动漫设计与制作专业实习指导书
Flash动画设计与制作实习指导书
辽源职业技术学院电子商务专业Flash动画设计与制作实习指导书适用班级: 电商103（1、2）学制: 三年入学文化: 高中实习周数: 一周信息管理系2011年2月21日说明通过本次实习，使学生熟悉Flash动画发展及基本概念，熟练掌握Flash动画的基本知识及各种应用，使其在今后的学习与生活中能更好、更全面的运用此技术，为网站建设提供良好的素材，丰富Internet风格。
一、实习内容的深、广度要求1、本次实习是在《Flash动画设计与制作》授课后的动画制作与设计应用实习。
2、本次实习既实现了对已学知识的综合复习，又达到为后续课程奠定基础的目的3、提高了操作技能，丰富了知识面。
二、完成实习内容的方法本次实习两个教学班，每班各计55人，每人一份资料，每人一台计算机，每人独自完成实习任务及实习报告。
三、实习时间分配实习内容与时间分配表四、实习操作要领1．掌握Flash CS4的基本操作方法。
2．根据主题设计好剧本及风格。
3．具体制作参考步骤：启动FLASH，单击”文件”菜单→新建→FLASH文档.根据所学知识建立一个简单的FLASH 动画.动画完成后,单击“文件”→“导出”→“导出影片”，把导出的影片放到本地站点文件夹,方便以后的连接和上传。
五、实习报告的编制1．实习报告的内容1）实习目录2）实习性质、目的、任务3）实习内容及操作步骤4）实习操作结果5）实习心得体会2．实习报告的要求1．力求文字精练，层次清楚，语言通顺，图文并茂。
2．实习结束后，每个实习生必须及时交实习报告及有关资料。
六、思考题1．什么是Flash CS4的层？2．什么是Flash CS4的帧？3．什么是Flash CS4的补间动画？4．简述遮罩效果的制作方法？5．简述Flash动画设计基本步骤？七、安全注意事项（一）对实习指导教师的要求1、实习前指导教师必须按照实习大纲和计划做好一切准备工作。
2、实习中必须严格执行实习大纲和计划，认真指导实习，确保质量。
动漫设计作业指导书
动漫设计作业指导书一、背景介绍动漫设计是一门综合性很强的学科，涉及到角色设计、场景设计、故事情节等方面。
为了帮助学生更好地完成动漫设计作业，本指导书将提供详细的步骤和要求。
二、作业要求1. 角色设计- 描述角色的外貌特征，包括身高、体型、发型、服装等。
- 塑造角色的个性特点，如性格、爱好、特长等。
- 给角色命名，并解释名字的含义或由来。
2. 场景设计- 描述场景的环境特征，如室内、室外、时间、气候等。
- 着重描绘场景的细节，如建筑物、植物、动物等。
- 说明场景与故事情节的关系，并解释为什么选择这个场景。
3. 故事情节- 设计一个完整的故事情节，包括起承转合。
- 确定主要角色的冲突和发展，通过故事情节展现。
- 给出故事的结尾，让读者产生共鸣或思考。
4. 设计草图和绘画- 提供角色设计的草图，并标注细节特征。
- 绘制场景的手绘或电脑绘画，并突出重点元素。
- 使用适当的颜色和线条，增强作品的表现力。
5. 动画效果- 添加动画效果，如运动、变形、渐变等。
- 使用合适的软件制作动画，增强故事的展示。
- 运用音效和背景音乐，提升作品的观赏性。
三、作业提交要求1. 将角色设计、场景设计和故事情节整理成书面形式，可以采用文档或PPT等。
2. 把设计草图和绘画整理成图片文件，格式为JPEG或PNG。
3. 如果制作了动画效果，将动画文件转换成常见的视频格式。
四、评分标准1. 角色设计：外貌特征和个性特点合理性、命名的创意性（占比30%）。
2. 场景设计：环境特征和细节描绘准确性、与故事情节的关联性（占比30%）。
3. 故事情节：情节设置的连贯性和吸引力、结尾的思考性（占比30%）。
4. 设计草图和绘画：线条和色彩运用的技巧和美感（占比10%）。
五、总结本作业指导书详细介绍了动漫设计作业的要求，包括角色设计、场景设计、故事情节、设计草图和绘画、动画效果等。
学生们需要根据要求完成相应的内容，并按照要求提交作品。
评分标准将根据角色设计、场景设计、故事情节以及设计草图和绘画的质量进行评价。
动漫设计与制作实训的方案.doc
动漫设计与制作实训的方案.doc动漫设计实训方案实训项目简介一、实训模式1、以日本、中国动漫设计对制作人员的职业要求为标准。
2、目标：综合职业能力●动漫设计能力●动漫制作工具●无纸化动画片制作流程●团队合作及沟通能力●对动漫项目的理解能力二、师资：动漫专家团队（导演）1、3年以上的动漫制作经验。
2、熟悉动画片制作流程和团队合作模式。
3、由在职专家团队（导演、分镜师、后期导演）培训动漫人才，优势不言而喻。
三、实训体系1、动画片案例。
●描述工作场景、面临的问题和要求，引导学员关注实际问题和涉及到的技术。
●学员扮演不同类型动漫制作公司中工作的动漫设计师。
●学员4-6人一组，完成分镜、动画、后期制作等流程制作，能制作动画短片。
2、水木项目实训。
●学员综合应用能学到动画片制作全部流程，并能承担其中一个步骤的开发。
●在导演的指导下分组独立完成任务，详细学习动漫制作。
●准员工式的培训，项目制的教研体系，丰富的动画片开发管理经验，使员工能够在进入企业之前，熟悉动漫制作的规范流程，掌握人设、背景、场景设计等技能；培训结业的员工在进入社会后，能够胜任动漫企业严格的动漫制作的项目管理模式。
四、实训核心竞争力●独家全部由在职专家团队提供的实训。
●完善的实训体系。
●动画片实际案例。
●学员第一时间与动漫企业接轨。
附件1：二维动画实训任务书时间：21天（6课时/天共126课时）内容：学员要求：要求已系统学习过动画片制作或具备深厚的美术基础，熟练掌握人设、动作或背景、场景等知识，对二维动画制作有一定了解，能够通过软件简单实现动画片制作。
有良好的团队精神。
指导教师：三年以上动画制作的导演。
实训基本说明：课程设计是对课堂教学的补充，是实践性教学环节，通过强化的项目制模块实践环节，提高对该课程所涉及的专项软件技术进行深入的理解和熟练应用。
该环节不要求对动画片制作全流程有深入了解，关键在于通过短时间实践提高某一项动画制作技术的熟练应用。
《动漫设计》实习教学大纲
《动漫设计》实习教学大纲本实践教学大纲是动漫设计与制作专业“网页设计与制作”课程的实践教学大纲，是完成“网页设计与制作”课程和培养网页设计与制作的基本操作技能的重要实习实践环节。
总学时为34学时，共包括10个实践项目。
实践地点为校内计算机基础实验室。
实践结果将使学生全面掌握网页设计与制作的技术及网页制作软件的使用。
一、适用专业范围本实践教学大纲适用于高职软件技术等计算机应用类专业。
二、实践前期准备知识1．计算机基础及网络基础理论知识；2．电脑图形制作软件的使用技巧。
三、学时分配本实践教学为34学时。
四、实践条件及要求1．硬件要求：使用计算机基础实验室。
硬件条件包括60台计算机：64M内存、40G硬盘、；1台高档专业服务器；2．软件要求：（1）Windows98以上版本（2）Dream weaver8 中文版；（3）Flash8 中文版五、实践内容实验一 HTML基础实验 4学时（一）实验目的1．掌握HTML语法基本的基本结构。
2．熟悉HTML编写网页的方法。
（二）实验要求完成实验报告，在实验报告中要求记录如下内容：⑴．HTML语法基本结构⑵．HTML各标记的使用（三）学时分配本实践项目为4学时（四）实验内容1．写出HTML语法的基本结构2．编写包括文本和图像的两至三个简单网页3．在网页之间建立文本、图像和书签超链接4．编写一个带有表格的网页5．编写一个带框架结构的网页实验二 Dreamweaver基础 2学时（一）实验目的(1)熟悉DreamWeaver的界面及其操作(2)熟悉使用DreamWeaver建立站点，理解本地站点和远程站点的概念（二）实验要求实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。
实验过程中记录发生的现象并分析原因。
实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。
（三）学时分配本实践项目为2学时。
（四）实验内容本实验的内容主要是制作一个“长春悠游网”的站点，分类建立文件夹和2-3个网页。
动漫设计与制作专业实习指导书
计算机系动漫设计与制作专业实习指导书一、实习目的通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，使学生更加全面了解本专业的性质及特点，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础；启发学生的创造性，培养学生综合运用所学的基础知识和基本技能，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的技能型专门人才。
二、实习内容1、熟悉企业生产过程在企业实训教师的指导下，熟悉企业的动画设计与制作岗位的作业流程，了解企业管理及其有关制度规定，最后写出专题实习报告。
2、动画描线与上色岗位实习在企业实训教师的指导下，熟悉动画公司的手绘动画员工作流程，了解动画描线的岗位要求，掌握动画勾线的基本要求及技能，写出专题实习报告。
3、三维图形建模岗位实习在企业实训教师的带领下，了解企事业单位三维动画建模的基本方法、步骤，熟悉动画三维简目的岗位要求，最后写出专题实习报告。
4、三维贴图与渲染岗位实习在企业实训教师的指导下，熟悉动画公司三维贴图设计与绘制的基本方法，能够独立三维贴图和渲染。
最后写出专题实习报告。
5、动画特效岗位实习在企业实训指导教师的指导下，了解动画公司二维及三维动画的特效制作流程，能够根据动画情节要求使用特效工具进行基本的特效制件。
最后写出专题实习报告。
6、动画后期合成输出岗位实习在企业实训指导教师的指导下，了解三维、二维动画前期工作的制作完成以后，能够根据动画剧本及相关镜头进行动画的整合输出要求及岗位技能。
最后写出实习报告。
三、实习项目和时间分配四、选择实习单位原则本着学生自主选择实习单位，学校指导的原则。
让学生深入企事业单位、院校及其计算机应用的相关部门，将所学的计算机软硬件知识和技能应用到实际工作当中去。
五、实习的要求详见“院教[2011]3号学生实习管理规定”六、考核方式与成绩评定方法1．考核方式：考查。
影视动画设计与制作作业指导书
影视动画设计与制作作业指导书【教学内容】一、影视动画设计与制作1、概念影视动画设计与制作是指将视觉影像技术与动画原理结合，利用计算机和相关软件来制作影视动画作品的过程，也称为影视动画制作。
2、影视动画制作的主要步骤(1) 概念设计在影视动画制作中，第一步是概念设计，即设计出整个项目的思路，定义项目的背景、场景、角色、动态及美术风格，确定制作项目的主旨思想，以及制作过程的各项要求。
(2) 美术构图在影视动画制作中，美术构图是指根据概念设计的要求，将影视动画中的场景、角色及动态进行美术构图，通过绘制图纸，把动画帧拆分成一帧一帧的图片和分段，从而复现叙事故事的主线。
(3) 设计动画在影视动画制作中，设计动画是指根据美术构图，利用计算机动态图形编程设计角色动作，将画面元素及动态结合，经逐帧制作，动画设计过程的目的就是让各角色的动作流畅，符合影视动画的规则和要求。
(4) 色彩绘制在影视动画制作中，色彩绘制是指根据美术构图，利用计算机绘图设备对影视动画中的场景、角色及动态配色，调整色彩，使其符合影视动画的美术规范，增强影视动画的视觉冲击力，从而完成动画的制作。
(5) 后期特效在影视动画制作中，后期特效指利用软件工具，对影视动画中的场景、角色及动态进行后期处理，添加反光、动态效果，使影视动画更加生动，增强影视动画的表现力，从而完成动画的制作。
二、作业指导要求1、作业题目必须完成影视动画设计和制作的整个步骤，一般要求版本数量以及时间不少于10秒；2、作业要求清晰明确，框架良好，剧情流畅，有一定的叙事故事主线，具有较强的表现力；3、作业完成后必须提交影视动画的原始资料和影片，同时应提交制作过程的图文报告；4、作业必须有良好的美术风格，符合动画艺术的基本要求，色彩运用要合理，符合视觉设计的要求。
5、作业必须经过多次创作试验，努力提高创作水平，能够充分表达自己的观点。
动漫创作与设计作业指导书
动漫创作与设计作业指导书第1章动漫创作基础知识 (3)1.1 动漫发展简史 (3)1.2 动漫类型与风格 (4)1.3 动漫创作的基本流程 (4)第2章角色设计 (4)2.1 角色设定 (4)2.1.1 角色身份设定 (5)2.1.2 角色地位设定 (5)2.1.3 角色年龄与性别设定 (5)2.2 角色外貌设计 (5)2.2.1 面部特征设计 (5)2.2.2 发型设计 (5)2.2.3 身材设计 (5)2.2.4 服装设计 (5)2.3 角色性格与背景设定 (6)2.3.1 角色性格设定 (6)2.3.2 角色背景设定 (6)2.3.3 角色动机与目标 (6)第3章情节构思与剧本创作 (6)3.1 情节构思 (6)3.1.1 主题明确：首先要确立作品的主题，主题是情节构思的指导思想，也是评价作品价值的重要标准。
主题可以体现在情节的矛盾冲突、角色塑造、视觉效果等方面。
(6)3.1.2 故事梗概：在明确主题后，创作一个简洁明了的故事梗概，概括作品的主要情节、角色关系和结局。
故事梗概有助于把握整体结构，避免在创作过程中偏离主题。
(6)3.1.3 情节设置：情节设置应遵循以下原则： (6)3.1.4 情感表达：在情节构思中，注重情感的表达，让观众产生共鸣。
情感可以体现在角色关系、情节发展等方面，使作品更具感染力。
(7)3.2 剧本结构与格式 (7)3.2.1 剧本结构： (7)3.2.2 剧本格式： (7)3.3 情节与角色关系的处理 (7)3.3.1 角色塑造：角色是情节的承载者，要注重角色的性格、动机和成长。
角色应具有以下特点： (7)3.3.2 角色关系：角色之间的关系是情节发展的关键，要合理安排角色之间的关系：7第4章场景设计与背景绘制 (8)4.1 场景类型与功能 (8)4.1.1 室内场景 (8)4.1.2 室外场景 (8)4.1.3 过渡场景 (8)4.2 场景设计要点 (8)4.2.1 符合故事情节需求 (8)4.2.3 体现角色特点 (8)4.2.4 注意画面构图 (9)4.3 背景绘制技巧 (9)4.3.1 色彩搭配 (9)4.3.2 线条运用 (9)4.3.3 光影处理 (9)4.3.4 细节描绘 (9)4.3.5 创新表现 (9)第5章分镜头脚本与构图设计 (9)5.1 分镜头脚本的重要性 (9)5.2 分镜头脚本的基本要素 (9)5.3 构图设计原则 (10)第6章动画制作技术 (10)6.1 传统动画制作技术 (10)6.1.1 原画创作 (10)6.1.2 动画绘制 (10)6.1.3 上色与背景 (10)6.1.4 摄影与合成 (11)6.2 计算机动画制作技术 (11)6.2.1 3D建模 (11)6.2.2 动画绑定与角色动画 (11)6.2.3 灯光与渲染 (11)6.2.4 特效制作 (11)6.3 动画制作软件应用 (11)6.3.1 2D动画制作软件 (11)6.3.2 3D动画制作软件 (11)6.3.3 动画合成与特效软件 (11)6.3.4 音效与配音软件 (11)第7章声音与配音 (12)7.1 声音在动漫中的作用 (12)7.1.1 增强氛围表现 (12)7.1.2 表现角色性格 (12)7.1.3 推动剧情发展 (12)7.2 音乐与音效的选择与运用 (12)7.2.1 音乐的选择 (12)7.2.2 音效的运用 (12)7.3 配音技巧与后期制作 (12)7.3.1 配音技巧 (13)7.3.2 后期制作 (13)第8章动漫剪辑与后期制作 (13)8.1 动漫剪辑的基本原则 (13)8.1.1 故事性原则 (13)8.1.2 节奏性原则 (13)8.1.4 个性化原则 (13)8.2 后期制作流程 (13)8.2.1 素材整理 (14)8.2.2 初剪 (14)8.2.3 精剪 (14)8.2.4 音效制作 (14)8.2.5 特效制作 (14)8.2.6 调色 (14)8.2.7 字幕和片头片尾制作 (14)8.3 动漫特效与视觉优化 (14)8.3.1 动漫特效 (14)8.3.2 视觉优化 (14)第9章动漫作品发布与传播 (15)9.1 动漫作品发布渠道 (15)9.1.1 电视媒体 (15)9.1.2 电影院线 (15)9.1.3 网络平台 (15)9.1.4 移动应用 (15)9.2 网络动漫平台的推广与运营 (15)9.2.1 内容策划 (15)9.2.2 精准推荐 (15)9.2.3 互动活动 (15)9.2.4 社区运营 (16)9.3 动漫衍生品的开发与市场拓展 (16)9.3.1 衍生品类型 (16)9.3.2 跨界合作 (16)9.3.3 线上线下销售 (16)9.3.4 品牌授权 (16)第10章动漫产业现状与未来发展 (16)10.1 国内外动漫产业现状 (16)10.2 动漫产业的发展趋势 (17)10.3 动漫创作者的职业规划与发展路径 (17)第1章动漫创作基础知识1.1 动漫发展简史动漫作为一种独特的艺术形式，起源于19世纪末至20世纪初的欧洲和美国。
影视动画设计与制作作业指导书
影视动画设计与制作作业指导书1. 任务简介本次作业旨在提供一个关于影视动画设计与制作的指导书，以帮助学习者全面了解影视动画的设计与制作过程。
2. 任务目标•了解影视动画的基本概念和设计原则。
•掌握影视动画制作的技术和流程。
•学习影视动画故事创作和角色设计的基本方法和技巧。
•实践影视动画制作，并展示自己的创作成果。
3. 影视动画设计与制作概述3.1 影视动画的定义影视动画是指利用动画技术制作的影视作品，通过图像的连续播放来模拟运动和表达故事情节。
3.2 影视动画的设计原则•独特性：影视动画应该具备独特性和个性，以吸引观众的注意力。
•故事性：影视动画应该有一个引人入胜的故事情节，能够引起观众的情感共鸣。
•简洁性：影视动画应该尽量精简和简化画面和动作，避免视觉混乱和冗长。
•视觉吸引力：影视动画应该通过色彩、造型和动作设计来吸引观众的眼球。
3.3 影视动画制作的技术和流程影视动画制作包括以下几个基本的技术和流程：3.3.1 故事创作•制作一个有趣和引人入胜的故事情节；•设计故事的起承转合，确定故事的情节和结局；•创造有个性和魅力的角色，使其与故事情节相匹配。
3.3.2 角色设计•设计主要角色和配角的外貌、服装、表情和动作；•确定角色的性格特征和动作风格；•创造元素来提升角色的视觉吸引力。
3.3.3 布景设计•设计场景的背景和环境；•使用适当的色彩和纹理来增强场景的氛围；•轮廓简洁和清晰，以便与角色和动作相互衬托。
3.3.4 动画制作•制作角色和物体的关键帧；•进行动作补间和插值，使动画更加流畅；•调整动画的节奏和速度，使之符合故事情节和氛围。
3.3.5 后期制作•添加音效和背景音乐，增强影视动画的情感表达；•进行色彩和光影的调整，使画面更加精美；•合成和渲染最终的影视动画。
4. 作业要求及评分标准4.1 作业要求•完成一部持续一分钟以上的影视动画作品；•故事情节有逻辑性和连贯性；•角色设计独特，动作自然流畅；•布景设计与故事情节相匹配；•使用适当的音效和音乐来增加影视动画的表现力；•作品整体质量和美观度。
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计算机系动漫设计与制作专业实习指导书
一、实习目的
通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，使学生更加全面了解本专业的性质及特点，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础；启发学生的创造性，培养学生综合运用所学的基础知识和基本技能，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的技能型专门人才。
二、实习内容
1、熟悉企业生产过程
在企业实训教师的指导下，熟悉企业的动画设计与制作岗位的作业流程，了解企业管理及其有关制度规定，最后写出专题实习报告。
2、动画描线与上色岗位实习
在企业实训教师的指导下，熟悉动画公司的手绘动画员工作流程，了解动画描线的岗位要求，掌握动画勾线的基本要求及技能，写出专题实习报告。
3、三维图形建模岗位实习
在企业实训教师的带领下，了解企事业单位三维动画建模的基本方法、步骤，熟悉动画三维简目的岗位要求，最后写出专题实习报告。
4、三维贴图与渲染岗位实习
在企业实训教师的指导下，熟悉动画公司三维贴图设计与绘制的基本方法，能够独立三维贴图和渲染。
最后写出专题实习报告。
5、动画特效岗位实习
在企业实训指导教师的指导下，了解动画公司二维及三维动画的特效制作流程，能够根据动画情节要求使用特效工具进行基本的特效制件。
最后写出专题实习报告。
6、动画后期合成输出岗位实习
在企业实训指导教师的指导下，了解三维、二维动画前期工作的制作完成以后，能够根据动画剧本及相关镜头进行动画的整合输出要求及岗位技能。
最后写出实习报告。
三、实习项目和时间分配
四、选择实习单位原则
本着学生自主选择实习单位，学校指导的原则。
让学生深入企事业单位、院校及其计算机应用的相关部门，将所学的计算机软硬件知识和技能应用到实际工作当中去。
五、实习的要求
详见“院教[2011]3号学生实习管理规定”
六、考核方式与成绩评定方法
1．考核方式：考查。
2．实训成绩评定方法
实习结束后，指导教师对每个学生进行考查和评定，可根据下列几方面综合评定：
（1）反映在实习日志和实习报告中的收获。
（2）运用所学理论知识分析某些实际问题的能力。
（3）实习过程中的工作态度。
（4）实习报告的质量和实习单位的鉴定与考勤情况。
实习成绩的考核成绩根据实习日志、实习报告的质量和实习单位的鉴定意见等方面（所占比例：实习单位鉴定20％；实习报告质量60％；实习日志的质量20％）综合评定，按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩。
考核标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，并能运用所学知识、技能对某些问题加以分析和解决，实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统地总结，实习态度端正，实习期间无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全
面的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。
及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确但不够完整、系统，实习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。
不及格：（凡具备下列条件之一者）
（1）未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告马虎潦草或内容有原则性错误。
（2）未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。
（3）实习中有违纪行为，屡教不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩作不及格处理。
计算机系动漫教研室
2011-3-1。