C语言程序设计(第二版)课后答案 丁亚涛
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c 语言程序设计教程第二版课后习题答案篇一： c 语言程序设计教程_李含光_ 郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案［完美打印版］】1．单项选择题（1）a （2）c（3）d （4）c （5）b 2．填空题（1）函数（2）主函数（main ）（3）printf（），scanf（）第 2 章习题参考答案1．单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2 ．填空题（1）1（2）26 （3）6 ， 4 ， 2 （4）10 , 6 （5）3.000000 （6）双精度（double ）（7）9 （8）字母，数字，下划线（9）13.700000 （10）11（11）（（m/10 ）%10 ）*100+（m/100 ）*10+m%10 （12）0 （13）10 ，9 ，11（15）（x0y0）||（x0z0）||（y0||z0）（16 ）double （17）x==0 （18）sqrt（fabs（a-b））/（3*（a+b））（19 ）sqrt（（x*x+y*y）/（a+b））第 3 章习题参考答案1．单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2 ．填空题（1）用；表示结束（2）{ } （3 ）y=x0?1:x==0?0:-1（4）y%4==0y%100!=0||y%400==0 （5）上面未配对（6）default 标号（7）while ，do while ，for （8）do while （9）本次（10）本层3．阅读程序，指出结果（1）yes （2）*（3）abother （4）28 70 （5）2，0（6）8（7）36 （8）1（9）3，1，-1，3，1，-1（10）a=12 ，y=12 （11）i=6 ，k=4 （12）1，-2 4 ．程序填空（1）x：y ，u ：z（2）m=n ，m ！=0 ，m=m/10（3）teps , t*n/（2*n+1） , printf（ n”“,%2*lsf ）（4）m%5==0 ，printf（“ %nd” ,k）（5）cx=getchar（） , cx!=front , cx （6）double s=0, 1.0/k , %lf （7）s=0 , sgmin, 5 ．编程题（1）．#include stdio.h int main（） {double x,y; scanf（%lf,x）; if（x1） y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; else y=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } ( 2 )．#include stdio.h int main() { double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz) min=z; printf(min=%lf\n,min); return 0; } ( 3 )．#include stdio.h int main() { int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d); flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0); w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7; for(i=1;i=m;i++){ switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case 6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case 8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case 10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case 12:s=334+d;break; } }s=(w+s)%7; if(s==0) printf( 星期日\n); else printf( 星期%d\n,s); return 0; } (4)．#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100) r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100) r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } ( 5)．#include stdio.h int main() { char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } ( 6 )．#includestdio.h int main() { int m,k=2; printf( 输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++; printf(%4d\n,m); return 0; }( 7 )．#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) { p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } ( 8 )．#includestdio.h int main(){int i,j,k; for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++) printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }(9)．#includestdio.h #includemath.h int main() { float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b- 4)*b+3)*b)-6; do { x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }(10)．#includestdio.h #includemath.h int main() { int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t; while(fabs(t)=eps) { t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; } printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }(11)．#includestdio.h int main() { unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if（（s%10）%2!=0） { t=t+（s%10）*p; p=p*10; } s=s/10; } printf （%u\n,t）; return 0; } 第 4 章习题参考答案1．单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2 ．填空题（1）2（2）嵌套，递归（3）全局变量，局部变量，静态变量，动态变量（ 4 ）auto , static , register , extern （5）外部变量（6）编译，运行3．阅读程序，指出结果（1）15（2）5（3）5，4，3 （4）i=5i=2 i=2 i=4 i=2（5）求水仙花数（6）-5*5*5 （7）30 （8）0 10 1 11 2 12 4．程序填空（1）float fun（float , float），x+y,x-y, z+y,z-y （2）x ，x*x+1（3）s=0 , a=a+b 5 ．编程题（1）．while（s!=0） #includestdio.h { unsigned int fun （unsigned int）; p=p+s%10; int main（） s=s/10; { } unsigned ints; return p; scanf（%u,s）; } printf（%u\n,fun（s））;（ 2 ）．return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun（unsigned int s） #includemath.h { void f1（float,float,float,float）; unsigned int p=0; void f2（float,float,float,float）;【篇二：《 c 语言程序设计》课后习题答案（第四版）谭浩强】t>1.1 什么是计算机程序 11.2什么是计算机语言 11.3c 语言的发展及其特点 31.4最简单的 c 语言程序 51.4.1最简单的 c 语言程序举例 61.4.2c 语言程序的结构101.5运行 c 程序的步骤与方法121.6程序设计的任务14 1-5 #include stdio.hint main （）{ printf （ **************************\n\n）; printf( verygood!\n\n);printf ( return 0;\n);}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max; printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c); max=a;if (maxb) max=b;if (maxc) max=c;printf(the largest number is %d\n,max); return 0;}第 2 章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s 流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5 结构化程序设计方法34 习题36第章最简单的 c 程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1 常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c 语句573.3.1c 语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句59 3.4 数据的输入输出653.4.1 输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf 函数输出数据683.4.4用scanf 函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5; p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存 5 年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存 2 年期，到期后将本息再存p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存 3 年期，到期后3 年期将本息再存int main(){double r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存 5 年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存 2 年期，到期后将本息再存 3 年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存 3 年期，到期后将本息再存 2 年期 p4=p*pow(1+r1,5); // 存 1 年期，到期后将本息存再存 1 年期，连 续存 5 次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案《C语言程序设计教程第二版课后习题答案》在学习C语言程序设计的过程中，课后习题是非常重要的一部分。
通过做课后习题，我们可以巩固所学知识，提高编程能力，加深对C语言的理解。
本文将为大家总结《C语言程序设计教程第二版》中的课后习题答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 第一章第一章是C语言程序设计的基础知识，包括变量、常量、表达式、运算符等。
课后习题主要是一些基础的编程练习，例如求两个整数的和、差、积、商等。
这些习题可以帮助我们熟悉C语言的基本语法和运算符的使用。
2. 第二章第二章介绍了C语言的控制结构，包括顺序结构、选择结构和循环结构。
课后习题主要是一些简单的流程控制练习，例如判断一个数是奇数还是偶数、求一个数的阶乘、计算一个数的平方根等。
这些习题可以帮助我们理解程序的执行流程，掌握流程控制的使用方法。
3. 第三章第三章介绍了C语言的数组和字符串，包括数组的定义、初始化、访问和操作，以及字符串的定义、赋值、比较和连接。
课后习题主要是一些数组和字符串的操作练习，例如求一个数组的最大值、最小值、平均值，查找一个字符串中的某个字符等。
这些习题可以帮助我们熟悉数组和字符串的使用方法，提高对数组和字符串的处理能力。
4. 第四章第四章介绍了C语言的函数和指针，包括函数的定义、调用、参数传递和返回值，以及指针的定义、初始化、访问和操作。
课后习题主要是一些函数和指针的练习，例如编写一个函数求两个数的最大公约数、最小公倍数，使用指针实现数组的排序等。
这些习题可以帮助我们理解函数和指针的使用方法，提高对函数和指针的掌握程度。
总的来说，《C语言程序设计教程第二版》中的课后习题涵盖了C语言程序设计的基础知识和常用技巧，通过认真做好这些习题，我们可以加深对C语言的理解，提高编程能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
希望大家能够认真对待这些习题，不断提升自己的编程能力。
课后题答案-C语言程序设计(第2版)
《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题参考答案第1章进入C语言程序世界二、1. I love China!printf("we are students.\n")2. 6项目实训题参考答案1．编写一个C程序，输出以下信息：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *I am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf("********************\n");printf(" I am a student!\n ");printf("********************\n");}2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。
解：main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf("v=%d",v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制C程序的基础知识一选择题C B A B A C C二操作题，2，-8，23.000000，2.500000，-8.0000002. ABC DEFGHwhy is 21+35 equal 523.3 14 32 31 24. aa bb cc abcA N项目实训题1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。
#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2．编程求下面算术表达式的值。
（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
C语言程序设计(第二版)习题解答
计算机程序设计基础C语言程序设计(第二版)习题解答习题一1.（1）00000000 00101101 （2）1000000000101101 （3）1111111111010011（4）65491 （5）0177723 （6）0xFFD32.11001000 0310 0xC83.（1） 00000000 00000000 00000000 10110010（2） 11111111 11111111 11111111 01001110（3）37777777516 (4)FFFFFF6D4.1100001101010000 0141520 0xC350习题二一、选择题DDCD BADA二、填空题1.字母或下划线 32个字符2. 字符串常量转义字符3. 65 974. 25. 06. 97. 2 4 4 8 18. 2 49. 24 10 60 0 0 010. sqrt((sin(3.14/3)+1)*(sin(3.14/6)+1)/cos(x)) 11. fabs(1-pow(x,3.6))12. (exp(x)+exp(-x))/2 13. 2.5 14. 3.5习题三一、单选题A C DB C二、填空题1.将x的值取出，加3后存回。
2. #include <stdio.h>3. 9,54.4.4三、编程题1.#include <stdio.h>#include <math.h>#define PI 3.1415926void main(){float a,b,c,s,jiaodu;printf(“shuru 2 bian yu jiajiao:”);scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&jioadu);c=sqrt(a*a+b*b-2*a*b*cos(jiaodu*PI/180);s= a*b*sin(jiaodu*PI/180)/2;2. #include <stdio.h>void main(){float a;int b,c,d;printf(“shuru RMB(yuan):”);scanf(“%f”,&a);d=(int)(a*100)/5; c=(int)(a*100)%5/2;一、填空题1. 0 1 非0 02. 03. z>80 &&(x==100&&y>80||y==100&&x>80)二、按照输出格式写出以下程序的运行结果 21. a=1,b=0,c=02. a=8,b=8,c=103. y=0.5000004. 3三、编程题1. #include "stdio.h"main(){ char c;c=getchar();if (c= ='a' || c= ='A') printf("America");else if (c= ='b' || c= ='B') printf("Britain");else if (c= ='c' || c= ='C') printf("China");else printf("France");}2. #include <stdio.h>void main(){char c;c=getchar();switch (c){ case ‘a’:case ‘A’: printf(“America\n”);break;case ‘b’:case ‘B’: printf(“Britain\n”);break;case ‘c’:case ‘C’: printf(“China\n”);break;default: printf(“France\n”);}}一、 单选题C A C B B B二、 填空题1. 52. 63. 0 20三、 判断题四、 按照输出格式写出以下程序的运行结果1. ▫▫1▫▫2▫▫42. ▫▫7,▫▫8,▫423. 94. 38,6,3,5 五、 编程题4. #include <stdio.h>void main() { int rd,wr,bl,k=0; for(rd=0;rd<=3;rd++) { for(wr=0;wr<=3;wr++) { bl=8-rd-wr;if( bl>6) continue;k+=1;printf(“red=%d,write=%d,black=%d\n ”,rd,wr,bl); }}printf(“count=%d\n ”,k)k;}1. main() { int i; long fact,s; for (i=2;i<=10;i++) {fact=fact*(-1)*I;s=s+fact;} printf(“s=%ld ”,s);}一、 单选题ACAB ABCB二、 填空题1. float b[10]; 0 92. int a[10]={5,12,8,20,15}; 5 8 0 0 0 20 0 a[5]=10; scanf(“%d ”,&a[6]);for(i=0,i<10,i++) printf(“%d ”,a[i]);3. 0 44. 0 6三、 简答题int b[ ]={1,5,8,2,3}只有5个元素。
(完整版)C语言程序设计课后习题答案
(2)要求输出c1和c2值的ASCII码，应如何处理？用putchar函数还是printf函数？
(3)整形变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替？如：charc1,c2；与intc1,c2；是否无条件地等价？
解 ：#include<stdio.h> void main()
printf(“Verygood!\n”);printf(“\n”);
printf(“**************************”);
}
2.编写一个C程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。解：
#include<stdio.h> void main()
{
int a,b,c,max;
printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);
解 ：#include<stdio.h> #include<math.h> void main()
{
double P, r=0.1, n=10;
P=pow((1+r), n);
printf(“%lf\n”, P);
}
3.请编程序将“China”译成密码，译码规律是用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。
printf(“c1=%d c2=%d\n”,c1,c2); printf(“c1=%c c2=%c\n”,c1,c2);
}
第四章
3.写出下面各逻辑表达式的值。设a=3，b=4，c=5。
(1)a+b>c&&b==c
(2)a||b+c&&b-c (3)!(a>b)&&!c||1
c程序设计(第二版)课后习题答案
C 语言程序设计（第二版） 课后习题参考答案
putchar(c2);//将变量 c2 的值输出 printf("\n"); printf("%c%c\n",c1,c2);//用 printf 输出 c1、c2 的值 printf("%d,%d\n",c1,c2);//输出 c1,c2 的 ASCII 码 } 第四章 【习题 4.5】 /*有三个整数 a,b,c，由键盘输入，输出其中最大的数，请编程序。*/ /*变量：三个整数 a、b、c，中间变量 t，最大值 max*/ #include<stdio.h> void main() { int a,b,c,t,max; printf("please input a,b,c:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); t=a>b?a:b;//比较 a 与 b 的大小，将大者赋给中间变量 t max=t>c?t:c;//比较 t 与 c 的大小，将大者赋给最大值 max printf("the max is:\n"); printf("%d\n",max); } 【习题 4.6】 /*给出一百分制成绩，要求输出成绩等级'A'、'B'、'C'、'D'、'E'。90 分以上为'A',80～89 分为 'B'，70～79 分为'C'，60～69 分为'D'，60 分以下为'E'。*/ #include<stdio.h> void main() { int score; printf("please input the score:(0-100)\n"); scanf("%d",&score); if(score>=90&&score<=100) printf("A");//如果成绩大于 90 分，输出 A else if(score>=80&&score<=89) printf("B");//如果成绩在 80～89 之间，输出 B else if(score>=70&&score<=79) printf("C");//如果成绩在 70～79 之间，输出 C else if(score>=60&&score<=69) printf("D");//如果成绩在 60～69 之间，输出 D else printf("E");//成绩小于 60 分时，输出 E printf("\n"); } 【习题 4.7】 /*给一个不多于 5 位的正整数，要求：(1)求出它是几位数；(2)分别输出每一个数字；(3)按 逆顺序输出各位数字，例如原数为 321，应输出 123.*/ /*变量：正整数 x、万位数 a、千位位数 b、百位数 c、十位数 d、个位数 e*/ #include <stdio.h>
c程序设计第二版习题答案
c程序设计第二版习题答案C程序设计第二版习题答案第一章：C语言概述1. 描述C语言的特点。
- C语言是一种结构化编程语言，以其高效性、灵活性和可移植性而闻名。
它支持过程式编程和低级内存操作，适合编写系统软件、操作系统和嵌入式系统。
2. 解释C语言的编译过程。
- C语言的编译过程通常包括预处理、编译、汇编和链接四个步骤。
预处理阶段处理宏定义和条件编译指令，编译阶段将源代码转换为汇编代码，汇编阶段将汇编代码转换为目标代码，链接阶段将目标代码与库函数链接生成可执行文件。
第二章：数据类型、运算符和表达式1. 列举C语言的基本数据类型。
- C语言的基本数据类型包括整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）以及枚举型（enum）。
2. 说明赋值运算符的用法。
- 赋值运算符（=）用于将一个值赋给一个变量。
例如，`a = 5;`表示将整数5赋给变量a。
第三章：控制语句1. 描述if语句的语法结构。
- if语句的基本语法是：`if (条件) { 语句; }`。
如果条件为真，则执行花括号内的语句。
2. 解释while循环的工作原理。
- while循环在每次迭代之前都会检查条件是否为真。
如果条件为真，循环体内的语句将被执行，然后再次检查条件。
这个过程会一直重复，直到条件为假。
第四章：函数1. 函数的定义和声明。
- 函数定义是创建函数的主体，包括函数名、参数列表和函数体。
函数声明是告诉编译器函数的原型，包括函数名、返回类型和参数列表。
2. 函数的调用过程。
- 函数调用包括函数名和参数列表。
调用时，实际参数的值将传递给形式参数，函数执行完毕后，返回值（如果有的话）将返回给调用者。
第五章：数组和指针1. 数组的基本概念。
- 数组是一种数据结构，可以存储固定大小的同类型元素的集合。
数组的元素可以通过索引访问。
2. 指针的用途。
- 指针用于存储内存地址，可以直接操作内存。
指针可以指向基本数据类型、数组、结构体等。
C语言程序设计(第二版)习题参考答案1
C语言程序设计(第二版)习题参考答案1C语言程序设计习题参考答案习题1一、判断题1．在计算机中，小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。
2．二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。
3．二进制数的逻辑运算是按位进行的，位与位之间没有进位和借位的关系。
4．在整数的二进制表示方法中，0的原码、反码都有两种形式。
5．有符号数有三种表示法：原码、反码和补码。
6．常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是：空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。
解：1．F 2．T 3．T 4．T 5．T 6．T 二、单选题1．在计算机中，最适合进行数值加减运算的数值编码是。
A. 原码B. 反码C. 补码D. 移码2．已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109，则英文小写字母y的ASCII码为十进制数。
A. 112B. 120C. 121D. 122 3．关于ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是。
A. 使用8位二进制数，最右边一位为1B. 使用8位二进制数，最左边一位为1C. 使用8位二进制数，最右边一位为0D. 使用8位二进制数，最左边一位为0 4．设在机器字长4位，X＝0111B，Y＝1011B，则下列逻辑运算中，正确的是___________。
A. X∧Y＝1000B. X∨Y＝1111C. XY＝0011D. ＝1000 Y5．下列叙述中正确的是（）。
A．高级语言就是机器语言B．汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序，但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序C．C语言因为具有汇编语言的一些特性，所以是汇编语言的一种D．C源程序经过编译、连接，若正确，执行后就能得到正确的运行结果6．用C语言编写的源程序经过编译后，若没有产生编译错误，则系统将（）。
A．生成可执行文件B．生成目标文件C．输出运行结果D．自动保存源文件7．下列叙述中不正确的是（）。
A．main函数在C程序中必须有且只有一个B. C程序的执行从main函数开始，所以main函数必须放在程序最前面C. 函数可以带参数，也可以不带参数。
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习题二
一、选择题
二、填空题
1．18
2．int float double
3．10 11
4．8 16 10
5．%
三、阅读题
1. 10,10,9,10
2. j=1, i=2
k=3,i=3
i=3,i=2
k=1,i=1
习题三
一、选择题
二、填空题
1. 从键盘上读入一个字符在屏幕上输出一个字符 #include<stdio.h>
2. 按十进制整数形式输出，有符号
按16进制整数形式输出，没有符号
按十进制小数形式输出，输出的数据长度为7位，有2位小数
按字符形式输出一个字符
3. 按十进制整数形式输入数据
按十进制整数形式输入三位数据
跳过3位十进制数据
按字符形式输入一个字符
4. 分程序；；
5. 大写字母L
6. -1
三、阅读题
1. 6 6 6.00 6.00
2. x=127,x= 127,x=177,x=7f
y=123.4567,y= 123.46,y=123,45670
3. 2,1
4. 1234
5. 4,3
6. -6，-6
习题四一、选择题
二、填空题
1. 非0 0 、
2. k==0
3. n%7==0&&n%==0 else
三、阅读题
1. a=1,b=0
2. c=1
习题五一、选择题
二、填空题
1. for语句 do-while 语句 while 语句
2. a=14,y=26
3. k=14,n=-1
4. 39
5. s=19
6. 22222
7. 10
8. 7
9. 8
10. 5,5
三、改错题
1. for( i=0;i<5;i++);for控制部分用分号分隔
2. int j=0;while(j<10){j++;i=j} 分号是多余的，否则会造成死循环
3. int s=1,i=1;
while(i<5)
{s*=i;
i++;
}
两条语句需要加上花括号
4. while(j<10);(分号不能少)
5. continue改为break
习题六
一、选择题
二、填空题
1. 20 0 19
2. 数组名
3. 越界
4. 6
5. j==k a[j][k]=1; a[j][k]=0;
三、阅读题
1. 6 5 4
3 2 1
2. aaa
bbb
ccc ddd
3. 2,2,1
习题七
一、选择题
二、填空题
1. 整个函数体内局部
2. 整型
3. k<=b
return y;
4. x[i]
return(ave)
fun(a,20)
5. 1；
add(n-1);
add(n);
6. n*f(n-1)
0;
f(i)
三、阅读题
1. 10,20,30
2. 64
3. 8
4. hlo
5. sum=55
习题八
一、选择题
二、填空题
1. 指向取地址
2. 2 +2
3. 28
4. 4 a[2][0]
5. 6 a[3]
6. *(p+5)
7. ABCD A
三、阅读题
1. 10
2. 10
3. 0
4. 3,6
5. 1 2 3 4
6. 6385
四、程序填空题
1. a,b,c或者&x,&y,&z max=*b或者max=y max=*c或者max=z
2. ++ =*q ++ ++
3. a[0] a[i],min min
4. int *a,int*b b[j]=a[i] b[i++]
5. *str+=3 *str>'Z'&&*str<'a'||*str>'z'
6. else 0 t[2*j+1]
习题九
一、选择题
二、填空题
1. 结构体成员结构体指针指向
2. 34
3. 22
4. ex
5. （*int）
6. {Jan=1,Feb,Mar,Apr,May,Jun,Aug,Sep,Oct,Nov,Dec}
7. DDBBCC
三、阅读题
1. 9
2. 10，x
3. 13
4. 36 40 41
5. 0
6. 3839
7. 48
四、程序填空题
1. struct studuent strcmp(stu[i].name，str)==0 break
2. a.real+b.real a.virtual+b.virtual
a.real*
b.real-a.virtual*b.virtual
a.real*
b.virtual+a.virtual*b.real
3. mai=i min=i stu[max].name，stu[max].score
stu[min].name，stu[min].score
4. p count++ p->next
5. *link struct node top p top。