四时田园杂兴(带拼音)
四时田园杂兴拼音注音版
(春ch ūn 日r ì)四s ì时sh í田ti án 园yu án 杂z á兴x īn ɡ十sh í二èr 绝ju é（12首sh ǒu）其q í一y ī：柳li ǔ花hu ā深sh ēn 巷xi àn ɡ午w ǔ鸡j ī声sh ēn ɡ，桑s ān ɡ叶y è尖ji ān 新x īn 绿l ǜ未w èi 成ch én ɡ。
坐zu ò睡shu ì觉ji ào 来l ái 无w ú一y ì事sh ì，满m ǎn 窗chu ān ɡ晴q ín ɡ日r ì看k àn 蚕c án 生sh ēn ɡ。
其q í二èr：土t ǔ膏ɡāo 欲y ù动d òn ɡ雨y ǔ频p ín 催cu ī，万w àn 草c ǎo 千qi ān 花hu ā一y ì饷xi ǎn ɡ开k āi。
舍sh ě后h òu 荒hu ān ɡ畦q í犹y óu 绿l ǜ秀xi ù，邻l ín 家ji ā鞭bi ān 笋s ǔn 过ɡu ò墙qi án ɡ来l ái。
其q í三s ān：高ɡāo 田ti án 二èr 麦m ài 接ji ē山sh ān 青q īn ɡ，傍b àn ɡ水shu ǐ低d ī田ti án 绿l ǜ未w èi 耕ɡēn ɡ。
桃t áo 杏x ìn ɡ满m ǎn 村c ūn 春ch ūn 似s ì锦j ǐn，踏t à歌ɡē椎chu í鼓ɡǔ过ɡu ò清q īn ɡ明m ín ɡ。
最新部编版语文四年级下册全部必背古诗词(共9首)带拼音注释译文
《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱l í落lu ò疏sh ū疏sh ū一y ì径j ìn ɡ深sh ēn，树sh ù头t óu花hu ā落lu ò未w èi成ch én ɡ阴y īn。
儿ér童t ón ɡ急j í走z ǒu追zhu ī黄hu án ɡ蝶di é，飞f ēi入r ù菜c ài花hu ā无w ú处ch ù寻x ún。
注释：①新市：地名，在今河南攸y ōu县北。
②疏疏：稀疏。
③荫：树荫。
译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
《四时田园杂兴.其二十五》【宋】范大成梅m éi子z ǐ金j īn 黄hu án ɡ杏x ìn ɡ子z ǐ肥f éi，麦m ài花hu ā雪xu ě白b ái菜c ài花hu ā稀x ī。
日r ì长zh ǎn ɡ篱l í落lu ò无w ú人r én 过ɡu ò，惟w éi 有y ǒu 蜻q īn ɡ蜓t ín ɡ蛱ji á蝶di é飞f ēi。
注释：①杂兴：随兴而写的诗。
②蛱蝶：蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。
荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过。
只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
《清平乐.村居》【宋】辛弃疾茅m áo檐y án低d ī小xi ǎo，溪x ī上sh àn ɡ青q īn ɡ青q īn ɡ草c ǎo。
必背古诗75首带拼音 三年级必背古诗带拼音
必背古诗75首带拼音三年级必背古诗带拼音Xúnyǐnzhēbùyùtángjiǎdǎo1.寻隐者不遇【唐】贾岛sōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqù松下问童子，言师采药去。
zhǐzàicǐshānzhōngyúnshēnbùzhīchù只在此山中，云深不知处。
xiǎoérchuídiàotánghúlìngnéng2.小儿垂钓【唐】胡令能Péngtóuzhìzǐxuéchuílúncèzuòméitáicǎoyìngshēn蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
Lùrénjièwènyáozhāoshǒupàdeyújīngbùyìngrén路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
qīngmíngtángdùmù3.清明【唐】杜牧qīngmíngshíjiéyǔfēnfēnlùshàngxíngrényùduànhún清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
Jièwènjiǔjiāhéchùyǒumùtóngyáozhǐxìnghuācūn借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
yuánrìsòngwángānshí4.元日【宋】王安石bàozhúshēngzhōngyīsuìchúchūnfēngsòngnuǎnrùtúsū爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
四时田园杂兴(其三十一)
板书设计
四时田园杂兴 （其三十一）
昼耕田 农事
夜绩麻 繁忙 孩 爱
勤 劳
傍阴学种瓜 可爱
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编 写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文
村 庄/儿 女/ɡ各ònɡ当 家 。 童 孙/未 解/供 耕 织 ，
也 傍/桑 阴/学 种 瓜 。
诗歌解读
自由读一读，对照注释， 说说每句诗是什么意思。
四时田园杂兴（其三十一）
白天。在田间除草。把麻搓成线。
昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
各人有自己的活干。
村 庄 儿 女 各 当 家。
理解，懂得。从事。
儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢。
四时田园杂兴 （其三十一）
三年级古诗28首(带拼音)
三年级古诗28 首（带拼音）1 寻隐者不遇【唐】贾岛2 小儿垂钓【唐】胡令能3 清明【唐】杜牧4 元日【宋】王安石5 鹿柴【唐】王维6 江上渔者【宋】范仲淹7 四时田园杂兴【宋】范成大（二首）8 送元二使安西【唐】王维9 村居【清】高鼎10 悯农（其一）【唐】李绅11 池上【唐】白居易12 绝句【唐】杜甫13 兰溪棹歌【唐】戴叔伦14 独坐敬亭山【唐】李白15 春雪【唐】韩愈16 花影【宋】谢枋得17 江上【宋】王安石18 宿建德江【唐】孟浩然19 衢道中【宋】曾畿20 秋思【唐】张籍21 石头城【唐】刘禹锡22 舟夜书所见【清】查慎行23 逢雪宿芙蓉山主人【唐】刘长卿24 江畔独步寻花（其一）【唐】杜甫25 夜雪【唐】白居易26 春夜洛城闻笛【唐】李白27 悯农【宋】杨万里28 立春偶成【宋】张栻1.寻隐者不遇【唐】贾岛s o ng xi a w e n t o ngz 1 y a n sh 1 c a iy a o q uzh 1 z a ic 1 sh a n zh o ngy u n sh 元日b宋】S B安石U 4u a nr i s o ngw a ng松下s问童子，言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
b a o zh u sh e ng zh o ng y 1 su i ch u ch 口n f e r爆竹声中gn岁除n,春风t u s 口送暖入屠苏。
2.xi a o e r chu i di a ot a ngh uP e蓬头稚子学垂纶ng t（小儿垂钓I n g n e ngu zh i z 1 xu e唐】胡令能I u nc e zu o m e it a i c a o y n ng sh enL u路人借问遥招手r e nji e vyeano zh a o sh侧坐莓苔草映身。
，怕得鱼惊不应人p a dey u j 1 ngb u y 1 ngr en3.q 1 ng m i ngt a ngd uq清明时节雨纷纷1 ng m青明ng shji i e唐】杜牧m uy u f e n f e nl u sh a ng x i ng r e ny u du a n h unJi e w e nji u ji a h路上行人欲断魂。
《四时田园杂兴-晚春(11)》译文
《四时田园杂兴·晚春(11)》译文作品简介：《四时田园杂兴》是一组大型田园诗集，全集共计60首诗，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五组，每组12首。
内容包含农村风光、四时农事、农家生活、谚语故事等，形成了生动的乡村社会长卷。
下面带您赏析《四时田园杂兴·晚春》的第十一首。
原文：《四时田园杂兴·晚春(11)》南宋·范成大雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微。
老翁欹枕听莺啭，童子开门放燕飞。
注释：(1)四时：指四季，即春、夏、秋、冬四个季节。
(2)杂兴：有感而发、随事随景、即兴创作的诗歌作品。
(3)晚春：指春天的末尾，即春末夏初的时节。
(4)山家：山里人。
(5)起：起床。
(6)晓色：晨曦：意指拂晓时的天色，清晨微弱的阳光。
(7)欹：读音[qī]歪斜，这里同“倚”。
(8)啭：鸟宛转地鸣叫。
(9)童子：活泼好动的男孩。
译文一：下雨时山里人起床比较迟，应为不用劳作。
天窗里看出去天色仍然朦胧。
老翁在床上听着黄莺的啼叫，小孩早早的起来放飞宿在家中的燕子。
译文二：春日的夜里，下了一场雨。
山村居民由于下雨的缘故，天空一直阴暗，起床比较晚了些。
清晨的光亮朦朦胧胧通过天窗才透进屋里。
年迈的老人家半靠着枕头听屋外黄莺宛转啼唱，没想到活泼好动的男孩子却已经打开屋门，把盘旋在门口的燕子放了出去。
赏析：这是一首描写浓浓乡村气息的有情调的诗句。
好一处清风优雅的居所，让人陶醉在一种无拘无束洒脱悠然的境况中。
诗中情景交融充满了浓郁的悠然自得的田园风光。
作者简介：范成大（1126年6月26日—1193年10月1日），字至能，早年号此山居士，晚号石湖居士。
汉族，江苏苏州人。
南宋名臣、文学家、诗人。
范成大素有文名，尤工于诗，诗作形式分为三种：纪行诗、田园诗、悲苦诗。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的田园诗作品成就最高。
四时田园杂兴(其一)古诗
四时田园杂兴(其一)古诗
《四时田园杂兴·其一》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活，反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
原文：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文：白天出去田里锄草，到了夜晚回来搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重担。
儿童不明白怎么耕耘，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
作品赏析：
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
《四时田园杂兴·其一》首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解
供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的.天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
三年级古诗28首(带拼音)
三年级古诗28首(带拼音) 1寻隐者不遇【唐】贾岛2小儿垂钓【唐】胡令能3清明【唐】杜牧4元日【宋】王安石5鹿柴【唐】王维6江上渔者【宋】范仲淹7四时田园杂兴【宋】范成大(二首)8送元二使安西【唐】王维9村居【清】高鼎10悯农(其一)【唐】李绅11池上【唐】白居易12绝句【唐】杜甫13兰溪棹歌【唐】戴叔伦14独坐敬亭山【唐】李白15春雪【唐】韩愈16花影【宋】谢枋得17江上【宋】王安石18宿建德江【唐】孟浩然19衢道中【宋】曾畿20秋思【唐】张籍21石头城【唐】刘禹锡22舟夜书所见【清】查慎行23逢雪宿芙蓉山主人【唐】刘长卿24江畔独步寻花(其一)【唐】杜甫25夜雪【唐】白居易26春夜洛城闻笛【唐】李白27悯农【宋】杨万里28立春偶成【宋】张栻1.寻隐者不遇【唐】贾岛sōng xiàwèn tóngzǐyán shīcǎiyào qùzhǐzàicǐshān zhōngyún shēn bùzhīchù4.元日【宋】王安石yuánrìsòngwángānshí松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
bào zhúshēng zhōng yīsuìchúchūn fēng sòng nuǎn rùtúsū爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
2.xiǎoér chuídiàotánghúPé蓬头稚子学垂纶ng tó小儿垂钓lìng néngu zhìzǐxuéchuí【唐】胡令能lúncèzuòméitái cǎo yìng shēnLù路人借问遥招手rénjièwèn yáo zhāo shǒu,侧坐莓苔草映身。
三年级古诗1-34拼音版
Xún yǐn zhē bù yù táng jiǎ dǎo1. 寻隐者不遇【唐】贾岛sōng xià wèn tóng zǐ, yán shī cǎi yào qù松下问童子，言师采药去。
zhǐ zài cǐ shān zhōng, yún shēn bù zhī chù只在此山中，云深不知处。
xiǎo ér chuí diào táng hú lìng néng2. 小儿垂钓【唐】胡令能Péng tóu zhì zǐ xué chuí lún ,cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
Lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu, pà de yú jīng bù yìng rén路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
qīng míng táng dù mù3. 清明【唐】杜牧qīng míng shí jié yǔ fēn fēn, lù shàng xíng rén yù duàn hún 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
Jiè wèn jiǔ jiā hé chù yǒu mù tóng yáo zhǐ xìng huā cūn 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
四时田园杂兴—搜狗百科
四时田园杂兴—搜狗百科名段一昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】四时：四季。
耘田：锄地。
绩麻：把麻搓成绳，搓麻绳。
儿：男人（农夫）。
女：女人（农妇）。
各当家：每人都负有专责，独当一面。
童孙：幼童。
供：从事参与。
傍：靠近。
【译文】白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。
小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。
【简析】这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
（已收录北师六年级下册第一单元第二课、人教版四年级下册第六单元第三课）【鉴赏】《四时田园杂兴》共60首，宛如乡村生活的长幅画卷。
本篇是其中的一首。
这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。
首句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的图景。
后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。
诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。
全诗语言通俗浅显，没有刻意追求的痕迹，文笔清新轻巧，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷，充溢着江南农村浓郁的乡土气息。
名段二梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。