小学语文试卷批改评分标准
小学语文试卷评分细则
小学语文“期中试卷比赛”评分细则1．命题性质、内容及覆盖面（20分）。
根据新课标与命题双向细目表，试卷命题内容与新课标符合度≥80%，该项得16—20分；命题内容与教学大纲符合度≥60%，但＜80%，该项得12—16分；命题内容与教学大纲符合度＜60%，该项得8—12分。
2．命题水平（20分）。
要求试题准确，无知识性错误，评分标准合理。
评分标准不够合理，或不够细致的，扣3—4分。
3．题型与题量（20分）。
试卷题型合理，含有规范书写题、看拼音写词语、按要求写词写句题、按课文内容填空题、阅读题、作文题等类以上题型，该项得6分。
每缺少其中一类题型扣1分。
试题总量适中，指命题教师基本完成试卷全部内容的时间，不少于该考试规定时间的三分之一，但不超过五分之二。
该项得10分。
4．成绩分布（10分）。
所出试题需力求在70—89分之间的人数占总人数的比例为60%以上，为基本符合正态分布，该项得9—10分；考试成绩各分数段人数不满足以上要求的，该项得4—6分。
5．难度系数（10分）。
难度系数反映了试卷的难易程度，有难度的题目分值不能超过10分，但试题中也必须有此类题，分值不能少于5分。
6．格式规范（20分）。
试题格式、字体等方面尽量依据罗湖区的期末试题标准来评分，最小的字体不能小于“小四号”字，试卷标题要比正文字体大。
例：该用田字格的题需用田字格，作文一律用正规方格，否则据情况扣2—4分。
华英学校小学语文组2013年9月期中考试命题的格式要求(1)纸张：16开(2)页边距：上下左右均为1 .5厘米(3)试卷题头的标题字体为：小二、加粗。
试卷一般为三大部分，每部分用空一行隔开，各部分的题干为小三号宋体。
每一大题题目的字体为4号宋体，试题正文的字体为小4号宋体；；阅读题文段或其他题文段用小4号楷体；学校、姓名为小4号楷体。
(4)行距：命题老师根据实际设置。
试卷的页码数应为偶数（如:4、6、8、10页），最好不要设置成奇数页（如5、7、9页等）。
小学语文试卷评分细则
一、评分原则1. 公平、公正、客观，严格按照评分标准进行评分。
2. 重视基础知识的掌握，关注学生的语言表达能力。
3. 鼓励创新思维，对有创意的答案给予适当加分。
二、评分标准1. 答题规范（1）书写工整，卷面整洁，字迹清晰。
（2）答案位置正确，不超出答题区域。
（3）答案使用规定的答题笔或铅笔，不使用彩色笔。
2. 知识掌握（1）基础知识掌握正确，如拼音、汉字、词语、成语、修辞手法等。
（2）阅读理解能力较强，能准确理解文章内容，分析文章结构，归纳文章主旨。
（3）作文内容充实，主题明确，结构完整，语言通顺。
3. 语言表达（1）语句通顺，用词准确，表达清晰。
（2）能运用多种修辞手法，使文章生动有趣。
（3）作文语言富有个性，有创意。
三、具体评分细则1. 选择题（1）每题2分，共20分。
每题只有一个正确答案，选择错误或不答不得分。
2. 填空题（1）每题2分，共20分。
根据题目要求，填写正确答案，错别字、漏字、多字均不得分。
3. 简答题（1）每题5分，共25分。
根据题目要求，简明扼要地回答问题，语言表达准确。
4. 阅读理解（1）每题5分，共25分。
正确理解文章内容，分析文章结构，归纳文章主旨。
5. 作文（1）满分40分。
要求：①作文内容充实，主题明确，结构完整。
②语言通顺，用词准确，表达清晰。
③作文有创意，有个性。
评分标准：①内容充实，主题明确，结构完整：20分。
②语言通顺，用词准确，表达清晰：10分。
③有创意，有个性：10分。
四、评分注意事项1. 评分时，应综合考虑学生的知识掌握、语言表达和作文水平。
2. 对有争议的答案，应与教师或教研组讨论，确定最终评分。
3. 评分过程中，不得修改学生答案，确保评分的公正、客观。
4. 评分结束后，应将试卷收回，不得外传。
5. 评分结果应妥善保管，作为学生评价和教学改进的依据。
通过以上评分细则，旨在全面、客观地评价学生的语文水平，促进学生的全面发展。
小学语文试卷各题得分标准
一、基础知识1. 汉字书写（10分）：正确书写汉字，书写工整、规范，无错别字、漏字、多字。
错别字、漏字、多字每处扣1分。
2. 词语理解（10分）：正确理解词语的意思，书写规范，无错别字。
错别字每处扣1分。
3. 词语运用（10分）：正确运用词语，句子通顺，无语病。
语病每处扣1分。
4. 词语衔接（10分）：正确衔接词语，使句子通顺，无语病。
语病每处扣1分。
5. 句子仿写（10分）：正确仿写句子，句子结构、用词、语气与原句一致。
与原句不一致每处扣1分。
6. 修改病句（10分）：正确修改病句，使句子通顺，无语病。
病句每处扣1分。
二、阅读理解1. 篇章理解（20分）：正确理解篇章内容，概括段落大意，无遗漏。
遗漏每处扣1分。
2. 词语理解（10分）：正确理解文中词语的意思，书写规范，无错别字。
错别字每处扣1分。
3. 句子理解（10分）：正确理解句子含义，分析句子作用。
作用分析不准确每处扣1分。
4. 词语运用（10分）：正确运用文中词语，句子通顺，无语病。
语病每处扣1分。
5. 篇章主旨（10分）：正确概括篇章主旨，无遗漏。
遗漏每处扣1分。
三、作文1. 主题明确（10分）：作文主题明确，符合题目要求。
2. 结构完整（10分）：作文结构完整，段落分明，层次清晰。
3. 语言表达（20分）：语言通顺，用词准确，无语病。
语病每处扣1分。
4. 内容丰富（20分）：内容充实，观点明确，有说服力。
5. 中心突出（10分）：作文中心突出，观点明确，有说服力。
四、综合运用1. 知识运用（10分）：正确运用所学知识解决问题，无错误。
错误每处扣1分。
2. 创新思维（10分）：有创新意识，解决问题方法独特。
无创新意识每处扣1分。
3. 合作交流（10分）：与他人合作解决问题，交流顺畅。
交流不畅每处扣1分。
4. 情感态度（10分）：积极参与活动，态度认真。
态度不认真每处扣1分。
5. 道德品质（10分）：具有良好的道德品质，无不良行为。
不良行为每处扣1分。
小学语文期末试卷评分说明
一、评分原则1. 评分标准以《小学语文课程标准》为依据，全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
2. 评分注重学生语言表达、思维能力和创新精神的培养，鼓励学生发挥个性，展示才华。
3. 评分采用百分制，试卷满分100分。
二、评分细则1. 单项选择题（30分）（1）正确率：30道题，每题1分，共30分。
正确答案不得涂改，否则按错误处理。
（2）错题扣分：每错一题扣1分，扣完为止。
2. 完形填空题（20分）（1）正确率：5个空，每空2分，共10分。
正确答案不得涂改，否则按错误处理。
（2）错题扣分：每错一题扣2分，扣完为止。
3. 阅读理解题（30分）（1）正确率：3篇文章，每篇文章10分，共30分。
正确答案不得涂改，否则按错误处理。
（2）错题扣分：每错一题扣3分，扣完为止。
4. 综合运用题（20分）（1）正确率：2个题目，每题10分，共20分。
正确答案不得涂改，否则按错误处理。
（2）错题扣分：每错一题扣5分，扣完为止。
5. 作文（30分）（1）卷面整洁：卷面整洁、字迹工整者加2分；卷面不整洁、字迹潦草者扣2分。
（2）内容完整：内容完整、结构合理者加2分；内容不完整、结构不合理者扣2分。
（3）语言表达：语言通顺、表达流畅者加2分；语言不通顺、表达不流畅者扣2分。
（4）创新精神：有创新精神、富有想象力者加2分；缺乏创新精神、想象力不足者扣2分。
三、评分注意事项1. 评分时，要注意观察学生的答题过程，关注学生的思维过程。
2. 评分时要保持客观、公正，避免主观臆断。
3. 评分时要结合学生的实际情况，对学生的进步给予肯定。
4. 评分时要关注学生的个性差异，给予不同层次的学生合理的评价。
5. 评分时要注重学生的综合素质评价，全面了解学生的学习成果。
四、试卷分析1. 试卷整体难度适中，能够较好地检测学生的语文素养。
2. 试卷覆盖面广，涵盖了小学语文课程标准中的各个方面。
3. 试卷题型多样，能够激发学生的学习兴趣。
4. 试卷注重学生的创新精神培养，鼓励学生发挥个性。
小学语文试卷作文批改要求
一、审题1. 确保作文符合题目要求，无偏题、跑题现象。
2. 检查作文结构是否完整，有无开头、中间、结尾三个部分。
二、立意1. 评价作文的中心思想是否明确、深刻。
2. 考察作文是否具有独特见解，有无创新意识。
三、内容1. 评价作文内容是否充实、具体，有无详实的事例、细节描写。
2. 检查作文是否围绕中心思想展开，有无前后矛盾、逻辑混乱现象。
四、语言表达1. 评价作文的语言是否通顺、流畅，有无错别字、病句。
2. 考察作文是否运用丰富的词汇、句式，有无修辞手法。
3. 检查作文的用词是否准确、得体，有无口语化、俚语现象。
五、卷面整洁1. 评价作文的卷面是否整洁，有无乱涂乱画现象。
2. 检查作文的字体是否工整、美观，有无错别字、多字、少字现象。
六、评分标准1. 优秀（90-100分）：作文结构完整，中心思想明确，内容充实具体，语言通顺流畅，用词准确得体，卷面整洁。
具有创新意识，见解独到。
2. 良好（80-89分）：作文结构完整，中心思想基本明确，内容较为充实，语言通顺流畅，用词基本准确得体，卷面整洁。
有一定创新意识，见解较为独到。
3. 合格（70-79分）：作文结构基本完整，中心思想较为明确，内容较为充实，语言基本通顺流畅，用词基本准确得体，卷面基本整洁。
创新意识一般，见解一般。
4. 不及格（60分以下）：作文结构不完整，中心思想不明确，内容空洞，语言不通顺，用词不准确，卷面不整洁。
无创新意识，见解平庸。
七、注意事项1. 在批改作文时，要保持客观、公正的态度，尊重学生的个性发展。
2. 对于作文中的优点和不足，要给予具体、详细的评价和指导。
3. 注意鼓励学生，激发他们的写作兴趣，提高他们的写作能力。
4. 在批改过程中，要注意保护学生的隐私，不得泄露学生的个人信息。
通过以上要求，对小学语文试卷作文进行批改，有助于提高学生的写作水平，培养他们的语文素养。
同时，也为教师提供了有效的教学反馈，有助于改进教学方法，提高教学质量。
小学语文试卷评分标准
小学语文试卷评分标准一、试卷构成与分值分配1. 汉字书写（20分）2. 词语运用（20分）3. 句子理解（20分）4. 阅读理解（20分）5. 写作表达（20分）二、汉字书写评分标准- 正确性：书写正确，无错别字，占10分。
- 规范性：笔顺正确，字形规范，占5分。
- 整洁性：卷面整洁，字迹清晰，占5分。
三、词语运用评分标准- 准确性：正确使用词语，占10分。
- 恰当性：词语使用符合语境，占5分。
- 多样性：使用不同词语表达相同或相似意义，占5分。
四、句子理解评分标准- 理解力：准确理解句子含义，占10分。
- 表达力：用自己的话复述句子意思，占5分。
- 逻辑性：句子表达符合逻辑，占5分。
五、阅读理解评分标准- 信息提取：准确提取文中信息，占10分。
- 理解分析：对文章内容进行分析理解，占5分。
- 观点表达：表达自己对文章的看法或感受，占5分。
六、写作表达评分标准- 内容完整性：文章内容完整，有头有尾，占5分。
- 表达清晰性：表达清晰，逻辑性强，占5分。
- 语言丰富性：使用丰富多样的语言表达，占5分。
- 创新性：文章有独特见解或新颖表达，占5分。
七、附加分（10分）- 创意：文章或答案有独特创意，能引起读者兴趣。
- 深度：对问题有深入的思考和见解。
- 表达：语言优美，表达流畅。
八、扣分项- 错别字：每个错别字扣1分。
- 语法错误：每个语法错误扣1分。
- 离题：严重离题，酌情扣分。
九、评分细则1. 汉字书写部分，每错一个字扣1分，最多扣10分。
2. 词语运用部分，每个词语使用不当扣1分，最多扣10分。
3. 句子理解部分，每句理解错误扣1分，最多扣10分。
4. 阅读理解部分，每题理解错误扣1分，最多扣10分。
5. 写作表达部分，根据内容完整性、表达清晰性、语言丰富性和创新性综合评分，每项不足扣1分，最多扣20分。
十、试卷样题1. 请写出下列汉字的正确笔顺：（样题略）2. 用“快乐”一词造句，并说明使用该词的理由。
小学语文试卷批改范文模板
小学语文试卷批改范文模板一、试卷批改标准1. 书写规范，字迹清晰，无错别字。
2. 语句通顺，表达准确，无语法错误。
3. 内容完整，要点突出，结构合理。
4. 创新思维，观点独到，有个人见解。
二、作文评分细则1. 内容（30分）：紧扣主题，观点明确，论据充分，逻辑清晰。
2. 语言（20分）：语言流畅，用词准确，句式多样，无语法错误。
3. 表达（20分）：表达清晰，情感真挚，能引起共鸣。
4. 创新（10分）：有独到见解，能提出新颖观点或独特表达方式。
5. 书写（10分）：字迹工整，格式规范，无错别字。
三、阅读理解评分标准1. 准确理解文章主旨大意（10分）。
2. 正确把握文章细节信息（10分）。
3. 能够分析文章结构和写作手法（10分）。
4. 能够评价文章观点和语言特色（10分）。
四、古诗文默写评分标准1. 准确无误地默写古诗文（20分）。
2. 书写工整，无错别字（10分）。
五、试卷批改范文1. 作文批改范文：内容摘要：小作者以真挚的情感，生动的语言，描绘了家乡的自然风光和人文景观。
文章结构清晰，层次分明，既有对家乡美景的赞美，也有对家乡人民的深情。
评分：内容25分，语言18分，表达19分，创新9分，书写9分，总分80分。
批改意见：文章内容丰富，情感真挚，但部分语句表达略显生硬，建议多运用修辞手法，使语言更加生动。
2. 阅读理解批改范文：文章：《春》问题：请概括文章的主旨大意。
学生答案：文章主要描述了春天的景色，表达了作者对春天的喜爱。
评分：8分。
批改意见：答案概括了文章的主要内容，但缺乏深度，建议在概括时加入作者的情感态度和写作手法的分析。
3. 古诗文默写批改范文：题目：默写《静夜思》学生答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
评分：20分。
批改意见：默写准确无误，字迹工整，继续保持。
六、总结小学语文试卷批改是一项细致的工作，需要教师具备敏锐的洞察力和严谨的态度。
在批改过程中，要注意发现学生的优点，鼓励其继续努力，同时也要指出不足，指导其改进。
小学语文试卷批改评分标准
小学语文试卷批改评分 标准19882）集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-小学语文试卷批改评分标准因语文试卷批改主观性较大，不同的评分标准会出现分数相距较大的现象。
为了 避免这一现象的出现，进一步规范语文试卷批改，做到给分有据、扣分有理，现拟出 语文试卷批改评分标准，仅供参考。
一、总体要求：从严不从宽（自己对自己严格要求了就不怕别人对我们严格要 求）二、分项要求：1、卷面：卷面不清楚、不整洁的要扣分（让学生从一年级开始就意识到保持卷 面整洁的重要性）2、基础知识：（1）注重写字的规范，不规范的字就算错别字。
（2）注重错别字的批改，一个错别字要扣 0.5 分，若一个小题分值就是 0.5，则 该题不得分，如组词、按课文内容填空等题型。
3、阅读：（1）阅读题根据学生答题的点给相应的分数，不能答到一点就给全分，答得不 全面都要酌情减分，坚持按点给分原则。
要注意学生答题的深度与广度。
（2）阅读批改对错别字的要求：错 1-2 字扣 0.5 分；错 3-4 字扣 1 分。
以此类 推，3 分封顶，不倒扣。
4、习作： （1）低年级写话批改要求：看图写话：（以共 15 分的为例）等级评定标准：（看图写话中没学的字可以用拼音代替，但拼音写错了，就算错 别字，同一个错别字只扣一次分）给分标准优秀(12 分—15 分)能答全要求中所提出的问题。
条理清楚，句子通顺。
能把图上的内 容完整清晰地表达出来，错别字在 5 个以下，标点不正确 2 个以内。
书 写认真规范。
良好(10 分—12 分)句子通顺，能三分之二表达出所提供的图的内容。
错别字在 8 个以 下，标点有 3 处不正确。
书写认真规范。
合格语句基本通顺，能大概表达图片内容，错别字在 10 个以下，标点有 5 处不正确。
书写认真规范。
(8 分—10 分)待评 (8 分以下)只写了几十个字不成篇，或语句严重不通顺，叙述内容不清楚；或 叙述内容与题目不符，错别字在 13 个以上。
小学试卷阅卷评分标准参考
低年级语文评分参考标准（一、二年级）一、请认真抄写下列生字。
书写不规范一个字扣四分之一分；书写错误不得分。
二、拼音写词语。
错一个字扣除该词总分的一半。
三、比一比，再组词。
答案不唯一，组词写错字，该词不得分。
四、写出带有下列部首的字。
答案不唯一，学生写对即可。
五、照样子组成新字再组词。
组错字不得分，组词出现错字也不得分。
六、填写词语。
答案不唯一，学生写对即可，写错字不得分。
七、把合适的连在一起。
连错不得分。
八、选择正确的读音打“√”。
不按要求选或选错不得分。
九、选词填空。
写错字或不按要求选不得分。
十、把句子写完整。
答案不唯一，学生写出的句子正确通顺即可，错字在2个以内不扣分，2个以上扣一半分。
十一、根据课文内容填空。
写错不给分，句子中错字在2个以内不扣分，2个以上扣一半分。
十二、默写古诗、名言警句。
错字在2个以内不扣分，2个以上扣四分之一分。
十三、把下列句子排列成一段通顺的话。
排错一个算全错，不得分。
十四、阅读短文，回答问题。
写错字不得分。
答案不完整可酌情扣分。
十五、看图写话。
1.下列情况，按权值的80％——100％得分：(1)能够正确回答图上画的是什么地方、有谁和他们在哪里，在干什么这四个问题。
(2)语句通顺，能正确使用标点。
(3)书写端正，格式正确。
(4)想象丰富，语意表达清楚。
2.下列情况，按权值的60％——79％得分(1) 能够回答图上画的是什么地方、有谁和他们在哪里，在干什么这四个问题。
(2)语句通顺，能正确使用标点。
(3)书写端正，格式正确。
(4)内容较具体。
3.下列情况，按权值的30％——59％得分回答出图上其中两个问题，语句比较通顺。
4.下列情况，按权值的30％以下得分没有写出一句完整的话，图意表达不清楚。
十六、材料写话1.严格按照题目要求写，格式正确，把时间、地点、人物、事件要交待清楚，能做到语句通顺流畅，观察比较细致，叙述比较具体的，能达到以上标准的，可得权值分的80％以上。
2.围绕主要意思来写，格式正确，书写认真，字体工整，句子要完整，语句基本通顺，可得权值分的55％——79％。
小学语文试卷批改要求
珠海新世纪学校小学语文试卷批改要求因语文试卷批改主观性较大，不同的评分标准会出现分数相距较大的现象。
为了避免这一现象的出现，进一步规范语文试卷批改，做到给分有据、扣分有理，现初步拟出语文试卷批改评分标准。
一、具体评分标准：1、基础知识：（1）注重写字的规范，书写不规范的字就算错字。
（2）注重错别字的批改，一个错别字要扣0.5分，若一个小题分值就是0.5分，那这题就不得分。
（3）按课文内容填空题、阅读短文的问答題出现一至二个错别字时扣0.5分，出现三至四个错别字则扣1分，以此类推，不倒扣。
2、阅读：阅读题根据学生答题的点给相应的分数，不能答到一点就给全分，答得不全面都要酌情扣分，坚持按点给分原则。
要注意学生答题的深度与广度。
3、习作：（1）低段写话批改要求：（以共20分的为例，一年级不作标点要求，二年级要作标点要求。
）等级评定标准：写话中没学过的字可以用拼音代替，但拼音写错了，就算错别字，要进行扣分。
优秀等级(18分—20分)：能答全要求中所提出的问题。
有顺序、句子通顺。
能把图上的内容完整清晰地表达出来，错别字在4个以下，标点有3处不正确。
书写认真规范。
良好等级（15分—17分）：句子通顺，能三分之二表达出所提供的图的内容。
错别字在7个以下，标点有5处不正确。
书写较规范。
合格（12分—14分）：语句基本通顺，能大概表达图片内容，错别字在10个以下，标点有7处不正确。
书写较规范。
待合格(12分以下)：只写了几个字不成篇，或语句严重不通顺，叙述内容不清楚；或叙述内容与题目不符，错别字在10个以上。
书写不够规范。
（2）中、高段年级作文批改要求：（以共30分的为例）等级评定标准：字数要求：三年级300字左右四年级至五年级: 400字以上六年级450字以上优秀等级(27分—30分)：描写具体，语句生动，中心突出，富有真情实感，书写规范、整洁，达到要求的字数，错别字在5个以下。
良好等级（23分—26分）：描写较具体，语句较通顺，能围绕中心写，有真情实感，书写基本规范，基本达到要求的字数，错别字7个字以下。
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小学语文试卷批改评分 标准
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小学语文试卷批改评分标准
因语文试卷批改主观性较大，不同的评分标准会出现分数相距较大的现象。
为了避免这 一现象的出现，进一步规范语文试卷批改，做到给分有据、扣分有理，现拟出语文试卷批改 评分标准，仅供参考。
一、总体要求：从严不从宽（自己对自己严格要求了就不怕别人对我们严格要求）
二、分项要求： 1、卷面：卷面不清楚、不整洁的要扣分（让学生从一年级开始就意识到保持卷面整洁的 重要性） 2、基础知识： （1）注重写字的规范，不规范的字就算错别字。
（2）注重错别字的批改，一个错别字要扣分，若一个小题分值就是，则该题不得分，如 组词、按课文内容填空等题型。
3、阅读： （1）阅读题根据学生答题的点给相应的分数，不能答到一点就给全分，答得不全面都要 酌情减分，坚持按点给分原则。
要注意学生答题的深度与广度。
（2）阅读批改对错别字的要求：错 1-2 字扣分；错 3-4 字扣 1 分。
以此类推，3 分封 顶，不倒扣。
4、习作： （1）低年级写话批改要求： 看图写话：（以共 15 分的为例） 等级评定标准：（看图写话中没学的字可以用拼音代替，但拼音写错了，就算错别字， 同一个错别字只扣一次分）
给分
标准
优秀
能答全要求中所提出的问题。
条理清楚，句子通顺。
能把图上的内容完整
清晰地表达出来，错别字在 5 个以下，标点不正确 2 个以内。
书写认真规范。
(12 分—15 分)
良好
句子通顺，能三分之二表达出所提供的图的内容。
错别字在 8 个以下，标
点有 3 处不正确。
书写认真规范。
(10 分—12 分)
合格
语句基本通顺，能大概表达图片内容，错别字在 10 个以下，标点有 5 处
不正确。
书写认真规范。
(8 分—10 分)
待评 (8 分以下)
只写了几十个字不成篇，或语句严重不通顺，叙述内容不清楚；或叙述内 容与题目不符，错别字在 13 个以上。
（2）中段年级作文批改要求：
作文：（以共 15 分的为例）
等级评定标准：字数要求：三年级 150，四年级 200 左右（上下 50 字）
给分
标准
优秀
描写具体，语句生动，富有真情实感，书写规范、整洁，达到要求的字
数，错别字在 5 个以下。
(12 分—15 分)
良好
描写较具体，语句较通顺，有真情实感，书写规范，达到要求的字数，
错别字 8 个字以下。
(10 分—12 分)
合格
语句基本通顺，叙事基本清楚，但比较简单，书写规范，达到要求的字
数，错别字在 10 个以下。
(8 分—10 分)
待评 (8 分以下)
只写了几十个字不成篇；或语句严重不通顺，叙述内容不清楚；或叙述 内容与题意不符，字数不符合要求，错别字在 13 个以上。
（3）高年级作文批改要求：
作文：（以共 15 分的为例）
等级评定标准：字数要求：五年级不少于 300，六年级不少于 400
给分
标准
优秀
围绕中心，结构完整，描写具体，语句生动，富有真情实感，书写规
(12 分—15 分) 范、整洁，有条理，语句通顺，行文流畅，文笔优美，标点基本正确，达到 要求的字数，错别字在 5 个以下。
良好
围绕中心，描写较具体，语句较通顺，有真情实感，书写规范，达到要
求的字数，错别字 8 个字以下。
(10 分—12 分)
合格
语句基本通顺，有中心，段落层次基本清楚，能根据中心选材，有基本
内容，语句基本通顺，标点使用欠准确，错别字较多，字数基本达标。
(8 分—10 分)
待评 (8 分以下)
只写了几十个字不成篇；或语句严重不通顺，叙述内容不清楚；或叙述 内容与题意不符，字数不符合要求，错别字在 13 个以上。
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