教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷7(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 第一部分 教育理论基础知识 2. 第二部分 专业知识
第一部分 教育理论基础知识
简答题
1． 教师道德
正确答案：教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
2． 师生关系
正确答案：师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。
3． 忠于人民的教育事业对教师有何要求?
正确答案：忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。
第二部分 专业知识
单项选择题
4． 加下划线字注音全部正确的一项是( )。
A．自矜(jīn) 偌大(nuò) 卓越(zhuó) 镌刻(juān)
B．陶冶(yé) 宦游(huàn) 横亘(gèng) 尊君在不(fǒu)
C．暝目(míng) 脍炙人口(huì) 诺言(ruò) 销声匿迹(xiāo)
D．环谒(yè) 冗长(rǒng) 契诃夫(hē) 猝不及防(cù)
正确答案：D
解析：A项偌(ruò)大；B项陶冶(yě)，横亘(gèn)；C项脍(kuài)炙人口，诺(nuò)言。
5． 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )。(1)就此事件，我新华社发表声明_____。(2)她就是这部小说中女主人公的_____。(3)他们
两位素未谋面，还要请你_____一下。
A．受权 原型 引见
B．授权 原形 引荐
C．授权 原型 引见
D．受权 原形 引荐
正确答案：A
解析：“受权”是指接受委托有权力做某事；“授权”是指把权力委托给他人或机构代为执行。根据题干应选“受权”。“原形”是指原来的形状，本来的面目；“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人，故“原型”符合题干中的要求。“引见”是指引人相见，使彼此认识；“引荐”是指推荐人，如把××引荐给××，故本题正确答案为A项。
6． 下列作家作品配对有误的一项是( )。
A．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦
B．《纸船》——谢婉莹——中国
C．《金色花》——泰戈尔——泰国
D．《绿色蝈蝈》——法布尔——法国
正确答案：C
解析：泰戈尔是印度的诗人而不是泰国的。
7． 在下列横线上依次填上词语，正确的是( )。(1)“下来吧，孩子，”他带着_____的口气说，“晚饭做好了。”(2)因为有这样_____的冬天，干啥还希望点别的呢?(3)我想，他要说了，我即刻便受了_____，我的心从此也宽松了吧。(4)我们唯一的_____，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
A．安慰 慈善 宽恕 装饰
B．慰问 慈善 宽待 装潢
C．慰问 慈爱 宽恕 装潢
D．安慰 慈祥 宽待 装饰
正确答案：A
解析：慈爱和慈祥都是形容人的，由此可以排除C、D项；“装潢”一般指建筑物，所以排除B项。
8． 下列语境中加下划线词语的解释不正确的是( )。
A．但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：忍受，艰苦支持
B．赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。凡人：平常的人
C．有一天，天神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。莽莽榛榛：草木丛生的样子
D．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气中酝酿。酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓
正确答案：B
解析：“凡人”在这句话中是和神仙相对的，指俗人。
9． 小学生在识字初期，常常作为一个认读的单位来阅读的是( )。
A．短语
B．句子
C．段落
D．字(词)
正确答案：D
解析：小学生在识字初期，由于掌握的词汇量有限，往往不能进行整句或段落的阅读，而是把字(词)作为一个认读的单位来阅读。本题选D。
文言文阅读
张佶，字仲雅，本燕人，后徙华州渭南。初名志言。后改焉。父防，殿中少监。佶少有志节，始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监丞。迁著作佐郎、监三白渠、知泾阳县。端拱初，为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发挝奸伏，冤人得雪。寻通判忻州，迁殿中丞，兼御河督运。 至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士。成平初，擢为陕西转运副使，赐绯鱼。至延安，遏夏人入寇，亲督兵击败之。三年，徙西川转运副使。时诏讨王均，以馈饷之劳，迁虞部员外郎。贼平，分川峡为四路，以佶为利州路转运使。有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去。诏书褒之，赐锦袍、金带。景德中，徙益州钤辖，加宜州刺史，迁文思使。佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。 大中祥符四年，会秦州李睿暴卒，上语近臣日：“天水边要，宜速得人。”马知节称佶可任，上然之，遂改左骐骥使，就命知秦州。至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨。又临渭置采木场，戎人之不争，移帐而去。佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引众劫掠，佶深入掩击，败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具《吐蕃传》。朝廷始务宁边，以佶轻信易事，徙邪宁路钤辖。天禧初，召为契丹国信副使，再任邵宁，兼知邵州，迁宫苑使。未逾月，擢拜西上阁门使，复为泾原钤辖。四年，卒，年六十九。
论曰：自古盛德之世，未尝无边圉之患，要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇，审玉、继宣，拔陷将于重围之中，固有余勇，佶、煦宣力西南，勤干威惠，亦皆可取。济、旦以孤城捍强寇，援绝战死，一代死事之表表者，其可泯诸。 (节选自《宋史.张佶传》)
10． 下列各句中加下划线字的解释，不正确的一项是( )。
A．后徙华州渭南 徙：调动(官职)
B．再部送刍粮赴灵武 部：率领
C．估不甚存抚 存：抚恤
D．以扼平夏 扼：控制
正确答案：A
解析：徙：迁居。
11． 下列句中加下划线虚词意义和用法相同的一项是( )。
A．以馈饷之劳，迁虞部员外郎 焚百家之言，以愚黔首
B．自古盛德之世，未尝无边国之患 臣之壮也，犹不如人
C．拔陷将于重围之中 青取之于蓝，而青于蓝
D．一代死事之表表者，其可泯诸 吾其还也
正确答案：C
解析：C项介词，都意为“从”。A项前者为介词，意为“凭借”；后者为连词，意为“来”。B项前者为助词“的”；后者为助词，取消句子独立性。D项前者为副词，表反问；后者为副词，表商量语气。
12． 下列句子分别编为四组，全部表明张佶有军事才能的一组是( )。①始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监承②至延安，遇夏人人寇，亲督兵击败之③有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军④徙麟府路钤辖，夏人来寇，估率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去⑤至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨⑥议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平厦，佶请拒绝之
A．①③⑥
B．⑦⑤⑥
C．②③④
D．①④⑤
正确答案：C
解析：见译文，参考可知①⑤⑥并非表现其军事才能。
13． 下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是( )。
A．张估年少时就有志向，开始由于父祖有功而做了殿前承旨，他通晓儒家学说，向朝廷献上文章求试，结果换任国子监丞的官职
B．至道年间，任陕州通判，正好遇到夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人；后来奉诏讨伐王均，督运军需有功而升任虞部员外郎
C．王均叛乱被平定后，张佶做了利州路转运使。后来任麟府路钤辖，他率兵迎击来犯之敌，大获全胜，受到皇帝褒奖和赏赐
D．秦州李溶暴死，马知节推荐张估前去赴任，于是皇帝任命他为左骐骥使，兼任秦州知府。到任后，设寨开拓疆境，边境的部族都非常怨恨
正确答案：B
解析：“夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人”一事不是在任陕州通判时。
14． 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发摘奸伏，冤人得雪。(2)估御军抚民，甚有威惠，蜀人久
犹怀之。(3)又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。
正确答案：(1)曹州有个被诬陷杀人的百姓，张佶奉诏查究这个案件，揭发出隐藏的奸邪之人，蒙冤的百姓冤情得以洗刷。(2)张佶治理军队安抚百姓，很有威望和恩惠，蜀地人很久都还怀念他。(3)又靠近渭河设置采木场，戎人没有争抢这个地方，迁移帐房离去。
现代文阅读
灯笼 朱成玉 ①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。 ②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。 ③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。 ④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。 ⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。 ⑥一年除夕，邻居栓柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”栓柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。 ⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到栓柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给栓柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”栓柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了栓柱。 ⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果栓柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。 ⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛个外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家院子照得透亮，人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风
2020年小学语文教师招聘考试专业理论知识模拟试题及答案(共五套)
1 2020年小学语文教师招聘考试专业理论知识模拟试题及答案（共五套）
2020年小学语文教师招聘考试专业理论知识模拟试题及答案（一）
一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）
1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（ ）
A．自给（jǐ）自足 不卑不亢（kànɡ） 如饥似（sì）渴 崇(chónɡ)山峻岭
B．自怨自艾（yì） 屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑 随声附和(hè)
C．不屈不挠（náo） 瞠（chēnɡ）目结舌 茅塞（sāi）顿 开从（cónɡ）容不迫
D．无的（dì）放矢 揠（yè）苗助长 宁（nìnɡ）死不屈 买椟（dú）还珠
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．好高务远 兴国安邦 再接再厉 举世无双
B．引人注目 莫明其妙 斩钉截铁 爱不释手
C．勇往直前 翩翩起舞 言简意该 惊弓之鸟 2 D．一张一驰 争分夺秒 喜出望外 轻而易举
3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（ ）
A．5个
B．6个
C．7个
D．最少8个
4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（ ）
A．化险为夷
B．口蜜腹剑
C．前赴后继
D．阳奉阴违
5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配形蟮囊蛔槭牵ā 。?
A．狗吠猿鸣 3 B．马嘶蝉噪
C．鹤啼虎啸
D．鸡叫狼嚎
6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（ ）
A．亮亮，明明起床了。
B．明明起床了，亮亮。
C．亮亮说：“明明，起床了。”
D．亮亮说：“明明起床了。”
7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（ ）
A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
教师公开招聘考试(小学数学)模拟试卷7(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学数学）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题 4. 分析题 5. 简答题 6. 案例题
选择题
1． 若复数z=(x2－1)+(x－1)i为纯虚数，则实数x的值为
A．-1
B．0
C．1
D．-1或1
正确答案：A
解析：由实部等于0、虚部不等于0可得x=1。
2．
A．(一4，一1)
B．(-4，1)
C．(一1，1)
D．(一1，1 )
正确答案：C
解析：由x+1>0、－x2－3x+4>0解得－1
A．
B．
C．
D．
正确答案：B
解析：
5． 设函数f(x)=g(x)+x2，曲线y=g(x)在点(1，g(1))处的切线方程为y=x+1，则曲线y=f(x)在点(1,f(1))处切线的斜率为
A．
B．
C．
D．
正确答案：A
6．
A．
B．
C．
D．
正确答案：B
解析：
7． (1+ax+by) n展开式中不含x的项的系数绝对值的和为243，不含y的项的系数绝对值的和为32，则a，b，n的值可能为
A．a=2，b=-1，n=5
B．a=-2，b=-1．n=6
C．a=-1，b=2，n=6
D．a=1． b=2．n=5
正确答案：D
解析：不含x的项的系数绝对值和为(1+b)n=243=35得b=2、n=5，同理可得n=1。
8． { an }为等比数列，且a4a7 =-512，a3+ a8=124，公比q为整数，则a10的值为( )。
A．-1
B．28
C．512
D．-512
正确答案：C
解析：a4a7=a3a8=512，a3+a8=124且公比q为整数，则a3=-4，a8=128，所以q=-2，故a10=512。
9． 如图，正四面体ABCD的顶点A，B，C分别在两两垂直的三条射线Ox，Oy，Oz上，则在下列命题中，错误的为
教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷20(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷20 (题后含答案及解析)
题型有：1. 第一部分 教育理论基础知识 2. 第二部分 专业知识
第一部分 教育理论基础知识
选择题
1． 下列词语中，字形和字音都正确的是( )。
A．曲高和寡 伺候(sì) 怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)
B．驰骋疆场 愠色(yùn) 闹别扭(biè) 闭目塞听(sài)
C．披星戴月 舛误(chuǎn) 处方药(chǔ) 飞扬跋扈(fù)
D．怙恶不悛 咋舌(zé) 煞尾(shá) 唧唧喳喳(zhā)
正确答案：D
解析：A项应为伺候(cì)、怯生生(qiè)；B项应为闭目塞听(sè)；C项应为飞扬跋扈(hù)。
2． 下列词语中，没有错别字的一组是( )。
A．妨碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹，可见一斑
B．梳妆 吊胃口 瞠目结舌 文武之道，一张一驰
C．辐射 入场券 循章摘句 风声鹤唳，草木皆兵
D．蜚然 直辖市 秘而不宣 城门失火，殃及池鱼
正确答案：A
解析：B项“驰”应为“弛”；C项“循”应为“寻”；D项“蜚”应为“斐”。
3． 下列各句中画线的成语运用准确的一项是( )。
A．昆明第十届樱花节在圆筒山公园如期举行，樱花与海棠同时盛放的罕见景象，引得无数游客趋之若鹜。
B．先生买书，不是摆设，而是认真地读，所以与他交谈，无不感受到他学养深厚、知识渊博，令我如坐春风，每有启发。
C．很难找出第二个产业像房地产一样，既与百姓生活休戚相关，又与经济发展紧密相连，既关系到万千居民的安居梦，又涵盖着50多个行业的庞大产业群。
D．沿着木板小径走到黄龙顶峰的琼瑶彩池时，面对它奇异的景色，我们不禁赞叹这大自然的巧夺天工。
正确答案：B
解析：A项不合感情色彩；C项不合语境，应为“息息相关”；D项对象误用，巧夺天工指人工的精巧胜过天然，不能用来形容自然景物。
四川省教师公开招聘考试(小学英语)模拟试卷7(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（小学英语）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 第一部分 教育理论与实践 2. 第二部分 英语专业基础知识
第一部分 教育理论与实践
单项选择题
1． “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A．说服教育法
B．锻炼法
C．陶冶法
D．榜样法
正确答案：D
解析：这句话体现的是榜样示范法。
2． 师生关系在人格上是( )的关系。
A．授受
B．民主平等
C．相互促进
D．依附
正确答案：B
解析：学生作为独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。
3． 把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
正确答案：C
解析：根据课程设置要求，可将课程分为必修课和选修课。
4． 形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于( )的争论。
A．直接经验与间接经验
B．知识与能力
C．分科与综合
D．知识与思想
正确答案：B
解析：形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授无关紧要；实质教育论则强调教学的主要任务在于给学生传授知识，智力则无须进行特别的培养和训练。
5． 学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中( )。
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育
D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育
正确答案：D
解析：德育过程应视学生品德发展的具体情况选择最易生效的因素为开端，而不应完全依靠固定的程式。
多项选择题
6． 为了体现课程改革的指导思想，英语课程采取______和______相结合的设置模式。
A．必修课
B．选修课
C．任务课
D．活动课E．体育课
正确答案：A，B
7． 下列说法符合英语新课程标准基本理念的是______。
教师公开招聘考试小学语文(中外文学赏新和写作基础)-试卷7
教师公开招聘考试小学语文（中外文学赏新和写作基础）-试卷7
(总分：54.00，做题时间：90分钟)
一、 第二部分 专业知识(总题数：31，分数：54.00)
1.单项选择题
__________________________________________________________________________________________
解析：
2.主张“兼爱”“非攻”的先秦学者是( )。
A.孔子
B.孟子
C.墨子 √
D.荀子
解析：
3.以翻译外国文学为主的现代文学团体是( )。
A.南国社
B.未名社 √
C.文学研究会
D.创造社
解析：解析：未名社由鲁迅发起成立，未名社活动主要以翻译外国文学为主，兼及文学创作。
4.下列属于巴金的《爱情三部曲》的是( )。
A.《家》《春》《秋》
B.《雾》《雨》《电》 √
C.《火》《冯文淑》《田惠世》
D.《憩园》《第四病室》《寒夜》
解析：解析：A项是巴金的《激流三部曲》；C项是其《抗战三部曲》；D项是其《人间三部曲》。
5.我国文学史上第一部章回体小说是( )。
A.《水浒传》
B.《红楼梦》
C.《西游记》
D.《三国演义》 √
解析：
6.欧洲封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位人物为标志的，这位人物是( )。
A.荷马
B.但丁 √
C.莎士比亚
D.塞万提斯
解析：解析：但丁是意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。他被认为是意大利最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
7.罗曼.罗兰有“欧洲的良心”之称，使其获得诺贝尔文学奖的作品是( )。
A.《约翰.克利斯朵夫》 √
2015—2016年小学语文教师招聘考试语文学科专业知识试题及答案 (7)
2015—2016 年小学语文教师招聘
考试试题及答案
(满分： 100 分)
第一部分 教育理论与实践
一、 填空题(每空 0． 5 分，共 5 分)
1． 在课堂教学中， 教师的非言语表达艺术是非常丰富的，
它一般要通过____________ 、手势、__________、眼神、
_____________ 等来表达。
2． 努力建设_____________ 的语文课程。
3． 课程目标根据_________、_____________、
________________ 三个维度没计。
4． 培植热爱祖国语言文字的情感． 养成语文学习的
__________和____________．掌握最基本的语文学习
________________ 。
二、判断题(每小题 1 分，共 5 分)
1． 语文课程的性质不是单一的，而是多重的。 ( )
2． 1 — 2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握
汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)
改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注
意间架结构)。 ( )
3． 阅读教学是学生与文本之间的对话。 ( )
4． “人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染
的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。 ( )
5． 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。 ( )
第二部分 专业基础知识
一、 单项选择题(每小题 2 分，共 10 分)
1． 下列词语中加点的字， 每对的读音都不相同的一组
。
A. 拜谒 ／枯竭
B． 陨石／功勋
C．梗概／田埂
D．篆书 ／椽子
冲锋枪／冲击波
倒胃口／倒栽葱
迫击炮／迫切性
空白点／空城计
恣意妄为／千姿百态
崇山峻岭／怙恶不悛
瓜熟蒂落／啼笑皆非
教师公开招聘考试(小学语文)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（小学语文）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 第一部分 教育理论基础知识 2. 第二部分 专业知识
第一部分 教育理论基础知识
选择题
1． 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )。
A．是同时的
B．师范学校出现得早
C．教师成为一种独立的社会职业的时间早
D．无法判断
正确答案：C
解析：教师产生于古希腊时代(公元前800年一公元前146年)，然而世界上第一所师范学校出现于17世纪的法国。
2． 主张“教育生物起源说”的是( )。
A．孟禄
B．达尔文
C．利托尔诺
D．汤姆逊
正确答案：C
解析：这是西方近代关于教育起源论的第一个有代表性的观点，倡导者有法国哲学家、社会学家利托尔诺和英国教育学者沛西.能。
3． “矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。
A．相对评价
B．绝对评价
C．定性评价
D．定量评价
正确答案：A
解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。
4． 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )。
A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．形成性评价和总结性评价
D．正确评价和错误评价
正确答案：C
解析：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可以分为形成性评价和总结性评价。形成性评价与总结性评价这两个概念是由斯克里文首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价是在教育活动发生后关于教育效果的判断。
5． 柏拉图最终的培养目标是( )。
A．武士
B．士农T商
C．哲学王
D．公民
正确答案：C
教师公开招聘考试(学前教育)模拟试卷7(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（学前教育）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 4. 判断题 5. 名词解释 6. 简答题 7. 案例分析题
10. 活动设计题
单项选择题
1． 幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、长方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义。说明其处于( )
A．涂鸦期
B．象征期
C．概念画期
D．写实期
正确答案：C
解析：在概念画期(图式期)从造型上看，随着儿童视觉感受力的提高、具体形象思维的发展，图画形状开始复杂化，形状数量增加了。
2． 为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西。这反映了儿童美术的( )
A．时间性与主体性
B．审美游戏性
C．直觉性
D．模仿性
正确答案：C
3． 学前儿童社会教育的内容是广泛的。从生活的维度看它涉及个人生活、家庭生活、社会生活、社区生活、人类生活的内容；从心理结构的维度看它涉及社会认知、社会情感、社会行为三方面的内容；从社会关系的维度看，它涉及儿童与自我的关系、儿童与他人的关系、儿童与社会的关系。这体现了学前儿童社会教育内容选择的原则是( )
A．生活性与适宜性原则
B．全面性与基础性原则
C．时代性与民族性原则
D．启蒙性与直观性原则
正确答案：B
4． 选择幼儿园科学教育内容的首要前提是( )
A．科学性和启蒙性
B．系统性和整合性
C．地方性和季节性
D．多样性和代表性
正确答案：A
解析：科学性和启蒙性是幼儿园科学教育内容选择的首要要求。所谓科学性是指幼儿园科学教育的内容应符合科学原理，不违背科学事实。所谓启蒙性是指幼儿园科学教育的内容应是粗浅的而不是系统的科学知识，应是幼儿可见、可直接探索的内容，不能超越幼儿的发展水平和理解能力。
5． 有一个幼儿园为了体现自身的教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了近200种昆虫。这种教育内容选择的不恰当之处在于( )
小学语文教师招聘考试试题及答案
小学语文教师招聘考试试题及答案
小学语文教师招聘考试试题和答案
一．选择题（每小题3分，共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（D）
A．匕首XXX卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng
C．出殡XXX蓓蕾XXXXXX车辆liàngD．泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（C）
A．红军的主力度过了天险大渡河。B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（D）
A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把研究搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读XXX、XXX，和XXX的诗。D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语，错误的一项是（C） A．不顾个人安危，奋勇直前——不屈不挠B．顾不得睡觉，遗忘了吃饭——夜以继日
C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高的是（D）
A．XXXB．XXXC．XXX．XXX
6．义务教诲阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的头脑感情，指点学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、白话交际能力。B
A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力
答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng）2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3．
4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B
二．填空题（每空1分，共9分）
7．名句填空（4分）
⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ ⑵XXX《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育)模拟试卷7(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育）模拟试卷7 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题
单项选择题
1． 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了( )原则。
A．统一要求与从实际出发相结合
B．对学生严格要求与尊重信任相结合
C．正面教育与纪律约束相结合
D．发扬积极因素与克服消极因素相结合
正确答案：D 涉及知识点：德育
2． 借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识及行为的方法是( )。
A．说服法
B．陶冶法
C．榜样法
D．锻炼法
正确答案：A 涉及知识点：德育
3． 历史上提出“平行教育影响原则”的人是( )。
A．卢梭
B．凯洛夫
C．洛克
D．马卡连柯
正确答案：D 涉及知识点：德育
4． 在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是( )。
A．自我锻炼法
B．自我调节法
C．自我修养法
D．自我评价法
正确答案：C
解析：道德修养法也即自我修养法的概念的考查。 知识模块：德育
5． 通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。
A．榜样示范法
B．陶冶教育法
C．参观法
D．实际锻炼法
正确答案：B 涉及知识点：德育
6． 学校实现德育内容达到德育目标的基本手段是( )。
A．班主任工作
B．共青团少先队住址的活动
C．各科教学活动
D．校会班会晨会学习时事政策
正确答案：C
解析：基本手段是各科教学活动。 知识模块：德育
7． 其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。这句话重视( )。
A．实践锻炼法
B．陶冶教育法
C．榜样示范法
D．品德评价法
正确答案：C
解析：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”的意思是：“自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。”强调的是榜样的良好作用，故选C。 知识模块：德育