第一场：汉字简化的基本原理
现代汉字的简化和整理.ppt
形声字，表音比繁体字准确、第五，有些简化字便于分解和称说。
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简化字不利的一面：第一，有些字改变了原来的偏旁系统，使得繁
简对照关系变得复杂；第二，增加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一些形近字；第三，同音字代替减
少了字数，但有时造成表意模糊、第四，一些简化字削弱了音符的表音
功能、第五，有些简化字的形体不便于分解和称说。
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注意简化字和繁体字两个概念：简化字，是与繁体字相对而言的
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语言文字的规范标准有两类：137页
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一类是政府标准，一类是专家标准。政府标准是由政府主管部门发布的，一
般带有强制性；专家标准是由语言文字专家提出来的，一般不具有强制性，但
权威专家的规范意见对社会具有很大的影响，一旦为政府主管部门采纳公布，
就成为政府标准，因此政府标准往往是在专家基础上形成的。
了。在这样的情况下，为适应社会发展的需要，人们自然而然地要求文字工具
简便易用，在使用文字的过程中就出现了简化的倾向。汉字发展的历史，就是 一部汉字简化的历史。虽然汉字在其发展过程中也有繁化的一面，如把一些字
增加意符或音符变成形声字，例如“云、电”原来是象形字，后来为了强化字
义类属，突出字的区别特征而增加了意符“雨”，构成了带雨字头的云和电， 但后来人们在使用中还是觉得简化的字好用，于是又恢复了古字“云、电”。
笔画结构简单的汉字；繁体字是与简化字相对而言的，笔画结构比较复
杂，已经为简化字取代的字。
• 一般掌握
• 一、汉字简化运动的兴起和发展 二、有关简化字的争论
第二节 现代汉字的整理
重点掌握
一、整理异体字
1.异体字是读音和意义相同而书写形体不同的汉字，异体字可分为三类： 单纯异体字、包孕异体字、交叉异体字。
汉字简化绪论
汉字简化绪论【最新版】目录一、汉字简化的背景与意义二、汉字简化的原则与方法三、汉字简化的历史与现状四、汉字简化的利与弊五、结论正文一、汉字简化的背景与意义汉字是中华文明的瑰宝，已有数千年的历史。
在漫长的发展过程中，汉字经历了由繁到简、由简到繁的演变。
汉字简化，顾名思义，就是对汉字进行简化和整理，使其更加简单易学，提高文字的实用性和传播力。
自 20 世纪初，随着中国社会的变革，提高国民素质和文化水平成为国家发展的重要任务。
为此，简化汉字被提上了日程。
1956 年，我国正式推行《汉字简化方案》，旨在通过简化汉字，提高人民的识字率，推动社会进步。
二、汉字简化的原则与方法汉字简化的原则主要包括以下几点：1.保留汉字的表意功能，使简化后的汉字仍能传达原字的意义；2.遵循简化字的历史演变，尽量选择已有的简化形式；3.简化字形要简洁美观，便于书写和印刷；4.照顾到汉字的系统性，尽量保持字与字之间的协调。
汉字简化的方法主要有以下几种：1.采用古字、俗字、草书等简化字形；2.删减笔画，简化结构；3.采用会意、形声等造字方法创造新的简化字。
三、汉字简化的历史与现状历史上，汉字简化并非新鲜事物。
早在秦汉时期，为了方便书写，民间便开始流行简化字。
至隋唐时期，部分简化字被官方接受，并逐渐成为正字。
然而，由于历史原因，这一趋势并未持续发展。
直到 20 世纪，随着国势日衰，振兴中华成为民族共同的呼声。
汉字简化再次被提上日程。
从清末民初的民间呼声，到新中国成立后的官方推行，汉字简化历经曲折，终成现实。
如今，简化汉字已成为我国官方文字的重要组成部分。
四、汉字简化的利与弊汉字简化的利与弊，一直存在争议。
支持者认为，简化汉字有利于提高人民的文化素质，推动社会发展；有利于减轻学生的课业负担，提高学习效率；有利于促进汉字的传播，增进民族团结。
而反对者则认为，简化汉字破坏了汉字的传统结构，影响了汉字的美观性；降低了汉字的表意功能，可能导致误解。
汉字简化过程
汉字简化过程汉字是世界上最古老、最独特的文字系统之一，具有丰富的文化内涵和历史背景。
然而，随着社会的发展和技术的进步，中国政府在20世纪50年代开始了汉字简化的运动。
这一过程引发了广泛的争议，至今仍有人对其持不同意见。
汉字简化是一项旨在减少汉字笔画数量和使其更易书写和识别的改革。
这一过程主要涉及减少汉字的笔划数量和简化复杂的结构。
早期的简化努力始于1935年，但真正的简化运动始于1956年，当时中国政府发布了《汉字简化方案》。
汉字的简化方案主要是通过减少汉字的笔划数量以简化字形。
例如，原本的"飛"字在简化后变为了"飞"，"鳥"字简化为了"鸟"。
这种方法使得书写和识别汉字更加迅捷方便，也有助于普及汉字的教育。
然而，汉字简化过程也面临着一些争议。
一些人认为，汉字简化削弱了汉字的文化价值和表现力。
他们认为，汉字的形状反映了它的历史演变和文化内涵，简化汉字可能导致失去这种深度和多样性。
此外，一些人担心简化的汉字可能给人们带来误解或产生歧义。
另一方面，支持汉字简化的人认为，简化汉字有利于推广普及汉字教育。
随着社会的发展和教育资源的普及，汉字的学习和使用已经超出了传统的书写和阅读范畴。
在电子设备和网络的普及下，人们更多地使用拼音和输入法来书写汉字，简化汉字有助于提高汉字的识别和书写效率。
除了实际应用的便利性外，汉字简化对于印刷和出版业也产生了积极的影响。
一些繁体字在简化后的形式更加适合印刷和排版，有助于提高印刷和出版业的效率和质量。
尽管汉字简化过程引发了广泛的争议，但它已经成为中国大陆和新加坡等地使用的正式文字系统，并且在日常生活和教育中得到广泛应用。
同时，繁体字仍然在台湾、香港和澳门等地广泛使用，丰富了汉字的多样性。
鉴于中文的独特性和丰富性，汉字简化无论是被支持还是被反对，都是一个复杂而重要的议题。
它既涉及到文化遗产的保护，又涉及到教育体系和现代化进程的平衡。
汉字简化的历史过程
汉字简化的历史过程哎，说起汉字简化的故事，那可真是既古老又有趣，就像咱们老祖宗手里的那壶老酒，越品越有味儿。
咱们今天就来聊聊这段历史，不带那些高深莫测的术语，就用大白话，让大家伙儿都能听明白。
想当年，咱们中国的汉字啊，那可是一笔一划都透着文化，美得跟画儿似的。
但话说回来，那时候的汉字写起来可不容易，笔画多得跟蜘蛛网似的，写个信儿都得半天，更别说读书识字了。
于是，就有人琢磨着，能不能让这些字变得简单点儿，好让大伙儿都能轻松掌握呢？一、汉字简化的萌芽1.1 民间自发的简化其实，汉字简化这事儿，早在古时候就有苗头了。
老百姓们为了省事儿，自己就开始琢磨着怎么简化这些复杂的字了。
比如，“禮”字，老百姓觉得太复杂，就简化成了“礼”，这样一来，写起来方便多了。
这种自发的简化，虽然没啥官方认证，但用起来还挺顺手的。
1.2 学者的推动除了老百姓，还有一些学者也注意到了这个问题。
他们觉得，汉字确实需要简化，这样才能更好地普及教育，提高人们的文化水平。
于是，这些学者就开始研究怎么简化汉字，提出了一些很有见地的建议。
二、汉字简化的正式实施2.1 新中国成立后的简化运动新中国成立后，政府一看，这汉字简化可是个大事儿啊，得赶紧办。
于是，就组织了一批专家学者，专门研究汉字简化的问题。
经过一番努力，他们制定了一套简化方案，把很多复杂的汉字都简化了。
比如说，“薔薇”简化成了“蔷薇”，“騎”简化成了“骑”，这下子，写起来可就轻松多了。
2.2 简化字的推广与争议简化字一出来，立马就引起了轰动。
有的人觉得这是好事儿，写起来方便多了；但也有人觉得，这简化得太过头了，有些字都看不出原来的意思了。
不过啊，政府还是大力推广简化字，毕竟这是为了让更多的人能够轻松掌握汉字嘛。
慢慢地，简化字就普及开来了，成了咱们现在常用的汉字。
2.3 简化字的影响简化字的推广，对咱们国家的影响可大了去了。
它不仅让更多的人能够轻松掌握汉字，提高了人们的文化水平；还促进了文化的传播和交流，让咱们的文化更加繁荣昌盛。
简化字规则
简化字的主要规则有：
1. 约定俗成：简化字需要具有普遍性和稳定性，有广泛而深厚的群众基础。
很多简化字是民间长期流行的俗字、简体字，所以较容易在群众中推行。
2. 效率原则：简化字的简化过程需要提高书写效率，不能增加用字的难度。
3. 笔画和部件的省减：通过去掉一些不必要的笔画或部件来简化汉字。
例如，“奋、粪”字省减了中间的部件。
4. 古体字的恢复：对于一些笔画原本就比较少的古体字，可以恢复其原来的写法。
例如，“众”字在甲骨文中本来就是三个“人”字，简体字就回复了三个“人”字的写法。
5. 草书的楷化：将草书的书写方式楷化，使其更接近楷书。
例如，“尽”字将草书部件楷化。
6. 符号化部件：对于一些两个字相同的情况，可以用两个点代替连续重复出现的第二个字。
例如，“双”字的繁体字是“又”字上面两个“隹”字，有人将左边的简化为两点水。
这些规则在推行简化字时作为基本原则，但并不能涵盖所有情况。
对于一些特殊情况或复杂情况，可能还需要具体分析处理。
汉字简化方案
汉字简化方案第一篇：汉字简化方案的历史背景中国汉字的演变历史可以追溯到数千年前。
随着时代的变迁，汉字在形态和用法上也发生了相应的变化。
20世纪50年代初，中国政府开始推行汉字简化方案，目的在于提高国民素质和减少文盲。
简化方案以减少笔画和保持识别度为主要原则，但受到了一些批评和争议。
本篇文章将讨论汉字简化方案的历史背景和目的。
1949年中华人民共和国成立后，中国政府开始大力推行文盲扫除运动，通过推广普及教育和改善经济状况来消除文盲。
但是，由于汉字数量繁多且笔画繁琐，使得汉字学习成为难以逾越的障碍。
因此，中国政府开始思考如何减轻人民学习汉字的负担，提高国民素质。
在这样的前提下，汉字简化方案应运而生。
内部论证和外部借鉴是制定汉字简化方案的重要因素。
在中国内部，汉字书写的简化已经是一个长期的趋势。
例如，“国”字从古代的“國”发展到现代的“国”，从最初的15笔发展到现代的5笔，可以说这是汉字演变的一个缩影。
在外部，中国政府派遣了许多学者和专家到苏联和其他国家进行学习和考察。
苏联墨西哥会议是最为重要的外部因素之一。
会议在1956年举行，会上讨论了汉字简化的必要性并提议了新的汉字简化方案。
这个新方案后来成为中华人民共和国官方的汉字简化方案，并在1958年开始实施。
汉字简化方案的目的主要在于提高国民素质和消除文盲。
经过简化后的汉字笔画变少，学习难度降低，进一步提高国民文化素养。
对于消除文盲，简化方案使得更多的人可以学习汉字，掌握读写能力。
简化方案的推行也减轻了学生和教师的负担，使得汉字学习变得更加轻松。
总之，汉字简化方案的制定是形势发展的客观需要，它既反映了汉字演变的历史趋势，也顺应了时代发展的要求。
在实践中，简化方案的推行取得了一定的成绩，有效提高了国民素质和减少了文盲数量。
第二篇：汉字简化方案的影响与争议汉字简化方案的推行引起了广泛的讨论和争议。
有一些人认为，简化后的汉字变得模糊不清，不利于阅读和写作，同时也带来了文化的贬值。
汉字的演变与简化
汉字的演变与简化汉字是中国传统文化的一大特色，也是中华民族的宝贵文化遗产。
它不仅是我们日常交流和表达思想的工具，更是一种美丽而复杂的艺术形式。
在这篇文章中，我们将探讨汉字的演变与简化，了解它背后的历史和原因。
一、演变的历史汉字的历史可以追溯到五千多年前的甲骨文时代。
当时的汉字是由图画演化而来的象形文字，每个字都有具体的形状和象征意义。
然而，随着时间的推移和社会的发展，汉字逐渐演变成了更加抽象的形式。
在商朝晚期，甲骨文逐渐发展成小篆，小篆是我们今天所说的正式汉字。
与甲骨文相比，小篆的形状更加简练，书写更加方便。
这为后来的汉字简化创造了基础。
随着时间的推移，汉字的书写形式也经历了多次变革。
汉字的演变并非一蹴而就，而是随着社会的进步和需求的变化而逐渐完善。
二、简化字的出现汉字的简化并非一蹴而就的结果，而是经过长期的实践和改革才得以实现的。
20世纪50年代，中国政府意识到汉字繁复造成的诸多问题，决定进行一次全面的汉字简化改革。
这次简化改革的目的在于提高文字的识别和书写效率，减轻人们的负担。
在这次改革中，许多复杂的字形被简化成了更加简单的形式，减少了笔画的数量。
这不仅提高了人们的书写速度，还降低了文盲率。
然而，简化字也引发了一些争议。
一些人认为简化字削弱了汉字的书写和理解能力，对传统文化造成了一定的损失。
另一方面，也有人认为简化字的出现适应了现代社会的需要，提高了人们的文化素养。
无论如何，汉字的简化改革是一次具有重要意义的历史事件，它对汉字的发展产生了深远而广泛的影响。
三、简化字的意义汉字简化的意义不仅在于提高文字的识别和书写效率，更在于推动了文化的流通和交流。
随着简化字的使用，汉字逐渐成为全球范围内的一种通用文字。
许多外国人都学习和使用汉字，与中国人进行交流和理解。
此外，简化字的出现也促进了科技的发展。
在电脑和互联网的时代，简化字的输入和传输更加方便快捷，为信息时代的来临奠定了基础。
总结起来，汉字的演变与简化是一个长期而复杂的过程。
对汉字简化的认识
对汉字简化的认识汉字简化是中国文字改革的重要内容之一，自20世纪50年代开始，中国政府开始对汉字进行大规模的简化工作。
简化汉字的推广和使用，对于提高书写效率、促进文化交流和推动社会进步起到了积极的作用。
但是，简化汉字也存在一些争议和问题，需要我们深入思考和探讨。
一、简化过程汉字简化的历史可以追溯到古代，但是真正意义上的简化运动是在20世纪初期开始的。
1909年，当时的中华民国政府设立了“汉字省体委员会”，开始了汉字简化的研究和探索。
1949年后，中华人民共和国政府进一步加强了汉字简化的工作，制定了一系列简化方案，并在全国范围内推广使用。
二、简化原因汉字简化主要有以下几个原因：1.提高书写效率：传统的繁体汉字笔画复杂，书写困难，简化汉字可以大大提高书写效率，方便人们的日常书写和记录。
2.促进文化交流：繁体汉字的使用地域有限，难以流通，简化汉字可以更好地适应现代社会的文化交流需要。
3.推动社会进步：简化汉字的推广使用可以促进教育的普及和提高人民的文化素质，推动社会进步和发展。
三、简化方法简化汉字的方法有很多种，主要包括：1.合并笔画：将多个笔画合并为一个笔画，例如“里”字。
2.删减笔画：将某些笔画直接删除，例如“云”字。
3.变形简化：将某些复杂形状的部件简化为简单的形状，例如“言”字。
4.草书楷化：将草书的笔画结构楷书化，例如“为”字。
四、简化影响简化汉字的推广和使用对社会的各个方面产生了深远的影响。
首先，简化汉字提高了书写效率，方便了人们的日常书写和记录。
其次，简化汉字促进了文化交流和教育普及，提高了人民的文化素质和社会发展水平。
此外，简化汉字还推动了印刷、电脑输入等现代技术的发展，为信息传播和文化传承提供了更好的条件。
然而，简化汉字也存在一些负面影响。
首先，简化汉字破坏了汉字的构字规律和美学价值，导致一些字的含义和发音发生了变化。
其次，简化汉字的推广和使用过程中也存在一些问题，例如简化方案的不统一、字形的混乱等。
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第一场：汉字简化的基本原理
第一场：汉字简化的基本原理
引言
语言的产生使人类最终脱离了动物界，文字的产生使人类进入了文明时代。
人类迄今为止取得的一切成就都是在语言和文字的基础上创造的；语言是人类发展的第一级推进器，文字是人类发展的第二级推进器；改善语言、文字，就是改进人类发展的推进器。
语言是人类用于思维和交流的符号系统，文字是记录语言的书写符号系统；语言的使用方式是说和听，文字的使用方式是写和看。
人类对语言只能引导和小幅改进，对文字则可以做出较大幅度的改进。
文字分为表音文字、表意文字和记号文字。
世界上绝大多数文字是表音文字，联合国192个会员国，除了中国完整用汉字（另有少数民族语言文字），日本、韩国部分用汉字，其余国家一律用表音文字。
汉字在甲骨文、金文、篆文阶段基本上是表意文字，隶变以后从基础和总体上说，记号化了，基本成为记号文字。
表音文字由于字母数量较少，字母读音和语言里的词的读音发生规律性的联系并同步转换为语义，因而比较好学好用；记号文字符号多，和语言里的词的联系靠规定关系，因而比较难学难用。
但是在目前和今后较长一段时间，汉字依然是中国和世界华人社会主流文字工具，汉语拼音只是汉字的助手和补充。
汉字在三千多年的历史长河中，一直向着简化的方向发展。
体态的简化到楷书就已经定型，结构的简化一直延续到当今。
1956年，中华人民共和国政府顺应汉字发展规律和适应社会需要，在大陆把长期流行的“手头字”“俗字”“破体字”上升为规范汉字，定名为“简化字”；新、马、泰等国家和联合国秘书处也采用简化字；但是在港澳台和海外部分华人中依旧使用繁体字——这样从世界范围看，就出现了简化字和繁体字同时并用的局面
在世界华人社会，既使用所在国的语言和他们的表音文字，也使用汉语和汉字。
华人新生代的语文教育面临两个问题：一是汉语处于
必然的一种弱势地位，汉字又相对难学；二是究竟学习繁体字还是简体字，难以适从。
根据我的研究，我认为简化字降低了学习、使用的难度，对于改善下一代的华文水平并通过汉字的写和看来巩固、支持和发展汉语的听和说，是具有极大帮助的。
因为汉字简化背后是有科学原理支撑的，这可以从五个方面来看问题——
一、从语言学看汉字的简化
汉字是记录汉语词和词素的书写符号，只要某个汉字能够对应于汉语的词或者词素，那么不管这个汉字笔画多少，就很好完成了自己的记录任务。
二、从符号学看汉字的简化
符号都是假定的、全社会约定俗称的，如果人们发现另一种符号系统既简便而且效率高，那么全社会可以重新进行一次假定、约定俗成。
三、从经济学看汉字的简化
主要观点：投入最小化，产出最大化，是经济学追求的目标；汉字简化能够在汉字的学习和使用上降低人们的投入（时间、精力），而提高其产出（效率）。
四、从语言和思维的速度看汉字的简化
主要观点：口头语言表达和头脑中思考问题的速度都大大高于书写的速度，因而追求书写速度是汉字简化的不竭的动力。
五、从汉字的记号化看汉字的简化
主要观点：汉字隶变后不再象形，形声字近80%不能准确表音，表明大多数汉字成了死记硬背的记号，与其采用笔画繁多的记号，不如采用笔画简单的记号。
第二场：汉字简化的历史回顾
引言
汉字简化的历史可以从两个方面来认识。
第一，汉字体态的变化，从甲骨文、金文到大篆、小篆，到隶书，到楷书、宋体，汉字的容貌发生了极大的变化。
第二，汉字结构的变化，也就是汉字笔画的多寡，
例如，汉字繁体字部件、笔画繁多，简化字部件、笔画简约。
由于当今人们在汉字体态的变化上认识一致，所以这个问题不必谈论，这里要讨论的是汉字结构的变化。
一、从商周到清代的汉字简化
象形字相对于实物是简化，甲骨文相对于金文是简化；甲骨文、金文内部的异体字是简化；隶变对汉字的简化；历代简化字的数量；历代书法家对简化字的贡献。
二、民国时期的汉字简化
陆费逵、钱玄同、黎锦熙、胡适、刘半农等学者的贡献；文化界名人陈望道、蔡元培、邵力子、陶行知、郭沫若、胡愈之、叶圣陶、巴金等人的积极响应；前国民政府简化汉字的政府行为。
三、中华人民共和国时期的汉字简化
1956年分四批公布简化字，1664年汇集成《简化字总表》；1977年12月20日发表了《第二次汉字简化方案（草案）》，1986年6月4日宣布废止；2000年10月31日颁布《中华人民共和国通用语言文字法》，2009年8月12日发布《通用规范汉字表》。
第三场汉字简化的方法和效益
引言
简化字和繁体字并不是截然不同的文字体系，而是同一系统的分支，是“兄弟”关系。
从记录原则来说，都是一个汉字整体上与汉语的一个音节、一个单音节词或者单音语素相对应；从结构上说，繁简汉字间有种种“似曾相识”的“血脉”关系，从时间上说，都是对古代汉字的继承。
归纳起来，历史上的汉字简化方法或者说繁简汉字在结构上的对应关系有以下几种：
一、简省偏旁
墾→垦務→务廣→广鑿→凿飛→飞標→标燭→烛婦→妇習→习點→点
二、同音替代
主醜→醜幾→几後→後餘→餘徵→征鬭→鬥
裏→裏製→制薑→姜麵→面範→范繫→系
三、草书楷化
辦→办書→书學→学東→东門→门爲→为
樂→乐當→当盡→尽專→专歸→归頭→头
四、符號代替
風→风趙→赵對→对歡→欢戲→戏雞→鸡
難→难鄧→邓這→这樹→树聶→聂鳳→凤
五、简换偏旁
優→优蘋→苹撲→扑燈→灯襖袄現→现遷→迁趕赶遠→远補→补竊→窃認→认
貨→货貸→贷販→贩錢→钱說→说話→话
論→论稱→称皺→皱實→实辭→辞禮→礼
六、改换造字法
如：網→网從→从無→无：滅→灭寶→宝態→态筆→笔
七、简存轮廓
棄→弃馬→马專→专糞→粪奮→奋齊→齐喬→乔陸→陆
2235个简化字平均每字10.3画，被简化的2261个繁体字平均每字16画；另淘汰了1055个异体字。
这些字和未经简化的常用字构成国家通用的汉字体系，培养了迄今60岁以下的十多亿的人口，出版了数亿图书以及报纸杂志，进而成为电视、网络用字，成为成为联合国秘书处的中文用字，成为新加坡、马来西亚的华文用字。
第四场汉字简化与各个相关问题的关系
引言
语言文字涉及到各行各业、千家万户每一个使用它们的人，每个人每天都要使用语言文字，即使是盲人、聋哑人也分别使用到盲文、手语。
因此，语言文字工作绝不单纯是语言学学者的事情，它既是国家建设中的基础工程、先导工程，又是涉及全社会方方面面的系统工程，必须正确认识和处理它和相关问题的关系。
就目前简化汉字来说，需要正确认识和处理它和以下几个主要问题的关系。
一、与文化继承的关系
文化继承的主要障碍是汉语从文言到白话的语言变化；文化继承
是有社会分工和分层次的；繁体字在古籍印刷、书法艺术、名胜古迹中依然使用。
二、与国家统一的关系
主要观点：历史上的分分合合是由政治、军事、经济因素决定的，不是由文字不同形成的；政治统一能够促成文字的统一，文字相同并未能阻止政治的分离。
三、与政治派别的关系
主要观点：文字和语言一样，其本身都是表达思想的工具，思想可以有政治性、阶级性，语言文字工具本身是没有政治属性的。
四、与书法艺术的关系
主要观点：一部分简化字是古代书法家创造的，传承字有不少笔画简单的字，可见字好看主要取决于书法家的艺术功力；国家允许展览、出版的书法写繁体字。
五、与现代科技的关系
主要观点：打字不能代替学字、写字；显示屏上简化字结构清爽；信息技术需要汉字统一，汉字的统一是输入码统一和机内码统一的必要前提。
结束语
语言是民族的特征之一，是维系民族感情的纽带之一；文字对于语言有保留、巩固的作用。
因而通过学习汉字来保留、巩固汉语，对于海外华人具有特殊重要的意义。
由于汉字的独特的记录语言的方法、原则，这种文字比起世界通行的拼音文字来，数量庞大，结构复杂，难学、难记、难查、难用；但是，由于汉字拼音化在目前各方面的条件还不成熟，我们在较长一段时期内，还必须使用方块汉字。
简化字降低了传统汉字难学、难记、难查、难用的程度，应该逐步扩大简化字的应用范围。
汉字教学可以采取种种方法，以提高教学效率——譬如看图识字法、俗文字学阐释法、集中识字法、规律类推识字法、注音识字法，其中效率最高、最有前途的是注音识字法，就是用汉语拼音给汉字注
音并在一定场合代替汉字的方法。