2019高考作文终极预测题及范文：在平凡岗位上成就不凡人生(3)
平凡的职业铸就着不平凡的人生作文
平凡的职业铸就着不平凡的人生作文
“哎呀，我得赶紧去送这一单外卖啦！”这是我每天都能听到的外卖小哥的声音。
那天，阳光特别好，我在小区门口的长椅上坐着晒太阳。
看着来来往往的人们，有匆匆忙忙去上班的叔叔阿姨，有嘻嘻哈哈打闹着的小朋友。
突然，一辆送外卖的电动车停在了我面前，外卖小哥着急地从车上跳下来，一边看着手机一边跑向旁边的单元楼。
我看着他的背影，心想：他们可真辛苦啊。
不一会儿，他又跑了出来，额头上满是汗珠。
他看到我在看他，笑着对我说：“小朋友，晒太阳呢。
”我笑着点点头。
他接着说：“我这一天天的，就跟打仗似的，争分夺秒的。
”我好奇地问：“那你不累吗？”他笑了笑说：“累呀，但这就是我的工作呀，把每一单都送到顾客手里，我就觉得挺有成就感的。
”
这时，一个老奶奶走过来，对外卖小哥说：“小伙子，我刚买的菜提不动啦，能不能帮我提一下呀？”外卖小哥毫不犹豫地说：“行，奶奶，我帮您。
”说着就接过老奶奶手里的菜，和老奶奶一起往家走。
我在后面看着，心里暖暖的。
送完菜回来，外卖小哥又骑上他的电动车，对我说：“小朋友，我走啦。
”我挥挥手说：“再见，叔叔。
”看着他远去的背影，我突然觉得，他的工作虽然平凡，但他却用自己的行动给很多人带来了方便和温暖，这不就是不平凡吗？
我们身边有很多这样平凡的职业，像清洁工、快递员、保安等等，他们也许不引人注目，但他们却默默地为我们的生活付出着。
他们就像一颗颗小小的螺丝钉，虽然不起眼，但却不可或缺。
他们用自己平凡的工作，铸就着不平凡的人生，不是吗？我们又何尝不应该向他们学习，在自己平凡的生活中，努力创造出不平凡的价值呢？。
坚守平凡的岗位铸就不平凡的人生5则范文
坚守平凡的岗位铸就不平凡的人生5则范文第一篇：坚守平凡的岗位铸就不平凡的人生坚守平凡的岗位铸就不平凡的人生“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，三平精神是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。
“三平”精神，体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。
作为人民教师，要以“三平”精神为宗旨，践行师德六条，提高自身的师德修养。
教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。
我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？可是，为了祖国的下一代、为了教育事业的发展、为了能满足那对知识充满渴求的眼神，无数的教育工作者愿意。
愿意在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指引着。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到无数青少年身心健康成长，关系到实现富国、强国的智力支持和人才支撑。
对我们教师而言，为实现培养更多优秀人才的伟大追求，必须从眼前着手、从细节做起；为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平常心，淡泊明志；为履行“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”的崇高职责，必须在平常中追求乐学敬业的境界。
教师的重要职责是育人，学生人格的形成要靠教师的人格去影响、塑造，这就要求我们教师必须做“三平精神”的践行者。
我们教师应以“三平精神”为标准，自觉提高自身，真正以身作则、诸事先行，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
应坚持以德修身、以德施教、以德育人，力行师德规范，锤炼高尚品格，养成良好的职业道德、健康的个性心理和健全的人格魅力，以丰富学识和高尚的人格魅力影响学生。
2019年【高二抒情散文】平凡的岗位不平凡的人生
2019年【高二抒情散文】平凡的岗位不平凡的人生雄鹰只是百鸟中的一只，但它敢于搏击苍穹，他的生命从此不再平凡；梅花只是百花中的一朵，但它敢于凌霜傲雪，它的生命不再平庸；他们只是茫茫人海中的一个，但是他们终生奉献，他们的人生从此不再平凡。
平凡的岗位，不平凡的人生。
他们坚守着自己的岗位，虽然平淡却无怨无悔，他们在平凡的岗位上闪耀着人性的光芒，在平凡的岗位上书写着璀璨的人生。
他用一粒种子，改变了世界，他创造的社会财富，只有两个字可以形容——无价。
他依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。
他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。
袁隆平，在自己平凡的岗位上，创造着一个又一个世界农业史上的奇迹。
他整日穿梭于稻田之间，天为伴，地为友，生活虽然平淡，但他无怨无悔。
他甘心在这平凡的岗位上奉献自己的智慧，奉献自己的人生。
他的奉献已超越了国界，他的奉献为人类带来了希望，他的奉献使得他虽处平凡的岗位，却已种下不平凡的人生。
有一首民谣这样唱道：“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠……”杨善洲只是一名普通的党员干部，但他对党有着无限的忠诚，对人民有着深厚的感情，对工作无比的热爱。
他用激情、用热情、用生命向世人诠释了一名共产党员60年如一日对理想信念的坚守。
他的清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子的崇高思想境界和道德情操，在人民的心中竖起一座丰碑。
他的大公无私、毫不利己、专门利人，他的卓越精神境界和他的公仆本色、百姓情怀成为一代人的楷模，他是天空中最亮的一颗星。
昨天，烈士的鲜血染红了绽开的鲜花；今天，平凡的人们在平凡的岗位上用智慧和汗水创造着不平凡的人生。
他们隐没于茫茫人海之中，用平凡诠释了伟大，用奉献回答了生命的意义！而我们，或许渺小如沧海一粟，或许平凡如一朵朴素的花，但是，只要我们心中有善、心中有爱，并且付诸行动，不因善小而不为，那么一定会写就自己不平凡的传奇。
在平凡的岗位上成就不平凡的自己
在平凡的岗位上成就不平凡的自己
在平凡的岗位上成就不平凡的自己，需要我们坚持努力，发挥自己的潜力，做出超越职责的贡献。
以下是一些具体的建议：
1.找到自己的激情：找到自己真正热爱的工作和事业，充满激情地投入到工作中，这样即使薪水不高，你也会愿意去做。
相反，如果你对这份工作没有兴趣，再高的薪水也无法激发你去完成它。
2.尽职尽责：无论你的工作多么平凡，都要尽职尽责地去完成它。
不要因为工作简单或重复就敷衍了事，而要认真对待每一个细节，确保工作的高质量和准确性。
3.不断学习和提高：无论你的技能和知识多么熟练，都要不断学习和提高自己。
通过阅读、参加培训课程、寻求导师的指导等方式，不断扩展自己的知识和技能，提高自己的工作效率和质量。
4.寻找机会展示自己的价值：不要仅仅满足于完成自己的工作任务，还要寻找机会展示自己的才华和价值。
例如，主动承担更多的工作职责、参与团队项目、提出创新的想法等，这些都可以让你在工作中脱颖而出。
5.培养积极的心态：保持积极的心态，相信自己能够在
平凡的岗位上做出不平凡的成就。
遇到挫折和困难时，不要轻易放弃，而是要积极寻找解决问题的方法，并从中学习和成长。
6.与他人合作和沟通：与同事、领导和客户建立良好的合作关系和沟通渠道，共同完成任务和目标。
通过合作和沟通，可以互相学习、分享经验，提高工作效率和质量，同时也可以建立良好的人际关系。
总之，在平凡的岗位上成就不平凡的自己需要我们保持积极的心态、努力工作、不断学习和提高自己。
只有这样，我们才能在职场中脱颖而出，实现自己的职业发展和人生价值。
【高三作文】在平凡的岗位上出彩
【高三作文】在平凡的岗位上出彩在平凡的岗位上，有很多人埋头苦干，默默付出，奉献着自己的力量。
他们不论是在办公室还是在工厂线上，都默默地为社会做出着贡献，虽然他们的工作看起来并没有什么特别之处，但是正是因为他们的付出，整个社会才能运转得如此平稳。
对于这些在平凡岗位上出彩的人，我们应该给予更多的关注和肯定。
那些在平凡岗位上默默付出的人往往是我们身边的普通人，他们可能是一名普通的家庭主妇，每天辛勤地做家务，照顾孩子，为整个家庭打理一切；也可能是一名普通的快递员，每天跑来跑去，为人们送去快递；还有可能是一名普通的卫生工人，每天清理街道上的垃圾，保持城市的整洁与美丽。
这些人平凡而普通，但他们的辛勤付出让我们的生活更加便利和美好。
正是因为默默付出的人的存在，社会才能运转得如此有序。
想象一下，如果没有了他们，家庭就会陷入混乱，快递服务就会变得缺乏效率，城市也将充斥着垃圾与污秽。
是他们的无私奉献，为我们创造了良好的生活环境。
坚守平凡岗位的人们，是值得我们尊敬的。
他们以平凡之心为社会创造了美好，他们无私的奉献精神，值得我们肯定与赞美。
在他们平凡的岗位上，他们坚守着自己的职责，默默地为社会做出贡献，从不图求回报。
他们不需要被赞扬和认可，但是我们不能忽视他们的辛勤付出。
对于那些在平凡岗位上出彩的人，我们应该给予更多的关注和肯定。
我们可以向他们学习，学习他们专注工作的态度和认真负责的精神，让自己在平凡的岗位上也能出彩。
我们还应该尊重和尊重他们，给予他们应有的尊重和待遇，让他们感受到社会的关爱和支持。
在平凡的岗位上出彩，并不是每个人都能做到，但是每个人都可以通过努力和坚持去发现自己的闪光点，无论是在哪个职位上，只要愿意用心去发现和发挥自己的优势，都可以在平凡的岗位上出彩。
因为平凡并不意味着平庸，只要我们全身心地去投入到工作中，用心去做好每一件事情，都有可能获得成功和成就。
那些在平凡岗位上出彩的人们是值得我们尊重和肯定的。
平凡的岗位上成就不平凡的业绩论述作文
平凡的岗位上成就不平凡的业绩论述作文这些场景令人记忆犹新：在广西北海市铁山港公用码头，与现场作业的码头工人亲切握手，勉励他们爱岗敬业、争创一流；在北京前门石头胡同快递服务点，看望正在工作的“快递小哥”，称赞他们“像勤劳的小蜜蜂，是最辛勤的劳动者”；在位于陕西榆林市的国家能源集团榆林化工有限公司，寄语企业职工“你们是承担着历史任务的一批人”，要“把加强科技创新作为最紧迫任务”每当深入基层考察调研，习近平总书记总是会与普通职工亲切交谈，同一线劳动者深入交流。
谆谆话语、殷殷嘱托，激励广大劳动者在平凡岗位上续写不平凡的故事，用自己的辛勤劳动为经济社会发展贡献力量。
伟大出自平凡，平凡造就伟大。
所有成绩的取得，无不源于点滴日常的努力；所有事业的突破，无不得益于积年累月的奋斗。
北京冬奥盛会成功举办，凝结着各条战线人们的辛勤付出和智慧汗水；神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功，刻印着广大科技工作者夜以继日进行攻关的奋力拼搏……正是亿万奋斗者在各自岗位上无私奉献、默默耕耘，共同支撑着国家和民族不断创造辉煌、不断向前迈进。
习近平总书记强调：“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。
”平凡与伟大的辩证关系就在于：把每一项平凡工作做好就是不平凡，把每一项小事做好就是大事业。
时间不会辜负奋斗者，未来属于实干家。
职业或许不同，岗位或许有异，但只要脚踏实地、苦干实干，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
申论热点：在平凡的工作岗位创造不平凡
申论热点：在平凡的工作岗位创造不平凡【范文主题】人物精神类【背景材料】伟大出自平凡，英雄来自人民。
面对这次突如其来的疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。
希望广大劳动群众坚定信心、保持干劲，弘扬劳动精神，克服艰难险阻，在平凡岗位上续写不平凡的故事，用自己的辛勤劳动为疫情防控和经济社会发展贡献更多力量。
【习题示例】请围绕给定材料，以“在平凡的工作岗位创造不平凡”为标题，自选角度，写一篇议论文。
(60分)要求：立意明确，内容充实，不准照抄照搬给定材料，1000字左右。
【参考范文】在平凡的工作岗位创造不平凡苔花如米小，也学牡丹开。
新冠疫情的防控工作中，有白衣执甲、逆行出征的医务人员;抗洪救灾的防御战斗中，有闻令即动、英勇善战的人民解放军和消防战士;脱贫攻坚的关键岗位上，有勇挑重担、无私忘我的党员干部......普通人也能成就非凡，在平凡的岗位上创造不平凡的成就。
普通人靠传播大爱的善行义举，书写出从平凡到非凡的感人事迹。
大爱是一种大善大美的精神，是将原本对某个人：妻子或孩子，那种无私的奉献精神，转化成一种对万事万物的态度。
张纪清做善事不留名，用炎黄精神激励众人，官东奋不顾身救人，用行动彰显军人担当，张宝经历车祸却坚持捐献骨髓，展现大国公民形象。
他们都是广大人民群众中再平凡不过的一员，但是他们是如何造就了这不平凡的人生?正是靠心系众生的博爱，是靠一诺千金的信念，平凡人能成就非凡之事，靠的生活和工作中无时无刻不曾忘却的大爱情怀。
好干部靠坚持不懈的奋斗精神，创造出从平凡到非凡的丰功伟绩。
不平凡的业绩来自永不停歇的的实干。
拒绝清谈，坚持不懈是那些在平凡岗位上造就不平凡事业的人的共同特质：带领群众在绝壁上凿除万米生命之渠的“当代愚公”黄大发，历时十年造林治沙的“沙漠愚公”苏和，深藏功名六十余载的“战斗英雄”张富清;坚持做到十万件好事的沈汝波。
2019高考作文终极预测题及范文：在平凡岗位上成就不凡人生
2019高考作文终极预测题及范文：在平凡岗位上成就不凡人生作文题在庆祝改革开放40周年大会上，当主持人宣读完获得“改革先锋”称号人员名单后，全场响起热烈掌声。
以下是其中六位，请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章。
1.基础教育改革的优秀教师代表——于漪2.数字经济的创新者——马云3.我国首位奥运冠军——许海峰4.不忘初心、奉献一生的退休干部楷模——杨善洲5.航天科技事业创新发展的重要推动者——孙家栋6.塑造传承“女排精神”的优秀代表——郎平要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（60分）命题方向人文底蕴：审美情趣科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：信息意识健康生活：健全人格责任担当：社会责任审题限制性1.立意基础限制。
这是一则有明确写作任务的材料，核心内容是获得“改革先锋”称号的六位人物及其先进事迹。
考生在构思时，需要把其中有内在联系的两位或三位人物及事迹组合起来，抓住其共性和联系，并将之置于改革开放40周年表彰大会这一特定语境和社会背景中进行思考。
2.思维方向限制。
“请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章”，要求考生将思维限定在所提供的范围内，立足于人物与事迹，开发出其精神与品质，并思考这种精神与品质和他们做出的巨大贡献之间的深层联系，从而确定有深度的写作立意。
3.价值判断限制。
材料中隐含着命题人的感情倾向，意在提醒考生思考如下问题：改革开放需要什么样的先锋？如何做人做事才堪称改革先锋？在改革开放的大潮中，每一个人要担负起什么样的责任才能助推社会发展，最大程度地实现人生价值？引导考生思考人物的精神和价值，并深入探究这些内容在当前改革再出发这一特定社会背景中的意义。
开放性1.立意角度是开放的。
对于材料中提到的六位先锋人物，考生可以任选其中两位或三位进行组合，只要能抓住他们的共性，点明其精神品质和重大贡献，并探究二者间的内在联系，彰显二者对社会发展的意义即可。
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2019高考作文终极预测题及范文：在平凡岗位上成就不
凡人生
作文题
在庆祝改革开放40周年大会上，当主持人宣读完获得“改革先锋”称号人员名单后，全场响起热烈掌声。
以下是其中六位，请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章。
1.基础教育改革的优秀教师代表——于漪
2.数字经济的创新者——马云
3.我国首位奥运冠军——许海峰
4.不忘初心、奉献一生的退休干部楷模
——杨善洲5.航天科技事业创新发展的重要推动者
——孙家栋6.塑造传承“女排精神”的优秀代表
——郎平要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（60分）
命题方向
人文底蕴：审美情趣
科学精神：理性思维、勇于探究
学会学习：信息意识
健康生活：健全人格
责任担当：社会责任
审题
限制性
1.立意基础限制。
这是一则有明确写作任务的材料，核心内容是获得“改革先锋”称号的六位人物及其先进事迹。
考生在构思时，需要把其中有内在联系的两位或三位人物及事迹组合起来，抓住其共性和联系，并将之置于改革开放40周年表彰大会这一特定语境和社会背景中进行思考。
2.思维方向限制。
“请以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意，写一篇文章”，要求考生将思维限定在所提供的范围内，立足于人物与事迹，开发出其精神与品质，并思考这种精神与品质和他们做出的巨大贡献之间的深层联系，从而确定有深度的写作立意。
3.价值判断限制。
材料中隐含着命题人的感情倾向，意在提醒考生思考如下问题：改革开放需要什么样的先锋？如何做人做事才堪称改革先锋？在改革开放的大潮中，每一个人要担负起什么样的责任才能助推社会发展，最大程度地实现人生价值？引导考生思考人物的精神和价值，并深入探究这些内容在当前改革再出发这一特定社会背景中的意义。
开放性
1.立意角度是开放的。
对于材料中提到的六位先锋人物，考生可以任选其中两位或三位进行组合，只要能抓住他们的共性，点明其精神品质和重大贡献，并探究二者间的内在联系，彰显二者对社会发展的意义即可。
不同领域、不同层面的人物及事迹重新组合就能产生不同的立意角度，经过挖掘就能探究出不同的立意，考生可结合自己的感触和思考，集中论述或辩证分析。
2.文体的选择是开放的。
考生可以写议论文，直接表达对“先锋”的理解，对事件的评价。
也可以写成记叙文，就自己选定的人物、事迹展开描写，注意生动性和细节描写，以凸显其优秀品质、先锋作用，并进行讴歌。
考生在文体选择上有一定的自由度。
解题
本题为有明确写作任务的材料作文，主要考查考生的人生观、价值观和理性思考能力。
试题命制充分发挥积极导向作用，弘扬改革开放中的开创精神，彰显先锋意识，引导考生敬仰先锋，努力向先进学习，增强家国意识和社会责任感。
材料提供了40年改革开放中涌现出来的先锋人物中的六位代表及其先进事迹，写作时要根据材料提供的内容，理
清材料间的内在关系，以其中两三位人物的先进事迹为基础确定立意。
考生需要明确每位先锋人物的贡献领域、事迹特点，在此基础上挖掘相关人物事迹或精神的相通内涵，也可以辩证思考重新组合，进而提取出新的认识，让人物、事迹在改革开放这个大背景下的意义价值得到彰显，让他们的创新精神熠熠生辉，探究他们带给我们的深远影响，进而触动考生的心灵。
参考立意
切题立意：
1.平凡岗位成就不凡人生（1和4）。
2.不忘初心，方得始终（1和4）。
3.敢为人先创佳绩，奋斗精神永传扬（3和6）。
4.改革路上创新之花最鲜艳（2和5）。
5.立足本职勤探索，积极创新促发展（1和5）。
6.改革路上既要注重创新，也要注重传承（5和6）。
偏题立意：
1.只从一个人物的事迹出发，没有将两三个人物的事迹结合起来概括提取观点。
2.将每一个人物及事迹都提到，缺少综合，没有挖掘出内在联系。
3.不与改革开放40年这个背景和“改革先锋”相联系，忽略材料语境。
范文展示
在平凡岗位上成就不凡人生
面对成功者，我们在奉上崇敬景仰之时，也常感叹自身的渺小平凡。
但我想对大家说：平凡岗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成为铸就辉煌的大舞台。
于漪，一位普通的语文教师，坚守三尺讲台，执着探索科学育人之道，在基础教育改革的道路上尽展风采；杨善洲，一位普通的退休干部，22年坚持植树造林，造福家乡人民，在大亮山上树起不朽丰碑。
漫漫改革路上，他们虽在平凡岗位辛勤耕耘、默默奉献，却同样成为改革先锋。
所以，我们也不必去抱怨身份的卑微、岗位的平凡，因为再小的舞台也可以成为努力者展示自我的大世界。
欲成就不凡人生，需执着坚守，不懈奋斗。
如于漪坚守三尺讲台者，感动中国人物李桂林、陆建芬夫妇也，热爱教育事业，心系乡村学生，19年的清贫坚守和操劳，在偏远的彝族村寨播下知识的种子，为村民架起走出大山的云梯，为山区教育事业撑起一片蓝天。
只要认清方向，不懈奋斗，任何一片天地里的坚守，都会换来峰回路转，柳暗花明。
欲成就不凡人生，需爱岗敬业，牢记本职。
在物欲横流的纷繁世界里，大国工匠徐立平坚守平凡，凭借着对职业的专注和热爱，练就一身过硬本领，甚至能在火药上完成微雕，锻造出自己的理想王国。
只要热爱岗位，立足本职，任何一个人都会盼来碧水蓝天，白云悠悠。
欲成就不凡人生，需敢为人先，追求卓越。
40年前安徽凤阳县小岗村的18位农民在决心搞“大包干”的契约上按下18颗鲜红的手印，立下生死状。
这一举措充分调动了农民的生产积极性，当年的粮食总产量一下子比上一年翻了18倍。
他们这一举措点燃了中国农村改革的星星之火，也许他们自己也没想到，这把火能迅速席卷全国农村，打开整个经济体制改革的突破口。
只有敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景。
要相信任何一种大胆探索、勇敢追求，都会迎来发展机遇和无限生机。
工人、教师、农民，再平凡的岗位都会催生出无数成功者。
让我们忽略岗位的平凡，谨记使命，勇做改革大潮中的弄潮儿，打造一道道美丽的风景，收获一个个不凡的人生。
点评
本文观点鲜明突出，思路清晰，结构严谨。
标题就是全文的中心论点。
开头在开宗明义亮出中心论点后，自然引述
材料人物于漪、杨善洲的事迹论证中心论点。
主体部分接连用三个分论点并列铺排行文，使论证丰富全面、充实有力。
论据丰富典型，同时又不失文采；语言凝练生动，极富表现力。