《辩论赛策划书》word版

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最新大学辩论赛活动策划书word(6篇)

最新大学辩论赛活动策划书word(6篇)

最新大学辩论赛活动策划书word(6篇)大学辩论赛活动策划书word篇一原材化系辩论队及土木工程学院辩论队二、比赛时间:20xx年10月16日(本周五)晚19:30三、比赛地点:05102教室四、辩题:正方:青少年“网瘾”的主要职责在自身(原材化)反方:青少年“网瘾”的主要职责在父母(土木)五、所需物品及工作人员(一)化生学院负责部分1、评判表、结果表,秘书处2、会场布置(协助会场布置)-,学习部3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸),学习部4、海报,宣传部5、制作ppt及现场拍照,信息部6、组织本院观众观看比赛,组织部(二)材料学院负责部分1、嘉宾请柬(各系院学习部部长),奖状(两个最佳辩手,加盖两系院公章)、签到表的制作(嘉宾、评委、本系院辩手),秘书处2、会场布置(板报设计及协助会场布置),生活部、宣传部、学习部3、签到桌一张,生活部4、海报,宣传部5、制作ppt及现场拍照,信息部6、礼仪一名,外联部7、比赛服装,学习部8、组织本院观众观看比赛,组织部(三)土木工程学院负责部分1、签到表的制作(本系院辩手),三角牌2、会场布置3、主席一名、礼仪一名4、水,比赛提示牌及比赛规则5、宣传海报6、准备队员照片及相关信息,协助制作ppt7、现场拍照及音响调试8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实,学习部六、准备工作1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18:20到场)2、三方各自负责上述物品准备七、现场部分1、主要负责部门:两系院学生会学习部2、计时人员:两系院各出2名3、音响调试:土木分团委学生会信息部4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责5、签到处:两系院各一名6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪八、奖项设置双方各选出一名最佳辩手(奖状,材化)九、预算(材化系)1、桂林工学院档案纸2本:1。

52=3元2、卡纸两张:1。

4元3、其他费用:10。

6元总计:15元十、现场工作部门安排(1)会场布置总负责:宣传部参与:生活部、宣传部及学习部成员(2)比赛过程总负责:学习部签到处:秘书处音响(调试)及拍照:信息部计时人员:学习部负责带给机动(应急)人员:待定(主要负责维持现场秩序和应对突发状况)附:原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定大学辩论赛活动策划书word篇二活目的:吸引大一新生,为接下来协会招新做准备;增加辩手临场经验,提高辩稿质量;吸取环工兄弟学院的辩论经验,取长补短,增加我院辩手对外院辩论队水平的了解,为成才之路准备。

班级辩论赛活动策划书(3篇)

班级辩论赛活动策划书(3篇)

班级辩论赛活动策划书(3篇)班级辩论赛活动策划书(通用3篇)班级辩论赛活动策划书篇1一、活动性质:竞赛类活动。

二、活动背景:为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛,提高同学们的综合素质,展示我系同学的青春风采,增强同学们的时政理论知识,增进思想交流,繁荣校园文化,使我系同学能够及时了解世界时政消息,以确定自己的发展方向,为将来打下良好的基础,我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。

本次比赛面向全部05、06级同学,希望各个班级能够积极组织同学参加。

三、参赛方式:05、06级以班级为单位报名,每组3人。

班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组,可以举行班赛推选。

各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处,逾期视为弃权。

四、活动过程安排:前期事项1)召开部门会议,讨论辩题。

2)组建辩论队,确定各轮比赛时间。

3)确定赛制,决赛安排。

4)奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式,由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。

也可以以QQ或人工发送通知,还可以利用BBS的作用。

从初赛开始,校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题,正反双方及代表队成员,并及时总结公布比赛结果。

把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。

1、比赛时间:05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。

05月28日各班筹备、举办班赛。

05月31日各班上交参赛队员名单。

06月01日召开选手会议。

06月02日正式比赛。

2、比赛地点:初赛地点:教学楼3A1093、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。

4、邀请评委:地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师五:经费预算项目数量计价(单位:元)六、活动总结:由秘书部负责班级辩论赛活动策划书篇2一、活动背景:现在的大学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高同学们的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进同学们之间互动,我班决定举办一场辩论赛。

辩论赛策划书范本(四篇)

辩论赛策划书范本(四篇)

辩论赛策划书范本辩论赛策划书标准模板1. 概述1.1 赛事背景1.2 比赛目的1.3 目标群体1.4 主题和议题2. 赛事组织2.1 比赛形式2.2 比赛规则2.3 评委和裁判2.4 时间安排2.5 场地和设备2.6 报名和选拔3. 赛事宣传3.1 宣传策略3.2 宣传渠道3.3 宣传方式4. 赛事经费4.1 经费预算4.2 赞助策略4.3 财务监督5. 赛事筹备5.1 组织筹备团队5.2 分工和责任5.3 相关准备工作5.4 比赛流程和活动安排5.5 奖项和荣誉6. 赛事执行6.1 开场仪式6.2 比赛过程6.3 节目表演和休息7. 赛事总结7.1 参赛队伍和选手反馈7.2 评委评价和意见7.3 赛事结果公告7.4 赛后活动和感谢8. 风险控制8.1 意外事件应急预案8.2 结束和撤销赛事计划针对以上主要内容,以下是详细的策划书模板。

辩论赛策划书范本(二)1. 概述1.1 赛事背景说明组织此次辩论赛背后的原因和动机,如促进学生思维训练、培养辩论能力等。

1.2 比赛目的解释比赛的整体目标,如提高选手的表达能力、培养逻辑思维等。

1.3 目标群体确定比赛的目标参与群体,如高中生、大学生等。

1.4 主题和议题确定比赛的主题和具体议题,使参赛选手针对特定问题进行讨论。

2. 赛事组织2.1 比赛形式描述比赛的形式,如单人对决、团队对抗等。

2.2 比赛规则详细阐述比赛的规则和评分标准,确保比赛公平公正。

2.3 评委和裁判说明评委和裁判的选拔标准和培训计划,确保评判团队专业素质。

2.4 时间安排制定比赛的时间表和赛程安排,确保比赛顺利进行。

2.5 场地和设备提供比赛所需的场地、投影仪、音响等设备,保证比赛顺利进行。

2.6 报名和选拔设定报名规则,并明确选拔选手的流程和标准。

3. 赛事宣传3.1 宣传策略设定宣传策略,包括宣传重点和宣传方式等。

3.2 宣传渠道确定适合推广比赛的渠道,如校内通知、社交媒体等。

3.3 宣传方式说明具体的宣传方式,如海报、宣传片、口碑传播等。

辩论赛活动策划书(三篇)

辩论赛活动策划书(三篇)

辩论赛活动策划书[活动名称]辩论赛活动策划书[活动背景]辩论是一项有助于培养学生综合素质和思辨能力的活动。

通过参与辩论,学生可以提高自己的表达能力、逻辑思维能力、演讲能力和团队协作能力。

辩论还可以培养学生的批判性思维和辨别信息的能力。

针对辩论活动的重要性,我们计划组织一次辩论赛活动,为学生提供一个展示自己才华的舞台。

[活动目的]1. 提高学生的表达能力和说服力:辩论活动可以帮助学生提升口头表达能力,培养说服力和辩论技巧。

2. 培养学生的逻辑思维能力:辩论需要学生通过合理的逻辑思维和有效的论证来支持自己的观点。

3. 培养学生的组织能力和团队合作精神:辩论活动需要学生组成团队,并在团队中分工合作,培养学生的组织能力和团队合作精神。

4. 培养学生的批判性思维和辨别信息能力:辩论活动需要学生对各种观点进行批判性思考和分析,培养学生的辨别信息的能力。

[活动内容]1. 比赛规则和赛程安排- 比赛规则:辩论赛采用英文进行,每场辩论由两支辩手组成,分别为正方和反方。

辩论赛采用马拉松式辩论方式,双方辩手轮流发言,正方和反方分别有规定的发言时间。

- 赛程安排:辩论赛活动包括预赛和决赛。

预赛采用循环赛制,每支队伍都需要和其他队伍进行一场辩论。

决赛采用淘汰赛制,决出冠军。

2. 主题选择和准备- 主题选择:辩论主题需要选取具有争议性和吸引力的问题。

可以考虑一些当前社会热点话题或者与学生生活密切相关的话题。

- 准备工作:辩论队伍需要提前准备辩论稿件,包括主题介绍、论点、论据和反驳对方观点的策略。

队伍可以向老师和其他专业人士请教,积累相关资料和论据。

3. 辩论赛评分和评委安排- 评分标准:辩论赛根据辩手的演讲表达、说服力、论证能力、组织能力以及对辩题的理解深度等方面进行评分。

- 评委安排:评委由学校教师和相关专业人士组成,确保评分公正。

评委需要了解辩论规则和相关知识,并进行培训。

4. 辩论赛的宣传和参与- 宣传方式:为了增加学生对辩论赛活动的了解和兴趣,可以在学校内部进行宣传,如海报、宣传册、班级宣讲等。

辩论赛策划书(精选7篇)

辩论赛策划书(精选7篇)

辩论赛策划书(精选7篇)辩论赛策划书篇一一、活动主题:部门大一成员辩论赛二、筹办方:宿舍管理委员会三、活动目的:提高部门内部成员的语言表达能力,增进各个成员间的友谊和丰富同学们的课余生活,展现部门良好的精神面貌,营造部门积极向上的气氛,让部门所有成员又有一次更好的交流机会。

四、活动时间:20xx/04/25——20xx/04/29(27号16:30初赛,29号16:30决赛)五、活动地点:一号教学楼(27号和29号16:30时一楼的空教室)(场地布置由宣传部处理)六、活动流程:A、组织原则:1.以部门大一成员为对象抽签,抽取16名同学参加比赛,在抽签中就设计好将成员分成四组,然后让他们将自己的四人团队编好号,分别为一、二、三辩和自由人。

2.由他们四人团队自己选出一个负责人。

3.辩论赛期间,由他们团队的负责人做好联络工作。

B、比赛流程:主持人致开场词,介绍评判团和参赛队员,宣读比赛规则,宣布比赛开始。

1.陈述立论阶段。

a.正方一辩发言(3分钟)b.反方一辩方言(3分钟)2、自由人发言,也可不发言(如双方同时示意,则由反方先发言)(3分钟)3、互问阶段由反、正方二辩分别向双方三位辩手提出一个问题,采取一问一答形式,不论次序。

提问时间不得超过3分钟,每位被提问者回答时间累计控制在1分钟至1分30秒。

首先由反方二辩提问。

4、互问总结阶段由反、正方二辩针对本方立论和提问情况总结本方观点。

(各队累计时间1分30秒)5、自由人对话阶段a.双方发言时间累积各为2分钟。

b.双方交替发言;c.正方先发言;d.每次发言时间不超过1分30秒。

6、自由辩论阶段由双方一、二、三辩完成,双方交替发言,各队累积时间4分钟。

a.正方发言b.反方发言c.自由人发言,也可不发言(如双方同时示意,则由正反先发言)(3分钟)7、总结陈词阶段a.反方三辩总结陈词(时间不得超过3分钟)b.正方三辩总结陈词(时间不得超过3分钟)8、评论团退席评议裁决,双方观众向对方发问。

辩论赛策划书wps3篇

辩论赛策划书wps3篇

辩论赛策划书wps3篇篇一辩论赛策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办辩论赛,提高参与者的思维能力、表达能力和团队协作能力,促进思想交流和知识分享。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象[参赛人员范围]六、比赛流程1. 报名阶段在规定时间内,接受参赛队伍的报名。

2. 分组抽签对参赛队伍进行分组,并进行抽签决定对阵双方。

3. 初赛阶段各小组进行初赛,采用单淘汰制,决出晋级队伍。

4. 复赛阶段晋级队伍进行复赛,采用单淘汰制,决出半决赛队伍。

5. 半决赛阶段半决赛队伍进行比赛,采用单淘汰制,决出决赛队伍。

6. 决赛阶段决赛队伍进行比赛,决出冠、亚、季军。

七、比赛规则1. 辩论题目由主办方提前公布,各参赛队伍在规定时间内准备。

2. 辩论流程(1)正方一辩陈词(2)反方一辩陈词(3)正方二辩陈词(4)反方二辩陈词(5)正方三辩陈词(6)反方三辩陈词(7)自由辩论3. 评判标准(1)论点明确,论据充分,论证逻辑严密。

(2)表达清晰,语言流畅,语速适中。

(3)团队协作默契,配合良好。

(4)尊重对手,遵守比赛规则。

八、奖项设置1. 冠军奖颁发给辩论赛冠军队伍,获得奖杯及奖品。

2. 亚军奖颁发给辩论赛亚军队伍,获得奖牌及奖品。

3. 季军奖颁发给辩论赛季军队伍,获得奖状及奖品。

4. 优秀奖颁发给其他表现优秀的队伍,获得荣誉证书及奖品。

5. 最佳辩手奖颁发给在比赛中表现出色的辩手,获得荣誉证书及奖品。

九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等,在学校、社区等场所张贴、发放。

2. 利用社交媒体、学校官网等平台进行宣传推广。

3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。

十、活动预算1. 奖杯、奖牌、奖状制作费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 其他费用:[X]元十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则,如有违反将取消比赛资格。

2. 评委需公正、公平地进行评判,确保比赛结果的公正性。

辩论赛活动策划书范文4篇

辩论赛活动策划书范文4篇

辩论赛活动策划书范文辩论赛活动策划书范文精选4篇(一)活动名称:辩论赛活动策划书一、背景介绍辩论赛是一项能够培养学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的活动。

为了提高学生的综合素质,我们计划举办一场辩论赛活动。

二、活动目标1. 培养学生的思辨能力和口头表达能力;2. 增强学生的团队合作能力;3. 提高学生的逻辑思维和辩论能力;4. 培养学生的自信心和自我表达能力;5. 增加学生对社会热点问题的了解。

三、活动时间和地点活动时间:2021年10月10日(周六)下午2点-5点活动地点:学校礼堂四、活动流程1. 开场致辞(10分钟):由主持人介绍大赛的背景和目的,向参赛选手和观众表示欢迎。

2. 抽签分组(5分钟):将参赛选手抽签分为正方和反方。

3. 辩论赛展示(120分钟):a. 正方开篇陈词(20分钟):正方选手依次陈述观点和论据,阐述辩论立场。

b. 反方质询(30分钟):反方选手对正方选手提出质疑,要求对方回答问题。

c. 反方开篇陈词(20分钟):反方选手依次陈述观点和论据,阐述辩论立场。

d. 正方质询(30分钟):正方选手对反方选手提出质疑,要求对方回答问题。

e. 互相质询(30分钟):正反方选手互相提问和回答问题,进行对话交流。

f. 结辩陈词(20分钟):正反方选手依次总结辩论内容,强调观点和论据。

4. 评委评分(30分钟):评委根据选手的表现进行评分,并对每个参赛选手进行点评和建议。

5. 颁奖仪式(15分钟):宣布辩论赛获奖者,并颁发奖杯和证书。

6. 闭幕致辞(10分钟):由主持人对活动进行总结和致谢。

五、参赛选手招募和选拔1. 招募对象:全校报名中学生,每个班级推荐1-2名优秀学生参赛。

2. 选拔方式:参赛选手凭借自己的兴趣报名参赛,并经过学校组织的面试选拔。

面试内容包括个人表达能力和知识储备等方面。

3. 选拔结果:根据面试表现,选出正方和反方的参赛选手各5人,共计10人参加辩论赛。

六、活动宣传1. 海报宣传:在校园各个公告栏和教学楼走廊悬挂活动宣传海报,包括活动时间、地点和参加方式等信息。

辩论赛策划书6篇

辩论赛策划书6篇

辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动,且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。

今年也不例外,由学术部主办,法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。

因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。

二、活动宗旨搭建一个舞台,让同学们充分展示自己,发挥自己的特长,辩出辩者风采。

致力于提高学生思维和表达的能力,加强学生团结协作的意识,激发学生参与活动的积极性和主动性,使学生在辩论中学习,在学习中进步,在进步中实现自我的全面发展。

发掘优秀的辩论人才,为班级参加年级辩论赛选拔人才。

三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开,20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。

(1)充分发挥宣传的作用。

通过各种方式动员班级同学踊跃参加,宣传委员制作海报,将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。

(2)辩题的收集。

此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。

(3)评委嘉宾的邀请。

评委就主要院辩论队成员为主,也可邀请老师作为评委。

另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。

(4)场地申请及工作人员安排。

A.活动总策划: B.对内通知: C.联系评委及嘉宾: D.对外宣传:E.活动流程展示的制作:F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买:G.计时员:H.现场拍照:I.分数统计:J.主席:K.场地申请:L.流程记录: (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学,台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。

六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上,在环湖3栋楼下进行抽签,确定各组的成员、辩题和正反方。

往后的10天为准备时间,10月21日下午2:00比赛正式开始。

2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。

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一、活动背景:
庆祝祖国六十华诞,丰富院文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,为广大化材院本科生提供一个展现自我风范的舞台,同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养我院优秀辩论人才,院学生会决定在十月期间举行全院辩论赛。

二、活动目的:
为了提高大学生综合素质,更好的丰富校园生活,促进我校大学生组织积极向上发展、营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围,树立起当代大学生内强素质,外塑形象的精神风貌。

借着新生入学暖意的春风,我们化学与材料学院社联“纵横协会”得此举办全院辩论赛。

三:活动主题:“展社团风采筑辩论友谊”
四、活动时间:
初赛——10月17、18日(11取6)
复赛——10月24 日(6进2)
决赛——10月31 日(决赛)
五、活动地点:
大型多媒体教室,地点待定
六、活动举办单位:
化材院社团联合会“纵横”演讲与辩论协会主办。

08环科、09应化班承办
七、活动对象:
化学与材料学院环境科学与工程学院全体、08、09级学生八、参赛形式:
(1)以小组为单位
(2)每班选1支辩论队伍
(3)每队4-8人
(4)比赛需围绕辩题展开
(5)不得使用恶性语言,并在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

(6)各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场以利于比赛的统筹安排比赛准备工作的顺利进行。

九、报名方式:
10月13日前到各班班长处报名,每组辩论队需要一个领队,同时各班需交纳报名费15元。

各班将名单和报名费统
一交给“纵横”演辩协会负责人
十.经费预算
十、活动赛事安排
1.前期宣传
1于9月28前将此活动通知到各年级各班
2将活动文件附件复印3份,各贴于C5-2、C7-2、D8宣传栏3在《芳环衍香》上放置宣传版面
4海报活动内容的宣传
5横幅祝贺语对活动的宣传
6培训的协会宣传
2. 承办班级选定
3. 主持人选定
4. 确定比赛场地
5. 比赛辩题:
现代社会男性更需要关怀\女性更需要关怀(初赛)
国旗衣服值得支持\国旗衣服不值得支持(复赛)
6. 评委及嘉宾邀请(主持人,现场人员安排)
7. 奖项设置:
团体一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,“最佳辩手”1名,“优秀”辩手3名,“最佳组织奖”两个
附件一:报名表格
附件二:比赛规则
附件三:评判表格
赞助方案设计
一、商家赞助方案及权利和义务
1、商家可选择的赞助方案:提供资金赞助、提供奖品赞助
2、合作单位的权利和义务
(1)权利——赞助单位按赞助份额享有对等份额的合作活动项目的冠名权,合作活动项目的宣传资料的广告录入权。

我方提供的其他宣传服务的使用权以及合作活动项目的现场鸣谢。

(2)义务——为合作活动项目提供所需要的经费或奖励礼品
二、赞助的可行性分析
1、本次活动得到了各学院团委、学生会等部门的大力支持。

此外,此次活动是同学们积极参与的活动之一,不仅能够增进同学间的团结协作,还会引起全院乃至全校的广泛关注。

2、本次活动将产生正面的社会效应和媒体效应,意义非同寻常。

参与本次活动,贵单位将在致力社会精神文明建设、提升企业品牌形象等方面为自身创造良好的形象,将获得远大于付出的无形资产的增值,并因此而在以后的经营中创造更辉煌的业绩。

3、本校消费能力高,多数同学来自沿海地区,出外消费方便,为贵公司宣传的成效会更加明显。

三、赞助商的收益点:
1、活动的高度关注度:
活动将在精心的策划、妥善的安排等基础上,汇聚所参与学院的、齐集学生会的全部力量,产生极强的吸引力,引起全校性的广泛关注。

2、宣传范围广:
本次活动不仅在化学与材料学院进行宣传,同时也会在全校范围内进行系统性的宣传。

通过我们的宣传,可以对全校大多数学院产生广泛的影响,为贵公司打开细分的高校市场,以提高贵公司的品牌认知度,拓展潜在的商机。

3、宣传形式多种多样:海报、报刊、网站等宣传方式。

4、投资费用少:相对于广播、电视或报纸等媒体。

四、赞助宣传计划:
1.活动冠名权
本次活动可以以“……杯”化材院辩论赛形式出现。

赞助商以“协办单位”的身份参加。

2.海报宣传:在学生食堂、学生宿舍楼下等人流量最多的位置粘贴,海报内容出现赞助商的名称、赞助单位简介。

3.传单宣传:派发活动传单至各个学生宿舍,传单包括活动的介绍(出现赞助单位名称)以及赞助商的广告。

4.横幅宣传:在人流主干道上悬挂大型喷画活动宣传横幅(出现赞助商单位名称)
5.活动现场鸣谢和宣传:在合作活动项目的现场对赞助商进行鸣谢,在活动地点协助悬挂赞助商的宣传画或海报。

6.人力资源服务:我们希望能与长期与贵公司合作,开展勤工俭学项目
7.业务推广:可以为贵公司做相关业务的推广。

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