幼儿园中班健康《保护眼睛》教案（精选10篇）
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案（精选10篇）
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇1
活动目标
1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备
幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程
一、猜谜导入。
师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）
师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？
二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。
师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？
请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
１、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。
２、交流讨论。
师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？
师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。
师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）
教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
３、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇2
活动目标：
1、了解眼睛对人的重要性
2、懂得如何保护眼睛
3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
活动准备：
录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程：
一、引出主题
1、游戏：指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来
2、以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
二、了解眼睛对人的重要性
1、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题） 2、出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答)教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）
三、懂得如何保护眼睛
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）
最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四、玩“贴眼睛”的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇3
活动目标：
1、了解眼睛的构造及功能。
2、掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：
眼睛模型纸偶
活动过程：
一、猜谜语——引出活动主题
谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；
上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？
二、看一看——讲讲眼睛的构造
师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？
小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的 颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
三、讲一讲——说说保护眼睛的办法
师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？
小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的`地方看书；
四、做一做——一起学做眼球操
师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？
小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？
方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿
掌握后，可加快速度。
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇4
活动目标：
1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
幼儿用书
活动过程
一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？
2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？ 3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？
3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？
四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇5
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程：
(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动反思：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿，让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇6
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。 4、知道保护眼睛的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？
2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
幼儿园中班健康《保护眼睛》教案 篇7
活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级学生视力进行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
幼儿园健康活动《保护眼睛》精品教案
幼儿园健康活动《保护眼睛》精品教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园健康活动教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《保护眼睛》。主要内容详细包括：眼睛的结构与功能、保护眼睛的重要性、日常生活中如何保护眼睛、眼睛疲劳的缓解方法等。
二、教学目标
1. 让幼儿了解眼睛的结构与功能，认识到保护眼睛的重要性。
3. 教会幼儿简单的眼睛疲劳缓解方法，提高自我保健意识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解保护眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。
教学重点：眼睛的结构与功能，日常生活中保护眼睛的方法。
四、教具与学具准备
1. 眼睛模型、图片等教具，用于展示眼睛的结构和功能。
2. 彩色笔、画纸等学具，用于课堂活动和作业。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）：邀请一位戴眼镜的幼儿分享戴眼镜的感受，让其他幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 教学内容讲解（10分钟）：
（1）介绍眼睛的结构与功能。
（2）讲解保护眼睛的重要性。
（3）说明日常生活中如何保护眼睛。
（4）介绍眼睛疲劳的缓解方法。 3. 例题讲解（5分钟）：讲解一个关于保护眼睛的实例，让幼儿理解如何将所学内容应用到实际生活中。
5. 课堂活动（10分钟）：组织“找不同”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计
1. 《保护眼睛》
2. 内容：
（1）眼睛的结构与功能
（2）保护眼睛的重要性
（3）保护眼睛的方法
（4）眼睛疲劳缓解方法
七、作业设计
（1）画出眼睛的结构。
（2）列举3个保护眼睛的方法。
2. 答案：
（1）眼睛结构图。
八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析
1. 教学难点：让幼儿理解保护眼睛的重要性，养成正确的用眼习惯。
2. 教学重点：眼睛的结构与功能，日常生活中保护眼睛的方法。
3. 实践情景引入：邀请一位戴眼镜的幼儿分享戴眼镜的感受。
4. 课堂活动：“找不同”游戏的设计与实施。
幼儿园中班健康教案《保护眼睛》
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第 1 页 共 2 页 幼儿园中班健康教案《保护眼睛》
爱护眼睛教案【一】
设计背景
由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道逍遥自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从学校会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。
活动目标
1、 使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。
2、 使幼儿初步掌控爱护眼睛的方法。
3、 使幼儿能够怜悯、尊敬盲人并援助他们。
重点难点
教学重点：爱护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。 活动预备
小镜子、图片假设干。
活动过程
一、 开始环节。
老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的`话题。
二、 基本环节。
1、 小伙伴照照小镜子，然后说说眼睛的作用。(能看到东西，能表达感情等)
2、 小伙伴蒙眼走路，体验没有眼睛的痛楚。
3、 适时教育小伙伴学会援助盲人。
4、 听故事《小猫的眼睛》
5、 小伙伴出主意帮帮生眼病的小猫。
6、 看图片，判断小伙伴做得对不对。
三、 结束环节。 本文为Word版本，下载可任意编辑
第 2 页 共 2 页 读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。
四、 延伸环节。
让小伙伴在爸爸妈妈的援助下学会做“眼保健操”。
爱护眼睛教案【二】
活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简约处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动预备：
情境表演：摒除眼中的异物。
活动过程：
1、以情境表演引入。
《保护眼睛》健康教案
《保护眼睛》健康教案
《保护眼睛》健康教案
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《保护眼睛》健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《保护眼睛》健康教案1
活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点
1、怎样保护眼睛
2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：
教学课件
活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的.，为什么？
讨论怎么样保护视力？
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
保护眼睛幼儿园教案
保护眼睛幼儿园教案
保护眼睛幼儿园教案15篇
保护眼睛幼儿园教案1
一、活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备:
每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。
三、活动过程:
（一）、 老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
（二）、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
（三）、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
（四）、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）、 出示画面并提问:
1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束：
对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
保护眼睛幼儿园教案2
设计思路：
在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
本次活动共分为三个环节：
幼儿园中班健康教案及教学反思《保护眼睛》
幼儿园中班健康教案及教学反思《保护眼睛》
一、教学目标
1. 让幼儿了解眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
二、教学内容
1. 眼睛的作用
2. 不良用眼习惯的危害
3. 如何保护眼睛
4. 眼保健操
三、教学重点与难点
2. 教学难点：让幼儿学会眼保健操，并能够坚持每天做。
四、教学准备
1. 教学图片：眼睛的图片、不良用眼习惯的图片、眼保健操的图片。
2. 教学视频：眼保健操的视频。
3. 教学道具：眼睛模型。
五、教学过程
1. 导入：邀请幼儿讨论眼睛的作用，引导幼儿认识到保护眼睛的重要性。
2. 基本知识：通过图片和视频，让幼儿了解眼睛的结构和功能，以及不良用眼习惯的危害。
3. 实践操作：教授眼保健操，让幼儿跟随视频学习，并分组进行练习。 5. 总结与反思：让幼儿分享自己的学习心得，教师进行点评和总结。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起做眼保健操，并坚持每天做。
教学反思：
1. 在教学过程中，是否让幼儿充分了解到眼睛的作用和保护眼睛的重要性？
2. 幼儿是否掌握了眼保健操的正确方法？
4. 如何进一步改进教学方法，让幼儿更好地保护眼睛？
六、教学活动安排
1. 第1周：了解眼睛的作用和重要性
2. 第2周：学习不良用眼习惯的危害
3. 第3周：学习保护眼睛的方法
4. 第4周：学习眼保健操
七、教学评价
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对眼睛保护知识的掌握程度。
2. 评估幼儿眼保健操的正确性和熟练程度。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中执行眼保健操的情况。
八、教学策略
1. 采用直观教具，如图片、视频和道具，让幼儿更直观地了解眼睛的保护。
2. 通过分组讨论和实践活动，激发幼儿的参与兴趣和动手能力。
3. 设计有趣的眼保健操，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习保护眼睛。 九、教学注意事项
1. 确保教学内容符合幼儿的认知水平，不要过于复杂。
中班保护眼睛教案20篇
中班保护眼睛教案20篇
这是中班保护眼睛教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)
活动目标：
1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。
4.知道保护眼睛的方法。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?
2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：
教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
活动反思：
活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。
中班健康教案爱护眼睛
中班健康教案爱护眼睛
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中班健康教案爱护眼睛 篇一：中班·健康《保护眼睛》教学设计 中班·健康《保护眼睛》教学设计 活动目标： ①了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 ②懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 活动准备： Ppt 教师事先准备的哑剧：在地上需找东西。穿针线。眼罩活动过程： 1导入 ①打招呼 ②猜谜语 教师：今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。 “上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。” 2让幼儿知道眼睛能看见东西 中班健康教案爱护眼睛
第2 页 ①教师：请大家把眼睛闭上（这时教师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 篇二：中班健康《爱护眼睛》活动反思 中班健康活动反思 眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，不是打架时打伤眼睛，就是写字、玩玩具时碰伤、戳伤眼睛，为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》健康教育活动。 活动一开始，我用好玩的谜语“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉”来引起孩子们的兴趣。然后出示眼睛的大图引导孩子们观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”?? 我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣赏故事《眼镜和鼻梁》，问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上中班健康教案爱护眼睛
第3 页 很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？最后师生共同总结出：看 书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 篇三：大班健康教案《保护眼睛》 大班健康《保护眼睛》 活动目标： 1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 中班健康教案爱护眼睛
中班健康教案保护眼睛
中班健康教案保护眼睛
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中班健康教案保护眼睛 篇一：中班·健康《保护眼睛》教学设计 中班·健康《保护眼睛》教学设计 活动目标： ①了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 ②懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 活动准备： Ppt教师事先准备的哑剧：在地上需找东西。穿针线。眼罩活动过程： 1导入 ①打招呼 ②猜谜语 中班健康教案保护眼睛
第2 页 教师：今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。 “上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。” 2让幼儿知道眼睛能看见东西 ①教师：请大家把眼睛闭上（这时教师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？ 篇二：幼儿园中班健康教案：保护眼睛 幼儿园中班健康教案：保护眼睛（4月4日） 活动目标： 1、通过仔 2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。 中班健康教案保护眼睛
第3 页 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。 教学重点： 知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。 教学难点： 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备： 每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。 活动过程： 一、猜谜引出所讲主题"眼睛" 中班健康教案保护眼睛
第4 页 师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。 幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示） 师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？ 幼：看东西。 师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？ 幼：XXXXXXXXX 师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？ 幼：是。 中班健康教案保护眼睛
第5 页 师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛 师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？ 幼：眉毛。 师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。 师：然后眉毛再往下一点呢？ 幼：是眼皮。 师：你们知道眼皮的作用吗？ 中班健康教案保护眼睛
幼儿园爱护眼睛健康教案7篇
第 1 页 共 14 页 幼儿园爱护眼睛健康教案7篇
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幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
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第 1 页 共 2 页 幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
活动设计背景
每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减削意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动"爱护眼睛'就是在上述前提下设计的"探究我自己'系列活动之一，旨在通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达技能和与同伴的交往技能。
活动目标
1、了解爱护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。
3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
教学重点、难点
重点：让幼儿掌控爱护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动预备
1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程
1.猜谜语，引起幼儿的爱好。
老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。
请幼儿相互看对方，猜出谜底。
2.讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。
老师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。 本文为Word版本，下载可任意编辑
第 2 页 共 2 页 老师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么?
3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的老师向小伙伴介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。
3.结合挂图，老师告知幼儿爱护眼睛的方法。
4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。
如老师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。