及其二阶矩阵1.旋转变换2.反射变换3.伸缩变换4.投影变换5.切变变换(二)变换、矩阵的相等二二阶矩阵与平面向量的乘法三线性变换的基本性质(一)线性变换的基本性质(二)一些重要线性变换对单位正方形区域的作用第二讲变换的复合与二阶矩阵的乘法一复合变换与二阶矩阵的乘法二矩阵乘法的性质第三讲逆变换与逆矩阵一逆变换与逆矩阵1.逆变换与逆矩阵2.逆矩阵的性质二二阶行列式与逆矩阵三逆矩阵与二元一次方程组1.二元一次方程组的矩阵形式2.逆矩阵与二元一次方程组探索与发现三阶矩阵与三阶行列式第四讲变换的不变量与矩阵的特征向量一变换的不变量——矩阵的特征向量1.特征值与特征向量2.特征值与特征向量的计算二特征向量的应用1.Anα的简单表示2.特征向量在实际问题中的应用选修4-4坐标系与参数方程第一讲坐标系一平面直角坐标系二极坐标系三简单曲线的极坐标方程四柱坐标系与球坐标系简介第二讲参数方程一曲线的参数方程二圆锥曲线的参数方程三直线的参数方程四渐开线与摆线选修4-5不等式选讲第一讲不等式和绝对值不等式一不等式1.不等式的基本性质2.基本不等式3.三个正数的算术-几何平均不等式二绝对值不等式1.绝对值三角不等式2.绝对值不等式的解法第二讲讲明不等式的基本方法一比较法二综合法与分析法三反证法与放缩法第三讲柯西不等式与排序不等式一二维形式柯西不等式二一般形式的柯西不等式三排序不等式第四讲数学归纳法证明不等式一数学归纳法二用数学归纳法证明不等式选修4-6初等数论初步第一讲整数的整除一整除1.整除的概念和性质2.带余除法3.素数及其判别法二最大公因数与最小公倍数1.最大公因数2.最小公倍数三算术基本定理第二讲同余与同余方程一同余1.同余的概念2.同余的性质二剩余类及其运算三费马小定理和欧拉定理四一次同余方程五拉格朗日插值法和孙子定理六弃九验算法第三讲一次不定方程一二元一次不定方程二二元一次不定方程的特解三多元一次不定方程第四讲数伦在密码中的应用一信息的加密与去密二大数分解和公开密钥选修4-7优选法与试验设计初步第一讲优选法一什么叫优选法二单峰函数三黄金分割法——0.618法1.黄金分割常数2.黄金分割法——0.618法阅读与思考黄金分割研究简史四分数法1.分数法阅读与思考斐波那契数列和黄金分割2.分数法的最优性五其他几种常用的优越法1.对分法2.盲人爬山法3.分批试验法4.多峰的情形六多因素方法1.纵横对折法和从好点出发法2.平行线法3.双因素盲人爬山法第二讲试验设计初步一正交试验设计法1.正交表2.正交试验设计3.试验结果的分析4.正交表的特性二正交试验的应用选修4-9风险与决策第一讲风险与决策的基本概念一风险与决策的关系二风险与决策的基本概念1.风险(平均损失)2.平均收益3.损益矩阵4.风险型决策探究与发现风险相差不大时该如何决策第二讲决策树方法第三讲风险型决策的敏感性分析第四讲马尔可夫型决策简介一马尔可夫链简介1.马尔可夫性与马尔可夫链2.转移概率与转移概率矩阵二马尔可夫型决策简介三长期准则下的马尔可夫型决策理论1.马尔可夫链的平稳分布2.平稳分布与马尔可夫型决策的长期准则3.平稳准则的应用案例第三篇:高中数学目录【人教版】高中数学教材总目录必修一第一章集合与函数概念1.1 集合阅读与思考集合中元素的个数1.2 函数及其表示阅读与思考函数概念的发展历程1.3 函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象实习作业小结第二章基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数信息技术应用借助信息技术探究指数函数的性质2.2 对数函数阅读与思考对数的发明探究也发现互为反函数的两个函数图象之间的关系2.3 幂函数小结复习参考题第三章函数的应用3.1 函数与方程阅读与思考中外历史上的方程求解信息技术应用借助信息技术方程的近似解3.2 函数模型及其应用信息技术应用收集数据并建立函数模型实习作业小结复习参考题必修二第一章空间几何体1.1 空间几何体的结构1.2 空间几何体的三视图和直观图阅读与思考画法几何与蒙日1.3 空间几何体的表面积与体积探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积实习作业小结复习参考题第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法小结复习参考题第三章直线与方程3.1 直线的倾斜角与斜率探究与发现魔术师的地毯3.2 直线的方程3.3 直线的交点坐标与距离公式阅读与思考笛卡儿与解析几何小结复习参考题第四章圆与方程4.1 圆的方程阅读与思考坐标法与机器证明4.2 直线、圆的位置关系4.3 空间直角坐标系信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:圆必修三第一章算法初步1.1 算法与程序框图1.2 基本算法语句1.3 算法案例阅读与思考割圆术小结复习参考题第二章统计2.1 随机抽样阅读与思考一个著名的案例阅读与思考广告中数据的可靠性阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2.2 用样本估计总体阅读与思考生产过程中的质量控制图2.3 变量间的相关关系阅读与思考相关关系的强与弱实习作业小结复习参考题第三章概率3.1 随机事件的概率阅读与思考天气变化的认识过程3.2 古典概型3.3 几何概型阅读与思考概率与密码小结复习参考题必修四第一章三角函数.1 任意角和弧度制1.2 任意角的三角函数阅读与思考三角学与天文学1.3 三角函数的诱导公式1.4 三角函数的图像与性质探究与发现函数y=Asin(ωx+φ)及函数y=Acos(ωx+φ)探究与发现利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质信息技术应用1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图像阅读与思考振幅、周期、频率、相位1.6 三角函数模型的简单应用小结复习参考题第二章平面向量2.1平面向量的实际背景及基本概念阅读与思考向量及向量符号的由来2.2平面向量的线性运算2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.4平面向量的数量积2.5平面向量应用举例阅读与思考向量的运算(运算律)与图形性质小结复习参考题第三章三角恒等变换3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式信息技术应用利用信息技术制作三角函数表3.2 简单的三角恒等变换必修五第一章解三角形1.1 正弦定理和余弦定理探究与发现解三角形的进一步讨论1.2 应用举例阅读与思考海伦和秦九韶1.3 实习作业小结复习参考题第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法阅读与思考斐波那契数列信息技术应用2.2 等差数列2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列的前n项和阅读与思考九连环探究与发现购房中的数学小结复习参考题第三章不等式3.1 不等关系与不等式3.2 一元二次不等式及其解法3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题阅读与思考错在哪儿信息技术应用用Excel解线性规划问题举例3.4 基本不等式选修1-1 第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词阅读与思考“且”“或”“非”与“交”“并”“补”1.4 全称量词与存在量词小结复习参考题第二章圆锥曲线与方程2.1 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.2 双曲线探究与发现2.3 抛物线阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用小结复习参考题第三章导数及其应用3.1 变化率与导数3.2 导数的计算探究与发现牛顿法──用导数方法求方程的近似解3.3 导数在研究函数中的应用信息技术应用图形技术与函数性质3.4 生活中的优化问题举例实习作业走进微积分选修1-2 第一章统计案例1.1 回归分析的基本思想及其初步应用1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业小结复习参考题第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理阅读与思考科学发现中的推理2.2 直接证明与间接证明小结复习参考题第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算小结复习参考题第四章框图4.1 流程图4.2 结构图选修2—1 第一章常用逻辑用语1.1 命题及其关系1.2 充分条件与必要条件1.3 简单的逻辑联结词1.4 全称量词与存在量词小结复习参考题第二章圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 椭圆探究与发现为什么截口曲线是椭圆信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆2.3 双曲线探究与发现2.4 抛物线探究与发现阅读与思考小结复习参考题第三章空间向量与立体几何3.1 空间向量及其运算阅读与思考向量概念的推广与应用 3.2 立体几何中的向量方法选修2—2 第一章导数及其应用1.1 变化率与导数1.2 导数的计算1.3 导数在研究函数中的应用1.4 生活中的优化问题举例1.5 定积分的概念1.6 微积分基本定理1.7 定积分的简单应用小结复习参考题第二章推理与证明2.1 合情推理与演绎推理2.2 直接证明与间接证明2.3 数学归纳法小结复习参考题第三章数系的扩充与复数的引入3.1 数系的扩充和复数的概念3.2 复数代数形式的四则运算选修2-3 第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1.2 排列与组合。

人教B版高中数学必修三《第三章 概率 3.4 概率的应用》_3

人教B版高中数学必修三《第三章 概率 3.4 概率的应用》_3

几 何 概 型 的 常 见 题 型几何概型是高中新课改后增加的一种概率类型,也是高考的一个新增热点,但由于试题设计的背景不同,试题所呈现的方式也不同,本文想通过对几何概型试题的归纳整理,以便同学们更好地理解和掌握此类问题.一.几何概型的定义1.定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.2.特点:(1)无限性,即一次试验中,所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个; (2)等可能性,即每个基本事件发生的可能性均相等. 3.计算公式:.)(积)的区域长度(面积或体试验的全部结果所构成积)的区域长度(面积或体构成事件A A P =说明:用几何概率公式计算概率时,关键是构造出随机事件所对应的几何图形,并对几何图形进行度量.4.古典概型和几何概型的区别和联系: (1)联系:每个基本事件发生的都是等可能的.(2)区别:①古典概型的基本事件是有限的,几何概型的基本事件是无限的;②两种概型的概率计算公式的含义不同.二.常见题型1.与长度有关的几何概型例1.(2009山东卷·文理)在区间]1,1[-上随机取一个数x ,2cos xπ的值介于0到21之间的概率为( ).A.31 B.π2C.21D.32 分析:在区间]1,1[-上随机取任何一个数都是一个基本事件.所取的数是区间]1,1[-的任意一个数,基本事件是无限多个,而且每一个基本事件的发生都是等可能的,因此事件的发生的概率只与自变量x 的取值范围的区间长度有关,符合几何概型的条件. 解:在区间]1,1[-上随机取一个数x ,即[1,1]x ∈-时,要使cos2x π的值介于0到21之间, 需使223xπππ-≤≤-或322xπππ≤≤∴213x -≤≤-或213x ≤≤,区间长度为32, 由几何概型知使cos 2x π的值介于0到21之间的概率为31232===度所有结果构成的区间长符合条件的区间长度P . 故选A.2.与面积有关的几何概型例2.(2009辽宁卷·文)ABCD 为长方形,1,2==BC AB ,O 为AB 的中点,在长方形ABCD 内随机取一点,取到的点到O 的距离大于1的概率为( )A .4πB.14π-C.8π D.18π- 分析:由于是随机的取点,点落在长方形内每一个点的机会是等可能的,基本事件是无限多个,所以符合几何概型.解:长方形面积为2,以O 为圆心,1为半径作圆,在矩形内部的部分(半圆)面积为2π因此取到的点到O 的距离大于1的面积为22π-,则取到的点到O 的距离大于1的概率为412221)(ππ-=-==的面积长方形的面积的距离大于取到的点到ABCD O A P .故选B.3.与角度有关的几何概型例3.在圆心角为90°的扇形中,以圆心为起点做射线OC ,求使得AOC ∠和BOC ∠都不小于30°的概率?分析:此题关键是搞清过O 作射线OC 可以在扇形的任意位置,而且是等可能的,因此基本事件的发生是等可能的.解:记事件A 是“做射线OC ,使得AOC ∠和BOC ∠都不小于30°”,030=∠=∠=∠MON BOM AON ,则符合条件的射线OC 应落在扇形MON 中, 所以.319030)(00==∠∠=的度数的度数AOB MON A P ACB OMN2图AO D CB1图4.与体积有关的几何概型例4.在5升水中有一个病毒,现从中随机地取出1升水,含有病毒的概率是多大? 分析:病毒在这5升水中的分布可以看作是随机的,取得的1升水可以看作构成事件的区域,5升水可以看作是试验的所有结果构成的区域,因此可以用体积比公式计算其概率. 解:“取出1升水,其中含有病毒”这一事件记作事件A , 则.2.051.)(===所有水的体积取出的水的体积A P从而所求的概率为0.2.5.与线性规划有关的几何概型例5.小明家的晚报在下午5:30~6:30之间的任何一个时间随机地被送到,小明一家在下午6:00~7:00之间的任何一个时间随机地开始晚餐.那么晚报在晚餐开始之前被送到的概率是多少?分析:该题题意明确,但如何转化为数学模型需要从实际问题中分析出存在的两个变量.由于晚报送到和晚饭开始都是随机的,设晚报送到和晚饭开始的时间分别为y x 、,然后把这两个变量所满足的条件写成集合的形式,把问题转化为线性规划问题进行求解.解:设晚报送到和晚饭开始的时间分别为y x 、.用),(y x 表示每次试验的结果,则所有可能结果为:{}76,30:630:5),(≤≤≤≤=Ωy x y x ,即为图3中正方形ABCD 的面积;记晚报在晚餐开始之前被送到为事件A ,则事件A 的结果为:{}y x y x y x A ≤≤≤≤≤=,76,30:630:5),(,即为图2中阴影部分区域. 111=⨯=ABCD S ,872121211=⨯⨯-=阴影S .所以所求概率为:87187===ABCDS S P 阴影.2故晚报在晚餐开始之前被送到的概率是87. 反思:此类问题常会涉及两个随机变量的相互关系,其求解的步骤为: (1)找设变量.从问题中找出两个随机变量,设为y x ,;(2)集合表示.用),(y x 表示每次试验结果,则可用相应的集合分别表示出全部结果Ω和事件A 所包含的试验结果.一般来说,两个集合都是几个二元一次不等式的交集. (3)作出区域.把上面的集合所表示的平面区域作出,并求出集合A ,Ω对应的区域的面积. (4)计算求解.由几何概型公式求出概率.6.与定积分有关的几何概型例6.在区间]1,1[-上任取两数b a 、,求二次方程02=++b ax x 的两根都是实根的概率. 分析:可用),(b a 表示试验结果.求出所有可能结果的面积和方程有实根的结果的面积,再利用几何概型来解答.解:用),(b a 表示每次试验结果,则所有可能结果为:{}11,11),(≤≤-≤≤-=Ωb a b a ,即为图3中正方形ABCD 的面积;由方程有实根得:042≥-=∆b a ,则方程有实根的可能结果为{}11,11,04),(2≤≤-≤≤-≥-=b a b a b a A ,即为图4中阴影部分区域.阴影部分面积可用定积分来计算.所以422=⨯=ABCD S ,61326121212141113211=+=+=⨯+=--⎰a da a S 阴影,所以所求概率为:5417.024134613≈===ABCDS S P 阴影. 7.与随机模拟有关的几何概型例7.(2007年海南宁夏·理)如图5,面积为S 的正方形ABCD 中有一个不规则的图形M ,可按下面方法估计M 的面积:在正方形ABCD 中随机投掷n 个点, 若n 个点中有m 个点落入M 中,则M 的面积的估计值为mS n,假设正方形ABCD 的边长为2,M 的面积为1,并向正方形ABCD中随机投掷10000个点,以X 表示落入M 中的点的数目. (I )求X 的均值EX ;D C BA 5图(II )求用以上方法估计M 的面积时,M 的面积的估计值与实际值 之差在区间(0.03)-0.03,内的概率.附表:1000010000()0.250.75ktt t t P k C-==⨯⨯∑分析:本题从表面来看似乎与几何概型无关,其实它是一个几何概型的逆向问题与n 次独立重复实验的综合题,而且本题有别于常规的面积型概率计算,设计新颖,通过随机模拟来求不规则图形的面积。

人教b版数学必修三:第3章《概率》章末检测(含答案)

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第三章 章末检测(时间:120分钟 满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.将一枚硬币向上抛掷10次,其中正面向上恰有5次是( ) A .必然事件 B .随机事件 C .不可能事件 D .无法确定2.若事件A 是必然事件,事件B 是不可能事件,则事件A 与B 的关系是( ) A .互斥不对立 B .对立不互斥 C .互斥且对立 D .不对立且不互斥3.某医院治疗一种疾病的治愈率为15,那么,前4个病人都没有治愈,第5个病人治愈的概率是( )A .1 B.15 C.45D .04.从含有20个次品的1 000个显像管中任取一个,则它是正品的概率为( ) A.15 B.149 C.4950 D.11 0005.同时投掷两枚大小相同的骰子,用(x ,y )表示结果,记A 为“所得点数之和小于5”,则事件A 包含的基本事件数是( )A .3B .4C .5D .66.盒中有10个铁钉,其中8个是合格的,2个是不合格的,从中任取一个恰为合格铁钉的概率是( )A.15B.14C.45D.1107.先后抛掷两枚骰子,若出现点数之和为2,3,4的概率分别为P 1,P 2,P 3,则有( ) A .P 1<P 2<P 3 B .P 1=P 2<P 3 C .P 1>P 2>P 3 D .P 2<P 1<P 38.如图如果你向靶子上射200支镖,大约有多少支镖落在黑色区域(颜色较深的区域)( )A .50B .100C .150D .2009.如图,A 是圆上固定的一点,在圆上其他位置任取一点A ′,连接AA ′,它是一条弦,它的长度大于等于半径长度的概率为( )A.12B.23C.32D.1410.一个盒子里装有标号为1,2,…,10的标签,随机地选取两张标签,若标签的选取是无放回的,则两张标签上数字为相邻整数的概率为( )A.15B.25C.35D.1411.假设在500 m 2的一块平地上有一只野兔,但不知道它的方位.在一个漆黑的晚上,5位猎人同时向这块地探照围捕这只野兔.若每位猎人探照范围为10 m 2,并且所探照光线不重叠.为了不惊动野兔,需一次探照成功才能捕到野兔,则成功的概率为( )A.150B.110C.15D.1212.现有五个球分别记为A ,C ,J ,K ,S ,随机放进三个盒子,每个盒子只能放一个球,则K 或S 在盒中的概率是( )A.110B.35C.310D.910二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.一箱产品中有正品4件,次品3件,从中任取2件,其中事件:①恰有1件次品和恰有2件次品;②至少有1件次品和全是次品;③至少有1件正品和至少1件次品;④至少有1件次品和全是正品.其中互斥事件为________.(填序号)14.口袋中装有100个大小相同的红球、白球、黑球,其中红球40个,从口袋中摸出一个球,摸出白球的概率为0.23,则摸出黑球的概率为________.15.已知盒子中有散落的棋子15粒,其中6粒是黑子,9粒是白子,已知从中取出2粒都是黑子的概率是17,从中取出2粒都是白子的概率是1235,现从中任意取出2粒恰好是同一色的概率是________.16.向边长为a 的正三角形内任投一点,点落在三角形内切圆内的概率是________. 三、解答题(本大题共6小题,共70分).(2)该油菜子发芽的概率约是多少?18.(12分)从分别写有数字1,2,3,…,9的9张卡片中,任取2张,观察上面数字,试求下列事件的概率:(1)两数和为偶数;(2)两数积为完全平方数.19.(12分)设A为圆周上一定点,在圆周上等可能的任取一点与A连结,求弦长超过半径的2倍的概率.20.(12分)一个盒子装有标号是1,2,3,4,5的标签共5张,今依次随机选取2张标签,如果(1)标签的选取是无放回的;(2)标签的选取是有放回的.求2张标签上的数字为相邻整数的概率.21.(12分)袋中有大小、形状相同的红球、黑球各一个,现依次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球.(1)试问:一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;(2)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,求3次摸球所得总分为5的概率.22.(12分)汽车厂生产A,B,C三类轿车,每类轿车均有舒适型和标准型两种型号,某月的产量如下表(A类轿车10辆.(1)求z的值;(2)用分层抽样的方法在C类轿车中抽取一个容量为5的样本.将该样本看成一个总体,从中任取2辆,求至少有1辆舒适型轿车的概率;(3)用随机抽样的方法从B类舒适型轿车中抽取8辆,经检测它们的得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2.把这8辆轿车的得分看成一个总体,从中任取一个数,求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.5的概率.第三章 章末检测1.B [正面向上恰有5次的事件可能发生,也可能不发生,该事件为随机事件.] 2.C3.B [每一个病人治愈与否都是随机事件,故第五个人被治愈的概率仍为15.]4.C [1 000个显像管中含有980个正品,任取一个得到正品的概率为9801 000=4950.]5.D [事件A 包含(1,1)、(1,2)、(2,1)、(1,3)、(2,2)、(3,1)共6个.]6.C [从盒中任取一个铁钉包含的基本事件总数为10,其中抽到合格铁钉(记为事件A )包含8个基本事件,所以,所求概率为P (A )=810=45.]7.A [先后投掷两枚骰子,共有36个不同结果,点数之和为2的有1种情况,故P 1=136,点数之和为3的有2种情况,故P 2=236,点数之和为4的有3种情况,故P 3=336,所以,P 1<P 2<P 3.]8.B [这是几何概型问题.这200支镖落在每一点的可能性都是一样的,对每一支镖来说,落在黑色区域的概率P =黑色区域面积圆的面积=12,每一支镖落在黑色区域的概率都是12,则200支镖落在黑色区域的概率还是12,则落在黑色区域的支数=200支×12=100支.]9.B[如图,当AA ′长度等于半径时,A ′位于B 或C 点,此时∠BOC =120°,则优弧BC =43πR ,∴满足条件的概率为P =43πR 2πR =23.]10.A [若选取无放回,共有10×9÷2=45种可能,而两张标签上的数字相邻可能结果有9种(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)、(5,6)、(6,7)、(7,8)、(8,9)、(9,10),所以P =945=15.]11.B12.D [K 或S 在盒中的对立事件是K ,S 都不在盒中,即A ,C ,J 在三个盒子中,记为A ,则P (A )=110.∴1-P (A )=910.]13.①④ 14.0.37解析 摸出黑球可以看作是摸出红、白球的对立事件;摸出白球概率P 1=0.23;摸出红球概率P 2=40100=0.40;所以摸出黑球概率P =1-0.23-0.40=0.37.15.1735 16.39π17.解 (1)填入表中的数据依次为1,0.8,0.9,0.857,0.892,0.913,0.893,0.903,0.905. (2)该油菜子发芽的概率约为0.9.18.解 从9张卡片中任取2张,共有9×8÷2=36(种)可能结果.(1)两数和为偶数,则取得的两数同为奇数或同为偶数,共有5×42+4×32=16(种)可能结果,故所求事件的概率为P =1636=49.(2)两数积为完全平方数,若为4有一种可能,若为9有一种可能,若为16有一种可能,若为36有一种可能,故共有4种可能结果(1,4)、(1,9)、(2,8)、(4,9),所求事件的概率为436=19. 19.解如图所示,在⊙O 上有一定点A ,任取一点B 与A 连结,则弦长超过半径的2倍,即为∠AOB 的度数大于90°,而小于270°.记“弦长超过半径的2倍”为事件C , 则C 表示的范围是∠AOB ∈(90°,270°). 则由几何概型求概率的公式,得P (C )=270-90360=12.∴弦长超过半径的2倍的概率为12.20.解 基本事件较少,可以分类列举,注意有放回与无放回的区别.(1)无放回选取2张标签,分两次完成,考虑顺序,共有20种取法,即(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)及把两数顺序交换的情况,其中抽到相邻整数仅有(1,2),(2,3),(3,4),(4,5)及其交换数字顺序的情况共计8种,所以标签选取无放回时,2张标签上的数字为相邻整数的概率为P =820=25.(2)标签选取有放回时,共有25种取法,即无放回的20种,再加上(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5)这5种取法,其中2张标签上为相邻整数的取法仍然只有8种,因此标签选取有放回时,2张标签上的数字为相邻整数的概率为P =825.21.解 (1)一共有8种不同的结果,列举如下,(红,红,红)、(红,红,黑)、(红,黑,红)、(红,黑,黑),(黑,红,红)、(黑,红,黑),(黑,黑,红),(黑,黑,黑).(2)记“3次摸球所得总分为5”为事件A .事件A 包含的基本事件为:(红,红,黑)、(红,黑,红)、 (黑,红,红),事件A 包含的基本事件数为3.由(1)可知,基本事件总数为8,所以事件A 的概率为P (A )=38.22.解 (1)设该厂这个月共生产轿车n 辆,由题意得50n =10100+300,所以n =2 000.则z =2 000-(100+300)-(150+450)-600=400.(2)设所抽样本中有a 辆舒适型轿车,由题意得4001 000=a5,即a =2.因此抽取的容量为5的样本中,有2辆舒适型轿车,3辆标准型轿车.用A 1,A 2表示2辆舒适型轿车,用B 1,B 2,B 3表示3辆标准型轿车,用E 表示事件“在该样本中任取2辆,其中至少有1辆舒适型轿车”,则基本事件空间包含的基本事件有:(A 1,A 2),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3),(B 1,B 2),(B 1,B 3),(B 2,B 3)共10个.事件E 包含的基本事件有:(A 1,A 2),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,B 3),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,B 3)共7个.故P (E )=710,即所求概率为710.(3)样本平均数x =18×(9.4+8.6+9.2+9.6+8.7+9.3+9.0+8.2)=9.设D 表示事件“从样本中任取一数,该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.5”,则基本事件空间中有8个基本事件,事件D 包括的基本事件有:9.4,8.6,9.2,8.7,9.3,9.0,共6个,所以P (D )=68=34,即所求概率为34.。

人教b版数学必修三:第3章《概率》章末复习导学案(含答案)

人教b版数学必修三:第3章《概率》章末复习导学案(含答案)

章末复习课知识概览对点讲练知识点一互斥事件与对立事件互斥事件和对立事件,都是研究怎样从一些较简单的事件的概率的计算来推算较复杂事件的概率.应用互斥事件的概率加法公式解题,备受高考命题者的青睐,应用公式时一定要注意首先确定各个事件是否彼此互斥,然后求出各事件分别发生的概率,再求和.对于较复杂事件的概率,可以转化为求对立事件的概率.例1某公务员去开会,他乘火车、轮船、汽车、飞机去的概率分别为0.3、0.2、0.1、0.4.(1)求他乘火车或乘飞机去的概率;(2)求他不乘轮船去的概率.点评“互斥”和“对立”事件容易搞混.互斥事件是指两事件不可能同时发生.对立事件是指互斥的两事件中必有一个发生.变式迁移1互相输血,小明是B型血,若小明因病需要输血,问:(1)任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少?(2)任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?知识点二 古典概型古典概型是一种基本的概型,也是学习其它概型的基础,在高考题中,经常出现此种概型的题目,解题时要紧紧抓住古典概型的两个基本特征,即有限性和等可能性.在应用公式P (A )=mn时,关键是正确理解基本事件与事件A 的关系,求出n 、m .例2 将一颗骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,求(1)两次向上的点数之和为7或是4的倍数的概率;(2)以第一次向上的点数为横坐标x ,第二次向上的点数为纵坐标y 的点(x ,y )在圆x 2+y 2=20的内部(不包括边界)的概率.变式迁移2 任取两个一位数,观察结果,问: (1)共有多少种不同的结果?(2)取出的两数之和等于3的结果有多少种? (3)两数的和是3的概率是多少?知识点三 几何概型几何概型同古典概型一样,是概率中最具有代表性的试验概型之一,在高考命题中占有非常重要的位置.我们要理解并掌握几何概型试验的两个基本特征,即每次试验中基本事件的无限性和每个事件发生的等可能性,并能求简单的几何概型试验的概率.例3 甲、乙两船驶向一个不能同时停泊两艘船的码头,它们在一昼夜内到达该码头的时刻是等可能的.如果甲船停泊时间为1 h ,乙船停泊时间为2 h ,求它们中的任意一艘都不需要等待码头空出的概率.(保留小数点后三位)变式迁移3 在圆心角为90°的扇形中,以圆心O 为起点作射线OC ,求使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°的概率.课时作业一、选择题1.从装有2个红球和2个黑球的口袋中任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )A .至少有1个黑球与都是黑球B .至少有1个黑球与至少有1个红球C .恰有1个黑球与都是黑球D .至少有1个黑球与都是红球2.一个电路板上装有甲、乙两根熔丝,甲熔断的概率为0.85,乙熔断的概率为0.74,两根同时熔断的概率为0.63,则至少有一根熔断的概率是( )A .0.59B .0.85C .0.96D .0.743.将一个各个面上均涂有颜色的正方体锯成27个同样的大小的小正方体,从中任取一个小正方体,其中恰有3面涂有颜色的概率为( )A.19B.827C.427D.494.在5张卡片上分别写有数字1,2,3,4,5,然后将它们混和,再任意排列成一行,则得到的数能被2或5整除的概率是( )A .0.2B .0.4C .0.6D .0.85.已知实数x 、y ,可以在0<x <2,0<y <2的条件下随机取数,那么取出的数对(x ,y )满足(x -1)2+(y -1)2<1的概率是( )A.π4B.4πC.π2D.π3 二、填空题6.某射击选手射击一次,击中10环、9环、8环的概率分别为0.3、0.4、0.1,则射手射击一次,击中环数小于8的概率是________.7.某市公交车每隔10分钟一班,在车站停1分钟,则乘客等车时间不超过7分钟的概率为________.8.在平面直角坐标系xOy 中,设D 是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域,E 是到原点的距离不大于1的点构成的区域,向D 中随机投一点,则所投点在E 中的概率是________.三、解答题9.袋中有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求: (1)3只全是红球的概率; (2)3只颜色全相同的概率; (3)3只颜色不全相同的概率; (4)3只颜色全不相同的概率.10.在圆x 2+y 2-2x -2y +1=0内随机投点,求点与圆心距离小于13的概率.章末复习课对点讲练例1 解 (1)记“他乘火车去”为事件A 1,“他乘轮船去”为事件A 2,“他乘汽车去”为事件A 3,“他乘飞机去”为事件A 4,这四个事件不可能同时发生,故它们彼此互斥.故P (A 1∪A 4)=P (A 1)+P (A 4)=0.3+0.4=0.7. 所以他乘火车或乘飞机去的概率为0.7.(2)设他不乘轮船去的概率为P ,则P =1-P (A 2) =1-0.2=0.8.变式迁移1 解 (1)对任一人,其血型为A 、B 、AB 、O 型血的事件分别记为A ′、B ′、C ′、D ′,它们是互斥的.由已知,有P (A ′)=0.28,P (B ′)=0.29,P (C ′)=0.08,P (D ′)=0.35.因为B 、O 型血可以输给B 型血的人,故“可以输给B 型血的人”为事件B ′∪D ′.根据互斥事件的加法公式,有P (B ′∪D ′)=P (B ′)+P (D ′)=0.29+0.35=0.64. (2)由于A 、AB 型血不能输给B 型血的人,故“不能输给B 型血的人”为事件A ′∪C ′,且P (A ′∪C ′)=P (A ′)+P (C ′)=0.28+0.08=0.36.答 任找一人,其血可以输给小明的概率为0.64,其血不能输给小明的概率为0.36. 例2 解 (1)第一颗骰子先后抛掷2次,此问题中含有36个等可能的基本事件.记“两数之和为7”为事件A ,则事件A 中含有(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1),6个基本事件.∴P (A )=636=16.记“两数之和是4的倍数”为事件B ,则事件B 中含有(1,3),(2,2),(3,1),(2,6),(3,5),(4,4),(5,3),(6,2),(6,6),9个基本事件,∴P (B )=936=14.∵事件A 与事件B 是互斥事件,∴所求概率为P (A )+P (B )=512.(2)记“点(x ,y )在圆x 2+y 2=20的内部”为事件C ,则事件C 中共含有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),11个基本事件,∴P (C )=1136.变式迁移2 解 (1)因为每次取出的数是0,1,2,…,9这十个数字中的一个,从而每次取数都有10种可能,所以两次取数共有等可能的结果总数为n =10×10=100(种).(2)记“两个数的和等于3”为事件A ,则事件A 的可能取法有第一次取的数分别为0,1,2,3,相应的第二次取的数分别为3,2,1,0,即事件A 包含4种结果.(3)事件A 的概率是P (A )=4100=0.04.例3 解 要使两船都不需要等待码头空出,当且仅当甲比乙早到达1 h 以上或乙比甲早到达2 h 以上,即y -x ≥1或x -y ≥2,设A 为“两船都不需要等待码头空出”,则A ={(x ,y )|y -x ≥1或x -y ≥2,x ∈[0,24],y ∈[0,24]}.A 为右图中阴影部分,Ω为边长是24的正方形,由几何概型定义知, 所求概率为P (A ) =A 的面积Ω的面积=(24-1)2×12+(24-2)2×12242=506.5576≈0.879. 变式迁移3 解 如图所示,设事件A 是“作射线OC ,使∠AOC 和∠BOC 都不小于30°”,μA =90°-30°-30°=30°,μΩ=90°,由几何概型的计算公式,得P (A )=μA μΩ=30°90°=13.故所求“使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°”的概率是13.课时作业1.C [结合互斥事件和对立事件的定义知,对于C 中恰有1个黑球,即1黑1红,与都是黑球是互斥事件.但不是对立事件,因为还有2个都是红球的情况,故应选C.]2.C 3.B4.C [最后一位数有5种结果,而能被2或5整除的有3种.] 5.A 6.0.2解析 P =1-0.3-0.4-0.1=0.2. 7.45 8.π169.解 (1)记“3只全是红球”为事件A .从袋中有放回地抽取3次,每次取1只,共会出现3×3×3=27种等可能的结果,其中3只全是红球的结果只有一种,故事件A 的概率为P (A )=127.(2)“3只颜色全相同”只可能是这样三种情况:“3只全是红球”(设为事件A ),“3只全是黄球”(设为事件B ),“3只全是白球”(设为事件C ),且它们之间是互斥关系,故“3只颜色全相同”这个事件可记为A ∪B ∪C .由于事件A 、B 、C 不可能同时发生,因此它们是互斥事件;再由于红、黄、白球个数一样,故不难得到P (B )=P (C )=P (A )=127,故P (A ∪B ∪C )=P (A )+P (B )+P (C )=19.(3)3只颜色不全相同的情况较多,如有两只球同色而另一只球不同色,可以两只同红色或同黄色或同白色;或三只球颜色全不相同,这些情况一一考虑起来比较麻烦.现在记“3只颜色不全相同”为事件D ,则事件D 为“3只颜色全相同”,显然事件D 与D 是对立事件.∴P (D )=1-P (D )=1-19=89.(4)要使3只颜色全不相同,只可能是红、黄、白各一只,要分三次抽取,故3次抽到红、黄、白各一只的可能结果有3×2×1=6种,故3只颜色全不相同的概率为627=29.10.解 圆x 2+y 2-2x -2y +1=0可化为(x -1)2+(y -1)2=1,则圆的圆心C (1,1),半径r =1,点与圆心距离小于13的区域是以C (1,1)为圆心,以13为半径的圆内部分.故点与圆心距离小于13的概率为P =π⎝⎛⎭⎫132π·12=19.。

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第三章 3.4
一、选择题
1.从一篮鸡蛋中取1个,如果其重量小于30克的概率是0.30,重量在[30,40]克的概率是0.50,则重量不小于30克的概率是( )
A .0.30
B .0.50
C .0.80
D .0.70
[答案] D
[解析] 由题意得1个鸡蛋其重量不小于30克的概率是1-0.30=0.70.
2.调查运动员服用兴奋剂的时候,应用Warner 随机化方法调查300名运动员,得到80个“是”的回答,由此,我们估计服用过兴奋剂的人占这群人的( )
A .3.33%
B .53%
C .5%
D .26% [答案] A
[解析] 应用Warner 随机化方法调查300名运动员,我们期望有150人回答了第一个问题,而在这150人中又有大约一半的人即75人回答了“是”.其余5个回答“是”的人服用过兴奋剂,由此估计这群人中服用兴奋剂的大约占5
150
≈3.33%,故选A.
3.袋中有红、黄、白色球各一个,每次任取一个,有放回地抽取3次,则下列事件中概率是8
9
的是( )
A .颜色全相同
B .颜色不全相同
C .颜色全不相同
D .颜色无红色 [答案] B
[解析] 每次任取一个,有放回的抽取3次,所得基本事件总数为27个,颜色全相同的有3个,颜色不全相同的有24个,故颜色不全相同的概率为2427=8
9
,故选B.
4.4名学生与班主任站成一排照相,班主任站在正中间的概率是( ) A .15
B .14
C .13
D .12
[答案] A
[解析] 5人站一排有5个位置,班主任站在任一位置等可能,∴P =1
5
.
5.甲、乙乒乓球队各有运动员三男两女,其中甲队一男与乙队一女是种子选手,现在两队进行混合双打比赛,则两个种子选手都上场的概率是( )
A .16
B .536
C .512
D .13
[答案] A
[解析] 每队选一男一女上场,不同的上场结果(即基本事件总数)有3×2×2×3×2=36种,而两个种子选手都上场的情况有2×3=6种.∴概率为P =636=1
6
.
6.x 是[-4,4]上的一个随机数,则使x 满足x 2+x -2<0的概率为( ) A .12
B .38
C .58
D .0
[答案] B
[解析] x 2+x -2<0的解集为(-2,1),区间的长度为3,区间[-4,4]的长度为8,∴所求概率P =3
8
.
二、填空题
7.在3名女生和2名男生中安排2人参加一项交流活动,其中至少有一名男生参加的概率为________.
[答案] 0.7
[解析] 从5名学生中抽取2人的方法共有10种,“至少有一名男生参加”包括“两名都是男生”和“一名女生一名男生”两种情况,共7个基本事件,故所求概率为7
10
=0.7.
8.口袋中装有100个大小相同的红球、白球和黑球,从中任意摸出一个,摸出红球或白球的概率为0.75,摸出白球或黑球的概率为0.60,那么口袋中共有白球、红球、黑球各________个.
[答案] 35,40,25
[解析] 黑球个数为100×(1-0.75)=25个;红球个数100×(1-0.60)=40个,白球个数100-25-40=35个.
三、解答题
9.今有长度不等的电阻丝放在一起,已知长度在84~85 mm 间的有三条,长度在85~86 mm 间的有四条,长度在86~87 mm 间的有五条,从中任取一条,求:
(1)长度在84~86 mm 间的概率; (2)长度在85~87 mm 间的概率.
[解析] 取到长度在84~85 mm 的电阻丝的概率为3
12,取到长度在85~86 mm 的电阻
丝的概率为412,取到长度在86~87 mm 的电阻丝的概率为5
12
.
(1)P 1=312+412=712.
(2)P 2=412+512=3
4
.
一、选择题
1.甲、乙、丙、丁四人做相互传递球练习,第一次甲传给其他三人中的一人(假设每个人得到球的概率相同),第二次由拿球者再传给其他三人中的一人,这样共传了三次,则第三次球仍传回到甲手中的概率为( )
A .39
B .29
C .310
D .710
[答案] B
[解析] 本题可用树形图进行解决,如图所示,共有27种结果,第三次球传回到甲手中的结果有6种.故所求概率为P =627=2
9
.
2.一只蚂蚁在一直角边长为1cm 的等腰直角三角形ABC (∠B =90°)的边上爬行,则蚂蚁距A 点不超过1cm 的概率为( )
A .
2
2
B .23
C .2- 3
D .2- 2
[答案] D
[解析] 如图,E 为斜边AC 上的点,且AE =1cm ,则蚂蚁应在线段AE 及边AB 上爬行,所求概率P =2
2+2
=2-2,故选D.
二、填空题
3.从甲、乙、丙、丁四人中选两名代表,甲被选中的概率是____________.
[答案] 1
2
[解析] 从甲、乙、丙、丁四人中选两名代表,所有可能的结果如图所示.
如图知,所有可能的结果有6种,记“甲被选中”为事件A ,则A 含有3种可能结果. ∴P (A )=36=12
.
4.取一个边长为2a 的正方形及其内切圆如图,随机向正方形内丢一粒豆子,豆子落入圆内的概率为______________________.
[答案] π
4
[解析] 记“豆子落入圆内”为事件A ,则P (A )=μA
μΩ
=圆面积正方形面积=πa 24a 2=π4. 三、解答题
5.已知直线Ax +By +1=0,若A 、B 从-3,-1,0,2,7这5个数中选取不同的两个数,求斜率小于0的直线的概率.
[解析] 直线方程变形为y =-A B x -1
B (B ≠0),记“斜率小于0”为事件M ,其中包含:
①A 、B 同取正值记为事件M 1;②A 、B 同取负值记为事件M 2,且M 1、M 2为互斥事件.事件总个数为5×4=20.
∴P (M 1)=220=1
10

P (M 2)=220=110.∴由互斥事件概率的加法公式,得P (M )=110+110=1
5
.
6.某饮料公司对一名员工进行测试以便确定考评级别,公司准备了两种不同的饮料共5杯,其颜色完全相同,并且其中3杯为A 饮料,另外2杯为B 饮料,公司要求此员工一一品尝后,从5杯饮料中选出3杯A 饮料.若该员工3杯都选对,测评为优秀;若3杯选对2杯测评为良好;否则测评为合格.假设此人对A 和B 饮料没有鉴别能力.
(1)求此人被评为优秀的概率; (2)求此人被评为良好及以上的概率.
[解析] 将5杯饮料编号为:1,2,3,4,5,编号1,2,3表示A 饮料,编号4,5表示B 饮料,则从5杯饮料中选出3杯的所有可能情况为:(123),(124),(125),(134),(135),(145),(234),(235),(245),(345),
共有10种.
令D 表示此人被评为优秀的事件,E 表示此人被评为良好的事件,F 表示此人被评为良好及以上的事件,则
(1)P (D )=1
10
.
(2)P (E )=35,P (F )=P (D )+P (E )=7
10
.。

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