科普版小学英语六年级下册期末复习
科普版小学英语六年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！【科普版】六年级下册期末复习L 11. three runners 三个跑步选手 2. the girl in the middle中间的那个女孩 3 . jump highest 跳的最高4. the boy in the yellow T-shirt穿黄色T恤衫的男孩 5. talk with his mother和他妈妈交谈6. in the world 在世界上 7. say to sb 对某人说 8. go out 出去 9. in front of the classroom在教室前面 10. much bigger大得多 11. much stronger强壮得多 12. get down下来1. Who runs fastest in your class ? 你班里谁跑得最快？2. Who is the tallest boy in your class ?你班里谁是最高的男孩？L 21. on the third floor在三楼 2. in Class 3, Grade 6在六年级三班 3. the teachers’ office老师办公室4. walk along a road沿着一条路走 5. count the donkeys数毛驴 6. get on a bus上公共汽车7. laugh at him嘲笑他 8. look for the sixth donkey 寻找第六头驴子 1.Where is the reading room ? It’s on the fifth floor . 阅览室在哪儿？在五楼。2.What class is she in ? She is in Class 5 ,Grade 3 . 她在几班 ？她在三年级五班。L 31. walk in snow 在雪中散步 2. love swimming喜爱游泳 3. bring fire and rain 带来大火和雨水 4. bring droughts and floods带来旱灾和洪水 5. in Spanish在西班牙 6. become warmer 变得更暖和 7. a rainy day一个雨天 8. a strong wind 一股强风 9. a heavy rain一场暴雨 10. in some dry places在一些干燥的地方11. make lakes full of water 使湖泊充满了水 科普版小学英语六年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！1. What’s the weather like tomorrow ? How’s the weather tomorrow ?明天天气怎么样？(两种问法)It will be cold . 将很冷。 It will be sunny . 将晴天 。L 41. be a soldier成为一名战士 2. build a big house for parents 为父母建一座大房子 3.grow up 长大4. grow rice and wheat 种植水稻和小麦 5. sing songs 唱歌 6. fly a plane开飞机7. drive a large bus for the people为人们开大汽车 8. teach students to read and write 教学生们读和写1. What will you do when you grow up ? 你长大后想做什么？ I’ll be a doctor .我将成为一名医生。L 51.March 12th 三月十二日 2. on Tree Planting Day在植树节 3.join us加入我们的行列4. on the hills behind our school 我们学校后面的操场上 5. plant trees植树 6. at eight tomorrow在明天八点 7. keep the water from flowing away 阻止水流失 8. cut down too many trees 砍伐太多的树木 9. more and more people 越来越多的人 10. bring about floods and sandstorms引起洪水和沙尘暴11.do one’s best to protect them 尽某人最大努力保护他们 12. be important to people 对人们很重要1.What is tomorrow’s date ? What is the date tomorrow ? 明天几号？（两种问法）2.What will you do tomorrow ? I’ll plant trees . 明天你将干什么？-我将植树。L 61.live in Canada住在加拿大 2. fly to England飞往英国 3. summer holiday暑假科普版小学英语六年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！4. stay in Paris for three days 住在巴黎三天 5. the capital of Italy意大利的首都 6. one of the biggest countries 最大的国家之一 7. climb the Great Wall 爬长城 8. seaside city 海滨城市 9. come to an end 结束 10. get ready for the new term 为新学期做准备1. My summer holiday is coming . 暑假要到了。12.My parents and I are going to take a trip around the world . 我和我父母打算环球旅行。 L71. June 1st 六月一日 2 . have a sports meeting 开运动会 3. Teachers’ Day 教师节 4. Children’s Day 儿童节 5. tell this news to other people 把这个消息告诉其他人 6. on that day 在那一天7. have an English test 进行英语考试 8. laugh at sb 嘲笑某人 10. review lessons 复习功课9. Fools’ Day 愚人节 11. surprise sb 使某人吃惊 12. play a joke on sb 和某人开玩笑1.What’s the date today ? It’s April 1st . 今天几号？四月一日。2.Were you at school yesterday ? Yes ,we were . 你们昨天在学校吗？是的，我们在。3. What did you do ? We had a sports meeting . 你们做了什么？我们开运动会了。 L81. a few days ago几天前 2. have a good time玩得开心 3 . on your birthday在你生日那天4. be born出生 5. on February 29th在二月二十九日 6. in October 在十月科普版小学英语六年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！7. the same age 同岁 8. buy me four birthday cakes给我买四个生日蛋糕1. When were you born ? I was born in March .1992你什么时候出生的？我出生在1992年十月。2. You are older than me . 你比我大。L91. on Sunday morning在星期日上午 2. last Saturday上星期六 3. like keeping birds 喜欢养鸟4.different kinds of birds不同种类的鸟 5. try to catch the birds 试图捉鸟 6. be afraid of 害怕7. fly away飞走 8. at last最后 10. say sorry to sb向某人道歉 11. more and more birds越来越多的鸟1. Did you play basketball last Sunday ? Yes , I did . No, I didn’t .上星期日你打篮球了吗？是的，我打了。不，我没打。2. What do you often do on Sunday afternoon ? I often play basketball .在星期天下午你常常做什么？我常常打篮球 .L 101. go to the zoo去动物园 2. see them clearly清晰地看见他们 3. jump onto the bus跳上公共汽车 4. live a better life 过更好的生活 5.buy a book about monkeys 买一本关于猴子的书6. take some photos of pandas 拍一些熊猫的照片 7. do one’s lessons 做功课8. get out of the car to have a look从小汽车里出来看看 9. on her mother’s back在她妈妈的背上10.walk slowly across the road 慢慢地走过马路 11. sit down in the middle of the road在马路中间坐下12. after some time一段时间之后1.Did you go to the park last Sunday ? Yes , I did .No , I didn’t .上星期天你去公园了吗?是的，我去了。不，我没去。2.How many tigers are there in the forest ? There are about ninety .森林里有多少只科普版小学英语六年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！老虎？有大约九十只。L 111. see many other animals 看见许多其它的动物 2. by bus (take a bus ) 乘公共汽车3. have a good time 玩得愉快 4. do things dully 做傻事5. see a film 看电影 6. make a kite 做风筝7.buy an umblella for me 给我买一把雨伞 8. begin to rain 开始下雨9. on one’s way home 在某人回家的路上 10. go to town 去城镇11.run back home with the umbrella 拿着伞跑回家 12.a heavy rain 一场大雨1.What did you do last Sunday ? I went to the zoo . 上星期天你做什么了？我去动物园了。2.Who took you there ? My parents . 谁带你去那儿的？ 我父母。3.How did you go there ? We went by bus . 你们怎么去那儿的？我们乘公交车去的。L 121.2 metres 72 centimeres tall 2.72米高 2. three thousand 三千 3.the biggest animal in the world 世界上最大的动物4.in South Africa在南非 5. 30 metres long 30米长6. one of the tallest office buildings in the world 世界上最高的办公楼之一
小学-英语-科普版-六年级下册Lesson 10 单元测试卷
试卷第1页，共4页 科普版六年级下册Lesson 10 单元测试卷
一、为下列单词选出正确的汉语意思。
1、为下列单词选出正确的汉语意思。
(1)holiday______(A.星期天 B.假日 C.星期六)
(2)student______(A.学生 B.老师 C.医生)
(3)parent______(A.父(母)亲 B.女儿 C.哥哥)
(4)travel______(A.村庄 B.访问 C.旅行)
(5)famous______(A.友好的 B.著名的 C.漂亮的)
二、判断画线部分发音是(T)否(F)相同。
2、判断画线部分发音是(T)否(F)相同。
( ) moon cool
( ) ago lose
( ) capital parent
( ) climb visit
( ) deaf sweater
三、选出下列单词中与众不同的一项。
3、( )选出下列单词中与众不同的一项。
A. famous B. dear C. climb
4、( )选出下列单词中与众不同的一项。
A. moon B. ago C. sun
5、( )选出下列单词中与众不同的一项。
A. brother B. parent C. sister
6、( )选出下列单词中与众不同的一项。
A. teacher B. student C. people
7、( )选出下列单词中与众不同的一项。
A. travel B. holiday C. capital
四、英汉互译。
8、英汉互译。
(1)come to an end______ (2)将来有一天______
(3)长城______ (4)talk about______
五、选择填空。
9、( )I ______ there two years ago. 试卷第2页，共4页 A. go B. going C. went
科普版英语六年级下册教案(全册).doc
精品资料
1 / 69 科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案
总课时：一
课题：
Lesson 1 Who runs fastest in your class ?
教学内容：
Let＇s learn
教学目标：
1． 掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。
2． 熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。
教学重点：
目标1
教学难点：
目标1
教学易混点：
形容词、副词的比较级和最高级的用法
教学方法：
对话法 精品资料
2 / 69 教具准备：
录音机 、磁带
教学过程：
（1） 复习检查
教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读。
（2） 导入新课，出示课题
A． 学习本课的12个单词及词组。
B． 学习单词拼读规则：学习ir在单词中常读作 []，ar在单词中常读作[]的规则。可适当举些例子，ir在单词中常读作[]，如：first、 shirt、 bird、 birthday、third 、girl 、sir、 thirty、thirteen等词， ar在单词在常读作 []，如car、 far、 farm、market、 March、park、party 、star等词，并要求学生掌握这些读音规则。
C． 导入Let＇s learn
组织学生用对话形式导入本课的Let＇s learn ，主题句是“Who…?”
出示形容词、副词的比较级和最高级的用法。
a. 单音节词和少数双音节词(如以y结尾的词)词尾加 –er 或–est的方式构成：
科普版小学英语六年级下册【教学设计】Lesson 7
科普版小学英语六年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！Lesson 7
Where do the tigers come from？
【知识目标】
1、学会读写以下单词lovely, a lot of；
2、复习一般现在时和对其肯否回答特定句式进行变换，复习there be 句型及where do the..
come from?
【能力目标】
能听懂、理解本课的句型并进行交际会话练习，能用句型：“Where do/does….come from?”
What do….? 进行日常生活中的提问和交流，培养与人进行良好沟通交流的能力。
【情感目标】
通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流，培养学生爱护动物、
保护珍稀动物的意识。
【教学重点】Where do/does….come from? 特殊疑问句句型现的正确使用。【教学难点】◆教学目标
◆教学重难点◆科普版小学英语六年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！学生结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：Where do/does….come from? 进行
提问。掌握一般现在时的句型结构。
Tape recorder, Multimedia
Step 1. Greetings and warm-up activities
Free talk
Did you have been to the zoo?
What animals have you seen?
What is your favorite animal?
Step 2. Read“Let’s talk” and answer the questions
1. Show some pictures about different animals.
2. Read and talk
T: Gao Tao, Nick and Helen went to Beijing Zoo last weekend. They saw many lovely animals.
科普版小学英语六年级下册教学计划及进度安排
科普版小学英语六年级下册教学计划及进度安排
一、教材分析
本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即︰话题–功能–结构–任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。
本册教学重点：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
本册教学难点：1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
二、学生分析
六年级大部分学生对英语学习兴趣有所提高，六(2）班个别学生上课比较好动，自控能力差，课堂气氛难调动，这给教学带来了一定的难度。所以本学期应做好后进生的转化工作——面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、主要教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
小学-英语-科普版-六年级下册Lesson 2 单元测试卷
试卷第1页，共4页 科普版六年级下册Lesson 2 单元测试卷
一、把下列短语与汉语意思连线。
1、把下列短语与汉语意思连线。
(1)打篮球 A.work late
(2)去电影院 B.play basketball
(3)看电视 C.go to the cinema
(4)洗衣服 D.watch TV
(5)工作到很晚 E.wash clothes
二、写出下列动词的过去式。
2、写出下列动词的过去式。
(1) do→______ (2) visit→______
(3) wash→______ (4)have→______
(5) watch→______ (6) play→______
三、把短语与对应的图片连起来。
3、把短语与对应的图片连起来。
take photos A.
watch TV B.
wash clothes C.
play basketball D.
四、选出不同类的一项。
4、( ) 选出不同类的一项。
A. once B. twice C. nice
5、( ) 选出不同类的一项。
A. Sunday B. today C. tomorrow 试卷第2页，共4页 6、( ) 选出不同类的一项。
A. visit B. angry C. high
7、( ) 选出不同类的一项。
A. watched B. wash C. build
8、( ) 选出不同类的一项。
A. try B. photo C. trip
五、选择填空。
9、( )What ______ you usually ______ on Sunday?
A. do, do B. did, do C. did, did
10、( )I ______ in America last year.
科普版小学英语 六年级下册课文翻译
Lesson1I’mnotfeelingwell
第一课我不舒服Let’stalk
(第一段)
妈妈：汤姆，怎么了？
汤姆：妈妈，我不舒服。
妈妈：你感冒了吗？
汤姆：是的，我觉得是。你能给我些水吗？
妈妈：给你。
汤姆：谢谢你，妈妈。
(第二段)
妈妈：汤姆，你必须要去看医生。
汤姆：好的，妈妈。
妈妈：外面天气冷，你必须穿上你的外套。
汤姆：好的，妈妈。你可以把我的外套递给我吗？
妈妈：给你。
汤姆：谢谢你，妈妈。
妈妈：把你们老师的电话号码告诉我。我要给他打电话，告诉他你生病了。
汤姆：好的，给你。
Let’slearn
（左上角文本框中）
-我觉得不舒服。
-你怎么了？
-我感冒了。你能给我些水吗？
-好的。
Askandanswer-怎么了？
-我发烧了，你能给我些水吗？
-给你。
-谢谢。
Listenandsay
萨姆：嗨，汤姆。我是萨姆。今天下午有一场足球赛。你想看吗？
汤姆：不了，谢谢。我得了重感冒。
萨姆：哦。你应该多喝水多休息。
汤姆：是的，我现在就躺在床上呢。
萨姆：你可以在电视上看那场足球赛。
汤姆：是的，我爸爸会陪着我的。
萨姆：太棒了！
Read
一个好习惯
P6
丹经常晚睡晚起。终于有一天他病倒了。他头痛得厉害，在夜晚无法入睡。所以他去看
医生。
“哦，你看起来很疲惫。怎么了？”医生问道。
“我头痛得厉害，而且夜晚无法入睡，”丹说。
P7
“你通常什么时候睡觉？“
“我通常12点后睡觉。“
“你应该在10点之前睡觉。睡前喝些牛奶。我确定你会睡得好也会很快好起来。“
从那时起，丹就早睡，并且身体很快好了起来。
早睡早起是个好习惯。Lesson2Didyouplaybasketballyesterday?
第二课你昨天打篮球了吗？
Let’stalk
露露：你好，汤姆！通常你周日下午都做什么？
汤姆：我经常打篮球。
露露：你昨天打篮球了吗？
汤姆：不，我没有。我去看望了一个朋友。
露露：你过得开心吗？
汤姆：是的，很开心。我的朋友喜欢摄影。他给我看了许多照片。
露露：你喜欢那些照片吗？
【3套打包】延安六年级下册英语期末单元检测试卷及答案
六年级英语试题卷
注意事项：
1.考试时间：40分钟，满分：50分。试题卷总页数：4页。
2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。
3.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5mm签字笔。
4.答题前，务必将自己的姓名、监测号填写在答题卡规定的位置上。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
Listening Part（听力部分20分）
一、听录音，选出你听到单词或短语的标号，涂在答题卡中。听两遍。(共5分)
( )1.A.schoolbag B.notebook C.English book
( )2.A.VIP B.PVC C.PRC
( )3.A.sunny B.rainy C.snowy
( )4.A.go shopping B.go swimming C.go hiking
( )5.A.scientist B.science C.straight
二、听单词或短语，给意思相同或相近的图片标号（用A、B、C、D、E标出），涂在答题 卡中。听两遍。（共5分）
6.（ ） 7.（ ） 8.（ ） 9.（ ） 10.（ ）
三、听句子，判断下列句子与听到的内容是否相符，相符的在答题卡中涂“A”，不符 的在答题卡中涂“B”。听两遍。（共5分）
( )11.She often goes swimming in summer.
( )12.We’re going to visit the Great Wall tomorrow.
( )13.My bag is under the table.
( )14.My mother is a nurse. ( )15.I like eating beef noodles.
科普版小学英语练习册六年级下册一课一练-92
92Mike likes to collect stamps. He started this hobby of collecting stamp the year before last. He has stamps from China, France and Japan. But most of his stamps are from China, because he has lots of friends in China.Mike’s stamps are of various shapes(各种形状), triangle(三角形)， square(正方形), rectangle(长方形) and circle(圆形). His favourite shape is circle. Mike puts all his shapes in several albums. To increase his collection, Mike sometimes exchanges stamps with his friends.John is one of his friends, who also likes to collect stamps. His stamps are pretty and colourful. John and Mike meet once a week. Each time they meet they will show each other their new collection.Ⅹ. Reading comprehension. 阅读理解。
( ) 1. Mike’s hobby is to _______. A. collect stamps B. make friends C. travelling D. keep albums( ) 2. Most of Mike’s stamps are from _______. A. Japan B. France C. China D. Not mentioned.( ) 3. Mike has stamps of _______ different shapes. A. five B. four C. three D. two( ) 4. John is Mike’s _______. A. father B. neighbour C. classmate D. friend( ) 5. How often do John and Mike meet? _______ A. Four times a week. B. Three times a week. C. Twice a week. D. Once a week.Choose the right answer according to the passage. 根据短文内容选择正确答案。
小学英语科普版六年级下册英语练习(Lesson9)
六年级下册英语练习题（Lesson9）
班级： 姓名：
一、根据汉语补全单词或按要求写单词。
1.__ __ ce(从前，一次，曾经) 2.g__ __ den(花园)
3.s__ __ d(say的过去式) 4.fl__ __ (fly的过去式)
5.f__ __ (不多的) 6.m__ __ __(更多)
7. (do的过去式) 8. (play的过去式)
9. (visit的过去式) 10. (show的过去式)11. （like的过去式） 12. （is/am的过去式）
二、 写出下列短语的汉语意思。1、sports meeting 2、laugh at 3、have a test 4、come in 5、write out 6、play a joke on 7、the same age 8、have a good time 9、every four years 10、at last 11、every time 12、not... any more 13、wash clothes 14、keep birds 15、the Great Wall 16、Children’s Day
三、用动词的适当 形式填空。
1.______________ (be) you at home yesterday?
2.I ______________(be ) a doctor when I grow up.
3.I _____________(do) my homework now.
4.He often ______________ (wash) clothes on Sunday morning.
5.She __________ (watch) TV yesterday afternoon.
6.Lulu likes ___________ (play) basketball.
7.Tom always _____________ (go) to school at 7:00 every day.8.We _____________ (fly) to Beijing tomorrow morning.
科普版英语六年级下册教案(全册)
科普版小学六年级英语下册（第八册）全册教案
总课时：一
课题：
Lesson 1 Who runs fastest in your class ?
教学内容：
Let＇s learn
教学目标：
1． 掌握形容词、副词的比较级和最高级的用法。
2． 熟练运用“Who is the tallest boy in your class ?Who runs fastest in your class ?”等交际用语，并会做替换练习。
教学重点：
目标1
教学难点：
目标1
教学易混点：
形容词、副词的比较级和最高级的用法
教学方法：
对话法 教具准备：
录音机 、磁带
教学过程：
（1） 复习检查
教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读。
（2） 导入新课，出示课题
A． 学习本课的12个单词及词组。
B． 学习单词拼读规则：学习ir在单词中常读作 []，ar在单词中常读作[]的规则。可适当举些例子，ir在单词中常读作[]，如：first、 shirt、 bird、 birthday、third 、girl 、sir、 thirty、thirteen等词， ar在单词在常读作 []，如car、 far、 farm、market、 March、park、party 、star等词，并要求学生掌握这些读音规则。
C． 导入Let＇s learn
组织学生用对话形式导入本课的Let＇s learn ，主题句是“Who…?”
出示形容词、副词的比较级和最高级的用法。
a. 单音节词和少数双音节词(如以y结尾的词)词尾加 –er 或–est的方式构成：